高馬爾愛是一件甜蜜的痛苦。——莎士比亞尊重自己是得到别人尊重的最好辦法。今天小編要和大家分享的是呵護心靈的名人名言合集4篇,歡迎閲讀~
呵護心靈的名人名言 第1篇
自卑心最傷害自己，是最大的障礙。
淡定的人，會在世事的牽累終日的忙碌中，偷出空閒，滋養自己，用自己的淡然去呵護心靈，呈現出來的是陽光的笑容端莊的氣度深厚的内涵。白日的塵埃落定，會在燈下讀點書，修復日漸粗粝的靈魂，使自己依然温婉和悦。
生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。所以我們心中應該總是充滿陽光。
當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。
淡定的人，對工作或事業努力着，足以維持體面，但卻不忘乎所以，因為他們知道，人生需要執着，但更需要随緣
有時候我們要冷靜問問自已，我們在追求什麼?我們活着為了什麼?
淡定，是從容沉穩平淡真實，沒有太多太重的物欲奢望，寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上雲卷雲舒。得之坦然失之淡然争其必然順其自然。歷盡滄桑悟然。
愛心是人生最值得留戀和為之奮鬥的力量大家一道把愛心，升華為無私的人生情操和生活境界，用愛擁抱每一天，用心感恩每個人，讓我們做一個關心别人的人，做一個呵護心靈的人。——愛默生《生命》
不要因為小小的争執，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了别人的大恩。
擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。
也許一個人要走很長的路，經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟。
生氣，就是拿别人的過錯來懲罰自己。原諒别人，就是善待自己。
成功者找方法，失敗者找借口。
人生如茶，粗品是苦的，細品是香的。
阻礙我們飛翔的力量，是來自我們内心的恐懼。
有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是愛心。——泰戈爾《文明的危機》
在真實的生命，每樁偉業都有信心開始，并由信心跨出第一步。
生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的温馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
你可以擁有愛，但不要執着，因為分離是必然的。
内容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——塞涅卡《道德書簡》
勞動創造一切，勞動者創造一切。歷史的口号就是這樣。
愛情是一個文明的字，愛情可以給人帶來光明。
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天張聞天選集
只要心中有希望存在，就有幸福存在。
呵護心靈的名人名言 第2篇
儀表衣着裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美，智慧的美，行為的美所能夠激發起的人們的美感，總是要比前者強烈得多。
尊重自己是得到别人尊重的最好辦法。
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
庸俗的心靈，決不能了解無邊的哀傷對于一個受難的人的安慰。只要是莊嚴偉大的，都是對人有益的。痛苦的極致就是解脱。壓抑心靈，打擊心靈，致心靈于萬劫不復之地的，莫如平庸的痛苦，平庸的歡樂，自私而猥瑣的煩惱。——羅曼·羅蘭
永遠不要企圖掩蓋自己知識上的缺陷，即便用最大膽的推測和假設去掩飾，這也是要不得了。不論這種肥皂泡的色彩是多麼使你們炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你們除了慚愧以外，是會毫無所得的。——巴甫洛夫
沒有教師對兒童的愛的陽光，學生就會混成模糊不清的一團。——贊科夫
具有博大胸襟的人，才有可能在心靈上潇灑;具有自信和實力的人，才有可能在外表上的潇灑。——報摘
想編織未來的美夢，現在正是時候，掌握現在，擁有一切，擁有生命。
你失掉的東西越多，你就越富有：因為心靈會創造你所缺少的東西。——羅曼·羅蘭
教師的人格，就是教育工作的一切。
愛是一件甜蜜的痛苦。——莎士比亞
愛情之中高尚的成分不亞于温柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時還能激發别的美德。——伏爾泰
努力不一定會成功，成功卻一定要努力。
要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。——蘇霍姆林斯基
教師對兒童的愛護，不僅是教師愛好其教育活動的必要條件，不僅是争取威信愛戴與尊敬的一項主要先決條件，而且也是教師的個人示範對于兒童的積極影響之一項必要條件。——彼得洛夫
一個今天抵得上兩個明天。撕一張日歷，很簡單，把握住一天，卻不容易。
内容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——塞涅卡《道德書簡》
生活最大的危險就是一個空虛的心靈。——葛勞德
人間如果沒有愛，太陽也會死。——雨果
偉大的心象海洋一樣，永遠不會封凍。——白爾尼
只有了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是個孩子的人才能做個好老師。
我是幸福的，因為我愛，因為我有愛。——白朗寧
我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是愛心。——泰戈爾《文明的危機》
人生就是一場修行修的就是一顆心幸福從沒捷徑也沒有完美無瑕只有經營只靠真心人這一生與其有哲學去解釋還不如用生活去實踐人生之路只要用心走過生命中就會留有清晰的痕迹而正直的足迹以深刻為美
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天張聞天選集
那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛情，才能算是一種高尚的熱情；而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛情，應該算是一種邪惡的熱情。——喬治·桑
體悟每天都是生命最好的一刻，才能算是了解人生的人。
大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。——盧梭
彼此戀愛，卻不要做愛的系鏈。——紀伯倫
其實人生至繁便是人生至簡曾經如水中月鏡中花看似美好卻永遠握不在手中不是所有傷口都能靠時間來愈合歲月的輪廓折疊起來就會沉甸甸地墜在心底似是不為人知的秘密都暗自消解了過往我們都在不斷重復的時光裏度過青春的絢爛與蒼白
在這世界上，除了人類心靈的崇高的精神表現以外，一切都是渺小而沒有趣味的。——契诃夫
從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。——盧梭
有的人自認為會做一些事情，實際上他們什麼都不會，只是什麼都懂一點而已。對于什麼都不需要的人，他們什麼都願意出借，而對真正需要的人，卻什麼也不拿出來;另一些人悄悄審度着别人的思想，而将自己的金錢及瘋狂的舉動都高利放出去。有的人你再也得不到如實的印象，他們的心靈，就像一面使用過久已不光滑的鏡子，再也映照不出任何形象;另一些人，對他們的感官和生命都格外節儉，表面上則裝出舍棄生命的樣子，就像有人随意将性命從窗户抛擲出去一樣。——巴爾扎克
學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
有兩種東西，我們愈是時常愈加反復地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新，有加無已的贊嘆和敬畏——頭上的星空和心中的道德法則。——康德墓碑銘文
愛情埋在心靈深處，并不是住在雙唇之間——丁尼生
真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。——盧梭
人生就是這樣得失無常平和淡然地面對一切活出自我活出自信該想的就想該做的就做愛你自己更要愛他人不論何時何地要特别珍惜緣分不論是你生命的過客還是長久的知己都是一生精彩的回憶
唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。——羅曼·羅蘭
世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的内心世界，這是學生的潛能。——冰心
善于寬容，是教師修養的情感問題，寬容中藴含的理解信任平等，表明教育者對自己和教育對象積累了足夠的信心，也浸透了一種對事業對孩子的誠摯和熱愛。
美麗的心靈是那種博大開朗而又準備容納一切的心靈。——蒙田
正因為無人不曉這陰沉的力量和它們危險的戲舉，我們才對沉默懷有深深的懼意。迫不得已時，我們忍受孤立的自身的沉默，幾個人的人數倍增的尤其是一群人的沉默卻是超自然的負擔，最強的心靈都畏懼無以解釋分量。我們消耗大部分生命來尋找沉默統治不到的地盤。一旦兩三人相遇，他們只想驅逐看不見的敵人，要知道，多少平凡的友誼不是建築在對沉默的仇恨之上?假如人們白費了努力，沉默仍成功地潛入聚集者之中，他們便會不要地從事物未知的莊重一面扭轉腦袋，然後馬上走開，将位置留給生人，從此便互相回避，惟恐百年之搏鬥再次落空，惟恐有人偷偷向敵手敞開大門……——M·梅特林克
高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。——莎士比亞
倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這個蘋果，那麼你和我仍然是一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那麼我們每個人各有兩種思想。
每個人都必須按自己心靈的良心來生活，但不是按任何理想。使良心屈從于信條，或理念，或傳統，甚至是内在衝動，那是我們的堕落。——勞倫斯
除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統治和權威。——培根
為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。——羅素
因為慈悲，所以寬恕;因為寬恕，所以解脱。為了解脱，所以寬恕;為了寬恕，所以慈悲。
貞操是從豐富的愛情中生出來的資產。——泰戈爾
我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
審美的感官需要文化修養，借助修養才能了解美，發現美。
人生長路目的地雖然由不得我們選擇至少在每個路口該往那走我們還是可以自己作出判斷的執迷還是看淡人各有志吧!人生中我們有許多轉念的機會每個轉念都有着我們生活經歷的感悟和積累以及對生命價值的自省
人的一切都應該是美麗的：面貌衣裳心靈思想。——契诃夫
關鍵在于要有一顆愛真理的心靈，随時随地地碰見真理，就把它吸收進來。——歌德
什麼是我們生活中最主要的東西呢？可以不假思索地説，就是熱愛兒童。——蘇霍姆林斯基
跨越成年時期而進入老年時期的青年人，就像年邁老朽要強裝青年人一樣，是令人生厭的。任何事物只有本身和諧自身相稱時，才顯得美好優雅。凡事各有其序。勉強的過早成熟的兒童是精神上的畸形兒。——别林斯基
寧以執着的名義失敗也不以違心的代價成功寧可在自己的世界裏裸奔也不要在别人的世界裏婆娑當你學會面對傷害微笑的時候你的微笑;已足以對傷害的本身構成傷害!情侶的擁抱是幸福甜蜜的;夫妻的擁抱是寬容理解的;朋友的擁抱是貼心信任的
幸福有它的兩重性：一方面在于福至心靈，時來運至……另一方面，也是最實際的方面，就是知足常樂地安度日常生活，這也就是説，頭腦清醒，不幹蠢事。——馮塔納
外表美的缺陷可以用内心美來彌補，而心靈的卑劣卻不是外表美可以抵消的。——秦牧
愛情是不能定做的。——巴爾扎克
有走不盡的路就有看不盡的花;有看不盡的花就有凋不盡的葉;春風得意馬蹄疾一日看盡長安花有多少人能像詩人那般一日看盡長安花;風雨走過真情在人生踏歌潇灑處;又有多少人能擁有這份潇灑的豁達;人啊總是在現實的苦難中希望找到美麗的風景來聊以慰藉現實的苦痛
一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。而且醫治懶惰的心理，比醫治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不願意不高興的工作，身體的各部分，都感到不安和無聊。反過來説，如果對于這種工作有興趣愉快，工作效率不但高，身心也感覺到十分舒适。因不适宜的勞動，使身心憂郁而患成的病症，醫生稱為懶惰病。——戴爾·卡耐基
在任何大自然中都無法認得美的人，這正表示其人心中有缺陷。
教育的秘密在于尊重學生。——愛默生
美必須幹幹淨淨，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠(美詞網www)
愛，可以創造奇迹。——莎士比亞
美是到處都有的對于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發現——羅丹美是道德上的善的象征——康德美都是從靈魂深處發出的——别林斯基美的事物是永恒的喜悦——英國詩
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。——雨果
人生是花，而愛便是花的蜜。——雨果
愛心是人生最值得留戀和為之奮鬥的力量大家一道把愛心，升華為無私的人生情操和生活境界，用愛擁抱每一天，用心感恩每個人，讓我們做一個關心别人的人，做一個呵護心靈的人。——愛默生《生命》
每一個兒童都是帶着想好好學習的願望來上學的，這種願望像一顆耀眼的火星，照亮着兒童所關切和操心的情感的世界。
愛情是發生在兩個人之間的一種共同的經驗。——卡森·麥卡勒斯
如果有人傷害了你可以怨恨但不要太久如果有人辜負了你可以憤怒但不要記挂每個人都有自己的命運你怨恨仇人他卻不會因這怨恨而改變命運反倒可能過的更愉快可是對你呢?仇恨是對一個人深深的記憶不要讓自己的心坐牢有時候徹底忘記才是最好的報復
當口頭上説的是一套而行動上是另一套的時候，這就會毒害年幼的心靈，助長漠不關心的思想。——蘇霍姆林斯基
雖然我們走遍世界去尋找美，但是美這東西要不是存在于我們内心，就無從尋找。——愛默生
人應該裝飾的是心靈，不是肉體。——高爾基
良好的心是花園，良好的思想是根莖，良好的説話是花朵，良好的事業就是果子。
真的愛情是永不凋謝的。——雨果
最高貴的心，有着最高貴的滿足。——斯賓諾莎
怨恨不一定會傷害别人，卻一定會傷害自己。
呵護心靈的名人名言 第3篇
生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞。所以我們心中應該總是充滿陽光。
不要因為小小的争執，遠離了你至親的好友，也不要因為小小的怨恨，忘記了别人的大恩。
也許一個人要走很長的路，經歷過生命中無數突如其來的繁華和蒼涼才會變的成熟。
只要心中有希望存在，就有幸福存在。
愛心是人生最值得留戀和為之奮鬥的力量大家一道把愛心，升華為無私的人生情操和生活境界，用愛擁抱每一天，用心感恩每個人，讓我們做一個關心别人的人，做一個呵護心靈的人。——愛默生《生命》
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
淡定的人，會在世事的牽累終日的忙碌中，偷出空閒，滋養自己，用自己的淡然去呵護心靈，呈現出來的是陽光的笑容端莊的氣度深厚的内涵。白日的塵埃落定，會在燈下讀點書，修復日漸粗粝的靈魂，使自己依然温婉和悦。
淡定的人，對工作或事業努力着，足以維持體面，但卻不忘乎所以，因為他們知道，人生需要執着，但更需要随緣
人生如茶，粗品是苦的，細品是香的。
有時候我們要冷靜問問自已，我們在追求什麼?我們活着為了什麼?
阻礙我們飛翔的力量，是來自我們内心的恐懼。
生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的温馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
成功者找方法，失敗者找借口。
你可以擁有愛，但不要執着，因為分離是必然的。
自卑心最傷害自己，是最大的障礙。
勞動創造一切，勞動者創造一切。歷史的口号就是這樣。
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天張聞天選集
擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。
生氣，就是拿别人的過錯來懲罰自己。原諒别人，就是善待自己。
在真實的生命，每樁偉業都有信心開始，并由信心跨出第一步。
淡定，是從容沉穩平淡真實，沒有太多太重的物欲奢望，寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上雲卷雲舒。得之坦然失之淡然争其必然順其自然。歷盡滄桑悟然。
有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是愛心。——泰戈爾《文明的危機》
當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。
愛情是一個文明的字，愛情可以給人帶來光明。
内容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——塞涅卡《道德書簡》
呵護心靈的名人名言 第4篇
體悟每天都是生命最好的一刻，才能算是了解人生的人。
人生是花，而愛便是花的蜜。——雨果
良好的心是花園，良好的思想是根莖，良好的説話是花朵，良好的事業就是果子。
努力不一定會成功，成功卻一定要努力。
我是幸福的，因為我愛，因為我有愛。——白朗寧
愛情是發生在兩個人之間的一種共同的經驗。——卡森·麥卡勒斯
想編織未來的美夢，現在正是時候，掌握現在，擁有一切，擁有生命。
其實人生至繁便是人生至簡曾經如水中月鏡中花看似美好卻永遠握不在手中不是所有傷口都能靠時間來愈合歲月的輪廓折疊起來就會沉甸甸地墜在心底似是不為人知的秘密都暗自消解了過往我們都在不斷重復的時光裏度過青春的絢爛與蒼白
人的一切都應該是美麗的：面貌衣裳心靈思想。——契诃夫
具有博大胸襟的人，才有可能在心靈上潇灑;具有自信和實力的人，才有可能在外表上的潇灑。——報摘
每一個兒童都是帶着想好好學習的願望來上學的，這種願望像一顆耀眼的火星，照亮着兒童所關切和操心的情感的世界。
最高貴的心，有着最高貴的滿足。——斯賓諾莎
高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。——莎士比亞
正因為無人不曉這陰沉的力量和它們危險的戲舉，我們才對沉默懷有深深的懼意。迫不得已時，我們忍受孤立的自身的沉默，幾個人的人數倍增的尤其是一群人的沉默卻是超自然的負擔，最強的心靈都畏懼無以解釋分量。我們消耗大部分生命來尋找沉默統治不到的地盤。一旦兩三人相遇，他們只想驅逐看不見的敵人，要知道，多少平凡的友誼不是建築在對沉默的仇恨之上?假如人們白費了努力，沉默仍成功地潛入聚集者之中，他們便會不要地從事物未知的莊重一面扭轉腦袋，然後馬上走開，将位置留給生人，從此便互相回避，惟恐百年之搏鬥再次落空，惟恐有人偷偷向敵手敞開大門……——M·梅特林克
教育的秘密在于尊重學生。——愛默生
世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的内心世界，這是學生的潛能。——冰心
除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統治和權威。——培根
教師對兒童的愛護，不僅是教師愛好其教育活動的必要條件，不僅是争取威信愛戴與尊敬的一項主要先決條件，而且也是教師的個人示範對于兒童的積極影響之一項必要條件。——彼得洛夫
你失掉的東西越多，你就越富有：因為心靈會創造你所缺少的東西。——羅曼·羅蘭
人應該裝飾的是心靈，不是肉體。——高爾基
只有了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己曾是個孩子的人才能做個好老師。
美必須幹幹淨淨，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠[美詞網]
貞操是從豐富的愛情中生出來的資產。——泰戈爾
從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。——盧梭
倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這個蘋果，那麼你和我仍然是一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那麼我們每個人各有兩種思想。
有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼裏輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動。那就是愛心。——泰戈爾《文明的危機》
一個今天抵得上兩個明天。撕一張日歷，很簡單，把握住一天，卻不容易。
人生就是一場修行修的就是一顆心幸福從沒捷徑也沒有完美無瑕只有經營只靠真心人這一生與其有哲學去解釋還不如用生活去實踐人生之路只要用心走過生命中就會留有清晰的痕迹而正直的足迹以深刻為美
人生就是這樣得失無常平和淡然地面對一切活出自我活出自信該想的就想該做的就做愛你自己更要愛他人不論何時何地要特别珍惜緣分不論是你生命的過客還是長久的知己都是一生精彩的回憶
庸俗的心靈，決不能了解無邊的哀傷對于一個受難的人的安慰。只要是莊嚴偉大的，都是對人有益的。痛苦的極致就是解脱。壓抑心靈，打擊心靈，致心靈于萬劫不復之地的，莫如平庸的痛苦，平庸的歡樂，自私而猥瑣的煩惱。——羅曼·羅蘭
要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護學生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會滾落破碎，不復存在，學生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護。——蘇霍姆林斯基
我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
因為慈悲，所以寬恕;因為寬恕，所以解脱。為了解脱，所以寬恕;為了寬恕，所以慈悲。
有走不盡的路就有看不盡的花;有看不盡的花就有凋不盡的葉;春風得意馬蹄疾一日看盡長安花有多少人能像詩人那般一日看盡長安花;風雨走過真情在人生踏歌潇灑處;又有多少人能擁有這份潇灑的豁達;人啊總是在現實的苦難中希望找到美麗的風景來聊以慰藉現實的苦痛
真誠的愛情的結合是一切結合中最純潔的。——盧梭
愛情埋在心靈深處，并不是住在雙唇之間——丁尼生
在這世界上，除了人類心靈的崇高的精神表現以外，一切都是渺小而沒有趣味的。——契诃夫
美麗的心靈是那種博大開朗而又準備容納一切的心靈。——蒙田
當口頭上説的是一套而行動上是另一套的時候，這就會毒害年幼的心靈，助長漠不關心的思想。——蘇霍姆林斯基
有的人自認為會做一些事情，實際上他們什麼都不會，只是什麼都懂一點而已。對于什麼都不需要的人，他們什麼都願意出借，而對真正需要的人，卻什麼也不拿出來;另一些人悄悄審度着别人的思想，而将自己的金錢及瘋狂的舉動都高利放出去。有的人你再也得不到如實的印象，他們的心靈，就像一面使用過久已不光滑的鏡子，再也映照不出任何形象;另一些人，對他們的感官和生命都格外節儉，表面上則裝出舍棄生命的樣子，就像有人随意将性命從窗户抛擲出去一樣。——巴爾扎克
學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
幸福有它的兩重性：一方面在于福至心靈，時來運至……另一方面，也是最實際的方面，就是知足常樂地安度日常生活，這也就是説，頭腦清醒，不幹蠢事。——馮塔納
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
生活最大的危險就是一個空虛的心靈。——葛勞德
内容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——塞涅卡《道德書簡》
善于寬容，是教師修養的情感問題，寬容中藴含的理解信任平等，表明教育者對自己和教育對象積累了足夠的信心，也浸透了一種對事業對孩子的誠摯和熱愛。
唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。——羅曼·羅蘭
如果有人傷害了你可以怨恨但不要太久如果有人辜負了你可以憤怒但不要記挂每個人都有自己的命運你怨恨仇人他卻不會因這怨恨而改變命運反倒可能過的更愉快可是對你呢?仇恨是對一個人深深的記憶不要讓自己的心坐牢有時候徹底忘記才是最好的報復
偉大的心象海洋一樣，永遠不會封凍。——白爾尼
有兩種東西，我們愈是時常愈加反復地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時時翻新，有加無已的贊嘆和敬畏——頭上的星空和心中的道德法則。——康德墓碑銘文
雖然我們走遍世界去尋找美，但是美這東西要不是存在于我們内心，就無從尋找。——愛默生
跨越成年時期而進入老年時期的青年人，就像年邁老朽要強裝青年人一樣，是令人生厭的。任何事物只有本身和諧自身相稱時，才顯得美好優雅。凡事各有其序。勉強的過早成熟的兒童是精神上的畸形兒。——别林斯基
愛情之中高尚的成分不亞于温柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時還能激發别的美德。——伏爾泰
教師的人格，就是教育工作的一切。
人間如果沒有愛，太陽也會死。——雨果
大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。——盧梭
怨恨不一定會傷害别人，卻一定會傷害自己。
儀表衣着裝飾的美好固然可以給人以美感，而心靈的美，智慧的美，行為的美所能夠激發起的人們的美感，總是要比前者強烈得多。
關鍵在于要有一顆愛真理的心靈，随時随地地碰見真理，就把它吸收進來。——歌德
那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛情，才能算是一種高尚的熱情；而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛情，應該算是一種邪惡的熱情。——喬治·桑
愛心是人生最值得留戀和為之奮鬥的力量大家一道把愛心，升華為無私的人生情操和生活境界，用愛擁抱每一天，用心感恩每個人，讓我們做一個關心别人的人，做一個呵護心靈的人。——愛默生《生命》
永遠不要企圖掩蓋自己知識上的缺陷，即便用最大膽的推測和假設去掩飾，這也是要不得了。不論這種肥皂泡的色彩是多麼使你們炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，于是你們除了慚愧以外，是會毫無所得的。——巴甫洛夫
尊重自己是得到别人尊重的最好辦法。
一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。而且醫治懶惰的心理，比醫治懶惰的手足還要難。因為我們做一件不願意不高興的工作，身體的各部分，都感到不安和無聊。反過來説，如果對于這種工作有興趣愉快，工作效率不但高，身心也感覺到十分舒适。因不适宜的勞動，使身心憂郁而患成的病症，醫生稱為懶惰病。——戴爾·卡耐基
每個人都必須按自己心靈的良心來生活，但不是按任何理想。使良心屈從于信條，或理念，或傳統，甚至是内在衝動，那是我們的堕落。——勞倫斯
世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。——雨果
彼此戀愛，卻不要做愛的系鏈。——紀伯倫
人生長路目的地雖然由不得我們選擇至少在每個路口該往那走我們還是可以自己作出判斷的執迷還是看淡人各有志吧!人生中我們有許多轉念的機會每個轉念都有着我們生活經歷的感悟和積累以及對生命價值的自省
真的愛情是永不凋謝的。——雨果
愛，可以創造奇迹。——莎士比亞
寧以執着的名義失敗也不以違心的代價成功寧可在自己的世界裏裸奔也不要在别人的世界裏婆娑當你學會面對傷害微笑的時候你的微笑;已足以對傷害的本身構成傷害!情侶的擁抱是幸福甜蜜的;夫妻的擁抱是寬容理解的;朋友的擁抱是貼心信任的
愛是一件甜蜜的痛苦。——莎士比亞
為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。——羅素
愛情是不能定做的。——巴爾扎克
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——張聞天張聞天選集
我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
沒有教師對兒童的愛的陽光，學生就會混成模糊不清的一團。——贊科夫
外表美的缺陷可以用内心美來彌補，而心靈的卑劣卻不是外表美可以抵消的。——秦牧
什麼是我們生活中最主要的東西呢？可以不假思索地説，就是熱愛兒童。——蘇霍姆林斯基
在任何大自然中都無法認得美的人，這正表示其人心中有缺陷。
審美的感官需要文化修養，借助修養才能了解美，發現美。
美是到處都有的對于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發現——羅丹美是道德上的善的象征——康德美都是從靈魂深處發出的——别林斯基美的事物是永恒的喜悦——英國詩
關于呵護心靈的名人名言合集4篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。