高馬爾世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街上牽着你的手，卻看不見你的臉。不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。(叫獸易小星今天小編要和大家分享的是霧霾天氣句子熱門7篇,歡迎閲讀~
霧霾天氣句子 第1篇
覺得像打翻了一瓶白色的墨水，墨水在空氣中溢散開去，周身似乎都沾滿了墨水，感到裸露的皮膚有一點黏乎乎的感覺。肺裏總覺得裝着些什麼，想呼出去卻又呼不出去，全身不舒服。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。
英國首都倫敦，就曾經被冠以“霧都”之名，同樣是霧霭在作怪。
今天帝都這天氣，要趕上個白内障拆線，大概會以為手術失敗了吧!
又見霧霾！月的末尾月初，華北地區再度遭遇大範圍霧霾天氣。有網友稱説：“這麼大霧霾，要是有霧霾假就好了！”我拉着你的手，卻看不見你的臉，啊！多麼痛的領悟~
今天北京霧霾天氣報表！推薦大家一首歌，就是我的大胡歌唱的《風起時》，最後一句：風起…雲散[喵喵]哈哈哈，胡歌能治理霧霾，快快聽歌吧！
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化。
在我看來，張伯苓是中國現代教育的一座山，也是一座人格的豐碑。作為中國現代基礎教育的奠基者，他還是一條泱泱大河，濡溉後人，澤被中華。
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。
霧霾天氣必須出門的話，進入室内要做三件事：洗臉漱口清理鼻腔。洗臉最好用温水，可以将陰霾顆粒有效清潔幹淨；漱口是清除附着在口腔的髒東西；關鍵是清理鼻腔：洗淨雙手後，捧温水，用鼻子輕輕吸水并迅速擤鼻涕，反復幾次。家長在給兒童清理鼻腔時，可以用幹淨棉籤蘸水，反復清洗。
它來時，真的像《西遊記》裏描寫的魔鬼施魔法，雲郁郁，霧騰騰，天空像得了抑郁症，壓抑憋悶扭曲。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重。
走着走着，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
風，是北京的抹布。西伯利亞，是北京的清潔工。讓西伯利亞的西北風快些到來吧!
那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經着了火，一些似雲非雲似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
南開的辦學理念是“人生以服務為目的”。世紀年代，在《南開雙周》《南開高中》《南開校友》《南開童子軍》的創刊号上，張伯苓校長的題詞是“以服務為目的”。
弄清題幹中所具有的态度或傾向遇到的題幹如果是否定形式，就采用先反後正的答題方式，避免遺漏要點；遇到的題幹如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。
張伯苓在南開施行的人生教育和人格教育，就是和我們的許多學校相比，仍然是十分領先的。其中較著名的就是施行“四十字鏡箴”。為了培養學生的文明行為，張伯苓特意在南開中學校門入口處立了一面一人高的大鏡子，上面镌刻着嚴範孫書的四十字箴言“面必淨，發必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲勿暴勿怠。顏色：宜和宜靜宜莊。”這種做法在當時，赢得了極好的社會反響，甚至連來校訪問的哈佛大學校長伊利奧都贊嘆不絕，回國後四處宣傳，“鏡箴”及相關照片還上了美國的報刊。
改善城區空氣質量，創建生态宜居城鎮。
大力實施藍天碧水工程，推進大氣污染和水環境治理。
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街上牽着你的手，卻看不見你的臉。
強烈建議霧霾天氣學校不要上體育課。這麼重的霧霾，上體育課對孩子真的不好。
連日的霧霾，讓紫金山模糊了身影，颀長的紫峰大廈也不見了蹤影，天空像被罩了層紗帳，哪裏看起來都朦朦胧胧的。
張伯苓作為南開學校的校長，兩袖清風，生活十分簡樸。幾十年中，先生四處奔走，努力募捐，靠“化緣”為南開掙下數百萬產業。但是，他從沒有在自已身上亂花一分錢。教育無小事，事事育人；教育無小節，處處楷模。張伯苓酷愛聽戲，但為了教育學生不浪費學習時間和防止學生沾染不良習氣，他從不進天津戲院聽戲；他雖然和梅蘭芳等名角頗有來往，但當他們在天津表演時，張伯苓決不前去捧場。張伯苓以身作則，行為師表的故事在南開有口皆碑。一次修身課上，張伯苓諄諄告誡學生不要抽煙，但有一個調皮的學生當場質問校長説：“您不許我們抽煙，您為什麼自已還抽煙呢？”張伯苓頓時無話可説。沉思了一下，他便當場明确表态：“這個問提得好，現在我宣布馬上戒煙。”説着，他就把随身帶的煙杆折斷了，在場的全體學生被感動了，報以熱烈的掌聲。憑着頑強的毅力，成功地戒除了煙瘾。在他人高尚人格的感召下，南開學校形成了鐵的紀律和良好風尚。
霧霾，它在空氣中無處不在，它環繞在綠樹叢陰中，籠罩着藍天白雲。
這幾天，北京再度連續遭遇霧霾嚴重天氣。于是，和以往一樣，大家都忙着在社交網絡上傳自己拍的北京霧中奇景，調侃這就是“仙境”啊！
窗外的天，是灰蒙蒙的一片，乳白色的霧把所有的物體都籠罩了起來。一切的一切，都好像浸泡在牛奶中。
論證方法，中學要求掌握的有道理論證事實論證對比論證比喻論證歸謬法。
霧霾天氣嚴重，蜀黍提示：請外出的朋友出行要注意安全，減少户外活動。
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。[美詞網]
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產物。
張伯苓是現代學校體育教育最傑出的先驅者。這首先表現在他對體育精神的理解上。中國人向來私念重，缺乏公德意識，而體育可以幫助學生消除這種國民弱性，培養密切合作集體為重的觀念意識。他還認為，體育比賽能培養同學們公平競争以技取勝的觀念，真正的體育精神乃是以積極向上的精神創造最佳成績，以豁達樂觀的情緒和心态來對待失敗的态度。南開的體育場地設施，在當時是全國一流的。世紀年代中期，南開學校千餘名學生，共有個藍球場，個足球場，個排球場，個網球場。張伯苓大力提倡普及體育，他一直強調，每個學生都應該德智體群四者并進，明确宣稱：“教育裏沒有了體育，教育就不完全。”
發現環境污染請及時撥打環保舉報熱線。
親歷過“國幟三易”的張伯苓，一直将愛國熱情同教育救國的理念融為一體。這是南開學校“人格教育”中一個極為閃光的特色和亮點。在每周三固定的修身課及不定期的各種集會上，都要對會場進行一番精心布置，講台上必定高懸國旗，兩旁大書“愛國”二字。年，張伯苓想起他幾年前在美國看到美國學校的學生在校長的帶領下向國旗行禮的場面，便決心也在南開仿效實行。于是學校每天都會在黃昏時吹響旗号，三三兩兩漫步校園或閒談的學生，只要一聽吹号聲，都會不約而同地止步立正，面向國旗行注目禮。
語言特點，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明生動富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。感悟，多指發自内心的感受理解領悟等。
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。
表達方式，常用的表達方式有記叙描寫議論抒情説明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式修辭手法，先抑後揚象征開門見山托物言志等。
霧霾，在中國是第一次，卻不是世界的第一次。英國首都倫敦，就曾經被冠以“霧都”之名，同樣是霧霭在作怪。
一句話表達對北京的感覺：想你到無法呼吸。
霧霾天氣句子 第2篇
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。高樓上下，陰霾滔滔。車舞長蛇，煙囱萬象，欲與毒氣試比高。雙休日，看口鼻嚴裹，宅卧求饒。空氣如此糟糕，引無數市民懼相邀。惜霧都神武，早被我踩;灰城美譽，已不風騷。一代天驕，央視褲衩，只見褲腿不見腰。俱往亦，數悲催人物，還看天朝。@老徐時評
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。(叫獸易小星
掃除一分鍾霧霾，還我兩葉健康肺。
改善城區空氣質量，創建生态宜居城鎮。
霧霾，它在空氣中無處不在，它環繞在綠樹叢陰中，籠罩着藍天白雲。
二十歲站在德勝門能看見西山，三十歲站在德勝門能看見西直門，四十歲站在德勝門，連德勝門也特麼看不見了!
也終于體會了泰戈爾的意境。“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在北京街頭牽着你的手，卻看不見你。”
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統是近地面層空氣中水汽凝結的產物
發現環境污染請及時撥打環保舉報熱線。
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街上牽着你的手，卻看不見你的臉。
保衞藍天同呼吸，治理霧霾共行動。
創建文明工地，落實揚塵治理美化工地環境。
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產物。
保護空氣，就是保護我們的肺。
霧霾的天氣我們呼吸的是混濁的氣體空氣中的霾會引起肺炎咽喉炎氣管炎心髒衰落等疾病
霾也稱灰霾空氣中的灰塵硫酸硝酸有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁視野模糊并導致能見度惡化
堅決打好生态環境整治攻堅戰，讓天藍水清地綠目标早日實現。
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。
趕走霧霾天氣，還我藍天白雲。
今天帝都這天氣，要趕上個白内障拆線，大概會以為手術失敗了吧!
一句話表達對北京的感覺：想你到無法呼吸。
那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經着了火，一些似雲非雲似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
大力實施藍天碧水工程，推進大氣污染和水環境治理。
風，是北京的抹布。西伯利亞，是北京的清潔工。讓西伯利亞的西北風快些到來吧!
霧霾，在中國是第一次，卻不是世界的第一次。英國首都倫敦，就曾經被冠以“霧都”之名，同樣是霧霭在作怪。
霧霾在中國是第一次卻不是世界的第一次英國首都倫敦就曾經被冠以“霧都”之名同樣是霧霭在作怪
覺得像打翻了一瓶白色的墨水墨水在空氣中溢散開去周身似乎都沾滿了墨水感到裸露的皮膚有一點黏乎乎的感覺肺裏總覺得裝着些什麼想呼出去卻又呼不出去全身不舒服
安迪言專利：蹒跚于霧霾毒氣中，看着若隐若現的植物，影影綽綽的鬼影，恍惚中覺得自己是一波波僵屍中的一個。突然，前方傳來一陣刺激的氣體，竟然一個家夥邊走邊吸煙!這免費的毒氣還不夠你吸嗎?轉念一想，他一定是個不願占國家便宜的人。我肅然起敬，加快了前進的步伐。
關注霧霾一分鍾，珍惜生命六十秒。
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化。
連日的霧霾讓紫金山模糊了身影颀長的紫峰大廈也不見了蹤影天空像被罩了層紗帳哪裏看起來都朦朦胧胧的
經過北京萬人幾天幾夜的呼吸，北京的空氣質量終于有所改善。新的北京精神由此誕生：“厚德載霧，自強不吸，霾頭苦幹，再創灰黃!”事實再次證明：霧以吸為貴啊!…
防止霧霾，人人有責;綠色生活，人人共享。
還原清新空氣，掃霾齊心協力。
霧霾天氣句子 第3篇
論證方法，中學要求掌握的有道理論證事實論證對比論證比喻論證歸謬法。
安迪言專利：蹒跚于霧霾毒氣中，看着若隐若現的植物，影影綽綽的鬼影，恍惚中覺得自己是一波波僵屍中的一個。突然，前方傳來一陣刺激的氣體，竟然一個家夥邊走邊吸煙!這免費的毒氣還不夠你吸嗎?轉念一想，他一定是個不願占國家便宜的人。我肅然起敬，加快了前進的步伐。
今天帝都這天氣，要趕上個白内障拆線，大概會以為手術失敗了吧!
今天北京霧霾天氣報表！推薦大家一首歌，就是我的大胡歌唱的《風起時》，最後一句：風起…雲散[喵喵]哈哈哈，胡歌能治理霧霾，快快聽歌吧！
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化。
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產物。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。
英國首都倫敦，就曾經被冠以“霧都”之名，同樣是霧霭在作怪。
弄清題幹中所具有的态度或傾向遇到的題幹如果是否定形式，就采用先反後正的答題方式，避免遺漏要點；遇到的題幹如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。
霧霾天氣嚴重，蜀黍提示：請外出的朋友出行要注意安全，減少户外活動。
覺得像打翻了一瓶白色的墨水，墨水在空氣中溢散開去，周身似乎都沾滿了墨水，感到裸露的皮膚有一點黏乎乎的感覺。肺裏總覺得裝着些什麼，想呼出去卻又呼不出去，全身不舒服。
這幾天，北京再度連續遭遇霧霾嚴重天氣。于是，和以往一樣，大家都忙着在社交網絡上傳自己拍的北京霧中奇景，調侃這就是“仙境”啊！
語言特點，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明生動富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。感悟，多指發自内心的感受理解領悟等。
小學生關于霧霾天氣的話題作文字：走出霧霾
表達方式，常用的表達方式有記叙描寫議論抒情説明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式修辭手法，先抑後揚象征開門見山托物言志等。
霧霾天氣必須出門的話，進入室内要做三件事：洗臉漱口清理鼻腔。洗臉最好用温水，可以将陰霾顆粒有效清潔幹淨；漱口是清除附着在口腔的髒東西；關鍵是清理鼻腔：洗淨雙手後，捧温水，用鼻子輕輕吸水并迅速擤鼻涕，反復幾次。家長在給兒童清理鼻腔時，可以用幹淨棉籤蘸水，反復清洗。
又見霧霾！月的末尾月初，華北地區再度遭遇大範圍霧霾天氣。有網友稱説：“這麼大霧霾，要是有霧霾假就好了！”我拉着你的手，卻看不見你的臉，啊！多麼痛的領悟~
窗外的天，是灰蒙蒙的一片，乳白色的霧把所有的物體都籠罩了起來。一切的一切，都好像浸泡在牛奶中。
二十歲站在德勝門能看見西山，三十歲站在德勝門能看見西直門，四十歲站在德勝門，連德勝門也特麼看不見了!(美詞網)
連日的霧霾，讓紫金山模糊了身影，颀長的紫峰大廈也不見了蹤影，天空像被罩了層紗帳，哪裏看起來都朦朦胧胧的。
經過北京萬人幾天幾夜的呼吸，北京的空氣質量終于有所改善。新的北京精神由此誕生：“厚德載霧，自強不吸，霾頭苦幹，再創灰黃!”事實再次證明：霧以吸為貴啊!…
也終于體會了泰戈爾的意境。“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在北京街頭牽着你的手，卻看不見你。”
它來時，真的像《西遊記》裏描寫的魔鬼施魔法，雲郁郁，霧騰騰，天空像得了抑郁症，壓抑憋悶扭曲。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重。
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。(叫獸易小星
強烈建議霧霾天氣學校不要上體育課。這麼重的霧霾，上體育課對孩子真的不好。
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。高樓上下，陰霾滔滔。車舞長蛇，煙囱萬象，欲與毒氣試比高。雙休日，看口鼻嚴裹，宅卧求饒。空氣如此糟糕，引無數市民懼相邀。惜霧都神武，早被我踩;灰城美譽，已不風騷。一代天驕，央視褲衩，只見褲腿不見腰。俱往亦，數悲催人物，還看天朝。@老徐時評
走着走着，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
霧霾天氣句子 第4篇
“北京就像是那種最讨厭的男朋友，每次霧霾超标想離開的時候，大風一來，他把你一哄，你們就又和好如初了”
一句話表達對北京的感覺：想你到無法呼吸。
都别出門了！現在的街上随便給人個大嘴巴子，一回頭人沒了！
霧霾天導致的呼吸道感染最大的痛苦不是每晚咳一夜睡不好(我以前從來不咳嗽的啊媽蛋，而是我每次碰到好笑的事想大笑卻被消了音，這幾天聲音是一天比一天有磁性。
它來時，真的像《西遊記》裏描寫的魔鬼施魔法，雲郁郁，霧騰騰，天空像得了抑郁症，壓抑憋悶扭曲。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重。
你雖不能懸壺濟世卻能驅散人們内心的霧霾你雖不是杏林中人卻也留得杏林春滿。
“某人到呼倫貝爾旅遊，一下飛機來個深呼吸，譁，空氣太新鮮，質量太好，身體一時接受不了，立馬暈了過去。急救人員來到了問：哪來的？答：北京。急救員将氧氣筒的管接到汽車的排氣管上，讓他溜了幾口，醒了！”
北京霧霾散盡碧空如洗(豎圖對比北京出現“限量版”藍天風雨雷電掃盡陰霾。
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街上牽着你的手，卻看不見你的臉。
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產物。
如果不能正視霧霾籠罩是我們人類自身的行為導致則難以正本求源從根源上解決問題。
今天帝都這天氣，要趕上個白内障拆線，大概會以為手術失敗了吧!
看到滿滿的灰塵，心情煩躁，算啦，也就只有周五的早晨才能放肆的睡到現在，被子給我擋住霧霾。
這是怎麼都得活下去的日子。食品有毒了，我們做條魚，不吃東西光喝水成嗎！後來水也有毒了，我們做一只縮頭烏龜，不吃不喝光喘氣成嗎！最後空氣也有毒了，為了活着，我們已經不拿自己當人了。
霧霾又上班了，小夥伴們下班一定戴口罩哦。
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。
走着走着，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
第一次在合肥不戴口罩不行，這霧霾太嚴重了……中午都看不見陽光。
霧霾，它在空氣中無處不在，它環繞在綠樹叢陰中，籠罩着藍天白雲。
連日的霧霾，讓紫金山模糊了身影，颀長的紫峰大廈也不見了蹤影，天空像被罩了層紗帳，哪裏看起來都朦朦胧胧的。
霧霾天氣句子 第5篇
發現環境污染請及時撥打環保舉報熱線。
強烈建議霧霾天氣學校不要上體育課。這麼重的霧霾，上體育課對孩子真的不好。
風，是北京的抹布。西伯利亞，是北京的清潔工。讓西伯利亞的西北風快些到來吧!
霾也稱灰霾空氣中的灰塵硫酸硝酸有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁視野模糊并導致能見度惡化
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街上牽着你的手，卻看不見你的臉。
霧霾，它在空氣中無處不在，它環繞在綠樹叢陰中，籠罩着藍天白雲。
也終于體會了泰戈爾的意境。“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在北京街頭牽着你的手，卻看不見你。”
那年的冬季，氣候極其異常，秋末冬初，極其罕見的暴雪拉開了這個冬季的序幕。清晨，戴上耳機，獨自踏上雪花鑄造的童話世界，迷戀般的沉浸。這個蕭索的冬，有明媚的陽光可以暖人心脾。
英國首都倫敦，就曾經被冠以“霧都”之名，同樣是霧霭在作怪。
大力實施藍天碧水工程，推進大氣污染和水環境治理。
覺得像打翻了一瓶白色的墨水，墨水在空氣中溢散開去，周身似乎都沾滿了墨水，感到裸露的皮膚有一點黏乎乎的感覺。肺裏總覺得裝着些什麼，想呼出去卻又呼不出去，全身不舒服。
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。高樓上下，陰霾滔滔。車舞長蛇，煙囱萬象，欲與毒氣試比高。雙休日，看口鼻嚴裹，宅卧求饒。空氣如此糟糕，引無數市民懼相邀。惜霧都神武，早被我踩;灰城美譽，已不風騷。一代天驕，央視褲衩，只見褲腿不見腰。俱往亦，數悲催人物，還看天朝。@老徐時評
手機抖一抖，温暖送到手。踮腳跳一跳，快樂來報到。腰兒扭一扭，好運跟着走。雙手拍一拍，幸福花兒開。大寒送你御寒襖，惟願健康把你抱。
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統是近地面層空氣中水汽凝結的產物
浙瀝瀝的小雨，像牛毛一般，看不見，摸不着。清晨，應和着小鳥清脆的叫聲，有着古典的韻味。晨練的老人們也不怕，頂着這潭潭細雨，依舊有説有笑。鳥兒似乎經常在雨中嬉戲，賣弄自己清脆的歌喉。傍晚時分，車燈下，小雨就變成了彩色的。一束光，一束雨多美呀!
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。
今天帝都這天氣，要趕上個白内障拆線，大概會以為手術失敗了吧!
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。
連日的霧霾，讓紫金山模糊了身影，颀長的紫峰大廈也不見了蹤影，天空像被罩了層紗帳，哪裏看起來都朦朦胧胧的。
霧霾天氣嚴重，蜀黍提示：請外出的朋友出行要注意安全，減少户外活動。
霧霾的天氣我們呼吸的是混濁的氣體空氣中的霾會引起肺炎咽喉炎氣管炎心髒衰落等疾病
經過北京萬人幾天幾夜的呼吸，北京的空氣質量終于有所改善。新的北京精神由此誕生：“厚德載霧，自強不吸，霾頭苦幹，再創灰黃!”事實再次證明：霧以吸為貴啊!…
走着走着，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
據講，最近天氣會驟然變冷，降温飛快，所以特送上問候短信一條，願你天冷别感冒，時常把步跑，大魚大肉少吃點，潤肺之物多吃點，衣裳穿厚點，被子蓋厚點，健康就能多一點，天雖冷了，友情還是熱的，氣温雖降了，友情還在繼續升温，朋友在這裏一直祝福你，願你快樂幸福長!
今天北京霧霾天氣報表！推薦大家一首歌，就是我的大胡歌唱的《風起時》，最後一句：風起…雲散[喵喵]哈哈哈，胡歌能治理霧霾，快快聽歌吧！
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產物。
這幾天，北京再度連續遭遇霧霾嚴重天氣。于是，和以往一樣，大家都忙着在社交網絡上傳自己拍的北京霧中奇景，調侃這就是“仙境”啊！
二十歲站在德勝門能看見西山，三十歲站在德勝門能看見西直門，四十歲站在德勝門，連德勝門也特麼看不見了!
覺得像打翻了一瓶白色的墨水墨水在空氣中溢散開去周身似乎都沾滿了墨水感到裸露的皮膚有一點黏乎乎的感覺肺裏總覺得裝着些什麼想呼出去卻又呼不出去全身不舒服
窗外的天，是灰蒙蒙的一片，乳白色的霧把所有的物體都籠罩了起來。一切的一切，都好像浸泡在牛奶中。
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化。
一句話表達對北京的感覺：想你到無法呼吸。
霧霾在中國是第一次卻不是世界的第一次英國首都倫敦就曾經被冠以“霧都”之名同樣是霧霭在作怪
霧霾天氣必須出門的話，進入室内要做三件事：洗臉漱口清理鼻腔。洗臉最好用温水，可以将陰霾顆粒有效清潔幹淨；漱口是清除附着在口腔的髒東西；關鍵是清理鼻腔：洗淨雙手後，捧温水，用鼻子輕輕吸水并迅速擤鼻涕，反復幾次。家長在給兒童清理鼻腔時，可以用幹淨棉籤蘸水，反復清洗。
天氣是那樣炎熱，仿佛一點星火就會引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了。夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什麼地方去了;草木都低垂着頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。不住地在枝頭發着令人煩躁地叫聲，像是在替烈日呐喊助威。
漫步在花園中出現在眼前的是粉色的小花亭亭玉立婀娜多姿哦夏天是粉色的!
又見霧霾！月的末尾月初，華北地區再度遭遇大範圍霧霾天氣。有網友稱説：“這麼大霧霾，要是有霧霾假就好了！”我拉着你的手，卻看不見你的臉，啊！多麼痛的領悟~
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。(叫獸易小星
連日的霧霾讓紫金山模糊了身影颀長的紫峰大廈也不見了蹤影天空像被罩了層紗帳哪裏看起來都朦朦胧胧的
太陽火辣辣的烤着大地，不遠處傳來知了的聲音。
它來時，真的像《西遊記》裏描寫的魔鬼施魔法，雲郁郁，霧騰騰，天空像得了抑郁症，壓抑憋悶扭曲。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重。
安迪言專利：蹒跚于霧霾毒氣中，看着若隐若現的植物，影影綽綽的鬼影，恍惚中覺得自己是一波波僵屍中的一個。突然，前方傳來一陣刺激的氣體，竟然一個家夥邊走邊吸煙!這免費的毒氣還不夠你吸嗎?轉念一想，他一定是個不願占國家便宜的人。我肅然起敬，加快了前進的步伐。
改善城區空氣質量，創建生态宜居城鎮。
走在大街上一切有生命的東西都無精打采的低着頭火辣辣的太陽照射着大似乎每一個人每一棵樹每一朵花身上都發着金色的光哦夏天是金色的!
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。
霧霾天氣句子 第6篇
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。高樓上下，陰霾滔滔。車舞長蛇，煙囱萬象，欲與毒氣試比高。雙休日，看口鼻嚴裹，宅卧求饒。空氣如此糟糕，引無數市民懼相邀。惜霧都神武，早被我踩;灰城美譽，已不風騷。一代天驕，央視褲衩，只見褲腿不見腰。俱往亦，數悲催人物，還看天朝。@老徐時評
弄清題幹中所具有的态度或傾向遇到的題幹如果是否定形式，就采用先反後正的答題方式，避免遺漏要點；遇到的題幹如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。
論證方法，中學要求掌握的有道理論證事實論證對比論證比喻論證歸謬法。
窗外的天，是灰蒙蒙的一片，乳白色的霧把所有的物體都籠罩了起來。一切的一切，都好像浸泡在牛奶中。
今天帝都這天氣，要趕上個白内障拆線，大概會以為手術失敗了吧!
又見霧霾！月的末尾月初，華北地區再度遭遇大範圍霧霾天氣。有網友稱説：“這麼大霧霾，要是有霧霾假就好了！”我拉着你的手，卻看不見你的臉，啊！多麼痛的領悟~
霧霾天氣嚴重，蜀黍提示：請外出的朋友出行要注意安全，減少户外活動。
英國首都倫敦，就曾經被冠以“霧都”之名，同樣是霧霭在作怪。
表達方式，常用的表達方式有記叙描寫議論抒情説明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式修辭手法，先抑後揚象征開門見山托物言志等。
連日的霧霾，讓紫金山模糊了身影，颀長的紫峰大廈也不見了蹤影，天空像被罩了層紗帳，哪裏看起來都朦朦胧胧的。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。
覺得像打翻了一瓶白色的墨水，墨水在空氣中溢散開去，周身似乎都沾滿了墨水，感到裸露的皮膚有一點黏乎乎的感覺。肺裏總覺得裝着些什麼，想呼出去卻又呼不出去，全身不舒服。
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。(叫獸易小星
今天北京霧霾天氣報表！推薦大家一首歌，就是我的大胡歌唱的《風起時》，最後一句：風起…雲散[喵喵]哈哈哈，胡歌能治理霧霾，快快聽歌吧！
它來時，真的像《西遊記》裏描寫的魔鬼施魔法，雲郁郁，霧騰騰，天空像得了抑郁症，壓抑憋悶扭曲。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重。
二十歲站在德勝門能看見西山，三十歲站在德勝門能看見西直門，四十歲站在德勝門，連德勝門也特麼看不見了!
強烈建議霧霾天氣學校不要上體育課。這麼重的霧霾，上體育課對孩子真的不好。
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化。
也終于體會了泰戈爾的意境。“世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在北京街頭牽着你的手，卻看不見你。”
小學生關于霧霾天氣的話題作文字：走出霧霾
安迪言專利：蹒跚于霧霾毒氣中，看着若隐若現的植物，影影綽綽的鬼影，恍惚中覺得自己是一波波僵屍中的一個。突然，前方傳來一陣刺激的氣體，竟然一個家夥邊走邊吸煙!這免費的毒氣還不夠你吸嗎?轉念一想，他一定是個不願占國家便宜的人。我肅然起敬，加快了前進的步伐。
走着走着，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產物。
語言特點，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明生動富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。感悟，多指發自内心的感受理解領悟等。
這幾天，北京再度連續遭遇霧霾嚴重天氣。于是，和以往一樣，大家都忙着在社交網絡上傳自己拍的北京霧中奇景，調侃這就是“仙境”啊！
經過北京萬人幾天幾夜的呼吸，北京的空氣質量終于有所改善。新的北京精神由此誕生：“厚德載霧，自強不吸，霾頭苦幹，再創灰黃!”事實再次證明：霧以吸為貴啊!…
霧霾天氣必須出門的話，進入室内要做三件事：洗臉漱口清理鼻腔。洗臉最好用温水，可以将陰霾顆粒有效清潔幹淨；漱口是清除附着在口腔的髒東西；關鍵是清理鼻腔：洗淨雙手後，捧温水，用鼻子輕輕吸水并迅速擤鼻涕，反復幾次。家長在給兒童清理鼻腔時，可以用幹淨棉籤蘸水，反復清洗。
霧霾天氣句子 第7篇
張伯苓是現代學校體育教育最傑出的先驅者。這首先表現在他對體育精神的理解上。中國人向來私念重，缺乏公德意識，而體育可以幫助學生消除這種國民弱性，培養密切合作集體為重的觀念意識。他還認為，體育比賽能培養同學們公平競争以技取勝的觀念，真正的體育精神乃是以積極向上的精神創造最佳成績，以豁達樂觀的情緒和心态來對待失敗的态度。南開的體育場地設施，在當時是全國一流的。世紀年代中期，南開學校千餘名學生，共有個藍球場，個足球場，個排球場，個網球場。張伯苓大力提倡普及體育，他一直強調，每個學生都應該德智體群四者并進，明确宣稱：“教育裏沒有了體育，教育就不完全。”
強烈建議霧霾天氣學校不要上體育課。這麼重的霧霾，上體育課對孩子真的不好。
弄清題幹中所具有的态度或傾向遇到的題幹如果是否定形式，就采用先反後正的答題方式，避免遺漏要點；遇到的題幹如果是肯定形式，就采用正面的答題方式。
不是我心理陰暗啊，我就覺得這個空氣污染是那幫口罩生產廠家制造出來的。
張伯苓在南開施行的人生教育和人格教育，就是和我們的許多學校相比，仍然是十分領先的。其中較著名的就是施行“四十字鏡箴”。為了培養學生的文明行為，張伯苓特意在南開中學校門入口處立了一面一人高的大鏡子，上面镌刻着嚴範孫書的四十字箴言“面必淨，發必理，衣必整，紐必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲勿暴勿怠。顏色：宜和宜靜宜莊。”這種做法在當時，赢得了極好的社會反響，甚至連來校訪問的哈佛大學校長伊利奧都贊嘆不絕，回國後四處宣傳，“鏡箴”及相關照片還上了美國的報刊。
大力實施藍天碧水工程，推進大氣污染和水環境治理。
霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統，是近地面層空氣中水汽凝結的產物。
南開的辦學理念是“人生以服務為目的”。世紀年代，在《南開雙周》《南開高中》《南開校友》《南開童子軍》的創刊号上，張伯苓校長的題詞是“以服務為目的”。
那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經着了火，一些似雲非雲似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
霧霾天氣必須出門的話，進入室内要做三件事：洗臉漱口清理鼻腔。洗臉最好用温水，可以将陰霾顆粒有效清潔幹淨；漱口是清除附着在口腔的髒東西；關鍵是清理鼻腔：洗淨雙手後，捧温水，用鼻子輕輕吸水并迅速擤鼻涕，反復幾次。家長在給兒童清理鼻腔時，可以用幹淨棉籤蘸水，反復清洗。
霧霾天氣嚴重，蜀黍提示：請外出的朋友出行要注意安全，減少户外活動。
窗外的天，是灰蒙蒙的一片，乳白色的霧把所有的物體都籠罩了起來。一切的一切，都好像浸泡在牛奶中。
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我在街上牽着你的手，卻看不見你的臉。
在我看來，張伯苓是中國現代教育的一座山，也是一座人格的豐碑。作為中國現代基礎教育的奠基者，他還是一條泱泱大河，濡溉後人，澤被中華。
帝都風光，千裏塵封，萬裏灰飄。望古城内外，濃霧莽莽。
今天帝都這天氣，要趕上個白内障拆線，大概會以為手術失敗了吧!
又見霧霾！月的末尾月初，華北地區再度遭遇大範圍霧霾天氣。有網友稱説：“這麼大霧霾，要是有霧霾假就好了！”我拉着你的手，卻看不見你的臉，啊！多麼痛的領悟~
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機碳氫化合物等粒子使大氣混濁，視野模糊并導致能見度惡化。
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
霧霾，在中國是第一次，卻不是世界的第一次。英國首都倫敦，就曾經被冠以“霧都”之名，同樣是霧霭在作怪。
親歷過“國幟三易”的張伯苓，一直将愛國熱情同教育救國的理念融為一體。這是南開學校“人格教育”中一個極為閃光的特色和亮點。在每周三固定的修身課及不定期的各種集會上，都要對會場進行一番精心布置，講台上必定高懸國旗，兩旁大書“愛國”二字。年，張伯苓想起他幾年前在美國看到美國學校的學生在校長的帶領下向國旗行禮的場面，便決心也在南開仿效實行。于是學校每天都會在黃昏時吹響旗号，三三兩兩漫步校園或閒談的學生，只要一聽吹号聲，都會不約而同地止步立正，面向國旗行注目禮。
論證方法，中學要求掌握的有道理論證事實論證對比論證比喻論證歸謬法。
這幾天，北京再度連續遭遇霧霾嚴重天氣。于是，和以往一樣，大家都忙着在社交網絡上傳自己拍的北京霧中奇景，調侃這就是“仙境”啊！
覺得像打翻了一瓶白色的墨水，墨水在空氣中溢散開去，周身似乎都沾滿了墨水，感到裸露的皮膚有一點黏乎乎的感覺。肺裏總覺得裝着些什麼，想呼出去卻又呼不出去，全身不舒服。
風，是北京的抹布。西伯利亞，是北京的清潔工。讓西伯利亞的西北風快些到來吧!
發現環境污染請及時撥打環保舉報熱線。
英國首都倫敦，就曾經被冠以“霧都”之名，同樣是霧霭在作怪。
走着走着，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。
一句話表達對北京的感覺：想你到無法呼吸。
今天北京霧霾天氣報表！推薦大家一首歌，就是我的大胡歌唱的《風起時》，最後一句：風起…雲散[喵喵]哈哈哈，胡歌能治理霧霾，快快聽歌吧！
表達方式，常用的表達方式有記叙描寫議論抒情説明等。寫作手法，考生要清楚，狹義的寫作手法即“表達方式”，廣義的是指寫文章的一切手法，諸如表達方式修辭手法，先抑後揚象征開門見山托物言志等。
改善城區空氣質量，創建生态宜居城鎮。
它來時，真的像《西遊記》裏描寫的魔鬼施魔法，雲郁郁，霧騰騰，天空像得了抑郁症，壓抑憋悶扭曲。夏天的霧霾，像地溝油一樣粘膩;冬天的霧霾，像盔甲一樣沉重。
霧霾，它在空氣中無處不在，它環繞在綠樹叢陰中，籠罩着藍天白雲。
霧霾的天氣，我們呼吸的是混濁的氣體。
語言特點，一般指口語的通俗易懂，書面語的嚴謹典雅，文學語言的鮮明生動富于形象性和充滿感情色彩的特點。分析時，一般從修辭上進行分析。感悟，多指發自内心的感受理解領悟等。
連日的霧霾，讓紫金山模糊了身影，颀長的紫峰大廈也不見了蹤影，天空像被罩了層紗帳，哪裏看起來都朦朦胧胧的。
張伯苓作為南開學校的校長，兩袖清風，生活十分簡樸。幾十年中，先生四處奔走，努力募捐，靠“化緣”為南開掙下數百萬產業。但是，他從沒有在自已身上亂花一分錢。教育無小事，事事育人；教育無小節，處處楷模。張伯苓酷愛聽戲，但為了教育學生不浪費學習時間和防止學生沾染不良習氣，他從不進天津戲院聽戲；他雖然和梅蘭芳等名角頗有來往，但當他們在天津表演時，張伯苓決不前去捧場。張伯苓以身作則，行為師表的故事在南開有口皆碑。一次修身課上，張伯苓諄諄告誡學生不要抽煙，但有一個調皮的學生當場質問校長説：“您不許我們抽煙，您為什麼自已還抽煙呢？”張伯苓頓時無話可説。沉思了一下，他便當場明确表态：“這個問提得好，現在我宣布馬上戒煙。”説着，他就把随身帶的煙杆折斷了，在場的全體學生被感動了，報以熱烈的掌聲。憑着頑強的毅力，成功地戒除了煙瘾。在他人高尚人格的感召下，南開學校形成了鐵的紀律和良好風尚。
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