高馬爾短小精湛、制作簡單、應用方便、易于引發教師教學方式、學生學習方式的創新和變革等優勢被教師廣泛接受。本學年度，為了進一步促進信息技術與教育教學深度融合，推動學校優質教育資源共建共享，深化教改，總結利用微課創新教學模式的經典案例，探索微課在平板電腦等移動終端的應用，學校決定由教科室具體組織舉辦了兩次微課比賽，比賽共收到推薦參賽作品件，其中在今夏月份組織的微課大賽，共收到優秀作品件，其中周金奎和徐光喜二位同志參賽熱情高，一人就上交了兩篇質量較高的微課作品，作品還将評出一、二、三等獎，“賽微課”活動得以順利進行，也收到了以比賽促興趣、以比賽促提高的良好效果。積極組展師生參加信息化應用展示與競賽活動今天小編要和大家分享的是科室工作總結合集6篇,歡迎閲讀~
科室工作總結 第1篇
加強組織發展，注重宣傳報道一年來，支部積極開展談心交流活動，宣傳黨的知識，組織專題發言次，積極引導青年團員向黨組織靠攏，支部分工指派專人做青年團員的培養人和聯系人，今年發展預備黨員名、名按期轉為正式黨員。為活躍組織氣氛，表揚和宣傳好人好事，黨支部積極做好宣傳報道工作，宣傳報道員盡心盡責，一年撰寫了篇宣傳報道稿件，值得表揚的是，李嘉同志一人寫了篇。
加強值班，嚴格執行請銷假制度我科有過教訓，在今年的“五一”長假期間，由于個人物品管理不善而導致丢失，引起科室領導和黨支部的高度重視，先後召開幾次安全會議，認真分析科室的安全形勢，在提高安全意識上制定出相應的措施。建立和健全了科室值班制度，要求值班人員做到“六勤”即：勤巡視、勤動手、勤檢查、勤詢問、勤登記、勤匯報，全面提升安全責任意識，成效明顯。教研室始終堅持和落實請銷假制度，要求全體人員做制度中人，不做局外人，全年無一人違犯請銷假制度。
“每日公開課”，幫助全體教師收獲課堂增效的點點滴滴。
廖秋華、曹利群、李佳穗四位老師赴長沙參加了“全國著名教育專家中小學校務管理和小學語文、數學精品課堂教學展示活動”，還有陳萍、宋廷芳、詹豔波老師飯别赴廈門、北京學習。老師們學習後都進行了總結與反思，并在本校與老師們進行了匯報交流，将學習收獲與大家共享，和大家一起“常學習，常思考，一路向前”！
《第四軍醫大學教學事故認定及處理辦法》及《第四軍醫大學關于推進本科課程教學信息化改革的若幹意見》等重要教學文件的精神和每一項規定，并要求全體教員在教學過程中貫徹實施和嚴格遵守。教研室主任始終嚴抓教學管理，尤其對青年教師經常教導、提醒、督促。教研室充分發揮教學組長和教學秘書的作用，教學組長由教學經驗豐富、責任心強的教師擔任，專門負責各教學軌道的教學組織和協調工作。主任、教授親自帶教，作好傳幫帶，對青年教師嚴格管理，認真培養，使年輕教員的教學水平迅速提高。
三等獎人；高中機器人比賽獲年華東青少年機器人聯賽高中組二等獎，江蘇省機器人比賽二等獎項，三等獎項；高中物理競賽獲市一等獎人，二等獎人、三等獎人；高中化學競賽獲省二等獎人、三等獎人；第三屆“地球小博士”全國競賽獲一等獎人，二等獎人、三等獎人，全國優秀科技輔導員人；常州市高中生三獨比賽一等獎人，二等獎人、三等獎人。
加強學校教科研科學管理，促進學校教科研工作有序、高效開展
開發精品校本課程，完善學校課程體系
組織教師參加了各種将賽活動，如：綜合實踐活動案例及論文評選、高效課堂征文評選、英語案例及論文評選、科技“五小”論文評選、數學優質課競賽、學科滲透心理健康教育優質課競賽等。
各教研備課組通過網絡視屏開展教研備課組活動
加強高考研究，提升高三教學質量
備課、説課、上課、評課五個環節構成，老師們積極參與，教研氛圍濃厚，有效地提高了我校整體教育教學水平。
同課異構促成長，花開兩城各自芳——記宣州—舒城兩地教學幫扶教研活動
誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的本事已經每位醫生的特長已經專科影響力也有待提高，醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
落實培訓研修，提升師生素養
級部主任、教研組長、班主任和各子課題組長，在校多功能教室認真聆聽了市教研室龔國勝老師做的《課題研究中的問題與建議》專題講座。龔老師選取課題研究中最基本的“方案編制”和“研究報告的撰寫”兩大問題進行了深入闡述，通過具體實例，列舉了教科研各環節存在的常見問題并針對性地提出了解決策略，解決老師們面臨的普遍問題和實際問題，指導幫助了教師開展課題申報與研究工作。學校同時推送課題骨幹外出進行專題培訓，《普通高中文明行為習慣養成教育的
動腦的積極性，增強實踐和應用能力，踐行“明德砺學，崇尚實踐”校訓的實際行動。
溝通，适時調整教學進度及教學方式，讓學生适應當前的學習。
課堂教學、課後延伸三各環節加以完善，提高課堂效率。為了發揮骨幹教師引領作用，本學期開展了骨幹教師研讨課活動，全體老師到場聽課、觀摩，采取一人主評，其他老師網上評課的方式對所開設課進行評價。先後有朱衞東、謝亮、周文榮、丁涵松、莫文曉開設了公開研究課，探索了學案編制使用與提高課堂效率結合之路，高中英語教研組由于工作創新，成績突出，榮獲江蘇省高中英語課程教材改革實驗工作先進集體稱号。
經常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隐患進行檢查和評估：
市、省論文的征集評比工作。xx“師陶杯”黃雲芳老師《通過政治課的模塊教學來實施網瘾幹預》，論文獲一等獎，學校其他老師論文獲二等獎篇，三等獎篇；xx年江蘇省教育學會論文評選獲一等獎篇，二等獎篇，三等獎篇。xx新北區論文評比我校獲一等獎篇，二等獎篇。、加強對現有骨幹教師的培訓。
宣城二中分别在高三、高二、高一級部開展校訓開放活動
兢兢業業地工作，全年沒有一人無故曠工和遲到早退的，好多同志都是堅持以院為家，早來晚走，嚴格按照操作規程為病人服務，全科室心往一處想，勁往一處使，團結協作，開拓進取，全年實現了經濟創收萬元，圓滿完成了年初制定的目标任務;全體醫護人員牢記醫生的神聖使命，想為患者之所想，急為患者之所急，幫助或減免了貧困患者就醫人次，有一例患者是宮外孕急診，随時都有生命危險，可是手中的錢拿的不夠，我們科室的同志們就自己掏出自己的工資為她墊支醫療費，使其先行治病，終于使患者轉危為安，受到了患者家屬的感激和好評;全年科室在業務繁忙的情況下，堅持下鄉為全縣的育齡婦女做婦科病普查，做健康檢查和體檢，不論多累多苦，從沒有一人叫苦叫累，圓滿完成了下鄉任務，受到院領導和其他科室的好評，科室人員努力工作，奮發向上，湧現出來的好人好事層出不窮;全年工作由于我們婦科全體醫護人員嚴肅認真和精益求精的極端負責的精神，沒有出現一例投訴，醫患之間關系***穩定，患者的滿意率直線上升;全年住院病人達到餘例，接診門診病人達到餘人;我們的具體做法是：堅持經常例會，講評，好的表揚，差的批評，把一切問題都消失在萌芽狀态。
加強課題研究，深化教育改革。
市教育科學規劃領導小組審定，被立為“十二五”規劃重點課題。
注重人才隊伍建設
态度端正，認真準備：各教研備課組都提前做了充足的準備，各負其責，有計劃地按部就班地開展線上教學活動。
不足之處
把課題研究更深一步結合于日常的教學工作中；
聯系實際，找準支部工作的切入點基層黨支部是科室政治領導和團結的核心，不僅要對科室全面建設實施政治領導的職能，參與科室重大問題的決策，還要保證中心任務的完成。因此，要真正做好支部工作，發揮支部的職能作用，除了要做好常規性的黨務工作以外，更重要的是要密切聯系教研室的實際，找到影響學科發展的症結所在，也就是説要找到支部在學科工作中的切入點。
積極開展課題研究、聯片教研活動
學科帶頭人在外學習、參加教研活動等方面重點傾斜，并不斷提高他們的帶動輻射能力。
發揮示範作用，做好以點帶面、加強黨支部科學化、制度化和規範化建設在學校黨委的關懷和基礎部黨委大力支持下，我們生理學教研室黨支部承接了示範黨支部的建設任務。按照總後黨委和學校黨委關于示範黨支部的建設要求，我們召開了多次支委會，結合學科的具體情況，按照示範黨支部的建設要求進行認真部署和落實，重在場地建設、制度建設和資料建設方面下功夫。
深化與創新學校科研特色，打造農村初中教育科研排頭兵地位
努力創新、提高醫療技術
對預約後未能及時來復篩要逐個打電話通知随訪到位，有特殊情況應注明原因備查。
不足之處
促改革、求真務實推新策
科學研究、創新創業、人生勵志、畢業就業、國學教育、音樂教育、心理健康教育等積極向上的内容充實到講壇來，渲染和營造校園教育教學文化氛圍，受到師生的普遍歡迎。本年度已組織講座講，參加聽眾餘人次。
材料類、電氣信息類為試點進行大類招生與培養工作的基礎上，xx年開始全面推行大類招生、培養工作，共計個大類，涉及全校個專業。為保障工作順利實施，制定出台了《佳木斯大學大類招生工作方案》、《佳木斯大學大類招生分流方案》，各大類結合實際，制定了工作方案及分流實施細則，修訂了培養方案，搭建了大類基礎課平台；完成全校各專業設置及課程安排調研報告，按學科組織專業座談會次。
誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經每位醫生的特長已經專科影響力也有待提高，醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
加大科室管理力度，創新優質服務新模式
協調快速發展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業務總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加了近五成；經濟效益和社會效益雙增長。
教研及教研室活動，進行各項教學檢查，強化了管理人員對教學一線的了解、檢查、監督及指導力度。
存在的問題和不足：
技能和體育技能雙十競賽”活動。本年度組織第二屆計算機基礎知識與程序設計大賽、第二屆結構創新設計大賽、醫用人體解剖學繪圖比賽、新材料創新設計大賽、大學物理競賽、英語詞匯大賽、英語演講大賽、金相大賽、化學實驗基本操作技能大賽和第一屆機械創新設計大賽等場競賽活動。組織學生開展乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球、輪滑、遊泳、跳繩、春季越野賽、健美操、冰上運動會、雪地足球、毽球等體育競賽活動。全校有個學院的學生在國家級、省級各類專業比賽中獲獎餘項。其中“三江平原有機農產品網絡營銷方案”在全國大學生網絡商務創新應用大賽上獲得一等獎，是全國唯一一個關注立足本地有機農業產品網絡銷售項目，黑龍江日報進行了跟蹤報道；“蔡司杯”第三屆全國大學生金相技能競賽中，材料科學與工程學院代表隊獲一等獎項；藥學院在全國大學生化工設計競賽中獲一等獎項，第十三屆全國中藥标本制作競賽一等獎項；舞蹈《捍衞》獲東北地區電視大賽金獎和全省大學生藝術展演第一名，參加全國展演；全國大學生數學競賽名學生獲得一等獎；全國英語演講大賽省賽特等獎、《中國書法》年展？百名大學生提名展最高獎；在第十二屆全省大學生運動上獲得學生甲組團體總分第一名、女子第二名。cUBA全國高校藍球聯賽男藍第四名。遊泳獲金銀；為充分調動學生參與、教師指導、教學單位承辦競賽活動的積極性，學院在xx年出台了“雙十競賽”活動的獎勵政策，進一步鼓勵和引導學生、教師積極參與“雙十競賽”活動。
市級篇、縣級篇；課題成果研究獲獎：省級個、市級篇、縣級個；
準備課件，精心組織課堂教學，取得了很好的教學效果。
組織紀律上存在着不足個别人組織紀律觀念不強，上下班有遲到早退現象，工作效率較低;不按規程操作、使用後不登記、不清理和亂放物品的現象偶有發生;出國遇期不歸現象較嚴重，今年已經處理了一名，還有幾名待處理，這些問題説明在出國人員的選派、管理和思想教育工作上還存在着問題有待于進一步提高。
教育技術培訓方面
認真履行工作職能，規範服務，增強自我保護意識。
明年的工作計劃：
人氣、和諧的内部關系、集體榮譽感等。這個軟環節如果處理好了，将會對學科建設和發展起到積極的推進作用。處理的不好，将會嚴重的阻礙學科的建設與發展，至少可以説是學科發展的不平衡、不穩定。因此，怎樣處理好這些軟環節，讓它們有個硬着落，才能真正實現學科快速、全面、健康發展這個硬道理。這也正是我們生理學黨支部幾年來努力去做和力争做好的幾項工作，并取得了可喜的成績和進步。
XX年度科室一方面加大對醫生的管理和培訓。
集體備課
注重骨幹教師的培養
高一級部分别開展周六校訓半日活動
抓實教師培訓研修工作。本學期派出了賴國華、肖荊晶等老師到十堰學習，數學組老師參加了區數學優質課觀摩等活動。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農村中小學教師遠程培訓。通過研修培訓、學術交流等方式，造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。
最昂貴的醫療設備，ct不能正常運行，我們就将是無用之人，醫療安全不能保證，掙的錢沒有賠的多。所以上這兩點，是我們工作的重點。各項規章制度的制定和執行是保證以上兩點的必要。工作中我們嚴格按照要求做到設備環境達标，設備專人負責管理、定期維護、保養，保證設備正常使用，使ct設備正常使用率為%。
人性化服務，吸引了大量病患者的就醫就診，住院病人數明顯增長，均達到歷史最好水平。。年度科室一方面加大對醫生的管理和培訓。，積極調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。通過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指标，在科室業務增長速度較快的情況下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。又提高了醫院科室的效率。
組織開展教師論壇交流活動。
我科人員利用專家做診時間，衞生局講課時間，桂林業務培訓時間努力學習專業知識，利用病歷讨論，主任查房積累臨床經驗，業務水平不斷提高，人才隊伍不斷加強。
“單打獨鬥”的備課方式，提出了《改革教案撰寫形式強化集體備課》集體備課方案，并在第二學期各學科各備課組中廣泛推行，這種做法通過加大過程監督與管理，有效減弱了我校整體學科“短板效應”，促進了學科質量平衡發展。
教學内容、教學方法、考試方法、課堂教學組織形式等方面進行改革。百門課程改革督評小組在跟蹤聽課的基
服務、督促、協調”的職能，精細管理，增強服務意識，提高創新能力，在服務中管理，管理中服務，以努力提高本科教學質量為目标，加強日常教學管理，重點推進師資隊伍建設和教育教學改革等工作。
期刊等。寒暑假組織教師學習教育法規、工作方案等，更好地指導了老師們的日常工作。
細化教學檔案管理，使教研室教學檔案内容更加豐富、全面，分類更科學、合理。
繼續教育方面。
加強教學管理，确保各項教學工作順利進行
新教學方法，加強青年教師隊伍建設，促進青年教師專業化發展，全面提高我校教育教學質量，月日至月日晚自習，我校青年教師優質課評選活動在我校高一各班級依次舉行。共評選出一等獎名、二等獎名、三等獎名。
學術氛圍濃郁、活動效果明顯等特點，而且每一屆論壇都創設了一個高立意、低起點、多維度的學科教學研讨平台，對拓展學科視野，增強教學交流，推動學科發展均起到了積極的正能量作用。另外，每屆“泗風”論壇雖然是學校研訓活動，但得到了省市縣有關專家全程關注與指導，效果較好，影響較大，省市縣各級媒體都有報道。
立足辦學理念，不斷完善研訓保障與過程管理
規範醫療質量管理，提高醫療技術水平
加強校本教研，發揮教研活動的作用。
科學化的道路，才能不斷推陳出新、不斷取得新的研究成果。因此，教師要加強理論學習，不斷完善知識結構，不斷更新教育觀念。理論學習包括三方面的内容：一是認真組織學習各級各類教育行政部門的指導性文件，結合當前的“課改”工作，學習課程理論，學習“課程标準”，更新教育觀念，明确教改方向。二是結合課題研究，組織教師學習教育期刊上的有關文章，博采眾長，拓寬視野，不斷深化課題研究。三是閲讀教育經典著作，了解教育、心理等領域的最新研究成果，學習國内外教育家的教育論著，夯實理論基礎，提高理論水平。
張瓊、符濤等老師外出學習，并在回校後上了移植課，把先進的教學理念帶給了所有同科的老師。
踏實工作，完善制度，努力提升科研層次
組織教師進行業務方面的'學習，以适應新形式的需要，不斷學習新的教育教學手段，掌握新的教學工具，吸取新的教學理念，提高自己的業務水平，工作總結《小學教科室工作總結》。繼續做好新課改的宣傳學習和培訓工作。組織教師學習新課程标準，理解先進的教育理念。
長興電大研訓處的充分可定，在今年年度校本研訓考核中獲得了縣初中組第一名的好成績，同時長興縣初中各校分管校本研訓的領導到我校進行現場學習與考察。但我打心底地明白，我校校本培訓工作還任重而道遠，正如“将軍決戰豈止在戰場”一樣，教師的專業提高也并不一定在教研或培訓的現場。教研活動對于老師專業提高的影響常常在喚醒與導向，因此我科室下學期将不斷開拓創新，鋭意追求學校教育行為的實踐理性，扎實開展泗中個性化研訓，争取校本研訓工作早日從一所發展中的農村學校走向農村現代化學校。
為規範教師個人備課，規範課堂教學程序，規範評課環節，為進一步提高集體備課的質量，我們印發了湖北省中小學教師“課内比教學”評價參考标準，以此為依據，完善教科研制度。
“名師工程”，幫助内驅強的教師搭好“先富起來”的步步階梯。
編寫了反映教師教學成果的教學論文集和學生文章集。
總結經驗，組織教師學習杜郎口教學模式。
“專題月例會”，促進班主任在班級精致化管理方面兢兢業業。
組織各種活動，強化教研行為
研究課題方面。
積極組織參加各類學生競賽活動，提升學生的素質。
帶領下，為扎實開展學校的教科研工作，推進“教育發展、科研先行”的指導思想，教科室在教務室及相關處室的配合下，開展了許多工作，現總結如下：
健全制度、責任到人、獎罰分明一年來，教研室在抓安全穩定工作的同時，不斷建立和完善各項規章制度。由于辦公室部分人員的變動，我們及時地調整和落實了房間責任人、實驗室管理人，做到分工明确，責任到人。對毒麻藥品采取專人負責制;對貴重物品、儀器的使用采取了專人管理和使用登記制度，确保各項工作有條不紊的進行。教研室也制定了獎懲制度，對成績突出的同志，教研室将給予表揚和獎勵，對不管什麼原因造成的事故或重大事故苗頭的同志，不僅要依照有關政策、制度進行處理，同時在晉級、晉職和各項評先活動中，均執行一票否決制。
小組研讨、撰寫研究論文。也提出了“四個一”的具體要求，即：每學期初制定一份課題研究階段性計劃，每月記錄好研究一得，每學期圍繞承擔的課題至少上好一節實驗課并上交相關材料，期末撰寫好課題階段性總結和相關論文。
教科室的帶領下，組織教師堅持教育理論學習，積極參加各項教研活動和探索新的教學模式，認真學習先進的教育理論和新的課程标準，完善和改進教學方法，圍繞培養學生的自主、合作、創新精神，扎實開展工作，并組織學生開展豐富多彩的活動，取得一定的工作效果。
組織學生參加全國中小學生“我是後”征文競賽，共送出作品件。
對正在研究的課題，強化過程管理，完善課題的教科研檔案，促進課題研究的規範化和持續性，加強教科研成果的轉化工作，引導教師根據課題研究實踐，積極撰寫論文、案例、課題研究報告，并積極向有關報刊、雜志社推薦，整理編輯了《新課程中課型教學的研究》成果專輯。
成功申報了三個省級課題
校本教研方面。
繼續加強教研常規，落實過程管理。
《以視頻案例為介質，改善我校“每日公開課”研訓方式》方案、《量體裁衣，度身定制教師個性化梯隊研訓規劃》方案；
方式方法多樣、活力四射”的班主任隊伍。
釘釘、微信直播、智學網授課并布置和反饋作業。
服務态度的提高，堅持以優質的服務來吸引病人，赢得效益，赢得發展。年ct檢查人次，實現總收入為萬，較上年同期有較大的增長，月份ct檢查人次，實現收入萬，創十年來單月新高。
繼續提升教師博客研修工作，鼓勵教師撰寫教育随筆、故事、案例等文章，優秀作品将收錄至《大橋教研論壇》，鼓勵教師互相學習、共同提高。每月進行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張豔玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門市第二屆教師博客大賽，均獲得較好獎項。
過程管理，力求做到科科實施課題研究，人人參與課題研究。
説規範話、行規範事，提升服務質量
強化規章制度的落實
全國中學語文優秀課例評比一等獎、安徽省中學語文優質課大賽一等獎獲得者付璐老師；舒城縣語文優質課一等獎獲得者鄭榮老師來我校開展《拟行路難》同課異構教學觀摩研讨活動。
組織全校教師開展普通話和鋼筆字基本功訓練。成功舉辦了大橋小學教師普通話競賽，将鋼筆字納為月常規考評項目，有效促進了教師們基本功的提升。
取得的工作成績：
積極進行校本教研的學習和宣傳。積極提倡“學校即培訓中心，教學工作即課堂，教師即研究工作者”的學習理念，使校本教研成為教師專業成長的有效途徑，促進師生共同發展。
教學能手、教壇新秀共計人次，縣級以上學科骨幹人以上。
研讨會等場合開設公開課、作專題講座等，提升學校的聲譽；同時教科室積極創造條件為骨幹教師提供學習和研修機會，為其主動發展提供平台。本學期月組織高三語數外六名骨幹教師參加了在揚州邗江中學舉辦的xx年江蘇高考語數外全國研讨會暨高三骨幹教師教學觀摩活動。江蘇省高考命題專家和閲卷組負責人南師大教授吳錦、教授級中學高級教師石志群和南師大博士汪少華，分别為與會教師做“xx年高考三科試卷閲卷分析及xx年高考走向”的報告，指明了如何在減負形勢下，把握方向，少走彎路。了方法。月又組織高三九科名骨幹教師參加了在南京舉辦的xx年江蘇高考《考試説明》學習研讨會，進一步為高三老師明确了復習的方向與要求。
省教研室課題《環境教育資源開發利用的校本實踐研究》、《構建自主、互動、生命化課堂的實踐研究》成功獲批，采用招标方式，成立《普通高中立人教育的校本實踐研究》個子課題組，《普通高中文明行為習慣養成教育的問題及對策》子課題組個，推進課題研究的校本實踐研究，為推進課題全面實施做好了前期準備。
薄弱教師、教學疑難問題解決為抓手，開展校本教研活動，優化教師的課堂教學設計，提高課堂教學的效率。踐行中力求關注細節，關注過程，做到活動經常化、形式多樣化、内容專題化、管理科學化。為了提升“研”的效能，目前我校“每日公開課”介入了“視頻案例”研究。我們的研究定位是以視頻案例為介質，利用微格教學的細節操作文本案例，再進一步開展視頻案例的開發及應用，一方面對教師教學行為進行監控，克服無為的、不和諧的動作和多餘的語言，對教師的不規範行為進行矯正，使教師的教學行為有一個質的飛躍，另一方面也是給我校老師進行學術探讨的支撐點，為大家提供了一種從多種視角和多種層面來研究和思考的平台。
做好資料歸檔工作教科室嚴格按照高标準、嚴要求來開展工作，教師保質保量地完成了相關工作任務。教科室在期末組織對每個教師的教研活動記錄在冊。對相關資料進行收集、整理、裝訂、歸檔，并做出專項宣傳展示。在以後的工作中，我們将進一步發揚我校重視教科研的優良作風，采取切實有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開展教科研活動創設更廣闊的空間，積累更多的成功經驗，努力更新教育觀念，使科研帶動教研，促進教育質量的提高。
《泗安中學教師外出培訓登記和活動反饋》、《泗安中學以師為本個性化培養教師工作實施方案》、《泗安中學教研單元考核評比考核方案》等等。
組織教師參加“五個一工程”論文競賽，送出作品件。
鋭意進取，心系患者、務實重幹，在xx年的全年工作中做出了不平凡的業績，至目前，我科共開設床位張，全年實現經濟創收萬元，全年婦科醫患之間零投訴，幫助和減免貧困患者就醫人次，收到患者家屬送來的錦旗兩面。回顧一年來的工作，我們主要做到以下幾點：
助人為樂，獻愛心争先恐後讓愛充滿人間，關心他人就像關心我們自己一樣，幫助他人就像幫助我們自己一樣。黨支部積極響應總政、總後《通知》要求和校、部首長的指示，認真組織和落實開展“送温暖、獻愛心”社會捐助活動。在這次捐助活動中，科室除出國人員外，所有人員(在職幹部、非現役文職人員、職工、研究生和臨時工作人員)都積極參加了這次捐助活動。
加強學習，樹立現代教育理念，強化教科研意識
本學期平時在教科研活動中，充分發揮教研組長的作用。要求每個教研組每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人，采用“個人鑽研、集體讨論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補短，集思廣益，以點帶面，使新課标的理念和精神落實到具體教學過程中去。通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。
叫累，而更加積極主動認真的對待每一項工作。利用網絡技術，實現與國内知名專家及專業人員的遠程會診，病例的讨論和交流，提高我們科室診斷率，我們科室利用現有設備積極開展新技術，為臨床提供更多的影像依據，如微創的定位掃描技術、三圍立體重建等，利用醫學影像工作站實現數字化管理，更好的實現病例的復查、統計、病例随訪跟蹤，科學管理，同患者之間建立醫患關系聯系卡、服務電話聯系及電話咨詢。我們科室在保證圖像質量和診斷的基礎上，減少作業流程，提高工作效率，使發片時間明顯加快，由原來的分鍾發片，提前到-分鍾發片，減少患者的就醫時間。科室全體員工積極參加院内外的業務學習，努力提高自己的業務素質和業務水平。不斷更新知識，提高技術水平。堅持每天早讀片的制度，着重讨論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
認真傳達和落實安全穩定工作的重要性科室領導和黨支部思想上重視安全穩定工作，及時傳達各級有關安全穩定的指示精神，認真落實各項規章制度，利用科室政治學習、業務學習等機會做好安全穩定的宣傳教育工作，讓安全穩定的意識深入人心。使科室每一位同志都能認清：學科發展安全是本、穩定是基，也只有安全穩定，才能營造出和諧發展的道理，把個人的利益與學科利益緊密地捆綁在一起。
更新理念，營造氛圍，研教合一。
加大科室管理力度，創新優質服務新模式
服務态度上，方便病人上，咨詢解答方面上按照要求進行重點學習。通過學習，思想上更加明确，行動上更加規範。同時根據我們工作特點迅速的落實，一切從患者的利益出發，急患者之所急，想患者之所想，病人檢查前準備充分，檢查中認真仔細，診斷結果後耐心解答，從患者走進我們科室，到檢查完成，讓患者充分體驗到水電醫院規範化的理管和服務，讓每一位來我科檢查的患者及家屬滿意。
在校本教研制度建設中促進常規教學的規範。注意結合常規教學的要求，使校本教研和教師的教學實踐緊密結合，融為一體，真正讓教師進入在教學中研究，在研究中教學的工作境界。
進取調整醫療結構，采取有效措施，想方設法降低醫療費用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉。經過采取一系列強有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫院下達的各項費用指标，在科室業務增長速度較快的情景下，使各項費用維持在相對較低的水平，切實減輕群眾的負擔。又提高了醫院科室的效率。
樹立優質服務理念，提出科室服務理念，樹立起各具特色的服務理念和行為規範。落實醫療服務規範，落實醫生查房制度。一年來，科室住院部醫生在堅持對病人實施個性化醫療、人性化服務，吸引了很多病患者的就醫就診，住院病人數明顯增長，均到達歷史最好水平。
搞好教師培訓工作
博士，提升學歷。“青年教師讀書工程”計劃，xx年月制定了《佳木斯大學“青年教師讀書工程”實施方案》，組織“書香佳大”青年教師讀書月活動，将每年的将月日至月日定為“書香佳大”青年教師讀書月，今年舉行了活動啓動儀式。倡導青年教師閲讀教育名著、原著等書籍、報刊物，組織青年教師舉辦教師讀書交流會。
存在的主要問題
組織壩區三個校點的音樂教師參加城鄉聯片教研活動，使授課教師、聽課教師都在活動中看到自己的缺點和不足，找出了差距，為我校以後的音樂課教學打開了一片天空。
注重标杆作用，崇尚精神風貌教研室被評為基層标兵單位以後，意味着教研室在全面發展上已步入了一個新的階段，那麼這個标杆能不能立得住，這也是我們黨支部認真考慮的問題。我們從組織建設和思想教育着手，一手強抓組織建設，一手做耐心的思想教育工作，并與學科的發展緊密地結合起來，崇尚“學科強我榮，學科弱我辱”的集體榮辱觀。在基礎部和學校組織的各項活動中，都顯示出我們生理學教研室積極向上的精神風貌，如參加基礎部合唱團在練歌和比賽過程中，教研室參加的同志無一人遲到早退，為基礎部取得第一名的好成績奠定了基礎;在基礎部組織的乒乓球比賽中，我們學科分别取得了團體第二、女單第一和男單第二的好成績。黨支部在學科建設發展中，在以人為本、凝聚力量中、在營造和諧的内部環境等方面都發揮出好助手、好後盾和堅強
備課、説課到上課、評課，氛圍濃厚，有實效。這些工作對推動了我校教師隊伍整體素質的提高起到了重要作用。
經常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隐患進行檢查和評估：
宣城二中關于開展線上教學心得體會征文評選活動
《平面動畫設計》門課程已上線東西部課程聯盟，進入xx年春夏學期選課清單。選用共享課程。學院于秋季學期選擇了門東西部課程聯盟課程作為試點推進。線上線下混合式的新的教學方式、名師大家的授課風采受到了學生的歡迎。xx年春季學期已選擇了門慕課作為公選課在全校學生中推廣使用。
教案規範化制度、新教員預講和培訓制度、教學完成後上交教學材料制度，教學檔案規範管理制度，學生評教制度等。并對教員進行經常性教育，使每個教員明确教學上的差錯無小錯，差錯即事故的觀念。同時，對教學的全過程實施監管，堅持聽課制度和答疑制度，及時與學員溝通，了解教學的情況，不斷改進教學方法，提高教學質量。在嚴格執行各項制度基礎上，确保了教研室本學年無任何教學事故發生。
“卓越醫生”、“卓越教師”教育培養計劃。xx年、xx年、xx年先後獲批個省級、國家級卓越教育培養計劃項目。以機械制造及自動化、臨床醫學、學前教育專業為依托，設立卓越工程師、卓越醫生、卓越教師實驗班，逐步推行卓越計劃，培養拔尖創新人才。制定出台《佳木斯大學卓越教育培養計劃工作方案》，學院與企業、醫院、幼兒園共同拟定操作性強、創新性強、實踐性強的培養方案，每年通過筆試、面試進行嚴格的遴選，實行雙導師制，加大實踐教學力度，注重創新能力培養。經過幾年的培養實踐，現已初見成效。
我科在院長的領導和安排下，我院大力對醫療業務骨幹進行培養。XX年度培養了骨科外科婦產科科業務骨幹，為我們以後醫院的分科壯大儲備了幹部人才。
做好了教育部的“十一五”課題《新課程背景下教師培養模式的研究》的研究整理，完善研究資料，按計劃上報國家教師獎勵基金會，xx年度獲獲國家教師獎勵基金會一等獎論文篇，二等獎篇，先進個人名。
增強教師“教育力”的研訓行動目标，有計劃、有步驟地我校對年輕教師、骨幹教師、需力強的中老年教師實施“按需培養、個性發展”的“量身定做”研訓策略，并在傳承與創新方面得到了良性的發展，充分調動了“以師為本”的研訓潛能，充分發揮了名優骨幹教師的指導作用，充分利用了各級各類研訓資源，現将本學期教科室工作小結如下：
政治學習、業務學習、思想交流、文化娛樂等多功能為一體的活動室;嚴格按照《軍隊支部工作條例》加強思想建設、組織建設，重在能力建設上下功夫并取得了明顯成效;在資料建設上，支部已經建成了二十個欄目的資料櫃，部分内容濃縮了二十多年來學科建設和發展的情況，為支部建設打下了堅實的基礎，為學科發展積累了寶貴的經驗、教訓。、發揮示範作用，做好以點帶面在部黨委直接指導下，我們學科黨支部建設躍上了新的台階。能否發揮示範作用，能否經得起檢驗，對我們黨支部來説是一次嚴峻的考驗。上半年我們接待了校領導、部院系領導和全校機關、科室黨支部書記近人的參觀和指導，經驗交流達四場之多，氣氛之濃，場面之熱烈是前所未有的。有的領導和支部書記覺得時間太緊，在參觀完以後主動留下來與我們進一步的交流經驗，取得了明顯的效果，得到了校部領導的肯定和兄弟科室黨支部的良好評價，并把支部科學化、制度化和規範化建設的經驗推廣至全校。
深入開展“課内比教學活動”；
重抓課題研究，強化過程管理
卵巢癌、子宮内膜癌的手術治療，走好臨床路徑，讓患者花最少的錢享受最優質的服務;繼續配合醫院做好其他方面的工作，高标準嚴要求，嚴格按照醫院的規章制度和操作規範辦事，各項工作在今年的基礎上再來一個大的跨越，成為醫院的文明科室和标兵科室。
積極開展校本教研，增強教師課程研究的意識
落實和檢查，使每一次教研活動有主題、有内容、有責任人，真正取得實效，使校本教研正常化、常規化。圓滿完成了學期初制定的各項目标任務，現總結如下：
安全穩定工作緊扣四個環節教研室領導和黨支部始終認為安全穩定工作不是做表面文章，不是一時的心熱，更不是給别人看的，它是科室建設和發展的長期而艱巨的任務。為了做好安全穩定工作，科室領導和黨支部在安全穩定的思想教育、動員、落實和檢查四個環節上下功夫，雖然也出現過事故苗頭，但都得到了及時發現和處理，确保了教研室全年無重大事故的發生。
繼續做好了市級課題《多媒體教學資源開發的研究》《新課程中課型教學的研究》《在地理教學中培養學生環境素養的研究》和區級課題《青少年環境意識、習慣形成與培養的研究》《引導學生參與命題的研究》的研究工作，并接受市課題規劃辦的驗收。
診斷我們都嚴格按照技術規範執行。診斷不明确的，我們把圖像傳到網站上，同全國影像界的同行開展了遠程影像會診提高診斷率，并已經形成制度。在不能确診的，我們介紹患者到上級醫院。我們的原則，我們能診斷的我們一定認真診斷，我們不能明确診斷的，覺不能耽誤患者的病情，找準市場定位，把醫療危險減少到最小。
抓管理，腳踏實地盡職責
樊榮實驗師)、在華陰任教的幹部(韓雪峰講師)、在家生孩子休產假的幹部(郭海濤講師)都積極地參加了這次捐助活動，捐助金額達、元。在我科室博士研究生劉松平同志病重和辦理喪事期間，教研室領導和全體同志不辭辛苦，克服了很多困難，圓滿地完成了任務，受到了家屬的高度稱贊。已退休的臧益民老教授因腿傷在住院期間，感受到了教研室的關愛和温暖，科室很多年輕同志積極主動表示願意去陪護，其中張海峰同志連續在醫院陪護了三個晚上，體現了敬老扶老的和睦大家庭氣氛等等。這些都是學習李繼碩教授先進事迹見行動的表現，也充分體現出教研室全體人員崇高的精神風貌。
教學實踐和教師需要相結合，以教育科研促進教師發展，不斷适應學校優質辦學、特色辦學的需要，小學教科室工作總結。以全面、協調、可持續的科學發展觀為指導，認真總結基礎教育新課程改革實驗的成效，深入研究存在的問題，促進教育教學改革不斷深化，引導教師積極開展校本教研制度建設研究工作，鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器，着力開創我校教育科研的新局面。現将一學期工作，做如下回顧：
以教促學，提高教是業務素質，提升教學質量
各級網站發表研究文章，進一步提升科研水平。
宣州區第二屆“名師工作室”高中數學朱長友名師工作室和高中化學張保定名師工作室正常開展工作
“走出去請進來”、校本教研、遠程教育培訓等形式開展我校校本培訓工作。
組織全員參加“課内比教學活動”。“比教學”活動的開展，使學校教研工作迅速升温，研究學習氛圍濃厚。教師們認真鑽研教材，精心準備，教研組集體讨論導學案，大家互評互學，努力上好每一節課。每位教師聽課達餘節教研氣氛空前高漲。校長、主任堅持聽好每一節課，密切關注着課堂、關注比賽。每個教研組的網上發帖都緊緊圍繞身邊的教學問題，讓組員們能結合自己的教學實際，有話可説，能表自己獨特見解。不少教師都将自己的原創作品上傳至個人博客中，供大家欣賞交流，如劉德虎、康蓉等老師原創篇目較多，且質量較高。全校教師的聽評課活動已形成常規，大多老師的聽課都達餘節。各個教研組都認真組織了評課，對講課的老師是一個很大的促進。教學之餘，老師們都将自己的收獲收錄在教學札記裏，内容豐富，形式多樣。
詹豔波、陳萍、宋廷芳等老師分别赴南京、廈門、北京參加國家級的教學研讨活動，返校後帶着學習的專家、老師們的先進的教育教學理論經驗與老師們共同探讨與分享，其中陳萍老師給我們上了一堂移植課《打電話》，帶給老師們全新的體驗，充分發揮了骨幹教師的帶動輻射作用。本周，丁美容校長帶領四名青年骨幹教師赴上海市田園小學學習，屆時，他們将帶着學習的收獲與全校老師共同分享。
數學、外語等教師的教學展示，在全校形成了濃厚的課堂研讨氛圍，以促進骨幹教師的茁壯成長，真正發揮骨幹教師的作用，不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。
組織學生參加市青少年活動中心組織的書法繪畫競賽，共送出書法作品件，繪畫作品件。經大賽組委會評選，我校學生書法作品獲優秀獎件，繪畫作品獲三等獎名，優秀獎件。
以教師為本、以學生為本的思想理念，全處各處室對來訪師生開門辦公，微笑服務，熱情接待；按照教科辦制定的以“二零距離、三時服務、四辦要求、五項制度”為主要内容的“”服務工作實施細則嚴格要求；利用工作“導示板”，實施AB崗相互補台制度、首問負責制，使服務質量大幅提高；堅持處務周例會制度，使工作有計劃，有秩序，提高了工作效率，部門管理更規範。
增加課外學時，加大培養學生實踐能力、自主學習能力的力度。順利開展我校學期制改革後第一個夏季學期實踐活動，從執行情況來看，總體較好，各專業結合實際，安排了較為豐富的實踐活動。比較有特色的是：外國語學院的實踐課均在外國語言文化實訓基地開展，有外語短劇表演、影視配音、餐飲文化等，以“第五屆全國語言教育研讨會”為契機組織了一場别開生面的外語實踐展示匯報演出；生命科學學院實行年導師制，所有實驗室均對學生全部開放，在教師指導下進行實驗研究。
重視校本培訓，提高理論素養
按需規劃、梯隊培養”的學校校本研訓規劃方案，學校為部分教師量身定做了一套适合自己專業發展、操作性較強的個性化梯隊研規劃。以長興縣事業單位崗位設置工作為契機，在拟定的規劃對象中開展職務晉升評審量化考核方案的學習，并嘗試填寫教師專業技術資格評審量化評分登記表，讓教師認知自己在教育教學各方面存在的差距，繼續開展教師自我發展論證等相關形式的活動，引導促進他們以職務晉升為立足為推動力，規劃自身發展，挖掘自身潛力，提升空間，不僅實現正常的職務提升，產生幸福感與歸屬感，更重要的是教師專業成才出了成效。
突顯辦學品位，進一步深化研訓特色和創新
加強學習，做好校本培訓，推進學案建設本學期學科培訓活動重點将學案編制、使用與提高課堂實效，将減負增效與課題研究有機結合，增強學科教學的針對性和有效性。月日，區教研室萬榮慶主任在階梯教室給全校老師做了《課堂教學中五個基本技能》專題講座。從教學的五個最基本技能出發，跟全體老師們交流了關于怎樣“説課”“評課”“撰寫教學案例”“備課”和“上課”的話題。整個講座，既有高屋建瓴的理論高度，又有扎扎實實的實踐技能，不僅教會老師們應該怎麼做，還提示老師們怎樣才能做好，大家聽了很有啓迪收獲。
輔導和班級管理的成功經驗，深入挖掘省級網課的示範價值，加強教學反思，提升教學水平技能，開展線上教學心得體會征文評選活動，根據宣城二中關于開展線上教學心得體會征文評選活動的通知共收到心得體會文章篇，經學校教科室組織專家評審，共評選出一等獎篇、二等獎篇、三等獎篇。
區級獲獎。
實驗操作訓練制度、教員培訓聽課制度、考核驗收制度和集體備課制度。要求新教員堅持聽課學習授課技能，進行集體備課學習教案的寫作方法;由教研室高級實驗師手把手對新教員進行實驗培訓，要求其熟練掌握實驗技能，并考核驗收确保每個新教員合格上崗。本年度共對名青年講師和助教進行了理論課和實驗課的培訓和考核。
xx年宣城二中青年教師優質課評選活動順利舉行
競争的意識和緊迫感不夠強個别人時代觀念還沒有得到根本性的轉變，還沒有真正意識到發展和競争所帶來的緊迫性和危機感，因此，個人奮鬥目标不夠明确，創造性工作意識不強烈，工作成績平平等等，這些問題都是支部配合科室要做的下一步工作。
首先我們認真組織科室醫師，反復學習了醫院的各種文件及規章制度。
精準備考——淺談高考二輪復習》，成員翟媛老師作《參加優質課比賽心得體會》，以新時代下宣州區教育面臨的挑戰：如何進行教育科研？如何寫教育教學文章？如何進行高考二輪復習？如何上優質課？如何做一位幸福的數學教師？為切入點，從新高考、新課改、新要求與教學轉型、深度教學的内涵與追求、深度教學的基本模式等方面，結合自己的教學經驗、專業成長與老師們進行了深度教學和專業成長的研讨、闡述如何做一名幸福的數學教師！
總體情況
構築理想課堂。在“比教學”的東風下，我們繼續提倡個性化的教育，培養與發展學生、教師的個性和創造力，正确把握課堂教學的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現課堂的生活性、生命性和發展性。結合省教育廳“課内比教學”活動，進一步加強教研組的管理與引導職能，使教研活動真正發揮其應有的作用。
教師成長目标規劃卡、“泗風論壇”。
發揮支部職能、營造和諧的内部環境
加強教師培訓，促進專業發展。
實踐實習、緩考、調串課、專業建設、課程建設、本科教學工程等等教學管理的審批權及經費管理和使用下移到二級教學單位，給予了基層教學單位責、權、利自主權。
下一步工作
組織了教學論文撰寫培訓與送評
校本培訓
人流量大時，病房衞生有時不夠整潔;有時候個别同志的服務态度不是很好;有時候交***不夠細致;個别病例記錄的不夠詳細。這在科室的例會上我們已經提出過，争取在新的一年裏堅持責任到人，嚴格各項規章制度，堅決杜絕此類情況的發生，最終實現“三個滿意”。
兩個經常性工作常抓不懈，确保科室安全穩定
完善教科研制度，落實教研常規
科室工作總結 第2篇
是提高提高工作效率的主要内在因素。月在姜醫院長指令監督下，醫技科集中交班，紀律強化訓練，勞動紀律準時度，提升到%--%，工作積極性提高，精神面貌出現新改變，紅裝素裹，醫療質量得到提升，對病人檢查責任心已到位，經常工作延長超出下班時間，特别是cT，彩超，B超等檢查室。
積極組展師生參加信息化應用展示與競賽活動
研究課題方面。
規範院感管理工作
無私奉獻的工作熱情，增強廣大教師教書育人的榮譽感和責任感，教科室組織每月底在級部開展一次“耕耘之星”評選活動。
經常化。定期對病歷進行檢查和評估。定期對安全隐患進行檢查和評估：
有目标、有内容、有措施，加強過程管理，努力提高校本培訓效益。本學期完成了次專題講座，次技能培訓。各項培訓情況及時在網上公布。并督促每個教研組能順利完成本學期校本培訓任務。
淨化，為病人提供幹淨、舒适的就醫環境。加強了保衞和院内車輛管理，作為全縣重點安保單位，加強與公安機關的聯系，為處理突發事件提供了重要保障。
強化職業道德教育，改變服務理念，提升病人滿意度。醫院經常利用職工大會、院周會、科朝會對職工進行職業道德教育，要求全體職工在實際工作中切實體現人文關懷，踐行“五心”服務，牢記職責和責任，真正把“以病人為中心”落到實處。為切實改善服務态度，提高服務質量，醫院定期進行滿意度問卷調查，廣泛征求住院病人對醫院工作的意見，每月對滿意度調查結果進行總結。通過教育和監管，職工的職業道德有了明顯的改進，醫務人員主動服務意識進一步增強，醫德醫風和醫療服務質量有了明顯提高，上半年病員滿意度均>%。
職業道德感、“一切為了病人，一切方便病人,一切服務于病人”的職業道德理念，逐步完善醫技人員對病人檢查中，以關心、耐心、細心和責任心以人為本思想理念，醫務人員在診療活動中謝絕紅包，和諧了醫患及家屬關系，通過調查測評，沒有發現對工作人員不滿意反應現象。
短小精湛、制作簡單、應用方便、易于引發教師教學方式、學生學習方式的創新和變革等優勢被教師廣泛接受。本學年度，為了進一步促進信息技術與教育教學深度融合，推動學校優質教育資源共建共享，深化教改，總結利用微課創新教學模式的經典案例，探索微課在平板電腦等移動終端的應用，學校決定由教科室具體組織舉辦了兩次微課比賽，比賽共收到推薦參賽作品件，其中在今夏月份組織的微課大賽，共收到優秀作品件，其中周金奎和徐光喜二位同志參賽熱情高，一人就上交了兩篇質量較高的微課作品，作品還将評出一、二、三等獎，“賽微課”活動得以順利進行，也收到了以比賽促興趣、以比賽促提高的良好效果。
搞好繼續教育工作，規範繼續教育管理。
各黨支部調查了解，對部分黨員以個别談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模範帶頭作用發揮明顯，工作成績突出的黨員予以肯定，在全站範圍内進行通報表揚；對在創先争優活動中積極要求上進，努力學習城鄉規劃業務知識，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們鼓勁，給他們提供外出學習和深造的機會。
科室業務學習及引進新技術開展情況
堅持周督辦月上報制度，促進信息化試點工作常規化推進。按照《城中[xx]号竹溪縣城關初級中學信息化試點中後期工作實施推進方案》，将研究任務具體到每月進行日程化安排，在每周例會上形成周工作督辦，扎實推進研究過程。在每月日，按照市教育技術中心按排，将我校信息化工作開展情況進行匯總上報，每月日，對學校信息化情況通過網絡進行核對與上報。截止月日，已發布學校信息化周工作督辦期次，向市技術中心提供月匯報材料篇次，核對确認省網絡信息化信息平台次。周督辦、月匯報的方式對我校信息化工作的開展情況在上級領導與學校之間起到了良好的上傳下達作用，也為我校宏觀調控信息化工作提供了參考依據。
三嚴”及專科知識提問，國際護士節，組織全院護理知識競賽，上半年、護理部組織理論
醫院整體遷建工程穩步實施
堅持制度管人，制度面前人人平等，不斷提升醫院執行力。醫院堅持每周一召開由中層幹部參加的院周會制度，業務科室堅持每天晨會制度，及時傳達上級部門、醫院、科室的工作要求。院辦公室、醫務科、護理部、質控院感科堅持每月經常下科
醫護之間的關系***，增進了感情，讓病人相信我們，願意留在我們科。
新路子，帶動各黨支部、全體黨員幹部積極參與到創先争優活動當中，提高了黨組織的凝聚力和戰鬥力。
目标明确，組織健全，教科研氛圍濃厚
一課一名師”活動。學校出台《城關中學xx學年度“一師一優課、一課一名師”活動方案》，分配了曬課任務，并積極督導備課、上課、錄課、曬課，應曬課節次，下學期共曬課節次，其中董明潮、周金奎、顧元卓、樂玉梅、胡彬、蔡鵬、馬愛華、謝彬、徐光喜共位老師主講的課經專家組評審被推為市級優課。
協調快速發展的重要一年，這一年取得了可喜的成績：全年的業務總收入、入院人數、出院人數比去年同期增加了近五成；經濟效益和社會效益雙增長。
新技術教師發展論壇”。論壇通過主題報告、熱點聚焦、多方對話等形式，圍繞“互聯網如何深刻改變學校教育”展開了深度讨論。來自全國各地的名中小學校長分享了近年來信息技術在中小學課堂教學中應用的成功經驗和優秀案例。同時，還開展了教育界與企業界關于翻轉課堂和微課的未來發展方向、大數據時代的教育信息化之路、互聯網+時代教師如何轉變角色應對挑戰等的深度對話。收看論壇現場直播，讓教師們獲益匪淺，引起了老師們的許多思考，目前已有篇學習心得上傳到十堰雲平台或校園網站“信息化大講堂”欄目。
以及教師的“三課”培訓工作，同時對我學區新教師進行了培訓、管理和考核工作；順利組織教師完成了《中小學教育科研方法》和普法知識的考試工作，并及時進行了繼續教育的登記、驗證、檔案建立、上報材料等工作。
多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評方式有效推進創先争優活動的深入開展。
服務态度的提高，堅持以優質的服務來吸引病人，赢得效益，赢得發展。上半年ct檢查人次，實現總收入為萬，較上年同期有較大的增長，月份ct檢查人次，實現收入。萬，創十年來單月新高。
為了實現人性化的管理，科室學習了護理部制定的“護理人員量化考核評分制度”，但是為了讓值班人員心理輕松、不帶情緒上班，我們科并沒完全按照制度扣分罰款，而是要求大家相互幫助，各班相互檢查，出現問題立即糾正幫助填補、循環進行，未得到即時糾正的，上下兩班共同受罰，半年來只是在環境衞生、上崗形象及協調問題上個别被罰。
護理工作獲得的社會效益
愛心、刻苦鑽研的年輕隊伍，随着新院搬遷我們兢兢業業地走過了半年。全科始終不忘“一切以病人為中心，以質量為核心”的宗旨，用自己的愛心、誠心滿足每一位住院病人的需求，把“救死扶傷”的工作作風貫穿于護理工作的全過程。在醫院和護理部的領導下，根據半年前制定的工作目标，全科護理人員認真實施不懈努力基本完成了各項任務，赢得了大部分住院病人的滿意。
誠信服務、“精心服務、愛心關懷”還沒有成為每一位員工都認同的價值觀，但科室的行政管理、經營管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經每位醫生的特長已經專科影響力也有待提高，醫院醫療技術形象仍然未被廣泛認同等等。
診斷我們都嚴格按照技術規範執行。診斷不明确的，我們把圖像傳到網站上，同全國影像界的同行開展了遠程影像會診提高診斷率，并已經形成制度。在不能确診的，我們介紹患者到上級醫院。我們的原則，我們能診斷的我們一定認真診斷，我們不能明确診斷的，覺不能耽誤患者的病情，找準市場定位，把醫療危險減少學到習最網小。
白板的深度使用、優課資源使用、十堰市雲平台使用、微課制作、多媒體課件制作(動畫、音、視頻插入)等。為确保培訓效果，教科室與主講教師王山根、肖鵬在暑假期間多次溝通，修改培訓細節次。将培訓内容、培訓時間、培訓程序科學搭配。在培訓之後，還認真組織教師進行了應用水平考核。通過課件制作、視頻處理、雲平台應用現場考核，現場打分對全體教師的應用水平進行高标準綜合考核。通過考核，屈卉、孟緒紅、樊啓維名分以上老師評定為“合格”水平，其餘低于分進行後續補考，直至全部合格。根據最後組織的信息化應用考試考核情況看，一線老師們現在都達到了信息技術等級培訓的目标，此舉措極大地提高了教師的教育信息化應用意識與應用水平。
醫療收入、重大人事任免等均向全院職工公示。藥品價格、醫療收費項目、醫保政策及參保人員醫保報賬均向社會和患者進行公示。各科室專業技術人員上牆公示，廣泛接受廣大人民群眾的監督。
加強科室建設，增強服務能力。
引領、正能量傳遞的作用。
最昂貴的醫療設備，ct不能正常運行，我們就将是無用之人，醫療安全不能保證，掙的錢沒有賠的多。所以上這兩點，是我們工作的重點。各項規章制度的制定和執行是保證以上兩點的必要。工作中我們嚴格按照要求做到設備環境達标，設備專人負責管理、定期維護、保養，保證設備正常使用，使ct設備正常使用率為%。
重症監護、手術室、婦產科、醫學影像等科室。
塑造典型師表形象提到了極大的促進作用!
手機、校園網等推薦好書。通過宣傳窗宣傳xx年獲得諾貝爾獎的得主。
交流、指導。在每一次的教研活動時間裏，大家都能暢所欲言，相互學習，提升自我。這些校本教研活動的開展，增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務于教學，受益于教師。
強化培訓，提升醫療質量
科室執行嚴格的查時制度，班班查每周五大查，環環相扣。半年來堵科室藥品漏洞次，查出漏處理醫囑例，已及時填補，未造成不良後果，各班分工明确各負其責，協調合作，未出現明顯拖班造成人員的過度疲勞現象
法規制度執行情況、醫護質量、病歷質量等進行督促檢查，針對存在的問題及時通報，制訂整改措施并督促整改。每月對檢查情況匯總打分、評比、公示，對工作突出的科室落實獎勵。堅持院總值班每天不定時下科室查房，督查工作人員在崗及崗位職責履職情況，及時發現問題并糾正問題。經過努力，醫院執行力有了很大提升。
臨床科室感染管理小
藥劑人員共？人參加，合格率%。
不規範，對各種疾病的治療原則不規範，濫用抗生素，收費不透明，對各種記錄不完整。
發表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員幹部虛心接受批評、詳細解答所提問題、認真整改。目前，共收到群眾意見建議條，為深入推進創先争優活動奠定了基礎。
促進學校特色辦學。
服務态度上，方便病人上，咨詢解答方面上按照要求進行重點學習。通過學習，思想上更加明确，行動上更加規範。同時根據我們工作特點迅速的落實，一切從患者的利益出發，急患者之所急，想患者之所想，病人檢查前準備充分，檢查中認真仔細，診斷結果後耐心解答，從患者走進我們科室，到檢查完成，讓患者充分體驗到**醫院規範化的理管和服務，讓每一位來我科檢查的患者及家屬滿意。
毫不保留的去指導“徒弟”;“徒弟”要做到虛心學、主動學，共同提高，這也是師徒教學相長、互助共赢的過程。活動中師徒雙方還籤訂“師徒結對協議書”，同時師傅代表與師徒代表分别做了發言。
錦旗等，表彰他們高尚的醫德和精湛的技術。半年内有多名職工退還和上交禮金，xx年—月份退紅包人次總計元、獎匾錦旗面、拾金不昧人次。上半年，通報處罰人次，保證了我院紀律規範的落實。為預防醫藥購銷領域商業賄賂的發生，不斷完善采購招标制度，院内醫療器械、後勤物資、衞生材料等采購工作組開展了卓有成效的工作，體現了公開、公平、公正的原則，使各項招标采購工作走向制度化和規範化。大型醫療設備及金額較大的物資采購均積極完善各項手續參加院内公開招标。同時還集中外出采購了電腦耗材和部分後勤物資等，不僅節約了資金，也避免了暗箱操作和腐敗的產生。加強藥品管理，建立了藥品使用動态監測制度，對各種抗生素實行了用量動态監測和管理，有效地遏制過快增長。
全面、真實地對站黨總支開展創先争優活動以來如何營造工作氛圍、創新活動載體、強化督促指導、狠抓落實等方面進行了集中點評；二是分别召開領導班子專題民主生活會和支部生活會進行點評。月日，黨總支書記史友橋對名班子成員分别進行了點評，點評在充分肯定成績的同時，指出存在的不足。三是以各科室為單位集
有效提高了黨組織的号召力
科室管理
細致的檢查和督促，對課題研究的過程性、終結性材料的整理、歸檔工作進行全面的指導，做好有關課題的結題工作。
副校長周端方、副校長胡全斌等校領導紛紛帶頭深入課堂聽課、指導。教育局副局長、學校校長王世鵬同志為主講十名課改示範課的教師頒發了榮譽證書，極大地鼓舞了教師的積極性。
業務精湛的教師隊伍。
叫累，而更加積極主動認真的對待每一項工作。利用網絡技術，實現與國内知名專家及專業人員的遠程會診，病例的讨論和交流，提高我們科室診斷率，我們科室利用現有設備積極開展新技術，為臨床提供更多的影像依據，如微創的定位掃描技術、三圍立體重建等，利用醫學影像工作站實現數字化管理，更好的實現病例的復查、統計、病例随訪跟蹤，科學管理，同患者之間建立醫患關系聯系卡、服務電話聯系及電話咨詢。我們科室在保證圖像質量和診斷的基礎上，減少作業流程，提高工作效率，使發片時間明顯加快，由原來的分鍾發片，提前到-分鍾發片，減少患者的就醫時間。科室全體員工積極參加院内外的業務學習，努力提高自己的業務素質和業務水平。不斷更新知識，提高技術水平。堅持每天早讀片的制度，着重讨論疑難片的診斷，不斷提高全科人員的診斷水平。
為确保醫療質量持續改進，保障醫療安全，激發全院職工的工作熱情，提升醫院的社會效益和經濟效益，根據醫院管理法律、法規、核心制度等的要求，結合我院實際，制訂完善下發了《醫療質量考核方案及考核細則》、《績效工資分配方案》、《醫院獎懲制度》、《各科室目标考核細則》等醫院管理制度，并要求各職能部門和各科室認真履行各自職責，把制度落到實處，使醫院管理工作真正制度化和規範化。
《分階段完成任務具體時間安排》，整體遷建工程建設領導小組，明确分工，各負其責，按實施方案和具體時間安排，有效推進遷建工作，定期向相關部門匯報工程進度。
大力開展信息化論壇活動。本學年度初，教科室根據信息化工作推進需要，客觀分析我校信息化與教育教學工作現狀，制定出了《竹溪縣城關中學信息化試點工作中後期工作推進方案》，方案将信息化論壇工作作為強力推進信息化試點工作的有效途徑之一，并将其提升到戰略高度，在開學初進行全面動員，将各組的研究任務進行統籌分工，明确職責，安排到組、到人。論壇雙周一次，從未間斷。各組論壇主講老師精心準備，用心制作論壇課件，制作好的資料先在組内進行交流，組長把關修改，教科室審核後再在全校進行演講。先後有教師明道銀、王濤、顧遠卓、明安菊、陽建文、擺光成、敖敏、鄭世香等同志進行了論壇演講，其中數學組代表陽建文、英語組代表敖敏、政史組代表鄭世香等分别做的主題為《利用信息化手段實現抽象思維的動感展示》、《信息技術與初中英語學科整合淺析》、《淺談現代信息技術在初中思想品德課教學中的應用》的精彩論壇演講讓老師們收益匪淺，獲得一致好評，主講老師也在論壇得到成長，體驗到教學相長帶來的快樂。論壇還收到了信息化知識培訓的良好效果，在提高教師信息化運用水平的同時，起到了引領全體教師轉變思想、踐行教育新理念的作用。
關注并探讨與公路管、養工作相關的熱點難點問題，把為群眾辦實事辦好事作為争當優秀共產黨員的基本要求，全體黨員幹部的思想覺悟得到了有效提高。
校刊如期出刊。為進一步宣傳學校文化特質和辦學成果，本學期我們教科室組織部分行政成立編委會，編輯出版了第三期畫冊和校刊，一遍遍校對、一次次修改，現如今，一本本圖文并茂、設計精美的畫冊和校刊已展現在我們眼前。
整體提升了全體黨員的思想覺悟
教改有促進作用的優秀原創教研論，并擇優錄用了其中篇到城中校刊《城中教苑》。特别是陳豔老師的《淺談“四環八步”在英語教學中的運用》與蔡鵬老師《課改催生出高效課堂》分别發表于《中學生學習報》、《英語學習輔導報》，使外界對我校的四環八上不課改模式有了更深的了解，擴大了教研成果的積極影響。
加強醫院管理制度建設，提升執行力，建立醫院管理長效機制。
内部管理
科室專業資源整合
工作開展情況及取得的成績：
高标準做好領導點評工作，站黨總支精心組織、認真謀劃，召開專題會議研究部署，将領導點評工作與中心工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題緊密結合起來，采取了會議集中點評、個别談話點評、邀請政風行風評議員進行點評等方式，将領導點評落實到各科室、黨支部和全體黨員，做到了點評工作全覆蓋。
存在問題
精準指導、主動發展”為原則，健全和完善研訓一體的教師專業化培養機制，研究教師個性化培訓需求，制定符合我校教師專業成長所需的校本研修項目和培訓課程。初步制定了太倉市良輔中學教師隊伍推薦年建設方案，為全體教師的素養進行規劃，發展教師的關鍵能力。本學期，我校的許敏芳老師獲“太倉市教學能手”稱号，王豔老師獲“太倉市教學新秀”稱号。
新起點、新挑戰，此次會議為新學期即将啓動的教研工作明确了工作方向，營造了校本教研氛圍，有效地推動各學科組科學地開展各項教學工作，為提升學校辦學質量提供有力保證。
創先争優的勁頭，黨員幹部都能積極主動地投入到創先争優活動中，認真學習黨的路線方針政策、學習公路管理法律、法規，
三嚴”培訓，提高了護士的主動服務意識及業務水平。
配合上級部門開展相關工作
數學、班主任工作指定專人結對幫扶，平時我們定期與不定期開展活動，相互聽課，共同進步。
開展對口幫扶支援工作
來訪者主訴問題詳述、心理教師對問題的分析及實施。定期向學校和任課教師提供心理健康教育的資料和建議，将心理健康教育與學科更好的融合，更好的推進學科教學。并能依據學生心理問題產生的一些特殊原因，聯系相關老師、家長甚至學校協調解決，幫助學生排憂解困，走出迷茫。
數、英學科組織了新課程标準知識考試。
強化課題研究管理，提升科研工作的質量與水平
收費、藥房等窗口，簡化就醫手續，縮短病人等候時間。改進服務流程，優化門診“一站式”服務和導醫服務。提供便民服務，暢通服務流程。門診大廳開通咨詢、預約電話，免費提供飲用水和一次性水杯，小時提供開水，為行動不便的病人提供輪椅和推車。住院部各樓層為殘障人提供坐廁，門診設立殘疾人專廁。加強安全管理，防範非醫療因素對病人造成傷害，如給病床加護欄、在有水的地方張貼或放臵“謹防滑倒”的标志，加強氧氣、電梯和鍋爐的管理和維護。實行公開透明服務，并通過各種渠道提供我院科室布局、科室特色、服務流程等醫療服務信息，方便群眾就診尋醫。通過現場預約、電話預約及電話随訪進一步完善預約診療制度，定期在大廳滾動顯示屏上公開醫藥費用信息，提高收費公開透明度，使群眾看病就醫明白消費。
存在的不足
組織培訓、考核激勵、活動提高等措施，扎實開展信息化試點研究工作。
協作、開拓、奮進”的思想指導下，可謂是欣慰加欣喜，在許多方面也有了新的進展。以下就一學期來教科室工作作簡要小結，以加強鞭策，促使提高。
醫師查房、疑難病例讨論等醫療質量和醫療安全核心制度。規範病歷書寫、手術安全核對和分級管理工作，重點抓好運行病歷的實時監控，保障醫療質量和醫療安全。加強醫療核心制度落實，更新完善科室制度建設。修正了醫療十三項核心制度，嚴格執行醫療糾紛防範措施和處理預案。嚴抓病歷質量，提高病歷書寫水平，兑現獎懲辦法。完善護理質量管理小組負責制，加強護理質量管理，落實整體護理責任制護理模式。加強專科護士培訓。加強全院傳染病卡管理工作，建立婦幼衞生信息報告制度，認真做好霍亂防治和監測工作以及結核病的轉診工作，做好“三網”監測的登記上報工作。完成艾滋病監測咨詢信息的網絡直報工作。以疾病控制為中心，通過宣傳欄、宣傳單等形式宣傳衞生法律法規及傳染病的防治知識。完善醫院感染管理組織三級體系，加強對醫院感染重點部位和重點環節的管理，特别是加強消毒液及消毒滅菌物品的監測。規範醫院感染監測和醫療廢物管理。各科室每月進行一次三基理論培訓和三基技能操作培訓。充分發揮醫院科學技術委員會的作用，積極開業務學習、業務培訓等活動