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我的書屋我的夢征文熱門3篇

再次,我穿過蜿蜒曲折的小路走向書屋,屋内讀者入情入景,有的微微一笑,有的為之抽泣,有的若有所思點點頭。這陶醉在書籍裏的人們,配上長長的古木桌椅,襯上周圍如小巨人屹立着的書本,使這簡陋的小書屋增添了一種温馨感。我也開始了我的書内世界,之後發現,這豪放大氣的詩歌,富含韻味的散文,嚴謹樸實的小説,純真美妙的童話,還有搞怪奇特的漫畫,無不讓我受到深深的熏陶,受到深深的震撼。我對這個少年書屋更加喜愛,更加留戀了。熟知書屋今天小編要和大家分享的是我的書屋我的夢征文熱門3篇,歡迎閲讀~

我的書屋我的夢征文熱門3篇

我的書屋我的夢征文 第1篇

可現在,她卻不用擔心這一問題,因為村裏面已經響應了國家的号召,在村委裏建起了一個小書屋。書屋很簡陋,是一間小小的水泥房,裏面擺設有幾個小書架,很整齊,雖然小,卻很幹淨。自從有了個小書屋,她這“書蟲”早已按捺不住了,丢掉平時的“宅女”性格,想到哪裏探尋“定藏”去了,可去到那裏,卻已經有不少人了,小到只有細兒班的學童,大到七八十歲的老人也來駐足觀看,可真熱鬧!她擠了好久,才艱難地擠進去。很快的,她就從書架上拿出了一本《三國演義》,卻發愁在哪裏看。因為實在太多人,位置都被占了。忽然,她看到西邊有一個角落有塊地方,雖然沒位置,她還是去了哪兒,蹲在哪兒津津有味的看起來。

電腦、象棋、圍棋等,樂器架上擺滿了古筝、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿足了我們的活動需求。

走進殘聯,讓書籍點亮每一個人的生命之光。

再次,我穿過蜿蜒曲折的小路走向書屋,屋内讀者入情入景,有的微微一笑,有的為之抽泣,有的若有所思點點頭。這陶醉在書籍裏的人們,配上長長的古木桌椅,襯上周圍如小巨人屹立着的書本,使這簡陋的小書屋增添了一種温馨感。我也開始了我的書内世界,之後發現,這豪放大氣的詩歌,富含韻味的散文,嚴謹樸實的小説,純真美妙的童話,還有搞怪奇特的漫畫,無不讓我受到深深的熏陶,受到深深的震撼。我對這個少年書屋更加喜愛,更加留戀了。

圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點,書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、温馨舒适,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員,每天負責清點和整理書籍。每到課間,同學們都走出教室,來到書屋,“譁譁”的翻書聲,那樣美妙,那樣動聽!

書帶給我的驚喜和快樂是其他物質上的東西不可比拟的,相信,在以後,書屋會擴建得更大,書籍會增添更多,那人,也依舊在書屋裏,尋找她想要的每一種驚喜,每一種快樂。

寒假了,我就和你奶奶帶個包,多借幾本書回來,不然總往城裏跑,不方便。現在,再來看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的,生活豐富多彩。國家還辦了農家書屋,讓你們在家門口就有你讀不完的書。你們哦,就是生活在蜜罐裏。所以,孩子,你一定要好好學習呀!”

豐富的知識、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋裏面的書應有盡有,如:散文、故事、小説、百科等。每本書都有着自己的故事,講述着無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的:詩歌的潇灑,散文的優美,小説的樸實,漫畫的奇特,神話的唯美浪漫,童話的純真可愛善良,百科的嚴謹認真,歌詞的美妙動人,歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。

沒有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力,是它讓我明白了什麼叫善惡,什麼叫堅強,什麼叫奉獻,什麼叫忍讓,我會一直朝着童話中的美好世界為夢想努力的。

軍事天地、文學作品、生活百科等分類;另一間是擺放着桌椅供大家讀書的閲覽室。

我翻開了一本書——《做最好自己》,這本書并不有名,卻富含深理。書中説:對于别人的懷疑,你不需要過多解釋,你需要的就是用結果證明。書中説:沒有人比你更優秀,沒有人比你更成功,你有你的優勢,不要戴上“完美”的枷鎖,我們只做最好的自己。書中還説:你要相信你可以,你可以!你可以摔倒後再站起來,你可以哭泣後再微笑,你可以記住明天,更可創造明天!對呀!這次考不好,至少我努力過了,我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去,内心充滿了動力。我徹底愛上了這個小屋。

暑假和寒假裏,這樣方便了我們到他家參加各項活動。

坐着、靠着、蹲着,不講究、不拘束,自在悠閒,好不惬意!

其實吧,她就是我,我就是她,我就是那一個“書蟲”,帶着“洪荒之力”的“書蟲”,這個書屋滿足了我對書的渴望,讓我學到很多課本上沒有的東西,知識面擴展比前要廣。

玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹,現在葡萄架上挂滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴裏,哇,真甜!品嘗着自己的勞動成果,我心裏樂滋滋的。

有一年春節,媽媽帶我回到滿載童年回憶的村裏,這兒多了個古雅樸質的少年之家——小書屋。第一次來到這,便被它深深吸引,它沒有像家中剔透的瓷磚,只有用頑強石灰徹成的水泥地;沒有像圖書館的千層萬架,只有一個個小小的玻璃櫥櫃,沒有學校的滿滿人群,只有村裏的孩子在看書。這雖略微簡陋,但我卻萬般喜愛,也許這就是所謂的“斯是陋室,唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書走到屋外樹下的小秋千坐下,微風拂過,吹走了聚集在心田的污垢,留下了一片純淨。初來書屋,還沒能觸碰種種不同的書籍,便因某些事情被媽媽帶回家中。

難題……

博采、長才之路——書路。

熟知書屋

愛上書屋

墨香四溢。在那間小書屋裏,我度過了許多與書為伴的快樂時光。推開小書屋的大門,“嘎吱”的聲響,茫茫書海映入眼簾,木質的書架,書架中間帶有滄桑感的沙發,幾張椅子緊靠在一張并不大的書桌旁,幾縷陽光透過窗户照在書上。

從那以後,每次找不到她時,只要到書屋,一定能看見她。

培根説:“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”。書屋——我的世界!我愛你!

文化、政治類的書籍,真是琳琅滿目,書香芬芳。我從少兒類裏拿出一本《假如給我三天光明》,開始細細品讀起來。

點頭,便是打過了招呼,然後繼續自己的世界。

滿懷希望的考了期中試,結果英語卻落個不及格,曾經身為老師的小驕傲,現在卻得到了“曾經的好成績卻都是摻着水分嗎?”這樣戳心的答復,曾是父母心中的小學霸,如今卻收獲“考這分數,你不丢臉,我們都丢臉”,這令人心碎的話語。考試成績不滿意,老師的懷疑,父母的責罵,讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書屋,路上,只有麻雀在電線杆上多嘴,在嘲笑着我的懦弱。

不屈不撓地面對生活。她用自己的行動點燃了我的心靈之光。

香進骨髓、香進心靈。

聲音和聽力,她變得十分暴躁,她和大人們都無法接受這個殘酷的現實。她多麼希望有一縷陽光可以照亮她,照亮她前進的道路。

學校為我們提供了閲讀的空間,讓我們增長了知識、擴大了眼界。聞着那淡淡油墨的書香,品讀那字裏行間的喜怒哀樂,真是人生一大樂事。如此樂事理應舉家同樂。

乒乓球桌等,可是我最愛的是最近新開的“農村書屋”。我們農村家孩子的書是極有限的,而我家裏的《安徒生童話選》、《十萬個為什麼》等的幾本書也早已看得厭了,很是渴望看到新書。

小偷還是保姆等。一點也感覺不到舊社會的黑暗。而難過的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時候,他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔淨化的心靈,這樣童年才會幸福快樂。

學習中是多麼的重要啊!幾乎占領了人的思想領域。

發芽、枝繁葉茂;書中有人類發展的錄像機,我們可以在其中看到前輩的足迹;書是知識和智慧的海洋,我們在書的海洋中遨遊慢慢成長……

不愧是“書蟲”,她這一看,竟看到日落西山,可憐她妹妹四處尋找,卻一直不見她的蹤影,但終日是在書屋看到了她蹲着的樣子,妹妹嘆了口氣,徑真走到她身旁,叫了聲姐姐,可她似乎像沒聽見一樣,妹妹又加大竟是叫了聲姐姐,可還是沒見有動靜,但妹妹平時是個大嗓門,剛剛這一聲,連不遠處馬路邊的人都聽見了,妹妹忍無可忍,一把奪過她看的《三國演義》,她猛地一抬頭,發現妹妹無奈的神情,歡喜地問:“你也來看書啊!”邊説邊伸手想拿回書,妹妹把書藏在身後,還一臉汗顏地説:“該回家吃飯了!”她無所謂地説:“我再看一會。”妹妹臭着一張臉:“快回家了!回家吃藥!”她有些疑惑地問:“為什麼要吃藥?我又沒病!”妹妹一副高傲的神情説:“吃打蟲藥,你體内有一只帶着洪荒之力的書蟲。只有打了那書蟲,你才不會那麼瘋狂。”她聽了,瞬間淚崩,卻無言以對。

書籍能帶給我們的是永遠的心靈财富————題記

對于書,她總是有無盡的渴望,渴望能讀得多一點,知識面擴展得廣一點。可對于在農村的她來説,總覺得經常買書,家裏的經濟支持不了,經常去圖書館借,也不能看太久,來來往往太麻煩,以至于都快記她這個“書蟲”憋出病來了。

我的書屋我的夢征文 第2篇

發芽、枝繁葉茂;書中有人類發展的錄像機,我們可以在其中看到前輩的足迹;書是知識和智慧的海洋,我們在書的海洋中遨遊慢慢成長……

熟知書屋

滿懷希望的考了期中試,結果英語卻落個不及格,曾經身為老師的小驕傲,現在卻得到了“曾經的好成績卻都是摻着水分嗎?”這樣戳心的答復,曾是父母心中的小學霸,如今卻收獲“考這分數,你不丢臉,我們都丢臉”,這令人心碎的話語。考試成績不滿意,老師的懷疑,父母的責罵,讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的小書屋,路上,只有麻雀在電線杆上多嘴,在嘲笑着我的懦弱。

難題……

博采、長才之路——書路。

聲音和聽力,她變得十分暴躁,她和大人們都無法接受這個殘酷的現實。她多麼希望有一縷陽光可以照亮她,照亮她前進的道路。

玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹,現在葡萄架上挂滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴裏,哇,真甜!品嘗着自己的勞動成果,我心裏樂滋滋的。

學習中是多麼的重要啊!幾乎占領了人的思想領域。

香進骨髓、香進心靈。

豐富的知識、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋裏面的書應有盡有,如:散文、故事、小説、百科等。每本書都有着自己的故事,講述着無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的:詩歌的潇灑,散文的優美,小説的樸實,漫畫的奇特,神話的唯美浪漫,童話的純真可愛善良,百科的嚴謹認真,歌詞的美妙動人,歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。

再次,我穿過蜿蜒曲折的小路走向書屋,屋内讀者入情入景,有的微微一笑,有的為之抽泣,有的若有所思點點頭。這陶醉在書籍裏的人們,配上長長的古木桌椅,襯上周圍如小巨人屹立着的書本,使這簡陋的小書屋增添了一種温馨感。我也開始了我的書内世界,之後發現,這豪放大氣的詩歌,富含韻味的散文,嚴謹樸實的小説,純真美妙的童話,還有搞怪奇特的漫畫,無不讓我受到深深的熏陶,受到深深的震撼。我對這個少年書屋更加喜愛,更加留戀了。

小偷還是保姆等。一點也感覺不到舊社會的黑暗。而難過的地方總是有的:瘋子、小偷都可憐的是,在幸福離他們很近的時候,他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔淨化的心靈,這樣童年才會幸福快樂。

愛上書屋

軍事天地、文學作品、生活百科等分類;另一間是擺放着桌椅供大家讀書的閲覽室。

不屈不撓地面對生活。她用自己的行動點燃了我的心靈之光。

暑假和寒假裏,這樣方便了我們到他家參加各項活動。

走進殘聯,讓書籍點亮每一個人的生命之光。

圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點,書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、温馨舒适,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員,每天負責清點和整理書籍。每到課間,同學們都走出教室,來到書屋,“譁譁”的翻書聲,那樣美妙,那樣動聽!

電腦、象棋、圍棋等,樂器架上擺滿了古筝、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿足了我們的活動需求。

坐着、靠着、蹲着,不講究、不拘束,自在悠閒,好不惬意!

乒乓球桌等,可是我最愛的是最近新開的“農村書屋”。我們農村家孩子的書是極有限的,而我家裏的《安徒生童話選》、《十萬個為什麼》等的幾本書也早已看得厭了,很是渴望看到新書。

學校為我們提供了閲讀的空間,讓我們增長了知識、擴大了眼界。聞着那淡淡油墨的書香,品讀那字裏行間的喜怒哀樂,真是人生一大樂事。如此樂事理應舉家同樂。

有一年春節,媽媽帶我回到滿載童年回憶的村裏,這兒多了個古雅樸質的少年之家——小書屋。第一次來到這,便被它深深吸引,它沒有像家中剔透的瓷磚,只有用頑強石灰徹成的水泥地;沒有像圖書館的千層萬架,只有一個個小小的玻璃櫥櫃,沒有學校的滿滿人群,只有村裏的孩子在看書。這雖略微簡陋,但我卻萬般喜愛,也許這就是所謂的“斯是陋室,唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書走到屋外樹下的小秋千坐下,微風拂過,吹走了聚集在心田的污垢,留下了一片純淨。初來書屋,還沒能觸碰種種不同的書籍,便因某些事情被媽媽帶回家中。

文化、政治類的書籍,真是琳琅滿目,書香芬芳。我從少兒類裏拿出一本《假如給我三天光明》,開始細細品讀起來。

寒假了,我就和你奶奶帶個包,多借幾本書回來,不然總往城裏跑,不方便。現在,再來看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的,生活豐富多彩。國家還辦了農家書屋,讓你們在家門口就有你讀不完的書。你們哦,就是生活在蜜罐裏。所以,孩子,你一定要好好學習呀!”

我翻開了一本書——《做最好自己》,這本書并不有名,卻富含深理。書中説:對于别人的懷疑,你不需要過多解釋,你需要的就是用結果證明。書中説:沒有人比你更優秀,沒有人比你更成功,你有你的優勢,不要戴上“完美”的枷鎖,我們只做最好的自己。書中還説:你要相信你可以,你可以!你可以摔倒後再站起來,你可以哭泣後再微笑,你可以記住明天,更可創造明天!對呀!這次考不好,至少我努力過了,我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去,内心充滿了動力。我徹底愛上了這個小屋。

培根説:“讀書足以怡情,足以博采,足以長才”。書屋——我的世界!我愛你!

我的書屋我的夢征文 第3篇

坐着、靠着、蹲着,不講究、不拘束,自在悠閒,好不惬意!

醜小鴨、賣火柴的小女孩一起成長,它帶給我善良的美德和智慧的火種,讓我學會寬容與諒解、愛與被愛。

《格言大全》、《夜故事》、《向雨哥哥學習》作文七、八本……我歡迎你來觀看。

學校為我們提供了閲讀的空間,讓我們增長了知識、擴大了眼界。聞着那淡淡油墨的書香,品讀那字裏行間的喜怒哀樂,真是人生一大樂事。如此樂事理應舉家同樂。

愛戴的人。每個人都可能有環境不好,遭遇坎坷,生活辛苦的時候。遇到逆境時,我們要忍一忍,熬一熬,再多拿一分勇氣和信心來面對,困難就一定能迎韌而解,生活将變得更加美好,五彩缤紛!

乒乓球桌等,可是我最愛的是最近新開的“農村書屋”。我們農村家孩子的書是極有限的,而我家裏的《安徒生童話選》、《十萬個為什麼》等的幾本書也早已看得厭了,很是渴望看到新書。

媽媽、老師,謝謝您們對我的關心與愛護,您們是我成長路上的指引燈。從今以後,我要敢于面對挫折,接受風雨的洗禮,做個乖孩子,好學生。生活上,學習上,為人處事上都要好好學習,不怕累,不怕苦,努力學習各種本領,做個品學兼優的好學生,不辜負父母與老師對我的期望!

我做了一個很美的夢:一束斜陽射進小書屋,不管是軟軟的沙發還是發舊的木質地板都會讓人產生一種錯覺,好像在漫漫時光長河中唯有這温暖的一隅是靜止的。陷在沙發裏,周圍環繞着許許多多的書籍,随手取下一本,便能靜心地讀下去。在這裏的每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。

我的書屋我的夢,我的内心感到前所未有的滿足與快樂??

老師對我嚴厲的批評與教育,都只是為了讓我能更好健康快樂地成長,我為我以前曲解了他們的愛而深感慚愧!是啊,父母對我的愛是無邊無際的,是高尚無私的,他們用無聲的愛呵護我健康快樂地成長。老師更是辛勤的園丁,用汗水滋潤了我們,老師是無私的奉獻者,把知識毫無保留地教給我們,老師永遠默默無聞卻不求回報……

雄鷹因為向往天空,即使幼時折翅墜落懸崖也無怨無悔;河流因為向往大海,即使百轉千折也一路歡歌奔騰;小苗因為向往太陽,即使頑石阻擋也堅持生長;我們因為向往夢想,即使半路摔倒也要站起來勇往直前!

講禮貌、講衞生的小人書。現在,又擺上了小學生看的書,從淺顯易懂的繪本,到發人深省的小説,從博大精深的歷史故事,到生動有趣的動物小説,真是應有盡有。我在這間書屋裏度過了八個春夏秋冬。在書的浩瀚海洋裏,每一個美麗的故事都是一個美麗的夢,我非常幸運地在這些美妙的夢中幸福快樂地成長,讓我從牙牙學語的懵懂小孩慢慢成長為能言善辯的明理少年。

學習中是多麼的重要啊!幾乎占領了人的思想領域。

博采、長才之路——書路。

香進骨髓、香進心靈。

聲音和聽力,她變得十分暴躁,她和大人們都無法接受這個殘酷的現實。她多麼希望有一縷陽光可以照亮她,照亮她前進的道路。

軍事天地、文學作品、生活百科等分類;另一間是擺放着桌椅供大家讀書的閲覽室。

圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點,書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、温馨舒适,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員,每天負責清點和整理書籍。每到課間,同學們都走出教室,來到書屋,“譁譁”的翻書聲,那樣美妙,那樣動聽!

墨香四溢。在那間小書屋裏,我度過了許多與書為伴的快樂時光。

走進殘聯,讓書籍點亮每一個人的生命之光。

明亮,幾張長桌整齊地擺放在中央,幾排書櫥整齊有序的排列着,透過透明的玻璃櫥窗,可以看到整整齊齊地擺放着各類書籍,有農業科普知識的,有醫療保健的,有世界名著的……還有我們中學生喜歡的經典誦讀詩文、現代文學名家名篇、作文書等,真是應有盡有。

怪老頭兒一起去釣魚,在《米奇探險記》與米奇闖蕩沙漠,和多菜等同學一起聽《海龜老師》講課,和桑桑一起在《草房子》間玩耍。從《沈石溪的動物集》探索到《少兒百科全書》,從《笠翁對韻》流觞曲水到《飛花令裏讀詩詞》,從《四大名著》談笑到《上下五千年》……

永不放棄的努力與拼搏精神都讓我深深的震撼,讓我久久的陷入沉思當中……

高三米的大書架,大書架的前面是一張原木桌子和一張深藍色的布藝椅子,除此以外,别無他物。梁實秋説:我有一幾一椅一榻,酣睡寫讀,均已有着,我亦不復他求。”我不敢講我的書屋“斯是陋室,惟吾德馨。”但我的書屋是我的夢。

老師就好比是書中的“火扎”,以往父母的嚴厲,老師的批評都一度讓我無法理解。我總覺得他們太唠叨,太苛刻,對我要求太嚴格,但是,通過這本書讓我了解到,看人看事不能只從表面上去看。

一起走過甜蜜的青春年華;讀着《鋼鐵是怎樣煉成的》,看着保爾在悲慘的遭遇中,鍛煉出的鋼鐵般的意志,讓我學會了堅強;讀着《輪椅上的夢》,讓我感受到即使身處嚴寒,只要永不言棄,我也能活出真精彩!漸漸地,我對農家書屋產生了一種依戀之情。

點頭,便是打過了招呼,然後繼續自己的世界。

美麗而又脆弱的星球。《向命運挑戰》告訴我們不能向困難低頭、妥協,這日新月異的時代,需要我們去拍除阻撓我們進道路中的障礙!

沒有煩惱,只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力,是它讓我明白了什麼叫善惡,什麼叫堅強,什麼叫奉獻,什麼叫忍讓,我會一直朝着童話中的美好世界為夢想努力的。

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