高馬爾音樂的基本任務不在于反映出客觀事物，而在于反映出最内在的自我。——黑格爾對一個作曲家來説，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什麼呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。——巴托克今天小編要和大家分享的是音樂和孩子名人名言推薦4篇,歡迎閲讀~
音樂和孩子名人名言 第1篇
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——費提斯
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
當你年齡較大時，别彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
問題不在于技術練習，而更多的在于練習的技術。——FranzLisz
音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示。——貝多芬
音樂的基本任務不在于反映出客觀事物，而在于反映出最内在的自我。——黑格爾
音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈裏創造的情緒中去。——盧梭
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。格魯克
室内樂是什麼東西呢？就是拿音樂來談話，幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個非常淺薄的水平上。——傅聰
技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
次于沉默，最接近于表達出不能表達的，就是音樂。——赫脊利
古典作家的音，講究圓轉如珠；印象派作家如德彪西的音，多數要求含渾朦胧；浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂派，斯卡拉蒂的音比較輕靈明快，巴哈的音比較凝煉沉着，亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了輕靈明快之外，還要求妩媚。——傅聰
音樂當使人類的精神爆出火花。——貝多芬
音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
歌者之情與歌詞協，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。——童伯章
不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
當你演奏的時候，别管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。門德爾松
音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脱尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來説只有一種真正的特性，那就是感情傷感愛情。弗德雷裏克。柏遼茲
音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。愛略特
最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
假如心頭只能歌唱着自己的悲哀和歡笑，那麼世界并不需要你，不如把你的琴一起摔掉。——裝多菲
但是我們還要説，音樂應該學習，并不只是為着某一目的，而是同時為着幾個目的，那就是①教育，②淨化，③精神享受，也就是緊張勞動後的安靜和休息。——亞裏斯多德
輕快的音調在空氣裏流動，如同微風似的拂着聽宮。——莫泊桑美詞網www
對音樂沒有适當才能的人要搞音樂，固然不會成為音樂大師，但是他由此學會識别和珍視音樂大師所作的樂調。——歌德
用音樂，用某些旋律和節奏可以教育人，治療人的脾氣和情欲，并恢復内心能力的和諧。——畢達哥拉斯
音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
音樂，有人将它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
音樂可以稱做是人類的萬能語言，人類的感情用這種語言能夠向任何心靈説話，被一切人理解。——李斯特
要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
對一個作曲家來説，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什麼呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。——巴托克
在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門德爾松
練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗
最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀最有教養的人快樂，特别是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖
音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最内在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
音樂和孩子名人名言 第2篇
歌者之情與歌詞協，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。——童伯章
對一個作曲家來説，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什麼呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。——巴托克
練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗
次于沉默，最接近于表達出不能表達的，就是音樂。——赫脊利
音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈裏創造的情緒中去。——盧梭
問題不在于技術練習，而更多的在于練習的技術。——FranzLisz
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
對音樂沒有适當才能的人要搞音樂，固然不會成為音樂大師，但是他由此學會識别和珍視音樂大師所作的樂調。——歌德
輕快的音調在空氣裏流動，如同微風似的拂着聽宮。——莫泊桑(美詞網)
音樂，有人将它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
音樂的基本任務不在于反映出客觀事物，而在于反映出最内在的自我。——黑格爾
音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來説只有一種真正的特性，那就是感情傷感愛情。弗德雷裏克。柏遼茲
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。愛略特
音樂可以稱做是人類的萬能語言，人類的感情用這種語言能夠向任何心靈説話，被一切人理解。——李斯特
古典作家的音，講究圓轉如珠；印象派作家如德彪西的音，多數要求含渾朦胧；浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂派，斯卡拉蒂的音比較輕靈明快，巴哈的音比較凝煉沉着，亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了輕靈明快之外，還要求妩媚。——傅聰
最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀最有教養的人快樂，特别是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖
要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最内在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——費提斯
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。格魯克
音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
室内樂是什麼東西呢？就是拿音樂來談話，幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個非常淺薄的水平上。——傅聰
音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示。——貝多芬
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼
音樂當使人類的精神爆出火花。——貝多芬
當你年齡較大時，别彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脱尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門德爾松
但是我們還要説，音樂應該學習，并不只是為着某一目的，而是同時為着幾個目的，那就是①教育，②淨化，③精神享受，也就是緊張勞動後的安靜和休息。——亞裏斯多德
最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
用音樂，用某些旋律和節奏可以教育人，治療人的脾氣和情欲，并恢復内心能力的和諧。——畢達哥拉斯
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。門德爾松
假如心頭只能歌唱着自己的悲哀和歡笑，那麼世界并不需要你，不如把你的琴一起摔掉。——裝多菲
當你演奏的時候，别管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
音樂和孩子名人名言 第3篇
但是我們還要説，音樂應該學習，并不只是為着某一目的，而是同時為着幾個目的，那就是①教育，②淨化，③精神享受，也就是緊張勞動後的安靜和休息。——亞裏斯多德
練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗
假如心頭只能歌唱着自己的悲哀和歡笑，那麼世界并不需要你，不如把你的琴一起摔掉。——裝多菲
要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最内在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——費提斯
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克
最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。愛略特
音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈裏創造的情緒中去。——盧梭
技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼
音樂的基本任務不在于反映出客觀事物，而在于反映出最内在的自我。——黑格爾
次于沉默，最接近于表達出不能表達的，就是音樂。——赫脊利
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
當你演奏的時候，别管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
用音樂，用某些旋律和節奏可以教育人，治療人的脾氣和情欲，并恢復内心能力的和諧。——畢達哥拉斯
輕快的音調在空氣裏流動，如同微風似的拂着聽宮。——莫泊桑美詞網
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
問題不在于技術練習，而更多的在于練習的技術。——FranzLisz
當你年齡較大時，别彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
對音樂沒有适當才能的人要搞音樂，固然不會成為音樂大師，但是他由此學會識别和珍視音樂大師所作的樂調。——歌德
在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門德爾松
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。門德爾松
音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脱尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。格魯克
最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀最有教養的人快樂，特别是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖
歌者之情與歌詞協，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。——童伯章
音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來説只有一種真正的特性，那就是感情傷感愛情。弗德雷裏克。柏遼茲
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
對一個作曲家來説，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什麼呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。——巴托克
室内樂是什麼東西呢？就是拿音樂來談話，幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個非常淺薄的水平上。——傅聰
音樂，有人将它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
古典作家的音，講究圓轉如珠；印象派作家如德彪西的音，多數要求含渾朦胧；浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂派，斯卡拉蒂的音比較輕靈明快，巴哈的音比較凝煉沉着，亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了輕靈明快之外，還要求妩媚。——傅聰
音樂可以稱做是人類的萬能語言，人類的感情用這種語言能夠向任何心靈説話，被一切人理解。——李斯特
音樂當使人類的精神爆出火花。——貝多芬
音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示。——貝多芬
音樂和孩子名人名言 第4篇
要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
問題不在于技術練習，而更多的在于練習的技術。——FranzLisz
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。格魯克
在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。門德爾松
對音樂沒有适當才能的人要搞音樂，固然不會成為音樂大師，但是他由此學會識别和珍視音樂大師所作的樂調。——歌德
用音樂，用某些旋律和節奏可以教育人，治療人的脾氣和情欲，并恢復内心能力的和諧。——畢達哥拉斯
最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈裏創造的情緒中去。——盧梭
技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼
音樂，有人将它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
古典作家的音，講究圓轉如珠；印象派作家如德彪西的音，多數要求含渾朦胧；浪漫派如舒曼的音則要求濃郁。同是古典樂派，斯卡拉蒂的音比較輕靈明快，巴哈的音比較凝煉沉着，亨特爾的音比較華麗豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了輕靈明快之外，還要求妩媚。——傅聰
但是我們還要説，音樂應該學習，并不只是為着某一目的，而是同時為着幾個目的，那就是①教育，②淨化，③精神享受，也就是緊張勞動後的安靜和休息。——亞裏斯多德
不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脱尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬
音樂是比一切智慧一切哲學更高的啓示。——貝多芬
對一個作曲家來説，從他對農民音樂的研究中獲得全部益處的方法是什麼呢？那就是要完整地吸收農民音樂的語匯，以致達到除這種語匯以外忘掉一切的地步，并把這種語匯作為自己的音樂母語來使用。——巴托克
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
音樂的基本任務不在于反映出客觀事物，而在于反映出最内在的自我。——黑格爾
音樂當使人類的精神爆出火花。——貝多芬
歌者之情與歌詞協，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。——童伯章
練習音階和琶音必須堅持不懈，這些技巧都幫助學生掌握扎實的鋼琴技巧。——瑪格麗特·朗
音樂應當使人類的精神爆發出火花。——貝多芬
藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀最有教養的人快樂，特别是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖
室内樂是什麼東西呢？就是拿音樂來談話，幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個非常淺薄的水平上。——傅聰
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術。——費提斯
次于沉默，最接近于表達出不能表達的，就是音樂。——赫脊利
音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖
音樂可以稱做是人類的萬能語言，人類的感情用這種語言能夠向任何心靈説話，被一切人理解。——李斯特
假如心頭只能歌唱着自己的悲哀和歡笑，那麼世界并不需要你，不如把你的琴一起摔掉。——裝多菲
我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克
音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最内在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來説只有一種真正的特性，那就是感情傷感愛情。弗德雷裏克。柏遼茲
當你年齡較大時，别彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
輕快的音調在空氣裏流動，如同微風似的拂着聽宮。——莫泊桑
音樂從我耳邊飄過，就像郵差送來一封不屬于我的信。愛略特
一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。門德爾松
當你演奏的時候，别管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼
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