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初中教師個人述職報告範文必備4篇

《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程标準讓自己樹立先進的教學理念,也明确了今後教學努力的方向。随着社會的發展,知識的更新,也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準确把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂分要質量,努力提高課堂教學效率;在課後,認真及時批改作業,及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上,用心落實分層施教的原則,狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對症下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,用心參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課節,完成了學校規定的聽課任務。今天小編要和大家分享的是初中教師個人述職報告範文必備4篇,歡迎閲讀~

初中教師個人述職報告範文必備4篇

初中教師個人述職報告範文 第1篇

探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和保持學生的學習興趣和熱情,把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

深入的理解,為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。

基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準确把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂分要質量,努力提高課堂教學效率;在課後,認真及時批改作業,及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上,用心落實分層施教的原則,狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對症下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,用心參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課節,完成了學校規定的聽課任務。

初中教師個人述職報告範文 第2篇

深入的理解,為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。

基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,準确把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發學生的學習興趣,向課堂分要質量,努力提高課堂教學效率;在課後,認真及時批改作業,及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上,用心落實分層施教的原則,狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對症下藥,調整教學策略。認真參加教研活動,用心參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一學期來,本人共聽課節,完成了學校規定的聽課任務。

探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和保持學生的學習興趣和熱情,把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。

初中教師個人述職報告範文 第3篇

對于物理新課程标準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時将一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

新設想結合起來,轉變思想,收到了很好的效果。

總之,在課堂教學,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目标,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力将所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足用活新老教材,實踐新理念。力求讓我的物理教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高物理教學質量。

教研工作

加強反思,及時總結教學得失

《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程标準讓自己樹立先進的教學理念,也明确了今後教學努力的方向。随着社會的發展,知識的更新,也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教室教學,我加強師生互動,共同發展

初中教師個人述職報告範文 第4篇

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力将所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足用活新老教材,實踐新理念。力求讓我的物理教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高物理教學質量。

《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程标準讓自己樹立先進的教學理念,也明确了今後教學努力的方向。随着社會的發展,知識的更新,也催促着我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教室教學,我加強師生互動,共同發展

總之,在課堂教學,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目标,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

對于物理新課程标準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時将一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

加強反思,及時總結教學得失

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