高馬爾老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了别人！當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝我的老師，這也正是您的教育藝術今天小編要和大家分享的是比喻老師辛勤集錦4篇,歡迎閲讀~
比喻老師辛勤 第1篇
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔您老師的愛，天下最偉大，最高潔
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝我的老師，這也正是您的教育藝術
您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巅;您是青藤，堅韌而修長，指引咱們采撷到崖頂的靈芝和人參
老師像太陽，用温暖的光照亮我們前進的方向，在黑暗裏為我們送來曙光
老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登
因為您一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石基，承受着學生一步步踏實地向上攀登
一位好老師，勝過萬卷書
老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了别人！
老師像春雨，澆灌着渴望得到知識的我們
老師，是美的耕耘者，美的播種者是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您的崗位永不調換，您的足迹卻遍布四方；您的兩鬓會有一天斑白，您的青春卻百年不衰
老師是園丁，辛勤地澆灌着我們這些祖國的花朵
啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗裏為我們送來曙光
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力它将久久地久久地印在我的心裏……
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
進行説明或講道理時，不叫比喻”，而叫打比方”用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解并使語言生動形象，富有文采
老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們
老師像什麼？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數
老師，您是天上最亮的北鬥星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途
老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
老師像一本百科全書，收納着所有相關的百科知識，什麼都懂
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠
老師像梯子，幫助我們登上知識的**
葉聖陶先生早就説過教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人”更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的内涵是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮别人的奉獻精神，我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
老師讓我們快樂每一天，告訴我們一個成功的秘密善用時間，充實昨天，把握今天，開創明天
螢火蟲的可貴，在于用那盞挂在後尾的燈，專照别人;您的可敬，則在于總是給别人帶給方便
老師像茂盛的葉子，用強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
老師像指南針，指引迷失路途的我們找到正确的方向
老師，你是辛勤的園丁，培育着咱們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造着咱們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造着咱們剛強毅力
老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字迹，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裏播放
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的路程
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆
您送我進入一個彩色的天地，您将我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮
老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來
老師，人説您在培育祖國的棟梁，不如説您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁
老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了我們
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響
我們是蘭，老師是養蘭人，沒有養蘭人的細心呵護就沒有蘭花的沁人心脾
語文老師像一本百科全書，什麼都懂
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花
用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力使語言生動形象，還可以使深刻的抽象的道理淺顯具體地表達出來
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏
片言之賜，皆我師也
您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年學子的靈魂
本體和喻體必須是性質不同的兩類事物
如果我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠并把它獻給您？我的胸懷博大知識精深的老師
老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔您老師的愛，天下最偉大，最高潔
老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花
老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向
春蠶生命沒説過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價
老師是一盞燈，照亮了通往知識殿堂的道路
她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特别温暖的光芒
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方
平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵
一日為師，終身為父
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自己這無私的奉獻，令人永志不忘您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
教師是火種，點燃了學生的心靈之火
老師像播種者，我們就像種子，老師細心呵護幫助我們茁壯成長！
本體和喻體之間必須有相似點
老師是火種，點燃了學生的心靈之火
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
你是我們人生路上的階梯，一步步領着我們上前去
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停的燃燒!
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光
每當黃老師講起生字時，我的頭腦就像一顆定時炸彈一樣，即将爆炸
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人
老師像一根根粉筆，在黑板上無私奉獻的教授我們知識
老師像字典，包含着許多字詞意思，供我們查詢閲覽
有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈
老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏
老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏
黃老師批評的時候像蒙蒙細雨，綿綿長長，而林老師總是暴風雨，那也好，快去快來
老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自我
語文老師像只百靈鳥，能説會道……
老師像冬日裏的爐火，給我們帶來温暖温馨
我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層
教師的春風，日日沐我心
往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
您給了咱們一杆生活的尺，讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模範行為的鏡子，讓咱們處處有領悟的榜樣
比喻老師辛勤 第2篇
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔您老師的愛，天下最偉大，最高潔
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝我的老師，這也正是您的教育藝術
您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巅;您是青藤，堅韌而修長，指引咱們采撷到崖頂的靈芝和人參
老師像太陽，用温暖的光照亮我們前進的方向，在黑暗裏為我們送來曙光
老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登
因為您一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石基，承受着學生一步步踏實地向上攀登
一位好老師，勝過萬卷書
老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了别人！
老師像春雨，澆灌着渴望得到知識的我們
老師，是美的耕耘者，美的播種者是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您的崗位永不調換，您的足迹卻遍布四方；您的兩鬓會有一天斑白，您的青春卻百年不衰
老師是園丁，辛勤地澆灌着我們這些祖國的花朵
啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗裏為我們送來曙光
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力它将久久地久久地印在我的心裏……
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
進行説明或講道理時，不叫比喻”，而叫打比方”用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解并使語言生動形象，富有文采
老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們
老師像什麼？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數
老師，您是天上最亮的北鬥星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途
老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
老師像一本百科全書，收納着所有相關的百科知識，什麼都懂
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠
老師像梯子，幫助我們登上知識的**
葉聖陶先生早就説過教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人”更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的内涵是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮别人的奉獻精神，我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
老師讓我們快樂每一天，告訴我們一個成功的秘密善用時間，充實昨天，把握今天，開創明天
螢火蟲的可貴，在于用那盞挂在後尾的燈，專照别人;您的可敬，則在于總是給别人帶給方便
老師像茂盛的葉子，用強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
老師像指南針，指引迷失路途的我們找到正确的方向
老師，你是辛勤的園丁，培育着咱們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造着咱們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造着咱們剛強毅力
老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字迹，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裏播放
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的路程
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆
您送我進入一個彩色的天地，您将我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮
老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來
老師，人説您在培育祖國的棟梁，不如説您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁
老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了我們
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響
我們是蘭，老師是養蘭人，沒有養蘭人的細心呵護就沒有蘭花的沁人心脾
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老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花(美詞網)
用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力使語言生動形象，還可以使深刻的抽象的道理淺顯具體地表達出來
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏
片言之賜，皆我師也
您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年學子的靈魂
本體和喻體必須是性質不同的兩類事物
如果我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠并把它獻給您？我的胸懷博大知識精深的老師
老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔您老師的愛，天下最偉大，最高潔
老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花
老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向
春蠶生命沒説過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價
老師是一盞燈，照亮了通往知識殿堂的道路
她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特别温暖的光芒
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方
平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵
一日為師，終身為父
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自己這無私的奉獻，令人永志不忘您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
教師是火種，點燃了學生的心靈之火
老師像播種者，我們就像種子，老師細心呵護幫助我們茁壯成長！
本體和喻體之間必須有相似點
老師是火種，點燃了學生的心靈之火
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
你是我們人生路上的階梯，一步步領着我們上前去
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停的燃燒!
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光
每當黃老師講起生字時，我的頭腦就像一顆定時炸彈一樣，即将爆炸
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人
老師像一根根粉筆，在黑板上無私奉獻的教授我們知識
老師像字典，包含着許多字詞意思，供我們查詢閲覽
有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈
老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏
老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏
黃老師批評的時候像蒙蒙細雨，綿綿長長，而林老師總是暴風雨，那也好，快去快來
老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自我
語文老師像只百靈鳥，能説會道……
老師像冬日裏的爐火，給我們帶來温暖温馨
我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層
教師的春風，日日沐我心
往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
您給了咱們一杆生活的尺，讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模範行為的鏡子，讓咱們處處有領悟的榜樣
比喻老師辛勤 第3篇
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光
您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年學子的靈魂
老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識
老師像一根根粉筆，在黑板上無私奉獻的教授我們知識
老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人
老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏
我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔您老師的愛，天下最偉大，最高潔
您給了咱們一杆生活的尺，讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模範行為的鏡子，讓咱們處處有領悟的榜樣
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈
一日為師，終身為父
平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
老師像字典，包含着許多字詞意思，供我們查詢閲覽
每當黃老師講起生字時，我的頭腦就像一顆定時炸彈一樣，即将爆炸
春蠶生命沒説過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價
本體和喻體必須是性質不同的兩類事物
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停的燃燒!
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自己這無私的奉獻，令人永志不忘您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
教師是火種，點燃了學生的心靈之火
往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師
教師的春風，日日沐我心
她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特别温暖的光芒
片言之賜，皆我師也
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
老師像冬日裏的爐火，給我們帶來温暖温馨
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方
老師是一盞燈，照亮了通往知識殿堂的道路
本體和喻體之間必須有相似點
老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
語文老師像只百靈鳥，能説會道……
用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力使語言生動形象，還可以使深刻的抽象的道理淺顯具體地表達出來
老師像播種者，我們就像種子，老師細心呵護幫助我們茁壯成長！
如果我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠并把它獻給您？我的胸懷博大知識精深的老師
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏
你是我們人生路上的階梯，一步步領着我們上前去
老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向
老師是火種，點燃了學生的心靈之火
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自我
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光
黃老師批評的時候像蒙蒙細雨，綿綿長長，而林老師總是暴風雨，那也好，快去快來
比喻老師辛勤 第4篇
老師像茂盛的葉子，用強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒
老師，是美的耕耘者，美的播種者是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
老師是一盞燈，照亮了通往知識殿堂的道路
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔您老師的愛，天下最偉大，最高潔
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響
葉聖陶先生早就説過教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人”更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的内涵是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮别人的奉獻精神，我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點亮了别人！
老師像春雨，澆灌着渴望得到知識的我們
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
有人説，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；有人説，教師是翅膀，能讓學子在太空翱翔；有人説，教師是奠基，構築的人才大廈高萬丈
老師讓我們快樂每一天，告訴我們一個成功的秘密善用時間，充實昨天，把握今天，開創明天
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍着您親手點燃的火花美詞網
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆
您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巅;您是青藤，堅韌而修長，指引咱們采撷到崖頂的靈芝和人參
老師，人説您在培育祖國的棟梁，不如説您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年學子的靈魂
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠
你是我們人生路上的階梯，一步步領着我們上前去
老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
老師像播種者，我們就像種子，老師細心呵護幫助我們茁壯成長！
一位好老師，勝過萬卷書
老師像什麼？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數
黃老師批評的時候像蒙蒙細雨，綿綿長長，而林老師總是暴風雨，那也好，快去快來
老師，您是天上最亮的北鬥星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途
因為您一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳
老師是天上最亮的北鬥星，為我們指明了前進的方向
春蠶生命沒説過自诩的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子敬愛的老師，您從未在别人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價
教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石基，承受着學生一步步踏實地向上攀登
您的眼神是無聲的語言，對我充滿期盼;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力它将久久地久久地印在我的心裏……
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
老師是火種，點燃了學生的心靈之火
您的崗位永不調換，您的足迹卻遍布四方；您的兩鬓會有一天斑白，您的青春卻百年不衰
老師像冬日裏的爐火，給我們帶來温暖温馨
老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自己這無私的奉獻，令人永志不忘您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
老師像字典，包含着許多字詞意思，供我們查詢閲覽
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
老師像什麼？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏
本體和喻體之間必須有相似點
她一講起上帝天堂天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特别温暖的光芒
老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光
教師的春風，日日沐我心
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏
把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
我們是蘭，老師是養蘭人，沒有養蘭人的細心呵護就沒有蘭花的沁人心脾
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒!不停的燃燒!
進行説明或講道理時，不叫比喻”，而叫打比方”用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解并使語言生動形象，富有文采
教師是火種，點燃了學生的心靈之火
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方
老師像指南針，指引迷失路途的我們找到正确的方向
啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向，在黑暗裏為我們送來曙光
平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵
園丁，崇高的稱号，祝您桃李滿天下，春晖遍四方
您給了咱們一杆生活的尺，讓咱們自我天天去丈量;您給了咱們一面模範行為的鏡子，讓咱們處處有領悟的榜樣
老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字迹，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻
語文老師像只百靈鳥，能説會道……
老師，你是辛勤的園丁，培育着咱們茁壯成長;你是靈魂的工程師，塑造着咱們高尚心靈;你是威嚴的父親，打造着咱們剛強毅力
老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們
您送我進入一個彩色的天地，您将我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊着您，在向您敬禮
本體和喻體必須是性質不同的兩類事物
老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了我們
假如我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花
用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力使語言生動形象，還可以使深刻的抽象的道理淺顯具體地表達出來
老師像太陽，用温暖的光照亮我們前進的方向，在黑暗裏為我們送來曙光
我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層
老師像什麼？老師像紅燭，照亮了知識的路程
片言之賜，皆我師也
老師像一本百科全書，收納着所有相關的百科知識，什麼都懂
老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海裏播放
螢火蟲的可貴，在于用那盞挂在後尾的燈，專照别人;您的可敬，則在于總是給别人帶給方便
老師像梯子，幫助我們登上知識的**
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了别人，耗盡了自我
如果我是詩人，我将以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠并把它獻給您？我的胸懷博大知識精深的老師
老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵
老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識
每當黃老師講起生字時，我的頭腦就像一顆定時炸彈一樣，即将爆炸
一日為師，終身為父
老師像什麼？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫
語文老師像一本百科全書，什麼都懂
老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來
老師像一根根粉筆，在黑板上無私奉獻的教授我們知識
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水适時，适量地給予，這是一個好園丁的技藝我的老師，這也正是您的教育藝術
往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔您老師的愛，天下最偉大，最高潔
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登
老師是園丁，辛勤地澆灌着我們這些祖國的花朵
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生
關于比喻老師辛勤集錦4篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。