高馬爾那一抹温暖的陽光，照進寒冷的心中。那一棵大樹在風雪中傲然挺立，保護着小樹。父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點燃我們心中的希望。父母是載着我們從年少走向成熟的船，給了我們幸福的港灣，鼓起我們遠航的風帆……我們要感恩父母對我們的良苦用心，對我們的愛。感受，就會發現，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。今天小編要和大家分享的是感恩作文推薦8篇,歡迎閲讀~
感恩作文 第1篇
再稚拙，也會讓父親倍感欣慰!
現在我已經是一名三年級的學生了，在我的成長過程中凝聚了您的心血和汗水。您對我的愛是無法用語言來表達的。在父親節到來之際，我們應該向全天下的父親説一聲：“父親，您辛苦了!祝你們節日快樂!”
在這裏，我用一顆真誠的心來提醒大家，讓我們心懷感激，不忘偉大的父恩吧!
感恩作文 第2篇
曾經看過兩個關于感恩的小故事，使我感觸很深……其中有一個故事是説：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。後來，她發現，媽媽在大雨中死了，但她的眼并沒有合上，是因為不放心那個小女孩。于是，小女孩在大雨中不斷地用手語做着《感恩的心》，直道她的媽媽眼睛合上為止……
感受，就會發現，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴説不完的：吮着母親的乳汁離開襁褓；揪着父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關懷中茁壯成長。
令人難忘。書中許多具有感恩情節的故事我特别喜歡，如鳄魚流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個個神奇的故事讓我看到了主人翁眼中的自然，了解到他們與動物之間的不解之緣。書中描寫了自然界的動物和植物帶給人類的種種益處，讓人類得到了許許多多的快樂。而人類作為自然的一部分，卻常常忽略了自然帶給人類的那些神奇的經歷和美妙的感受。所以我們應該帶着感恩的心來對待自然！懷着感恩的心來對待一草一木，懷着感恩的心來對待每一個可愛的動物朋友。每個故事結尾的感恩寄語也讓我增加了許多知識，它就像一位解説員把故事中最重要的内容進行歸納和總結，把每個故事想表達的思想概括得非常具體，更加直接地告訴我們應該如何感恩。
可就是這樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友們，母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。《感恩父母》是一本普通的書，但我覺得它又是一本特别的書，珍貴的書，值得我們每一個做兒女去讀。
父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩缤紛的世界裏，體會着人生的冷暖，享受着生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養親遠負米，陸績念母懷丹橘……今有田世國為母捐腎髒，鄒尊喜背父上大學……父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在别人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊随處可見的鵝卵石。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”每當聽到這首歌時，我就會不由得想起父母給我們無微不至的關愛，給我們無微不至到照顧。
這兩個看似平凡的小故事，卻告訴我們了深刻的道理：我們要學會感恩，因為是父母創造了我們，給了我們生命；我們要學會感恩，是因為父母交給了我們做人的道理；我們要學會感恩，是因為父母教會我們如何對待他人，如何看待人生……我想，這兩個小故事一定是很多人為之動容。有人説：“感恩，是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報。”“感恩，是一種美德，是一種境界。”“感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。”除此之外，還有許許多多的詩人歌頌過父母，歌頌過父母給他們的愛。
香腸、奶油蛋糕的滋味，像絕世美食一樣，香到骨頭裏。雖然這些食品在現在的市場上玲琅滿目，但無論吃多少，去怎樣細細的品味，也找不到當年的那種感覺了，生活水平的'提高，滿足了我的很多物質需求，但我的嘴巴卻似乎越來越挑剔了，在享受美食後，卻沒有往日家中困難時吃上一小塊茄子的滿足感。難道是失去了滋味？盡管它美味依舊，可我為什麼不能產生那麼大的滿足感？難道，當年的美味已化為記憶了嗎？
第二個故事是説：烏鴉在母親的哺育下長大後，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
感恩作文 第3篇
其實父母真正要的是我們的愛。當父母生病時，我們端上一杯水，關心一下，父母就會高興；當父母辛辛苦苦工作回來，我們幫父母做一些家務，父母也就會高興；當我們考出理想的成績時，告訴父母，父母就會更高興。
幸福的微笑。前兩幅是父母對我們的愛，而最後一幅，則是自己完成的，因為我們便是父母的幸福源泉。
那一抹温暖的陽光，照進寒冷的心中。那一棵大樹在風雪中傲然挺立，保護着小樹。父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點燃我們心中的希望。父母是載着我們從年少走向成熟的船，給了我們幸福的港灣，鼓起我們遠航的風帆……我們要感恩父母對我們的良苦用心，對我們的愛。
可是，屁股還沒坐熱就不得不站起來——被教官的命令而起。教官問我們累不累，我們都説很累。但是教官説：“你們拔這麼一點草就説累，你們有沒有想過你們的父母，他們從早上工作到晚上，有説過累嗎？”是的，父母們每天從天亮工作到天黑沒有説過累，我們拔這麼一點草有什麼資格説累呢？夏天，父親在炎熱的太陽底下插秧；秋天，收割時，父母為了省點錢，沒有叫收割機割自己割，一幹就是好多天，他們有説過累嗎？
聰敏過人，他們只希望孩子快樂、懂事、有上進心、健康的成長、其他别無所求，很多時候就是這樣，父母付出再多，也不要什麼報償。
“孩子，起來吃飯了。”媽媽一遍遍的叫我們起床吃飯，我們卻只是回答再睡一會兒。母親一大早起來做飯，怕我們上學晚了，卻總是叫不醒我們，這對得起母親嗎？“孩子，洗腳了。”當母親把洗腳水端到正在看動畫片的我們的面前時，我們卻只是随聲應和了一聲，從沒想到給父母洗一洗那奔波了一天的腳。我們應該關心體諒父母，這樣才能對得起父母的苦心。
堅強。他們不會甜言蜜語的愛我們，只會用行動來教導我們，用思想來啓發我們。誠如書中一樣，他們會為了給孩子交學費而翻越幾座大山;他們會炒一桌好菜犒勞一下自己的兒女;他們會為了兒子能吃上蘋果而把蘋果吊在木桶裏，防止曬壞……很多時候，父愛就是這樣，看似平常卻愛意無限，我們在父愛的呵護下，會更堅強，更果斷，更頑強而立與社會。
不計回報的；父母對我們的養育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。
掃地、擦碗……
七搖八擺。嘿！這方法還真管用！弟弟一下子不哭了，破涕為笑！當然，我也不是超人，過了不久，我已經沒有體力了，當想到媽媽以前一把屎一把尿的把我喂大，吃了多少苦，受了多少罪才把我培養成人，而我連照顧弟弟這點小事也做不好，一想到這兒，似乎有一股力量注射到我的體内，我又有力氣了。在這一刻，我終于領悟到了孟郊筆下的：誰言寸草心，報得三春晖。這首詩的真谛了。我一定要努力學習，奮發向上，不辜負媽媽的期望！媽媽謝謝您！
“爸，今天咋沒來接我？”當我們回到家，甩去書包怒氣衝衝地質問父母時，父母卻只能拖着疲憊的身體，從沙發上站起來抱歉地衝我們笑笑。我們何曾想過父母為了掙錢累得疲憊不堪，下班衝回來想接我們時，卻看見了我們那怒目圓睜的臉。父母在無微不至的關心着我們，願意默默地忍受我們的責怪。世紀的我們，怎麼對得起父母？我們應該理解父母，不要總是站在自己的立場上考慮問題，也要替父母想想，這樣才對得起他們的良苦用心。
在初一軍訓時，我們參加過一次拔草活動。當教官叫我們休息時，我們個個都累得半死，聽到教官這麼一説，高興得就往地下坐。
老師……
感激過、感謝過。養育之恩，何以回報?
父母經常教導我們要好好學習，而我們呢？卻往往辜負了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了歲月無聲溜走時在父母面龐和兩鬓留下的痕迹。多少歲月，是在父母的嘆息聲中度過的；多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導下度過的。但是我們始終不能給父母一個滿意的答案。我們應該用好好學習，努力奮鬥，去感恩父母，才能對得起他們的苦心。
淘米、洗菜、煮飯……
點滴小事總被認為不值一提，但感恩父母要用自己的實際行動去證明。我們現在還小，沒那個能力去掙錢，父母要的并不是物質上的回報，而是精神上的，那真情的感恩。讓我們懷着感恩的心去接受這一切，用真情去抒寫這愛的光輝，用真情去書寫感恩的心聲。同時，為了不讓親情在生活中變得脆弱，請為自己的父母送上一句不算奢侈卻讓人倍感温馨的話語吧！
饅頭之類的主食。可這些又能怎麼樣？比起媽媽來，真是差遠了！唉~~還是不能報償媽。
大地、海洋嗎？是他們給了我們生命，是他們帶我們來到這美麗的世界，是他們讓我們領略了祖國的大好山河……爸爸媽媽，謝謝你們！
鼓勵着我們、陪伴着我們……
曬稻谷時，媽媽叫我幫忙看一下稻谷，不要讓鳥吃，我就閒麻煩……我是否有想過父母的感受呢？軍訓時，我們還上了一節“感恩·立志”課，我被選為小領袖，只要有同學出錯，我就要接受懲罰，從第一圈開始我就不斷的奔跑——以為不斷有同學出錯。當我第一次從同學們面前跑過時，我看見同學們個個哭得淚流滿面，還有許多同學要求替我奔跑，但是我沒有。這使我想起了我的父母，他們每天總是那麼辛苦的工作，沒事從來不請假，沒有真正的休息過。我跟他們説休息一下，不要累壞身體，可是父母們沒有。有些人説長大後要買一座大房子來報答父母；有些人説将來要買一輛小汽車給父母；有些人説将來要賺很多的錢，父母要什麼，就買給父母什麼，讓高興……總是忽略了身邊的許多事情。
感恩作文 第4篇
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考場作文萬能寫作技巧：萬能寫作技巧
語言和字數考試作文語言要規範準确，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用别人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理説，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過—字才好。如果字數不足，雖然評分标準規定，不足字數的，每少字扣分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章内容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再説，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子内行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
标題和段落标題是文章的眼睛，也是閲卷老師對文章的第一印象，特别是自拟題目寫作，閲卷老師很看重考生所拟的标題。俗話説：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再拟标題，文章寫好後也許是沒有時間寫标題，也許是忘了補寫标題。雖然評分規定無标題扣分，但實際結果卻遠非分。有人曾做過這樣的實驗，将幾篇寫得較好的作文，按保留标題和隐去标題兩種類型請兩組老師分别予以閲卷，其分數差别一般都在分以上。這是因為閲卷老師對無标題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何拟題，我覺得應做到這樣幾條：①确切。指符合文章内容，也指遣詞造句符合規範)。②精練。指标題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意藴。指有内在的含義。拟題方法多種多樣，可以運用修辭拟題，可以引用俗語拟題，可以化用古語拟題，可以借用成語拟題，可以套用流行語拟題，也可以巧用其他學科公式或符号拟題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以内的作文，我覺得分為-個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯着精神。
文體和内容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特别注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可随心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想别人想不到的内容來寫。記叙文最好将主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口号，亂發号召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其説”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯别字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的内容。審查發現了錯别字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該删的要删掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競争。審題，就是要對試題展現的所有内容作全面、準确的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明确要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明确規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準确與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話説錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正确的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
書寫和卷面近年高考作文評分标準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。标點符号書寫也要規範，特别是格式要正确，句号、逗号、問号、嘆号、頓号、分号不要出現在一行之首;引号、括号、書名号前半不出現在一行之末，可以在這些符号後面擠着寫一個字;引号、括号、書名号後一半不出現在一行之首，可以把這些符号擠在上一行之末。省略号、破折号占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響着閲卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課内外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，後面的真正應該説的内容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及刹尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略号，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閲卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
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感恩作文 第5篇
情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣着一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所説：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
有道德，有感恩之情、有正義之心。我們常説的“孝道”就是要求做為子女的我們一定要對父母感恩。感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學。人人都應該懷有一顆感恩之心，感激生育我們的人，感激撫養我們的人，感謝幫助我們走向成熟的人。
幸福地生活，不要在我們心中留下任何的悔與恨。讓我們多為自己的父母考慮一點，多回家陪陪自己的父母，讓父母在有生之年多享受一點天倫之樂。
感恩作文 第6篇
甜、苦、辣，個中滋味，欲説無言。當年我的父母亦如是。
天若有情天亦老，父親走了，母親也老了，歲月流逝，人事物非，人到中年，已為人父，父母之恩，早已銘記于心，我只願以一顆感恩之心，讓母親有生之年不帶任何遺憾。
身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……
父親走後，母親把憂傷深深埋在心裏，她是一個極要強的人，生活在苦也不能苦孩子，也不能讓别人瞧不起，她勤儉持家，家庭瑣事安排得井井有條，她在小鎮一個紡織廠上班，工作很苦很累，有時加班加點，回家後，她總是不顧疲勞，變着花樣把飯煮得噴香噴香，在那艱苦的日子，我們總是比其他家庭吃得飽，穿得暖，一家人其樂融融，那時感到家特别温馨，母親成了全家的依靠和希望。
唐宗宋祖，雖風騷數年，卻也只留下一抔黃土。如果世間榮華終将成為過眼雲煙，何不懷着感恩的心去生活？
現在，我們姊妹早已參加工作多年，養育之恩，給了我們以生活的恩澤，教育之恩，給了我們以道德的标杆，如果説今天我們在工作上取得了一點成績，應該歸功于我的父母。
“如今當三分天下“的諸葛亮都是經典宅男。陶淵明看清了官場狡詐，勾心鬥角，對自己踏入仕途的醒悟與悔恨，晚年他依然辭去官職，奔向隐居的田園生活，盡享“弊廬何必廣，取足蔽床席。鄰曲時時來,抗言談在昔。奇文共欣賞,疑義相與析”的宅日子。不同于陶淵明，諸葛亮先宅後出，出道前十餘年，諸葛亮在茅廬中飽讀詩書，縱觀天下，深谙兵法，未出茅廬便得出三分天下的結論，可謂“前無古人後無來者”，劉備的三顧茅廬，使諸葛亮找到明主，厚積薄發，懷着“鞠躬盡瘁，死而後已”的想法輔佐玄德匡扶漢室。小隐隐于市，大隐隐于世。“宅”也是一種隐居，在這充滿浮躁之氣，争名逐利的社會，“宅”于内心，“宅”于一片淨土，不為花花綠綠的欲望所累，“宅”是一種境界。
父母對我們的品行要求極嚴，小時候，我是男孩，很淘氣，也很頑皮，每次與鄰居小孩發生矛盾，父母到場後第一個挨吵總是我，也不顧我的感受，首先安慰的是對方。事後，又逼着我去給人家道歉，他們教育我説，一個巴掌拍不響，人家有不對的地方，難道你一個人就沒有錯。父母從不與人争吵，事事忍讓，與我們相處幾十年鄰居，三峽移民時，他們臨走還唠叨着我父母的好。
支離破碎，然後像一個縮頭烏龜，始終頂着一身硬硬的外殼，内心卻脆弱到了極點，品嘗着所謂的苦果，一個人深深的體會着，回味着，然後靠時間一點一點的給自己療傷，撫慰。在不知不覺的狀态下，就給自己褪去了一層與人相處的勇氣，慢慢的，慢慢的，就轉變了，轉變成一個只有在自己一個人獨處的時候才認識自己的人，俗稱高雅的獨人！
任勞任怨、為人豁達的生活态度影響着我們。後來，父親終于積勞成疾，累倒在工作崗位，撒手人寰，對自己所吃的苦他絲毫沒有抱怨，但他丢不下的是一家老小，在最困難時相依為命的一家人。
老師、朋友的愛娓娓道來，潤物細無聲地将感恩的心沁入讀者的心扉。
幫助你，為你撐起那黑暗中的一盞明燈。或許你不能遇上劉備那樣的明主，也不能遇上伯樂般的上司，可是你肯定會遇上一個讓你成長的人。
對現實的失望、對未來的憧憬使他們更加鍾情于孤獨與寂靜的生活。如今足不出户便可知天下的互聯網信息時代很好的符合了這樣的宅文化，可以幫助白領們宅出自己的特點，宅出自己所希望的生活，宅出自己的未來。
感恩作文 第7篇
同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。
當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼裏流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱着母親，輕聲説：謝謝您!
在學生中間開展同學如手足的活動，鼓勵他們互相珍惜友情，互相幫助。
感恩作文 第8篇
瓦刀、泥漿為伍，雙手磨砺得異常粗糙。那個時候，父親的身體有些虛弱，稍微一幹體力活就會汗如雨下，更何況這烈日下的勞作。幾個月荒郊野外的生活，白天頭頂烈日，夜晚工棚裏蚊子成群來襲父親想，做這個工程雖然比較辛苦，可是家裏欠下的那筆外債到時多少可以償還一些了。然而，活幹完了，驗收完畢，包工頭卻卷錢跑路了。父親和工友們辛辛苦苦賺的一萬多元的工錢也拿不到了，這一萬多元簡直就是天文數字！我不知道父親疲倦的雙肩怎樣扛起這段難挨的時光
然後我手握空心拳，以腕發力，剛柔快慢适中，自上而下至腰部，認認真真的敲打着，為爸爸緩解着工作中的勞累。看着爸爸夾雜着些白絲的頭發，我從心裏泛出一陣隐隐的痛，鼻子也禁不住發酸。是啊，爸爸照顧了我那麼多年，在學習中遇到困難，他總是幫我解答；在失敗後，他總是鼓勵我：“今天的失敗孕育着明天的成功！”；在我心情低落時，他總是把我拉到一旁，輕聲安慰我現在，爸爸為了家，連今天是父親節都忘記了！真是“父愛如山，母愛似海”啊！
穩重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，這次父親節的感恩，我永遠不會忘記的！願天下每個孩子，都來做個感恩父母的好孩子吧！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人然而在今天這個特殊的日子裏，我要感恩我的爸爸。
我對爸爸説：“爸爸，我捶完了，這下您不會這麼疲勞了吧！”爸爸轉過身來，伸手撫摸着我的頭：“孩子，你長大了！”随後，我猛然發現，爸爸的眼圈紅紅的！哦，爸爸，男兒有淚不輕彈，我不過是做了一丁點兒我該做的事而已
那是今年的父親節，爸爸在客廳裏看着報紙，而我則在卧室裏聚精會神地看着書。忽然，我突然想起，今天是父親節！我想送給爸爸一個特别的節日禮物，作為父親節的感恩。我冥思苦想：“到底送什麼呢？對了！記得我看過一本書，書中説捶背可以刺激背部組織與穴位，再通過神經系統和經絡傳導，促進局部乃至全身的血液循環，提高機體免疫力和抗病能力。好，我就為爸爸捶捶背吧！”
薯渣都吃不飽的年月，父親稚嫩的雙肩很早就扛起了生活的重擔，過早地咀嚼了生活的艱辛。他跟随爺爺一起早出晚歸，常常是雞還沒叫頭遍，他們就開始起床做線面，然後用籮筐挑着挨村挨户叫賣，後來又四處奔走兜售麥芽糖、正方糕，似乎所有能賺錢的小買賣他都不想錯過。
最後，我用小手用盡全身力氣捏着爸爸的肩膀，随着爸爸的臉上笑容的展開，疲累也越來越少，我的心情也莫名其妙地清朗起來。我把手放在爸爸的肩上，四個手指放前，大拇指放後，一邊推，一邊揉，最後拍了拍爸爸的肩。
其實，父親的愛，總是默默地傳遞給我們，雖然不像母愛那樣明顯，但是父愛也同樣包含着深情。我想，這個父親節，爸爸一定過得很開心吧！
父親總是默默地用雙肩承受着生活的重壓，撐起一片愛的天空。正如歌裏唱的那樣：那是我小時候，常坐在父親的肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛這樣温情的畫面一定也是你所熟悉的！父親的肩膀平平常常，卻扛起了生活的重擔！父親的肩膀普普通通，卻譜寫了無聲的父愛。
于是，我放下手中的書，徑直走向客廳。爸爸見我來到他身旁，便放下報紙，對我説：“女兒，有什麼事需要我幫忙嗎？”我搬來一張椅子，笑着對爸爸説：“爸爸，我來為您捶捶背吧！”爸爸在一刹那間的驚詫後，報之以一臉微笑，我拉着爸爸在椅子上坐下後，用虛掌輕柔而有節奏地拍打着爸爸的脊椎兩側，心想：“爸爸還不知道，今天是父親節吧！我先将這個秘密留在心裏，讓爸爸好好享受一次吧！”拍打了十多分鍾後，我又攥緊拳頭，輕輕地錘着爸爸的背部。我問爸爸：“爸爸，女兒手法怎麼樣？”爸爸閉着眼睛享受着，説：“真是太舒服了！”
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