高馬爾。如果你還可以努力可以付出，就不要輕言停止和放棄。在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什麼真正的結果。。不要害怕遭遇風險。只有通過冒險，我們才能學會如何變得勇敢。。别説真愛難求，而将愛拒之于生活之外。獲取愛的最快途徑是接受愛，失去愛的最快途徑是扼制你曾經付出的愛，而保持愛的最好途徑是給愛插上人格的翅膀。善學者盡其理(弄清道理，善行者究其難(善于實踐的人能探索克服困難。——荀況今天小編要和大家分享的是關于道德修養的名言警句集錦5篇,歡迎閲讀~
關于道德修養的名言警句 第1篇
有志者，事竟成。——後《漢書》
仁者沒有憂，知者沒有惑，怯者沒有懼。
道德中最大的秘密是愛。——英國
德行的實際是由行為，不是由文字。——誇美紐斯
沒有任何東西比人類的愛更富有智慧更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質樸最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。
如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念。——史蒂文生
所有的習慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。——德萊敦
以為智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧。——猶太人
作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。——三國·曹操
我認為，與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們。
如果沒有德行，人類就是一種忙碌有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。——培根
高行微言，所以修身。——黃石公
道德和才藝是遠勝于富貴的資產。堕落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的财產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
一個人隻要有耐煩進止文明圓裏的建養，便絕沒有至於蠻橫得有可教養。
蘭芳不厭谷幽，君子不為名修!《養正遺規》
虛榮心很難説是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段!柏格森
對於好德，我們僅行於認識是沒有夠的，我們還必須勤奮培養它，運用它，或是采納種種辦法，以使我們成為良擅之人。
夢是一個一定要談話的孩子，睡眠是一個默默忍受的丈夫。終止于衰竭是“死亡”，但“圓滿”卻終止于無窮。有一次，我們夢見大家都是不相識的。我們醒了，卻知道我們原是相親
我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既适用于國家，也适用于個人。——羅素
故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。
歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于争論。——培根
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
在世界上一切道德品質之中，善良的本性是最需要的。
把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
水氣甚年夜，簡單惹起憤喜底煩擾，是一種惡習而使心靈背著那沒有正當的工作，那是一時沖動而沒有感性的止動。
君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
使自己快樂也使他人快樂，别傷害自己也别傷害他人，我以為這就是倫理學的全部意義。——尚福爾
啊，有修養的人多快樂!甚至别人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意，快樂;他的心随時都在歡躍，他有説不盡的歡樂!車爾尼雪夫斯基
道德和才藝是遠勝于富貴的資產，堕落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的财產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成為不配的神明。
不會寬容人的人，是不配受到别人的寬容的。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人。——劉備
活着界上統統品德品質當中，仁慈的天性是最需求的。
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德谟克利特
感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
要留心，即使當你獨自一人時，也不好説壞話或做壞事，而要學得在你自我面前比在别人面前更知恥。——德谟克利特
一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至于蠻橫得有可教化。——賀拉斯
沒無情感，品德便會變成單調無味的空話，隻能培養出偽正人。
啊，有建養的人多快樂！以至別人覺得是犧牲戰疾苦的事他也【衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——王國維《人間詞話七則》】會感應滿意快樂；他的心隨時皆正在歡躍，他有說沒有盡的歡樂！
禮貌使有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悦。——孟德斯鸠
智慧和德行，有如一輛車的兩個輪子。——日本
思想——行為——習慣，這就是人生的規律。——特賴因
蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》
獨學而無友，則孤陋而寡聞。——《禮記》
真誠才是人生最高的美德。——喬叟
青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悦人，這樣學着去行正直!誇美紐斯
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠!諸葛亮
謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
人人可以注意到，過着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的!托爾斯泰
沒有任何東西比人類的愛更富有聰慧更復雜。它是花叢中最嬌老的而又最質樸最好麗戰最偉大的花朵，這個花叢的名字叫品德。
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇内吉
人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德!但丁
關于道德修養的名言警句 第2篇
人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德。——但丁
善學者盡其理(弄清道理，善行者究其難(善于實踐的人能探索克服困難。——荀況
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于随。——韓愈
教育的唯一工作與全部工作能夠歸納在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
寧可玉碎，不能瓦全。——《北齊書·元景安列傳》
修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。——呂坤
人類的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點。人的精神非常軟弱，擔當不起純粹的真理；必須由他的宗教道德政治詩人藝術家，在真理之外包上一層謊言。
一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等于生活在天堂中了。
禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變温和，使他尊重别人，和别人合得來。
。如果你還可以努力可以付出，就不要輕言停止和放棄。在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什麼真正的結果。。不要害怕遭遇風險。只有通過冒險，我們才能學會如何變得勇敢。。别説真愛難求，而将愛拒之于生活之外。獲取愛的最快途徑是接受愛，失去愛的最快途徑是扼制你曾經付出的愛，而保持愛的最好途徑是給愛插上人格的翅膀。
欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。——韓愈
君子成人之美，不成人之惡。——《論語·顏淵》
愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。——凱洛夫
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。——孔子
三更燈火五更雞，正是男兒立志時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
虛榮心很難説是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。——加裏寧
習慣是一個人思想與行為的領導者。——愛默生
驕谄，是一個人。遇勝我者則谄，遇不知我者則驕。——申居鄖
道德不是良心的可卑的機謀，而是鬥争和艱難，激情和痛苦。——托馬斯·曼
古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。——禮記
三人行，必有我師焉。——《論語》
窮則獨善其身，達則兼濟天下。——孟子
人的生命可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
終温且惠，淑慎其身。——詩經
道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。
一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。
道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
遵照道德準則生活就是幸福的生活。——亞裏士多德
吃點虧，會得到福。不要輕易借錢給朋友，否則你會失去他除非他生了病等錢救命。不是所有人都有資格做你的朋友，只有極少數。愛他們，他們會在你最需要的時候拉你一把。常常感謝上天。有時候要換個位置考慮問題。
對于道德的實踐來説，最好的觀眾就是人們自己的良心。——西塞羅
我們應該注意自己不用言語去傷害别的同志，但是，當别人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。——劉少奇
在世界上一切道德品質之中，善良的本性是最需要的。——羅素
慈孝之心，人皆有之。——蘇轍
習慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺不到，但一當感覺到了，它已是牢不可摧的了。——塞缪爾·約翰遜
道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
知而好問者聖傾，勇而好問者勝。——《文字·自然》
山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。——三國·曹操
如果兒童任意地讓自我不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德到達最高峰的禮儀。
少成若天性，習慣如自然。——班固
人人可以注意到，過着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的。——托爾斯泰
革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥争和鍛煉中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。——胡志明
君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇内吉
道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。——但丁
君子之守，修其身而天下平。——孟子
青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力争上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒
君子之守，修其身而天下平。——孟子
知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——《論語》
精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》
一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——培根
啊，有修養的人多快樂!甚至别人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂;他的心随時都在歡躍，他有説不盡的歡樂!——車爾尼雪夫斯基
不論你是一個男子還是一個女人，待人温和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止别人發言。——薩迪
君子反道以修德。——呂氏春秋
最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀最有教養的人快樂，個性是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。
道德和才藝是遠勝于富貴的資產。堕落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的财產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
人類最大的幸福就在于每一天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。
亡羊補牢，未為遲也。——《戰國策》
願化功名為道德，毋認富貴為功名。——王豫
人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時才是美好的！——羅曼羅蘭
德行的實現是由行為，不是由文字。——誇美紐斯
少而好學如日出之陽;壯而好學如日中之光;老而好學如炳燭之明。——劉向
吾日三省吾身：為人謀(事而不忠乎？與友交而不信(誠實乎？傳(老師傳授的道理不習乎？——孔丘
感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行為。——誇美紐斯
師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈
把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
習慣十倍于自然。——威靈頓
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！——方志敏
高行微言，所以修身。——黃石公
古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。——禮記
古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。——禮記
人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。
好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。——蘇格拉底
習勤忘勞，習逸成惰。——李惺
習氣那個怪物，雖然是魔鬼，會吞掉一切的羞恥心，也會做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。——莎士比亞
公家之利，知無不為，忠也。——《左傳·僖公九年》
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
咱們有無產階級道德，咱們就應發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加裏寧
勿以惡小而為之，勿以善小而不為之。——陳壽
如果道德敗壞了，趣味也必然會堕落。——狄德羅
咱們就應注意自我不用言語去傷害别的同志，但是，當别人用語言來傷害自我的時候，也就應受得起。——劉少奇
不論你是一個男子還是一個女生，待人温和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止别人發言。——薩迪
君子恥其言而過其行。——《論語·憲問》
青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悦人，這樣學着去行正直。——誇美紐斯
。不要使一生庸庸碌碌匆匆奔忙，以至于忘記了自己曾去過何處，今後又要去往何方。。不要忘記—個人最大的感情需要是取得别人的賞識與敬重。。不要害怕學習。知識沒有重量，它是你随時可以獲取又随時可以攜帶的寶庫。。不要漫不經心地打發時間或口無遮攔地説話。
習慣是一種最糟糕的痼疾，因為它使人們接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于習慣，人們可以與自己憎惡的人生活在一起，學會戴鐐铐，忍受不公正和痛苦，以至對痛苦孤獨以及其他一切都逆來順受。習慣是一劑最無情的毒藥，因為它慢慢地，不聲不響地潛入到我們的機體，并在不知不覺中滋長起來。當我們發現它時，機體的每個細胞都已與它相适應，每一個動作都受它的制約，已經沒有任何藥物能夠治愈。——奧裏亞娜法拉奇
一個人務必把他的全部力量用于發奮改善自身，而不能把他的力量浪費在任何别的事情上。——列夫·托爾斯泰
德行者，兵之厚積也。——孫膑
在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鸠
修身以敬，勿托以尊。——晉書
道德對人的約束，要根據他所屬社會階層的不同而有所變化。陽光照耀各地情況不同，于是產生了我們贊嘆不止的四季。同樣，道德也使社會義務與每人的等級地位相吻合。士兵犯的小過失，如果出在将軍身上，就是重大罪行。反之亦然。一個收獲莊稼的農家姑娘，一個日賺十五個蘇發女工，一個零售小商人的女兒，一個年輕的布爾喬亞女子，一個富商大户人家的女孩，一個貴族之家的年輕女繼承人，一個德埃斯特家族的女兒，要遵守的戒律是各不相同的。——巴爾扎克
道德心的功能是叫人區别好壞，讓人們随心所欲地挑選一樣來做。可是從這裏他可以得到些什麼好處呢?他不斷地挑選，而十有八九他倒寧可挑選壞的。世界上不應該有什麼壞事情;沒有了道德心，就不會再有什麼壞事情。然而人是那麼一種不懂道德的動物，他們沒法看到：應是因為有了道德心，他們才落到生物的最底層去。誰具有了它，誰就堕落。——馬克吐温
精誠所至，金石為開。——《漢書》
道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待于學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，并把學校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齊
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
禮貌是兒童與青年所就應個性留意地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
一個最高尚的人也能夠因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。
愛人吧!對人的愛是你道德的核心!應當這樣生活：讓你的道德核心健康純潔強大無比!做一個真正的人，這就是説要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有更完美;讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。——蘇霍姆林斯基
修身潔行，言必由繩墨。——王安石
真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。——柏格森
關于道德修養的名言警句 第3篇
習慣之鏈的力量很弱，因而往往感覺不到，但一當感覺到了，它已是牢不可摧的了。——塞缪爾·約翰遜
人類最大的幸福就在于每一天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。——岡察爾
終温且惠，淑慎其身。——詩經
遵照道德準則生活就是幸福的生活。——亞裏士多德
知而好問者聖傾，勇而好問者勝。——《文字·自然》
人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神聖的思想時才是美好的！——羅曼羅蘭
人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德。——但丁
一個人如果能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等于生活在天堂中了。
虛榮心很難説是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。——柏格森
我們應該注意自己不用言語去傷害别的同志，但是，當别人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。——劉少奇
道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
吾日三省吾身：為人謀(事而不忠乎？與友交而不信(誠實乎？傳(老師傳授的道理不習乎？——孔丘
亡羊補牢，未為遲也。——《戰國策》
在世界上一切道德品質之中，善良的本性是最需要的。——羅素
勿以惡小而為之，勿以善小而不為之。——陳壽
革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的鬥争和鍛煉中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。——胡志明
道德心的功能是叫人區别好壞，讓人們随心所欲地挑選一樣來做。可是從這裏他可以得到些什麼好處呢?他不斷地挑選，而十有八九他倒寧可挑選壞的。世界上不應該有什麼壞事情;沒有了道德心，就不會再有什麼壞事情。然而人是那麼一種不懂道德的動物，他們沒法看到：應是因為有了道德心，他們才落到生物的最底層去。誰具有了它，誰就堕落。——馬克吐温
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇内吉
青春啊！永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力争上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！——雷鋒
君子之守，修其身而天下平。——孟子
如果道德敗壞了，趣味也必然會堕落。——狄德羅
對于道德的實踐來説，最好的觀眾就是人們自己的良心。——西塞羅
人類的食糧大半是謊言，真理只有極少的一點。人的精神非常軟弱，擔當不起純粹的真理；必須由他的宗教道德政治詩人藝術家，在真理之外包上一層謊言。
修身以不護短為第一長進。人能不護短，則長進者至矣。——呂坤
道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀律頹廢等不良行為。——誇美紐斯
人的生命可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
三更燈火五更雞，正是男兒立志時；黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
德行者，兵之厚積也。——孫膑
君子之守，修其身而天下平。——孟子
。不要使一生庸庸碌碌匆匆奔忙，以至于忘記了自己曾去過何處，今後又要去往何方。。不要忘記—個人最大的感情需要是取得别人的賞識與敬重。。不要害怕學習。知識沒有重量，它是你随時可以獲取又随時可以攜帶的寶庫。。不要漫不經心地打發時間或口無遮攔地説話。
美德與過惡，道德上的善與惡，都是對社會有利或有害的行為；在任何地點，在任何時代，為公益作出最大犧牲的人，都是人們稱為最道德的人。
習慣是一個人思想與行為的領導者。——愛默生
君子反道以修德。——呂氏春秋
少而好學如日出之陽;壯而好學如日中之光;老而好學如炳燭之明。——劉向
君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
師者，所以傳道受業解惑也。——韓愈
一個人務必把他的全部力量用于發奮改善自身，而不能把他的力量浪費在任何别的事情上。——列夫·托爾斯泰
少成若天性，習慣如自然。——班固
道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。——但丁
。如果你還可以努力可以付出，就不要輕言停止和放棄。在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什麼真正的結果。。不要害怕遭遇風險。只有通過冒險，我們才能學會如何變得勇敢。。别説真愛難求，而将愛拒之于生活之外。獲取愛的最快途徑是接受愛，失去愛的最快途徑是扼制你曾經付出的愛，而保持愛的最好途徑是給愛插上人格的翅膀。
真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以後的產物。——柏格森
教育的唯一工作與全部工作能夠歸納在這一概念之中——道德。——赫爾巴特
道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待于學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，并把學校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齊
慈孝之心，人皆有之。——蘇轍[美詞網]
習氣那個怪物，雖然是魔鬼，會吞掉一切的羞恥心，也會做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。——莎士比亞
愛勞動是共產主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以後，人類生活不可缺少的條件勞動，才不會是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽和英勇的事業。——加裏寧
一個人最傷心的事情無過于良心的死滅。——郭沫若
高行微言，所以修身。——黃石公
吃點虧，會得到福。不要輕易借錢給朋友，否則你會失去他除非他生了病等錢救命。不是所有人都有資格做你的朋友，只有極少數。愛他們，他們會在你最需要的時候拉你一把。常常感謝上天。有時候要換個位置考慮問題。
習慣十倍于自然。——威靈頓
人類在道德文化方面最高級的階段，就是當我們認識到應當用理智控制思想時。
修身潔行，言必由繩墨。——王安石
善學者盡其理(弄清道理，善行者究其難(善于實踐的人能探索克服困難。——荀況
習慣是一種最糟糕的痼疾，因為它使人們接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于習慣，人們可以與自己憎惡的人生活在一起，學會戴鐐铐，忍受不公正和痛苦，以至對痛苦孤獨以及其他一切都逆來順受。習慣是一劑最無情的毒藥，因為它慢慢地，不聲不響地潛入到我們的機體，并在不知不覺中滋長起來。當我們發現它時，機體的每個細胞都已與它相适應，每一個動作都受它的制約，已經沒有任何藥物能夠治愈。——奧裏亞娜法拉奇
古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。——禮記
愛人吧!對人的愛是你道德的核心!應當這樣生活：讓你的道德核心健康純潔強大無比!做一個真正的人，這就是説要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有更完美;讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。——蘇霍姆林斯基
道德對人的約束，要根據他所屬社會階層的不同而有所變化。陽光照耀各地情況不同，于是產生了我們贊嘆不止的四季。同樣，道德也使社會義務與每人的等級地位相吻合。士兵犯的小過失，如果出在将軍身上，就是重大罪行。反之亦然。一個收獲莊稼的農家姑娘，一個日賺十五個蘇發女工，一個零售小商人的女兒，一個年輕的布爾喬亞女子，一個富商大户人家的女孩，一個貴族之家的年輕女繼承人，一個德埃斯特家族的女兒，要遵守的戒律是各不相同的。——巴爾扎克
青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悦人，這樣學着去行正直。——誇美紐斯
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于随。——韓愈
啊，有修養的人多快樂!甚至别人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意快樂;他的心随時都在歡躍，他有説不盡的歡樂!——車爾尼雪夫斯基
感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。
山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。——三國·曹操
古之欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。——禮記
把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
道德和才藝是遠勝于富貴的資產。堕落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的财產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
不是不能見義，怕的是見義而不勇為。——謝覺哉
道德不是良心的可卑的機謀，而是鬥争和艱難，激情和痛苦。——托馬斯·曼
禮貌是兒童與青年所就應個性留意地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
君子成人之美，不成人之惡。——《論語·顏淵》
修身以敬，勿托以尊。——晉書
好習慣是一個人在社會交場中所能穿着的最佳服飾。——蘇格拉底
公家之利，知無不為，忠也。——《左傳·僖公九年》
人人可以注意到，過着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的。——托爾斯泰
願化功名為道德，毋認富貴為功名。——王豫
最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀最有教養的人快樂，個性是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。——孟德斯鸠
欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。——韓愈
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！——方志敏
不論你是一個男子還是一個女生，待人温和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止别人發言。——薩迪
因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
如果兒童任意地讓自我不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德到達最高峰的禮儀。
窮則獨善其身，達則兼濟天下。——孟子
古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知；致知在格物。——禮記
驕谄，是一個人。遇勝我者則谄，遇不知我者則驕。——申居鄖
精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾
不論你是一個男子還是一個女人，待人温和寬大才配得上人的名稱。一個人的真正的英勇果斷，決不等于用拳頭制止别人發言。——薩迪
一個最高尚的人也能夠因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度。
寧可玉碎，不能瓦全。——《北齊書·元景安列傳》
一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞着真理的樞軸而轉動，那麼他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——培根
德行的實現是由行為，不是由文字。——誇美紐斯
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變温和，使他尊重别人，和别人合得來。
咱們有無產階級道德，咱們就應發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加裏寧
愛國主義也和其它道德感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且用盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。——凱洛夫
芝蘭生于幽林，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困而改節。——孔子
精誠所至，金石為開。——《漢書》
三人行，必有我師焉。——《論語》
咱們就應注意自我不用言語去傷害别的同志，但是，當别人用語言來傷害自我的時候，也就應受得起。——劉少奇
習勤忘勞，習逸成惰。——李惺
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
君子恥其言而過其行。——《論語·憲問》
知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。——《論語》
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——《論語·子罕》
道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻望遠填補不了道德的缺陷。
既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。
關于道德修養的名言警句 第4篇
沒有任何東西比人類的愛更富有智慧更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質樸最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。
道德中最大的秘密是愛。——英國
夢是一個一定要談話的孩子，睡眠是一個默默忍受的丈夫。終止于衰竭是“死亡”，但“圓滿”卻終止于無窮。有一次，我們夢見大家都是不相識的。我們醒了，卻知道我們原是相親
故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。
君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至于蠻橫得有可教化。——賀拉斯
啊，有建養的人多快樂！以至別人覺得是犧牲戰疾苦的事他也【衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——王國維《人間詞話七則》】會感應滿意快樂；他的心隨時皆正在歡躍，他有說沒有盡的歡樂！
啊，有修養的人多快樂!甚至别人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意，快樂;他的心随時都在歡躍，他有説不盡的歡樂!車爾尼雪夫斯基
禮貌使有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悦。——孟德斯鸠
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德谟克利特
以為智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧。——猶太人
水氣甚年夜，簡單惹起憤喜底煩擾，是一種惡習而使心靈背著那沒有正當的工作，那是一時沖動而沒有感性的止動。
青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悦人，這樣學着去行正直!誇美紐斯
不會寬容人的人，是不配受到别人的寬容的。
我認為，與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們。
道德和才藝是遠勝于富貴的資產，堕落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的财產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成為不配的神明。
蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》
一個人隻要有耐煩進止文明圓裏的建養，便絕沒有至於蠻橫得有可教養。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人。——劉備
高行微言，所以修身。——黃石公
如果沒有德行，人類就是一種忙碌有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。——培根
蘭芳不厭谷幽，君子不為名修!《養正遺規》
德行的實際是由行為，不是由文字。——誇美紐斯
虛榮心很難説是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段!柏格森
作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。——三國·曹操
智慧和德行，有如一輛車的兩個輪子。——日本
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
所有的習慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。——德萊敦
仁者沒有憂，知者沒有惑，怯者沒有懼。
真誠才是人生最高的美德。——喬叟
如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念。——史蒂文生
把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇内吉
道德和才藝是遠勝于富貴的資產。堕落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的财產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既适用于國家，也适用于個人。——羅素
獨學而無友，則孤陋而寡聞。——《禮記》
使自己快樂也使他人快樂，别傷害自己也别傷害他人，我以為這就是倫理學的全部意義。——尚福爾
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠!諸葛亮
活着界上統統品德品質當中，仁慈的天性是最需求的。
沒有任何東西比人類的愛更富有聰慧更復雜。它是花叢中最嬌老的而又最質樸最好麗戰最偉大的花朵，這個花叢的名字叫品德。
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
沒無情感，品德便會變成單調無味的空話，隻能培養出偽正人。
歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于争論。——培根
感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
對於好德，我們僅行於認識是沒有夠的，我們還必須勤奮培養它，運用它，或是采納種種辦法，以使我們成為良擅之人。
有志者，事竟成。——後《漢書》
要留心，即使當你獨自一人時，也不好説壞話或做壞事，而要學得在你自我面前比在别人面前更知恥。——德谟克利特
人人可以注意到，過着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的!托爾斯泰
人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德!但丁
思想——行為——習慣，這就是人生的規律。——特賴因
在世界上一切道德品質之中，善良的本性是最需要的。
關于道德修養的名言警句 第5篇
智慧和德行，有如一輛車的兩個輪子。——日本
君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
思想——行為——習慣，這就是人生的規律。——特賴因
青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悦人，這樣學着去行正直!誇美紐斯
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠!諸葛亮
德行的實際是由行為，不是由文字。——誇美紐斯
所有的習慣以不可見的程度積聚起來，如百溪匯于川，百川流于海。——德萊敦
夢是一個一定要談話的孩子，睡眠是一個默默忍受的丈夫。終止于衰竭是“死亡”，但“圓滿”卻終止于無窮。有一次，我們夢見大家都是不相識的。我們醒了，卻知道我們原是相親
人不能象走獸那樣活着，應該追求知識和美德!但丁
蘭芳不厭谷幽，君子不為名修。——《養正遺規》
道德和才藝是遠勝于富貴的資產，堕落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的财產蕩毀，可是道德和才藝，卻可以使一個凡人成為不配的神明。
要留心，即使當你獨自一人時，也不好説壞話或做壞事，而要學得在你自我面前比在别人面前更知恥。——德谟克利特
把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。——貝多芬
我認為，與制度結合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存，而且還須臾缺不了它們。
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
如果沒有德行，人類就是一種忙碌有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。——培根
道德和才藝是遠勝于富貴的資產。堕落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的财產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞
感情有着極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。——凱洛夫
沒有任何東西比人類的愛更富有聰慧更復雜。它是花叢中最嬌老的而又最質樸最好麗戰最偉大的花朵，這個花叢的名字叫品德。
故立志者，為學之心也;為學者，立志之事也。
人人可以注意到，過着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓女沒有麻醉品是不能生活的!托爾斯泰
我們有力的道德就是通過奮鬥取得物質上的成功；這種道德既适用于國家，也适用于個人。——羅素
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。——德谟克利特
山不厭高，海不厭深;周公吐哺，天下歸心。——三國·曹操
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服行人。——劉備
蘭芳不厭谷幽，君子不為名修!《養正遺規》
啊，有建養的人多快樂！以至別人覺得是犧牲戰疾苦的事他也【衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——王國維《人間詞話七則》】會感應滿意快樂；他的心隨時皆正在歡躍，他有說沒有盡的歡樂！
沒無情感，品德便會變成單調無味的空話，隻能培養出偽正人。
沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。
真誠才是人生最高的美德。——喬叟
如果你的道德觀念令你消沉，那它們就一定是錯誤的道德觀念。——史蒂文生
虛榮心很難説是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段!柏格森
活着界上統統品德品質當中，仁慈的天性是最需求的。
不會寬容人的人，是不配受到别人的寬容的。
作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素
禮貌使人類共處的金鑰匙。——松蘇内吉
一個人只要有耐心進行文化方面的修養，就絕不至于蠻橫得有可教化。——賀拉斯
使自己快樂也使他人快樂，别傷害自己也别傷害他人，我以為這就是倫理學的全部意義。——尚福爾
對於好德，我們僅行於認識是沒有夠的，我們還必須勤奮培養它，運用它，或是采納種種辦法，以使我們成為良擅之人。
以為智慧比美德更重要的人，會失去自己的智慧。——猶太人
禮貌使有禮貌的人喜悦，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悦。——孟德斯鸠
高行微言，所以修身。——黃石公
啊，有修養的人多快樂!甚至别人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意，快樂;他的心随時都在歡躍，他有説不盡的歡樂!車爾尼雪夫斯基
一個人隻要有耐煩進止文明圓裏的建養，便絕沒有至於蠻橫得有可教養。
謙虛使人進步，驕傲使人落後。我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
有志者，事竟成。——後《漢書》
在世界上一切道德品質之中，善良的本性是最需要的。
歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于争論。——培根
沒有任何東西比人類的愛更富有智慧更復雜。它是花叢中最嬌嫩的而又最質樸最美麗和最平凡的花朵，這個花叢的名字叫道德。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。——《禮記》
仁者沒有憂，知者沒有惑，怯者沒有懼。
道德中最大的秘密是愛。——英國
水氣甚年夜，簡單惹起憤喜底煩擾，是一種惡習而使心靈背著那沒有正當的工作，那是一時沖動而沒有感性的止動。
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