高马尔美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。——曹文轩《草房子》太阳像一只金色的轮子，阳光哗啦啦泻向了葵花田，那葵花顿时变得金光灿烂，天上有轮大太阳，地上有无数的小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳，这大太阳与小太阳一俯一仰。那葵花，一副天真，一副稚气，又是一副固执，坚贞不二的样子。——曹文轩《青铜葵花》今天小编要和大家分享的是文轩的句子精选7篇,欢迎阅读~
文轩的句子 第1篇
阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。
那是一九六一年八月的一个上午秋风乍起暑气已去十四岁的男孩桑桑登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶他坐在屋脊上油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底秋天的白云温柔如絮悠悠远去梧桐的枯叶正在秋风里忽闪忽闪地飘落这个男孩桑桑忽然地觉得自己想哭于是就小声地呜咽起来
油麻地小学是清一色的草房子。
梅纹眼前的这幅画一下子变得十分清晰：金老师坐在椅子上，简直烂泥一摊，他的一只胳膊物理地垂挂着，另一个则软软地耷拉在椅背上，秃了顶的脑袋像被霜打了一般低垂在胸前——更准确地说低垂到了肚皮上，几个贼头贼脑的男孩一边看着他，一边在蹑手蹑脚地往门外溜。——曹文轩《细米》
贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。
油麻地小学四周环水，很独立的样子。
过了十六岁，我隐隐地痛苦起来，特别是当深夜独自一人思想着的时候。——曹文轩《狗牙雨》
当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。
当时那纯洁的白色将孩子们全都镇住了加上秃鹤一副自信的样子孩子们别无心思只是一味默默地注视着但在仅仅过了两天之后他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望几天看不见秃鹤的脑袋他们还有点不习惯觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点
蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般的情思的心，一封一封地投进火里。——曹文轩《草房子》
追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。问题是：这种忘却苦难的快乐，在苦难突然降临之际，究竟有多大的对抗力量？它只是一种享乐主义，而不是一种乐观主义。乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的有质量的快乐。——曹文轩《青铜葵花》
桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸一对乌黑乌黑的眼睛。
它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。——曹文轩《青铜葵花》
台上的演出继续进行台下的人暂时先不去想白雀勉勉强强地看着倒有了一阵好秩序演员们也就情绪高涨那个男演员亮开喉咙大声吼吼得人心一阵激动本是风吹得树叶响但人却以为是那个男演员的声音震得树叶“沙沙”响桑桑把胡琴拉得摇头晃脑揉弦揉走了音只有蒋一轮还是心不在焉笛子吹得结结巴巴大失往日的风采人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子显得有点僵硬
葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上人，显得更清瘦，而那张有点苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。——曹文轩《青铜葵花》
同桌等秃鹤快要追上时，将帽子一甩，就见那帽子象只展翅的白鸽飞在了空中，未等秃鹤抢住，早有一个同学爬上课桌先抓住了，秃鹤又去追那个同学，等秃鹤快要追上了，那个同学如法炮制，又一次将那顶白帽甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶，白帽就在空中不停地飞翔。这只“白鸽”就成了一只被许多人撵着失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上天空的”白鸽”。
冬天过去细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了但细马依然没有去学校上学一是因为邱二妈并未提出让他再去读书二是细马觉得自己拉了一个学期的课跟是不可能再跟上了除非留级而细马不愿意这样丢人细马还是放他的羊虽然细马心里并不喜欢放羊
青铜很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。——曹文轩《青铜葵花》
冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但，细马依然没有去学校上学。一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。
夏天的夜晚，南风轻轻地吹着，葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中，爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。——曹文轩《青铜葵花》
他看到空中一片星星点点的火花，并飘起一缕蓝烟。
美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。——曹文轩《草房子》
她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱恬静清纯而柔和的女孩儿。
桑桑看到，白雀走到岸边时，眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时，她向对岸到处张望了一下。而当她终于还是没有看到人影时，不免露出怅然若失的样子。
太阳像一只金色的轮子，阳光哗啦啦泻向了葵花田，那葵花顿时变得金光灿烂，天上有轮大太阳，地上有无数的小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳，这大太阳与小太阳一俯一仰。那葵花，一副天真，一副稚气，又是一副固执，坚贞不二的样子。——曹文轩《青铜葵花》
那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。
立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究。
根鸟眼前长脚，是一个长得十分气派的男子。他的目光很是特别，根鸟从未见过如此深不可测的目光。美词网
蒋一轮长得很高，但高得不蠢，高得匀称恰当。
白雀还是那个样子只是好像清瘦了一些她一出现在桑桑的视野里桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多白雀走着依然还是那样轻盈的步伐她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来
当时正有着秋天最好的阳光，鸽群从天空滑过时，天空中闪着迷人的白光。
那是一个欢乐没有孤独与寂寞的世界。——曹文轩《青铜葵花》
文字以及文字告诉他的故事道理，就像滚雪球一样，越滚越大。
最后，它们首尾相衔，仿佛组成了一只巨大的白色花环，围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。
桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快那天他视察他的校园来到这片艾地见到那个低矮的小屋从心底里觉得别扭加上听了老师们所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话就觉得油麻地小学居然让一个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里简直是毫无道理不成体统他看着那个小屋越看越觉得这屋子留在校园里实在是不伦不类他穿过艾地走到了小屋跟前那时秦大奶奶正坐在门口晒太阳
没过多少天谏树苗就怯生生地探出头来在还带着凉意的风中欢欢喜喜地摇摆这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点地开放。
当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。
文轩的句子 第2篇
过了十六岁，我隐隐地痛苦起来，特别是当深夜独自一人思想着的时候。——曹文轩《狗牙雨》
太阳像一只金色的轮子，阳光哗啦啦泻向了葵花田，那葵花顿时变得金光灿烂，天上有轮大太阳，地上有无数的小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳，这大太阳与小太阳一俯一仰。那葵花，一副天真，一副稚气，又是一副固执，坚贞不二的样子。——曹文轩《青铜葵花》
蒋一轮长得很高，但高得不蠢，高得匀称恰当。
没过多少天谏树苗就怯生生地探出头来在还带着凉意的风中欢欢喜喜地摇摆这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她
冬天过去细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了但细马依然没有去学校上学一是因为邱二妈并未提出让他再去读书二是细马觉得自己拉了一个学期的课跟是不可能再跟上了除非留级而细马不愿意这样丢人细马还是放他的羊虽然细马心里并不喜欢放羊
桑桑看到了外婆身旁一张微仰着的脸一对乌黑乌黑的眼睛。
阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般亮，让他的同学们无端地想起，夜里它也会亮的。
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点地开放。
那是一九六一年八月的一个上午秋风乍起暑气已去十四岁的男孩桑桑登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶他坐在屋脊上油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底秋天的白云温柔如絮悠悠远去梧桐的枯叶正在秋风里忽闪忽闪地飘落这个男孩桑桑忽然地觉得自己想哭于是就小声地呜咽起来
那是一个欢乐没有孤独与寂寞的世界。——曹文轩《青铜葵花》
美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。——曹文轩《草房子》
它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。——曹文轩《青铜葵花》
当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。
桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快那天他视察他的校园来到这片艾地见到那个低矮的小屋从心底里觉得别扭加上听了老师们所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话就觉得油麻地小学居然让一个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里简直是毫无道理不成体统他看着那个小屋越看越觉得这屋子留在校园里实在是不伦不类他穿过艾地走到了小屋跟前那时秦大奶奶正坐在门口晒太阳
白雀还是那个样子只是好像清瘦了一些她一出现在桑桑的视野里桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多白雀走着依然还是那样轻盈的步伐她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来
文字以及文字告诉他的故事道理，就像滚雪球一样，越滚越大。
当时那纯洁的白色将孩子们全都镇住了加上秃鹤一副自信的样子孩子们别无心思只是一味默默地注视着但在仅仅过了两天之后他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望几天看不见秃鹤的脑袋他们还有点不习惯觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点
根鸟眼前长脚，是一个长得十分气派的男子。他的目光很是特别，根鸟从未见过如此深不可测的目光。(美词网www)
立在炉上的那只黑色的瓦罐，造型土气，但似乎又十分讲究。
夏天的夜晚，南风轻轻地吹着，葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中，爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。——曹文轩《青铜葵花》
梅纹眼前的这幅画一下子变得十分清晰：金老师坐在椅子上，简直烂泥一摊，他的一只胳膊物理地垂挂着，另一个则软软地耷拉在椅背上，秃了顶的脑袋像被霜打了一般低垂在胸前——更准确地说低垂到了肚皮上，几个贼头贼脑的男孩一边看着他，一边在蹑手蹑脚地往门外溜。——曹文轩《细米》
追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。问题是：这种忘却苦难的快乐，在苦难突然降临之际，究竟有多大的对抗力量？它只是一种享乐主义，而不是一种乐观主义。乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的有质量的快乐。——曹文轩《青铜葵花》
当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。
台上的演出继续进行台下的人暂时先不去想白雀勉勉强强地看着倒有了一阵好秩序演员们也就情绪高涨那个男演员亮开喉咙大声吼吼得人心一阵激动本是风吹得树叶响但人却以为是那个男演员的声音震得树叶“沙沙”响桑桑把胡琴拉得摇头晃脑揉弦揉走了音只有蒋一轮还是心不在焉笛子吹得结结巴巴大失往日的风采人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子显得有点僵硬
最后，它们首尾相衔，仿佛组成了一只巨大的白色花环，围绕着桑桑忽高忽低地旋转着。
油麻地小学四周环水，很独立的样子。
当时正有着秋天最好的阳光，鸽群从天空滑过时，天空中闪着迷人的白光。
同桌等秃鹤快要追上时，将帽子一甩，就见那帽子象只展翅的白鸽飞在了空中，未等秃鹤抢住，早有一个同学爬上课桌先抓住了，秃鹤又去追那个同学，等秃鹤快要追上了，那个同学如法炮制，又一次将那顶白帽甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶，白帽就在空中不停地飞翔。这只“白鸽”就成了一只被许多人撵着失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上天空的”白鸽”。
青铜很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。——曹文轩《青铜葵花》
桑桑看到，白雀走到岸边时，眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时，她向对岸到处张望了一下。而当她终于还是没有看到人影时，不免露出怅然若失的样子。
葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上人，显得更清瘦，而那张有点苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。——曹文轩《青铜葵花》
贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。
冬天过去，细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但，细马依然没有去学校上学。一是因为，邱二妈并未提出让他再去读书，二是细马觉得，自己拉了一个学期的课，跟是不可能再跟上了，除非留级，而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。
油麻地小学是清一色的草房子。
蒋一轮站在花园里，将那些倾注了他诗与梦一般的情思的心，一封一封地投进火里。——曹文轩《草房子》
她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱恬静清纯而柔和的女孩儿。
他看到空中一片星星点点的火花，并飘起一缕蓝烟。
那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。
文轩的句子 第3篇
葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。曹文轩《青铜葵花》
这声音在旷野荒郊上飞扬。等袅袅余音消逝在苍茫里，荒原一片静穆。他们长时间对望着。然后，他深情地一点头，掉转身去，沿着大路，向西走了。牛在盐迹斑斑的黄泥路上烙下一个又一个深深的蹄印。曹文轩《狗牙雨》
那新米有一层淡绿色的皮，亮亮的，像涂了油，煮出来的，无论是粥还是午饭，都香喷喷的。曹文轩《青铜葵花》
希望与失落相伴的遭遇中长大的。曹文轩《草房子》
阴天，总能见到他们。青铜一身泥水，葵花也会一身泥水。两个小人儿在田野上的走动、嬉闹，会不时地使大麦地人的心里荡起微微的波澜。那波澜一圈一圈地荡开去，心便湿润起来，温暖起来，纯净与柔和起来。曹文轩《青铜葵花》
冬天的天空轻盈了许多。曹文轩《青铜葵花》
围堤。坝中又有坝，堤中又有堤，好像在准备随时往后撤退。曹文轩《草房子》
无名的鸟，整天在田野上、村子里飞来飞去，鸣叫不息。沉寂了一个冬季的大河，行船多了起来，不时地，滑过白色的或棕色的帆。号子声、狗叫声以及采桑女孩的欢笑声，不时地响起，使三月变得十分热闹。大地流淌着浓浓的生机。曹文轩《青铜葵花》
葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都潮湿了。她的头发本来就不浓密，潮湿后，薄薄地粘在头皮上人，显得更清瘦，而那张有点苍白的小脸，却因为潮湿，倒显得比往日要有生气。曹文轩《青铜葵花》
路很难走，但我坚决地往前走，从不灰心，也从不可怜自己。曹文轩《狗牙雨》
希望与失落相伴的遭遇中长大的。曹文轩《草房子》
文轩的句子 第4篇
有时候天空干脆光光溜溜没有一丝痕迹像巨大的青石板
梅纹眼前的这幅画一下子变得十分清晰：金老师坐在椅子上，简直烂泥一摊，他的一只胳膊物理地垂挂着，另一个则软软地耷拉在椅背上，秃了顶的脑袋像被霜打了一般低垂在胸前——更准确地说低垂到了肚皮上，几个贼头贼脑的男孩一边看着他，一边在蹑手蹑脚地往门外溜。——曹文轩《细米》
美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。——曹文轩《草房子》
那是一个欢乐没有孤独与寂寞的世界。——曹文轩《青铜葵花》
青铜很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。——曹文轩《青铜葵花》
追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。问题是：这种忘却苦难的快乐，在苦难突然降临之际，究竟有多大的对抗力量？它只是一种享乐主义，而不是一种乐观主义。乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的有质量的快乐。——曹文轩《青铜葵花》
每一瓣花瓣，都有一片小小的叶托，那叶托为柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片连一片，便成了齿形，像花边儿。
那天早晨一面红旗升上天空犹如一团火静静燃烧在芦荡的上空
太阳像一只金色的轮子，阳光哗啦啦泻向了葵花田，那葵花顿时变得金光灿烂，天上有轮大太阳，地上有无数的小太阳——一圈飘动着花瓣的小太阳，这大太阳与小太阳一俯一仰。那葵花，一副天真，一副稚气，又是一副固执，坚贞不二的样子。——曹文轩《青铜葵花》
傍晚的向日葵：傍晚风停雨歇时，只见一地的葵花，一株株皆落尽金黄的花瓣，一只只失去光彩的花盘，低垂着，面朝着满是花瓣的土地……
它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空更加的空阔，它的心更加的孤寂。——曹文轩《青铜葵花》
文轩的句子 第5篇
自然世界如此浩瀚，它自身构成的是一本奥义书。自然风光是自然世界，也是文学作品中很重要的一部分。如果让小孩去读那些没有风景的作品是非常糟糕的。
贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。
只有你读了有文脉的书，那种语言才会流淌。这种书当然会成为你人生的底子。
希望源于失望奋起始于忧患正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好有紧迫感受的人一定效率高有危机感受的人一定进步快
财富不在远方，财富就在我们自己的脚下。
母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空……张维维
根鸟眼前长脚，是一个长得十分气派的男子。他的目光很是特别，根鸟从未见过如此深不可测的目光。
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点地开放。
生活是蜿蜒在山中的小径坎坷不平沟崖在侧摔倒了要哭就哭吧怕什么不要装模作样!这是直率不是软弱因为哭一场并不影响赶路反而能增添一份小心山花烂漫景色宜人如果陶醉了想笑就笑吧不心故作矜持!这是直率不是骄傲因为笑一次并不影响赶路反而能增添一份信心
很多人都问，为什么中国没有安徒生没有格林?安徒生活着的时候也没有人觉得他伟大，相反他还很不乐意别人叫他儿童文学作家。我觉得这个问题有待于时间去检验。
油麻地小学四周环水，很独立的样子。
如果黑板就是浩淼的大海那么老师便是海上的水手铃声响起那刻你用教职工鞭作浆划动那船只般泊在港口的课本课桌上那难题堆放犹如暗礁一样布列你手势生动如一只飞翔的鸟在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云犹如你亮堂堂的心一派高远
那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。
一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
既然造物主把伟大的想象力给了你，那么写作的时候，为什么不好好利用呢?
爱心是冬日的一片阳光使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉
忧郁的心情蒸发了褪色的记忆硝烟又在和平的家中燃烧
日子总是像从指尖渡过的细纱在不经意间悄然滑落那些往日的忧愁和误用伤在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新
当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里，桑桑看到了站在梧桐树下的纸月：她的头发已被雨水打湿，其中几丝被雨水贴在了额头上，瘦圆的下巴上，正滴着亮晶晶的雨珠。
未经凝视的世界是毫无意义的。
文轩的句子 第6篇
那是一九六一年八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。
微风翻卷着荷叶，又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花立在月色下像几支硕大的毛笔，黑黑地竖着。桑桑能够感觉到：它们正在一点一点地开放。
夏天的夜晚，南风轻轻地吹着，葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。那香味是从大河那边的大麦地飘来的。在所有的植物中，爸爸最喜欢的就是向日葵。他非常熟悉葵花的气味。这种气味是任何一种花卉都不具备的。这种含着阳光气息的香味，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。——曹文轩《青铜葵花》
美的力量绝不亚于思维的力量。一个再深刻的思维都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。——曹文轩《草房子》
白雀还是那个样子只是好像清瘦了一些她一出现在桑桑的视野里桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多白雀走着依然还是那样轻盈的步伐她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来
没过多少天，谏树苗就怯生生地探出头来，在还带着凉意的风中，欢欢喜喜地摇摆。这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。
桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快那天他视察他的校园来到这片艾地见到那个低矮的小屋从心底里觉得别扭加上听了老师们所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话就觉得油麻地小学居然让一个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里简直是毫无道理不成体统他看着那个小屋越看越觉得这屋子留在校园里实在是不伦不类他穿过艾地走到了小屋跟前那时秦大奶奶正坐在门口晒太阳
豺狗被震慑了，不敢再扑上来。一条母豺狗带头长嚎起来，其它豺狗也跟着嚎叫。这嚎叫声很怪，像鲁莽大汉在号陶大哭，嘶哑而又尖利，持续不断，震动山凹，连听惯了虎啸豹吼的召盘巴也不禁毛骨悚然。两头牛犊吓得跪倒在地，艾苏苏也吓哭了。
过了十六岁，我隐隐地痛苦起来，特别是当深夜独自一人思想着的时候。——曹文轩《狗牙雨》
这森林经过一夜的清露，在阳光还未普照大地之前，一株株都显得湿漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘，垂挂着晶莹的露珠，使这一株株葵花显得都十分的贵重。
当时，那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的样子，孩子们别无心思，只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后，他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了，心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋，他们还有点不习惯，觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。
那是一九六一年八月的一个上午秋风乍起暑气已去十四岁的男孩桑桑登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶他坐在屋脊上油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底秋天的白云温柔如絮悠悠远去梧桐的枯叶正在秋风里忽闪忽闪地飘落这个男孩桑桑忽然地觉得自己想哭于是就小声地呜咽起来
秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。那座似乎永远也不能再联结上的桥，一动不动地矗立在水中。桥柱把寂寞的水声一阵阵地传给孩子们。微风翻卷这荷叶，又把清香吹得四处飘散。这一幢幢房子，在乡野纯静的天空下，透出一派古朴来，但当太阳凌空而照时，那房顶上金泽闪闪只又显出一派华贵来。太阳在一寸一寸地沉入河水。西边的天空是一片玫瑰红色。这森林经过一夜的清露，在阳光还未普照大地之前，一株株都显得湿漉漉的。心形的叶子与低垂的花盘，垂挂着晶莹的露珠，使这一株株葵花显得都十分的贵重。当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……偶尔会听到一串水珠从叶上滑落到水中发出的清纯到极致的声音，很想是一串散线的珠子，或是一串音符。清纯的目光越过大河，那便是声音文学就是为做感动文章而来到这个世界上的。但后来文学改弦易辙，不再做这个文章了，只一门心思地想着思想的深刻和如何深刻。爱思想胜于爱美，爱情感，已成潮流。旋风为一个巨大的锥形。它大约是从田野上旋转到大河上的，因为在那个几乎封闭的却很透明的锥形中，有着许多枯枝败叶与沙尘。这些东西，在锥形的中央急速地旋转着。这个锥形的家伙好像有无比强大的吸力。一只正巧飞过的大鸟，一忽闪就被卷了进去，然后失去平衡，与那些枯枝败叶旋转在了一起。
冬天过去细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了但细马依然没有去学校上学一是因为邱二妈并未提出让他再去读书二是细马觉得自己拉了一个学期的课跟是不可能再跟上了除非留级而细马不愿意这样丢人细马还是放他的羊虽然细马心里并不喜欢放羊
艾苏苏从三岁起就每天和赤利厮混在一起。赤利会为他在树林里找到野雉窝，捡到很多蛋；赤利会为他在和小伙伴打狗仗时争到冠军；赤利会在他捉迷藏时帮他轻而易举地找到“敌人”。
他看到空中一片星星点点的火花，并飘起一缕蓝烟。
文字以及文字告诉他的故事道理，就像滚雪球一样，越滚越大。
召盘巴一看只剩最后两条母豺狗了，勇气又回来了。他爬起来奔过去，猛地拎起左边那条母豺狗的两条后腿，甩到半空，划了个弧形，狠狠砸在石头上；母豺狗一下子昏死过去。
贫穷的油麻地在新鲜的阳光下，生发着各种各样的心思。其中的一个心思就是办学，让孩子们读书。而在选择校址时，从上到下，几乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是，人们一面派人到海滩上割茅草，一面派人去让秦大奶奶搬家。然而，当十几船堆得高高的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时，秦大奶奶却就是不肯离开这片土地。
他朝天空望去，天空干净得如水洗刷过一般。月亮像是静止的，又像是飘动的……月光下，桑桑远远地看到了蒋一轮和白雀。蒋一轮倚在一棵树上，用的还是那个最优美的姿势。白雀却是坐在那儿。白雀并没有看着蒋一轮，用双手托着下巴，微微仰着头，朝天空望着。月亮照得芦花的顶端银泽闪闪，仿佛把蒋一轮与白雀温柔地围在了一个梦幻的世界里。
台上的演出继续进行。台下的人暂时先不去想白雀，勉勉强强地看着，倒有了一阵好秩序。演员们也就情绪高涨。那个男演员，亮开喉咙大声吼，吼得人心一阵激动。本是风吹得树叶响，但人却以为是那个男演员的声音震得树叶“沙沙”响。桑桑把胡琴拉得摇头晃脑，揉弦揉走了音。只有蒋一轮，还是心不在焉，笛子吹得结结巴巴，大失往日的风采。人也没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子，显得有点僵硬。
桑桑看到，白雀走到岸边时，眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时，她向对岸到处张望了一下。而当她终于还是没有看到人影时，不免露出怅然若失的样子。
是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重欢乐与苦涩希望与失落相伴的遭遇中长大的。
白雀还是那个样子，只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里，桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着，依然还是那样轻盈的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子，一方头巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。
赤利平时见过寨子里有人杀狗吃，也是把狗拴在树上，旁边支一口铁锅烧开水；它明白今天大祸临头了。它兽性大发，狂蹦乱跳，想挣断脖子上的野山藤。但野山藤比尼龙绳还坚韧，怎么也挣不断。它悲哀地呻吟着，求救的眼光射在艾苏苏的身上。
青铜很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。——曹文轩《青铜葵花》
窗外就是河。桑桑坐在窗口，一边继续吃烀藕，一边朝窗外望着。岸边有根电线杆，电线杆上有盏灯。桑桑看到了灯光下的雨丝，斜斜地落到了河里，并看到了被灯光照着的那一小片水面上，让雨水打出来的一个个半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕还是那段藕。
阳光随着树叶在风中摇晃，像无数飘动的金箔，在闪闪烁烁。
我已见过太阳了，见过月亮了，见过麦地和风车了，见过那么多那么多的好人了，即使明天早上，真的走了，也没有什么遗憾了。
文轩的句子 第7篇
．学生可以阅读纸质绘本，也可以利用平板电脑通过PPT阅读。教学中要保障学生有足够的时间阅读和理解文本。
．教师可以根据课程定位和目标重新设计拓展活动部分。
世纪年代出生的我，在考大学并非主流的背景下，幸运地在年成为一个偏僻的江南水乡小村第一个和至今唯一的女大学生，后来又是至今第一个和唯一的女博士大学教师。但是，在我的学位事业生活好像芝麻开花节节高的岁月里，我的内心却承受着远不如农村早年生活充实的精神荒漠。只觉得心灵漂泊，被一片苍茫包围着，不知道为了什么兜兜转转。
通过课堂观察平时表现，评价学生在阅读时的投入度与兴趣。具体表现为课堂中对故事的期待良好的阅读习惯阅读专注度等。
此句运用比喻的修辞手法，形象地描写出那破土而出的新芽的质地和形状，也表达出对小草的喜爱之情。
在绿色的大地上的人们与塔克逊的军营里的官兵们对小草的不同感受，说明塔克逊的春天缺少绿意。这两段文字对下文有铺垫作用。
思路点拨：作为新一代的中学生，不应该只把自己封闭在一个狭小的天地里，而应该走出课堂，走出校园，走出自我，和同学朋友交流，和父母长辈交流，和大自然交流，和社会交流，甚至和世界交流……“学会交流，善于交流”不仅是一个即将走向社会的中学生应该具备的能力，而且是全社会都应重视并探讨的一个课题。
内容健康。培训内容要传播正确价值观，应当在思想性科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向，不得包含淫秽暴力恐怖赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等，不得出版印刷复制发行非法出版物，不得从事侵权盗版活动。课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配与学生个体能力相适应。培训内容和培训数据信息须留存年以上，其中直播教学的影像须留存至少个月。
．网络投票方式：点击教育部门户网站人民网新华网光明网中国青年网央广网中国网中国教育新闻网中国教育网络电视台新浪网腾讯网搜狐网“全国教书育人楷模推选活动专题”页面链接，进入投票系统，按提示投票。
这些皇帝手样去呵护这株小草，大家能不能做到？”
．明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位，重点是培养学生独立思考个性表达学会倾听乐于交流的素养。避免基于个人片面理解的教学行为，确保目标有效落实，实现学生能力进阶。
海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动举行
个省份多名教育人汇聚陕西蒲城，位课改名师登台展课，场课改论坛琳琅满目，更有来自陕西师范大学等所师范院校多位课改专家驻会指导，多位师范生走进课堂观摩学习……
后，鄱阳最年轻女校长，以一己之力救活一个乡村教学点，高票当选上饶市“最美教师”，这样的标签之下，是怎样的一位教师？月底，记者在四望湖小学见到了程风，白衬衣牛仔裤，纤瘦秀丽，活力十足。
课堂教学是义务教育教学改革的主阵地，请问《意见》对提高课堂教学质量提出了哪些具体措施？
广东省广州市高冠教育咨询有限公司被取缔后拒不退费。广州市相关区教育局已将其列入黑名单，通过“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”向社会公布。目前，广州市公安局经侦支队已介入调查。
有仁爱之心，关心热爱学生，在严格要求的同时以恰当的方式让学生感受到教师的爱，积极主动承担构建良好师生关系的责任。
通过平台可以及时公开有关信息，创造开放公平的监管环境。各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时，通过网络举报途径，社会各界可帮助监督发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中隐患较大的问题。
有扎实学识，敬畏自己的专业，视专业为自己的生命，做专业的开拓者，积极承担课堂之外的工作，对本学科有自己独到的见解或方法。
位特级教师的展示课后，全体领航教师以课为“靶”，在导师的组织下，从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖节课例，不仅在课例中看到教师显性的作用，还看到教师让位后的隐性作用，进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位，并要重视建立规则让位于规则的教育智慧。用一位与会者的话说：“教师是舵手，把握方向；教师是助手，点拨学习；教师是推手，引发学生深度思考。”
关于文轩的句子精选7篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。