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表扬朗诵的好的句子集合3篇

只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。第X组的XX同学可真棒,为自己这组争得了一面小红旗。今天小编要和大家分享的是表扬朗诵的好的句子集合3篇,欢迎阅读~

表扬朗诵的好的句子集合3篇

表扬朗诵的好的句子 第1篇

世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。

第X组的XX同学可真棒,为自己这组争得了一面小红旗。

你的朗诵声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动了听众。

XX同学一定在思考,我们给他一点时间,好吗?

远看山有色,近听水无声:这两句讲的是画上的山和水。远处看山,常常是模糊不清的,看不出是什么颜色;画上的山的颜色却很清楚。近处听流水,应当能听到声音的;但画面上的流水,人在近处也听不到声音。春去花还在,人来鸟不惊:这两句,讲的是画面上的花和鸟。花儿在春天里盛开,春天过去,花儿就凋谢

.反映北方民族的游牧生活,以及风俗习惯风光景色。如《敕勒歌》等。

渲染气氛烘托人物心情或是借景抒情情景交融

古体诗,包括古诗楚辞乐府诗。注意“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风新乐府。

能拨动你心弦的,是知音;能撞击你灵魂的,是爱意;能让你成熟的,是失败;能刻骨铭心的,是经历;能真诚相助的,是朋友;能无怨无悔的,是父母;能不嫌不弃的,是子女;能诲人不倦的,是恩师;能嘘寒问暖的,是伴侣;能一路相随的,是朋友。我们应珍惜身边的每一个人。

老师发现你不仅听得仔细,说得也很好。

.反映北方民族的尚武精神和粗犷豪迈的个性。如《折杨柳歌辞》《琅琊王歌辞》等。

你的朗诵声情并茂,极富表现力,把作品的思想感情都表现出来了。

一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

那个人的朗诵如高山流水一般,让我们对他的印象非常深刻。

.反映战争徭役及生活的苦难。如《木兰诗》《陇上歌》《企喻歌辞》《幽州马客吟歌辞》等。

一片看起来平淡无奇的文章,经他朗诵后,立即变成了一篇动听的故事。

有时,放弃是另一种坚持,你错失了夏花绚烂,必将会走进秋叶静美。任何事,任何人,都会成为过去,不要跟它过不去,无论多难,我们都要学会抽身而退。岁月静好,很想和你就这样一起安然老去。不紧不慢,不慌不忙。不管黑夜怎么长,白昼总会到来,生命必须有裂缝,阳光才照得进来。

.北朝民歌风格粗犷豪放,质朴刚健。北朝民歌多收入《鼓角横吹曲》中,《乐府诗集》说横吹“其始亦谓之鼓吹,马上奏之,盖军中之乐也”。这种“军中之乐”从音乐上就有别于南朝民歌。北朝民歌多反映北方少数民族大漠草原上的游牧征战生活。这种生活造就了民族的粗豪性格,情感体验没有南朝民歌的细腻深婉,而是率直裸露,反映在诗歌的创作风格上就形成了粗犷豪放,质朴刚健的特征。[美词网]

听你的朗诵,我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。

这么富有感情的朗诵,我还是第一次听到呢!

不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是棒。

你的朗诵节奏把握很准,抑扬顿挫,起伏有序。

你讲得很有道理,如果你说慢一点/大声一点,其他同学都能听得清楚了。

火柴如果躲避燃烧的痛苦,它的一生都将黯淡无光。

一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。

听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文,我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。

最后四句保卫的分别是“家乡”“黄河”“华北”“全中国”能否把他们的位置调整尾“全中国”“华北”“黄河”“家乡”?为什么?

太阳终于伸出纤纤玉指,将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人们的面前,沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起,散开,成为最美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏,那苍茫中显现出的点点殷红,那散落在群山峰顶神秘的吻痕,却又增添了青山另外的神秘。

他朗诵的非常好,完美的表达出了这篇作品所表达的意思。

你的表达特别清楚,让大家一听都懂。

第四组的同学个个眼睛睁得大大的,亮亮的,老师感受到了你们特别认真,注意力特别集中!

.北朝民歌的艺术虽然没有南朝民歌细腻委婉优美精致的特点,但是在粗疏质朴中也别开另一种艺术境界。首先,简单质朴的语言造就了凌厉的气势。如“健儿须快马,快马须健儿。跋黄尘下,然后别雌雄”语言虽然粗疏,但是很有气势,也揭示了马背民族强悍尚武的精神气质。其次,语言虽然朴素,但是却能创造出浑朴的意境。最典型的就是《敕勒歌》,只是随口唱来,短短几语,那苍茫的景象和雄浑的境界便应声而出,成就了千古绝唱。另外,朴素的语言却也有鲜明生动的形象。如“驱羊入谷,白羊在前。老女不嫁,蹋地唤天”,短短的十六字既描写了景物,又把老女的形象表现得鲜明而生动。简单疏朗质朴无华,毫无造作矫饰是其艺术的基本特点。

他的朗诵节奏清晰,肯定能得个好名次。

你表达得这么清晰流畅,真棒!

写景抒情诗,歌咏山水名胜描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。

表扬朗诵的好的句子 第2篇

眼泪不是不值钱,因为它教会了我们成长,这是多少钱都买不到的心的明白。

第X组的XX同学可真棒,为自己这组争得了一面小红旗。

你讲得很有道理,如果你说慢一点/大声一点,其他同学都能听得清楚了。

不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是棒。

牙牙学语茁壮成长心急如焚

老师发现你不仅听得仔细,说得也很好。

我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发,因为有您莘莘学子才能成才,因为有您世界才会如此文明,老师您是明灯,为迷失方向的孩子找回家,老师您是天使!我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育着我们这一

XX同学一定在思考,我们给他一点时间,好吗?

你表达得这么清晰流畅,真棒!

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间那一片生机的景象便随之来到四面八方整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来小燕子拖着剪刀似的尾巴回到北方的家乡它们“叽喳叽喳”地叫着好像在说:“春来了春

只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人生。

我们那些一起经历的时光做过的梦,在我们长大成人之后,会不会变了样子。你现在过的还好么,如果过得不好的话,我可不会饶了你。

表扬朗诵的好的句子 第3篇

你讲得很有道理,如果你说慢一点/大声一点,其他同学都能听得清楚了。

你的朗诵节奏把握很准,抑扬顿挫,起伏有序。

渲染气氛烘托人物心情或是借景抒情情景交融

能拨动你心弦的,是知音;能撞击你灵魂的,是爱意;能让你成熟的,是失败;能刻骨铭心的,是经历;能真诚相助的,是朋友;能无怨无悔的,是父母;能不嫌不弃的,是子女;能诲人不倦的,是恩师;能嘘寒问暖的,是伴侣;能一路相随的,是朋友。我们应珍惜身边的每一个人。

不仅自己认真学习,还能提醒同桌同学,真是棒。

你的朗诵声音清晰,字字珠玑,委婉动人,很好地打动了听众。

这么富有感情的朗诵,我还是第一次听到呢!

他朗诵的非常好,完美的表达出了这篇作品所表达的意思。

.北朝民歌风格粗犷豪放,质朴刚健。北朝民歌多收入《鼓角横吹曲》中,《乐府诗集》说横吹“其始亦谓之鼓吹,马上奏之,盖军中之乐也”。这种“军中之乐”从音乐上就有别于南朝民歌。北朝民歌多反映北方少数民族大漠草原上的游牧征战生活。这种生活造就了民族的粗豪性格,情感体验没有南朝民歌的细腻深婉,而是率直裸露,反映在诗歌的创作风格上就形成了粗犷豪放,质朴刚健的特征。

有时,放弃是另一种坚持,你错失了夏花绚烂,必将会走进秋叶静美。任何事,任何人,都会成为过去,不要跟它过不去,无论多难,我们都要学会抽身而退。岁月静好,很想和你就这样一起安然老去。不紧不慢,不慌不忙。不管黑夜怎么长,白昼总会到来,生命必须有裂缝,阳光才照得进来。

那个人的朗诵如高山流水一般,让我们对他的印象非常深刻。

.北朝民歌的艺术虽然没有南朝民歌细腻委婉优美精致的特点,但是在粗疏质朴中也别开另一种艺术境界。首先,简单质朴的语言造就了凌厉的气势。如“健儿须快马,快马须健儿。跋黄尘下,然后别雌雄”语言虽然粗疏,但是很有气势,也揭示了马背民族强悍尚武的精神气质。其次,语言虽然朴素,但是却能创造出浑朴的意境。最典型的就是《敕勒歌》,只是随口唱来,短短几语,那苍茫的景象和雄浑的境界便应声而出,成就了千古绝唱。另外,朴素的语言却也有鲜明生动的形象。如“驱羊入谷,白羊在前。老女不嫁,蹋地唤天”,短短的十六字既描写了景物,又把老女的形象表现得鲜明而生动。简单疏朗质朴无华,毫无造作矫饰是其艺术的基本特点。

.反映战争徭役及生活的苦难。如《木兰诗》《陇上歌》《企喻歌辞》《幽州马客吟歌辞》等。

听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文,我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。

第四组的同学个个眼睛睁得大大的,亮亮的,老师感受到了你们特别认真,注意力特别集中!

.反映北方民族的尚武精神和粗犷豪迈的个性。如《折杨柳歌辞》《琅琊王歌辞》等。

老师发现你不仅听得仔细,说得也很好。

最后四句保卫的分别是“家乡”“黄河”“华北”“全中国”能否把他们的位置调整尾“全中国”“华北”“黄河”“家乡”?为什么?

.反映北方民族的游牧生活,以及风俗习惯风光景色。如《敕勒歌》等。

一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

XX同学一定在思考,我们给他一点时间,好吗?

第X组的XX同学可真棒,为自己这组争得了一面小红旗。

世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远,互不相识,忽然有一天,他们相识,相爱,距离变得很近。然后有一天,不再相爱了,本来很近的两个人,变得很远,甚至比以前更远。

他的朗诵节奏清晰,肯定能得个好名次。

你表达得这么清晰流畅,真棒!

缘分不是擦肩而过,而是彼此拥抱。你踮起脚尖,彼此的心就会贴得更近。生活总不完美,总有辛酸的泪,总有失足的悔,总有幽深的怨,总有抱憾的恨。生活亦很完美,总让我们泪中带笑,悔中顿悟,怨中藏喜,恨中生爱。

一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。

听你的朗诵,我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。

你的朗诵声情并茂,极富表现力,把作品的思想感情都表现出来了。

远看山有色,近听水无声:这两句讲的是画上的山和水。远处看山,常常是模糊不清的,看不出是什么颜色;画上的山的颜色却很清楚。近处听流水,应当能听到声音的;但画面上的流水,人在近处也听不到声音。春去花还在,人来鸟不惊:这两句,讲的是画面上的花和鸟。花儿在春天里盛开,春天过去,花儿就凋谢

你的表达特别清楚,让大家一听都懂。

一片看起来平淡无奇的文章,经他朗诵后,立即变成了一篇动听的故事。

太阳终于伸出纤纤玉指,将青山的柔纱轻轻褪去。青山那坚实的肌胸,挺拔的脊梁坦露在人们的面前,沉静而坚毅。不时有云雾从它的怀中涌起,散开,成为最美丽的语言。那阳光下显得凝重的松柏,那苍茫中显现出的点点殷红,那散落在群山峰顶神秘的吻痕,却又增添了青山另外的神秘。

火柴如果躲避燃烧的痛苦,它的一生都将黯淡无光。

古体诗,包括古诗楚辞乐府诗。注意“歌”“歌行”“引”“曲”“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风新乐府。

写景抒情诗,歌咏山水名胜描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。

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