高马尔问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可以想一想，作者所要说明的那几个问题？把这几个问题概括起来，就是这篇文章的主要内容。今天我们要学习一篇写“柳”的文章。在西安市东郊的灞河两岸，筑堤五里，栽柳万株。每当春意盎然之际，柳絮漫天飞舞，宛若雪花。让我们一起来看一看作者笔下的“灞柳飞絮”图。今天小编要和大家分享的是描写青海的句子必备4篇,欢迎阅读~
描写青海的句子 第1篇
在潭边小憩，发现潭水中居然有鱼，时而跳出水面，又进人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脱线一般，撒在徊旋的水面上，那小圆晕便一圈儿一圈儿地荡漾开去。环顾四周，自己仿佛处于仙境一般，身后便是那金碧辉煌的仙宫。
光照在波纹细碎湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿锻。
青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。世界环境日，愿以身作则低碳环保。
青海湖四周环山，苍翠拥绕，湖畔是碧草青青平坦开阔的草原。湖面一望无际，碧波万顷，水天一色。湖水清澈碧澄，粼粼闪光。
水面平静的时候，小池塘就像一面宝镜，映出蓝天白云的秀姿；微风吹来，水面泛起层层涟漪，像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。
微波荡漾的古湖在阳光的照射下粼粼闪光，婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发，在波光反映中轻轻飘动，如同梦幻般
湖水绿绿的，似乎有人为它披上了一层薄如蝉翼的面纱，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
这株柳树怎么会生长起来壮大起来怎么就造成高原如此壮观的一方独立的风景?
太阳还未升起，东方却已有一抹紫意。几只早起的水鸟随意的在湖面上滑翔，或是成群结队的飞着。浪打在石头上，激起一片白色的水花。青海湖的早晨，是那么的宁静与祥和。
夜，快来了。我才发现，夕阳真的好美好美……它浑身是橘红色，放射出美丽的光芒，一点也不刺眼，它正笑着，笑得好甜好甜。这个盛装艳丽的姑娘，正轻轻缓缓地步向西边。太阳还想再露一下脸，却被湖水给吞没了。青海湖累了，微微地喘着气，西边只留下了一抹淡淡的胭脂色……
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
低碳生活靠大家，减少地球把烧发，衣服生产多排碳，少买省钱乐平淡，少吃肉类多吃素，简单装修选小户，节电节水节约纸，走路单车加跑步，低碳方式都来顾，衣食住行见处处。
高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
大风沙暴对农牧业生产发展也是一个不利条件。大风使土壤植物的蒸发和蒸腾增强，造成农作物和牧草因失水而干枯。沙暴会刮走土壤的表土和籽种，造成流沙移动，埋没禾苗，折断植物，影响牲畜正常进食。
同是一种柳树生活的道路和命运相差何远?
当我们了解了柳树恶劣的生存环境和艰难的生长过程以后，我们再来看看这株柳树成就的一片绿荫，同学们当你再读这段文字的时候，你又有了怎样的感受？，难以想象，这株柳树要想生存下来是多么的不容易，它巍巍然撑立在高原之上，的确给人以生命伟力的感召。难怪作者会发自内心的赞叹：
秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷;稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。
充足的太阳辐射和较长的日照，是青海省农牧业生产的一个重要有利条件。充足的太阳辐射和较长的日照，有利于农作物和牧草的光合作用及有机物的积累，因而青海省种植的春小麦普遍颗粒饱满，产量高，洋芋茎块肥大，牧草长得虽低，但富含营养。
冬寒夏凉，春秋相连。全省年平均气温在℃～℃之间，比同纬度的黄土高原和华北平原低℃～℃，月份平均气温为一℃～一℃，冬季虽然不太寒冷，但与同纬度东部平原相比，仍比较寒冷(华北平原月平均气温高于一℃，而且持续时间长，青海省日平均气温≤℃的日数在海拔～米的地区为个月，米以上的地区则要超过个月。月份平均气温为℃～℃，显得比较温凉，是个良好的避暑胜地。
有诗赞曰“晋祠流水如碧玉”，我看这春雨池并不逊于难老泉：泉水是流动的，很难凝成一块碧玉，而这池水却静静的，柔和而美丽，如一块翡翠。
火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
八月十五的月亮，明净透彻，轻洒着素洁如水的银辉，带着几颗小星星，盘旋在夜中，望着人们的团结。幸福快乐之感油然而生。七夕的月亮奏着幸福的乐章，带着祝福将光辉洒向人间。幽静的夜空嵌着情意让人们驻足欣赏。
青海高原上的这一株柳树为保存生命却要付出怎样的难以想像的艰苦卓绝的努力?
干旱少雨是影响青海省农牧业生产发展的另一个不利条件。全省范围内的水热组合矛盾表现得异常突出。降水较多的祁连山地区和青南高原的东南部，热量严重不足，生长期很短，而热量充足的柴达木盆地，水分条件却十分缺乏，年降水量一般不足农业需水量的／。春旱使农作物不能适时播种，幼苗发育不良，牧草推迟返青，牛羊膘情下降；而夏旱造成农作物减产。
从柳树的生存环境外形特征以及生长过程来具体感受它的神奇。
青海湖的天空，有着城市天空不曾见过的透明；青海湖的湖水水，有着城市江水不曾有过的澄净。
st：天阴沉沉的乌云密布寒风呼啸树叶被吹得“啪啪”直响听得人心烦气躁草也被风吹弯了腰花儿也吹败了那灿烂的笑容也被夺走了一切都是那样的可怜与丑陋“轰”地一声雷像爆竹一样炸开了nd：一轮弯弯的月
在品读文字合理想象对比中感悟青海高原一株柳的“神奇”，体会不抱怨命运，以顽强的毅力和韧劲与命运抗争的人生哲理。
母亲的乳汁是世上最美之玉液琼浆，母亲的怀抱是世上最温暖之栖身之所，母亲的恩情是世上最无私之高尚大德。善待母亲——地球，母亲的开心，我们的幸福。
当这株柳树在高原上苦苦撑立的时候，作者家乡的柳树却是另一种命运，你能快速从自然段中找出为什么作者要用这么多的文字来描写家乡的柳树吗？用意何在？
你觉得这株柳树的树干和树枝跟我们平时见到的柳树有什么不同？你谈到叶子的颜色，想想我们平时见到的柳树叶子的颜色？刚才我们通过和语言文字的对话，看到了一株粗壮高大坚硬苍郁的柳树，现在我们就一齐来读读这株柳树。。
春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击水花四溅，又增添了几分乐趣。
独自漫步在小巷，雪白的路灯洒着醒目的光，灰淡的高空挂着月，灯光是亮的，月光淡淡的。
是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝蓝的天，白白的云，红红的花，碧绿的树。
这株柳能在持续的干旱和严酷的寒冷下生存下来，又能在虐杀生灵的高原风雪和铺天盖地的雷轰电击下生长起来，靠的是什么？正是有了这样的毅力和韧劲，它才能艰难地生存下来，难怪作者会这样赞叹：这是一株神奇的柳树。同学们，你知道“畏”在这里是什么意思吗？让我们带着对柳树的这种敬畏来读好这段话。
你从哪儿感受到柳树的高大？大家说的真好，能抓住重点的词，还能加上自己的想象，让我们感受到柳树的粗壮和高大，我们用同样的方法继续交流。
忽然我眼前一亮，我赶忙向前奔去，原来是一片清澈的人工湖，像田园中的一面大明镜，倒映着蓝天白云，水很清，微风吹过，泛着阵阵涟漪，金光闪闪。“吱”的一声，一只燕子飞来，拖着尖尖的尾巴在水面滑地，激起一阵圆晕……
描写青海的句子 第2篇
．此题是对文章理解的考查。作者直接抒发了对这株高原柳树顽强的生命力的赞美之情，这不仅是写柳，也是在写人。高原柳树的可贵精神在于身处逆境而顽强生存。由于所在的地区家庭，乃至自身的健康条件不同，每个人的生活也不相同。处于艰苦环境中的人们，就像生存在恶劣的高原气候中的柳树，但只要心存希望，不放弃自身的努力，也会像文中的这株柳树一样创造出奇迹。
今天我们要学习一篇写“柳”的文章。在西安市东郊的灞河两岸，筑堤五里，栽柳万株。每当春意盎然之际，柳絮漫天飞舞，宛若雪花。让我们一起来看一看作者笔下的“灞柳飞絮”图。
板书“柳”的象形文字，同学们看一看黑板，这个“柳”字给你什么样的感受？这一撇一捺之间，多像轻柔的柳枝！
六素串联法。
每天下楼，我几乎都会和这娘儿俩打照面。寒暄之后，渐渐熟络起来。我问这种的是什么树？她们告诉我是杏树。我吃过杏，从来没见过杏树。或许见过，但并不认识。我知道杏树开白花，但梨树也开白花，山桃最初开出的小花也是白色的。分不清这三种树，闲聊时，便好奇地请教这娘儿俩。
让我们随着作者的步伐一起走进这一方神奇的地方——青海高原。读读自然段，你看到了哪些独特的高原景致？美词网
段意合并法。
两年前的春天，我对面一楼的房子易主。新主人是位四十岁左右的妇女，带着一个十多岁的女儿。娘儿俩住进之后，一天到晚脚不拾闲地忙乎。上一家的主人有些邋遢，弄得屋子凌乱不堪。收拾完屋子，她们又马不停蹄地收拾院子。院子里原是一架藤蔓式植物，夏秋两季绿叶密不透风，从窗台爬满房檐。冬天，几只野猫会在那里猫冬。把屋子和院子收拾利索之后，娘儿俩买来了三棵小树。工人把树扛到院里，和娘儿俩一起把树种下。正是花红柳绿的时候，小树枝叶葱茏，绿得格外清新，给小院一下子带来了春天的气息。枝叶摇曳在窗前和门前，屋子也显得神清气爽。
母亲耐心地告诉我：山桃开花早，这三种树，山桃最先开。然后，杏花才开；最后，梨花才开。梨花一般要到清明前后才开的。你分清这前后的次序，就好分辨了。
带着你对“柳”字的感受，我们一起来读一读这首诗。出示：白居易《杨柳枝》，齐读。
问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可以想一想，作者所要说明的那几个问题？把这几个问题概括起来，就是这篇文章的主要内容。
出示：第八小节，自由读，指名读。
．“小的时候形状如柳树”“长大了，树干挺直，叶子就成为杨树叶子的形状”“一棵粗壮的胡杨，离地一米以下……会有枫叶的形状”，这些详细的描写使胡杨的形象如在眼前，给人的印象更直观。从小时的柔软如柳到长大后的树干挺直，胡杨的变化，尤其是同一株树的叶子为适应环境而生成不同的形状，突出了胡杨顽强的生命状态，使人更加能够感受到胡杨顽强的精神，更容易使人产生情感上的共鸣，从而为后续的抒情做好铺垫。
．高原柳树的品质就是不抱怨不畏怯，坚持抗争顽强生存的品质，所例举的人物要具有上述的品质特征，答案不唯一。
我又问她：你什么时候回来呀？她说：明年，明年开春就回来，带我妈一起回来。买这个房子，就是为了给我妈住的。老太太在农村辛苦一辈子了，想让她到城里享享福。到时候，我就提前办了退休手续，让孩子他爸爸把公司开到北京来，一起陪陪老太太。
课题是《青海高原一株柳》，作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，这是【A】手法。
带着古典边塞诗词的悲壮和苍凉再读第三小节。
描写青海的句子 第3篇
在品读文字合理想象对比中感悟青海高原一株柳的“神奇”，体会不抱怨命运，以顽强的毅力和韧劲与命运抗争的人生哲理。
独自漫步在小巷，雪白的路灯洒着醒目的光，灰淡的高空挂着月，灯光是亮的，月光淡淡的。
在潭边小憩，发现潭水中居然有鱼，时而跳出水面，又进人水中，激起一片雪白的水珠，如同珍珠脱线一般，撒在徊旋的水面上，那小圆晕便一圈儿一圈儿地荡漾开去。环顾四周，自己仿佛处于仙境一般，身后便是那金碧辉煌的仙宫。
碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
忽然我眼前一亮，我赶忙向前奔去，原来是一片清澈的人工湖，像田园中的一面大明镜，倒映着蓝天白云，水很清，微风吹过，泛着阵阵涟漪，金光闪闪。“吱”的一声，一只燕子飞来，拖着尖尖的尾巴在水面滑地，激起一阵圆晕……
高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。
冬寒夏凉，春秋相连。全省年平均气温在℃～℃之间，比同纬度的黄土高原和华北平原低℃～℃，月份平均气温为一℃～一℃，冬季虽然不太寒冷，但与同纬度东部平原相比，仍比较寒冷(华北平原月平均气温高于一℃，而且持续时间长，青海省日平均气温≤℃的日数在海拔～米的地区为个月，米以上的地区则要超过个月。月份平均气温为℃～℃，显得比较温凉，是个良好的避暑胜地。
是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝蓝的天，白白的云，红红的花，碧绿的树。
当我们了解了柳树恶劣的生存环境和艰难的生长过程以后，我们再来看看这株柳树成就的一片绿荫，同学们当你再读这段文字的时候，你又有了怎样的感受？，难以想象，这株柳树要想生存下来是多么的不容易，它巍巍然撑立在高原之上，的确给人以生命伟力的感召。难怪作者会发自内心的赞叹：
青海高原上的这一株柳树为保存生命却要付出怎样的难以想像的艰苦卓绝的努力?
这株柳树怎么会生长起来壮大起来怎么就造成高原如此壮观的一方独立的风景?
水面平静的时候，小池塘就像一面宝镜，映出蓝天白云的秀姿；微风吹来，水面泛起层层涟漪，像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。
春天，小溪叮叮咚咚地流淌，像多情的少女哼着婉转美妙的歌儿。清澈见底的小溪中，条条鱼儿悠闲自得地在溪中游着，令人不禁要停下瞧瞧。溪水流到中心时，有几块大石子，黑黝黝发亮。溪水撞击水花四溅，又增添了几分乐趣。
你从哪儿感受到柳树的高大？大家说的真好，能抓住重点的词，还能加上自己的想象，让我们感受到柳树的粗壮和高大，我们用同样的方法继续交流。
st：天阴沉沉的乌云密布寒风呼啸树叶被吹得“啪啪”直响听得人心烦气躁草也被风吹弯了腰花儿也吹败了那灿烂的笑容也被夺走了一切都是那样的可怜与丑陋“轰”地一声雷像爆竹一样炸开了nd：一轮弯弯的月
微波荡漾的古湖在阳光的照射下粼粼闪光，婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发，在波光反映中轻轻飘动，如同梦幻般
青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。世界环境日，愿以身作则低碳环保。
青海湖的天空，有着城市天空不曾见过的透明；青海湖的湖水水，有着城市江水不曾有过的澄净。
充足的太阳辐射和较长的日照，是青海省农牧业生产的一个重要有利条件。充足的太阳辐射和较长的日照，有利于农作物和牧草的光合作用及有机物的积累，因而青海省种植的春小麦普遍颗粒饱满，产量高，洋芋茎块肥大，牧草长得虽低，但富含营养。
青海湖四周环山，苍翠拥绕，湖畔是碧草青青平坦开阔的草原。湖面一望无际，碧波万顷，水天一色。湖水清澈碧澄，粼粼闪光。[美词网]
有诗赞曰“晋祠流水如碧玉”，我看这春雨池并不逊于难老泉：泉水是流动的，很难凝成一块碧玉，而这池水却静静的，柔和而美丽，如一块翡翠。
同是一种柳树生活的道路和命运相差何远?
八月十五的月亮，明净透彻，轻洒着素洁如水的银辉，带着几颗小星星，盘旋在夜中，望着人们的团结。幸福快乐之感油然而生。七夕的月亮奏着幸福的乐章，带着祝福将光辉洒向人间。幽静的夜空嵌着情意让人们驻足欣赏。
湖水绿绿的，似乎有人为它披上了一层薄如蝉翼的面纱，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
从柳树的生存环境外形特征以及生长过程来具体感受它的神奇。
这株柳能在持续的干旱和严酷的寒冷下生存下来，又能在虐杀生灵的高原风雪和铺天盖地的雷轰电击下生长起来，靠的是什么？正是有了这样的毅力和韧劲，它才能艰难地生存下来，难怪作者会这样赞叹：这是一株神奇的柳树。同学们，你知道“畏”在这里是什么意思吗？让我们带着对柳树的这种敬畏来读好这段话。
当这株柳树在高原上苦苦撑立的时候，作者家乡的柳树却是另一种命运，你能快速从自然段中找出为什么作者要用这么多的文字来描写家乡的柳树吗？用意何在？
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。
自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣地照着；在我们对面的岸上是一片黄橙橙的燕麦田，有些地方长出苦艾来，竟连一根麦穗都不动摇一下。
大风沙暴对农牧业生产发展也是一个不利条件。大风使土壤植物的蒸发和蒸腾增强，造成农作物和牧草因失水而干枯。沙暴会刮走土壤的表土和籽种，造成流沙移动，埋没禾苗，折断植物，影响牲畜正常进食。
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
你觉得这株柳树的树干和树枝跟我们平时见到的柳树有什么不同？你谈到叶子的颜色，想想我们平时见到的柳树叶子的颜色？刚才我们通过和语言文字的对话，看到了一株粗壮高大坚硬苍郁的柳树，现在我们就一齐来读读这株柳树。。
秋天，是一片金黄色的稻谷，微风吹过，稻谷开始唱起了一首和谐的歌曲，这时辛勤的农夫正在收割稻谷;稻谷的歌声和收割的欢快声交织在一起，成就了丰收的交响乐。
光照在波纹细碎湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿锻。
干旱少雨是影响青海省农牧业生产发展的另一个不利条件。全省范围内的水热组合矛盾表现得异常突出。降水较多的祁连山地区和青南高原的东南部，热量严重不足，生长期很短，而热量充足的柴达木盆地，水分条件却十分缺乏，年降水量一般不足农业需水量的／。春旱使农作物不能适时播种，幼苗发育不良，牧草推迟返青，牛羊膘情下降；而夏旱造成农作物减产。
低碳生活靠大家，减少地球把烧发，衣服生产多排碳，少买省钱乐平淡，少吃肉类多吃素，简单装修选小户，节电节水节约纸，走路单车加跑步，低碳方式都来顾，衣食住行见处处。
夜，快来了。我才发现，夕阳真的好美好美……它浑身是橘红色，放射出美丽的光芒，一点也不刺眼，它正笑着，笑得好甜好甜。这个盛装艳丽的姑娘，正轻轻缓缓地步向西边。太阳还想再露一下脸，却被湖水给吞没了。青海湖累了，微微地喘着气，西边只留下了一抹淡淡的胭脂色……
太阳还未升起，东方却已有一抹紫意。几只早起的水鸟随意的在湖面上滑翔，或是成群结队的飞着。浪打在石头上，激起一片白色的水花。青海湖的早晨，是那么的宁静与祥和。
母亲的乳汁是世上最美之玉液琼浆，母亲的怀抱是世上最温暖之栖身之所，母亲的恩情是世上最无私之高尚大德。善待母亲——地球，母亲的开心，我们的幸福。
描写青海的句子 第4篇
每天下楼，我几乎都会和这娘儿俩打照面。寒暄之后，渐渐熟络起来。我问这种的是什么树？她们告诉我是杏树。我吃过杏，从来没见过杏树。或许见过，但并不认识。我知道杏树开白花，但梨树也开白花，山桃最初开出的小花也是白色的。分不清这三种树，闲聊时，便好奇地请教这娘儿俩。
今天我们要学习一篇写“柳”的文章。在西安市东郊的灞河两岸，筑堤五里，栽柳万株。每当春意盎然之际，柳絮漫天飞舞，宛若雪花。让我们一起来看一看作者笔下的“灞柳飞絮”图。
母亲耐心地告诉我：山桃开花早，这三种树，山桃最先开。然后，杏花才开；最后，梨花才开。梨花一般要到清明前后才开的。你分清这前后的次序，就好分辨了。
．“小的时候形状如柳树”“长大了，树干挺直，叶子就成为杨树叶子的形状”“一棵粗壮的胡杨，离地一米以下……会有枫叶的形状”，这些详细的描写使胡杨的形象如在眼前，给人的印象更直观。从小时的柔软如柳到长大后的树干挺直，胡杨的变化，尤其是同一株树的叶子为适应环境而生成不同的形状，突出了胡杨顽强的生命状态，使人更加能够感受到胡杨顽强的精神，更容易使人产生情感上的共鸣，从而为后续的抒情做好铺垫。
段意合并法。
出示：第八小节，自由读，指名读。
我又问她：你什么时候回来呀？她说：明年，明年开春就回来，带我妈一起回来。买这个房子，就是为了给我妈住的。老太太在农村辛苦一辈子了，想让她到城里享享福。到时候，我就提前办了退休手续，让孩子他爸爸把公司开到北京来，一起陪陪老太太。
问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我们可以想一想，作者所要说明的那几个问题？把这几个问题概括起来，就是这篇文章的主要内容。
六素串联法。
．高原柳树的品质就是不抱怨不畏怯，坚持抗争顽强生存的品质，所例举的人物要具有上述的品质特征，答案不唯一。
课题是《青海高原一株柳》，作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，这是【A】手法。
让我们随着作者的步伐一起走进这一方神奇的地方——青海高原。读读自然段，你看到了哪些独特的高原景致？(美词网)
带着古典边塞诗词的悲壮和苍凉再读第三小节。
板书“柳”的象形文字，同学们看一看黑板，这个“柳”字给你什么样的感受？这一撇一捺之间，多像轻柔的柳枝！
带着你对“柳”字的感受，我们一起来读一读这首诗。出示：白居易《杨柳枝》，齐读。
两年前的春天，我对面一楼的房子易主。新主人是位四十岁左右的妇女，带着一个十多岁的女儿。娘儿俩住进之后，一天到晚脚不拾闲地忙乎。上一家的主人有些邋遢，弄得屋子凌乱不堪。收拾完屋子，她们又马不停蹄地收拾院子。院子里原是一架藤蔓式植物，夏秋两季绿叶密不透风，从窗台爬满房檐。冬天，几只野猫会在那里猫冬。把屋子和院子收拾利索之后，娘儿俩买来了三棵小树。工人把树扛到院里，和娘儿俩一起把树种下。正是花红柳绿的时候，小树枝叶葱茏，绿得格外清新，给小院一下子带来了春天的气息。枝叶摇曳在窗前和门前，屋子也显得神清气爽。
．此题是对文章理解的考查。作者直接抒发了对这株高原柳树顽强的生命力的赞美之情，这不仅是写柳，也是在写人。高原柳树的可贵精神在于身处逆境而顽强生存。由于所在的地区家庭，乃至自身的健康条件不同，每个人的生活也不相同。处于艰苦环境中的人们，就像生存在恶劣的高原气候中的柳树，但只要心存希望，不放弃自身的努力，也会像文中的这株柳树一样创造出奇迹。
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