高马尔以学生书面预习作业为基础平台展开进一步的交流学习。组织中强调学生预习，在书面语言呈现上以预习书面作业为基础，以丰富完善预习书面作业为目标之一，并以此作为语文教学的常规和学生学习的通常形式，目的是充分使学生认识到自己是学习的主宰每天都有完成预习的责任感交流助人的幸福感典型发言的成功感。强调学生书面预习又不完全依赖学生书面预习，互检不仅仅是硬梆梆的检查和斥责，增加交流和补充的环节是面向每一个学生的人文关怀，是一种合作学习，是学习上的一次升华。组织设计在每一个学习环节的引入进入收尾都强调学生的书面预习作业，使学生任何一个时候都不能忽略本文的学习目标，都处于检测自己目标到达度的自警自励状态。“有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。”今天小编要和大家分享的是自然段 句子通用3篇,欢迎阅读~
自然段 句子 第1篇
在大海旁，旅行者总有一天要与自然相遇，像世界遇到它的造物主那样全然开放，并清楚地感受到，自己正在自然的秩序中。
自然给予了人们太多太多，可是人类给自然的伤害比多更多。
我们不能疏于追随大自然，最灵验的格言乃是顺应自然。
地球就是个大家庭，大多数的生物、动物与人类息息相关，动物们尽管不会言语，却也有着同样的思维、灵性和良心。
人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。
我想记忆里最美好的，还是在田埂里走一走，摘朵野花，拔根野草，看看蔚蓝的天空和碧绿的农田，看看劳动人民忙碌的身影，这一定是最美的风景！
我们是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
让我们以人类的良知，人类的灵魂之爱去亲近大自然，保持大自然吧！
一起携手保护自然，保护自然就是保护自己的家园，你待它好，它也待你好。
我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
尽避，大自然在缔造万紫千红五彩缤纷的同时，又在导演红颜薄命之结局。
人在大自然面前真实渺小，下水游不过鱼，上天飞不过鸟。
我相信，人们只要善待自然，与自然和谐相处，昔日的百花村就一定会回来的！愿人与自然和谐相处。
人与自然的关系，就是这样，关系就是一张恬美的笑容。
植物能够帮助人们净化空气，减少噪音，保持水土，防风固沙，调节气候。真是为人类做了不少贡献。
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
让我们从保护大自然的资源做起，爱惜身边的一草一木。
在蓝天白云下，鸟语花香，蜂蝶翩飞，鱼游潜水，人们在灿烂地微笑。
大自然是我们可靠的朋友，它们无时无刻陪伴着我们。人类和大自然互相依存，共同构成和谐的自然界。
透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
唯有懂得爱护，才能幸福生活。
您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
大自然赐给我们的是知识的种子，而不是现成的知识。
亲爱的朋友人类，快救救我们吧！我们渴望一片蓝天碧水，我们祈求一个安宁的家园。
仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。
人类只有保护全部生物，才能保护自己。
在自然界，任何打破平衡的行为都是极其危险的。
以自然之道，养自然之身。
人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源都要珍惜，不要去浪费、去破坏它们。
看，人与自然多么美好，多么甜蜜。
如果他们懂得利用大自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。
人类不是大自然的主宰，是地球大家庭中的一员。
大自然斯不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。
保护大自然，就等同保护自己。
因为自然和人类一样是个有限的生命体，而不是取之不尽用之不竭的！
大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。
让我感受到了人与动物是多么的和谐和美好啊！
每一种生物都是大自然的鬼斧神工，人与自然和谐相处，不只是对大自然的敬畏，也是对人类自身最好的保护。
和平相处，善待自然，就是善待我们自己。
人类是大自然的精灵，自以为是万物之主宰，可以任凭改造自然。
要从小把自己锻炼得身强力壮，能吃苦耐劳，不要娇滴滴的，到大自然里去远走高攀吧。
人类啊，觉悟吧，让我们一起维护我们生存的地方。
让我们像爱护生命那样去爱护身边的一草一木，一鸟一兽，保护环境，保护大自然吧！
小时候的农村，没有高大的楼房，只是低矮的瓦屋；没有宽敞的水泥路，但有光滑的石巷。
为了免受大自然的惩罚，让我们与大自然和睦相处，合理地利用自然资源，一起来保护大自然吧！
我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。
我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
人类自以为是的聪明，正把语言变成剥蚀自然界的利器。反思的话语，在语言长河里微乎其微，持这种见识的人，越来越成为时代的落伍者。
人与自然是息息相关的，人类是创造自然的，也是毁灭自然的凶手。
我们已经背弃了大自然，她曾经那样正确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。
艺术是大自然映现在人间的东西，重要的是要好好磨镜子。
走进大自然，就像是走进了一个梦黄多彩的世界。
大自然的怒火是无情的，足以焚毁一切。让你在痛苦中煎熬，让你第一次感到恐惧，也开始后悔人类的无知与可笑。
大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。
少吃一口肉，就是挽救自己的命！少伐一棵树，就是为自己的生命留下最后的绿荫！少挖一座山，就是为我们的生存留下最后的沃土命根！
人是依附自然而生的动物，但人一直有摆脱自然控制的愿望，所以一生都在改造自然，世世代代都在与自然相抗衡。科技的发达，并不能改变这种悖论，语言的变化，显示人与自然的关系。
倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
水是生命的源泉，是人类赖以生存的基础。
人要与自然和谐相处，否则百花村的悲剧将再次重演！
请大家行动起来，保护环境，保护水资源。
找片净土种支玫瑰，画幅蓝图代替天空。我但愿四季随心，花开艳丽；我但愿秋风如歌！
那一刻，我触摸到，我的精神与自然之间，原本有一条天然的脐带相连。当精神被人为的一切包围而变得虚弱委顿时，自然能给它的慰藉，超过思想能给予的。
时光如流水一般，一去不复返，随着人类领地的不断扩大，我们可爱的家园日渐遭到人类的破坏。
睡眠是大自然的神奇的秘密，它恢复人的一切力量，肉体的精神的。
逆境固然不好，但如果审时度势，自己成为自己的主人，把握生活之舵，就会实现理想，出现奇迹。
自然段 句子 第2篇
标题是文章的眼睛，看到《故都的秋》这个题目，你有何感受？
“有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。”
本文题为“故都的秋”，文中却多次提到南国之秋，为什么？
遣词美。《故都的秋》所以清新俊逸，语言美妙，这与作者精心选词用语是分不开的，描绘北国的秋天时，不用多说，只“清”“静”“悲凉”就足以淋漓尽致的写出秋天的韵味，更何况，作者赋予了“秋”以味道。“我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也但是要饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味。”多么形象的修辞啊！一个“尝”字便将作者那满盛秋天的情怀无疑的披露出来。说在南国的秋天里，“只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”其中的“味”“色”“意境”“姿态”自然不必论，单单是那个“饱”字便能够看出对南国秋天的失望，这其实还是写作者对北国的秋天的怀念与满足，只但是是从另一个角度来写而已。一
都市闲人。青布单衣的素色着装与前文牵牛花的颜色表现出同样的审美情趣。又是“闲人”，咬着烟杆，立在树下的姿态就更有一种闲趣。
作者选取了哪些景物，写出故都的秋怎样的特点？
+N群文阅读教学拟成为我本学期定向教研的目标，温儒敏明确指出：部编本语文教材提倡阅读教学的“+X”，教材只能提供少量的课文，光教课文读课文，不拓展阅读量。如何改变传统阅读教学～课时学一篇课文一学期教一本书的状况？一节课里能够读～篇，甚至更多的文章吗？课外阅读能在课内实施吗？学生的阅读方式和策略能更丰富一些吗？于是我采取了一篇课文为基础，为原点，选取与课文某一点相关的一系列文章作为拓展阅读，以拓展学生的眼界，达到培养高中语文核心素养的目标。
郁达夫喜欢“清”喜欢“静”可以理解，但觉得“悲凉”是一种美就有点奇怪了。从关于落蕊的描写中来想一想：作者在落蕊中体会到了什么呢？
秋园小景：在北国，秋天的夜似乎比秋天的白日来得更清，来得更静，来得更悲凉，那高挂的残月，纷飞的芦花，飘荡的柳影，西山的虫唱，合着潭柘寺那清越的钟声，更给人一种凄冷的感觉，这幅秋夜小景的色调是素淡的，组合在一齐，展现出很强的立体感。整幅画，静中有动，以动衬静，尤其是那秋风里的钟声，隐隐约约，大有“夜半钟声到客船”的魅力。
训练学习者利用公用网络资源自主学习的能力。
以学生书面预习作业为基础平台展开进一步的交流学习。组织中强调学生预习，在书面语言呈现上以预习书面作业为基础，以丰富完善预习书面作业为目标之一，并以此作为语文教学的常规和学生学习的通常形式，目的是充分使学生认识到自己是学习的主宰每天都有完成预习的责任感交流助人的幸福感典型发言的成功感。强调学生书面预习又不完全依赖学生书面预习，互检不仅仅是硬梆梆的检查和斥责，增加交流和补充的环节是面向每一个学生的人文关怀，是一种合作学习，是学习上的一次升华。组织设计在每一个学习环节的引入进入收尾都强调学生的书面预习作业，使学生任何一个时候都不能忽略本文的学习目标，都处于检测自己目标到达度的自警自励状态。
“著着很厚的青布单衣或夹袄都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立”。
秋蝉。在故都，家家户户都在蝉鸣，还是蝉衰弱的残声，一种生命的晚景就让人不胜唏嘘。与落蕊的落寞相似，作者看到的“悲凉”一脉相承。
作品评价
作者又是如何来描写“秋声”的呢？描写如此繁多的“秋声”，作者想表现故都之秋的什么特点？为什么这样写？
知识与能力：①了解现代散文充分体现作者个性的特点，②体会并掌握一定的散文鉴赏方法：圈点批注解读品析想像美景法；抓住主观感受词语身临其境与作者心灵沟通法；反复朗读的“美读”法和留心观察体味生活景物法。
“比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”
要体会文中这些平凡的景物人物中所融入的作者情感．不妨注意文中那些与我们通常的审美倾向不一致的细节。请以第段为例，找一找作者的欣赏趣味有什么特别之处？(PPT
背景―主旨学习②语言表达学习
教师在教学中敏锐灵活的教学策略；√
“‘可不是吗？一层秋雨一层凉了！’北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来的正好。”
本文写故都的秋天，为何不详写故都秋天的风景？
故都的秋是什么样的?为何让郁达夫如此眷恋？
了解郁达夫的思想和创作风格。学习以情显景以情驭景的表现手法。
学习者在学习本课前应具备的基本知识和技能，应具备的信息技术素质和具体的计算机操作能力等：
过程与方法：以课后“研练为思维起点，以展示交流完善预习书面作业为活动主线，以圈点勾画关键字词解读品析和美读为活动主体。
从哪些句段中体察到"悲凉"，如何看待"悲凉"？
秋晨写生：月落下去了，东天漏出了几缕阳光。透过槐树叶底洒落下稀疏斑驳的影子，照在那缠绕着破墙壁的牵牛花上。人从那破屋里走出来，踏在那满地槐树的落蕊上，顿时添了几分秋意。作者从高处写到地处，从物写到人，从眼中景写到心中景，使得整幅画浑然一体而又层次分明，尤其是那蓝的或紫的牵牛花，更是惹人眼，看着它，在这秋意浓浓的早晨又怎能不生出几分凄凉呢？在这牵牛花底下那“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”的确是这素雅的秋牛花的陪衬，使得这故都的秋味更浓，也更令人伤感。心绪郁闷的人儿，在这幅秋调里，显的是那般和谐那般匀称，那般有味。从而也使得这幅秋晨小景添了几分动感。观赏着这幅画，就仿佛喝了一杯味道不烈却很浓的醇酒，喝过之后芳香犹存，让人时不时的回味。
体会作者在秋景中所寄托的感情。
学生学习过程中，在哪些阶段和方面利用了信息技术？效果如何？
为什么作者要“租人家一椽破屋”来欣赏秋日风景？漂亮的新房不好吗？
秋意枣子图。初读《故都的秋》时很不明白，这篇以素淡凄冷为基调的散文为何著出这么红艳的一笔，等细细品过之后，便从中尝到了秋的真正滋味，枣子树具有旺盛的生命力，在“屋角墙头茅房边上灶房门口，它都会一株一株的长大起来”，这其实是作者心中那股郁积了好久的力量的写照。枣子由鲜绿到微黄，继而便是红艳艳，这红色是生命的象征，当这红艳艳的色彩涂抹在这整幅水墨画上时，凄冷中便透出一丝暖意，使人禁不住想起那“春天来了，冬天还会远吗”的诗句。正因为作者没有被这秋天的凄凉所淹没，所以作者笔下的秋才没有变态，才在冷色调中透出一股欣欣向荣的力量，从而在艺术鉴赏方面，使得这“枣子红”与前面几幅画的素淡在色彩上构成了鲜明的比较，也从而使得整幅水墨在变化之中显示出“红杏枝头春意闹”的意境。
文中通过哪些景物描写来表现秋天色彩的？它们有什么共同特征？(PPT
写故都秋之感。清静悲凉令人向往。
秋雨蒙蒙。太阳渐渐的高起来了，整个宇宙都亮堂起来，夜里清晨的那些寒意也渐渐远去，这似乎能叫人暂时忘却秋天的来临，然而这些情感瞬间便被那衰弱的蝉声消退了。听着那有气无力的叫声，人会怎样想呢？能不感到秋天的味道吗？更何况，随着一阵秋风吹过，秋雨便“息列索落的下起来了”。
自然段 句子 第3篇
荷花不但美丽、素雅，莲蓬和藕很有实用价值，更可贵的是它出于污泥而不染。它用自己的行为启迪着人们要洁身自爱，不受恶劣环境的影响，做品格高尚的人。
早晨醒来，忽觉有一股缓缓的香气扑鼻而来，这淡淡的香气加上朦胧的睡意，使我静静地躺在床上，去感受这早晨美好的时光。
秋雨冲刷着夏天的浮躁，让大地慢慢安静下来，人的心也安静下来。退却了夏天的烦躁，安静成了主题。
看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的。你会在秋风中读到喜悦；你会在秋雨中读懂奉献；你会在秋叶中品味人生。自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝。
青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出啪啪的节拍声，这歌声多么动听。
山林的天空总是那么蓝，蓝的透亮，好像一望无际的蔚蓝大海。天上还挂着朵朵洁白的云儿，它们真像牧场里游走的羊群，在夕阳的映衬下显得格外迷人。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开，于是，傍晚来临。
蓬莱是山东著名的旅游胜地，人们都说蓬莱是人间仙境，它还有着八仙过海的美丽传说。
刚走进瘦西湖，顿时感觉到丝丝凉意。外面艳阳似火，园内绿树成阴，路边紫色、红色、黄色的野花不畏酷热，依旧笑逐颜开。
樱花开花的反差很小，但在同一棵树上，也能看到花开的各种形态。有的含苞欲放，花骨朵在树枝上显得与众不同，又似乎对与外界有种说不出的恐惧感；有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱；而正热热闹闹开放着的樱花呢，像一群活泼可爱的孩子，组成了一个丰富饱满的快乐天堂，数世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝头，摇摇摆摆，却显得生机勃勃，又是那样婀娜多姿。
桃花是团结的花朵。看，桃花在枝头成串成串地开放，一朵挨着一朵，一朵紧靠着一朵。向上开着，向下开着，向左开着，向右开着，它们开成了一柱，它们开成了一树。远远望去，好像山上开满了粉红色的火炬。它们手拉着手，互相鼓励着：我们要尽快地下树去，让果实结得大大的，甜甜的，香香香的，红艳艳的！
玉龙雪山云雾缭绕，雪山一侧终年不见阳光，只有在夏秋时节，神灵才会赐予这个最接近天的地方一米长的、却也是最灿烂的阳光。
山之美，在于巍峨高耸，险峻挺拔，悬崖峭壁，峰峦重叠；在于云蒙树梢，雾流涧谷，绿林扬风，白水激涧；在于草木青翠之上，好鸟相鸣其间，晨曦中那一缕微光，暮色中那一抹晚霞。
站在高处时，要望着远处正在打高尔夫球的人，会看到人们就像一只只蚂蚁一般，可见得高尔夫球场有多大。阳光照在绿油油的草地上，美如一块嫩绿色的玉，像自己身处于童话故事里。
乡村早晨的天空真美！你看，红彤彤的太阳升起来了，害羞的她拿着雪白的云朵，遮住了羞红的脸庞。厚厚的白云层层叠叠，一团团的簇拥在一起，看起来软软的，就如诱人的棉花糖一般，令人垂涎欲滴。太阳愈升愈高，散发着万道金色光芒，一架飞机划过天际，在天空中留下了美丽的弧线。湛蓝得如水一般天空映衬着红通通的太阳与雪白的云朵。多么美丽的天空啊！
瞧！一群大雁排着人字形的队伍向南方飞去，撒下一片欢叫：秋天来啦！秋天来啦！它们好像在唱歌，又好像在舞蹈。
春天的天，蓝蓝的，亮亮的。春天的天，净的没有一丝杂质。春天的天，更像是一潭湛蓝的湖水，在耀眼的星空下更是深不可测。春天的天，给风筝遨游的地方，给鸟儿自由飞翔的空间。
曲曲弯弯的石径一直通往树林茂密的山沟里，粉的桃花，红的杏花，白的梨花满山遍野，早已解了冻的小河流淌着，峥峥作响。
雨前的山林，一切都是那样祥和。鸟儿，还在欢唱，蚂蚁，却在搬家；小草，还在伸懒腰，天空，却早已发生变化；花儿，还在玩耍，乌云，却跑来捣乱？
秋天总有着莫名的伤感，漫无边际的伤感，延续至久远的大地。秋天，凋零的季节，心底总会有些莫名的伤感，不知道为什么？
秋天像哈哈哈手，抚摸我们的脸。秋天像一个故事，讲述着收获的情景。秋天像刚刚睡醒的娃娃，精神十足！
春天，两岸的柳树发芽了，小草从地下探出头来，还有许多鲜花竞相开放，河中的鱼儿游来游去，燕子在天空中自由自在的飞翔，还有许多小朋友在放风筝呢！春天是一个多么美好的季节呀！
我认为，莲之所以出淤泥而不染，是因为它品格高尚，我觉得人也应该像莲那样，做一个高尚的人。
秋天里，一丝凉风轻轻徐来，树上的落叶纷纷落下，如同一阵黄色的雨，既美丽又安静，让人过目不忘。
凉爽的秋天到了，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的柳树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，就像天空中翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然，天气有些冷，但是松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加翠绿。花园里菊花争芳斗艳，红的像火、粉的像霞、白的像雪、美不胜收。柿子树上的树叶都落了，可是，黄澄澄的柿子还挂在树枝上，像一个个黄澄澄的灯笼。山楂树上的树叶都落了，可是，红彤彤的山楂还在树上，像一颗颗充满活力的爱心。
雪，下了整整一个下午，地面上积了厚厚的一层。雪白白的，好像一块无暇的翡翠；雪软软的，像一块海绵；雪滑滑的，楼下玩耍的小朋友一不小心就摔倒了，但他们很快勇敢地站了起来。
秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上；土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。
那含苞欲放的花蕾，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，它们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望出人头地的一天，它们又仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，羞羞答答地互相簇拥着，谁也不肯第一个绽开笑脸。
夏天已经逝去，繁华的夏日时光已成为过去，凉爽和清风已经带起来炎热和阴雨。秋已降临了，当秋的步伐赶上，苍翠的绿叶被染上金黄色，纷纷落下。
当落日沉没。银灰色的暮露笼罩着草原的时候，你就会看见无数点红火光，那是牧民们在烧铜壶准备晚餐。
秋天是田中金灿灿的稻谷；秋天是树上累累的果实；秋天是劳动人民的福祉；秋天人们对美好未来的期盼。
放眼望去，满园是喷红吐翠的梅林，风摇花枝，四野帆香，宛如片片彩云，铺落在白雪皑皑的山坡之间。
家乡的河真清！清得可以看见河里的沙石；家乡的河真绿！绿得就像青青的草原；家乡的河真静！静得只有看到远处的山才知道船在行走。
这儿的岩石，有的娇小玲珑，宛如破土而出的春笋；有的精巧雅致，好似含苞待放的睡莲；有的气势磅礴，仿佛飞流直下的瀑布。
秋天到了，花坛里几盆菊花开得正旺。它们有的花瓣向外舒展，自然又显得落落大方；有的花瓣则往里靠拢，既忸怩又羞答。它们色彩也不同，有的是纯白色的，高贵而又典雅；有的是紫色的，迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。
一场春雨过后，美丽的桃花开得更漂亮了。远远地看去，一朵朵桃花像小朋友的脸蛋，非常可爱。近一点看去，每朵花由５个花瓣组成的，花的中间有细细的花蕊。它的颜色是粉红色的。一阵风吹来，有一股淡淡的清香扑鼻而来。
夏天过去了，秋妈妈忙者给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。
阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
走近一看，桃花的花瓣是椭圆形的，五瓣居多。它的颜色可多了，有乳白的、粉红的、深红的、红白相间等。白的似雪，粉的似霞，深红的艳丽如火焰，好看极了。美丽的桃花又给粗壮的桃树添加了几分妩媚，让人心旷神怡。
天黑下来，白天还巨大若神的山岭顿时陰森恐怖，我心中不免有了些害怕，但又不愿走。渐渐的月儿出来了，开始还如一个小孩羞涩的躲在山腰，后胆大了些，慢慢的舒展开；星星也多了，她便胆更大，倚在我头顶的树桠上，尽情的望着，给溪水洒下班驳的影子。我使劲地去摇树，月儿不动，却惊起一只乌鸦，慌乱后定下神来，她已然款款地落入水中，给溪水抹上了一层柔淡的清丽！
一杯茶刚刚沏好，阳光开始打向窗户，穿过层层楼群的上空，清晨的第一缕阳光铺洒而来，像丝绸一样的阳光，穿越晨曦，以清澈动人的光线，弥漫开来。
有时感觉桂花更像是花中的君子，外表素淡清雅，内心丰富博大，是花却没有花的艳俗，不是花却有花的风情万种，香飘万里。桂花没有疑是洛川神女作千娇百态破朝霞的牡丹的富贵雍容；没有满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融的桃花的妖娆娇媚；没有借水开花自一奇水为冰骨玉为肌的的荷花的冷傲艳丽，但是它却我言幽香闻十里，更知芳誉亘千乡。突然想起我遥遥的八月出生的朋友们了。这桂花的清雅脱俗，纤尘不染，潇洒飘逸，暗香浮动，不正是我那些朋友们的真实写照吗？
窗外的桃花正在竞相开放，一片连着一片，一簇接着一簇，粉红粉红的，像一片红色的大海，河边的柳树也毫不甘示弱，也在不停地抽芽，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，风像一把无形的梳子在帮柳树整理头发。
秋天，大部分树叶都渐渐变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了下来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是霜叶红于二月花啊！
荷花有各种各样的姿态；有的像仙女下凡似的，花都开得很灿烂，打开了自己的舞裙，随着轻风翩翩起舞；有的开了两三片花瓣，露出着淡黄色的花心；有的还是花骨朵，还穿绿色的衣裳。
果园里，果子成熟了，那香甜的果子都把小朋友的脚都勾住了呢！那苹果又大又红，挂满枝头，梨香香的，菠萝甜甜的，小朋友拿着篮子和梯子去摘果子呢！
在蝉鸣声中醒来，夏日清晨，朝晖早已穿透了窗棂，众蝉配合鸟声便似真啼；一只只婉转轻唱，交织成一阙颂歌。不止是惊梦，该是唤起了万物的灵性啊！
九月浅秋，时光阑珊而过，岁月匆匆流逝，回首一段往事，如梦似幻，如烟飘散，一切都不过随风远去。
进了瘦西湖的大门，就是长堤，长堤两旁围着葱葱笼笼的柳树，它们在微风的吹动下，象个苗条的仙女舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，翩翩起舞。
小草说，秋天是黄色的；松树说，秋天是绿色的；花儿说，秋天是红色的；梨子说，秋天是黄色的；大地说，秋天是绚丽多彩的。
一天早晨，我忽然发现月季花长出了４个小花蕾。又过了几天，花蕾穿破外衣，长出了一根根长长的、细细的小花蕊。这花蕊长短不一，把鼻子凑上去，还能闻到一股隐隐约约的清香。
秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。
梅花的颜色也各不相同，有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的允吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣已经凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花。
秋风习习，秋云淡淡，一个人站在缤纷欲燃的小路上。美丽的树叶随风飘落，在夕阳的映衬下显得格外寂寞，正如独自守候的我，安静的在这里等你走过。
秋色浓如酒，红叶映碧流。放眼望，河岸上是一片树海，一棵棵柿树，撑着密密的树盖，枝干上挂满了一个个小灯笼似的柿子。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
荷花有着粉色的花瓣，在它旁边的是像一柄柄大伞一样的荷叶。在初夏，公园里的荷花一朵朵含苞待放着，它们仿佛在说：我就要开了！我就要开了！在盛夏，荷花们都有不同程度地开放了，它们一个个带着美丽的笑脸迎接着夏天的到来，有的半开半合羞羞答答；有的全部开放，露出了金黄色的花丝；有的已经形成了莲蓬，里面端坐着一个个莲子小宝宝。
春天，春暖花开，万物复苏，我们学校组织同学去参观桃花林。漫山遍野的桃花，红得似火，粉的像霞，白的像雪，好看极了。
一阵风吹过，有些冷。落叶随风四处散落，飘满地。树叶变黄，大雁南飞，太阳光的温和忽而闪躲，才感觉已是深秋，却也深秋！
一早起来，天边总是雾茫茫的，到处笼罩着白色的烟雾，有如蒸气一般。太阳从山脊缓缓升起，把白白的雾儿，蒸散在天空中。那旭日的光彩，也是千变万化、多彩多姿的，照射在雾上，现出了一层又一层的颜色，最接近朝阳处最亮丽的金黄，愈向西边，颜色就愈暗，最后和雾连成一片了。
午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
秋天的阳光，覆盖了春季的温暖，覆盖了夏季的炎热，送来了一丝丝爽意，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快，但并不妨碍它的美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然，它们会和我一起喜一同忧。
春天是百花齐放的季节，当各种花朵被搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量。
夏季的天空也是四季中最美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。
曙光初临，揉一下睡眼，悄然出门，和煦的阳光，照在脸上暖洋洋的；新鲜的空气，吸在嘴里凉丝丝的；再眺望眺望美丽的景色，领略一下夏日早晨的美。
傍晚时分，在万里长空奔波了一天的太阳接近了地平线，有红有大，放射出刺眼的光芒，使人睁不开眼。赤脚走在海滩上，太阳快要落了，只留下半边脸和一点余晖洒在这片海滩上，迎着光看去，涓流入海，闪着耀眼的金色光芒，习习的海风拂面而来，有些晚秋的凉意，但沙子却还是温热的，踏上去十分惬意。
早晨起来，来到花园中散步，来看小花小草们起床后的样子。清晨的太阳还没升起，只是露了一小半边，也足够让我欣赏美景了。
正是丰收季节，田里的稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头来。一阵风吹过，掀起起伏的稻浪我沉浸在喜悦之中。哦，秋天是金黄色的！
秋天，鲜果飘香，一阵风吹过，田野里的稻子，稻子就漾起金色的浪花。稻子弯了，像一位彬彬有礼的先生，农民伯伯微笑的看着稻子。收割机把稻子割光了。田野里光秃秃的，但是，每位农民伯伯脸上都露出了丰收、喜悦的笑容。
冬天的校园里，最令人感伤的要数那全占据全长一百米，早已风烛残年的枯树了，那几棵枯树屹立在那儿，没有一丝的动摇，面对寒风的肆虐，它好似坚定的守卫，死死守住自己的阵地，不让寒风有可乘之机。
桃花的姿态各不同，有的才展开两三片花瓣，好像是一位害羞的小姑娘不小心笑咧了嘴。有的花瓣全展开了，像一位开怀大笑的小姑娘！还有的还是花骨朵，像一个小宝宝正在沉睡似的。
一阵微风吹来，桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。桂花也随着风儿的吹拂翩翩起舞，真如神话传说中的天女散花，纷纷扬扬，壮观极了。望着那由桂花装点而成的金黄的地毯，我蹲下身子，从地上捡起几瓣放在手心，感觉软软的。
因为秋天到了，心中泛起淡淡的忧伤，也许这一切都不过是我的一段联想，于己有关与心相连的私人感悟。
江面不再平静了，水流缓缓地加快了脚步，像是一位上班族快要迟到了，赶紧飞奔起来，而那水声，则是他沉重的呼吸声。
山顶上四角的边沿是陡峭的悬崖，悬崖上怪松搭棚，古藤蟠缠。峭壁下面有茂密的松杉柯樟桉等树木，林中有野猪黄猄山羊果子狸穿山甲猫头鹰等异兽珍禽。物种丰富，令人流连忘返。
瞧，粉红的花瓣犹如一位少女，在跳着优美的舞蹈。黄色的花蕊，不时发出浓郁的香味，使人心旷神怡。
秋天是快乐的。小朋友可以在草地上做游戏，踢足球。如果要出来玩耍，大人们也会同意的，因为不那么热了，在公园里、校园里操场上，到处都是欢声笑语。
我来到玉龙雪山附近，从老远就看见了那玉龙雪山，它是小小的，身上穿着雪白的衣服，美丽极了。当我来到玉龙雪山的脚下，我才发现它是个庞然大物。
秋天的湖面波光粼粼，一阵微风拂过，湖畔长长的柳条飘洒在湖面上，溅起点点水花，火泛起层层波纹。
秋天是香甜的，果园里果子熟了，苹果像小姑娘害羞的脸，香蕉全身金灿灿的，像一个初五初六的月亮，梨子呢，也是黄澄澄的，大概也是喜欢黄色罢了。葡萄紫檀檀的，像有个个紫色的小气球，大家你挤我挤，都准备让人们去摘呢！
鲜红的野花在漫山开放，清亮的小溪在花间漫流，诱人的野果在草中躲藏，欢声笑语在林中回荡。那美丽的风光唱出了一串家乡的音符，弹出了一首家乡的乐曲，再配上那五彩的果儿，绚烂的花儿，便绘出了记忆中的家乡风光。
庄稼成熟了，高粱脸红地低着头，玉米长出了金黄色的头发，身上常穿的那件美丽的绿外衣已经换上黄色的裙裾了，农民们正一车一车地把高粱和玉米送到家中，脸上漾着说不出的甜美。
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