高马尔党委领导工作：时时想着基层做工作，事事围绕基层抓落实，处处帮助基层搞建设明公道正派之理，干公道正派之事，当公道正派之人，行公道正派之风。今天小编要和大家分享的是句子的作用合集5篇,欢迎阅读~
句子的作用 第1篇
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
人这辈子，用心数数：灰头土脸，有过；起早贪黑，干过；省吃俭用，抠过；忧愁就酒，醉过。最对不住的人是谁？还是自己。
书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯
只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
人生观，是人们对人生的总体看法和观点，它是关于人生本质目的价值意义和道路等诸多观念的总和。人生观是一定社会历史条件和社会关系的产物，是一定社会或阶级的意识形态，是人们的物质需求和精神需求在观念上的反映，不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。
不知道自己无知，乃是双倍的无知。――柏拉图
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。――雨果
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。——培根
很多时候，我们总是希望得到别人的好。一开始，感激不尽。可是久了，便是习惯了。习惯了一个人对你的好，便认为是理所应当的。有一天不对你好了，你便觉得怨怼。其实，不是别人不好了，而是我们的要求变多了。习惯了得到，便忘记了感恩。
在这世界上，有时犯错也是机会，让人学乖的机会，如果犯错之后将责任推卸到别人的身上，就将失去学乖的机会。
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
人生就像一条正弦曲线，有希望的巅峰，也有失落的深谷，而且这是每个人的必经之道，没有一个人敢说他的生活中只有欢乐与愉悦，没有痛苦与彷徨;也没有一个人敢说他的生活道路是康庄大道，只有平坦，没有坎坷;更没有一个人敢说他的一生只有鲜花与掌声相伴，没有荆棘与陷阱相随。于是明白了人生其实就是一个完美的矛盾统一体。
多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？
流星因为短暂而美丽划过黑寂的夜空释放出那一闪而逝的光芒虽然微弱但却没有人能无视它的存在。人生如同流星充满了精彩与传奇如同一支美丽的传说究竟是否会象流星那样短暂别人决定不了上天也决定不了只有自己来掌握。如果愿意流星也可以变成永恒。
当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉生命，一句及时的话也许会消释紧张，一句知心的话也许会愈合伤口挽救他人。
成熟是一种责任，你在别人的责任里长大，你对别人也就责无旁贷。
个世界上最不开心的人，是那些最在意别人看法的人。等待愈是长久，得来时便愈是珍惜，任何值得拥有的东西，一定是值得等待的。永远不要向任何人解释你自己，你不需要。
生活是陈述语气，而不是虚拟语气。多关心事物的现实情况，别总考虑事物可能但并未出现的情况。
如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
已经过了喜欢炫耀和喧闹的年龄了，遇到喜欢的事情就努力的去做，不再期待周围人的回应和鼓励，也不再在乎他人的褒贬和说辞。不会因为兴奋而四处叫嚣了，也不会因为低沉而祈求他人的理解和宽慰了。好的，坏的都学会了不去渲染，不去吆喝。懂得了要用诙谐的方式，过正经的人生。
梦想是永远也不可能被实现的如果只需要努力便可将其成为现实那就不叫做梦想了。人可以无限的接近梦想却无法实现但那已经足够了去体会自己为梦想而努力的过程去感受其中的快乐这样的生活才是有意义的如果仅仅为梦想太遥远不能被实现而放弃梦想那他只是懦弱的人他的人生注定是失败的。
人生只是一个或长或短的过程，在这个过程里我们一天天缩短生命的距离，我们只有用宽容与爱心去拉长生命每一天，学会并懂得去面对现实生活，去面对每一个给予我痛苦与快乐的时刻，丰富着我人生的每一天……
在这世上，有些人值得你对他好，有些人不值得。并非每个人都懂得感恩，都会领你的情。更多人是你给他一点脸，他反而就不要脸。对一个人越好时，他反倒是觉得理所当然，非但不回报，还态度恶劣。所以，对人好也要分人。感恩的，就给他更多；不感恩的，就离他有多远就多远！
不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的；有的人，是拿来一起生活的；有的人，是拿来一辈子怀念的。
时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。
句子的作用 第2篇
平凡做起，日常做起，牢记宗旨，一心为公，全心为民，坚持一贯，正待挫折。
明公道正派之理，干公道正派之事，当公道正派之人，行公道正派之风。
在工作中要创先争优，在生活中要廉洁自律。
今天尽你的最大努力做好，明天你也许就能做的更好。
要认清形势。农村党员干部面临的形势，就是当前农村工作所处的形势。随着改革开放的逐步推进，市场经济不断深入发展，特别是我国加入WTO和实行税费改革后，我国的农村工作形势发生了极其深刻的的变化。从党员自身看，思想观念发生改变。以前党员是“越穷越先进”，现在是“越富越先进”。在目前新形势下，党员富不了，甚至比群众都穷，就没有群众威信，党员先进性更无从谈起。从干部自身看，工作作风亟需转变。以前是计划经济，现在是市场经济。行政命令不通了干部说话不灵了，群众也听烦了不愿意听了，干部干好工作必须转变和改进旧的工作方式工作方法，由“管理型”转向“服务型”。从发展方面看，资金成为难题。“费”改“税”，农民负担减轻，集体收入也随之降低，村级很难正常运转，如日常开支干部工资及其它各项服务资金等都很难保障，发展更是难上加难。从换届方面看，干部更难当了。支部换届“两推一选”，村委换届“村民直选”，当干部由“少数人”说了算变成由“多数人”说了算，村干部只有公开公正民主公道廉洁从政，只有多为群众办实事办好事，群众才会相信你支持你，才会跟着你走。从工作方面看，基层更难干了。农村党员干部处在农村工作的最基层，“上面千根针，下面一条线”，又直接面向群众，工作压力很大，也很难开展，这是上下各级人所共知的。这个方面，是当前农村工作面临的形势，也是农村党员干部面临的形势。作为农村党员干部，必须以促进农村经济发展为己任，以带领群众共同致富为目标，必须面对现实，正视困难，战胜困难，努力为群众趟出一条增收致富的好路子来。
党员管理教育“四类重点”：党员领导干部，管钱管物的党员，特殊岗位上的党员，勤杂零星的党员。
为教育服务，教学中勇当骨干;为党旗添彩，事业中争创先锋。
行事清廉，讲公正；胸怀全局，谋服务；心系群众，重平等。
党性修养“四知”：对组织要知恩，对工作要知责，对自己要知足，对同志要知心。
贯彻民主集中制党委书记要有“四度”：理解认识上要有深度，总揽全局上要有高度，维护团结上要有大度，督促落实上要有力度。
党委领导工作：时时想着基层做工作，事事围绕基层抓落实，处处帮助基层搞建设
自律自强，清白做人;严谨细致，认真做事。
莫以廉小而不为，莫以贪小而为之。
从上海的小楼到南湖起航他引领着革命的正确方向；从南昌的枪声到巍巍井冈他壮大着人民的武装力量宝塔山的晨曦洗掉了风尘中国大地迸发着星光闪亮；没有共产党就没有新中国党你在我心中！
没有您就没有世纪的世界您就是我们的母亲我的中国共产党！如今在您生日之际作为您的儿女我们要为您献上最真挚最宝贵的祝福愿您永葆青春无疆；愿我们的母亲永远都是那么圣洁那么慈祥那么伟大永远活在亿万华夏子孙后代的心中
戒贪欲之念，抵不正之风，走廉政之路，存亲民之心，做有为之官。
立足本职，踏实做小事；放眼未来，勤勉成大业。
安于平凡，不甘平庸;不图名利，但求实效。
权力是人民给的，我只能把它用在更好地为人民服务上。
认认真真做事，踏踏实实做人；钟情三尺讲台，演绎无悔人生。
中国共产党，你是大树。你在风雨中展现自己的魅力，保护脚下的小草，让生命得以延续，让小草免受风雨的摧残，酷日的侵袭，严寒的凌辱。
英雄的中国共产党是中国人民的领导的核心，是领导中国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵者，是指引中国走向繁荣昌盛富强明主的航灯！
思想正派，信念不歪；行为光彩，工作表率。
比起磨破垫子的聪明人，还是接近群众的傻子强。
珍惜荣誉树形象，建设社会当先锋。
镜不蒙人可照人，人无贪贿可正气。
廉者平安一世，贪婪者自毁一生。
清正廉洁要牢记，自重自省常自警。
句子的作用 第3篇
秋也许就藏在金灿灿的稻穗上，也许藏在火通通的柿子里，也许藏在绿油油菜地间。
一阵微风吹过，树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下，犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻高梁等食物让它们全都熟了，给早起的农民伯伯一个大惊喜这么多的景物把秋天装扮得如诗如画，让人感觉如神来之笔。
秋风萧瑟，层林尽染，一片金黄；阳光下，走在这密林之中，确有一番别样味道。
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，慢慢地飘浮着。
初秋的风似一支七彩的画笔，走到哪里，哪里就披上秋的盛装，五光十色的鲜花和着七彩的蝴蝶，迎着丰收的景象。
北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树;屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期;等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
秋风又是一位调色大师，她来到田野，将红色送给了高粱，高粱高兴地向她挥挥手。
我走进了秋天的树林。啊!地上落满了树叶，有红的黄的绿的。。。。。。五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转旋转的。。。。。。树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
秋风一吹，树上的叶子像一只只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，给大地铺上一层金色的地毯。
秋天一来，落叶纷纷，秋高气爽，果实累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美丽最诱人的是秋天的田野。
谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢?墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。
秋雨霏霏，让树叶瑟瑟发抖，那以前给我们带来收获的树木，在风雨的摧残下，留下孤独的树枝。
秋天像一位年逾不惑的中年人，落尽繁华，丰稔而睿智;秋天像色彩之神，使大自然的变得绚丽多彩;秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。
秋天是火红的，枫叶红了，柿子红了，苹果红了，红红的脸蛋像火红火红的灯笼。看着这秋天的田野，我想，秋天不是凋零的季节，秋天充满了活力。秋天是美丽的。我喜欢秋天的田野。
山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立着。秋风吹来，它们象一把把胜利的火把，高兴地晃动着。
金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
秋天像刚落地的娃娃，给我们带来丰收的希望！
秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。
蔚蓝色的天空在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。
秋天像一个遥远的孩子，站在远处，盛放着苹果般的笑容。
果园在秋天里最快乐。植物张的倍儿棒。园丁还是像往长一样洒水杀虫。但他不知道，果子早以成熟了。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
。秋天，白杨树的叶子变黄了，像小黄花一样挂在树上;它们像黄色的蝴蝶在空中飞舞;它们像金色的小船一样落在河边的树旁。
首先映入我眼帘的是那一大片鲜艳的一串红，一串红的叶子并不引人注意，引人注意的是一串红的花，那鲜艳的小花，开得娇巧别致，一簇足有数十朵，长在翠绿的茎上，就像一串串用绿线连起来的红铃铛。它们一朵朵紧密排列，整齐划一，就像我们班组成的一个纪律严明紧密团结的集体。仔细观看，花儿里面还藏有像头发一样的小花。微风拂过，玲珑别致的花朵轻轻摇曳着，向你点头，好像一个个小朋友正张着笑脸朝你笑呢。
香气四溢的果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴咧开了嘴，桃儿羞红了脸……各种果树，你不让我，我不让你，果实沉甸甸挂在枝头，多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节！不仅仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。
秋天，你象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。
秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。
秋天是个怀旧的季节，很多的故事和人都在不经意中被勾连，悄悄的说声想念，似乎总是在这样一个凉气渐深的秋天，蓦然回首，发觉自我走过的路竟是那般苍凉。风花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的岁月，历历在目。
秋天像一个政治家，静静地考虑着未来的施政纲领。
秋像可爱的孩童，用画笔挥舞着，给树叶穿上新衣;秋像花季的少女，清澈的天空宛如她纯净美丽的心;秋像强壮的青年，用胳膊撑起蓝天，为我们开辟新路。
瑟瑟秋风像陨冰掉落散发着逐渐消逝的寒冰掉落世界。
秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
一片片庄稼黄熟了，春天种下的玉米水稻成熟了，到处是一片片丰收的景象。农民们从面朝黄土背朝天的工作方式转化为用隆隆的收割机收割庄稼的方式，到处都充满了农民的笑声，这是一幅多么美妙的图画音响呵。
走出深秋，感叹自然的美丽，深秋的颜色是最朴素的，没有修饰，没有点缀，有的只是深沉和厚重，有的是温暖。深秋的颜色是最本色的，没有虚化，没有娇媚，没有春的柔和与夏的火热，没有冬天的坚强，有的是沉淀和升华。
瞧，那一片片金黄的麦子，多么像一个个可爱的小姑娘啊;瞧，那一颗颗硕大的果实，多么想一个孩子红彤彤的笑脸呀;瞧，那一颗颗高大的果树，多么像农民们喜悦的心情啊!
他没有依照节气的变化去接受季节的更替。当他在回家探望的路上，看到车轮轧过一片片枯落的杨树叶的时候，他陡然的意识到秋已经到了，而回家之后翻开日历才知道明天就要立冬了。
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秋雨沙沙地下着，这是她在演奏。奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更婉转的节奏，奏出新的乐曲！
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀石榴子儿也出来热闹一下，他们把屋子挤破落到地
走进秋天，太阳更红更娇，空气更甜更好。路边，向日葵向我招手示意，阵阵秋风掠过我的脸庞。绵绵秋雨像一位姑娘倾吐着自我的心事。我并没有躲避，而是让秋雨尽情地在我身上跳跃狂欢……抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，好像刚洗过的蓝宝石一样洁净。不时有几群鸟儿在空中盘旋……
秋日的天空太过清澈，阳光不着灰尘地落了下来。没有尘，阳光有点刺眼，却那样纯净地把温暖淋了个满身。
。秋天，是我思念的一个季节，院子里的树叶和我的思念已经堆积成厚厚的一堆，但那满满的稻谷，更让我心花怒放。
。校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色。当秋风吹起的时候，树叶像蝴蝶一样，在天空中欢快地起舞，不时地变换着舞姿。
秋天是个美丽的季节；秋天是个瓜果飘香带着丰收喜悦的季节；秋天是个充满童趣的季节；孩子们能够去捉蛐蛐摘果子，还能够去金黄的田野放风筝去树林里捡落叶；当把收集的落叶拼成一幅幅图案时，就会是世上最漂亮的图画。
秋，是忧伤的季节，枯叶纷飞，片片飘零，觉得自我就像一片秋叶，秋一到，风一吹，心无所依。
多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
秋天，是一个美丽的季节;秋天，虽不比百花盛开的春天那样有生气，却有金色诱人的果实;秋天，美，美在朴实，美在成熟。秋天既带来了果实，更带来了人们的欢乐!秋天也给田野带来了一番欢乐。
早上果园的果子正在吃“早餐”，苹果的脸变得更红了，梨子更胖了。所有的果子都变了，大家全都换一身更漂亮的新衣服。小山枣好奇地问：“这是谁做的?”满地的小草回答：“是你们的主人做的，他天天给你们喝水，杀虫什么的，辛苦极了。你们长的好才能报答他的苦心呀。”
金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。
秋天像一幅美丽的画卷，充满诗情画意
秋天，落叶飘落，带着一丝遗憾，投入大地母亲的怀抱。它们跳跃，旋转，翩翩起舞，轻轻倒下。
九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。
秋天像一个美丽的姑娘，她那轻飘的衣袖为人们遮风挡雨，将丰收的果实奉献给人们。
北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株的长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了。
。虽然已经是秋天很长一段时间了，但是夏天的炎热让那一天浸透了汗水的味道不经意的触摸，一种燃烧的手的感觉刻在了心中，似乎夏天的余波依然挥之不去。
仔细品味着秋雨，让我们走进秋天的街道吧！街道两旁，原先枝叶茂盛的大树，仿佛都失去了它应有的色彩。天空透着淡淡的银白，下着细如牛毛的绵绵秋雨。绵绵秋雨慢慢的下着，流进了大地；流进了小河；流进了长江；流进了人的心中。
所示。看，在树林里，红枫树似乎在燃烧。天空中，一排鹅飞向温暖的南方。鹅的歌声是他们告别的声音。
秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。
啊，秋天的田野真美!我喜欢秋天的田野。
深秋，田地里的麦苗一畦畦青，一片片绿，满地都是油油的绿，郁郁葱葱，散发着浓浓的生命气息。
秋风瑟瑟，树叶零乱，凄凉片片，到处弥漫，心也随着欲发的伤感，突然发现，秋天是个伤感的季节……
秋风如同一把柔韧的梳子，梳理着静静的大地；秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬在城市上挥洒。“
低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
秋雨霏霏，飘飘洒洒，如丝如绢如雾如烟。秋雨絮絮然然的飘落，在空中缠绵，随机飘落大地，滋润着宁静的大地。
句子的作用 第4篇
语言特色：
动词或形容词后面的补充说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
记叙文中议论：记叙文中议论是以记叙为基础，对记叙的资料进行分析或评论。“叙”主体，“议”是附属成分，不可本末倒置；“议”是“叙”的自然发生，并不是强加上去的。“议”宜短不宜长，点到为止，不能够“议”代“叙”。
从修辞角度看，欣赏线条句的绘制。
写作手法及作用：寓事于理情景交融夹叙夹议……）
文章体裁：诗歌小说散文(抒情散文叙事散文剧本说明文议论文
写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。
基本笔画笔顺规则偏旁部首间架结构。
能指出记叙的要素(时间地点人物事情的起因经过结果。理解记叙文所记叙的事件人物景物及其所表现的思想意义。
理解和分析记叙中叙述描写议论抒情说明等多种表达方式综合运用的特点和作用。
通过对某个特定人的描写，来表现这个社会上和他具有同样的特征的一群人，反映一个社会背景。
通常我们以写的人为题，这样可以一目了然让人了解你是在写人，在题目中，也可以加入一些修饰语，把这个人的主要特征写入，如《可爱的老爸》;或者把我对一个人的情感写入《难忘的他》，这里面“我”基本上是不对人物进行议论的。
近义词反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词反义词。
明白词语在选文中的意思和在语境中的含义：
记叙文的表达方式：记叙议论抒情描述说明。
叙述把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本最常见也是最主要的表达方式。
句子的作用 第5篇
教师能配合课文主题，让学生在潜移默化中学习做人的道理。
从量变到质变是一个潜移默化的过程，只有量变达到极限之时，才会形成质变。
阅读书籍能使你的修养素质在潜移默化中得到提升。
疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无嗅地积聚着，潜移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。毕淑敏
他时常潜移默化的教导儿子，让儿子在不经意间明白了许多在课堂上学不到的东西
父母的言行对我们的成长起着潜移默化的作用。
中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系，中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化，不可低估。
老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息，网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进，影响着人们日常英语的表达。
父母的一言一行，对孩子都有耳濡目染，潜移默化的作用。
时间的潜移默化渐行拉远了你我二人的距离。
环境总是透过潜移默化影响着人。
明．吕新吾《吕语集粹．卷四．治道》：“但尽熏陶之功，不计俄顷之效，然后民知善之当为，恶之可耻，默化潜移，而服从乎圣人。”
书潜移默化人们的内心，诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习，老大不忘，恍如身历其事。书籍价廉物美，不啻我们呼吸的空气。
在广大未成年人中开展“知荣辱树新风我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行切实可行就近就便力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭学校社会参加针对性参与性实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语谚语等中的哲理娓娓道来，并以切身的例子说之，必能在潜移默化的情况下腋集成裘，使学生融会贯通其中奥理。
广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
小朋友们就是在这种游戏场景中理解故事内容，感受到帮助人的快乐，获得对小动物特征的认识，同时，也潜移默化地受到助人为乐的教育。
教师要有严肃认真的教学态度，实事求是的科学精神，循循善诱的教学方法，在潜移默化中感染学生，教育学生，使学生的知识，才智和思想都得到不断的提高。
老师的言行给我们带来了潜移默化的影响。
王老师平时除了给我们传授知识外，还潜移默化地教导我们做人的道理。
学习是一个潜移默化的过程，需要我们平时不断地积累知识。从量变到质变是一个潜移默化的过程，只有量变达到极限之时，才会形成质变。王老师平时除了给我们传授知识外，还潜移默化地教导我们做人的道理。每一个有责任心的母亲都会潜移默化地教育自己的孩子朝好的方向发展。老师平时对我们的悉心教导，让我们潜移默化地认识到为人处世的重要性。父母长期对我的思想教育，对我产生了潜移默化的影响。有责任心的父母在平时一些小细节方面就能对孩子产生潜移默化的作用。由于老师长期对我们加强思想教育，我们也潜移默化地受到了影响。由于长期受到文学艺术的熏陶，他也潜移默化地爱上了文学艺术。虽然这件事情很小，但是许多事情潜移默化地受到它的影响。
在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，使学生在提高阅读能力的同时，受到了潜移默化的思想品德教育。
其思想素质道德品质学识水平业务能力职业道德等将对大学生的各个方面产生潜移默化的影响，将直接影响着“两课”教学的质量和实效。
读一本好书，你自己尚无察觉，其实行行字字之间已经潜移默化改变了你的容颜。
对伱的喜欢在潜移默化中变成了爱伱
关于句子的作用合集5篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。