高马尔天生我材必有用，千金散尽还复来。在呼呼的寒风吹袭下，草儿全部枯萎，有结树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战粟。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。今天小编要和大家分享的是托物言志的句子精选3篇,欢迎阅读~
托物言志的句子 第1篇
夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
答题思路：结合诗句分析所咏之物的特点，尤其要分析出内在神韵性格；结合诗人自身经历思想等剖析所托之情。[美词网]
思想内容：只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。
．这首诗通过对鹧鸪的描写，以物喻人，抒发了一种怎样的情绪?
音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。
这首诗托物言志所言的志是什么？
．同是写梅，两位作者运用的修辞方法不同，陆词用的是，范词运用的是方法。
．鹧鸪啼声，极似“行不得也哥哥”，故古人常借鹧鸪啼声抒发逐客游子之
诗歌的第二联通过环境的描写，为全诗诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，试分析作者塑造了一个怎样的环境。
我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我牺牲精神。你看，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可以制松香松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说的夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下体憩;在黑夜，它可以以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步了。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
一般提问方式：说出诗中所咏之物的形象特点，表达了怎样的思想感情。
后两句用什么手法来表现作者的思想？
关于托飞鸟离游鱼的距离又那么远，就像彼岸离我的长度一样。无奈何，就算天空中，痕迹再乱，就算不识方向原地打转，自己还得扑腾着那双断翅!关于托物我不会为别人做嫁衣。
米兰受着不同职业人们的钟爱，仅仅是因为她那米粒儿般奇特的形状，抑或是那淡淡的清香?是，也不完全是，更重要的是人人们她身上看到了一种美德的闪光!她或他，喜爱米兰的人们，和米兰一样，从不炫耀自己的功德，在默默的工作中，在不被人们注意的时候，为人民为社会做出了贡献。一旦你有意识去寻找，这种贡献似乎又是很难感觉得到的。而有朝一日，人在无意间又会猛然认识到他们工作的伟大。然而，他们决不会沉醉在别人的赞叹声里，更不会自我炫耀;他们感到自豪欣慰的是，自己能像米兰一样散发出一股淡淡的清香，尽管自己微小得像米粒一样。
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
在呼呼的寒风吹袭下，草儿全部枯萎，有结树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战粟。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。
表现手法：所托之物+形象特点+表达作用+所言之志
．两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了＿＿＿
．同是运用环境烘托的写法，两首词也是各有差异的，陆词突出环境的，塑造了梅花的形象范词突出环境的塑造了梅花的形象。
我赞美翠竹，是啊!“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风!”竹就是这样，牢牢扎根在山上，小道旁。砍去了它的躯干，还有在地里的竹鞭，挖去了它的鞭，更有那深埋在地里的竹根。它是那么具有顽强生命力。当地上冒出小笋子，不论压在笋身上的东西有多大，多重，它都不屈服。难怪人们用“雨后春笋”来形容某种新事物的发展极快，生机勃勃。我看这一点也不过分。竹，它总是无忧无虑地生长着，从不要人给它修枝施肥浇水，但它仍是生气勃勃的。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
．诗人选择荒水野庙的地点加上“雨昏uf‘花落”的时刻，给诗歌点染出
我爱月月红，不仅是因为她浓香扑鼻，妍妍动人，更主要的是她年年月月盛开不败。不管是寒风凛冽的严冬，还是烈日炎炎的盛夏;不管是风和日丽的早春，还是金风萧瑟的深秋，她总是迎风怒放，从不凋零。不论是在人烟稀少的山区，还是在繁华喧闹的城市;不论在险峻陡峭的绝壁上，还是精巧玲珑的花盆里，她到处都可以扎根开花。
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——
这首诗歌中所描写蝉有什么特点？
我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……
托物言志的句子 第2篇
红花草活著敢斗残冬无意争春一心为美好的生活酿蜜;死时默默无闻死得其所给永恒的土地再添厚肥
在呼呼的寒风吹袭下，草儿全部枯萎，有结树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战粟。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。
我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我牺牲精神。你看，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可以制松香松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说的夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下体憩;在黑夜，它可以以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步了。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
池边新栽七株梅，欲到花时点检来。
再素丽再娇贱的花，终极的命运仍然是一地一地嫩往，仍然是终极凋零，取其如斯，倒没有如像昙花，固然长久，却能够芬芳永留于世，未曾让世雅的残枝败叶玷辱了本人的浑皂，只等来年又谢没缤纷的花朵。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
苍劲挺秀足以形成一种气魄，健美的臂膀擎起绿的粗灵，正在暴风暴雨外您的身躯依然挺秀如始，依然把这苍翠欲滴的爱意，借诸六合。
我爱月月红，不仅是因为她浓香扑鼻，妍妍动人，更主要的是她年年月月盛开不败。不管是寒风凛冽的严冬，还是烈日炎炎的盛夏;不管是风和日丽的早春，还是金风萧瑟的深秋，她总是迎风怒放，从不凋零。不论是在人烟稀少的山区，还是在繁华喧闹的城市;不论在险峻陡峭的绝壁上，还是精巧玲珑的花盆里，她到处都可以扎根开花。
关于托飞鸟离游鱼的距离又那么远，就像彼岸离我的长度一样。无奈何，就算天空中，痕迹再乱，就算不识方向原地打转，自己还得扑腾着那双断翅!关于托物我不会为别人做嫁衣。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——
“青紧恨没有下千尺”您老是虔敬天往谋求熟命的辉煌，晶莹的绿意没有邪铺示了您对熟命的固执的爱吗必修走没风雪的怅惘，强健的身姿就如一把绿色的巨笔挺指湛蓝的地空!
昙花的美在于它短暂的瞬间却怒放了生命中最精彩的花火，那些在空中纷飞的无尽光辉，是飞逝的流星，又似许愿的精灵。那些看似短暂的星辉，在爱人的心里是绵长的情话，可以甜蜜一生。昙花的生命是短暂的。它没有眼泪，没有悲伤，没有犹豫，有的只是忠实于自己的倔强。而为这惊艳的美付出的代价就是绽放而又凋谢。昙花的性格多么地刚烈。你看它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。它一夜尽情绽开无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，犹如一张昂首的险，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志业极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。昙花似流水过儿无痕，那朵一直被所有恋人祈望持续在彼此心湖上的浪漫花朵，一直渴望可以见证不败的神话。昙花是寂寞的，就如爱一样，盛开时美丽，散落时孤寂。昙花开放的那种感觉，凄美而壮烈。然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，它迅速萎谢，不做无谓的留恋与挣扎。它辉煌而来，辉煌而去。昙花酝酿了一生，倾尽毕生心血，在一个万籁俱寂的深夜，或者一个凄风苦雨的夜晚，在人们熟睡之际，百花沉寂之时，悄然绽放。那种美丽，那种光辉，不亚于牡丹的雍容，不亚于玫瑰的妖娆，是人为之震撼。昙花就这样在夜里孤芳自赏，悄悄从人们的梦乡走过，不留痕迹，不留余地。这瞬间美丽铸就了永恒。
音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
米兰受着不同职业人们的钟爱，仅仅是因为她那米粒儿般奇特的形状，抑或是那淡淡的清香?是，也不完全是，更重要的是人人们她身上看到了一种美德的闪光!她或他，喜爱米兰的人们，和米兰一样，从不炫耀自己的功德，在默默的工作中，在不被人们注意的时候，为人民为社会做出了贡献。一旦你有意识去寻找，这种贡献似乎又是很难感觉得到的。而有朝一日，人在无意间又会猛然认识到他们工作的伟大。然而，他们决不会沉醉在别人的赞叹声里，更不会自我炫耀;他们感到自豪欣慰的是，自己能像米兰一样散发出一股淡淡的清香，尽管自己微小得像米粒一样。
定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
四句承“尔花谢”，极写菊花怒放的壮丽情形“冲地香阵透少安，谦天绝带黄金甲。
已见寒梅发，复闻啼鸟声。心心视春草，畏向玉阶生。
柳絮活着默默无闻不与争春只是为春天挥洒一缕芳菲;近死白色飘扬撒尽积蓄给残春再尽一丝绵力(美词网)
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
我赞美翠竹，是啊!“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风!”竹就是这样，牢牢扎根在山上，小道旁。砍去了它的躯干，还有在地里的竹鞭，挖去了它的鞭，更有那深埋在地里的竹根。它是那么具有顽强生命力。当地上冒出小笋子，不论压在笋身上的东西有多大，多重，它都不屈服。难怪人们用“雨后春笋”来形容某种新事物的发展极快，生机勃勃。我看这一点也不过分。竹，它总是无忧无虑地生长着，从不要人给它修枝施肥浇水，但它仍是生气勃勃的。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。
我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……
托物言志的句子 第3篇
夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。
试析“曾逐东风拂舞筵”中“逐”字的精妙之处。
我爱月月红，不仅是因为她浓香扑鼻，妍妍动人，更主要的是她年年月月盛开不败。不管是寒风凛冽的严冬，还是烈日炎炎的盛夏;不管是风和日丽的早春，还是金风萧瑟的深秋，她总是迎风怒放，从不凋零。不论是在人烟稀少的山区，还是在繁华喧闹的城市;不论在险峻陡峭的绝壁上，还是精巧玲珑的花盆里，她到处都可以扎根开花。
诗歌的第二联通过环境的描写，为全诗诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，试分析作者塑造了一个怎样的环境。
米兰受着不同职业人们的钟爱，仅仅是因为她那米粒儿般奇特的形状，抑或是那淡淡的清香?是，也不完全是，更重要的是人人们她身上看到了一种美德的闪光!她或他，喜爱米兰的人们，和米兰一样，从不炫耀自己的功德，在默默的工作中，在不被人们注意的时候，为人民为社会做出了贡献。一旦你有意识去寻找，这种贡献似乎又是很难感觉得到的。而有朝一日，人在无意间又会猛然认识到他们工作的伟大。然而，他们决不会沉醉在别人的赞叹声里，更不会自我炫耀;他们感到自豪欣慰的是，自己能像米兰一样散发出一股淡淡的清香，尽管自己微小得像米粒一样。
．这首诗通过对鹧鸪的描写，以物喻人，抒发了一种怎样的情绪?
．鹧鸪啼声，极似“行不得也哥哥”，故古人常借鹧鸪啼声抒发逐客游子之
．两首诗运用了不同的修辞方法，前者主要用了＿＿＿
关于托飞鸟离游鱼的距离又那么远，就像彼岸离我的长度一样。无奈何，就算天空中，痕迹再乱，就算不识方向原地打转，自己还得扑腾着那双断翅!关于托物我不会为别人做嫁衣。
这首诗托物言志所言的志是什么？
那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
．同是写梅，两位作者运用的修辞方法不同，陆词用的是，范词运用的是方法。
我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树;我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……
思想内容：只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
我对松树怀有敬意的更重要的原因是它那种自我牺牲精神。你看，松树的干是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可以制松香松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说的夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下体憩;在黑夜，它可以以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步了。
这首诗歌中所描写蝉有什么特点？
在呼呼的寒风吹袭下，草儿全部枯萎，有结树枝上仅剩的黄叶，也都剥落了，余下光秃秃的残枝，在北风中战粟。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒，越是显出它那坚强刻苦的性格。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。
我赞美翠竹，是啊!“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风!”竹就是这样，牢牢扎根在山上，小道旁。砍去了它的躯干，还有在地里的竹鞭，挖去了它的鞭，更有那深埋在地里的竹根。它是那么具有顽强生命力。当地上冒出小笋子，不论压在笋身上的东西有多大，多重，它都不屈服。难怪人们用“雨后春笋”来形容某种新事物的发展极快，生机勃勃。我看这一点也不过分。竹，它总是无忧无虑地生长着，从不要人给它修枝施肥浇水，但它仍是生气勃勃的。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——
．诗人选择荒水野庙的地点加上“雨昏uf‘花落”的时刻，给诗歌点染出
音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
．同是运用环境烘托的写法，两首词也是各有差异的，陆词突出环境的，塑造了梅花的形象范词突出环境的塑造了梅花的形象。
后两句用什么手法来表现作者的思想？
答题思路：结合诗句分析所咏之物的特点，尤其要分析出内在神韵性格；结合诗人自身经历思想等剖析所托之情。(美词网)
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
表现手法：所托之物+形象特点+表达作用+所言之志
一般提问方式：说出诗中所咏之物的形象特点，表达了怎样的思想感情。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
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