高马尔
一个信息发布的网站

人的品质的句子合集7篇

《草原》A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图喜迎远客图主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美人情美和民俗美B说说对“蒙汉情深何任别天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。《草船借箭》A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者:罗贯中。B中心思想:故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识足智多谋才智超群。C诸葛亮:有胆有识足智多谋才智超群。周瑜:智谋过人妒贤忌能鲁肃:忠厚老实曹操:生性多疑D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”今天小编要和大家分享的是人的品质的句子合集7篇,欢迎阅读~

人的品质的句子合集7篇

人的品质的句子 第1篇

足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》

那亭亭玉立荷花,千姿百态。有的荷花全开了,露出了黄色的花芯;有的只开了一半;还有的是花骨朵,看起来好像要马上爆裂似的。还有那些叶,叶子出水很高,像可爱的舞女的裙。荷叶泛出一种深绿,透着光泽。池塘里不时传出“呱呱”的声音,但却看不见青蛙。我决定下一次再来看次这荷花池的真面目。

雪小禅说:“听雪,也是听心,听雪的刹那,心里定会开出一朵清幽的莲花”。是的,扬扬洒洒的雪花落下,该有多少宁静的心,在此刻倾听与领悟?又该有多少清澈的眸,在凝视这天与地之间的绝世爱恋?

会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫《望岳》

柳色渐经秋雨暗,荷香时与好风来。——张耒

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。《采莲曲》

绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟,棋声惊昼眠。微雨过,小荷翻,榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。

平安灯的左侧是一挂金属风铃,风铃是居家的吉祥之物,寓意吉祥非佛陀莫属。六柱中空的金属风铃上雕刻着心经,悬挂的木牌刻画着观音菩萨端坐于莲花之上,清风拂过,每一声悦耳的风铃响起,就是在念颂一遍心经……我在风铃的旁边挂了一盆荷叶吊兰,菩萨宝座莲花台,虽然不见莲花,但愿那蓊郁的荷叶能合了观音菩萨的心愿。我很钟爱居室的这个角落,宁静雅致中蕴涵着深深禅意。

蜡照半笼金翡翠,麝熏微度绣芙蓉。

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;

竹色溪下绿,荷花镜里香。——《别储邕之剡中》

荷叶似云香不断,小船摇曳入西陵。西陵当轩对尊酒圆荷浮小叶沙上草阁柳新暗,小船摇曳入西陵:柔弱貌。荷叶似云香不断:形容荷叶清净圆润。风荷举:晨风吹动着荷叶在水面上舒展开来。——宋·周邦彦《苏幕遮》

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》:荷花。冉冉。芙蓉:荷花。净。唐·杜甫《暮春》

我还爱荷花,爱她平易近人处处为家处处美丽的性格,试问世间又有几多花能做到这点呢。

:荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成,深知身在情长在,怅望江头江水声。《暮秋独游曲江》唐·李商隐。

赞美荷花的诗句:万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。——黄庚《临平泊舟》[美词网]

:水中仙子并红腮,一点芳心两处开。想是鸳鸯头白死,双魂化作好花来。《荷花》宋·释仲殊。

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。芙蓉:指荷叶上隔夜的雨水珠。清回,水面清圆,一一风荷举。宿雨。——唐·王维《山居即事》

荷叶晓看元不湿,却疑误听五更风。——江万里《荷花》

绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱。——《秋凉晚步》

妾家越水边,摇艇入江烟。既觅同心侣,复采同心莲。折藕丝能脆,开花叶正圆。春歌弄明月,归棹落花前。

从那以后,我每次走过荷塘,仍然要观赏荷花,不过当我不再是凝视一朵一朵的莲花和田田的莲叶构成的奇景时,我觉得,只有荷花开在莲叶中间,只有满塘莲花一齐开放,那才显得出真正的美。莲之韵——韵在于莲花”出淤泥而不染,濯清涟而不妖“的洁身自好。莲之韵——韵在于荷叶甘于做配角的无私奉献。莲之韵——韵在于莲藕“中通外直”的豪迈直爽。莲之韵——韵在于“制芰荷以为衣,集芙蓉以为裳”的坚贞与坚韧。莲之韵——韵在于“亭亭净直”的端庄大方。莲之韵——永驻我心!

荷花的叶子像一把小伞,正面碧绿,反面是粉绿,有的平平浮在水面上,有的亭亭玉立浮于在碧波之上,互相簇拥。荷花不长藤不分枝,远处看过去,就如滚滚的波浪,近看,像一块快翡翠一样,五光十色。特别是那刚刚冒出水面的嫩荷叶,像紧握的小拳头,显示着极强的生命力。无论什么也激不了荷花那么刚强。

竹色溪下绿,荷花镜里香。《别储邕之剡中》

:曲沼芙蓉映竹嘉,绿红相椅拥云霞。生来不得东风力,终作薰风第一花。《荷花》元·何中。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》

吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》

玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。

中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植作业帮用户举报

本文作者歌颂的是莲花却为什么要提到菊花和牡丹?

荷花绿油油的,像一个大圆盘,又像一把遮阳伞。荷叶上滚动着晶莹的碧珠,一朵朵荷花从荷叶里冒出来,有粉红的,有白色的。有的花只有花骨朵儿,有的花开出了二三片花瓣,还有的已经完全盛放,像一个婷婷玉立的少女。蜻蜓还在荷花没开放的时候就来了。微风把荷叶掀起一片片碧浪,荷花翩翩起舞,真是美不胜收!

学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》

人的品质的句子 第2篇

他大约有十三四岁。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

《草船借箭》A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者:罗贯中。B中心思想:故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因;接着写了诸葛亮做草船借箭的准备;然后重点写了草船借箭的经过;最后写了事情的结果,赞扬了诸葛亮的有胆有识足智多谋才智超群。C诸葛亮:有胆有识足智多谋才智超群。周瑜:智谋过人妒贤忌能鲁肃:忠厚老实曹操:生性多疑D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”

爷爷今年七十三岁,平时,他见人总是乐呵呵的,光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣,那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠,平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱,令我终生难忘。

虽然学生对秦兵马俑本身非常感兴趣,但它毕竟是离我们两千多年前秦王朝的产物,离学生的生活实际太远,这除了给秦兵马俑本身罩上了一层神秘感之外,也让学生对于它的理解与想象产生了很大的难度。因此我在开课时首先用一首李白的诗导入:“秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑决浮云,诸候尽西来。”让学生一下子感受到秦王的霸气。然后我对秦王朝以及兵马俑做了简单的历史背景介绍。在这个大的历史背景下,为学生接下来在阅读中感悟文本打下伏笔。

分享——懂得分享才能创造共赢

拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实,就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了浮躁,不论是有意的丢弃,还是意外的失去,只要曾经真实拥有,在一些时候,大度舍弃也是一种境界②真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。③如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。④一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!⑤只有我们愿意打开心内的窗,才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗,才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗,人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗,我们才能坦然勇敢走出门去,一步一步走向光明的所在。⑥尊重是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。⑦尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。⑧宽容润滑了彼此的关系,消除了彼此的隔阂,扫清了彼此的顾忌,增进了彼此的了解。⑨生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。⑩学会宽容,意味着成长,秀木出木可吸纳更多的日月风华,舒展茁壮而更具成熟的力量。

见义勇为真汉子,莫将成败论英雄。

现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。你不能左右天气,但你能转变你的心情。生活本是痛苦,是思想和哲理使其升。生活若剥去理想梦想幻想,那生命便只是一堆空架子。抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微

世界上只有两种生活方式腐烂和燃烧。胆小如鼠贪得无厌之徒选择前者;见义勇为慷慨无私之士选择后者。作者:高尔基

自尊——成就伟大与卓越的原动力生最大的价值

《草原》A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图喜迎远客图主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美人情美和民俗美B说说对“蒙汉情深何任别天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。

.坚韧——在充满荆棘的道路上奋进

妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

《吕氏春秋·察微篇》讲过两则耐人寻味的小故事。一则是“子贡赎人”:根据鲁国法律,遇到鲁人在国外为奴赎回的话,可从国库领取补偿金。孔子的学生子贡赎回鲁人却拒绝了补偿金。孔子得知后指责了子贡,其中心思想就是,假如人们都学习子贡赎人而不领补偿金,则今后将没有人愿意赎回在外为奴的鲁人。另一则是“子路救溺”:孔子另一名弟子子路救了一名溺水之人,当事人送子路一头牛以表示感谢,子路欣然收下。孔子欣喜道:“鲁人今后一定会有很多人乐意救援溺水者!”

可燃冰有的分布在极地地区,即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带,它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内,例如加拿大北部阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底,主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡海山边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露,中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积,而且气供给更为充分,因此海底可燃冰的资总量大于极地可燃冰资量。

勇敢——战胜自己才能战胜别人

文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________,长江的特点是______________,青藏高原的特点是______________,这些特点与故乡村落的_______形成了鲜明的_______。

《祖父的园子》A作选自萧红《呼兰河传》B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。

《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然,沉着应对,机智反击,故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气爱国情怀和他高超的语言艺术。

知识与能力:认识个生字,能有感情地朗读课文。

兵马俑究竟有哪些特点,文中一句话概括的好,迅速浏览课文,找一找。课文第三自然段是对全文主要内容的概括,同时又起到了承上启下的过渡作用。让学生通过浏览课文的形式再次接触文本,直奔重点,抓出兵马俑的三个特点:规模宏大类型众多个性鲜明。

可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究,但是因为各种原因,大规模开采可燃冰尚不可行。年月日,中国成功试采可燃冰,让世界看到了希望。

对见义勇为人员实行精神鼓励与物质奖励相结合的原则。

会认本课个生字,会写个生字。理解“茫然宁神静气舒畅惊愕”等词语。

“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。”建设有中国特色社会主义伟大事业的进程中,进一步弘扬见义勇为精神,具有特殊的意义。我们要大力弘扬见义勇为精神,大力表彰见义勇为人员,在全民中树立强烈的社会责任感和正义感,鼓舞和激励广大人民群众见义勇为。我相信,只有全社会广泛宣传见义勇为先进事迹,营造人人崇尚见义勇为人人投身见义勇为的浓厚氛围,将社会主义核心价值体系融入到人才培养的全过程,才能将中华民族的传统美德一直传承下去。

屈原是________时期______国的上大夫。

人的品质的句子 第3篇

被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着,但仍然在坚守自己的使命。对了,这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!

楼上黄昏欲望休,玉带横绝月中钩。——《代赠二首》

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。

流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。

每当停电,那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚,唯有这小小的光芒为我们送来温暖,送来光明。蜡油无声无息地滚落下来,滚落托盘中。它,又缩短了一截。明知道死期接近,但它还是挺立着,燃烧着。

老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵。

阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。

人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。作者:萧伯纳

蜡烛是停电时人们的救星,黑暗中的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃,那也就意味着,它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。

老师是辛勤的园丁,帮我们培养成参天大树;师是一根蜡烛,照亮了别人燃烧了自己;老师是灵魂的工程师,为国家培育了一批批优秀人才。

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

求仙欲上鲜鱼去,一夜芙蓉红泪多。——《板桥小别》

蜡烛的一生很平淡,白的红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。

成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,也永远铭记您当初的教诲和箴言!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——《无题》

春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨。

流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。在感激中度过自己的一生,在黑暗中挥洒光辉。蜡烛,它是多么可敬可爱呀!

老师是燃烧的蜡烛,燃烧了自己,却照亮了他人。

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。

蜡烛是停电时人们的救星,黑暗中唯一的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃,那也就意味着,它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。

无论它们的颜色如何,形状怎样,那个称呼,总是记忆犹新。——蜡烛,这个温暖的称呼,这个美丽的名字。比起来台灯日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。

蜡烛不怕风吹雨打,为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。我看着蜡烛身长渐渐变短,这时突然电路又修好了,我打开灯,悄悄的把蜡烛吹灭。

无论它们的颜色如何,形状怎样,那个称呼,总是记忆犹新。蜡烛,这个温暖的称呼,这个美丽的名字。比起来台灯日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——《夜雨寄北》

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。——《寒食》

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

春日在天涯,天涯日又斜。——《天涯》

红蜡烛前明似昼,清毡帐里暖如春。——《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》

迎忧急鼓疏钟断,分隔林灯灭烛时。——《曲池》

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

秋夜床前蜡烛微,铜壶滴尽晓钟迟。——《长门烛》

眼沙卧水自成群,曲岸残阳浦云。——《题鸦》

您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。

我赞美那默默无闻的蜡烛,更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。

种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。矿石,如果害怕焚烧,那它永远不能成钢。蜡烛,如果害怕熄灭,那它永远不能发光。航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调……

回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子,不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献,不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质,又不禁让我们声泪俱下……

您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!

在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

它是那样的无私奉献,它是那样的默默无闻,它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务,却又最容易让人忽视的蜡烛。

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛,它不像电子产品那么先进,不像鲜花那么美丽,不像玩具那么好玩,不像其他日用品那样常用,可它无私的品质却要求自己在时刻待命着,正如那天晚上一般。

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任――牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。

老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

蜡照半笼金翡翠,麝香微度绣芙蓉。——《无题》

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

沧江白日樵渔路,日暮归来雨满衣。——《访隐者不遇》

如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。

青陵台畔日光斜,万古贞魂倚暮霞。——《青陵台》

流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。在感激中度过自己的一生,在黑暗中挥洒光辉。蜡烛,它是多么可敬可爱呀!

蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。

蜡烛的一生很平淡,白的红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。

在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着,但仍然在坚守自己的使命。对了,这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!

车恩尚十年以后,我们就岁了。金叹嗯。车恩尚大家都来了吗?金叹嗯,宝娜和灿荣来参加派对也不忘忙工作。而就算在十年以后,就像岁的时候,我一腔热情奔向你一样,我走在路上,而路的尽头始终有你这就是我吹蜡烛的时候许下的心愿车恩尚原来这些人,只有在想象中才能笑得出来金叹所以才说是愿望嘛。车恩尚希望这个愿望能够成真。金叹也许会的,总有一天会的出处:继承者们

它是那样的无私奉献,它是那样的默默无闻,它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务,却又最容易让人忽视的蜡烛。

这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士,昂首挺胸地屹立在桌上,为我照亮,随着内心的温暖,我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课,那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子,垂头丧气,流逝着一滴滴烛油……

看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调……

人的品质的句子 第4篇

一直被人津津乐道,堪称经典的征婚广告:你要想找一帅哥就别来了,你要想找一钱包就别见了,硕士学历以上的免谈,上海女人免谈,女企业家免谈,省得咱们互相都会失望。刘德华和阿汤哥那种财貌双全的郎君是不会来征你的婚的,当然我也没做诺丁山的梦。您要真是一仙女我也接不住,没期待您长得跟画报封面一样看一眼就魂飞魄散。外表时尚,内心保守,身心都健康的一般人就行。要是多少还有点婉约那就更靠谱了。我喜欢会做点小家务的女人,每天早上起来被子都铺的像商场里摆放的那个模样。我还喜欢会做饭给我吃的女人,看着她做饭给我吃比上什么酒店大排挡都要有胃口,呵呵,不过和大多数人一样,我有点小挑食。说得够具体了吧。自我介绍一下,我,比较年轻,日子过的一般般,不抽烟不喝酒,留学生身份出去的,在国外生活过十几年,没正经上过学,蹉跎中练就一身生存技能,现在学无所成海外归来,实话实说应该定性为一只没有公司没有股票没有学位的三无伪海龟。性格OPEN,人品五五开,不算老实人,但天生胆小,杀人不犯法我也杀不了人,伤天害理了自己良心也备受摧残,命中注定想学坏都当不了大坏蛋。总体而言基本上还是属于对人群对社会有益无害的一类。有意者电联,非诚勿扰。

孙中山一直是一位令我敬仰的革命烈士,读了《少年孙中山》,我对孙中山的敬仰又一次增加了许多。我也深深地被伟人——孙中山的那种不屈不挠,奋发图强的革命精神所感染!我认为这本书的主人公孙中山不仅是一个勇敢和执着的革命家,也是一位具有探索革命精神的思想家。他利用一切时机,向自己的祖国同胞和华侨学生介绍西方文化。孙中山先生的身平故事里,我感受到了他那深深地爱国家,爱人民的情谊!

不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏。

不要说旁人哀怜,本身更哀怜,本身修行又如何?本身又懂患上人生多少?

远看山有色,近听水无声:这两句讲的是画上的山和水。远处看山,常常是模糊不清的,看不出是什么颜色;画上的山的颜色却很清楚。近处听流水,应当能听到声音的;但画面上的流水,人在近处也听不到声音。春去花还在,人来鸟不惊:这两句,讲的是画面上的花和鸟。花儿在春天里盛开,春天过去,花儿就凋谢

感恩很简单又很深奥。感恩的心是发自内心的,感恩不需要惊天动地,只需一丝的关爱,一丝的感激。感恩的心是公平的,不论你是家财万贯的大富豪,还是贫困无助的穷苦人,感恩的心永远是正直的。只要你对世界怀有一颗感恩的心,你的精神就是最富有的。

真挚的持久的爱情,不是“一见倾心”,因为相互的全面的了解,思想观点的协和,不是短时间能达到的,必须经过相当的时期才能真正了解,才能实际地衡量对方的感情。爱情的花朵,并不是在春天开放,在秋天凋零;爱情的乐曲,并不是在阳光中高旋,在阴云下呜咽。

有钱就有感情啊,男人长得帅有什么用啊,放到银行能当卡刷吗?人品好又有什么用,放到桌上能当饭吃吗?(美词网)

单纯和慷慨超出一定的极限之后,就会导致毁灭

正确的教育,不能像制造机器似地大量生产。要研究每一个孩子,需要耐心细心和智慧。要观察一个孩子的兴趣能力性情,了解他的困难,考虑到他所受的遗传和父母的影响,而非仅仅把孩子归于某种类别这一切都需要机敏而富于弹性的心,不被任何的制度或偏见所拘束。这需要技巧和强烈的兴趣,最重要的是慈爱的心,而要培养教育者具备这些品质,是我们今日的一项课题。个人自由与理智的精神,必须一直迷漫于整个学校里。作者:克里希那穆提出处:一生的学习

近来因为种种原因,我很少在家,看着很忙的样子。虽然如此,但是给我的感觉还是不错的,因为忙,生活才显得那样有意义,才使我体会到生活的真谛。

但别忘了,邪恶的力量仍窥视着人类世界。说不定哪一天他们就会卷土重来。

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。

我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑。

原来我总是无所事事,呆在家里,照看着家里几台电脑,枯燥无味,生活没有一丝劲道。现在忙了,但是生活也丰富了,朋友见的也频繁了,交流的机会就多了。其实我近来感触颇多,理解了很多道理。

自己不喜欢的人,可以报之以沉默微笑;自己喜欢的人,那就随便怎么样了,因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

我知道,草有草的先天不足,它不能长成树木那么高大,更不能当作栋梁使用。然而,我却相信草有草的精神,草有草的价值,草有草的情怀。

不笑补,不笑破,只笑日子不会过。

两节相近,可以用“理想的历史意义”来概括。

假期过去了,旅行结束了,朋友分开了,请你别觉得不开心,别觉得没劲,你还有我呢,随时给你送来暖心小短信,只愿你精神棒棒,工作棒棒!

一个真正的企业家,不能只靠胆大妄为东奔西撞,也不可能是在学院的课堂里说教出来的。他必须在市场经济的大潮中摸爬滚打,在风雨的锤炼中长大。

打鱼的不离水边,打柴的不离山边。

劳动教学里还能培养这样一些宝贵的个性品质,如学会集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。作者:赞科夫

读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。。

小孩用眼泪来命令,如不被接受就故意伤害自己。年轻的女人用自负心来虐待自己

人生短短几十年,不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。

对于强大的,有负载能力的精神而言,存在着许多沉重之物。这精神包含一种令人肃然起敬的东西:它的强大要求负载沉重,甚至最沉重之物。

童年,是一个令人向往而又并非人人都能得到的东西。我只所以把“童年”定义为一个“东西”,而非“时间”的概念,那是因为童年中的时间是凝固的。许多人也许不知道自己的童年是什么时候结束的。也许某一年六一儿童节学校不搞活动了,自己的童年也就结束了;也许突然的瞬间男女同学之间变的陌生而又害羞了,思想中有了一种“喜欢”产生的“爱”的概念,大家开始认识到我们不是小孩子了。这些孩子是幸福的,他们可以走进学校。对于那些不幸的孩子,童年无非就是一种时间的无奈痛苦,慢慢的走向时间的习惯或更加绝望。他们心中没有孩子的概念,因为他们周围的人们没有用“孩子”的概念定义他们,周围给他们只有无奈的异样的眼神,同情或轻视。

草若无心不发芽,人若无心不发达。

品性是一个人的内在,名誉是一个人的外貌。——莎士比亚

在这个世界上,所有真性情的人,想法总是与众不同。

。为什么说“理想如果给你带来荣誉,/那只不过是它的副产品”?为什么“更多的是带来被误解的寂寥”?寂寥里怎么有欢笑?欢笑里怎么又有酸辛?

。第节诗是说,不同年代有不同的理想,理想有时代性,对吗?除此之外,还包含什么意思?

教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。

生活中总有平淡和热烈的时候,守住萝卜是最难能可贵的。在高中这样一个舞台里,也许你会热衷一成为台下的欢乐,你想寻找一片宁静,会把时间渗透在书海里。在宁静的空间里你的生命变得厚实,你的生活更加充实。

“小飞队”的小羊急忙跑过来,想把球传给队友,谁知小样脚下一滑,狠狠地吃了个狗啃泥。“小地队”的小熊眼看就要抢到球了,见此情景,连忙跑到小羊身边,把滑倒的小羊扶了起来。观众中掌声如雷,他们为小羊的拼搏精神而赞叹不已,也为小熊助人为乐的精神而啧啧称赞。

如果在生活中,你的物质条件达不到你想要的程度,那么就升华自己的精神世界提高自己的文化素养平衡你的生活品质。这个世界,最不缺的就是有钱人聪明人帅哥和美女。而能与这些抗衡甚至超越的唯有使自己的灵魂境界不断进阶一个高度。

福报不够的人,就会常常听见是非;福报够的人,起根就没听见过是非。

中国人爱梅花,爱的就是它与中国人有这相同的精神。有这俏也不争春,只把春来报的精神。落红不是无情物,它的一生就像一部乐曲。

天真的人总是乐呵呵的

喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在腐朽前成熟?

天真无邪具有非常简洁的风格

不挑担子不知重,不走长路不知远。

树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。

对一切事情都喜欢做到准确严格正规,这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫

无论任何年龄阶段,一个人自身拥有的品质是真正的和唯一持久的幸福源泉。因此,能够拥有优越丰富的个性,尤其是深邃的精神思想,无疑就是在这地球上得到的最大幸运。作者:叔本华出处:叔本华人生哲学

智慧属于成人,单纯属于儿童

品格是一种内在的力量,它的存在能直接发挥作用,而无需借助任何手段。——爱默生

单纯是大脑的一种状态

爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象,是一种思想观念的社会意识形态,它受社会存在的制约,由社会存在所决定,并对社会存在具有巨大的反作用。

人的品质的句子 第5篇

眼沙卧水自成群,曲岸残阳浦云。——《题鸦》

流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。在感激中度过自己的一生,在黑暗中挥洒光辉。蜡烛,它是多么可敬可爱呀!

老师是燃烧的蜡烛,燃烧了自己,却照亮了他人。

被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着,但仍然在坚守自己的使命。对了,这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!

如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。

在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任――牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。

无论它们的颜色如何,形状怎样,那个称呼,总是记忆犹新。蜡烛,这个温暖的称呼,这个美丽的名字。比起来台灯日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——《夜雨寄北》

这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士,昂首挺胸地屹立在桌上,为我照亮,随着内心的温暖,我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课,那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子,垂头丧气,流逝着一滴滴烛油……

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

它是那样的无私奉献,它是那样的默默无闻,它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务,却又最容易让人忽视的蜡烛。

被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着,但仍然在坚守自己的使命。对了,这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!

迎忧急鼓疏钟断,分隔林灯灭烛时。——《曲池》

在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

秋夜床前蜡烛微,铜壶滴尽晓钟迟。——《长门烛》

它是那样的无私奉献,它是那样的默默无闻,它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务,却又最容易让人忽视的蜡烛。

老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵。

流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。

看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调……

青陵台畔日光斜,万古贞魂倚暮霞。——《青陵台》

阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。

您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。

蜡烛是停电时人们的救星,黑暗中唯一的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃,那也就意味着,它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。

楼上黄昏欲望休,玉带横绝月中钩。——《代赠二首》

老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

蜡烛,它不像电子产品那么先进,不像鲜花那么美丽,不像玩具那么好玩,不像其他日用品那样常用,可它无私的品质却要求自己在时刻待命着,正如那天晚上一般。

看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调……

人的品质的句子 第6篇

清晨,我路过栀子树旁,树上盛开着朵朵栀子花。那洁白如雪的花瓣调皮地往里卷曲着,可以看见嫩黄的花蕊。有的还是花骨朵儿,像圆圆的蜡烛头,饱胀得马上就要破裂似的;有的羞羞答答地才展开两三片花瓣儿,像一个小孩儿探出脑袋小心翼翼地往外瞧了瞧;有的像亭亭玉立的少女随风舞动着雪白的舞裙,千姿百态,一朵比一朵更美。由于昨天晚上下了一场雨,栀子树上挂满了可爱的小露珠,像镶嵌着晶莹剔透的珍珠。

时至今日,在用于女一性一装饰品方面,再也没有比珍珠更为引人注目的了!――美国珠宝玉石协会

淡水珍珠的色泽虽然很美观,但却经不起长时间的考验。一般经过十几年,珍珠就会变成普通的黄色,同时失去美丽的淡水珍珠光泽,这就是俗话所说的人老珠黄。

珍珠的质量等级主要根据其形状大小颜色光泽等确定,珠径越大珠层越厚则等级越高。

在西方的传说中,珍珠与维纳斯诞生有关。文艺复兴时期,著名画家波堤切利在《维纳斯的诞生》一画中描绘了这样的景象:女神站在一扇巨大的贝壳之上,从水底缓缓而出,身上滑落的水珠形成粒粒珍珠,洁白无瑕,晶莹夺目。

寒冬,饱满的雪粒裹在树枝上,树枝好像长出了一颗颗白色的珍珠。如果雪下得再大点,就好像给树盖上了一层厚厚的棉被,那真是很美的景象。

珍珠晶莹凝重,圆润多彩,高雅纯洁,被誉为宝石皇后,国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石,结婚十三周年和三十周年的纪念石具有瑰丽色彩和高雅气质的珍珠,象征着健康纯洁富有和幸福,自古以来为人们所喜爱。

葡萄园内碧云层叠,密匝匝的葡萄,似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠,每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的猫儿眼,使人口生蜜意,甜沁心脾。

动到极致的却是珍珠滩,珍珠滩布满了坑洞,沿坡而下的激游在坑洞中撞击,溅起无数水花,在阳光照射下,点点水珠落下来像珍珠似的,珍珠滩之名由此而来。

感情的开始就是一颗沙粒进入贝壳的开始,经过长时间的磨合,沙粒才有可能成为一粒珍珠,叫做幸福。

珍珠是十分漂亮的,而这漂亮的外表背后,却有着一个感人的故事。其实,珍珠形成的过程是非常痛苦的。在茫茫的大海底下,生活着蚌,而每个蚌的体内都会都会进入一粒沙子,蚌要忍痛的每天对沙子磨啊磨,磨啊磨,最后就会把沙子磨成一颗璀璨的珍珠。所以现在我们眼中那一颗颗动人的珍珠,其实就是由一粒粒普通的沙子变成的。

珍珠在人们心目中象征着健康安宁与富贵,国际宝石界把珍珠列为六月生辰的幸运石。

有一种女人像贝壳一样,外壳很硬,内在其实很软,心里有一颗美丽的珍珠,却从不轻易让人看见。

较之钻石,珍珠就难戴得多了,珍珠的气质不是人人衬得起。一生只戴珍珠的女生多么令人心神往之。――中国第一美一女主持沈星

我经常佩戴珍珠首饰,它能使肤色增加色泽和美感。当你穿上一件平淡无奇的女装或外套时,若能再佩些珍珠饰品,就显得气度不凡。――玛格丽特?撒切尔夫人

远处看时,雾似乎遮住了一切,但一走近,它便又还原了。身上都润湿了,偶然间蹲下一看,花啊草啊树干呀,都湿润润想挂上了各色的珍珠项链。叫我后悔不该去摸它们,仿佛一个不小心,就撕毁了这幅清晨风景画,就打乱了这清晨的节拍。

如果一个女孩子一生人当中一定要拥有一条颈项链的话,我一定会选拣用珍珠所造成的项链,因为珍珠给别人的感觉是如珠如宝,是被宠一爱一的,所以珍珠项链绝对是我的首选。――香港著名影星刘嘉玲

星星就像是穷人的珍珠,你的笑是我珍藏的最美的宝石。

珍珠和合浦生态珍珠是一种有机宝石,自古以来一直被人们视做奇珍,据地质学和考古学的研究证明,在两亿年前,地球上就已经有了珍珠。

珍珠是十分漂亮的,而这漂亮的外表背后,却有着一个感人的故事。其实,珍珠形成的过程是非常痛苦的。在茫茫的大海底下,生活着蚌,而每个蚌的体内都会都会进入一粒沙子,蚌要忍痛的每天对沙子磨啊磨,磨啊磨,最后就会把沙子磨成一颗璀璨的珍珠。所以现在我们眼中那一颗颗动人的珍珠,其实就是由一粒粒普通的沙子变成的。

奔着幸福,我们苦苦寻觅。可是,幸福在哪儿?幸福该是沙漠中一片清凉的绿洲吧?我们跋山涉川,望眼欲穿,最终却只见到几丛沙棘;幸福该是大海中的一颗闪亮的珍珠吧?我们涉江探海,寻踪觅迹,末了却只捡到几只贝壳;幸福该是旅途中的一座舒适的城堡吧?我们饥餐渴饮,夜往晓行,最后却只找到一处陋室;幸福该是山那边的一处桃红杏黄的花果园吧?我们千辛万苦,气喘吁吁,终了却只见到几弯垂柳几丛小草。其实我们不要把幸福太理想化了,世上本没有完整无缺的幸福。

在水流最终停滞的地方,我看见大漠深处的胡杨,在飓风和群狼奔突的戈壁,以永久性的悲壮,殓葬了忍让的懦弱,殓葬了奴性的屈从,殓葬了弯驼的软腰,殓葬了蛇行的跪拜。我的灵魂象阳光一样上升,我的情感是对一种风景的卓绝守望。认识胡杨,最早是从照片上。晚霞漫天,残阳如血,漠漠黄沙前龙骨虬枝的胡杨;后来是在电影中,沙丘绵延,朔风飞扬,羯鼓羌笛伴奏下沉默的胡杨。渲染的背景,烈的色彩,艺术作品里的胡杨充满了浪漫。胡杨生而千年不枯枯而千年不倒倒而千年不朽!

以前喜欢珍珠,后来想想那蚌挺可怜的,因那颗沙粒而痛苦,最后还为此丧了命。不过从另一个角度想,蚌却把痛苦化成了珍珠。

着一件白长纱裙,珍珠白的宽丝带淡淡绾起乌黑飘逸的及腰长发,却散发出了一股仙子般的气质斜斜一枝翡翠簪子垂着细细一缕银流苏,精致的玉颜上施有一层薄薄的粉黛,未有过多的修饰,却丝毫不失倾国倾城的姿色,腰间的绿色金线勾勒出完美的姿态。

女人如果一辈子只能拥有一件珠宝,必是珍珠。――英国戴安娜王妃

我想唱首歌,青春是美丽的!因为青春充满活力!我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中,不会累,因为我们是富有生命力的小草,坚韧不拔!瞧,志愿者服务队中,总有我们的身影,为孤老服务,当小交通员……我们忙得不亦乐乎,虽然有珍珠般的汗淌了下来,但那是珍珠啊,多么珍贵!我们要把我们的活力注入整个社会中!

佩戴珍珠,能给我冷静自信,彰显高贵素雅的东方女一性一之美。――著名美籍华裔陈香梅

淡水珍珠的色泽虽然很美观,但却经不起长时间的考验。一般经过十几年,珍珠就会变成普通的黄色,同时失去美丽的淡水珍珠光泽,这就是俗话所说的“人老珠黄”。

在灰烬里拾到一颗小珍珠,是比在珠宝店橱窗内看见一粒大珍珠更为快乐。《生活的艺术》

不是非得伤痕累累才能悟得生活之道,有些人的生命如蚌之容沙,把痛苦和折磨培养长一颗颗珍珠,若是我们懂得欣赏他的珍珠,便是上了人生的一课。

【芙蓉树】盛夏,微风偶尔吹来,芙蓉树轻拂绢袖,悄悄的婆娑起舞。芙蓉树的叶子一层叠着一层,很茂密,好像一把大伞,好看极了!下完一长大雨,芙蓉树更是好看了,晶莹的小水珠,含在茂密的树叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。

袋鼠妈妈长着一张长长的脸,雪亮的眼睛眶里镶着黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子上有个黑黑的鼻子头儿,像一块香甜的巧克力。

露珠虽然没有珍珠那样高贵金钱那样欢喜。但是,你只要细细地看她,欣赏她。这时,你就会觉得她更高贵更让人欢喜。但是,世界上总有人不爱想事或物的,更加不注意这渺小的露珠了。尽避如此,我还是希望大家想一想,社会为什么会有抢劫?有的甚至为了抢到了东西,竟然可以不顾他人的生命。这是谁造成的?是他们,他们是社会的罪魁祸首啊!

雨下桃花的美,是多么的自然,桃花打开了花苞,花苞竟然闪出珍珠般的亮蕊。桃花留住了细雨,细雨流入桃花的枝上叶上花蕊里。微风吹拂,桃花羞红了小脸蛋儿,在空中一躲一闪地,好像一只只蝴蝶在飞舞,小雨点落在粉蝶的翅膀上,粉蝶又成了一只只小船,装满了晶莹剔透的珍珠。

最初珍珠也不过是一粒平凡的沙,无意闯进一枚蚌的怀抱。蚌收留她,免她流离失所,将她谨慎收藏,他忍受她的挣扎,忍受她的蜕变而带给他磨合的痛。最终,沙酝酿成一颗华美的珍珠。

黑珍珠由于黝黑乌亮璀璨眩目现已成为世界上最时髦的装饰珠宝之一,因为数量稀少而异常名贵,价值高出普通珍珠的数倍。

每份看似完美的爱情,都有着说不出的苦涩。就像每一颗美丽的珍珠,其实都是一只珍珠蚌的眼泪一样。

郁金香的颜色有各种各样的,有黄色的,粉色的,桔黄色的,紫色的还有黑色的呢!不同的颜色有不同的含义。郁金香花的形状有的像酒杯,有的像象牙,有的像珍珠,还有的像琥珀。郁金香叶子是细细长长的,花从叶茎中挺立出来,美丽极了!要是能亲手折一支郁金香就更好了。

不是所有的沙子都能变成珍珠,是沙子都有变成珍珠的可能。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

走进校园,铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形,紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树,每当桂花盛开的时候,校园里处处弥漫着清香,令人心旷神怡,花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花,碧绿的树,绿色的叶片上,滚动着晶莹的露珠,在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠,像一串串绿珍珠,晶莹剔透。课间,我们总围在花坛边,欣赏着这鲜艳的花儿。

晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊。

荷叶碧绿碧绿的,像一个个大圆盘,又像一把把小绿伞。雨过天晴,荷叶上有了许许多多的水珠,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中探出头来,像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女。荷花婷婷玉立,千姿百态。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的才开了两三片花瓣,像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行。

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽。打开锦盒,抚摸着一颗颗珍藏的珍珠,那思绪也随之散开……

珍珠一直被认为是诸神送给大地的礼物,事实上,除了以上天恩赐作解释外,也真难让人相信,一只平凡如斯的蚝竟可孕育完美如斯的宝物。

珍珠的色彩可因光源背景观察角度的变化而显出五光十色。

女一性一喜一爱一珍珠,除了珍珠本身外形所具有的光洁圆一润美感外,潜意识中更会被深蕴其中的纯洁生命灵气柔润含蓄内敛等象征女一性一内在美的气质所打动,产生向往和共鸣。――美学专家永涛

在天然的丰蚌中一颗珍珠的形成不容易。偶然,当一颗沙子来到蚌中,被一层层的珍珠质围绕,一年,两年后,他从一粒貌不惊人的沙子,变成了高贵典雅的珍珠,最后被人类所保护。

不一会儿,雷声跟着闪电珍珠般的雨点落了下来,落到了房子上树上玻璃窗上打得噼里啪啦的响,豆大的雨点从房檐飘落下来,因为太急象断了线的珠子,一落到地下就变成了一条条小溪,天地间到处都是白茫茫的一片。

夜色加浓,苍空中的明灯越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪,晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映,煞是好看。

雨滴砸向了河面上,平平静静的河水打得像马蜂窝似的。绽开朵朵银花,闪闪亮亮,跳动起粒粒珍珠,晶莹夺目,美丽的小雨滴砸在了河上,平平静静的河水打得像马蜂窝似的。绽开朵朵银花,闪闪亮亮。看,河面,为何还有一个小小的身影跳动?

所谓的失去童真并不是明白珍珠比玻璃珠更加珍贵,而是深信珍珠比玻璃珠更能给你快乐。

如果你是一只蚌,你愿受尽一生痛苦凝结一粒珍珠,还是不要珍珠,宁愿舒舒服服的活着?

美好的记忆如同光彩夺目的珍珠,无论时间流逝多久,都磨洗不了它的光泽。打开锦盒,抚摸着一颗颗珍藏的珍珠,那思绪也随之散开。

假如您是一隻蚌,您願受盡平生疾苦凝結一粒珍珠,還是没有要珍珠,寧願舒舒适服的活著?

人的品质的句子 第7篇

春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨。

它是那样的无私奉献,它是那样的默默无闻,它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务,却又最容易让人忽视的蜡烛。

流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。在感激中度过自己的一生,在黑暗中挥洒光辉。蜡烛,它是多么可敬可爱呀!

蜡烛的一生很平淡,白的红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。

老师是辛勤的园丁,帮我们培养成参天大树;师是一根蜡烛,照亮了别人燃烧了自己;老师是灵魂的工程师,为国家培育了一批批优秀人才。

我赞美那默默无闻的蜡烛,更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。

车恩尚十年以后,我们就岁了。金叹嗯。车恩尚大家都来了吗?金叹嗯,宝娜和灿荣来参加派对也不忘忙工作。而就算在十年以后,就像岁的时候,我一腔热情奔向你一样,我走在路上,而路的尽头始终有你这就是我吹蜡烛的时候许下的心愿车恩尚原来这些人,只有在想象中才能笑得出来金叹所以才说是愿望嘛。车恩尚希望这个愿望能够成真。金叹也许会的,总有一天会的出处:继承者们

春日在天涯,天涯日又斜。——《天涯》

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——《夜雨寄北》

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。——《寒食》

蜡烛,它不像电子产品那么先进,不像鲜花那么美丽,不像玩具那么好玩,不像其他日用品那样常用,可它无私的品质却要求自己在时刻待命着,正如那天晚上一般。

您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。

阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。

蜡烛是停电时人们的救星,黑暗中唯一的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃,那也就意味着,它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。

看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调……

它是那样的无私奉献,它是那样的默默无闻,它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务,却又最容易让人忽视的蜡烛。

蜡烛的一生很平淡,白的红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。

迎忧急鼓疏钟断,分隔林灯灭烛时。——《曲池》

被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着,但仍然在坚守自己的使命。对了,这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵。

人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——《无题》

在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

青陵台畔日光斜,万古贞魂倚暮霞。——《青陵台》

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。

成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,也永远铭记您当初的教诲和箴言!

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。

眼沙卧水自成群,曲岸残阳浦云。——《题鸦》

沧江白日樵渔路,日暮归来雨满衣。——《访隐者不遇》

无论它们的颜色如何,形状怎样,那个称呼,总是记忆犹新。蜡烛,这个温暖的称呼,这个美丽的名字。比起来台灯日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。

蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明。

回想起蜡烛与我的那段形影不离的日子,不禁让我心潮澎湃;回想起蜡烛为大千世界的无私奉献,不禁让我思绪万千;再回想起蜡烛伟大的精神和那默默无闻的品质,又不禁让我们声泪俱下……

人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。作者:萧伯纳

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

秋夜床前蜡烛微,铜壶滴尽晓钟迟。——《长门烛》

流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。在感激中度过自己的一生,在黑暗中挥洒光辉。蜡烛,它是多么可敬可爱呀!

求仙欲上鲜鱼去,一夜芙蓉红泪多。——《板桥小别》

蜡烛是停电时人们的救星,黑暗中的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃,那也就意味着,它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。

蜡烛不怕风吹雨打,为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。我看着蜡烛身长渐渐变短,这时突然电路又修好了,我打开灯,悄悄的把蜡烛吹灭。

楼上黄昏欲望休,玉带横绝月中钩。——《代赠二首》

每当停电,那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚,唯有这小小的光芒为我们送来温暖,送来光明。蜡油无声无息地滚落下来,滚落托盘中。它,又缩短了一截。明知道死期接近,但它还是挺立着,燃烧着。

这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士,昂首挺胸地屹立在桌上,为我照亮,随着内心的温暖,我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课,那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子,垂头丧气,流逝着一滴滴烛油……

您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!

被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着,但仍然在坚守自己的使命。对了,这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!

种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。矿石,如果害怕焚烧,那它永远不能成钢。蜡烛,如果害怕熄灭,那它永远不能发光。航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

看见蜡烛,浮杂的心便沉定了下来,无私奉献,是你的倾吐;默默无闻,是你的神态!因为有你的奉献,春天的清风散发了活力,生活也因此变得充实。啊,燃烧自己,照亮他人,是你不变的曲调……

老师是燃烧的蜡烛,燃烧了自己,却照亮了他人。

流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。

如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。

蜡照半笼金翡翠,麝香微度绣芙蓉。——《无题》

老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵。

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任――牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。

无论它们的颜色如何,形状怎样,那个称呼,总是记忆犹新。——蜡烛,这个温暖的称呼,这个美丽的名字。比起来台灯日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。

红蜡烛前明似昼,清毡帐里暖如春。——《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》

我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任牺牲自己,照亮他人,无私奉献,不求回报。

关于人的品质的句子合集7篇就分享完了,您有什么想法可以联系小编。