高马尔借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。e商源网今天小编要和大家分享的是句子的修辞集锦8篇,欢迎阅读~
句子的修辞 第1篇
挫折是一记对人生无情的打击，它打落了自信，打落了勇气，甚至打失成功。挫折带给人的伤害是巨大的。然而，只有正视挫折，抛开挫折带来的心理影响，重拾勇气与自信，才能创造新的成功。
挫折在人生的道路上是不可避免的，我们不应该因为遇到一点点挫折就气馁的。
“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
请不要埋怨成长太不容易，也不要怨恨伤痕太难忘记，因为命运在我们自己的手中，成功还要靠自己的努力，如果你还沉湎于回忆，那已毫无意义，今天的你只有学会坚强，才能够拥有明天的美丽。
困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
伟人之所以能成为伟人，是因为他们往往经历的常人所没有经历过的挫折，并且战胜了它，才会有比常人更突出的成就。温室里的花朵永远经受不了野外的暴风雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，选定了一条最艰险的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。挫折是什么？坚强说：挫折是山，翻过他，就可以见到成功的大海。
每一个人都渴望成功，但是通往成功的道路上却长满了许许多多荆棘，不可能一帆风顺。所以，挫折，成了我的朋友，让我学会了挑战，品尝到了成功后别样的快乐。
应该怎么面对挫折，是回避？是沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。
我爱微笑，微笑可以驱逐阴暗，把挫折转化成微笑，你会发现世界会变的更美好。
正视挫折是强者的气概，只有敢于面对挫折，敢于迎接挑战，我们才能“飞得更高”，才能肩负起我们身上的重任。让我们鼓起勇气，挺起胸膛去撞击成功的大门吧！记住：我们的成功就在前方！
【请凝视长江，你会忘掉失落，拥有新鲜的血液；请凝视大海，你会忘掉酸楚，拥有宽广的胸怀；请凝视高山，你会忘掉悲伤，拥有高大的形象；请凝视远方，你会觉得所有的挫折和痛苦都不值一提，你就会拥有世界，拥有温暖的阳光。】
焦虑与磨难才能使人耳聪目明，这是大家都懂的道理。
【如果人生是蔚蓝的天空，那么挫折就是天上的朵朵白云，使天空变得更加美好；如果人生是漫漫黑夜，那么挫折就是黑夜中的明星，把它点缀的星光灿烂；如果人生是空空的花架，那么挫折就是美丽的鲜花，使人生变的更加绚烂。】
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
我认为挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会，讲到这一点，我还要对千方百计诬陷者表示无限的谢意。
挫折在人生的道路上是不可避免的，不应该因为遇到一点点挫折就气馁。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易。
当挫折来临的时候，我们除了需要积极的态度外，还需要坚强的意志。因为，一个意志坚强的人，能在艰难的条件下，甚至在逆境中取得优异成绩。如果具备了坚强的意志，那么，当挫折来临的时候，我们并不会觉得突然恐惧，而是从容对待。
如果人生是蔚蓝的天空，那么挫折就是天上的朵朵白云，使天空变得更加美好；如果人生是漫漫黑夜，那么挫折就是黑夜中的明星，把它点缀的星光灿烂；如果人生是空空的花架，那么挫折就是美丽的鲜花，使人生变的更加绚烂。
挫折是水，洗涤你无理野蛮的思想。
困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。宣永光朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。
我们前进的脚步虽然会让挫折绊住，但是我们要做生活的主人，不要坐在绊脚石的面前唉声叹气而耗尽了自己。让我们学会微笑着用有限的生命来超越无限的自己！我坚信，挫折让我更自信，更成功！
挫折是火，烧净你自私无知的心灵。
成长中，挫折是重要的，人的一生没有了挫折，那么生活就失去了多姿多彩。
在一切的逆缘和挫折里，我们不只能够得到太多人生的体验，同时又一度考验了本身的韧性其实真强。那种东西，我叫它生命力。三毛
挫折就是懦弱者生命中的休止符。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易。
挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。
我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。
【千百次的失败，没有摧毁爱迪生那颗铁石铸成的心，于是一项又一项的发明在辉煌了一个名字的同时辉煌了这个世界。千百次的沮丧，没有吓跑诺贝尔执着的信念，于是一声又一声的爆炸在成就了一个伟人的同时也改变了世界的形象。十余年的贫困没有磨灭曹雪芹的执着，于是一页又一页的书稿在托起一个文豪的同时也树起了一座现实主义文学的高峰。失败了，算什么；咬紧牙关，坚持，再坚持，始终微笑着去拼搏，于是成功也就微笑着向我们走来！】
挫折和成功就好像钟摆的两端，谁也离不开谁。在人生的旅途中，有成功的欢乐，也有失败的考验。面对挫折，有人不知所措了，甚至为了逃避困难与挫折，轻易放弃自己的生命，也有人直面生活的挑战，不折不挠，勇敢前行。
当挫折来临的时候，除了需要积极的态度外，还需要坚强的意志。因为，一个意志坚强的人，能在艰难的条件下，甚至在逆境中取得优异成绩。
挫折就是理想大道上的几个小坎。
【我们趋行在人生这个亘古的旅途上，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盘。忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石过去，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的从林。这就是现实，我们无法回避。】
人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。
希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。
【希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，逆境失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。】
受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。
失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。
人生总会遇到一些难以预见的挫折和困境，关键是看自己怎样去面对。是迎难而上，还是退缩不前？退一步，消极地沉寂在挫折带来的苦难中，你会被风浪淹没；进一步，迎难而上，与困难斗争，风浪过后你会迎来美丽的天空。
我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
目标是人生导航仪，真正有目标的人，内心有强大自驱力。微笑面对误解挫折，笑一笑一切释然。利他比权利具有更大力量，真正无私的人无敌：基督，甘地。自信是一盏心灯，在黑暗中照亮自己，也照亮他人。
句子的修辞 第2篇
下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。e商源网
夸张：“整个老城像一座烧透了的砖窑”。
．试题分析：“还要洗下半盆猪油来！”言过其实，是夸张的修辞手法。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
．借代：不直接说出所要表达的人或事物而是借用与它有密切相关的人或事物来代替借代种类：特征代事物具体代抽象部分代全体整体代部分作用：突出事物的本质特征增强语言的形象性使文笔简洁精炼语言富于变化和幽默感；引人联想使表达收到形象突出特点鲜明具体生动的效果方法：①部分代整体即用事物具有代表性的部分代本体事物例如：两岸青山相对出孤帆一片日边来——《望天门山》②特征代本体即用借体的特征标志去代替本体事物的名称例如：圆规一面愤愤的回转身一面絮絮的说慢慢向外走去……——《故乡》③具体代抽象例如：南国烽烟正十年——《梅岭三章》④工具代本体例如：等到惊蛰一犁土的季节十家已有八户亮了囤底揭不开锅——《榆钱饭》⑤专名代泛称用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称例如：你们杀死一个李公朴会有千百万个李公朴站起来!——《最后一次讲演》
小燕子叽叽喳喳地唱着歌飞来了，告诉我们春天已经来临了。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。
．排比比喻反问拟人对偶
借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。e商源网
反问用疑问形式表达确定的意思用肯定形式反问表否定用否定形式反问表肯定只问不答答案暗含在反问句中作用：加强语气发人深思激发读者感情加深读者印象增强文中的气势和说服力我呢难道没有该责备的地方么?
．设问：为了引起别人的注意故意先提出问题然后自己回答作用：引起注意启发读者思考；有助于层次分明结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础
江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。e商源网
班主任难道不应该以身作则吗？e商源网
．对下面文段中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是
．对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
大海变化无常，时而像狮子咆哮；时而像万马奔腾；时而像镜子平静。
．下列一段话所用的修辞手法列举正确的一项是
．夸张：定义为了达到某种表达效果对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张种类扩大夸张故意把食事物说的“大多高深强”等的夸张形式例如：蜀道之难难于上青天缩小夸张故意把客观事实说的“小少低浅弱”等的夸张手法例如：乌蒙磅礴走泥丸超前夸张例如农民们都说：“看见这样翠绿的麦田就都嗅出白面包子的香气来了”夸张的用法表达鲜明的情感和态度突出事物的本质特征运用夸张要注意的问题夸张不是浮夸必须合乎情理不能脱离生活的基础和依据夸张和真实要有一定的距离否则就分不清实在说事实还是在夸张夸张要注意应用的场合严肃的汇告报告科技说明文说理文章等文体不宜使用夸张的修辞
举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
．对下列公益广告运用的修辞方法理解不正确的是：
十万支箭，三天怎么造得成？e商源网
．比拟：借助丰富的想像把物当成人来写或把人当成物来写或把甲物当成乙物来写作用：能启发读者想像令文章更生动比拟分为拟人和拟物拟人：把物当作人写赋予物以人的动作行为思想感情活动用描写人的词来描写物作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写使具体事拟人修辞手法
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。e商源网
比喻：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远第向船尾跑去了。”
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。e商源网
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。e商源网
明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像似仿佛犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。”
作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。
打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。e商源网
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。e商源网
比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象浅显易懂。
举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体更有说服力。
太阳象火球一般炙烤着大地。e商源网
句子的修辞 第3篇
科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。——居里夫人
认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
拍马屁要有理有据，就是能说出理由，不要过分夸张地瞎拍，乱拍，要掌握好度，不然可能会就会适得其反。
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。
一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。
科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，并且他是一个小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神话故事一般。
科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德
科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。
只有不畏艰难险阻，敢于在崎岖的道路上奋勇攀登的人，才能达到科学的顶峰。
科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福
只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。
科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。——华罗庚
天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。
随着科学技术的发展，人类终将揭开宇宙的奥秘。
科学技术是生产力，而且是第一生产力。
句子的修辞 第4篇
春天是个魔术师谁比她更神奇谁比她更美丽她用魔杖拍拍天空的脸庞天空顿时露出了笑颜明媚的阳光给云朵镶上金边她用魔杖碰碰大山的肩膀群山马上睁开惺松的睡眼脱去灰色的冬装换上鲜艳的衣裳她用魔杖点点大地的胸膛花儿草儿赶紧钻出被子仰着一张张可爱的笑脸她用魔杖敲敲河流的琴弦河流立刻发出优美的潺潺情不自禁唱出心中的喜悦春来了!春来了!
不知什么时候落起了春雨轻轻的听不见淅沥的响声像一种湿漉漉的烟雾轻柔地滋润着大地春雨过后太阳出来了一片晴朗整个世界像刚洗过似的特别清爽空气十分新鲜呼吸一口甜丝丝的像喝了蜜一样
近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
谐音双关。利用音同或音近造成的双关。
曾经以为，我是你心中永远的春天，可我忘了，春天的后面是冷秋，寒冬。曾经以为，我可以戒情，戒网，戒伤心，可我忘了，最难戒的却是你。喜欢此刻，因为是你我相识的季节;喜欢夜晚，有你的陪伴;喜欢孤独，有甜蜜的思念;喜欢你，你是世上的唯一。
小草偷偷地从土地里钻出来嫩嫩的绿绿的风轻悄悄的草软绵绵的
春天像个害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏
春天像位害羞的小姑娘【比喻】，在人们的翘首期盼中，不缓不慢地悄悄走来【拟人】。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”【引用】，温润的春风，吹笑了小溪，吹绿了小草，吹红了花儿。【排比】处处都是春的气息，处处能享受到春的惬意，处处都是春的脚印【排比】
春天来了!你看万紫千红的花开了把可爱的草树木鸟兽虫鱼
北方的仲春，海棠花也快开齐了，蝴蝶们还很弱，但小蜜蜂一出世就四处飞，觉得世界确实甜蜜可爱。燕儿们飞来飞去，远看过去，好像在给白云钉小黑丁字玩呢。柳枝轻摆着，像是逗弄着四外的绿意。
春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
迎着和煦的春风，青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出家门。
春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为春天可以观赏春色中美丽的花朵，在草地上放飞理想风筝。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。
各式各样的野花也睡醒了只见它们伸伸腰抬抬头争先恐后地纵情怒放红色的黄色的蓝色的白色的紫色的……真是百花争艳五彩缤纷这些花虽然不名贵但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地把自己的
小燕子拖着剪刀似的尾巴回到北方的家乡它们“叽喳叽喳”地叫着
正对：由意义相同或相似的前后两部分构成。
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
春不语，春天却能催醒百花。花不语，花却能醉人心田。春天的记忆如白云朵朵，飘在记忆的天空。如河水清清流在记忆的心田。如树木郁郁长在记忆的旅途。如桃花朵朵开在记忆的春天。温暖记忆，永留一份欢乐。我相信在未来的日子里，我们的幸福会像花儿一样绽放!我和春天有个约会拥抱春天。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。
春天来了!你看融化的冰水把小溪弄醒了“丁冬丁冬”它就像大自
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
不要因为没有阳光，而走不进了春天;不要因为没有雨露，而忘记了自己成长;不要因为没有歌声，而放弃了自己的追求;不要因为没有掌声，而丢掉了自己的理想;不要因为没有爱情，而牺牲了自己的幸福。
可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间那一片生机的景象便随之来到四面八方整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来
单联顶真。是指只有前后两句首位蝉联的顶真。
蜜蜂为花儿舞蹈，花儿为蜜蜂献上了甜美的花。
柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
句子的修辞 第5篇
本体和喻体必须是具有相似点的不同事物⑵化深奥为浅显
．贺铸《青玉案》“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，和李白《秋浦歌》“白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜”，各用了哪些修辞手法？
通感人们通过视觉听觉触觉味觉和嗅觉等五官感知外界事物时，在一般情况下，彼此不能交错；但在特殊情况下，五官功能却能出现彼此转化彼此沟通的现象，这叫通感，也叫移觉。通感往往借助于比喻比拟夸张等修辞手法来表达，以引起人们的联想，去获得具体生动的形象。十一月，广州还是秋高气爽的季节，北国名城哈尔滨早已草木皆冰了。
秋天品味菊花我为其风节而感动“宁肯枝头抱香死何曾吹落北风中”伟丈夫也冬天品味梅花我为其勇毅而击节自知风寒侵凌依然前行报春真勇士也春天品味牡丹我为其气韵而赞叹看那姚黄魏紫在春阳下绽放
．试分析下面这首诗的表现手法及作用。
这女人编着席不久在她的身子下面就编成了一大片她像坐在一片洁白的雪地上也像坐在一片洁白的云彩上她有时望望淀里淀里也是一片银白世界水面笼起一层薄薄透明的雾风吹过来带着新鲜的荷叶荷花香
秋天品味菊花，我为其风节而感动，“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中”，伟丈夫也。冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，自知风寒侵凌，依然前行报春，真勇士也。春天品味牡丹，我为其气韵而赞叹，看那姚黄魏紫在春阳下绽放，在春风中摇曳，似将日月精华集于一身，纵情恣肆地展示着生命的高贵与艳丽。此花中三品，可赞可叹。然而细品其生命过程，止于在自然形态之美中展示其节其气，而未入由美至圣境界。如此境者，唯有荷花。你看她自盈盈清水中拔节而出，在纤尘不染的绿叶间绽放，在暖暖夏晖中凋谢，生来默默，归去静静，不征不嚣，无艾无怨在这幽静的湖上，唯一活动的东西是天鹅，天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声增添了湖面的幽静孜孜不倦的学习，你们为了共产主义的伟大理想，一定会天加专心致志，废寝忘食，刻苦攻关时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片，她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中，租人家一橼破屋来住着，早晨走来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
借代修辞格介绍借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。
雪花像洁白的花瓣，像满天飞舞的羽毛，像一群小天使在跳舞，我太喜欢下雪天了。
比喻：用一种事物或情景来比作另一种事物或情景，可分为明喻暗喻借喻博喻。有突出事物特征，化抽象为形象的作用。比如“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”诗歌巧妙地把抽象的“愁”比做滚滚东去的江水，写出了愁绪的多与绵长。
设问和反问：设问是先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。反问是用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。美词网www
在这幽静的湖上唯一活动的东西是天鹅天鹅的洁白增添了湖水的明净天鹅的叫声增添了湖面的幽静
回环职工的干劲越大，领导越要关心职工生活，领导越是关心职工生活，职工的干劲也会越大。附：古代诗文中常见的修辞古代诗文中常见的修辞对比衬托互文用典
比拟：把物当作人来描写叫拟人，或把人当作物来描写叫拟物。比拟有促使读者产生联想，使描写的人物事表现的更形象生动的作用。
化平淡为生动⑴比喻必须鲜明地表达出思想感情
夜幕降临了，下起了小雪。雪花扎着六个角的小辫子，从天上漫漫悠悠地沿着s形的路线，轻盈地飘落在大地上。天色越来越暗，我的心情越来越激动了，因为雪下得越来越大了。小雪花在空中旋转着，跳着优美的空中芭蕾，飘飘洒洒地铺在大地上。
雪仍然在下着，只见雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来。雪花落在树姑娘身上，树姑娘好像披上了洁白的婚纱;雪花落在房子上，房子好像戴上了一顶白色的大帽子;雪花落在马路上，马路就像一条条白色的围巾;雪花落满了整个大地，大地就像盖上了一层厚厚的棉被。
借代：借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练含蓄。
多美的小雪花啊!开始时，零零落落，又小又薄，又轻，又柔，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠地落下来;接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像调皮的雪娃娃用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花儿纷纷飞下来;后来雪越下越大，小雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。
表达方式：记叙描写抒情议论
比喻修辞格介绍比喻分为明喻暗喻借喻和博喻等形式。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。明喻暗喻远处绵延的燕山褶皱带作了首都的苍翠的屏障。
句子的修辞 第6篇
是什么使成千上万不同职业的人赶到天安门广场参加开国大典？我想，这主要是大家都有一颗热爱祖国的心。(美词网)
指导学生立意布局谋篇，在一定的时间内完成写作
为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
宽容就像一束阳光能消除我们朋友与朋友之间的积雪
吃零食的时候会有一些不同的味道，比如说虾条，可是反过来想想，那是虾的味道么？虽说大家都说这是虾味，可是我觉得它的虾的味道一点也不像，就这样说吧，如果哪天来了一个外星人，让他吃了虾，再吃这些虾味食品，他肯定不知道这就是虾味，你觉得呢？还有很多的食品所谓的味道都和物体本身的味道不一样，我想，这就是用香料做的吧，呵，包装袋画着那么好看的食物，其实只是一点点粉粉，突然有种想打抖的冲动。
明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。
句式基本一致。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了只有匆匆罢了。
看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
人生如同一列火车时间就像推动火车的动力如果没有了动力火车也就无法前进；人生也会因时间的流失而颓废如果火车的动力很强那么火车就会勇往直前；人生也会因时间的充裕而充满希望
广泛搜集材料，提高学生阅读能力
猫，原来的我并不了解，但文章中可以看到猫高贵的影子，于是，猫在我心中就成了一个高贵的动物，希望能够养猫，猫真的那么高贵么？后来，从院子里捡了一只猫，身上黄白相间，可是我并不觉得它很高贵，一天只知道吃，饿的时候围着人团团转，还会耍娇，她吃饱了就自己趴到窝里睡觉，几乎目中无人，在我眼里根本没有一点高贵的影子，可为什么人们还要说它高贵呢？我觉得和这个词一点联系都没有，我后来才发现，其实它只是静的时候会表现出一种“高贵”的样子，可惜，它不配。为什么要“以貌取猫”，可能跟人们本身的习惯有所关联吧。
语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。
加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文
没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。
大家都说乌鸦不是吉祥物，是祸害，为什么？这个我也不清楚，或许是不是因为乌鸦全身乌黑，又或许是某个多嘴的人看到了乌鸦，然后碰巧遇到了不幸事，就到处乱传，说看到乌鸦就会遇到不幸，可是我觉得这是不可能的事情，我想现在大家都知道这是个幼稚的谎言，可为什么这个谎言却流传了这么久？为什么乌鸦背了那么久的黑锅就没有人揭发？是不是因为乌鸦太渺小，太平凡了，又是不是这个谎言太幼稚了，太脆弱了？脚下的一颗小小的绊脚石谁会去在乎？没有人会想到它会绊断一个老人的腿。也是，世界太大的，大的出奇，不过，世界再大也大不过自己，是这样么？
大家对老师肯定都不陌生，从小到大，谁没有接触过老师？在教材里都写了“老师是太阳底下最光辉的职业”可是老师真的有这么伟大么？我不觉得，天底下那么多的工作为什么让老师沾这么多光？不就是教书么？不就是辛苦点么？不就是功劳多么？每个月丰厚的工资，炎热的夏天，经常在有空调的办公室喝茶，寒冷的冬天，经常在办公室取暖，这就是在光辉的工作么？这就是任劳任怨么？不就是有些文凭么？有些老师看学生的眼神都是冷淡的，不称职！只是少数有爱心的好老师去顶起了这片荣誉，但为什么那么多老师滥竽充数，学生还在自己的作文里说老师的好？我想，是因为这样才有了社会上所谓的腐败吧，有强权就有腐败，没错，有强权就有腐败。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
“小山丘上”的静景是什么样的。
东西掉到沙发下面去了，挪开沙发，拣起东西，才发现沙发下面藏着好多污垢，有很多灰尘，但并不是形容东西老的那种灰尘，是那种很脏，还有点毛茸茸的感觉的灰尘，为什么沙发下面那么脏？或许这就是被大家忽略的结果吧，沙发下面，平常没有人会去在意，也没有人那么驼背，于是脏东西就一天一天的堆积在那里，也许就像我们的缺点一样，我想把沙发下面扫扫，又觉得麻烦，于是又把沙发推回原处，遮住污垢，反正也没有人会知道――除我之外，唉……
看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
增加描写性内容，强化细节性特征。
知识就像是沙滩里的沙子贝壳就像天上的繁星是无穷无尽的而我们的知识也是学不完的
这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
激发学生写作热情，培养写作兴趣
生活就像一本好书记载者我们精彩的事迹
认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。
“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩形状动态声音感受等方面着手描写。
句子的修辞 第7篇
拟人：把物当做人来描写，使得事物具有了人的特点，赋予了事物以人的情感意志和动作等。
把在团体中起主导的人喻为。把足智多谋的人喻为。
七十二变神通广大草船借箭满载而归
拉开了日光灯我才看清三舅完全变了样：工作服上全是尘土右边的袖子还剩半截胳膊缠着纱布裤子的左膝盖烧破了露出了里面烧焦的毛裤他的头发乱蓬蓬的还烧掉了一小撮脸上有几处沾着烟灰平时的“帅劲儿”全不见了一问才知道三舅的车间里失了火三舅救火时左胳膊被烧伤了
．下面对选文第一段的理解和分析错误的一项是
萧长春三十岁左右中等个子穿着一条蓝布便裤腰间扎着一条很宽的牛皮带；上身光着发达的肌肉在肩膀和两臂棱棱地突起；肩头上被粗麻绳勒了几道红印子更增可了他那强悍的气魄；没有留头发发茬又粗又黑；圆脸盘上宽宽的浓眉下边闪动着一对精明深沉的眼睛；特别在他说话的时候露出满口洁白的牙齿很引人注目——整个看法他是个健壮英俊庄稼人
朦胧中我发现房间里还亮着灯爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书啊!爸爸又工作到这么晚天气又闷又热我浑身上下都被汗水浸湿了我轻轻地跳下床去拿毛由擦汗顺便也给爸爸擦擦汗走近一看只见他脸上背上都浸着一颗颗豆大的汗珠汗衫与湿透了几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血我连忙一巴掌打过去把爸爸吓了一跳我把毛巾递给爸爸他不在意地擦了一下又埋头工作起来当我重新上床时只听时钟“当当当……”地敲了下
．从诗歌的表现手法和内容看，本诗属于什么诗歌体裁？本诗表达了诗人怎样的思想感情？
回到了家里我闷闷不乐地看着爸爸他高高的个子宽宽的肩膀穿着褪了色的军衣古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛额角上已经有好几道皱纹了这时爸爸可能发现我在注视他了就亲切地问：“卿卿你在想什么呀?”我不高兴地说：“爸爸你怎么当过解放军还回乡种田呢?别人问我你做什么工作我都不敢说”爸爸听了一怔闪动了一下大眼睛忽而眉尖一挑说：“卿卿卢不到你也有这种思想连爸爸也看不起了没有我们农民辛勤劳动你们吃的白米饭碗蔬菜水果……从哪里来的?”
更使人感动的是大姨妈雪天作画的事去年我又去大姨妈家过年一天一场大雪过后她带我去与生公园里成了银色世界我俩仿佛来到了北极可是大姨妈毫不怕冷选好了景就动手画了起来她画啊画啊嘴唇冻得发紫手也冻得发红了我心疼地拉拉她的衣角轻轻地说：“大姨妈回去吧下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景看看画在纸上来回挥舞着她的画笔……
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。世人若被明月累，春去秋来老将至。
句子的修辞 第8篇
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
自信是启迪人们打开心灵之窗的钥匙，鼓励人们探索生命的奥秘。
借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
善于倾听的人是一位智者。犹如春天的花儿抓住了阳光，夏天的小草遇到了甘露。(比喻
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
爱如泉水，涓涓不息;爱如灯塔，照亮前方;爱如火炬，温暖你我;爱如琴声，悦耳悠扬;爱如糖果，甜入心窝;爱如花香，沁人心脾……爱，给予我们最美好的一切!
夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
他们的心中是阴暗潮湿的，没有一丝阳光照进他们的心房。(移就，形象化
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要**协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
信任是发酵友谊的菌苗(比喻
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，可以给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人欲傲立于世成为一代雄
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。
设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
自信是一颗亮丽的珠宝，是一泓甘冽的清泉，是你通向成功的渡船。(比喻，排比
如果我们只是听取别人的意见，大众的意见，随波逐流，我们就会在潮流中淹没自己。(比喻
读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
许许多多的选择题编织了一个人的一生，每道题的后面都附有许许多多的人为你提供的许许多多的不同的参考答案，没有绝对正确，也没有绝对错误，你可以选出你的答案吗?我可以，因为，笔在我手中。——《笔在自己手中》(比喻
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
人与时间拔河，胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河，胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河，胜利的是永恒。(排比，拟人
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立犹有暗香的雪梅!
太阳不语，自是一种光辉;高山不语，自是一种巍峨;蓝天不语，自是一种高远;大地不语，自是一种广博。(排比，比喻
关于句子的修辞集锦8篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。