高马尔“老头子”执行任务从不带枪为大女孩复仇仍不带枪你认为他这是不是鲁莽?请结合文段内容说明你的理由。水淀里没有一个人影只有一团白绸子样的水鸟也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了今天小编要和大家分享的是描写芦花句子实用4篇,欢迎阅读~
描写芦花句子 第1篇
弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。
．请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡，有什么罪恶用意？
．“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里，你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中？
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
．这句话的意思是，面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。
．故事主要表现老头子的什么性格？哪些内容表现出来的？
他是一个爱憎分明的人。他与小女孩无亲无故，在护送中他与尽了力，但对小女孩的负伤，他是那样的自责，这表现出的是对小女孩对自己同胞的爱。而痛打鬼子则是体现了他对敌人的憎恨。
水淀里没有一个人影只有一团白绸子样的水鸟也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。
在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒
．试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。
他是一个智勇双全的人。他六十多岁了，深夜独自一人出入芦花荡，神出鬼没，不带一枝枪，负责淀内淀外的联系，这是他机智的表现。
．培养的爱国热情，认识到革命的胜利来之不易，中国人民是英雄的人民，是不可征服的。
．抗日战争时期，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠一个将近六十岁的老头子，他非常自信。一次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈，用锋利的钩子把鬼子钩住，用竹篙痛打鬼子。
弯弯下垂的月亮浮在水一样的天上
描写芦花句子 第2篇
．休会本文雅致隽永的环境描写，掌握比喻拟人等修辞手法的作用。
水淀里没有一个人影只有一团白绸子样的水鸟也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了
夜晚敌人从炮楼的小窗子里呆望着这阴森黑暗的大苇塘天空的星星也像浸在水里而且要滴落下来的样子到这样的深夜苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了苇子还是那么狠狠地往上钻目标好像就是天上
．这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么样的性格?
水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
．景物描写在作品中所起的作用。
．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加粗词“找”用得妙，为什么?
弯弯下垂的月亮浮在水一样的天上
请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡有什么罪恶用意?
．故事主要表现老头子的什么性格？哪些内容表现出来的？
“老头子”执行任务从不带枪为大女孩复仇仍不带枪你认为他这是不是鲁莽?请结合文段内容说明你的理由。
他是一个智勇双全的人。他六十多岁了，深夜独自一人出入芦花荡，神出鬼没，不带一枝枪，负责淀内淀外的联系，这是他机智的表现。
．带领学生体会作者运用多种修辞手法，形成的别具特色的景物描写。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。
．这句话的意思是，面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。
．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
．培养的爱国热情，认识到革命的胜利来之不易，中国人民是英雄的人民，是不可征服的。
可由歌声想象战士的情绪想象战士和部队的方方面面。
“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
描写芦花句子 第3篇
可由歌声想象战士的情绪想象战士和部队的方方面面。
．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
．“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里，你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中？
“苇子还是那么狠狠的往上钻目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情?[美词网]
．透过“每到夜晚，苇塘里的歌声还是那么响亮，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。”这句话，你看到了怎样的事实？反映了什么问题？
．请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡，有什么罪恶用意？
“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
．本语段选自小说《芦花荡》，作者是著名作家孙犁。
．这句话的意思是，面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
他是一个爱憎分明的人。他与小女孩无亲无故，在护送中他与尽了力，但对小女孩的负伤，他是那样的自责，这表现出的是对小女孩对自己同胞的爱。而痛打鬼子则是体现了他对敌人的憎恨。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
“老头子”执行任务从不带枪为大女孩复仇仍不带枪你认为他这是不是鲁莽?请结合文段内容说明你的理由。
课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满的完成任务而懊丧内疚自责的心理请找出这段话并细细体味然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
．试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。
．休会本文雅致隽永的环境描写，掌握比喻拟人等修辞手法的作用。
．故事主要表现老头子的什么性格？哪些内容表现出来的？
．这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么样的性格?
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡有什么罪恶用意?
．带领学生体会作者运用多种修辞手法，形成的别具特色的景物描写。
水淀里没有一个人影只有一团白绸子样的水鸟也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了
请你指出第四段中从“老头子……特别明亮”一段文字属于什么描写?有什么作用?
船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
弯弯下垂的月亮浮在水一样的天上
．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加粗词“找”用得妙，为什么?
夜晚敌人从炮楼的小窗子里呆望着这阴森黑暗的大苇塘天空的星星也像浸在水里而且要滴落下来的样子到这样的深夜苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了苇子还是那么狠狠地往上钻目标好像就是天上
他是一个智勇双全的人。他六十多岁了，深夜独自一人出入芦花荡，神出鬼没，不带一枝枪，负责淀内淀外的联系，这是他机智的表现。
．抗日战争时期，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠一个将近六十岁的老头子，他非常自信。一次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈，用锋利的钩子把鬼子钩住，用竹篙痛打鬼子。
这句话的意思是面对凶暴的敌人白洋淀的人民威武不屈努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
透过“每到夜晚苇塘里的歌声还是那么响亮不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味还是从苇塘里飘出来。
．培养的爱国热情，认识到革命的胜利来之不易，中国人民是英雄的人民，是不可征服的。
．景物描写在作品中所起的作用。
在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒
描写芦花句子 第4篇
．带领学生体会作者运用多种修辞手法，形成的别具特色的景物描写。
“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
可由歌声想象战士的情绪想象战士和部队的方方面面。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满的完成任务而懊丧内疚自责的心理请找出这段话并细细体味然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
弯弯下垂的月亮浮在水一样的天上
在那里鲜嫩的芦花一片展开的紫色的丝绒正在迎风飘撒
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
．休会本文雅致隽永的环境描写，掌握比喻拟人等修辞手法的作用。
水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
．故事主要表现老头子的什么性格？哪些内容表现出来的？
请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡有什么罪恶用意?
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
夜晚敌人从炮楼的小窗子里呆望着这阴森黑暗的大苇塘天空的星星也像浸在水里而且要滴落下来的样子到这样的深夜苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了苇子还是那么狠狠地往上钻目标好像就是天上
“老头子”执行任务从不带枪为大女孩复仇仍不带枪你认为他这是不是鲁莽?请结合文段内容说明你的理由。
．透过“每到夜晚，苇塘里的歌声还是那么响亮，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。”这句话，你看到了怎样的事实？反映了什么问题？
这句话的意思是面对凶暴的敌人白洋淀的人民威武不屈努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。
“苇子还是那么狠狠的往上钻目标好像就是天上。”请你结合上下文谈谈对这句话的理解并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情?[美词网]
船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。
．“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加粗词“找”用得妙，为什么?
．试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来。
．培养的爱国热情，认识到革命的胜利来之不易，中国人民是英雄的人民，是不可征服的。
．景物描写在作品中所起的作用。
．抗日战争时期，我军队伍驻扎在苇塘里，里外交通全靠一个将近六十岁的老头子，他非常自信。一次，他护送两个女孩进苇塘，被鬼子发现，其中一个女孩受了伤，他发誓要为女孩报仇。他引诱鬼子进入他的埋伏圈，用锋利的钩子把鬼子钩住，用竹篙痛打鬼子。
请你指出第四段中从“老头子……特别明亮”一段文字属于什么描写?有什么作用?
．这几段文字写老头子主要运用了哪些描写方法?突出了老头子的什么样的性格?
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
透过“每到夜晚苇塘里的歌声还是那么响亮不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味还是从苇塘里飘出来。
．这句话的意思是，面对凶暴的敌人，白洋淀的人民威武不屈，努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护，苇子俨然成了抗日利器。“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。
水淀里没有一个人影只有一团白绸子样的水鸟也躲开鬼子往北飞去落到大荷叶下面歇凉去了
．“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里，你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中？
．写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?
．本语段选自小说《芦花荡》，作者是著名作家孙犁。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
．请你说说炮楼里的敌人监视着芦花荡，有什么罪恶用意？
他是一个爱憎分明的人。他与小女孩无亲无故，在护送中他与尽了力，但对小女孩的负伤，他是那样的自责，这表现出的是对小女孩对自己同胞的爱。而痛打鬼子则是体现了他对敌人的憎恨。
他是一个智勇双全的人。他六十多岁了，深夜独自一人出入芦花荡，神出鬼没，不带一枝枪，负责淀内淀外的联系，这是他机智的表现。
关于描写芦花句子实用4篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。