高马尔于谦老师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。——郭德纲任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基今天小编要和大家分享的是尊重的名言汇总6篇,欢迎阅读~
尊重的名言 第1篇
thedropofrainmakesaholeinthestonenotbyviolencebutbyoffalling雨滴穿石，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
onlife’searnestbattletheyonlyprevailwhodailymarchonwardandneversayfail生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚美词网www
千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
在快乐时，朋友会认识我们;在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯
牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子，愿你做一个时间的主人！
有了朋友，生命才显出它全部的价值。一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。——罗曼·罗兰
教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
空的快乐是万里无云，阳光的快乐时沐浴大地，我的快乐是你收到我的温馨祝福：愿宝宝健康快乐地成长，美好的童年快乐的少年有为的青年成功之后的中年舒适的晚年！
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
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用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
孩子像花儿，需要用爱心耐心培育。
把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚
爸爸妈妈的两颗心乘起来等于翅膀，我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂，性格，心理以至于道德的最好考验。——马克思
人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。——培根
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
amancanfailmanytimesbutheisn’tafailureuntilhebeginstoblamesomebodyelse一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。
生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
forallpainhelpstomakeusrisehowevermuchwemayhateitatthetime一切痛苦都有助于我们奋发向上，不论我们当时是多么憎恨它。
用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
所谓知心也。知心朋友，偶尔清谈一次，仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——克雷洛夫
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
goodcouragebreaksbadluck勇气可以改变厄运。
朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海，愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。飞吧，飞吧！
愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱;劳动创造别虚度了一生。于沙时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。莎士比亚任何节约归根到底是时间的节约。马克思古人贱尺璧而重寸阴，惧求时之过已。曹丕时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在象箭一样飞逝，过去永远静止不动。席勒今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所消蚀。把下巴抬高，使思想焕发出光彩，像春阳下跳跃的山泉。抓住今天，它不再回来。卡耐基由于时光转瞬即逝，无法挽回，所以说它是世间最宝贵的财富，滥用时光无疑是人们最没有意义的一种消磨方式。毛姆最不善于利用时间的人最爱抱怨时光短暂。拉布吕耶尔圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。刘安今晚应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴其傣洛齐昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金所以应当聪明地把握。李昂斯人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程高尔基老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。叶剑英利用时间是一个极其高级的规律。恩格斯谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。雨果不要懒懒散散地虚度生命。贝多芬黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。李白人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。庄周日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。华罗庚时间是伟大的导师。伯克
用爱倾听每一个孩子心底的声音。
爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
尊重的名言 第2篇
教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
文学是社会的家庭教师。——别林斯基
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
于谦老师，相声说的好，……肚囊也宽绰，我们都尊称他为“相声皇后”。——郭德纲
【教师是人类灵魂的工程师。——斯大林】
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
孩子就像一块无瑕的玉，需要我们精心雕琢。
如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
师者，所以传道受业解惑也。——韩愈
老老实实做人，认认真真教书。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
【要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知】
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
教育是一个逐步发现自己无知的过程。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知(美词网)
让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
师道既尊学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
学之经莫速乎好其人隆礼次之。(经途经。好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子。劝学》
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
师者所以传道授业解惑也。——唐。韩愈《师说》
爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
师道既尊，学风自善。康有为《政论集·在浙之演说》
在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》?一日之师终身为父。——元关汉卿?为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》?君子隆师而亲友。——《荀子修身》?疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》?事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》?尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》?学之经莫速乎好其人隆礼次之。(经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》?明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》?国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》?三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》?片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》?师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》善之本在教教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
教师要融于师生的相互理解中。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
【师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈】
师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
尊重学生，尊重教育，尊重职责。
【君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》】
要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
．教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯
任何人若是不克不及教育本身，也就不克不及教育他人。
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
儿童不是用规则可以教得好的规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
【教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳】
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
一日之师终身为父。——元。关汉卿
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
用爱倾听每一个孩子心底的声音。
教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
用赏识的目光对待学生，用宽厚的心态面临糊口。治
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
尊重的名言 第3篇
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。——罗素
在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——培根
君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
君子宁为维护尊严而死，不为苟且偷生而寡廉鲜耻。
人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛
片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
尊严不但指人受到尊重，它还是人价值之说在。
贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
身教重于言传。——王夫之
人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
有尊严的人，不奴颜媚骨，有尊严的人，不摇尾乞怜，有尊严的人，不妄自菲薄。
捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
谁自重，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
尊重自己最好的方法是尊重他人。——佚名
帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
师者，人之模范也。——杨雄
没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
求才，识才，容才，用才，培才，育才，护才，将才，八才。企业必须关心人、理解人、尊重人、爱护人，即把人当作人而非非人。——张瑞敏
人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔
孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的渊源。
尊重知识、尊重人才、尊重创造。——《十六大报告》
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
维持一段地下恋情，是对她的不尊重。——张智霖
愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
其实多数人尊重的还是成功，而非有梦想。
尊新生命、尊重别人、也尊重本人的生命，是生命过程中的随同物，也是心思衰弱的一个前提。——弗洛姆
片言之赐，皆事师也。——梁启超
执着杏坛，乐于奉献。
善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
圣人无常师。——韩愈
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
举世不师，故道益离。——柳宗元
尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
不尊重他人的人，他人也不会尊重他。——席勒
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
处处体现对孩子的尊重和理解，这是爱的基础工程。站在孩子的角度思考问题、处理问题。——果农
三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
尊重他人就是尊重自己。——佚名
老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
己所不欲，勿施于人。
尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。
国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子。劝学》
国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
人与人之间需要一种平衡，就像大自然需要平衡一样。不尊重别人感情的人，最终只会引起别人的讨厌和憎恨。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
己所不欲，勿施于人。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
老师，您是耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，的心田才绿草如茵，繁花似锦！
一个人应当时刻尊重他人，尊重不同的观念。一个人总要尝试去理解对方的立场，站在对方的立场看问题，可以使我们的胸怀更宽广。——巴菲特
学贵得师，亦贵得友。——唐甄
要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名
如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。——谚语西班牙
礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就会感受自尊的快乐。
像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
距离和独立，是对人格的尊重。
帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。———刘墉
国家的尊严比安全更为重要，比命运更有价值。
要尊重本人，起首要尊重他人。——佚名
君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》
尊重挣扎冒险的人，自然只有羡慕，而无嫉妒。尊重失败的人，自己失败时，自然就不至于往邪门地方乱想，盖知道对方成功的不易。——柏杨
己所不欲，勿施于人。——孔子
我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
一个女人再好些，得不到异性的爱，也就得不着同性的尊重。——张爱玲
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
把尊重自己与尊重他人结合起来，就会散发出高贵的气质。
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
尊重别人的独特之处，别人才会尊重自己的独特之处。——冯晓强
教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。——约翰·高而斯华馁
仁者必敬人。——《荀子》
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》
一种尽管高明的辩辞或平庸的察看，假如那样提进去，后面加几句尊重他人的定见的话，他即可以失去更多的荣誉以及注重。——佚名
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。
人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比
别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。——佚名
普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》
我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。——程颐
小的尊重老的，是尊重历史；老的爱惜小的，是爱惜未来。——谈家桢
用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
你或许没有尊重别人的义务，那同样也不会换来被在乎的权利。你没有义务理解人，于是也没有权利被倾听。——吴青峰
对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
对人来说，最最重要的东西是尊严。——普列姆昌德
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
对人不尊敬，首先就是对自身的不尊敬。——惠特曼
志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。
只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。——塞缪尔·约翰逊
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那
别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
片言之赐，皆我师也。
为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。——伊·谢·科恩
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
对人不尊敬的人，首先就是对自身不尊重。——陀思妥耶夫斯基
咱们对等的相爱，由于咱们相互理解，相互尊重。——列夫·托尔斯泰
一日之师，终身为父。——关汉卿
一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
对他人的定见要示意尊重。万万别道：“你错了。”——卡耐基
如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。——爱默生
我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。——汤因比
人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。
尚自然，展个性——蔡元培
走下讲台给学生讲课。
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言
孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
德高为师，身正为范。
自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。
我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田
要不得尊重生命，完全尊重生命。——佚名
扬黄牛精神，做平凡工作。
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。
哪里有理性智慧，哪里就有尊严。——马丹·杜·加尔
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基
尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名
善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
施于人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要有一点儿卑劣的事情：最要紧的是自尊。
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
不尊重他人的人，他人也不会尊重他。——席勒
一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上，虽然有时他的爱会使人苦恼，会玷污人，也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命，因为当他爱的时候，没有尊重被爱的人。——高尔基
没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心。这是以块磨练细腻的感情的砺石。
学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门
教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。
尊重他人的人不该该谈本人。——高尔基
身为世范，为人师表。
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
在人之上时，要把别人当人；在人之下时，要把自己当人。
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――第斯多惠
为别人照亮道路，自己必须放出光茫
欣赏的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。
假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。——笛福
尊严是一种正气，他压倒一切妖风。
人的一生有很多很多的选择，虽然很艰难，但总是要有个决断，我很欣赏你那句话，做事要随着自己的心，所以无论如何我都会尊重你的决定。——犀利仁师
关于应尊重的事物，咱们该当或是沉默不语，或是年夜加赞颂。——尼采
尊重他人，能力让人尊崇。——笛卡尔
务学不如务求师。——杨雄
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
踏踏实实做人认认真真做事。
要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。——魏书生
如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。——卢梭
忍辱偷生的人决不会受人尊重。——高乃依
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
要学生做的事，教职员躬共做；要学生学的知识，教职员躬共学；要学生守的规则，教职员躬共守。——陶行知
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。
我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心，这是以块磨练细腻的感情的砺石。——苏霍姆林斯基
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器扞卫自尊。
要尊重你的朋友，并且要跟人家讲信誉。——《圣经后典·便西拉智训》
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。——陈家琪
不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。——爱默生
人类灵魂的工程师。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
师道既，学风自善。——康有为
古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基
师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经·圣至章》、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——拉法格
有些人希望靠财富而被人尊重，但它只会更加暴露他们的空虚和愚蠢。——佚名
鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名
根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
经师易遇，人师难遇。——司马光
尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基
不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
要尊重自己，首先要尊重别人。——箴言
尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华
人类的全部尊严，就在于思想！
尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
善之本在教，教之本在师。——李觏
一种天性的粗鲁，使得一个人对他人没有礼貌，因此不知道尊重他人的偏向：气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他绝不留意什么事情可以使得相处的人温顺，使他尊重他人，和他人合得来。——洛克
凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。——《孟子》
要学会尊重他人，他人才会尊重你，一切从我做起。——佚名
一位好老师，胜过万卷书。
如果你自己做得不恰当，也就别怪人家想利用你。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基()
我自己决不为自己去侵犯人类的尊严。
一日之师，终身为父。——元。关汉卿
尊重生命，完全尊重生命。——佚名
尊重真理就是聪明睿智的开端。——赫尔岑
帮助人，并给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
对人不尊崇，起首便是对本人的不尊崇。——惠特曼
师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
尊重人不应该胜于尊重真理。——柏拉图
一个人要敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
尊重他人就是尊重自己。
要尊重每个人，不管他是何等的低微与好笑。要记住活正在每一个人身上的是以及你我相反的性灵。——叔本华
心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
一日为师，终身为父。
对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》
对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实标志，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。——洛克
一个人的尊严并非在获得荣誉时，而在于本身真正值得这荣誉。
协助人，但给予对方最高的尊重。那是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
自尊迄今为止一直人所必备的德性凡在权力不平等的地方它都不在服从于人统治的那些人的身上找到。
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
每一个学生都是好学生。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。——车尔尼雪夫斯基
我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。——蒙田
母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基
师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫托尔斯泰
教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
尊重生命、尊重他人、也尊重自身的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
尊重的名言 第4篇
尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭
帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
可使求助者感到自己受尊重被理解被接纳，获得种自我价值感。特别是对那些急需获得尊重接纳信任的求助者来说，尊重具有明显的助人效果，是咨询成功的基础。
快乐是我们要感谢生命，痛苦更要感谢生命。痛苦又何尝不是快乐的伙伴呢！
尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔
可以使求助者对咨询师产生信任感，强化咨询动机，端正合作态度，增加咨询的主动性自觉性等
我们必须学会尊重和理解别人。很多时候发现我们缺的不是钙，而是爱！——马云
尊老爱幼是人之美德。——箴言
生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作
关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
要尊重自己，首先要尊重别人。——佚名
人的一切尊严，就在于思想。——巴斯葛
根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。——卢梭
对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采
亲爱的，每天太阳升起的时候就是我在心里想你的开始，每天月亮升起的时候就是我在梦中想你的开始。月亮太阳让我爱你一生一世。
可以给求助者创造个安全温暖的氛围。
可以成为对方模仿的榜样，起到开发潜能的作用。
礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
可以使其最大程度地表达自己。
生命是一棵树，我们应该有树的精神：坚定不移，顽强不屈。
流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。[美词网]
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒
我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰
．尊重意味着一视同仁价值尊严人格
不要对我说永远，爱情不会永远浪漫；不要对我说完美，完美婚姻世间罕见。现实生活平凡简单，一日三餐无限循环。不离不弃只需情感，相濡以沫不靠誓言！
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
尊重知识，尊重人才。——邓**
尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基
教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默森
欣赏生命，我们畅饮沁人心脾的甘泉，内心变得澄净而又明亮；欣赏生命，我们感受熏人欲醉的海风，内心变得纯洁而又宽敞；欣赏生命，我们领略令人心仪的白雪，内心变得安静而又平和。我想芦苇，必定学会了欣赏生命，所以能在那样贫瘠的土地上，舞出自己绝美的生命之舞。
一种虽然拙劣的辩词或平凡的观察，如果这样提出来，前面加几句尊重别人的意见的话，他便可以得到更多的荣誉和重视。——佚名
尊重的名言 第5篇
尊重生命、尊重他人、也尊重自身的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆
尊重真理吧，这才是大智的起点。赫尔岑
谁自重，谁就会得到尊重。巴尔扎克
对人不尊敬的人，首先就是对自身不尊重。陀思妥耶夫斯基
不尊重他人的人，他人也不会尊重他。席勒
珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。苏霍姆林斯基
要深切地理解人，尊重人，同情人，关怀人，为人为善，要有以德报怨的胸怀。魏书生
如果说爱情使人忧心不安的话，则尊重是令人信任的；一个诚实的人是不会单单而不敬的，因为，我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。卢梭
对人来说，最最重要的东西是尊严。普列姆昌德
真正的友谊，是需要保持一定的距离的。有距离，才会有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。尤今
教师是人类灵魂的工程师。斯大林
施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。刘墉
片言之赐，皆事师也。梁启超
对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。陀思妥耶夫斯基
我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。列夫托尔斯泰
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保罗
生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。池田大作
处处体现对孩子的尊重和理解，这是爱的基础工程。站在孩子的角度思考问题、处理问题。果农
要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。叔本华
哪里有理性智慧，哪里就有尊严。马丹杜加尔
善之本在教，教之本在师。李觏
我们可以把我们的财物生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。蒙田
尊重真理就是聪明睿智的开端。赫尔岑
尊重别人，才能让人尊敬。笛卡尔
我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。桑塔亚那
所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。高尔基
谁自尊，谁就会得到尊重。巴尔扎克
一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上，虽然有时他的爱会使人苦恼，会玷污人，也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命，因为当他爱的时候，没有尊重被爱的人。高尔基
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。席勒
尊重挣扎冒险的人，自然只有羡慕，而无嫉妒。尊重失败的人，自己失败时，自然就不至于往邪门地方乱想，盖知道对方成功的不易。柏杨
两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。爱默生
求才，识才，容才，用才，培才，育才，护才，将才，八才。企业必须关心人、理解人、尊重人、爱护人，即把人当作人而非非人。张瑞敏
如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克
阳底下再优越没有的职务了。夸美纽斯
每一个正直的人都应该维护自身的尊严。卢梭
人的一切尊严，就在于思想。巴斯葛
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。卢梭
不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。爱默生
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼
尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆
学者必求师，从师不可不谨也。程颐
尊重别人的独特之处，别人才会尊重自己的独特之处。冯晓强
人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。黑格尔
经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。张瑞敏
每一个正直的人都应该维护自己的尊严。卢梭
尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。杰克韦尔奇
根本不该为取悦别人而使自己失敬于人。卢梭
只有当你想得到别人的尊重而又没有其他办法时，漂亮的衣服才能派上用场。塞缪尔约翰逊
尊重别人的人不应该谈自己。高尔基
一个女人，倘若得不到异性的爱，就也得不到同性的尊重，女人就是这点贱。张爱玲
不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。席勒
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。刘墉
如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？高尔基
婚姻的基础是爱情，是依恋，是尊重。列昂尼多娃
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
要学会尊重，尊重身边所有的人，尊重人山人海中和你擦身而过的陌生人，尊重宇宙的各种生物，当然也更要尊重自己。唐欣恬
礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克
假如你要尊重真理，就要预期在腹背受难。笛福
心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。列夫托尔斯泰
科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。童第周
自我控制是最强者的本能。萧伯纳
对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。池田大作
君子之于人也，当于有过中求无过，不当于无过中求有过。程颐
有些人希望靠财富而被人尊重，但它只会更加暴露他们的空虚和愚蠢。佚名
自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。屠格涅夫
知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。席勒
你或许没有尊重别人的义务，那同样也不会换来被在乎的权利。你没有义务理解人，于是也没有权利被倾听。吴青峰
要人敬者，必先自敬。陶行知
在球场上我不需要尊重任何人。艾弗森
真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡
为人粗鲁意味着忘记了自己的尊严。车尔尼雪夫斯基
师者，人之模范也。杨雄
尊重他人，才能让人尊敬。笛卡尔
人类的全部尊严，就在于思想！帕思卡尔
尊重人不应该胜于尊重真理。柏拉图
自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。罗素
果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。泰戈尔
一切的一切都开始于相互尊重，人是有感情的动物，需要平等和民主与理解和信任。佚名
人的一生有很多很多的选择，虽然很艰难，但总是要有个决断，我很欣赏你那句话，做事要随着自己的心，所以无论如何我都会尊重你的决定。犀利仁师
对人不尊敬，首先就是对自身的不尊敬。惠特曼
一个人应当时刻尊重他人，尊重不同的观念。一个人总要尝试去理解对方的立场，站在对方的立场看问题，可以使我们的胸怀更宽广。巴菲特
知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。席勒
不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。诺贝尔
不尊重女人，她们就会爬到你头上；尊重女人，她们以后就会骑到你头上。朱德庸
培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。加里宁
教育成功的秘密在于尊重学生。爱默森
一个女人再好些，得不到异性的爱，也就得不着同性的尊重。张爱玲
尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。陈家琪
每个人都有靠自己的本事而受人尊重的。伊索
对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。尼采
维持一段地下恋情，是对她的不尊重。张智霖
如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。谚语西班牙
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立
在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。高尔基
友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。尼古拉奥斯特洛夫斯基
虽然尊严不是一种美德，却是许多美德之母。柯林斯托姆
忍辱偷生的人决不会受人尊重。高乃依
礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。约翰洛克
不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。席勒
尊重的名言 第6篇
生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。朗费罗
生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。穆尔
青春是生命中最美好的一段时间。黑格尔
我的荣誉就是我的生命，二者互相结为一体。取去我的荣誉，我的生命也就不再存在。莎士比亚
我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。英国谚语
一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。米歇潘
生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。吕凯特
如能善于利用，生命乃悠长。塞涅卡
真正点亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。桐华
人往往只为是为了一丝细小的情感而抛出了整个生命，在情感的某一个尖锐点上牺牲了一生的幸福。刘小枫
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。瞿秋白
珍惜生命就要珍惜今天。谚语
长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。弘一法师
我们只有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
有生命，那里便有希望。泰伦提乌斯
我将一次又一次的死去，来证明生命是无穷无尽的。泰戈尔
人生仅短短百年，即是来到人间，就该让红尘的烟火熏燎，才不辜负这仅有的一次生命。白落梅
生命的用途不在于长短，而在于如何使用。蒙田
过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。克罗齐
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。亚里斯多德
生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。孟轲
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。泰戈尔
人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夫斯基
尊重生命，完全尊重生命。杜伽尔
我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。爱默生
生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。塞内卡
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼罗兰
生命中不能承受的，不是存在，而是不能其为自我。米兰昆德拉
生命是一张弓，那弓弦是梦想。罗曼`罗兰
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。惠特曼
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。巴金
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰
人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。拿破仑
生命是惟一的财富。拉斯基
把辛勤的耕作当做生命的必要，即使没有收获的指望，也依旧心平气和的耕耘。路遥
生命，只在被欲望迷乱了的人心中，才一定要分出尊卑高下。不争，是人生至境。南怀瑾
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。鲁迅
在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。赫伯特
繁荣，为难，气恼，这就是生命。张爱玲
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。秋瑾
生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。罗曼罗兰
最美的生命是交往，最大的成功是信任或者说是真诚的人们之间的完美理解。爱默生
我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样马可奥勒留
世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹
如果没有宽恕之心，生命会被无休止的仇恨和报复所支配。阿萨吉奥利
我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。席慕蓉
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。伯克
我们的生活不仅仅是一种表面的生存，而是对生命深层意义上的追寻。爱默生
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。巴金
生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！杜伽尔
生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。车尔尼雪夫斯基
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗
寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田
生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。马丁路德金
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆
生命在前进的同时，它就是在走向死亡。富恩特斯
人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。罗曼罗兰
人的生命恰似一部小说，其价值在于贡献而不在于短长。佚名
鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。胡宏
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。歌德
人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。杨沫
生命短暂，切不可猬琐偏狭。狄斯累利
没有爱的心是永远没有归宿的。马尔罗
当我活着的时候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。惠特曼
生命中曾经有过的所有喧嚣，都将用寂寞来偿还。加西亚马尔克斯
生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。张闻天
生命靠许多分歧的问题维持下去，这些问题不能不与生俱存，只有在死亡中才得以解决。舒美赫
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