高马尔归纳综合景物所营建的空气特点。一般用两个双音节词便可，例如孤寂冷僻舒适美好雄壮壮阔萧瑟苦楚等，注重要能精确地表现景物的特点和情调。起始句/段对下文或全文的作用：今天小编要和大家分享的是景物描写集合7篇,欢迎阅读~
景物描写 第1篇
体会农家少年的淳朴善良好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。
学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象，体会景物描写的诗情画意和抒情作用。
引导学生分析第一层。
要求学生阅读预习提示的一二两段，初步了解本篇；参看注释阅读课文理解词义句意全篇大意。
提问：平桥村本是一个“极偏僻的”小村庄，“住户不满三十家”，可课文中说“但在我是乐土”，为什么？[美词网]
由教学过的写人有详有略的《分马》，引出叙事有详有略的《社戏》。
：不好看“双喜他们却就破口喃喃的骂”
双喜敢写包票的原因有哪些？从选文中，可看出双喜是一个什么样的孩子？
：小朋友们划船的动作描写作用在于突出小伙伴们迫不及待的心情；
指导学生读“预习提示”，概括要点：这是一篇小说，虽然是以作者的经历为素材创作的，但“我”是小说中的人物，不是鲁迅。课文是《社戏》这篇小说的节选，“表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。”
：如第段……从嗅觉触觉幻觉与视觉描写作用是写出了江南水乡抒发热爱农村同时再一次写出小伙伴的迫切愉快的心情；
由分析过的第一部分引到分析第二部分。
：月下归航时主要写偷豆吃豆的事有点胆怯却又兴奋有趣；
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？_“飞”。这两个词都写出了船行速度快的情形。《社戏》阅读答案
老街戏园子不在繁华处，沿着老街往东，出丽景门，走上两里地，有一个桃园，桃园对面就是老街戏园子。
引导学生分析第二层
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了船行之快，体现了我急切的心情回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。环境描写描绘了戏台的美丽，与来时呼应，体现了我的依依不舍这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。运用了比喻的手法，生动形象的写出了船行之快，孩子们的划船技术高超，体现了我们愉快的心情我们语文老师是这样教的
引导学生分析第一部分。
这两段景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。
选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事？请你概括出来。
解题：“社”，“礻”旁加“土”，是个会意字。“礻”表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方都叫“社”。按照我国民间的习俗，每到插种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴地区，后来发展为以演戏的形式祭社，这时候演的戏就称为“社戏”。
：是一个热情好客友爱无私的孩子
去戏园子听戏，就成了老街人散心怡情的乐趣之一。老街人爱听戏，对在老街发生的梨园趣事，过去了多少年，老街人也能如数家珍。最让老街人津津乐道的是“戏霸”洛半城。
按照课文中景物描写的方法，描写一段自己所熟悉的景致。
设疑引入：课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”那夜吃的是什么豆？看的是什么戏？真的那么好吗？在课文中作者是如何写社戏的？请同学带着这些问题听教师朗读，看看课文写了什么？可以分为几个部分？
景物描写 第2篇
文中人物的特点——外形特点内心活动性格特征思想感情精神品质；
起始句/段对下文或全文的作用：
发问体例：这首诗用了如何的表示手法？
寓理于形象之中——形象生动有趣
与主旨的关系；揭示主旨；点明中心；突出主旨；进一步深化中心；进一步升华主旨；
根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，边塞诗主要有以下几种类型：
发问体例：这一联中最活泼逼真的是甚么字？为何？
语言特点：描写见长质朴自然清新洗练
考核方针的设置上有鉴赏有评价，以鉴赏为主
形容词：不仅可以从形声色光等方面点出形象的特点，还能传达出作者的感情
归纳综合景物所营建的空气特点。一般用两个双音节词便可，例如孤寂冷僻舒适美好雄壮壮阔萧瑟苦楚等，注重要能精确地表现景物的特点和情调。
答题时要时刻与作者情感或文章主旨相联系
方法指津：抓关键句，抓关键词
答题步调：(精确指出用了何种手法。(连系诗句阐释为何是用了这类手法。(此手法有用转达出诗人如何的豪情。
类别：人物线索事件线索事物线索时间线索空间线索情感变化线索明暗两线
解答阐发：表示手法是诗人用以抒发豪情的手段方式，要精确答题，必需熟习经常使用的一些表示手法。表示手法分抒怀手法描述手法修辞手法三年夜类。
分析作者的情感态度/文中写某句话或某事物表达了作者怎样的情感/意思
用典：言简意赅含蓄，以古人自况，借古讽今，告诫世人或统治者……的历史教训，寄托……的理想和情怀。构成超现实的……艺术境界，寄托诗人的……理想和情怀。
方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化⑤某一人物的见闻感受或行踪
作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨；制造悬念，吸引读者
．春联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(分兵销炬影春风猛梦断箫声夜月孤
与下文作对比反衬，使后文内容更突出
描述某场景现象，为后文的议论抒情做依托，相互照应。
发问变体：这首诗描画了一幅如何的画面？表达了诗人如何的思惟豪情？
环境描写：：
解答阐发：这是一种最多见的题型。所谓意境，是指依靠诗情面感的物象(即意象综合起来构建的让人发生想像的境地。它包罗景情境三个方面。答题时三方面缺一不成。
描画诗中揭示的图景画面。考生应捉住诗中的首要景物，用本身的说话再现画面。描写时一要忠厚于原诗，二要用本身的联想和想像加以再缔造，说话力图美好。
名词：主要表现为一些典型的意象。多用具体名词，塑造具体形象，或使多个意象并列入句，组成生活画面。
文中为什么要写某事物或从某件事物写起/文中某一句话或某一段在文中有什么作用/好处/作者这样写的用意是……
写景诗①田园诗②山水诗③四季图及其它风景诗
答题模式：内容+主旨
白描：用最简练最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面；用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。
文段用了什么表现手法/艺术手法/艺术技巧/表达技巧；作者是如何写“……”，这样写有什么好处/效果/作用；赏析某段文字的艺术手法或表达效果。
人物描写方法：语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写
注意修辞手法，如果词语用了比喻拟人象征等手法，答题关键是把词语由喻体拟体还原为本体。
题目类型：这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？
肖像(外貌描写动作描写神态描写语言描写心理活动描写;
示例：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天气的炎热和祥子拉车生活的艰辛。
．诗序——交代背景作品产生缘由和过程，奠定感情基调。
表达对归隐生活闲适恬淡的田园生活的喜爱向往
发问体例：这首诗营建了一种如何的意境？
理解文中的重要词语
景物描写 第3篇
．这首词作于何时？抒发了作者怎样的情感？
待到秋来九月八，我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》
．赏析“喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大”。
云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。——王维《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》
日暮沙漠陲，力战烟尘里。——唐·王维《从军行》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜——魏晋·曹丕《燕歌行二首·其一》
不远处有几株绿色植物，有一米来高，散散落落的随风摇曳，也许那就是沙柳吧，听说沙柳的生命力极顽强，它会把根一直扎到有水的地方，很深很深。在那黄沙遍野的沙漠里，那绿色虽然有些稚嫩，但是，你绝不会轻视它，你会想到葱郁，茂盛和顽强，那是生命的象征，是希望的所在。
庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》
胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团——唐·王昌龄《从军行七首》
无那：无奈，指无法消除思亲之愁。一作“谁解”。
．《望江南》作者是________________，________词派的重要作家之一。
“青海长云暗雪山孤城遥望玉门关”青海湖上空长云弥温；湖的北面横亘着绵廷千里的隐隐的雪山；越过雪山是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城；再往西就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷就是当时西北边戍边将士生活战斗的典型环境它是对整个西北边陲的一个鸟瞰一个概括
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节——宋·柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》(美词网)
《从军行》是乐府《相和歌辞平调曲》旧题。内容叙述军旅战争之事。本诗体现了出征将士报国御敌，以身许国的壮志。
两鬓入秋浦，一朝飒已衰——唐·李白《秋浦歌十七首》
山上层层桃李花，云间烟火是人家。——刘禹锡《竹枝词九首·其九》
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时——唐·白居易《长恨歌》
杜甫在《》中借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句是。，。，。
能正确流利有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
千里之行，始于沙漠，我不知道我的人生之之旅这么沉重，我只是在沙漠中艰难的爬涉，生命的绿洲在哪里，下一秒钟将会发生怎样的灾难，满眼黄沙飞舞，茫茫沙漠无尽头，沙漠里没有我的足迹，但我已经爬过，谁是风儿谁是沙，谁能与我步履蹒跚到天涯。
醉后各分散。
一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树木都没有，沙漠的广阔使我们每一个人都感到疲倦，似乎永远走不出去似的。时近中午，太阳升得老高老高，晒得沙漠直冒烟。我们下车休息，支起凉篷，但沙子热得烫人，叫我们站不是坐不是。我第一次感到沙漠的可怕。
雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》
西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
流水本自断人肠，坚冰旧来伤马骨。——卢思道《从军行》
大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。——唐·王昌龄《从军行》
．《渔家傲·秋思》一词表达了作者怎样的感情？
沙漠的诱惑啊，就在于它是那么阔寂，面对荒凉让你会认真地去寻找一片绿叶凝听一个笑声；沙漠的诱惑啊，让人迷惑，就看是谁能走出一个风景。那天我们去看黄沙漠漠哦，风儿就把我们的笑声扬在一个空旷的世界里。人生走过沙漠，你会更欣赏小草的美丽。
关头落月横西岭，塞下凝云断北荒。漠漠边尘飞众鸟，昏昏朔气聚群羊。——唐·崔融《从军行》
抓住“暗”“孤城”体会诗的前两句表现的戌边将士的思想情感。讨论：这样的场面给人一种怎样的感觉？
画楼春早，一树桃花笑。——凌廷堪《点绛唇·春眺》
．“梳洗罢”，三个字勾画了女子为迎夫归来而精心打扮；“过尽干帆”，可见思妇望江时间过长。她独倚江楼眼望江面对每一只船都寄予了深切的厚望。希望朝思暮想的爱人正在那驶过来的某一只小船上，但热切的希望被无情的现实所粉碎，写出了思妇等待时间之长和失望之深。
广漠杳无穷，孤城四面空。马行高碛上，日堕迥沙中。——唐·许棠《边城晚望》
通过反复诵读诗歌，尝试赏析诗歌。
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。——白居易《春题湖上》
边塞诗：是唐代诗歌的主要题材。以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映戍边的艰辛。代表诗人高适，岑参，王昌龄，李颀等。
暗香留不住，多事是春风。——蒋锡震《梅花》
羌笛：羌族竹制乐器。关山月：乐府曲名，属横吹曲。多为伤离别之辞。
．这首词写一女子登楼远眺，盼夫归来的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。一个“独”字表现了女子的孤寂寥落之情。
白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。——曹雪芹《咏红梅花得“梅”字》
“花间一壶酒相酌无相亲”孤独之情跃然纸上
．“宁为百夫长，胜作一书生”抒发了诗人怎样的思想感情？
淡荡春光寒食天。玉炉沈水袅残烟。梦回山枕隐花钿。——李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》
澄江平少岸，幽树晚多花。——杜甫《水槛遣心二首》
近绿水台榭映秋千，斗草聚双双游女——宋·万俟咏《三台·清明应制》
从军行：乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多是反映军旅辛苦生活的。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白——唐·白居易《琵琶行/琵琶引》
景物描写 第4篇
秋天已到，虽然还未在福州感受到这般凉意，但是却不免会思念起家乡的秋天，这时候我窗前的梧桐树是不是已经穿上金黄的外套？放几张秋天的景色图片和几句古人描写秋天的诗词，权当抒发自己的思念。
仰首望上去，湛蓝的天空下，阳光灿烂地做着背景，勾勒出高山那悬崖峭壁奇石怪垒的身架，更是把人们所有的崇敬和赞叹都写在了高处。
炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。
荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住，只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。
大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是迎接拥抱归来的孩子落叶回到大地妈妈的怀里甜蜜地跟泥土睡在一起
初冬时节那片片枫叶都红了一阵风吹过叶片就像是一些花瓣似地飘落下来
这已是初冬时节林子里的落叶枯枝厚厚地铺了一地脚踩上去软绵绵的
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
山上的枫树在前些日子里满树全是花般的红叶全是火焰般在燃烧的红叶忽地全都飘落了
这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮的流着。
那些红得透亮的柿子像一个个小红灯笼秋风吹过一个个“小红灯笼”就轻轻地摇曳起来闪烁着红光(美词网)
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
夜，太静了，而且月光又像朦胧的银纱织出的雾一样，在树叶上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的脸上，闪现出一种庄严而圣洁的光。海似乎也睡着了，我听到轻柔的浪花拍在沙滩上的微语。
．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？
冬天太阳升高了耀眼的光芒一点也不存在了活像个滚圆的大鸡蛋黄儿吊挂在那儿
那时月亮经过子午线。木星升起在东方。在这和平的大自然中间，天空和海洋彼此竞赛安静，大海给黑夜的月轮当作一座最美丽的明镜，恐怕这座明镜从没有这样美的把月亮的影子照出来呢。
正是初冬季节一层薄薄的白雪像巨大轻软的羊毛毯子覆盖在这广漠的荒原上闪着寒冷的银光……
雨声突然急骤起来。从院里直到街里，连成了一片水塘，绵密而有力的雨点落下来，在水面上砸出无数开花的僧帽形的水泡。黑沉沉的雨夜，不时有电闪一亮，那都是不太耀眼的没有雷声的闪电，每亮一次，雨声就更急一些，后来，完全变成一片无法分出节奏的哇哇的声音了。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。
午后的阳光，太强烈了，连秧田里的水，都给蒸得暗地发出微小的声音。禾苗叶子晒得起卷子，失掉嫩绿的光泽，又没有一点风，人走在两边都有禾苗的田埂上，简直闷热得浑身流汗，气也不容易透一口，因此谁也不愿出来了。
秋风扫落叶严寒飞雪花时间的脚步匆匆一眨眼冬来了!
近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
哦!春雨呀原来你跟着春姑娘一起来到大地使大地生机勃勃散发着清新的气息你灵巧的手拔动着人们的心弦拔动着人们美好的希望
翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云彩，太阳象火球一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上平原上海洋上和整个大地上。
近了近了我已听到春天的脚步声了这一切都报告着春天的到来我整个心都飘了出去飘到那鲜艳的花儿上飘到那油绿的草地上
我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。
夜色昏暗，月亮在天上，却不知躲在哪里，因为这位狄亚娜小姐有时溜到地球的那一边去逛，害得这里群山黑魆魆，大野阴沉沉。
湖水静静地横在下面。水底现出一个蓝天和一轮皓月。天空嵌着鱼鳞似的一片一片的白云。水面浮起一道月光，月光不停地流动。对面是繁密的绿树，树后隐约地现出来假山和屋脊。这一切都静静地睡了。树丛中只露出几点星子似的灯光。湖水载着月光向前流去。但是琴的眼光被拦住了：两边高的山石遮掩了湖水，仿佛那里就是湖水的界限。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
深秋一到寒霜袭来那些在春夏盛开的花渐渐枯黄凋落唯独菊花傲霜怒放为秋气肃杀的冷落季节增添了无限生机
春雨连绵洒在院里的梧桐树上沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
．重岩叠嶂”和“阴天蔽日”写景角度有什么不同？
自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。
再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。
景物描写 第5篇
珊瑚的形状千姿百态，有的像五彩斑斓的花朵，有的像一个漂亮的扇子
那大豆如一个个顽皮的小孩子，活蹦乱跳的，可爱极了
狂风雨离开的时分，许多庄稼花儿小树被风雨奏乐得井井有条，而小草结实地捉住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的兵士
忽然我闻见了一股清香，我随着这股清香走到了张氏宗祠的大门前，看见了门前有一颗桂花树只见这棵桂花树枝干粗壮，而且伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮远看桂花树，好像亲密的一家人在谈话近看桂花树，好像一个小姑娘用绿色的蝴蝶结在扎头发美丽极了！我伸出手接住了飘落的桂花，放在鼻子旁边闻……
竹子一节一节的，仿佛是一根根藕连接起来的
柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽；像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞；又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影
春风是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐
夕阳是什么，就如同一朵即将凋零的花朵，绽放过美丽，却躲不过消逝
树上的苹果像灯笼似的又大又红天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
清粼粼的，如丝绸般滑过河面上的小石头和水相交，发出潺潺的流水声新生的河泥在清澈的水面上，被阳光照射出另一番景象，每一面都是大自然赋予的生机
每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放
一汪清泉，在阳光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包围中轻声低吟；一条溪水，在青草的抚摸中，踏着鼓点，欢快地走来…山中的水，那么空灵，明净，指尖微碰，清凉的感觉传到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到达身体的每一个细胞，让人精神倍增大山的花草便撷了这水的明净，各自都带着一种灵气偶尔会有一两只小鸟轻捷掠过翅膀，驻足河边，小爪子碰触了那澄澈安静的水，水漾起波纹，她受惊了一般扑棱”起翅膀，飞向远方澄澈的天空去了
从远处看，整个大地一片金黄，好像披上了一件金色的外衣
翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾
云朵像一床洁白的棉被，盖住了天空羞涩的脸
到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹
曝布十来丈宽，七八丈高，声势有如万马奔腾，有如冲锋陷阵，有如十万**队伍的高呼口号
那稻子换上了富丽的金装，羞答答地低垂着头微风吹拂，金涛滚滚
黑云堆成了一整片，像一块厚铁，渐渐地往地面上沉；似乎已经盖到了屋脊上，再过一会就会把屋子压扁
远看，又如一颗颗圆珠散落，让人看着就喜从心生
一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，像一只张开的手掌
一来到花园，满院秋色，我发现脚下踩着了一片飘落的玉兰树叶，我将它轻轻拾起，仔细的观察着它多像一只小船，墨绿色的叶片上有一根又粗又长的茎，格外明显正面摸起来十分光滑，周边还有一条黄色的框，很美丽宽大的叶子背面凹凸不平，有一层棕色的毛，又短又密玉兰叶比较坚强，似乎想用自己小小的身躯抵抗秋风的吹拂，但弱小的身躯还是抵不住秋天无情的寒风我小心翼翼的将它放进集叶袋里
日出的霎那间，漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨
桃花盛开了，有的大些，有的小些，那些大的像是一枚枚的炸弹，随时都有可能炸开
秋天不经意的向我们走来了，稻子竟一夜之间熟了，像铺了一地的金子
小草用本人星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯
桃花盛开了，白色的桃花洁白如玉似棉，粉色的桃花粉如绽放的杜鹃
夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯
桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个绽开笑脸
天上的云，有的像小羊，轻轻的飘在空中
太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡
金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花
怕羞草像一个害臊的密斯，只需在它的叶片上悄悄一碰，它就合拢起来，枝条也随着高扬上去，好像不敢见人似的
春天是一只快乐的小鸟，让世界充满欢乐
本文的中心论点是什么？作者以什么方式提出的？请用自己的语言加以概括
春天里小溪叮咚的水流声就像弹奏的音符
蒲公英的花就像一把雨伞，可以张开合上
春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
一阵秋风吹过，树叶慢慢飘下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞
春天的江南是美丽的，大田里的麦苗像一片海
大瀑布近在咫尺，从石床上直泻而下，宛如洪波决口，大海倒悬
星星像一盏盏小电灯，在空中闪烁黑蓝黑蓝的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星
悠扬的马头琴声，喷香的奶茶，质朴高亢的蒙古民歌，热情好客的蒙古族同胞……骏马在奔驰，牧民在歌唱，那草原上的小花牛羊骏马牧人，构成了一幅极美的图画
杨树开了花，身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫
小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来
茫茫的草原像一张无边无际的地毯
柳树的枝干上又长出了密密的枝条，柔软的枝条垂下来，像一头浓密的头发
蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋日分手
河滨浅水处刚绽叶的芦苇飒啦啦摇响，与西风缱绻絮语，像是低吟着一首昏黄的情诗
那小草的颜色丰厚多彩，一片一片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，天然
优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了
本文作者在表达或论证自己的观点时，多处使用比喻，请以其中的一处为例，分析其作用
阅读了本文后，你获得了哪些启示？在今后的写作训练中，你认为怎样才能写出佳作？
景物描写 第6篇
货殖、游侠及封禅诸作，都是为了发抒自己只感慨，但全是如实的信史，富有情感，且把自己也加入进去，却公证而不偏私。
等了六天才等来的大风雪是自然的么？是偶然的么？当然不是。风来了，雪来了，林冲的工作被调动了，一切都是按计划走的，一切都是必然。
宫娥僚属、队舞乐工，尽收为灯中景物。及放烟火，灯中景物又收为烟火中景物。天下之看灯者，看灯灯外；看烟火者，看烟火烟火外。未有身入灯中、光中、影中、烟中、火中，闪烁变幻，不知其为王宫内之烟火，亦不知其为烟火内之王宫也。
因为这次事件，我对艺文界多少有些了解。我记得在做作品评论的时候，经常会用上“性格描写”这句话。当作者想让读者了解某个人物的时候，直接说明陈述远远不如配上适当的动作和台词，让读者自己去建构人物的形象。这就是“性格描写”吧。你在写那篇假笔记时就已经想到，必须打一开始就让日高的残酷形象根植在读者——也就是警方的心里，而你设想好的桥段就是猫被毒害的事件。
句子迷·佳句赏析▼发布搜索首页偶遇佳句分类大全句我的句库我越是逃离却越是靠近你我越是背过脸却越是看见你我是一座孤岛处在相思之水中四面八方隔绝我通向你一千零一面镜子转映着你的容颜我从你开始我在你结束
景物描写 第7篇
《马说》本文的中心论点是：世有伯乐，然后有千里马。
《小石潭记》描绘了小石潭的石水游鱼树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？
长沙中考语文常考古诗文默写题目及答案(二
．重岩叠嶂”和“阴天蔽日”写景角度有什么不同？
《与朱元思书》中从听觉写泉响鸟鸣蝉叫猿啼两组对偶句：
《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。
小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。
《出师表》中，作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。
杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是。
关于景物描写集合7篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。