高馬爾他臉上的胡子卷成許多極小的圓圈，像是沼地上的青苔秋天，葉子一片片落下，帶着一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱她們跳躍着，旋轉着，輕舞飛揚着，翩然落下今天小編要和大家分享的是彩色寫句子推薦3篇,歡迎閱讀~
彩色寫句子 第1篇
個生字。能正确讀寫“海邊補充公主親手勇士飛機地道火藥終于勝利叫喊忘記”等詞語。
如果你有一大把彩色的鉛筆，你想畫出怎樣的夢呢？仿照小節或第小節，把你想畫的内容用幾句話寫下來。先自己想一想，再和同桌說一說。
課件出示“蓋盆盒”所表示的物品圖片，說說你發現了什麼？
課件出示第小節，自讀自悟。請同學們默讀第小節，然後說說我的彩色夢境裡，還有些什麼？
大蜻蜓綠眼睛，螢火蟲提燈籠，小蚱蜢穿綠襖。若是變成一只小蟲子，那該多有趣……
認識“盒聊”等個生字，會寫“彩夢”等個新字。會寫“彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果精靈季節”等詞語。
說一說你想用彩色鉛筆畫些什麼？
再讀課文，說說課文有多少個小節。
．能正确認讀本課的個生字。能正确書寫“彩夢”等個字，正确讀寫“彩色腳尖森林雪松”等詞語。
．課件出示讀書要求，學生按要求讀文識字：
《楓樹上的喜鵲》充滿童趣。這節課，我們繼續走近課文，感受作者豐富的想象。
感受夢的色彩情感，運用自由誇張的表現手法，大膽快樂地描繪夢境，培養學生的豐富想象力。
認識“盒聊”等個生字；會寫“彩夢”等個字；會寫“彩色腳尖”等個詞語。
．培養學生的想象力，提高學生的表達能力。
朗讀課文，邊讀邊想象，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。
學生自讀課文，檢查學生的課前預習情況。完成以下要求：
為了感謝大家幫我摘蘋果，我準備了一些氣球送給大家，大家快來領取氣球吧！
新部編本二年級下冊語文《彩色的夢》教學設計
生齊讀第小節，根據學生的朗讀，出示相應的圖片，幫助學生展開想象的翅膀。
彩色鉛筆還畫了什麼？沒錯，還有蔥郁的森林雪松小鳥小屋煙囪和太陽。
小結：這些物品都可以盛東西，是裝東西的容器。
出示詞語：雪松拉着手請小鳥留下歌聲。
課件出示第小節，學生自由讀。
同學們真聰明，彩色鉛筆們在白紙上畫上了綠的草坪，紅的野花，藍的天空，這是多美的畫面。我們一起來讀一讀。
讀懂課文内容，了解“我們”在沙灘上編織了一個什麼樣的童話。讓學生試着編一個童話，培養學生的想象力。
多麼神奇的彩色鉛筆，腳尖滑過的地方，就變得異常美妙。它擁有無窮的魔法，讓我們一起走進這美好的夢境——
請用“—”畫出課文中出現表示顏色的詞語。
上節課我們知道作者彩色的夢是用彩色鉛筆畫出來的，你是從哪裡看出來的？
．會有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。
教學“編織”兩字，說說去了“纟”，右邊的字認識嗎？并在教學中提示學生，這兩個字是形聲字。
師範讀第小節，生思考：這個美麗的夢裡，都有些什麼呢？
過程與方法：正确流利有感情的朗讀課文。
彩色寫句子 第2篇
秋天到了，樹葉一片片落下來了，就像樹寄給大地的泛黃的信件
秋天，葉子一片片落下，帶着一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱她們跳躍着，旋轉着，輕舞飛揚着，翩然落下
長城是奇迹，它震驚了世界人民
春回大地，萬物復蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅原野上，小草都換上了翠綠的衣服，充滿了生機
蘋果挂在樹枝上，臉漲得通紅，好像在熱情地向人們打招呼
童年像春天的花，含苞欲放，生命無窮
秋日的紅葉，就像簇簇綻開笑睑的杜鵑花，又像一片片紅色的朝霞，飄浮在天空
音樂像一首小詩，在絲竹之間輕柔地低吟，在鼓瑟之間激昂地高歌，在笙箫之間深情地傾訴
天空裡，白雲仍在慢悠悠地飄動着，它們一會兒像是群群白羊，一會兒化作縷縷炊煙
這頭大肥豬，**溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過度豐富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爺
他臉上的胡子卷成許多極小的圓圈，像是沼地上的青苔
朋友是我們的心靈避風港，人生旅途中疲憊的時候，可以從朋友那裡得到安慰
小草綠油油的，缤紛的花朵星星點點的點綴着毛茸茸的綠草毯
淘氣的小星星在藍幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女抛出一道錦線
童年是雨後的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光
黃河從一個美麗年輕的姑娘變成了一個布滿皺紋滿身上很累累的老太太
天空像母親包容大地與白雲，大地在她身下蒼茫，白雲在她懷裡嬉戲
在綠草叢或樹叢中，野**一簇簇地擠滿了草地，像一群擠在窩邊唧唧喳喳争食的雛鳥
長頸鹿走路的姿勢像一個高貴的夫人，優雅地走到了一棵樹前，吐出了它那烏黑的舌頭來吃它最喜愛的樹葉
粉白色的桃花明媚的張揚在枝頭，如同人不老的容顏一陣風起花瓣紛紛掉落，似飛舞的蝶，又似紛飛的雪，美麗纏綿
稻谷把綠色的衣服脫了，又穿上了美麗的黃色公主裙，瞧！它還不好意思地低下了頭
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫
星星一閃一閃的，好像是一個水亮剔透的眼睛
瀑布宛如一條白色玉帶，倒瀉于巨石之間
朵朵白雲在蔚藍色的天空中自由地遨遊，就像羊群在廣袤無邊的草原上徜徉
這棵大樹枝葉交錯，就像一把大傘，雨下了好一會兒，樹下的土還是幹的
夜空中的小星星眨着眼睛，似乎對你微笑
天空下起了雪，像天使的臉那樣潔白天上的雲被神仙揉碎了，飄飄灑灑落滿人間天空中飄起了一片片羽毛天空下起了雪像一個個
彩色寫句子 第3篇
請用“—”畫出課文中出現表示顏色的詞語。
上節課我們知道作者彩色的夢是用彩色鉛筆畫出來的，你是從哪裡看出來的？
同學們真聰明，彩色鉛筆們在白紙上畫上了綠的草坪，紅的野花，藍的天空，這是多美的畫面。我們一起來讀一讀。
師範讀第小節，生思考：這個美麗的夢裡，都有些什麼呢？
．課件出示讀書要求，學生按要求讀文識字：
學生自讀課文，檢查學生的課前預習情況。完成以下要求：
認識“盒聊”等個生字；會寫“彩夢”等個字；會寫“彩色腳尖”等個詞語。
小結：這些物品都可以盛東西，是裝東西的容器。
如果你有一大把彩色的鉛筆，你想畫出怎樣的夢呢？仿照小節或第小節，把你想畫的内容用幾句話寫下來。先自己想一想，再和同桌說一說。
出示詞語：雪松拉着手請小鳥留下歌聲。
．培養學生的想象力，提高學生的表達能力。
朗讀課文，邊讀邊想象，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。
說一說你想用彩色鉛筆畫些什麼？
課件出示“蓋盆盒”所表示的物品圖片，說說你發現了什麼？
多麼神奇的彩色鉛筆，腳尖滑過的地方，就變得異常美妙。它擁有無窮的魔法，讓我們一起走進這美好的夢境——
生齊讀第小節，根據學生的朗讀，出示相應的圖片，幫助學生展開想象的翅膀。
關于彩色寫句子推薦3篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。