高馬爾小草，青青的小草，它經受過生活的考驗，經歷過大自然的洗禮，它到處生長，生機一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，給大地增添光彩。你蹦蹦跳跳地走進來，一件紅尼大衣，緊束着腰帶，顯得那麼輕盈，那麼矯健，簡直就像天邊飄來一朵紅雲。今天小編要和大家分享的是修辭的句子匯編5篇,歡迎閱讀~
修辭的句子 第1篇
不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多；不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。
快樂就像小孩子的棒棒糖一樣甜蜜，快樂就像喜歡上一樣東西一樣簡單，快樂就像蒼鷹翱翔于天空一樣自由。
卷雲絲絲縷縷地飄浮着，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的绫紗，有時像微風吹過水面激起的粼波。
書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之症。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
堅持是毅力，堅持是靈魂，堅持宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露，使人亢奮後陶醉；堅持宛如雨後的彩虹，使人經歷無數風雨後飽嘗甜頭。
我們要為快樂而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為理想而奮鬥，為事業而盡力，為祖國而獻身，這樣才不枉此生。
火燒雲像一個魔術師，一會兒變一只獅子，一會又是可愛的公雞，一會兒又成了一只海豚。
在活動課上，同學們有的寫作業，有的在讨論，有的在默默思考。
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
大家的課餘生活很豐富多彩；有的上網，有的打籃球、有的去爬山，有的去逛街！
讀書能讓我的眼界開闊；讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題；讀書能讓我豐富自己的課餘生活。
老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。
聽從命運安排的是凡人；主宰自己命運的才是強者；沒有主見的是盲從，三思而行的是智者。
母愛像春夜無人知曉的細雨，像黃昏穿過林間的晚風，像清晨的每縷陽光，陪伴在你不經意的時候。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
自信是成功的基石，自信是力量的源泉，自信是精神的支柱。
時間如風，輕柔地駛過不留一絲痕迹；時間如光，明媚地照下，卻無處覽尋；時間如水，清晰連連永無終止。
沒有辛勤的汗水，就沒有成功的淚水；沒有艱辛的付出，就沒有豐碩的果實；沒有刻苦的訓練，就沒有閃光的金牌。
生活是一片海，時而洶湧澎湃，時而風平浪靜；生活是一盞燈，時而閃閃發光，時而默默無聞；生活是一棵樹，時而青翠茂盛，時而枝葉稀疏；生活是一條路，時而崎岖蜿蜒，時而寬闊無阻。
媽媽像燈塔，當我在迷失時為我指明方向。媽媽像篝火，當我感到寒冷時為我驅寒保暖。媽媽像頂天立柱，當我落敗時為我撐起一片天空。
媽媽就像遮陽的大樹；媽媽就像溫暖的陽光；媽媽就像溫暖的春風。
媽媽像明亮的太陽，讓我看到了光明。媽媽像溫暖的陽光，讓我滿懷期望。媽媽像參天的大樹，讓我感覺涼爽。媽媽像鼓起航帆，讓我順利的到達彼岸。媽媽像點燃的蠟燭，讓我看到光明。
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
天上的火燒雲千姿百态，有的像小狗，有的像石獅子，還有的像正在奔騰的馬兒。
春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而惬意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
夢想就像一個指南針，指引你前進的方向；夢想就像遠方的一座燈塔，照亮你前進的道路；夢想就像一艘航船，迎風破浪，駛向勝利的彼岸。
生活中要學會享受：享受工作的歡樂，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜蜜。
老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現在沙漠裡的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。
人生像一本書，需要好好思索；人生像一杯茶，需要細細品味；人生像河中一縷浮萍，不知為了歸于何處。
謊言是一只心靈的蛀蟲，将人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
時間好象一把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程；時間如同一架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目标；時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
母愛就像一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；母愛就像一座大山，蘊藏着萬物，哺育我們成長。母愛就像一艘大船，載着我們駛向大海，去追尋生命的奧秘。
笑對人生，方能看穿苦難；笑對人生，方能堅持到底；笑對人生，方能感悟人生的真谛。
我沒有五彩缤紛的鮮花，沒有那些浪漫的詩句，沒有那些貴重的禮物，沒有那些興奮的驚喜，只有一個輕輕的祝福。
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
大海就是母親那博大的胸懷，就是父親那深沉的愛憐，就是人類智慧的源泉，大海就是一塊天然的藍寶石，就是一塊孕育豐富資源的寶藏，就是一塊文明發源的聖地。
雲朵來了，輕盈飄逸，像一位美麗的姑娘；雲朵去了，百變多姿，像一位調皮的姑娘；雲朵哭了，淚灑長天，像一位傷心的姑娘。
如果我是小鳥，就展翅高飛；如果我是小魚，就探求深海；如果我是小草，就盡情生長；如果我是學生，就好好學習，天天向上！
朝霞的形态變化無窮，有的像一只展翅欲飛的雄鷹，有的像一條鮮豔的紅領巾在飄揚，有的像一只蝴蝶，有的像一個奔騰的駿馬。
人生是母愛的慈祥；人生是父愛的嚴厲；人生是愛人的柔情；人生是朋友的關切；人生是是感情的組合體。
媽媽像一加光十色的彩虹，失落時給我們帶來希望；媽媽像一杯濃濃的香茶，飢渴時給我們帶來芳香；媽媽像一盞明亮的路燈，迷失時給我們指明方向；媽媽像一輪火紅的太陽，寒冷時給我們帶來溫暖。
信任像一縷春風，它會讓枯藤綻出新綠；信任像一條紐帶，它聯結了無數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關切作雨露。
超越别人，揚起自信風帆；超越别人，獲得成功快樂；超越别人，就是超越自己。
人生是石，摩擦星星之火；人生是火，點燃黑暗的燈；人生是燈照亮前方的路；人生是路，鋪滿粒粒碎石。
青春是一首歌，她撥動着我們年輕的心弦；青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚着我們勇敢前行；青春是一本教科書，她啟迪着我們的智慧和心靈。
春天像一位慈祥的母親，輕撫着自己的兒女。春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發生機。春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。
成功不會向我們走來，我們必須走向勝利；智慧不會向我們走來，我們必須勤奮思索；快樂不會向我們走來，我們必須用心體驗。
知了叫了，就像知了在聊天似的。天下雨了，就像天在哭泣似的。雲散了，就像雲在讓路似的。
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對海水的向往，遊魚才逆流而上；因為夢想的導航，我們才有前進的方向。
勇敢是逆風行駛的小船，使我們不屈于命運，繼續揚帆啟航。勇敢是無名的小花，使我們留下芳香，令人銘記。勇敢是美味的甜點，使我們精神飽滿，力量充沛。
讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
假如人生是一條小溪，那麼自立就是衝擊巨石的激流。假如人生是一條路，那麼自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀假如人生是一條航道，那麼自立就是帶領你乘長風破萬裡浪的船帆。
成熟的麥穗低垂着頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的昙花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我們堅韌。
天上的雲，有的像小狗，有的像小貓，有的則像一只笨拙的烏龜，還有的像一個巨人。
讀書能指引我們前進的方向；讀書能照亮我們前進的道路；讀書能提供我們前進的動力。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
天上的雲彩千姿百态，有的像山脈、有的像浪花、有的像小動物，有的像樹林。
您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，能幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂。
也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白雲；也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執着的綠洲。只要你滿懷信心，你就會感受到生命的意義。
時間如同一把利刃，它能協助我們切除思想上的毒瘤；時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁雲；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目标。
堅持是人生的希望，在滴水如冰的嚴冬；堅持春天的渴望；在漆黑如墨的風雨之夜，堅持心中的太陽。
書是精彩的動畫，讓人樂在其中；書是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。
父愛如茶，雖然苦澀，然細細品味卻是滿口芳香與甘甜；父愛如酒，雖然熾焰如火，但事後回味确實讓人感動而難忘。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。
操場上真熱鬧，有的打球，有的跳繩，有的摔跤，有的跳長繩，還有他丢沙包。
公園裡，有的樹在伸懶腰打哈欠，有的人在布滿落葉的道路上散步，有的鳥在展翅高飛，有的山在等待着雲的偶爾駐足停留，可一切都是靜悄悄的在進行。
夢想是一把利劍，能幫你掃清障礙；夢想是一盞明燈，給你照亮前程；夢想是一座豐碑，幫你見證輝煌。
山上奇石真不少：有的像老人，和藹可親；有的像猴子，憨态可掬；有的像老虎，兇猛異常。
愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
春天像一位慈祥的母親，輕撫着自己的兒女；春天像粉刷匠，使大地五顏六色，煥發生機；春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人回味無窮。
學習可以明智，學習可以促進人的成熟，學習可以提高人的素質，學習是文明延續和發展的橋梁和紐帶。
你無法左右天氣，但你可以改變心情。你無法預知明天，但你可以把握今天。你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。
讀書讓人流連忘返讀書讓人身臨其境讀書讓人身心書是廣闊的草原，讀書讓人心生向往，讀書讓人獲益匪淺。
面對困難，我們應該像暴風雨中的竹子，堅韌不拔；面對困難，我們應該像大洋中的小舟，激流勇進；面對困難，我們應該像遷徙的鳥兒，勇不放棄。
冬日的清晨，初陽半射的小巷裡，有熱氣騰騰的豆漿油條；冬日的午後，暖陽呵護的小街頭，有兩軍厮殺的象棋石盤；冬日的夜晚，寒月偷窺的小床邊，有輕盈夢幻的搖籃小調。
花園裡的花真多，有的是百合，有的是牡丹，有的是玫瑰，有的是月季，真美麗！
大掃除開始了，同學們有的擦玻璃，有的擦桌子，有的拖地，有的擺桌椅。
自立是船，載着你駛向成功的彼岸；自立是燈，引導你走向成功大道；自立是羽翼，幫助你飛向成功的雲霄。
未來的東西就是這樣：當你墨守成規時，它永遠與你的昨天一樣；當你積極進取時，就會化作燦爛無比的春光。
時間是一去不返的流水，時間是撫平傷痕的柔荑，時間是粗催人老去的利刃，時間是邁向成熟的階梯。
操場上很熱鬧，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在比賽。
修辭的句子 第2篇
思緒回到了現實，已經是黃昏了，黃昏的風吹起，視野染成金黃了，看了看周圍的小草，少年想，随着季節變化小草快變黃了，但是他們沒有也那種悲傷情懷，仍然精神抖擻站在那裡，快快樂樂每一天，為人們奉獻着小草是如此的堅強……
你蹦蹦跳跳地走進來，一件紅尼大衣，緊束着腰帶，顯得那麼輕盈，那麼矯健，簡直就像天邊飄來一朵紅雲。
小草的一生可能很短暫，又或許它等到了隆冬。不管怎樣，小草是飽經風霜的，是受人踐踏的，更是不起眼的。可是，我卻最喜歡你——草，喜歡你的默默無聞，喜歡你的無私奉獻，更喜歡你的樸實無華！
小草沒有花兒妩媚多姿；沒有露珠那樣晶瑩剔透；沒有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻精神。
人們贊美小草，是因為它有着頑強的生命力。小草雖然體态纖細，卻能經受住大自然的風風雨雨，越是風吹雨打，小草長得越茁壯，無論是野火狂風幹旱都不能摧毀它那堅定的生活信念，在暴風雨中，在烈日下，小草越煉越堅強。
春天到了！世界萬物到蘇醒了，小草也發芽了，如果你現在用一把火把小草燒毀，一旦春風一吹頑強的小草又生根發芽，正是詩人所說的一樣“野火燒不盡，春風吹又生。”這也證明了小草頑強的生命力。
我愛小草，那野火燒不盡，春風吹又生，頑強拼搏的精神；我愛小草，那紅花還須綠葉扶，默默無聞的品質。
小草沒有楊柳那樣婀娜輕柔，也沒有玫瑰那樣鮮豔妩媚，更沒有青松那樣剛勁挺拔，但它的生命力極強。不論是在石頭有多重，石塊占石塊之間的縫隙如何狹窄，只要有一粒種子，它總是曲曲折折，堅強不屈地露出鵝黃色的芽尖尖，表明了它旺盛的生命力。
小草，雖然沒有花的美麗，也沒有花的芳香；更沒有樹的高大。正是因為小草很渺小，在人們眼中微不足道，所以，從來沒有人注意過它們。而我偏偏就喜歡小草。喜歡小草堅強的品質，喜歡它“野火燒不盡，春風吹又生”的精神。
火辣辣的太陽炙烤着大地，人們也熱不可耐。但小草，依然頑強生長，甘願為人們鋪開柔軟的地毯。人們在上面走，人們在上面坐，人們在上面嬉戲，但草，任勞任怨，為我們搭建起一個綠色的平台。只不過，是用自己的生命。
小草，青青的小草，它經受過生活的考驗，經歷過大自然的洗禮，它到處生長，生機一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，給大地增添光彩。
小草從松軟的泥土裡偷偷摸摸的探出了小腦袋，它們盡情而快樂的沐浴着燦爛的陽光。
夏天的毒日頭有些無情，恨不得把綠色烤焦；那熱浪一樣的風也有些殘酷，恨不得把小草連根拔起，而小草不動聲色地依然堅強，好像什麼事都沒有發生。狠心的夏天終于請來了一場狂風暴雨，風雨中，尖刀般的雨點拼命地刺到小草身上，把他們殺得東倒西歪。大雨過後，有的小草被打折了腰，有的身無力氣地趴在了地上，不過，他們沒有也不會放棄，在燦爛陽光的召喚下，一個個很快地站立起來，挂着雨珠的綠草更加旺盛清新。
冰雪剛剛融化小草就像一群活潑可愛的孩子從大地母親的懷抱裡調皮地伸出一個個嫩綠的小腦袋那麼細弱那麼嬌小但它們不畏嚴寒迎着春風跳起歡樂的舞一棵棵小草從酣夢中醒來它們破土而出舒展着它那幼嫩的綠
我家門前的馬路邊，有一排綠油油的小草，并不那麼起眼。它們正享受着雨露的輕吻，微風的輕拂。在這個草地王國中，一切都顯得那麼如此的清靜安寧，一株株小草在這個溫暖的早晨睡着了。
在風吹你的散發時，我簡直着魔了：在閃閃發光的披肩柔發中，在淡淡入鬓的蛾眉問，在碧水漓漓的眼睛裡……你竟是如此美麗可人！
冬天，狂風不停在呼嘯，像一只兇猛的老虎使大地陷入了寒冷之中。小草已經脫去了碧綠的外衣，換上了金黃的大衣在與狂風作鬥争，等待着來年春風吹又生。
春天，小草搬動頭上巨大的石塊，使出了吃奶的勁破土而出，沐浴着溫暖的陽光，享受着甘甜的春雨，終于在春天的呵護下茁壯成長，變得更加堅強，生命力也更加頑強。
春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那麼弱不禁風，一口氣都會吹倒一樣。
春回大地，萬物復蘇，又是一年芳草綠，又是一度春花紅。原野上，小草都換上了翠綠的衣服，充滿了生機。
幸福充滿了世界……幸福是藍色的，天空的顏色；幸福是白色的，雲朵的顏色；幸福是綠色的，小草的顏色；幸福是金色的，麥子成熟的顏色；幸福是紫色的，神秘又隐約，那是理想的種子。
小草雖然不美不高，但它頑強的生命力常使我感動；小草雖然毫不起眼，可它不屈不撓的精神卻一直鼓舞着我前行。
修辭的句子 第3篇
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯開拓；平凡是泥土，孕育着收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育着深邃，只要你肯積累。
兩袖清風是廉者的幸福，生意興隆是商人的幸福，懲惡鋤奸是俠士的幸福，品學兼優是學生的幸福，扶危濟困是善人的幸福，春種秋收是農人的幸福。
如果說雛鷹騰飛蒼穹要經歷風雨的擊打那麼那搏擊長空的意氣就是它那犀利的雙眼；如果說駿馬奔馳于曠野要經歷千萬裡奔跑的錘煉那麼那奔騰萬裡為夙願的意氣就是助其翻越千山萬水的鐵蹄；人欲傲立于世成為一代雄
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。書中自少年五彩的夢;書中自有中年樸質的影;書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
如果忘記是春天裡消逝的冰層，那麼銘記就是灼灼其華的桃花;如果忘記是夏季裡落英缤紛的桃瓣，那麼銘記就是映日别樣紅的荷花;如果忘記是秋季裡已無挈雨蓋的荷花，那麼銘記就是猶有傲霜枝的金菊。如果忘記是冬季裡比西風更瘦的殘菊，那麼銘記就是傲雪獨立猶有暗香的雪梅!
請帶上意見上路，就像帶上一把傘，不管刮風下雨，春夏秋冬，帶上意見，就不會孤注一擲，就不會在山重水復之時不知所措，帶上意見上路，帶着思索上路，可以給你帶來柳暗花明又一村的喜悅。(比喻
玉盤似的明月高挂在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低着頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要**協力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們為理想奮鬥。
蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
信任是發酵友誼的菌苗(比喻
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河，時間是湧動的波濤。歷史是一艘行進的船，時間是一張網。人生是一條河，歲月是一張橹。
天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。
蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動着，歡笑着，顯得那麼親切可愛。
比喻：描寫事物或說明道理時，用同它有相似點的别的事物或道理來打比方，這種修辭叫做比喻。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛讀書，是一種美德。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
誇張：為了表達上的需要，故意言過其實，對客觀的人事物盡力做擴大或縮小的描述，這種修辭叫誇張。
太陽不語，自是一種光輝;高山不語，自是一種巍峨;藍天不語，自是一種高遠;大地不語，自是一種廣博。(排比，比喻
他們的心中是陰暗潮溼的，沒有一絲陽光照進他們的心房。(移就，形象化
許許多多的選擇題編織了一個人的一生，每道題的後面都附有許許多多的人為你提供的許許多多的不同的參考答案，沒有絕對正确，也沒有絕對錯誤，你可以選出你的答案嗎?我可以，因為，筆在我手中。——《筆在自己手中》(比喻
人與時間拔河，勝利的是時間。喧嚣與寂寞拔河，勝利的是寂寞。瞬間與永恒拔河，勝利的是永恒。(排比，拟人
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
自信是一顆亮麗的珠寶，是一泓甘冽的清泉，是你通向成功的渡船。(比喻，排比
秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向着我們點頭微笑。
設問：是明知故問自問自答，或提出問不需回答的修辭方式。設問的基本特點是“無疑而問”，目的是引人注意，引發思考。
如果我們只是聽取别人的意見，大眾的意見，随波逐流，我們就會在潮流中淹沒自己。(比喻
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
自信是啟迪人們打開心靈之窗的鑰匙，鼓勵人們探索生命的奧秘。
誠信是小朋友将拾到的一分錢放在警察叔叔手裡時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森将藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大復興”的決定。
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福；關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢；關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤；關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛。
一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風，給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯，給學生春天的溫暖。(美詞網www)
借代。不直接說出要說的人或事物而是借用與這一人或事物有密切關系的名稱來替代如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。
遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲。
善于傾聽的人是一位智者。猶如春天的花兒抓住了陽光，夏天的小草遇到了甘露。(比喻
讀一本好書等于和許多高尚的人談話。
心靈是一方廣袤的天空，它包容着世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個缤紛的世界。
反問：就是為了加強語氣，用疑問句的形式表示确定的意思。常用肯定語氣表否定，否定語氣表肯定。
謊言是一只心靈的蛀蟲，将人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣;當一個人背信棄義的時候，他忘記了誠實守信是一種習慣。
愛如泉水，涓涓不息;愛如燈塔，照亮前方;愛如火炬，溫暖你我;愛如琴聲，悅耳悠揚;愛如糖果，甜入心窩;愛如花香，沁人心脾……愛，給予我們最美好的一切!
修辭的句子 第4篇
科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。
科學是老老實實的學問，不可能靠運氣來創造發明，對一個問題的本質不了解，就是碰上機會也是枉然。入寶山而空手回，原因在此。——華羅庚
随着科學技術的發展，人類終将揭開宇宙的奧秘。
拍馬屁要有理有據，就是能說出理由，不要過分誇張地瞎拍，亂拍，要掌握好度，不然可能會就會适得其反。
一個科學家應該考慮到後世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。
科學家的天職叫我們應當繼續奮鬥，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在将來造福人類。——居裡夫人
天才所要求的最先和最後的東西是對真理的熱愛。
認識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。
科學沒有國境，但科學家有祖國。——巴斯德
科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。
科學家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。——盧瑟福
只有勇于為科學獻身的人才能攀上科學的高峰。
作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學在長期思索任何問題上的無限耐心，在觀察和搜集事實上的勤勉，相當的發明能力和常識。
科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。——巴斯德
科學技術是生產力，而且是第一生產力。
只有不畏艱難險阻，敢于在崎岖的道路上奮勇攀登的人，才能達到科學的頂峰。
科學需要人的全部生命。——巴甫洛夫
修辭的句子 第5篇
遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。世人若被明月累，春去秋來老将至。
《出塞》是一首邊塞詩。詩人從寫景入手，“秦時明月漢時關”這句詩勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景色；從“萬裡長征人未還”這句詩使人聯想到戰争給人們帶來的災難，從中可以體會到詩人悲壯的情感。後兩句詩表達了詩人希望朝廷起任良将，早日平息邊塞戰事，使人民能夠過上安定生活。
用一個字寫出下列成語的共同點美詞網
拉開了日光燈我才看清三舅完全變了樣：工作服上全是塵土右邊的袖子還剩半截胳膊纏着紗布褲子的左膝蓋燒破了露出了裡面燒焦的毛褲他的頭發亂蓬蓬的還燒掉了一小撮臉上有幾處沾着煙灰平時的“帥勁兒”全不見了一問才知道三舅的車間裡失了火三舅救火時左胳膊被燒傷了
．從詩歌的表現手法和内容看，本詩屬于什麼詩歌體裁？本詩表達了詩人怎樣的思想感情？
朦胧中我發現房間裡還亮着燈爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書啊!爸爸又工作到這麼晚天氣又悶又熱我渾身上下都被汗水浸溼了我輕輕地跳下床去拿毛由擦汗順便也給爸爸擦擦汗走近一看只見他臉上背上都浸着一顆顆豆大的汗珠汗衫與溼透了幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血我連忙一巴掌打過去把爸爸吓了一跳我把毛巾遞給爸爸他不在意地擦了一下又埋頭工作起來當我重新上床時只聽時鍾“當當當……”地敲了下
他年紀約摸三十五六歲了鬓角的頭發略微秃進去一些眉毛濃黑而整齊一雙眼睛閃閃有神采他看人時十分注意；微笑時露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大指甲縫裡夾着黑泥巴穿一件舊青布棉襖腰上束條藍布圍裙
把在團體中起主導的人喻為。把足智多謀的人喻為。
更使人感動的是大姨媽雪天作畫的事去年我又去大姨媽家過年一天一場大雪過後她帶我去與生公園裡成了銀色世界我倆仿佛來到了北極可是大姨媽毫不怕冷選好了景就動手畫了起來她畫啊畫啊嘴唇凍得發紫手也凍得發紅了我心疼地拉拉她的衣角輕輕地說：“大姨媽回去吧下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景看看畫在紙上來回揮舞着她的畫筆……
．下面對選文第一段的理解和分析錯誤的一項是
七十二變神通廣大草船借箭滿載而歸
回到了家裡我悶悶不樂地看着爸爸他高高的個子寬寬的肩膀穿着褪了色的軍衣古銅色的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛額角上已經有好幾道皺紋了這時爸爸可能發現我在注視他了就親切地問：“卿卿你在想什麼呀?”我不高興地說：“爸爸你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢?别人問我你做什麼工作我都不敢說”爸爸聽了一怔閃動了一下大眼睛忽而眉尖一挑說：“卿卿盧不到你也有這種思想連爸爸也看不起了沒有我們農民辛勤勞動你們吃的白米飯碗蔬菜水果……從哪裡來的?”
蕭長春三十歲左右中等個子穿着一條藍布便褲腰間扎着一條很寬的牛皮帶；上身光着發達的肌肉在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發發茬又粗又黑；圓臉盤上寬寬的濃眉下邊閃動着一對精明深沉的眼睛；特别在他說話的時候露出滿口潔白的牙齒很引人注目——整個看法他是個健壯英俊莊稼人
李阿姨快四十歲了長年的辛勞給她眼角留下淺淺的魚尾印迹不過她那濃密油亮的短發仍是那麼烏黑眼睛雖是單眼皮但秀氣明亮那高高的鼻梁下經常有力地緊抿着的嘴唇顯示着青零星的活力
我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋一條一條映了出來“一二三……”我都數得出幾條了我不喜歡皺紋恨不得用手在她額頭上用力磨一磨将那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕迹——皺紋抹去當媽媽鎖起眉心怔怔出神的當兒——她放下毛線呆呆地坐着我想母親是憂郁的尤其是當爸爸一去不返的時候她時常是這樣的她眼角的魚尾紋都清楚可見了這些皺紋是她勤勞偉大的見證
拟人：把物當做人來描寫，使得事物具有了人的特點，賦予了事物以人的情感意志和動作等。
．本詩最主要的修辭方法是什麼？請各舉一例，并說說其表達效果。
．抒情詩。表達了詩人對祖國的深切熱愛之情。
用重音符号标出重讀的關鍵詞。
比喻：比喻的結構一般是由本體喻體和比喻詞構成。比喻的本體和喻體必須是不同的事物，但兩者有相似點。
．比喻和排比。比喻使抽象的感情形象化；排比增強了詩歌語言的氣勢。
梅花：牆角數枝梅，凌寒獨自開。
關于修辭的句子匯編5篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。