高馬爾父親是在中醫院調理心衰，看起來狀态不錯呀，怎麼總說喪氣話。我叫他别胡思亂想，他出三個手指，說，我今年七十三。催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。今天小編要和大家分享的是艾香句子合集3篇,歡迎閱讀~
艾香句子 第1篇
人世間最大的痛苦，可能莫過老去，或是，看着親人頭也不回地老去。我心裡亂，晚上和朋友喝了點酒，昏昏似睡。十二點多電話鈴響，掙扎着去接，卻是陪床的母親，電話那頭哭了起來，說老頭子怎麼都推不醒了。
推開奶奶的房門，那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框，那些往事愈加清晰。
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。
父親住院後，天天來探望的多是學生。醫生護士開始咋舌，漸漸也就習慣了，說真美慕，還有這樣好的師生關系，老了還有這麼多人挂念。一日，老頭子的一個外地學生“書生”來探望，從包裡拿出一個冊子，裡面夾着二十張舊版的十元鈔票。他說：“這是當年我去外地讀研的時候，你父親送我的。”他回憶一入校，父親就對他說，你是從農村考上來的，我也是；别人拼爹，我們拼自己。農村的孩子要想在城市有一席之地，就要比别人更優秀。大學畢業那年，成績好的同學大多進了政府機關和國企。父親卻找他談話，說他不夠圓滑，還是搞學術好。現在，在大學裡教書，看喜歡的書，寫喜歡的文章，做莊子說的在爛泥裡搖尾巴的烏龜，很快樂。謝謝父親指的路。
推開奶奶的房門，那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框。那些往事愈加清晰。
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。
那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出簇新的一角紙币，又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋裡，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系着顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。
奶奶上了年紀後，眼睛已看不見，她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子，奶奶倚在床上，連門檻也少坐。雨細細地下，風輕輕地吹，門楣上枯艾和菖蒲鳴鳴作響，好似遠處隐約傳來的竹笛聲，我瞧見奶奶臉上浮現出少有的紅暈，伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地，聽見奶奶自言自語小聲說：“好你個外人，又來到我面前吹那好聽的竹笛。
玉心佩的去向，前文已有伏筆，請将它找出來，并結合前後文分析其作用。
老頭子早上有點異樣，說是聽到烏鴉叫。他老是嘆氣，反復講，妞妞怎麼才十二歲，什麼時候才能工作啊。
→教“我”磨面做餅→給“我”壓歲錢→②→病中思念爺爺→臨終不說玉佩的去向
從普通病床到ICU，從六月到九月，從夏到秋，就一百天，把老頭子和我們徹底分割開了。
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入晾過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。美詞網www
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
蟀爺閱讀理解附答案蟀爺閱讀答案
再見玉心佩是在那個災荒年，在遭遇連續的自然災害後，村裡人食不果腹，野菜不夠充飢，我再沒聞見艾餅的香氣。清明節前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮。回來後，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟随奶奶去上墳，祭祀儀式畢，奶奶給了我一塊小艾餅，将剩下的全部分給了跟來的孩子們。
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
父親喜歡騎車。小時候送我們去學畫，弟弟坐大梁，我坐後座，拎個雙卡錄音機，放着他最愛的鄧麗君歌曲：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風裡。”自行車龍頭一歪一扭，笑聲灑了一路。高考前，我生了一場大病。父親騎車送考，但我發揮極差，遠遠低于預期。那年夏天，我天天睡在床上，不眨眼地望着頭頂的日光燈發呆。老頭子就一整天一整天在床旁摸我的頭，陪我說話。就是那個夏天，他的頭發白了。
父親是在中醫院調理心衰，看起來狀态不錯呀，怎麼總說喪氣話。我叫他别胡思亂想，他出三個手指，說，我今年七十三。
．作者回憶了奶奶哪幾件事情？請用簡潔的語言概括在橫線上。
．玉心佩的去向，前文已有伏筆，請将它找出來，并結合前後文分析其作用。
那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出嶄新的一角紙币。又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋裡，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系着顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。
艾香句子 第2篇
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
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玉心佩的去向，前文已有伏筆，請将它找出來，并結合前後文分析其作用。
人世間最大的痛苦，可能莫過老去，或是，看着親人頭也不回地老去。我心裡亂，晚上和朋友喝了點酒，昏昏似睡。十二點多電話鈴響，掙扎着去接，卻是陪床的母親，電話那頭哭了起來，說老頭子怎麼都推不醒了。
父親住院後，天天來探望的多是學生。醫生護士開始咋舌，漸漸也就習慣了，說真美慕，還有這樣好的師生關系，老了還有這麼多人挂念。一日，老頭子的一個外地學生“書生”來探望，從包裡拿出一個冊子，裡面夾着二十張舊版的十元鈔票。他說：“這是當年我去外地讀研的時候，你父親送我的。”他回憶一入校，父親就對他說，你是從農村考上來的，我也是；别人拼爹，我們拼自己。農村的孩子要想在城市有一席之地，就要比别人更優秀。大學畢業那年，成績好的同學大多進了政府機關和國企。父親卻找他談話，說他不夠圓滑，還是搞學術好。現在，在大學裡教書，看喜歡的書，寫喜歡的文章，做莊子說的在爛泥裡搖尾巴的烏龜，很快樂。謝謝父親指的路。
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入晾過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。美詞網
．作者回憶了奶奶哪幾件事情？請用簡潔的語言概括在橫線上。
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。
父親是在中醫院調理心衰，看起來狀态不錯呀，怎麼總說喪氣話。我叫他别胡思亂想，他出三個手指，說，我今年七十三。
再見玉心佩是在那個災荒年，在遭遇連續的自然災害後，村裡人食不果腹，野菜不夠充飢，我再沒聞見艾餅的香氣。清明節前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮。回來後，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟随奶奶去上墳，祭祀儀式畢，奶奶給了我一塊小艾餅，将剩下的全部分給了跟來的孩子們。
那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出簇新的一角紙币，又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋裡，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系着顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。
推開奶奶的房門，那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框，那些往事愈加清晰。
父親喜歡騎車。小時候送我們去學畫，弟弟坐大梁，我坐後座，拎個雙卡錄音機，放着他最愛的鄧麗君歌曲：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風裡。”自行車龍頭一歪一扭，笑聲灑了一路。高考前，我生了一場大病。父親騎車送考，但我發揮極差，遠遠低于預期。那年夏天，我天天睡在床上，不眨眼地望着頭頂的日光燈發呆。老頭子就一整天一整天在床旁摸我的頭，陪我說話。就是那個夏天，他的頭發白了。
那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出嶄新的一角紙币。又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋裡，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系着顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。
→教“我”磨面做餅→給“我”壓歲錢→②→病中思念爺爺→臨終不說玉佩的去向
推開奶奶的房門，那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框。那些往事愈加清晰。
奶奶上了年紀後，眼睛已看不見，她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子，奶奶倚在床上，連門檻也少坐。雨細細地下，風輕輕地吹，門楣上枯艾和菖蒲鳴鳴作響，好似遠處隐約傳來的竹笛聲，我瞧見奶奶臉上浮現出少有的紅暈，伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地，聽見奶奶自言自語小聲說：“好你個外人，又來到我面前吹那好聽的竹笛。
．玉心佩的去向，前文已有伏筆，請将它找出來，并結合前後文分析其作用。
老頭子早上有點異樣，說是聽到烏鴉叫。他老是嘆氣，反復講，妞妞怎麼才十二歲，什麼時候才能工作啊。
從普通病床到ICU，從六月到九月，從夏到秋，就一百天，把老頭子和我們徹底分割開了。
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
艾香句子 第3篇
從普通病床到ICU，從六月到九月，從夏到秋，就一百天，把老頭子和我們徹底分割開了。
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
→教“我”磨面做餅→給“我”壓歲錢→②→病中思念爺爺→臨終不說玉佩的去向
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入晾過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。
父親喜歡騎車。小時候送我們去學畫，弟弟坐大梁，我坐後座，拎個雙卡錄音機，放着他最愛的鄧麗君歌曲：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風裡。”自行車龍頭一歪一扭，笑聲灑了一路。高考前，我生了一場大病。父親騎車送考，但我發揮極差，遠遠低于預期。那年夏天，我天天睡在床上，不眨眼地望着頭頂的日光燈發呆。老頭子就一整天一整天在床旁摸我的頭，陪我說話。就是那個夏天，他的頭發白了。
推開奶奶的房門，那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框，那些往事愈加清晰。
父親是在中醫院調理心衰，看起來狀态不錯呀，怎麼總說喪氣話。我叫他别胡思亂想，他出三個手指，說，我今年七十三。
那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出嶄新的一角紙币。又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋裡，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系着顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。
蟀爺閱讀理解附答案蟀爺閱讀答案
推開奶奶的房門，那個老舊的木箱子靜靜地守在屋角。觸摸脫去桐油的邊框。那些往事愈加清晰。
人世間最大的痛苦，可能莫過老去，或是，看着親人頭也不回地老去。我心裡亂，晚上和朋友喝了點酒，昏昏似睡。十二點多電話鈴響，掙扎着去接，卻是陪床的母親，電話那頭哭了起來，說老頭子怎麼都推不醒了。
奶奶上了年紀後，眼睛已看不見，她常坐在門檻上靜靜地聽雨。有一段日子，奶奶倚在床上，連門檻也少坐。雨細細地下，風輕輕地吹，門楣上枯艾和菖蒲鳴鳴作響，好似遠處隐約傳來的竹笛聲，我瞧見奶奶臉上浮現出少有的紅暈，伸出小手撫摸奶奶的臉。靜靜地，聽見奶奶自言自語小聲說：“好你個外人，又來到我面前吹那好聽的竹笛。
那年新年，奶奶打開木箱子，從箱底下摸出簇新的一角紙币，又從門楣上撕下一片紅喜紙，包裹好，放在我貼身衣袋裡，是給我的壓歲錢。就在打開木箱那一刻，我看到了一支黃亮亮的竹笛，紅線系着顆玉心佩。聽父親說，竹笛是爺爺生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶傳下來的。
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。
．作者回憶了奶奶哪幾件事情？請用簡潔的語言概括在橫線上。
老頭子早上有點異樣，說是聽到烏鴉叫。他老是嘆氣，反復講，妞妞怎麼才十二歲，什麼時候才能工作啊。
父親住院後，天天來探望的多是學生。醫生護士開始咋舌，漸漸也就習慣了，說真美慕，還有這樣好的師生關系，老了還有這麼多人挂念。一日，老頭子的一個外地學生“書生”來探望，從包裡拿出一個冊子，裡面夾着二十張舊版的十元鈔票。他說：“這是當年我去外地讀研的時候，你父親送我的。”他回憶一入校，父親就對他說，你是從農村考上來的，我也是；别人拼爹，我們拼自己。農村的孩子要想在城市有一席之地，就要比别人更優秀。大學畢業那年，成績好的同學大多進了政府機關和國企。父親卻找他談話，說他不夠圓滑，還是搞學術好。現在，在大學裡教書，看喜歡的書，寫喜歡的文章，做莊子說的在爛泥裡搖尾巴的烏龜，很快樂。謝謝父親指的路。
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
玉心佩的去向，前文已有伏筆，請将它找出來，并結合前後文分析其作用。
催春的雨，引得山茶流紅，麥苗鋪綠，湖色空蒙。湖岸被雨水澆出一片嫩綠，艾葉散發着清雅的香氣。在這氤氲的艾香中，我又想起了兒時的情景。
再見玉心佩是在那個災荒年，在遭遇連續的自然災害後，村裡人食不果腹，野菜不夠充飢，我再沒聞見艾餅的香氣。清明節前幾天，我看見奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老鎮。回來後，變戲法似的做出了艾葉餅。我跟随奶奶去上墳，祭祀儀式畢，奶奶給了我一塊小艾餅，将剩下的全部分給了跟來的孩子們。
沿着當年的田間小路，我又回到了老屋。老屋還是熟悉的模樣，泥壘的牆泥燒的瓦泥砌的灶，連大門正面的照壁也是泥做的。老屋南牆上，樹枝支起的窗棂與木板拼成的門楣上方，挂着菖蒲與艾條。窗棂下擺着老舊的石磨，這磨由上下兩塊尺寸相同的短圓形石塊做成，磨拐是用門前大楝樹的枝做成的，一端連接在上磨，一端用繩索系挂在灶房的橫梁上。我仿佛又聽到石磨“吱吱”轉動的響聲，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推動磨拐，石磨每轉動一周，我就往磨眼裡添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈轉動，細面就落在了磨盤裡。奶奶在面粉裡加入焯過的艾葉，拌勻，做成小餅，貼在鍋灶上。生起紅紅的灶火，慢慢地煎。随着木制鍋蓋下滴進鐵鍋的水濺聲，熱氣帶着那艾的香面的甜，飄滿村落。
．玉心佩的去向，前文已有伏筆，請将它找出來，并結合前後文分析其作用。
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