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狀句子精選3篇

那飛舞的雪花,一朵,又一朵像是漫天的蒲公英,又像是無數幼小而不可名狀的生命,在蒼茫的夜空中顫動沉浮蕩漾。.知識與能力:掌握哲理性散文特點,品味散文優美豐富的語言。今天小編要和大家分享的是狀句子精選3篇,歡迎閱讀~

狀句子精選3篇

狀句子 第1篇

一轉眼,炎熱的夏天到了,白楊樹枝繁葉茂,像一把巨傘遮擋着烈日遮擋着酷暑,綠蔭蔽日,給人們送來了幾分涼爽,爺爺們在樹下下棋,老奶奶們在聊天,叔叔們在樹下打撲克,阿姨們在樹下打毛衣,孩子們在樹下捉迷藏,跳皮筋,快樂的奔跑,好不熱鬧。一陣風吹過感覺有幾分涼爽幾分惬意。

吃口冬至菜,定能發大财;喝上冬至酒,幸福到永久;咬口冬至餃,從此好運交;吃顆小湯圓,家美人團圓;冬至到了,願你吉星高照福無邊,年年有餘樂逍遙。

小店青簾疏雨後,遙村紅樹夕陽間。

春節快到了,人們都忙碌起來。去集市上轉轉,就會發現市場上的年貨很多,購置年貨的人們摩肩接踵,甚是擁擠。偶爾注目各色各式的花炮,便有了一種衝動,似乎快過年了應該高興起來,然而我卻很少有喜慶的感覺和釋然的心情。

綠樹村邊合,青山郭外斜。

江流天地外,山色有無中——唐.王維《漢江臨泛》

但得夕陽無限好,何須惆怅近黃昏。

對于那些高大挺拔的楊樹,我更欣賞那些纖細秀美的小楊樹。小楊樹亭亭玉立,一根主幹筆直向上,沒有任何的盤枝錯結,所有的枝桠一律聚攏向上,看起來就像一朵倒立着的蘑菇。墨綠的葉子背面是白色的毛絨,在微風吹拂下翻卷着,遠處看,仿佛是綻放的“雪絨花。”

午夜忽聞爆竹響,三聲過後靜如初。心寬燃者迎新舉,意會驚人舊歲除。《新年夜》

一片白雲像碧海上的孤帆在晴空膩遊。

白楊樹的用途可大了!粗壯的枝幹可以制造家具,既牢固又耐腐,它的枝葉可以淨化空氣,翠綠的葉子給大自然增添了幾分色彩和美麗。茂密的樹葉到了秋天變成農家人炊火做飯的好材料。

我愛春天的百草綠叢,懸天紫藤,漫瀾紅華。

歡樂過新年,煙花燦九天。金龍騰玉宇,六出好耘田。《新年》

她不追逐雨水,不貪戀陽光,只要能夠在哪怕板結的土地上,給一點水分,白楊樹的一截枝條就會生根抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間,她就會把黃土地裝點,撐起一片綠色。她不需要人去施肥,也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌,只要不揮刀斧去砍伐,給她一點寬松的環境,讓她吸收自由的空氣,她就會挺拔向上,她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓,扎根在貧瘠的土壤中,随遇而安,與世無争,因為她屬于草根族。白楊樹雖然出身寒微,卻是最講究生存質量的。土壤裡還透着冰碴,春風中還夾着寒意,她的枝頭已經冒出翠綠的嫩芽,在沉重的壓力下,她的每一片嫩芽,每一片葉子都是努力向上的,而絕不彎腰乞求,更沒有媚俗的面孔。

:黃昏,一縷輕煙從煙囪裡輕盈的飄出來,地面還留一絲餘熱,黃昏不像正午那樣悶熱,而是清爽的風中略帶一絲暖意。抬頭望着天空,只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半片天空了,形狀更是千姿百态:你看!一只兇猛的老虎正在追趕一只小兔子,跑着跑着,不見了,卻出現了一匹駿馬,它在無邊際的草原上奔跑着……天空的顏色也變化着:深紅粉紅橘紅……仿佛是魔術大師的精彩魔術,讓人目不暇接。

天上凍雲彌漫,片片如魚鱗容貌。

陡然間,落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來,暴風雪來了。一霎時,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不見了。

天上,燃燒起火燒雲,雲塊越來越大。赤色,赭色,紫色,青色,玄色,各類各樣,不行和諧地形成一條奔湧的河道。

我愛春天的池魚騰跳,舞蝶翩跹,飛鳥翔雲。

我愛春天的晨曦爛漫,午日和暖,夕天彩暈。

一溪綠水皆春雨,半岸清山半夕陽。

冬去春來又盡年,風花雪月談笑間。夕陽灑繪雲霞美,寒風勁秀雪漫天。花開花落情未老,年復一年志亦堅。我欲立志與天衡,豪情衝破不周山。《新年自勉》

雲彩極重地漂浮,像一些吃飽的大鳥。

傍晚,天空中出現了一朵朵火焰般燃燒着的晚霞,晚霞呈四邊形,一片片一簇簇,在太陽的映射下發出金燦燦的光芒。慢慢地,晚霞的變成了一團小小的火焰,然後越來越大,上半部分的顏色逐漸邊淡,下半部分越來越紅,最後竟然變得好像鮮血一樣紅。站在火焰晚霞下的我仿佛站在火爐邊,多溫暖呀!

:遠處的地平線上,一輪太陽将要落下,西天的晚霞揮動着絢麗的紗巾。膜糊間,遍地的小草都鍍上了一片金黃色。晚風吹起來,一支支狗尾草搖響一渠黃昏的抒情曲。一排排白色的小木屋出現了,像童話一般精致,又像夢一樣美麗。

酷暑退去,秋季就要來臨了,這是一個收獲的季節。白楊樹默默無語地歷數着早已儲存在心中的校園裡的好收成,也盤點着自己的心路歷程,逐漸脫去一襲綠裝,把生命的綠色蘊藏在心的深處,展示自己金子般的情懷。每當寒潮襲來,金黃色的葉子總是輕輕地輕輕地飄落在人們的身上,無聲地提醒着朝夕相伴的師生們,該加衣服了!而它自己也完成了落葉向根的皈依,殘落的枝葉歸于泥土,為腳下的土地增添一份養分和活力。

:秋天來了,帶來秋意的同時把屬于秋天獨特的浪漫也呈現在我們的面前。夕陽下那醉人的晚霞,照着一路飄零的樹葉,所有的一切都泛着秋天獨有的色彩。

白楊樹是一種普通常見的樹,只要有土的地方就能生長,它不用人的悉心照料,只要給它一塊空地,它就會挺拔向上。白楊樹從不怕困難,從不屈服,狂風暴雨也不會令它低頭,即使在寒冷的冬天,白楊樹只剩下光秃秃的樹幹,但生命力還是非常頑強的,它像紅梅傲雪般立在大雪中,在風雪交加的時候,那一棵棵白楊樹依然屹立在那裡。

黃河之水天上來,奔流到海不復回。

茶文化的沒落,并不代表中國文化進入沒落期。中國文化永遠不會沒落。茶文化的沒落在茶的質變,現在飲茶的人,已不講究茶的品位茶的思想。小時候,沒有告訴你茶的文化,長大以後就會忽視它的存在。所以,要加強對小孩子的教導,茶文化就不會沒落。

元良傳萬世,旦彩耀神州。快意空間聚,樂心吟賦悠。《元旦快樂》

卷雲絲絲縷縷地漂浮着,有時像一片白色的羽毛,有時像一塊皎潔的績紗。

值此新春佳節之際,祝您及家人幸福吉祥身體健康,樂馳千裡馬,更上一層樓!

薄暮,西邊的天空呈現了光怪陸離的雲彩。那些飄在山頂的雲彩好像是一個個五彩的花環;飄在山腰間的雲彩又仿佛是一條條大度的絲巾;另有那飄在天上的雲朵是仙女飛時撒下的花朵。

團團白雲,像群白日鵝似的,徐徐地飄在碧水般的天空。

在許願時,必須要深信不疑。如果你不相信自己有能力讓願望成真,你的願望就會飛走,再也看不見。但那正說明了最重要的一點。如果你所希望的是有可能實現得了的,那麼你有可能會不惜一切地去實現它。最大的魔力不在于許願,而在于去做。

有一則事例讓我終生難忘:在一次交通宣傳課上,放映了許多真實的車禍事件,其中有一個七歲的女孩在一次車禍中失去了下肢,整個上身被安置在一個疲軟的藍球裡,兩只手拄着木屐一樣的木板蝸行爬索,面對記者的采訪,她卻笑得那麼的天真無邪,說她的願望就是再要一個籃球,在場的每一個人無不為之動容,淚如泉湧,教室裡一片抽噎哭泣,心酸,心痛。

新月已生飛鳥外,落霞更在夕陽西。

新年佳節到,向你問聲好,幸福又安康,吉祥圍你繞,好運馬上來,财源進腰包,過年了祝你:心想事就成,萬事如意!

酒文化和茶文化有相通的地方。喝酒喝到最高境界,與喝茶喝到最高境界是一樣的。我希望大家知道,只要是文化,達到最高的境界就是相通的。

孤獨的焦慮,征服或被征服的願望虛榮傷害甚至破壞的願望都能刺激性欲,就像愛情也能刺激性欲一樣。

我們生活在這個世界上,為了生活下去,不懈地拼搏奮鬥,祈求達到追求的目标,實現美好的人生願望。這種心願是支撐我們向前運動的動力所在。

有時雲輕如棉,有時又重如水晶巨石。因為雲狀幻化的獨特,色彩的富厚,五百裡滇池的湖光山色,也跟着幻化無lol齊天大聖限。

你的快遞到了,快許願吧!我希望向陽明天可以帶我出去玩。出處:幸福快遞

願好運像地雷一樣,時常給你踩到。厄運像流星一樣,永遠淋你不到;财富像垃圾一樣,随處可以碰到;幸福像蒼蠅一樣,一直盯着你不放!新年快樂!

白楊樹剛長出來的葉子是黃綠色的,葉子長大了就變成綠色的,它那莖是灰色的,一年就能長六八尺高,第二年春天就可以以移摘了。

當我把神燈擦三下後,燈神問我想許什麼願望,我說:“我想你照顧正在看這的女孩,願她永遠幸福,在她失意和不順心時庇佑她!

安詳,就是靜心與從容。靜心從容專注單純其實是一個東西,這種狀态每個都可以得到。我小時候愛讀世界偉人傳記。後來,我統計發現了從前的人都沒有發現的一個觀點,所有世界的偉人,古今中外的偉人,都喜歡散步。這是很奇怪的,為什麼所有偉大的人都喜歡散步。本來我想申請專利的,今天在成都我很開心,就教給各位。你看看,老子喜歡散步,孟子喜歡散步,孔子喜歡散步,李白蘇東坡白居易……你想到的偉人都喜歡散步。為什麼?好奇怪?一點都不奇怪,因為那時候沒有汽車。

飛瀑正拖千幛雨,斜陽先放一峰晴。

成片的雲,一路一伏,仿佛錦緞的褶皺。

龍飛鳳舞萬象新,騰達天地處處春;盛宴中國進步快,世業長青家家樂!《春節樂》

在年新年的鍾聲即将敲響的時刻,讓我們共同祝福擁有新的一年幸福和快樂!

天上浮雲似白衣,欺須改變如蒼狗。

對方的願望,自己無法去幫忙達成,是很痛苦的。自己的願望,無法由對方幫忙實現,是很寂寞的。這樣的兩個人,就算在一起,也不會覺得快樂。害怕失去這件事情,就是受到恩惠的表現。但願那段只要清晨來臨即會日漸遠去的時光也就是今與我相擁而眠的那段時光蓮,不要帶走娜娜,别将她深鎖進那漫漫長夜之中。黑暗像潮水一樣不斷湧來無數次似乎快被吞沒。如果你有時間去破壞别人的花園,不如讓自己的花開吧!《NANA》

烏雲一團一團地像瘋狂的獅子,在變灰白的雲根本上翻騰。

龍銜寶蓋承朝日,鳳吐流蘇帶晚霞。

流星劃過的瞬間,你不在身邊,願望沒有實現。

“書畫琴棋詩酒花,當年件件不離它,而今七事都更變,柴米油煙醬醋茶。”愛茶的人讀了都不是滋味,為什麼把茶放在後面。前面的七種都非常浪漫,在情人節送給情人玫瑰,是很浪漫的,如果送給情人醬油,就比較現實,太世俗。有些人不開心,就把茶放在前面“琴棋書畫詩酒茶”。這不需要改變,表達了詩人的一種心境,茶雖然排在種東西的最後一位,但它的包容力最大。你可以一天不作畫,但不可以一天不喝茶;你可以一天不沾醬,但不可以一天不喝茶;你可以一天不要一束花,但不可以一天不喝茶。排到最後一名,不一定就是最壞的的。

玉兔将臨門,祝福處處存。爆竹天天笑,喜事朝朝聞。《新年好》

夕陽牛背無人卧,帶得寒鴉兩兩歸。

狀句子 第2篇

最粗淺的部分,那就是故事。而要真能欣賞文學,一定要超越簡單的好奇心。深入領會藝術家對人生的深刻觀照和表達技巧,加深對人生的認識和理解。

.知識與能力:掌握哲理性散文特點,品味散文優美豐富的語言。

夏天,河水風平浪靜宛若一面巨大的鏡子,一陣微風吹過,水微波蕩漾,像一朵朵漣漪。

看!田野成了一望無際的金色海洋。如海的高粱舉起的火把,無邊的大豆搖響了銅鈴,黃澄澄的稻子費力的撐着沉甸甸的穗頭,像躬身致謝的樣字,像是在跟農民伯伯說:“謝謝您一直以來對我的培養!”收割的農民伯伯看到這一片,豐收的喜悅充滿了心頭。果園裡,又是一陣陣喜悅。每個枝頭都挂滿了一顆顆大大的果子,紅通通的蘋果金燦燦的李子白裡透紅的桃子……走在這果園裡,确有一番清香的水果味。哇,看着這些碩大的果實,你一定會不禁地流起口水呢!

雪後,那綿綿的白雪裝點着世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。這時的葵花廣場格外美麗,早上很冷,出來的人不多,只有零零星星的腳印,沒有踩過的地方完整的像一塊地毯;又像一片銀色的沙灘,反射着朝陽的光輝。小城裡的樹枝杈都稀稀疏疏的,乘不了多少雪;西邊有一處果林,枝杈上零散地挂着一些雪絨,雪都堆積在了樹下。

田野裡,白楊樹的葉子變黃了,風一吹,一片片黃葉從樹上落下來,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

深鑽教材,精心設計每一節課;講清每一個知識點;認真篩選作業;及時反饋每一次考試。

培養學生良好的語文學習習慣:)課前預習習慣。)課後復習習慣。)課文背誦習慣。)作業習慣)積極思考,主動發言習慣)上課作筆記習慣。

調動學生語文學習的積極性。努力從培養興趣着手,用圖片,實物,多媒體創設情景進行教學。力求課堂的多樣化,生活化和開放化,力争有更多的師生互動,生生互動的機會。

雪後的景色可真美麗呀!不管是大樹上,屋頂上,還是菜地上,都穿上了一件精美的潔白的羽絨服。放眼望去,整個世界變成了銀裝素裹似的,世界就像是粉妝玉砌的一樣。菜地裡的那些低矮的弟弟妹妹們在這冰天雪地的天氣下,也低下了往日高舉着的頭,還蒙上了一層白白的面紗。

那飛舞的雪花,一朵,又一朵像是漫天的蒲公英,又像是無數幼小而不可名狀的生命,在蒼茫的夜空中顫動沉浮蕩漾。

秋風如同慷慨的畫家,将五彩顏色填滿瓜果莊稼。

.知識與能力:學習自由體詩,了解詩的格調,理解藝術形象,欣賞詩中語言。

一陣大雪過後,給大地的披上了潔白無垠的地毯,看上去就像席夢思,真想讓人躺上去,在屋頂上面,雪姑娘很大方的給他了一層厚厚的棉被,路上的樹也仿佛換上了銀裝……到處是一派一片銀裝素裹粉妝玉砌的景象!

花兒好像一朵朵多彩的雲盛開在草地上。[美詞網]

.知識與能力:重點了解各篇文言文知識,及其表達的主要觀點以及論證方式,了解古代文化修養精神。.過程與方法:在教學中,讓學生了解中國古代文化,培養國民性格的精神,積累文言知識。.情感态度價值觀:學習傳統文化,了解先秦諸子散文的中國哲學思想源頭,培養學生對文言文和古代文化的興趣。

.知識與能力:抓住小說要素,了解小說特點,體會小說思想和藝術魅力。

秋天是個豐收的季節,在這個季節,田野裡,高粱紅了,沉甸甸的稻穗彎下了腰,玉米笑了,大豆裂開了嘴……,果園裡,蘋果塗着紅彤彤的笑臉,葡萄穿上了紫亮亮的袍子,橘園裡更是好看,金黃的橘子挂滿了枝頭,在秋風的吹拂下,好像在向人們點頭……這些都是農民伯伯用辛勤的汗水澆灌來的。這讓我想起了一首詩:“春種一粒粟,秋收萬顆子”。說的一點也沒錯。

把口語交際訓練延伸到日常活動中去。

秋姑娘來到了果園裡,揮動她那神奇的魔棒,一眨眼,整個果園的果子都成熟了,農民伯伯都忙碌着豐收果園裡的果園裡成熟的果實。

秋天一到,來欣賞楓葉的人絡繹不絕。遠遠望去,那楓林簡直就是一片火海,紅通通的閃閃發亮,既像孩子的一只只小手在風中盡情地招搖,又像一只只火紅的蝴蝶在翩翩起舞。

.情感态度價值觀:認識大千世界的豐富多彩,培養高

春天來了,泉水汩汩地冒着泡泡,小草也偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,山坡上綠油油地,潔白的小羊羔像一團團棉花,在草原上撒歡,門前的柳樹枝條軟軟地垂下了,并泛着綠色,田野裡農民伯伯開始辛勤地耕作,春天為家鄉帶來了無限生機,我愛家鄉的春天。

一的一個戲劇和影視文學單元。設計這樣一個單元,目的在于通過這些劇本的學習,激發學生對戲劇影視文學的興趣,開闊視野,增強對不同藝術類型的感受能力。學習時要注意抓住每篇作品的藝術特點,重點把握戲劇衝突和戲劇語言,注意劇本如何在矛盾衝突中展現人物性格,怎樣以個性化的語言塑造人物形象。對于電影文學,則要注意體會其生動的畫面感。學習這個單元,可以讓學生觀看有關的戲劇影視演出,以便更好地了解戲劇和影視藝術,豐富自己的審美感受。

電閃着,雷打着,風卷着雲,雨乘着風,整個天空上呀,就像個唱戲的大舞台。

春天,槐樹換上了新裝,吐出了嫩綠的枝芽,顯得生機勃勃。

鉛色的雲将湖面映成灰色,湖水平靜的沒有一絲波紋,宛若一面天鏡。

柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂動,就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了!

狀句子 第3篇

最粗淺的部分,那就是故事。而要真能欣賞文學,一定要超越簡單的好奇心。深入領會藝術家對人生的深刻觀照和表達技巧,加深對人生的認識和理解。

.知識與能力:掌握哲理性散文特點,品味散文優美豐富的語言。

鉛色的雲将湖面映成灰色,湖水平靜的沒有一絲波紋,宛若一面天鏡。

一陣大雪過後,給大地的披上了潔白無垠的地毯,看上去就像席夢思,真想讓人躺上去,在屋頂上面,雪姑娘很大方的給他了一層厚厚的棉被,路上的樹也仿佛換上了銀裝……到處是一派一片銀裝素裹粉妝玉砌的景象!

雪後的景色可真美麗呀!不管是大樹上,屋頂上,還是菜地上,都穿上了一件精美的潔白的羽絨服。放眼望去,整個世界變成了銀裝素裹似的,世界就像是粉妝玉砌的一樣。菜地裡的那些低矮的弟弟妹妹們在這冰天雪地的天氣下,也低下了往日高舉着的頭,還蒙上了一層白白的面紗。

電閃着,雷打着,風卷着雲,雨乘着風,整個天空上呀,就像個唱戲的大舞台。

看!田野成了一望無際的金色海洋。如海的高粱舉起的火把,無邊的大豆搖響了銅鈴,黃澄澄的稻子費力的撐着沉甸甸的穗頭,像躬身致謝的樣字,像是在跟農民伯伯說:“謝謝您一直以來對我的培養!”收割的農民伯伯看到這一片,豐收的喜悅充滿了心頭。果園裡,又是一陣陣喜悅。每個枝頭都挂滿了一顆顆大大的果子,紅通通的蘋果金燦燦的李子白裡透紅的桃子……走在這果園裡,确有一番清香的水果味。哇,看着這些碩大的果實,你一定會不禁地流起口水呢!

秋風如同慷慨的畫家,将五彩顏色填滿瓜果莊稼。

田野裡,白楊樹的葉子變黃了,風一吹,一片片黃葉從樹上落下來,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

花兒好像一朵朵多彩的雲盛開在草地上。[美詞網]

那飛舞的雪花,一朵,又一朵像是漫天的蒲公英,又像是無數幼小而不可名狀的生命,在蒼茫的夜空中顫動沉浮蕩漾。

把口語交際訓練延伸到日常活動中去。

深鑽教材,精心設計每一節課;講清每一個知識點;認真篩選作業;及時反饋每一次考試。

一的一個戲劇和影視文學單元。設計這樣一個單元,目的在于通過這些劇本的學習,激發學生對戲劇影視文學的興趣,開闊視野,增強對不同藝術類型的感受能力。學習時要注意抓住每篇作品的藝術特點,重點把握戲劇衝突和戲劇語言,注意劇本如何在矛盾衝突中展現人物性格,怎樣以個性化的語言塑造人物形象。對于電影文學,則要注意體會其生動的畫面感。學習這個單元,可以讓學生觀看有關的戲劇影視演出,以便更好地了解戲劇和影視藝術,豐富自己的審美感受。

.知識與能力:重點了解各篇文言文知識,及其表達的主要觀點以及論證方式,了解古代文化修養精神。.過程與方法:在教學中,讓學生了解中國古代文化,培養國民性格的精神,積累文言知識。.情感态度價值觀:學習傳統文化,了解先秦諸子散文的中國哲學思想源頭,培養學生對文言文和古代文化的興趣。

秋姑娘來到了果園裡,揮動她那神奇的魔棒,一眨眼,整個果園的果子都成熟了,農民伯伯都忙碌着豐收果園裡的果園裡成熟的果實。

秋天是個豐收的季節,在這個季節,田野裡,高粱紅了,沉甸甸的稻穗彎下了腰,玉米笑了,大豆裂開了嘴……,果園裡,蘋果塗着紅彤彤的笑臉,葡萄穿上了紫亮亮的袍子,橘園裡更是好看,金黃的橘子挂滿了枝頭,在秋風的吹拂下,好像在向人們點頭……這些都是農民伯伯用辛勤的汗水澆灌來的。這讓我想起了一首詩:“春種一粒粟,秋收萬顆子”。說的一點也沒錯。

秋天一到,來欣賞楓葉的人絡繹不絕。遠遠望去,那楓林簡直就是一片火海,紅通通的閃閃發亮,既像孩子的一只只小手在風中盡情地招搖,又像一只只火紅的蝴蝶在翩翩起舞。

春天,槐樹換上了新裝,吐出了嫩綠的枝芽,顯得生機勃勃。

春天來了,泉水汩汩地冒着泡泡,小草也偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,山坡上綠油油地,潔白的小羊羔像一團團棉花,在草原上撒歡,門前的柳樹枝條軟軟地垂下了,并泛着綠色,田野裡農民伯伯開始辛勤地耕作,春天為家鄉帶來了無限生機,我愛家鄉的春天。

夏天,河水風平浪靜宛若一面巨大的鏡子,一陣微風吹過,水微波蕩漾,像一朵朵漣漪。

培養學生良好的語文學習習慣:)課前預習習慣。)課後復習習慣。)課文背誦習慣。)作業習慣)積極思考,主動發言習慣)上課作筆記習慣。

柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂動,就像一群群身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了!

.知識與能力:學習自由體詩,了解詩的格調,理解藝術形象,欣賞詩中語言。

.知識與能力:抓住小說要素,了解小說特點,體會小說思想和藝術魅力。

雪後,那綿綿的白雪裝點着世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。這時的葵花廣場格外美麗,早上很冷,出來的人不多,只有零零星星的腳印,沒有踩過的地方完整的像一塊地毯;又像一片銀色的沙灘,反射着朝陽的光輝。小城裡的樹枝杈都稀稀疏疏的,乘不了多少雪;西邊有一處果林,枝杈上零散地挂着一些雪絨,雪都堆積在了樹下。

調動學生語文學習的積極性。努力從培養興趣着手,用圖片,實物,多媒體創設情景進行教學。力求課堂的多樣化,生活化和開放化,力争有更多的師生互動,生生互動的機會。

.情感态度價值觀:認識大千世界的豐富多彩,培養高

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