高馬爾一分鍾一秒鍾自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去争取的一種感情。今天小編要和大家分享的是經典學習的名言必備7篇,歡迎閱讀~
經典學習的名言 第1篇
不學習的人像不長谷物的荒地。
要全面精确地評價作品，就須廣博地閱讀。
惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
壯志與熱情是偉大的輔翼。
學習有兩忌，自高和自狹。——佚名
要成為德智體兼優的勞動者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進修有促進浸染。
學習不問問題，不是為了讨好男人，而是不想聽到令自己傷心的答案。——張小娴
患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
文字是一種抽象的語言符号，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符号與兒童将來學習中使用的符号是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符号的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信号不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
讀和寫是學生最必要的`兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
學到很多東西的決竅，就是一下子不好學很多東西。——洛克
我們現在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什麼分班制度，根據學生學習成績的好壞，将學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波
人才雖高，不務學問，不能致全。——劉向
我是很佩服你們新聞記者的執着和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎麼回答你呢？至于我本人，除了我确實是在埋頭苦幹地幹工作以外，我沒有什麼優點，我不希望别人學習我，特别是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。
在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恒的數……
我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
人生一切需有緊定的意志，飢餓和嚴寒捆不住本身。
好學近乎智。——佚名
我喜歡了你六年，以你為目标學習奮鬥，但最後卻發現，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
只要掌握正确的學習方法，學習就會變成得很輕松。
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手潛力和創造精神強。
面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂學習最重要。
有人說學習可以成就一切，而我更願意為學習付出一切。
抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。
愈學習，愈發現自己的無知。作者：笛卡兒
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
勞動是常識的源泉；常識是糊口的指南。
善待你的愛好，别讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。
知識照亮前程，學習成就未來。——魏汝臣
少壯不努力，老大徒傷悲。業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于随。求學将以致用；讀書先在虛心。學習知識要善于思考，思考，再思考。
我認為知識是一切能力中最強的力量。
若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然後可以著述。
上西天的話只能說抱歉了……大谷你這麼努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。
學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。
科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。
這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。
幸福是可以通過學習來獲得的，盡管它不是我們的母語。
經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。
學習是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖
人類的希望像是一顆永恒的星，烏雲掩不住它的光芒。個性是在今日，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的願望。
知而好學，然後能才。作者：荀況
新的聯想和獨到的見解。——泰勒
經典學習的名言 第2篇
這世界太多秘密我喘不過氣小小的我願意付出大大的真心。
我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去争取的一種感情。
如果沒有數所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類将不能繼續生存……
不論何時都不要放棄學習，因為你學的每一樣東西總會在你人生中的某個時刻排上用場。
我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
須知凡一種思想，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那思想的根本精神，不是學他派生的條件。
愛學習的人，其靈魂和思想都會在同一高度。
許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更适合自然。人，不經過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們将這些苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。
我用前半生努力讓自己變成一個成年人，也許後半生該學習如何做個小孩。
一分鍾一秒鍾自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。
失敗只有一種，那就是放棄努力。——李怡晨決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。——李怡晨
不向前走，不知路遠；不盡力進修，不大白真理。
學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備随時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。
我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的内在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。作者：愛默生
在人生的階梯上，不管是潇灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
學當以立德，百行當以德為首。
人生如下棋，必有遠見方能獲勝。——巴克斯頓
踩着别人的腳印走固然容易，但始終會落在别人後面。——李怡晨
常識是一種快樂，而好奇則是常識的抽芽。
如果想夢想成真，第一件要做的事就是醒來。
要想取得優異的成績，就必須養成良好的學習習慣。
人生如賽跑，以期一摞，只有經歷磨難，才能走向成熟。——李怡晨
讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。——佚名
你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。
他到我們班來檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實他想學習我們班抓衛生的方法。
對付一切所有的事情，如果不能眼睛看不消嘴巴去問，就不能徹底了解事物的本象。
[學習大無畏]行菩薩道，要經常接受考驗。遇到困難與危險時，要學佛陀大無畏、大勇猛的精進精神，心無怖畏、志不退縮，不斷向前邁進。
我曾經也一味地以為，學習是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫着，拼命地記着，拼命地應付考試，僅此而已。但現在，我告訴自己，學習是快樂的。在學習的花香中，我微笑着，我沉醉着。
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。
播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！
學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。
要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什麼事也不抱希望，什麼事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名
品味人生，五彩缤紛；回味學習，樂趣無窮。
你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑。——張載
如果學習只在于模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。
兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發展就不是一個問題。
人生最大的快樂不在于占有什麼，而在于追求什麼的過程中。
經典學習的名言 第3篇
事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本幹知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黩，覽之者思過半矣……
我也願學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝願，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
不怨天，不尤人，下學而上達。
學問學問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得。——孫中山
不學便老而衰。——朱熹
你們要學習思考，然後再來寫作。發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
僅學習某門派某人之機巧，即使發揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍
玉不琢，不成器；人不學，不知道。——佚名
讀萬卷書，行萬裡路。作者：劉彝
知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
我不曾從同意我的人身上學會新知識。——羅伯特海萊茵RobertA。Heinlein
要想學習好，天天起大早。
進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人内心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明确到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背後的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
學者非必為仕，而仕者必為學。——荀子
知而好學，然後能才。作者：荀況
時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
我的童年我做主，我的學習要給力。
見識得多，經歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學習的生命課題。
一本新書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
向每個人學習，但不要模仿任何人。
挑選好一個确定得研究對象，锲而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準可以發現一些有趣的東西。
新想法經常瞬息即逝，必需會合精神，緊記在心，實時捕捉。
只要比别人更早，更勤奮地學習，才能嘗到成功的滋味。——佚名
人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則将事倍功半。
"唯有學習規則才是得到自由的第一步"，即使是藝術也是如此。無規矩，不成方圓，熟悉規則，才能突破規則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。
人類的動作十分之八—九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特别注意習慣的養成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，則終身受其累。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千裡，不積小流無以成江海。齊骥一躍，不能十步，驽馬十駕，功不在舍。
對學習的渴望要像幹枯的大海歸納百川之水一樣。
人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學習！再學習！
人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。
唯一能持久的競争優勢是勝過競争對手的學習潛力。
在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑。——張載
學從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈餘，一倒莫救。
也許我可以并非不适當地要求獲得數學上亞當這一稱号，因為我相信數學理性創造物由我命名比起同時代其它數學家加在一起還要多……
好學和常識是一對最美的戀人。——佚名
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞
玉不磨砻難作器，人非問學豈成賢。
遊手好閒的學習并不比學習遊手好閒好。――約？貝勒斯
蒙昧是伶俐的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
異常抽象的問題，必須讨論得異常清楚。
好問，是好的。如果自己不想，只随口問，即能得到正确答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
我提出五項修養：一為博學而學習，二為獨立而學習，三為民主而學習，四為和平而學習，五為科學創造而學習。
我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。
學習有兩忌，自高和自狹。——佚名
像知道你明天就要死一樣的生活，像你将永遠活着一樣的學習。——甘地
人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。作者：愛默生
士欲宣其義，必先讀其書。作者：王符
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。
讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。領略了這一點，我們就可以或許正确看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋裡乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利後無限的幸福與歡悅。
學而不思則罔，思而不學則殆。解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韬奮
有知識的人會得到世人的美譽。
學習就像攀登一樣，它需要堅持不懈。
要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，個性是向敵人學習。
人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
中國留學生進修後果往往比一起進修的美國粹生好得多，然而十年今後，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動手本領和締造精力強。
現在睡覺的話會做夢，而現在學習的話會讓夢實現。——諺語
數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的'命題是絕對可靠和無可争辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。
胸中不學，猶手中無錢也。
關于學習的名言，學如逆水行舟，不進則退。科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
經典學習的名言 第4篇
[需要随身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個性，彰顯你的風采；學習：攻堅的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進别人心裡，才能看清他需要什麼；堅韌：是地獄還是天堂，取決于你跨出的最後一步；善良：不要以為它很軟弱，它能帶你衝破重重阻網。
純粹靠讀書學來的真理，與我們的關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
學習可以給人以機遇。機遇對于每個人都是平等的，機遇偏愛有準備的人。沒有準備很難把握機遇，有了準備随時都有機遇。學習可以使你成為有準備的人。我們得到的許多恩澤，都是學習創造的機遇。
寫文章時不該被眼前的事物所範圍，而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
讀書和學習是在别人思想和知識的幫忙下，建立起自己的思想和知識。
我認為努力學習直到生命的最後一刻是件美好的事。
殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝聖像。
學習是終身職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。
前進吧，前進将使你產生信念。
玉不琢，不成器；人不學，不知道。——佚名
是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴聖《禮記·學記》
學習之心不可無，懶惰之心不可有。——俗語
目标既定，在學習和實踐過程中無論遇到什麼困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目标，而努力不懈地去學習和奮鬥，如此才會有所成就，而到達自己的目的。
進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
只要用心學，我一定能學好。
生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要适當的培養而後能夠實現。
成功不是天生的，只要堅持努力學習，人人都能獲得成功。
年輕真好，有那麼多可以不斷學習修正自己的時間和機會。
學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。
你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
學業攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
人之為學，不日進則日退。
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。
若學習是攀登，則興趣就是動力。
害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
我們的`學校還有一個基本問題，用傳統的分析方法，需要學習的東西實在是太多了，因為這是一個信息超載的時代。
遇事三寶：面對、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養三寶：安靜、慈祥、沉穩；說話三寶：請、謝謝、對不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學習三寶：谛聽、信受、奉行；交友三寶：誠信、正直、謙卑；人心三寶：真實、善良、寬容。
話不要多，要做到詩裡沒有廢字。任何一朵花都不會因為多了一個花瓣而顯得更美麗。
讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。作者：徐幹
講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。
真愛無需學習，乃天生自然如水合水，似空應空。只有在煉獄中的人，才需耗費心神去熔鑄、焊接，成形之後，還是一塊冷鐵。冷鐵無處去，要用牙齒一口一口嚼爛，成灰成土了，才還你自由。
學習猶如逆水行舟，不進則退。
青春是個礦，用勤奮去開采，青春有個夢，用智慧去實現，青春是片海，用拼搏去遠航，國際青年節，願你鬥志昂揚，奔赴美好的明天，加油！
用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。
要想取得優異的成績，就必須養成良好的學習習慣。
遊手好閒的學習并不比學習遊手好閒好。――約？貝勒斯
所以，精致的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
只要比别人更早，更勤奮地學習，才能嘗到成功的滋味。——佚名
我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的内在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。
處處都推倒這道冷漠的牆，給有創新精神的人，革新者，創造着開路，這就是管理機關和領導人的重要任務。
一定要優先考慮和自己相關的專業，然後再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什麼。
一分鍾一秒鍾自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有理解批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。
經典學習的名言 第5篇
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。
在今日和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。
立志識遍天下字，發憤讀盡人間書。
學人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經驗也是借壘起來的。我們對什麼事都不應該像過眼雲煙。
殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝聖像。
勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。——佚名
文字是一種抽象的語言符号，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符号與兒童将來學習中使用的符号是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符号的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信号不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
要豐碩作家的本領，就必需擴展作家的眼界。
這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
與别人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習别人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。
只要掌握正确的學習方法，學習就會變成得很輕松。
一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采Friedrichnietzsche
你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。
我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
世事通達皆學問，人間何處不是我們學習的榜樣？紅花必須要有綠葉的陪襯，才能顯得出整體的美感；明月也必須要有眾星的點綴，才可以表現出夜色的美麗。
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——《選集》
一分鍾一秒鍾自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
德能夠分為兩種：一種是智慧的'德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。
在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑。——張載
讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
不怨天，不尤人，下學而上達。
文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。
不向前走，不知路遠；不盡力進修，不大白真理。
如果想夢想成真，第一件要做的事就是醒來。
蝴蝶之所以令人感動，是它經過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結化成堅強的蛹，最後，凝結成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我願學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝願，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。
構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
喜歡是天性，與生俱來的本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
讀萬卷書，行萬裡路。作者：劉彝
舉一反三者，博學；舉己得三者，多學。——佚名
也要向敵人學習，只要這敵人是聰明的。
好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
時光如梭看我少年學子六月追風去；雲帆直挂令那明朝入眼來。
要想取得優異的成績，就必須養成良好的學習習慣。
不發生作用的東西是不會存在的……
只有愛學習的成功者，沒有不愛學習的成功者。
假使不能公開妒忌學習大方接受同行時要殿後誰冷落舊朋友。
經典學習的名言 第6篇
你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。
對所學知識資料的興趣可能成為學習動機。
我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連的天才，如果想單憑他所特有的内在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則将事倍功半。
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。
古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什麼事都不應當像過眼煙雲。
真愛無需學習，乃天生自然如水合水，似空應空。只有在煉獄中的人，才需耗費心神去熔鑄、焊接，成形之後，還是一塊冷鐵。冷鐵無處去，要用牙齒一口一口嚼爛，成灰成土了，才還你自由。
學而不思則罔，思而不學則殆。——《學而》
學而不思則罔，思而不學則殆。解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
不要把時間浪費在無聊的瑣事上。——蘇霍姆林斯基
你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的秀的成果，然後再由此推陳出新。——加裡寧
人之于文學也，猶玉之于琢磨也。——荀子
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
一個不愛學習的人，學習也不會垂青于他。
忙碌的工作，其實是為了更幸福的生活；努力地學習也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。作者：張一楠
進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。
有教化的人的遺產，比那些蒙昧的人的财產更有代價。
要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。
喜歡是天性，與生俱來的'本能。但是愛，是需要學習的。一段理智的感情，是兩個人共同的成長。
人一日無米則飢，一日無字則瞽。——王有先
實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。
巨大的建築總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。
過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。
山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。
要成為德智體兼優的勞動者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進修有促進浸染。
學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
我用前半生努力讓自己變成一個成年人，也許後半生該學習如何做個小孩。
一分鍾一秒鍾自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》
凡欲顯勳績揚光烈者，莫良于學矣。作者：王符
學習之道，不能一味從下面往上。——周華健
好問，是好的。如果自己不想，只随口問，即能得到正确答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
蝴蝶之所以令人感動，是它經過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結化成堅強的蛹，最後，凝結成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我願學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝願，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。
這是因為%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。
學習的痛苦是一時的，而沒有學習的痛苦是一輩子的。——佚名
學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學習摸索，找到客觀規律。
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜？日？法拉茲
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
好學近乎智。——佚名
唯一能持久的競争優勢是勝過競争對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰遊樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
兒童的心靈是敏感的，它是為着理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。
知識就像海水，你喝的越多就越覺得渴。
立品以立學為先，立學以念書為本。
要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕松地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善于在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。
應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
愈學習，愈發現自己的無知。
學知識，首先得學會有耐心、恒心。
也許我可以并非不适當地要求獲得數學上亞當這一稱号，因為我相信數學理性創造物由我命名比起同時代其它數學家加在一起還要多……
努力向學，尉為國用。作者：孫中山
生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。
生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要适當的培養而後能夠實現。
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞
不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。
多學習，不要虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
思索、勤奮和謙虛，便是一要知識的源泉。
胸中不學，猶手中無錢也。
當你還不能對自己說今日學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。
人要想學習一點東西，就應該先學會謙遜。——梅雷迪斯
我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的内在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時多閱讀，多積累，學習新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠，文采是文學的重要部分。
我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的内在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠
閱讀得越多、學習的越多，我就越肯定我是一無所知的。——伏爾泰Voltaire
我發了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被抛棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優雅的東西。好多年以後，我赢了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。
廣泛的求知欲，能使一個人成為系統的博學家。——達爾文
智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
只有愛學習的成功者，沒有不愛學習的成功者。
明燈常作伴；益書常為朋。——佚名
相信自己，你能行！
用寶珠妝扮本身，不如用常識充分本身。
獨學而無友，則孤陋而寡聞。
我喜歡聆聽。我通過仔細聆聽學會了許多事情。大多數人都不肯聆聽。——海明威ErnestHemingway
若關系一直離離合合，回來了又要跑，彼此拖拉着歲月，愛早已變成單向或模糊，死守也不過是執着。你應知道，是時候回歸自己，面對現實，放過自己和對方，别再活在恐懼不安和苦等奇迹的委屈裡。你應可以活得愛得更從容自在的。學習放下，是為關系和宿命轉運，生命别有天地。
須知凡一種思想，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那思想的根本精神，不是學他派生的條件。
或作或辍，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。
古人學問并稱，明均重也，不能問者學必不進。
對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。領略了這一點，我們就可以或許正确看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋裡乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利後無限的幸福與歡悅。
破萬卷，下筆如有神。
我把數學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什麼紀念碑。可以肯定地說，我對别人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手潛力和創造精神強。
人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命裡程中的一切行為，都是對愛的诠釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。
讀書是在别人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學習的生命課題。
一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來暗示，就是要進修。
在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。
我知道我将為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。
希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。
敏而好學，不恥下問。——佚名
勞動教化了身體，進修教化了心靈。
經典學習的名言 第7篇
我也願學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝願，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
人生處處布滿着無數的階梯，事業的路、學業的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，随着千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的将來走出一條新的路來。
世事通達皆學問，人間何處不是我們學習的榜樣？紅花必須要有綠葉的陪襯，才能顯得出整體的美感；明月也必須要有眾星的點綴，才可以表現出夜色的美麗。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。作者：劉向
沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。
深思立身道；精讀修業書。——佚名
人生如下棋，必有遠見方能獲勝。——巴克斯頓
學習，學習，再學習，有事沒事，去書店看看書，關于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個社會競争太激烈了，你不學習，就會被淘汰。中國每年都有很多大學生找不到工作。競争這麼激烈，所以，一定要認識一點，大學畢業了，不是學習結束了，而是學習剛剛開始。還有，我個人推薦一個很好的視頻節目，《誰來一起午餐》
如果學習只在于模仿，那麼我們就不會有科學，也不會有技術。
好人的天生欲望是知識。
是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。——西漢·戴聖《禮記·學記》
毀滅的只是生命，不是安寧。
你們去想，原來的班長和學習委員到哪去了？都在門口販票子。——周立波
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
不學詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。
學當以立德，百行當以德為首。
人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。
生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要适當的培養而後能夠實現。
閱讀得越多、學習的越多，我就越肯定我是一無所知的。——伏爾泰Voltaire
勞動教化了身體，進修教化了心靈。
巨大的建築總是由一木一石疊起來的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時常做些零碎事，就是為此。
[需要随身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個性，彰顯你的風采；學習：攻堅的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進别人心裡，才能看清他需要什麼；堅韌：是地獄還是天堂，取決于你跨出的最後一步；善良：不要以為它很軟弱，它能帶你衝破重重阻網。
快樂可以衝淡一切，學習也是快樂的一部分。
不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來赢得一個人的心。
所有我們學習的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什麼名家、大師、神仙、上帝……但是最後從那門裡走出來的，一定是你自己。
為了正确地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。
若你隐藏你的無知，沒有人會攻擊你，但你也再不會學習到新事物了。——雷布萊博利RayBradbury
一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個知心朋友，其中一個死去，剩下的人也痛不欲生。
科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。
因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創造，因此，如果在宇宙裡沒有某種極大的或極小的法則，那就根本不會發生任何事情。
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。作者：茅盾
為了成功，你必須付出代價。如果你付出了代價，你就會成功。
只有平日多學習，多積累，才有可能產生高水平的創作。——王梓坤
必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現輝煌王者風。
遇到好事，要随喜、贊嘆、鼓勵，并且虛心學習。——聖嚴法師
知識就像海水，你喝的越多就越覺得渴。
書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更适合自然。人，不經過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們将這些苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。
見識得多，經歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
不發生作用的東西是不會存在的……
時光如梭看我少年學子六月追風去；雲帆直挂令那明朝入眼來。
新的聯想和獨到的見解。——泰勒
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
來到這大都市幾年後，我們就回不去了，也不想回去了，因為這裡逼着你學習，逼着你進步，慢慢地人就會有一種氣質叫奮鬥……很多時候是需要機會的，機會來了抓住，機會沒有來，就做好自己眼下的'事情。
"唯有學習規則才是得到自由的第一步"，即使是藝術也是如此。無規矩，不成方圓，熟悉規則，才能突破規則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。
學業攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山
構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
未來真正出色的企業，将是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。作者：彼得·聖吉《第五項修煉》
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
嘗試學習關于全部事物的一部分，以及關于某事物的一切。——赫胥黎ThomasHenryHuxley
人生如賽跑，以期一摞，只有經歷磨難，才能走向成熟。——李怡晨
做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——陶鑄
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今後你們工作所屬社會的利益，去學習……
相信自己，你能行！
唯一能持久的競争優勢是勝過競争對手的學習能力。青年最主要的任務是學習。誰遊樂無度，誰就沒有功夫學習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
在人生的階梯上，不管是潇灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。
我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮。作者：貝多芬出處：致韋該勒書
古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什麼事情都不就應像"過眼雲煙"。——鄧拓
玉不磨砻難作器，人非問學豈成賢。
經常不斷地學習，你就什麼都知道。你知道得越多，你就越有力量。
我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
幸福是可以通過學習來獲得的。
外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。——趙子競
勞動是常識的源泉；常識是糊口的指南。
我喜歡了你六年，以你為目标學習奮鬥，但最後卻發現，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
人必須學習以變化氣質，正如同樹木須經修剪始能成形。
、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以後刻開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可操作的資源——要做到這一點并不難。
知識是取之不盡的源泉，用之不竭的财富。
學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀态。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。
關于經典學習的名言必備7篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。