高馬爾媽媽不但沒說我，還讓我出去玩。他們對我說：“這次考試雖然沒考好，但不要氣餒，争取下次考出好成績”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯誤，拿出英語書和磁帶一課一課地進行復習和朗讀，媽媽還耐心細致地給我進行了講解。我真後悔當時自己馬虎，下決心下次一定要考好。上半學期已經過去了，雖然考的不是那麼理想，但是我從失敗中吸取了很多經驗，争取下半學期繼續努力，不要粗心，就一定能得到高分。今天小編要和大家分享的是期中考試後的感想作文精選7篇,歡迎閱讀~
期中考試後的感想作文 第1篇
星期五下午，老師把卷子發了下來，我一看我的了分，我很高興，可是我在看一下卷子原來總分是分，老師把我叫到前面，打了我下，老實說：“張柯瑤你平時英語不是很好的，老師讓我下去，我下決心上課一定要積極發言，别人把英語單詞寫一扁，我要寫扁。争取下次考個好成績。
我想，下一次一定要比這次考得更好，争取理想成績。
呼---終于考試完了！我喘了一口氣。兩天的考試終于結束了，下面就是等分數了。
有些學生對待這次考試非常認真，看到自己的分數考的不好，就會默默地流淚，發誓下一次一定要考好。雖然這些人當中有部分人可能是因為一時的衝動，過段時間，他們又會重蹈覆轍，但至少看到自己的分數時，心裡感到愧疚就。這點愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來。但是還有大部分的學生根本就不關心他們考的分數，不關心自己考的是個位數還是十位數，他們關心的是與學習無關的。面對這樣的學生我真的很傷心，應該好好要想想了，怎麼來教育開導他們。突然間覺得老師的路也是充滿了荊刺，要有勇氣一直走下去。
這次期中考試讓我學習到了細心，耐心，精心是最重要的。
家長的幫助，更少不了我自己的辛勤勞動，期中考試後的感想字字字。
“天靈靈，地零零，作文神仙快顯靈，希望不要讀我的。”《那是一次成功的嘗試》下面是同學們一片歡呼聲。第二篇，第三篇一直到第四篇才發身意外。《那是一次心驚膽戰的嘗試》我吓了一跳，心想：完了，不會是我的吧？如果是我的，那就慘了！剛說完了一個開頭，我就給大家獻醜了，這---分明就是我的。我恨不得找個地縫鑽進去。
我想只有努力才會成功。
我想作為實習老師，我應該不斷的從這次考試中總結經驗與教訓，才能夠進步。
作為一名實習老師已經有兩個多月了，在這期間我的收獲匪淺。最能體現勞動成果的就是這次期中考試了，期待已久的期中考試已經結束了，看着學生們的成績，我的心裡不覺的有了些感想。
“好，試卷評完了。下面我為大家讀幾篇範文，讓你們聽聽咱們班最優秀的考試作文。”
媽媽失望。當我又細細研究了試卷，發現基礎知識和作文都是因為有錯别字而扣的分，閱讀也扣了四分，我在以後的學習中，要加強閱讀理解知識的訓練，作文也要勤寫勤練，俗話說“熟能生巧”嘛！
這幾天期中考試的成績已經出來了。我全都錯在一些簡單的題上。比如組詞，造句。這次考試雖然都上了分以上，但是我覺得還是考得很不好，因為我沒達到我自己的目标分，我們班有些優秀的同學都達到了雙百分，我一定要以他們為榜樣！
第二天，一張數學卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫着兩個數字：唉，一個不理想的考試成績。我無奈的搖了搖頭，輕輕嘆了一口氣。盼星星，盼月亮，也不知道過了多少天，老師沉這臉，拿着一摞卷子，是語文期中試卷。我急忙跑上講台：“老師。我考了多少分”？“”，返回來的卻是老師沉默的回答聲，我以為自己的語文也考得不好，就知趣的回去了。這是有人問我：“昨天老師給你發短信了嗎”？我一臉茫然地說：“什麼短信？是作業短信嗎”？“不是，不是，短信上說你考了多少分，需要加油”！“沒有收到。”我回答道。她張了張嘴還要問什麼，卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳，“沒事，我考得很好。”我自我安慰道。表面上很平靜，心裡卻一直停不下來。開始評試卷了，我心裡提到嗓子眼，這一道，對了；那一道，對了；這個，也對了我一邊聽老師講，一邊為自己扣分。
這下，有沒心思做操了。分的試卷拿在我手裡，我竟然是全班第四。看來，上課認真聽課，積極發言對我還是有用的。以後，我一定做得比現在還好，還要優秀！
“做完課間操發試卷。”
期中考試已經過去，成績是對過去學習的一個總結，我以後要繼續努力，争取考出更優異的成績！
我做試卷的時候十分緊張。感覺自己會考不好，手一直發抖，心髒跳得咚咚咚的，像要爆炸了似的。做完了試卷後還沒有來得及檢查就打鈴了。老師最後收我的試卷，我應該再抓住時間檢查一下，但遺憾的是由于太緊張沒有進行檢查。爸爸媽媽教我以後考試緊張時深呼吸或上廁所緩解一下。同時更要注重平時，上課不說話，保持安靜；不開小差，專注學習；注意力集中，專心地聽老師講課，把老師教的都記住。
回想我復習的時候，只復習了田字格裡的生字詞語花籃和生字條裡的生字，沒復習課文，所以填空題出錯了。我以後一定要全面復習，努力考得更好。
期中考試到了，老師把英語卷子發了下來，老師先讓我們把題好好的讀一遍，鈴聲一響老實說開始答題，我們答了起來，鈴聲在一響老師說收卷子。
溫習功課，把每個生字、每一篇課文都牢牢地印在了腦子裡。媽媽對我講：“這次考試媽媽不幫你復習，媽媽相信你，自己會復習好功課，能考出好成績的。”在十分疲憊時，我就悄悄的對自己說：“加油呀，李昕辰，期中考試考一個好成績，不就可以痛痛快快的玩了嗎？如果你現在不復習，那期中考試考差了，誰還會讓你玩呢？媽媽也會小看我的呀！加油！努力！”
期中考試後的感想作文 第2篇
一個人如果不經風雨怎能看見彩虹，如果沒有度過黑暗怎會迎來黎明。
上半學期已經過去了，雖然考的不是那麼理想，但是我從失敗中吸取了很多經驗，争取下半學期繼續努力，不要粗心，就一定能得到高分。
職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中，把愛融會到對學生行為規範的嚴格督察中。嚴愛結合，讓學生真正的感覺到，教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件
并且在這次考試中我發現了許多自己的不足之處，在其中最讓我痛惜的就是英語，這次考試并不難，但我确考的這麼糟，着都是懶惰的結果，如果我在考試之前認真復習，也許會考的更好，但有時挫折也會使我們變的更加成熟。
批改卷子這段時間，我的心情十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學校，一看到我的成績就大吃一驚，為什麼這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，終于知道了，原來是粗心造成的結果，還有平時掌握的知識不夠牢固，比如說：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的He，She都搞錯，數學就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，但是我并沒有洩氣。
我平時并沒有經常的復習，這次的成績真讓我感到吃驚，原本以為會下降的，我竟然還上升了一位。
嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規範、健康發展的的教師
但是我是不會驕傲的，古人雲：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”
但其實成績與名次真的很重要嗎？爸爸媽媽告訴我，只要學到了真本事，那就是最重要的。
在這次期中考試後我作了一次深刻的感想，其實這次考到第二名的成績是受之有愧。
媽媽不但沒說我，還讓我出去玩。他們對我說：“這次考試雖然沒考好，但不要氣餒，争取下次考出好成績”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯誤，拿出英語書和磁帶一課一課地進行復習和朗讀，媽媽還耐心細致地給我進行了講解。我真後悔當時自己馬虎，下決心下次一定要考好。
上課了，大家像風一樣的衝回教室，到了教室大家都在讨論到底會考怎樣的題型了？大家的說話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監考老師走進教室，突然教室裡變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，但是大家又微笑起來，然後我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……
認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
智、體諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、随心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學生指出方向，又要給學生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。
爸爸媽媽的話使我深受啟發，我會把這次的成功作為以後學習的動力，不斷激勵我努力學習。
從小培養自己具有堅強的意志，有助于我們戰勝困難，克服弱點，成就美麗的人生。
緊張的學習終于過去了，現在我們面臨的就是期末大考試。
通過這次考試，我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的确有很多同學不及格，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心，因為我們現在六年級，每天早晚老師要加兩節課，為此老師非常辛苦，每天老師兒子在家中哭喊着要媽媽，而老師卻在課堂上孜孜不倦的為我們補課，我很感動。每次上課老師都精心的準備，提着小黑板，給我們分析的應用題，久而久之我感覺老師疲憊了，聽到老師念到一張張不及格的卷子的人越來越多，我從心底裡打算，一定要帶動我們班同學好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位六年級同學，作為這個學校的最高年級學生，我們又該為低年級的弟弟妹妹們做出怎樣的榜樣呢？讓我們六年級同學共同迎接xx年月份的考試，讓我們帶着夢想去遨遊知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！
期中考試後的感想作文 第3篇
因此，我認為嚴師一定出高徒!
語文。、英語……直到老師報到我的名字，第五名：劉明月，數學。，語文，英語。這次我考的比較好，雖然沒有考到分，僅僅只差。。我會繼續努力的，争取總分達到。加油！
分，科學、分對自己還算滿意。但希望在以後的日子裡再接再勵。
職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中，把愛融會到對學生行為規範的嚴格督察中。嚴愛結合，讓學生真正的感覺到，教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件
嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規範、健康發展的的教師
培養高徒是每一個教師神聖的職責，做一名新時代的“嚴師”，是每一個教師不悔的追求。
智、體諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、随心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學生指出方向，又要給學生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。
期中考試後的感想作文 第4篇
經過這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗并不，我們吸取了失敗的教訓後，就能打敗失敗，獲得成功。
細心，先做會的題，不會的題留到最後再做。”所以，我決定先做其他的題，最後再做這道題。于是，我像一輛小車繞過障礙物一樣，先做會的題，然後回過頭來再看那道難住我的題，說起來也挺怪的，不一會兒，我就把那道題做出來了。
這個學期的第十周，我們進行了期中考試，考完試後，我懷着充滿信心又忐忑不安的心态等待着考試成績的到來。我在心裡猜測：應該是理想的分數吧！我的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔心起來……
我想作為實習老師，我應該不斷的從這次考試中總結經驗與教訓，才能夠進步。
看到因分數而悶悶不樂的王吉欽，我小心翼翼地問道：“王吉欽，你考了多少分啊？”誰知，王吉欽擺出一副要跟人吵架的架勢，對我吼道：“差！”我一驚，知道刺激了他的怒神經，急忙閃人。
我又看了語文，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎麼才分啊！對了！還沒看呢！也許會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是期中考啊！不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有進步啊！但語文和呢？怎麼辦……我的大腦在做着激烈的鬥争，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家後，我卧在床頭，翻來覆去，思考語文和為什麼會這麼差。是上課沒認真嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業沒認真完成嗎？還是……經過一夜的和思考，我找到了考不好的原因。
期中考卷發完了，我很傷心，這倒不是因為自己沒考好，全都因為同學，大家都不好了，我還高興得起來嗎？如果就我一個人高興，對心都在滴血的他們無疑是在往傷口是撒鹽。
又一種不和諧的抽泣聲竄進我的耳朵，再一看王沛楠正伏在桌上哭，哭得面紅耳赤。正想關心一下呢，唐徐告訴我：“王沛楠的分數不好，被蔡老師罵了，心情正壞着呢。”我一看試卷，呦，才分！一想到自己的，我便嘴角上翹，但将心比心，又連忙收斂笑容。
終于熬到了發的時候了，我屏住呼吸，等待着，開始發了。我的心怦怦地跳着，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的。終于傳到了我的，我迫不及待地瞧了瞧分數，分，我一下子蹦了起來，這是數學，我又看了看英語，真是雙喜臨門啊！竟是分，我臉上露出了滿意的笑容。
考試結束了，我緊張的心情總算放松了，期待着有一個理想的成績。
語文是課外知識不豐富，而則是老師叫的一些重要内容沒有認真去。經過這次教訓，我決定每天看課外書，豐富自己的課外知識，而的一些重要内容多去。
“咝啦，咝啦”右邊傳來一陣撕紙聲，我側頭過去一瞧，天哪，馮雨辰像是受到一個壞人的指使似的，瘋狂地撕扯自己的作文草稿，也許這就是她的發洩方式吧。
有些學生對待這次考試非常認真，看到自己的分數考的不好，就會默默地流淚，發誓下一次一定要考好。雖然這些人當中有部分人可能是因為一時的衝動，過段時間，他們又會重蹈覆轍，但至少看到自己的分數時，心裡感到愧疚就。這點愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來。但是還有大部分的學生根本就不關心他們考的分數，不關心自己考的是個位數還是十位數，他們關心的是與學習無關的。面對這樣的學生我真的很傷心，應該好好要想想了，怎麼來教育開導他們。突然間覺得老師的路也是充滿了荊刺，要有勇氣一直走下去。
距離上次開學來已經這麼長時間沒有說話了，一直忙，每天忙，也不知忙什麼，反正回到家就不想做事情，連最喜歡上網的習慣也慢慢地淡下去了。
作為一名實習老師已經有兩個多月了，在這期間我的收獲匪淺。最能體現勞動成果的就是這次期中考試了，期待已久的期中考試已經結束了，看着學生們的成績，我的心裡不覺的有了些感想。
現在期中考試剛過，想想好放松一下了，成績基本出來了，班上學生考得還是不錯的，孩子們也越來越懂事了，每個人都有自己的目标，沒有誰說把自己過早放棄掉，想想我的學生能這樣想這樣做，正事很開心，不管最後的結果怎麼樣，至少他們問心無愧于這初中三年。每每聽别人的班的老師抱怨說某某學生不好怎麼樣的時候，怎麼怎麼地煩地時候，我覺得很奇怪，因為我的學生都是那麼的善解人意，通情達理，我基本不要為他們的學習而煩心，他們心中好象都有一杆秤。平時也有調皮的，但是正所謂少年時期不調皮，那不是枉為少年了！每每到了大考時期，他們都能夠定下心來復習，有時我覺得在班上看他們根本用不着，但是陪他們也已經成為一種習慣，到辦公室裡感覺不到與他們在一起時看他們做題，看他們讨論，與他們相對一笑的那種溫馨。總之進入初三的這兩個多月中，我的感覺是，我的孩子們越來越成熟，越來越可愛也越來越明理，懂事了。我相信接下來的路會更好走。
試卷發下後，少人歡喜，多人憂！
期中考試後的感想作文 第5篇
媽媽不但沒說我，還讓我出去玩。他們對我說：“這次考試雖然沒考好，但不要氣餒，争取下次考出好成績”。媽媽還與我一同分析了每一張卷子的錯誤，拿出英語書和磁帶一課一課地進行復習和朗讀，媽媽還耐心細致地給我進行了講解。我真後悔當時自己馬虎，下決心下次一定要考好。
語文。、英語……直到老師報到我的名字，第五名：劉明月，數學。，語文，英語。這次我考的比較好，雖然沒有考到分，僅僅只差。。我會繼續努力的，争取總分達到。加油！
期中考試後的感想作文 第6篇
在考試後的第二天，我們都忐忑不安，心情非常激動，不信聽，砰砰砰——，因為老師今天要分發卷紙，你說，誰遇到誰不害怕?
現在期中考試剛過，想想好放松一下了，成績基本出來了，班上學生考得還是不錯的，孩子們也越來越懂事了，每個人都有自己的目标，沒有誰說把自己過早放棄掉，想想我的學生能這樣想這樣做，正事很開心，不管最後的結果怎麼樣，至少他們問心無愧于這初中三年。每每聽别人的班的老師抱怨說某某學生不好怎麼樣的時候，怎麼怎麼地煩地時候，我覺得很奇怪，因為我的學生都是那麼的善解人意，通情達理，我基本不要為他們的學習而煩心，他們心中好象都有一杆秤。平時也有調皮的，但是正所謂少年時期不調皮，那不是枉為少年了！每每到了大考時期，他們都能夠定下心來復習，有時我覺得在班上看他們根本用不着，但是陪他們也已經成為一種習慣，到辦公室裡感覺不到與他們在一起時看他們做題，看他們讨論，與他們相對一笑的那種溫馨。總之進入初三的這兩個多月中，我的感覺是，我的孩子們越來越成熟，越來越可愛也越來越明理，懂事了。我相信接下來的路會更好走。
今天，老師叫我們寫期中考試的體會，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習慣，做到考試時認真檢查，相信自己，不随便聽信别人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鍾，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學習上的不足之處。我要重新打響戰鼓，向新的目标努力奮進！
呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會出現漏洞，希望老師多多指教。
。單項選擇題：這個還好吧。有時候也會出現幾個事态或語法的錯誤。我會多做練習的。
嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規範、健康發展的的教師
英語考了分，呵呵，還算行，不過，聽力題扣了分，雖然錄音機總發出滋滋——的響聲，但是也不至于扣了分吧，有的人聽力題還全對，那麼他是神仙嗎?還有，連詞成句扣了分，第一個小題，竟然沒有認真檢查，少寫了好幾個單詞，連詞成句第小題，我都快氣瘋了，本來是grandma，我寫成了grandma。
這都相當于你這半學期所收獲的知識，我一直在問自己，為什麼每次考試都是數學脫掉了分數?為什麼就不能牢牢的拽住着一根氣球，難道讓它消失得無影無蹤嗎?
英語分析：課文背得還不夠熟練，寫英語時，記得不要把一個家族成員分離開，那樣，你就和我一樣有同樣的心情，還要多聽一聽錄音，把這發“滋滋”的怪獸趕走，讓他看看我的厲害。
智、體諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、随心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學生指出方向，又要給學生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。
期中考試結束了，我懷着忐忑不安的心情等待着随之而來的分數。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了分的成績。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說我如果再不端正自己的學習态度，期中考試一定不會取得好成績。
唉，這次考試很不理想哦!希望大家不要像我這樣，于是，我想出了一個深刻的道理：學習不努力，吃虧在眼前。讓我們一起加油，前方的路途還很遙遠，你有足夠的時間展示你的才華，失敗乃成功之母。
分析下此次考試或者是每次考試都會犯的錯誤吧！
數學考了分，什麼概念?我一下子臉色蒼白，四肢發麻，腦海一片空白，我呆若木雞，目瞪口呆，心跳加速，我一下子像變成空氣一樣，一動也不動。一看題，填空題一下子扣了分，分跑了，還有分，判斷題很粗心，題問的是“兩個質數相乘的積一定是合數”這還有思考嗎?肯定是對的'，例如，×=，是合數，×=，也是合數，所以這是√的，我竟然打了一個×，選擇題題扣了分，猜數遊戲扣了分，解決問題扣了分，我的媽呀，我簡直不敢相信。
語文：考了分，考得也不錯嘛!呵呵，老天終于睜眼了，誰想，一看卷紙，心情一下子變得低沉。
回到家裡，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍。“你看，語文的這道題。讓你寫‘和顏悅色’，你的‘顏’怎麼寫成了豔麗‘豔’了？詞意不理解啊！還有這英語‘someorange’，你為什麼忘了加‘s’，你不是說老師在課堂上反復說過了嗎？怎麼還能錯呢？數學怎麼會錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時教育我們，讓我們踏實學習，基礎知識一定要掌握，做題要細心，學會舉一反三。
。英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發無法将心思全部投入聽力當中來，有時候甚至聽到下一題的時候，還在回想上一題是否正确，這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不确定的，在塗塗改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實在是平時應該多訓練才好。
當我聽到這個成績着實讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說什麼号的。老師你也不要太擔心了，以後又機會我們會把它提上去的。
語文分析：在上語文課的時候，要牢牢記住一句名言：讀書百遍，奇迹自現。讀書要大聲讀，認真讀，原文填空争取不要錯，肯定是課文還沒有牢牢掌握心中，以後，要把課文讀的滾瓜爛熟，掌握全盤，赢得光榮的贊揚，還要在閒餘的時候，多看看課外書，多積累詞語，多讀一些書籍，這些都對你的學習有很大提高。
班上的同學的時間都花到理科上面去了，所以考這個成績也是情有可原的吧，希望老師原諒。
再之，不質疑老師的教學能力，只是紀律好，會更有效率。
還有，語文讓寫一個比喻句，我都寫錯了，最難的不錯，最簡單的反而做的一塌糊塗，我已經無法比喻我現在了。還有，作文一下子扣了兩分，你猜一猜為什麼，因為我的字被魔筆擦掉了一句話，此時此刻我最想說一個字——虧!
。閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語老師教我的，謝謝他，這個方法挺好的。帶着問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。
懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也别灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心态應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
老師大步流星地走過來分發試卷，我既激動，又害怕，如果考不好，我這小命就不保了，蒼天啊，大地啊，寬容寬容，可憐可憐我，阿彌陀佛!
數學分析：解決問題是失分的根本原因，平時還要多磨練自己，多在網上找點題做，還要适應的看看關于數學的知識點，掌握數學的技巧，下次一定能考好!
發試卷時，我的小心髒不聽指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個理想的分數。試卷發了下來，心裡暗暗欣喜“啊哈，發揮的還不錯。”英語和語文都得了第一名，唯獨數學還是因為粗心大意，拿了個的成績。數學基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說不定還可拿個更好的成績呢！
職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中，把愛融會到對學生行為規範的嚴格督察中。嚴愛結合，讓學生真正的感覺到，教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件
期中考試，乃是一件非同小可的事情，一點也不可小看，不容得半點錯誤，可是，o(︶︿︶)o唉!
。完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。
我竟然把原文填空做錯了，老師讓背了好幾遍，我怎麼不長記性?題目問的是“《再見了親人》一課中，你最受感動的一句話是什麼”我寫成了“蒙漢情深何忍别，天涯碧草話斜陽”我太粗心了，竟寫成草原一課的，我的天啊!
距離上次開學來已經這麼長時間沒有說話了，一直忙，每天忙，也不知忙什麼，反正回到家就不想做事情，連最喜歡上網的習慣也慢慢地淡下去了。
同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄……
分析，計算出正确結果是“”。可後來聽到有同學悄聲說是“”，就不假思索的改了答案。事後得知自己原來的答案才是對的，後悔不已。
期中考試後的感想作文 第7篇
再之，不質疑老師的`教學能力，只是紀律好，會更有效率。
。閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語老師教我的，謝謝他，這個方法挺好的。帶着問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題才好。
批改卷子這段時間，我的心情十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學校，一看到我的成績就大吃一驚，為什麼這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，終于知道了，原來是粗心造成的結果，還有平時掌握的知識不夠牢固，比如說：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的He，She都搞錯，數學就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，但是我并沒有洩氣。
上半學期已經過去了，雖然考的不是那麼理想，但是我從失敗中吸取了很多經驗，争取下半學期繼續努力，不要粗心，就一定能得到高分。
這幾天期中考試的成績已經出來了。我全都錯在一些簡單的題上。比如組詞，造句。這次考試雖然都上了分以上，但是我覺得還是考得很不好，因為我沒達到我自己的目标分，我們班有些優秀的同學都達到了雙百分，我一定要以他們為榜樣！
。單項選擇題：這個還好吧。有時候也會出現幾個事态或語法的錯誤。我會多做練習的。
時間如流水一般，一去不復返。明年我就要上六年級了，即将結束小學中的最後一場大考小升初考試，但願我能在那場考試總出色發揮吧。
緊張的學習終于過去了，現在我們面臨的就是期末大考試。
回想我復習的時候，只復習了田字格裡的生字詞語花籃和生字條裡的生字，沒復習課文，所以填空題出錯了。我以後一定要全面復習，努力考得更好。
班上的同學的時間都花到理科上面去了，所以考這個成績也是情有可原的吧，希望老師原諒。
今天我們要進行一學期一次的期中考試，據老師說這次的的考試内容全部都是閱讀理解，沒有别的類型題目，共兩篇課内，篇課外。我剛聽到老師說的這個消息後心裡一陣大喜，因為這樣就沒有很難的選擇題和課文内容填空了，可是我還不知道接下來我會被這些題目折騰的死去活來。
我想，下一次一定要比這次考得更好，争取理想成績。
我做試卷的時候十分緊張。感覺自己會考不好，手一直發抖，心髒跳得咚咚咚的，像要爆炸了似的。做完了試卷後還沒有來得及檢查就打鈴了。老師最後收我的試卷，我應該再抓住時間檢查一下，但遺憾的是由于太緊張沒有進行檢查。爸爸媽媽教我以後考試緊張時深呼吸或上廁所緩解一下。同時更要注重平時，上課不說話，保持安靜；不開小差，專注學習；注意力集中，專心地聽老師講課，把老師教的都記住。
這次期中考試讓我學習到了細心，耐心，精心是最重要的。
分析下此次考試或者是每次考試都會犯的錯誤吧！
期中考試的最後一天考完試，我收拾書包完後，就到父親的辦公室去找我父親，然後我和父親到車站去等七路車，真沒有想到會在車站遇到我的數學老師，當數學老師向我父親說我這次數學考得不太理想，不及格的時候，我有些害怕，心裡像揣着一只兔子咚咚亂跳。終于七路車來了，我和父親先向老師告别，然後才上車。
呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會出現漏洞，希望老師多多指教。
回到家裡，爸爸一聲不響地去做飯了。我不敢再去用電腦了，我呆坐在學習桌上看書，到了吃晚飯時間了，父親叫我出來吃晚飯，在吃晚飯的時候，爸爸走到我的房間裡面拿了一張這一次期中考的數學試卷到餐廳裡面邊吃邊改，等他改完了，就拿給我看，我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發現，原來我讀題的時候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。平時一放學我就會打開電腦打一會兒遊戲。這次可是爸爸警告過的，考不好，别想再上網了。等我看完試卷後，這時父親走過來了，輕輕撫摸着我的頭說：“這次沒考好不要緊，問題的關鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎麼錯了嗎？”我說：“我讀題不認真，做題不細心，也沒有認真檢查。”爸爸語重心長地說：“不要再上網打遊戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會迎頭趕上的。”聽了爸爸的話，我的眼淚咕噜咕噜滾落下來。
。英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發無法将心思全部投入聽力當中來，有時候甚至聽到下一題的時候，還在回想上一題是否正确，這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不确定的，在塗塗改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實在是平時應該多訓練才好。
開始考試了，只見監考老師深情嚴肅地走到講台旁對我們邊發試卷邊說：“拿到試卷寫上班級姓名後便開始考試了”。拿到試卷我大致浏覽了兩張試卷後，不禁倒吸了一口涼氣，這麼難，不僅題多，而且每一道題目都不簡單，分值也大。在答題中，我猶如在熱帶雨林中的一位探險家，一路上劈荊斬棘，雖然有幾題把我難住了，不過只要我認真讀題，仔細思考就能學出來，可試卷的最後一題，猶如最後的攔路虎把我難住了，我苦思冥想了半天才寫了一個不确定的答案。就這樣，在彼此起伏的心情中終于完成了期中的兩張卷子。
。完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。
我想只有努力才會成功。
在回家的路上，我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會批評我。我就選擇沉默和父親一起回家。
爸爸，謝謝您對女兒的理解，我一定會聽從您的教誨，努力把學習搞上去。爸爸，謝謝您對女兒的信任，我一定會戒掉上網打遊戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。
上課了，大家像風一樣的衝回教室，到了教室大家都在讨論到底會考怎樣的題型了？大家的說話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監考老師走進教室，突然教室裡變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，但是大家又微笑起來，然後我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……
當我聽到這個成績着實讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說什麼号的。老師你也不要太擔心了，以後又機會我們會把它提上去的。
關于期中考試後的感想作文精選7篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。