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小學生争吵作文匯編7篇

橡皮一聽,暴跳如雷,大聲說道:“不對!你站一邊去,我最偉大!當你寫錯字時,還不是我幫你把錯字擦掉。如果沒有了我,一篇文章就會變得錯字連篇。所以我的功勞最大!”墨、筆聽了紅着臉低下了頭。從此以後,文房四寶有成了好朋友,盡心盡責為他們的主人服務。今天小編要和大家分享的是小學生争吵作文匯編7篇,歡迎閱讀~

小學生争吵作文匯編7篇

小學生争吵作文 第1篇

從我記事來,爸爸是嚴肅的,是追求完美的,所以,我沒少挨過打,受過罵,有一段時間,我甚至恨過父親,為什麼對我的要求這麼高……

在班上我認識了許多好朋友,直到現在,我還記得我和他們的很多故事呢!讓我來講講吧!

上美術課了,我先用鉛筆勾畫,再用彩筆畫畫,畫出了一幅美麗的畫,受到了老師的表揚,我說:“彩筆和鉛筆真好用。”第二天,彩筆想起了昨天的事,說:“對不起,鉛筆。以前是我太狹隘了,我們還是一起幫主人畫畫吧!”鉛筆愉快地說:“好的。”之後彩筆和鉛筆就一直陪伴我,直到未來。

還記得我六歲時的那個夏天,那是我童年中最重要的日子少先隊入隊儀式。入隊儀式開始了,哥哥姐姐走過來了,我非常激動終于可以帶上鮮豔的紅領巾了,加入少先隊了!哥哥姐姐給我系上了紅領巾,像我恭恭敬敬的敬了個少先隊隊禮,我也迫不及待的學着哥哥姐姐敬了第一次少先隊隊禮,我感到非常自豪!

父親,一個多麼神聖的稱呼!

看了網友的回復,我想了好一會兒。是啊,退一步海闊天空,如果我與姐姐鬧翻了,那我也沒有什麼好處,反倒有壞處,我以後有不懂的題目姐姐可能會因為愛面子的關系不教我呢。再說了,我也有錯,把水倒在了姐姐作業上也就算了,不僅不道歉,還跟她吵。我想通了對網友說:知道了,謝謝你。

我是一個倔強的小孩,在家裡和同樣倔強的姐姐發生過許多衝突,常常與她争得面紅耳赤也不讓步。要不是在家裡地位最大的爸爸将我們拉開并罵了一頓,我們誰也不會停止這場争吵。

第一個出來的是逗号,逗号說:“我的用處才是最大的,要是沒有我,小主人的文章就不能寫好。”

過了一會兒,一個熟悉的身影漸漸向我走來,我清楚地知道,他就是父親,一向嚴肅的臉上還夾雜着明顯的憤怒,只見他冷酷的對我說:“哭夠了吧,哭夠了跟我回家。”我緩緩地站起來躲到了傘下,一路上,我們沒有說一句話,但我感覺到雨傘慢慢的向我這邊移來,雨水打溼了父親的半邊衣衫。

父愛——它崇高而又偉大,既嚴肅而又溫柔,它取之不盡,用之不竭,它就像一株茉莉,雖然沒有沁人心脾的芳香,但它會讓你感到清新,感到優雅,感到溫暖,我想,父愛就是這樣,像茉莉一樣,靜靜地釋放着,它的魅力。

牛奶争辯不過雞蛋,就立刻開始揭短:“你那有我好啊,多吃你會出現膽固醇偏高的問題,還有你的兄弟——茶葉蛋,我聽主人說,茶葉蛋裡有酸化物質,與鐵結合,會刺激腸胃,影響消化!”雞蛋聽了後,心虛地說:“不……不會的,你你……你胡說。”雞蛋也開始說牛奶的壞處……它們就像兩只好鬥的小公雞,争得面紅耳赤。

這件事讓我知道了同學之間要和平共處,有困難時要互相幫助。

這時,寒冰射手站出來了,昂首挺胸地說:“你們沒有資格談功勞,要不是我把僵屍的動作減慢了,你們能活到現在嗎?哼!”

歲時,我來到了一個可愛美麗的學校銀都小學。我便從這一刻,喜歡上了銀都小學,也成為了銀都小學的學生。直到現在現在我上五年級了,我和銀都小學共度了年的美好童年,我和它經歷的故事太多太多了,數不勝數。

驕傲的彩筆看不起鉛筆,常常奚落它。“你敢跟我比誰的顏色美嗎?”彩筆傲慢地問。“不敢,彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。“就知道你不敢,懦弱的東西!”彩筆說,帶着更加輕蔑的神氣。“我确實不敢跟你比美,但不是懦弱。”鉛筆争辯說,“我們生來就是用來畫畫的,說到畫畫,我并不比你差。再說……”“住嘴!”彩筆惱怒了,“你怎麼敢跟我相提并論!你等着吧,要不了幾天,你就會被主人扔掉,我卻永遠被主人稱贊。”“何必這樣說呢?”鉛筆說,“我們還是一起幫主人畫畫吧,有什麼可吵的呢!”“和你在一起,我感到恥辱,你算什麼東西!”彩筆說,“走着瞧吧,總有一天,主人會把你扔掉。”鉛筆不再理會彩筆。

小主人忍不住開口說:“你們的作用都很大,我的文章離開了你們,那就根本是幾張廢紙。”

最後一個出場的是省略号兄弟,他們六兄弟,異口同聲地說:“我的作用才是最大的,要是沒我,小主人就會增加很多麻煩的。”

終于,我們吵累了,回到各自的房間開始冷戰。我上網和我的網友聊起了天,網友是一個很明事理的人,我們除了聊天從不告訴對方自己的任何信息。我不經意跟她提起了我很姐姐吵架的事,她發了個微笑的表情問,為什麼?我嘆了口氣,将事情的來龍去脈跟她描述了一遍,想從她那得到一點安慰,沒想到她不但沒安慰我,還說我該道歉。她說:這就是你的不對了,你把水倒在你姐姐作業上,就算不是故意的,也該道個歉啊,再說姐姐又沒責怪你,只是叫你道個歉而已,退一步海闊天空。去道個歉吧,這樣你們就可以和好了,你姐姐不會繼續跟你争下去的,相信她也會知道自己的錯了。

父愛無處不在,我想對你說“時光時光慢些吧,不要再讓你變老了,我願用我一切為你歲月長流,我是你的驕傲嗎,還在為我擔心嗎,你牽挂的孩子,長大了,感謝一路上有你。”

這時,一個厚重的聲音響了起來,是面包爺爺,他說:“好了好了,你們不要争了,,大家都有利弊,只要我們團結就一定能給主人最好的營養。你們兩個在一起才是最好的完美搭配,才能給主人最好的營養!”他們聽了後,都羞紅了臉,慚愧地低下了頭,和好了。一起等待着為小主人服務。冰箱内又恢復了寧靜。

我來到姐姐房間門口,猶豫再三,還是敲了敲門。姐姐打開門,奇怪地看着我:怎麼,還想吵?不是,我是來道歉的,對不起,姐姐,我不是故意把水倒在你作業上的。我懇切地說道。姐姐好像不是特别驚訝,她笑了笑說:沒關系,我也有錯,不該這麼兇的。她的臉上掠過了一絲壞笑,把嘴放在我耳邊小聲說道:其實我就是‘雪花‘。什麼,雪花是我網友的網名,難道姐姐就是我的網友?

第二個走出來的是句号大胖子,他摸了摸大大的肚子說:“其實我的用處才是最大的,文章沒有我就不會止。”

終于,我和父親争吵起來,我做了一個史無前例的舉動——摔門而走,我一邊跑一邊低聲地哭泣。我跑到了一家小賣部的門前,小賣部已将關門了,我一個人坐在台階上很久很久……

在冰箱裡,雞蛋和牛奶正在比誰的營養高。雞蛋先說起來:“我的營養高,我可是主人們最好的營養來源之一呢,我的身體裡蘊含着豐富的維生素呢!”雞蛋繼續驕傲地說道:“你們牛奶能比得上嗎?”牛奶不以為然:“哼,有什麼了不起的,我的營養成分那才叫高,我可是主人們最佳最好的鈣來源,你會比我好?”雞蛋不屑地說:“切,這有什麼好炫耀的,我能夠修復人體組織,形成新的組織,消耗能量和參與復雜的新陳代謝過程呢!”“我的身體裡有一種東西叫乳糖,它能促進人們的腸壁對鈣的吸收,維持血清鈣濃度,增進骨髓的鈣化,你看我是不是很厲害呢?”牛奶得意洋洋地說。雞蛋氣急敗壞地争辯着:“我可豐富的優質蛋白,我的蛋白質消化率也是最高的,我才最有營養!”

“我的功勞最大!”電腦裡傳來了一陣吵聲。哦,原來是植物們在争功豌豆射手說:“按道理說,我應該最有用。你看,主人哪一關不選我來攻擊僵屍?”“雖然每關都有你,但也少不了我!”堅果牆說,“要不是我在前線抵抗,你能這樣威風嗎?”

從前,我有兩支筆,一支彩筆,一支鉛筆。

第三個走出來的是問号老爺爺,他拄着拐杖說:“我的`本領者是最大的,要是沒有我,讀者們就不會思。”

“叮叮當當……”,這是什麼聲音?啊,原來是從冰箱裡傳來的。啊原來是雞蛋和牛奶在争吵呀。讓我們來聽聽它們在說什麼呢?

姐姐通過這樣一個特殊的方式讓我明白了退一步海闊天空,忍一時風平浪靜但願我以後也可以做到,與别人發生衝突時盡量忍讓,最後我們才能和好如初。

“無論如何,我的功勞最大……”植物們吵得不可開交,唯獨向日葵一言不發。主人聽到吵聲,過來把植物們都批評了一頓:“你們的功勞都不大,看,向日葵兢兢業業地生產陽光,把你弄出來,如果沒有向日葵,你們能出現嗎?你們要向向日葵學習學習。”

記得在我三年級的時候,我和我的同桌,曾經發生過一次矛盾。那天上午第一節課,我正在認認真真地的寫作業,我的同桌他就閒的沒事幹了,他想了一個壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒怎不見了?正當我非常焦急的時候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握得緊緊的,活象一頭發怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了。事後,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。

植物們鴉雀無聲,感到十分愧疚。這時,一大波僵屍來了。所有植物萬眾一心,齊心協力,把僵屍消滅了。

星期六下午,姐姐剛從學校回到家,我們又吵了起來。原因是,我不小心将水倒在姐姐的作業上。你幹什麼!姐姐大叫。我又不是故意的。我辯解。不是故意的那道個歉也不會嗎?!又不是不會幹,你兇什麼?我不甘示弱,也叫起來。我叫你道歉!憑什麼!就這樣,我倆你一句我一句的争吵起來,喉嚨都快喊破了。今天爸爸媽媽都不在,要等兩個小時後才能回家,我們可以吵個痛快了。

櫻桃彈不耐煩了,焦躁地說:“你們的功勞都沒我大,要不是我在危機關頭把一大片僵屍炸死的話,僵屍早就把你們給吃掉了!所以我的功勞最大。”

我們要珍惜身邊的每一個朋友,珍惜我們的友宜,珍惜所有身邊的一切!我們的同學将和我們度過這小學年的美好時光,不管是我們的歡樂,或者是我們的悲傷,痛苦!我們都難以忘懷!

突然,天空中劃過了一道光,也許,天也在為我這樣的舉動而感到憤怒吧,緊接着,傾盆大雨來臨了,豆大的雨珠打在我的臉上,淚水和雨水混合在一起。

必定我們的感情深了,自然就不會吵架吵得那麼厲害了,應為我們還是非常好的朋友!

今天晚上,小主人回家寫完作為,剛準備睡覺就聽見一陣陣争吵場,就感到很好奇,于是就跑過去書房看,小主人東找西找,終于找到了,原來嗓音是從書包裡發出來的,小主人打開作業本發現,原來是标點符号們在吵架,小主人繞有興致的看着。

我在一年級就認識了楊茹奕,我和他一直也來都是非常好的朋友,我們很少吵架!記得,有一次做課間操時,她的繩子放在地上,我退後了一步,不小心踩到了她的繩子,她用那兇狠的眼神看着我,我不由自主地說:是你自己沒有把繩子放好的,我怎麼看得到啊!她更加氣憤了,她沒有說話!我也沒有說話!但是,後來我們又不約而同的聊起天來!

小學生争吵作文 第2篇

橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後,停止了争吵,橡皮紅着臉說:“是啊,我們都是主人學習的好助手,都是主人缺一不可的朋友。”

墨、筆聽了紅着臉低下了頭。從此以後,文房四寶有成了好朋友,盡心盡責為他們的主人服務。

下課後,我問沈愉佳:你有沒有看見我鉛筆盒裡的那只筆?今天早上我看到過的,你還在用那只筆寫字呢!沈愉佳認真地回答。徐一航生氣地說:這真的是我在學校門口買的!不信你自己去問小店老板,真是的!我拿着上音樂課的東西,去上課了。

圓珠筆和鋼筆在争論誰的本事最大。

和睦相處。”鋼筆聽了慚愧極了。

鉛筆、尺子和橡皮。在争論誰的本事最大。

我想:同學之間應該和睦相處,互相幫助。羅曼·羅蘭曾經說過,失去一個好朋友,等于失去一條生命。所以我們應該珍惜友誼。

音樂課上,徐一航對我說:看在我上課大部分都抄你答案,待會兒給你一塊錢。我不要你的錢,只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地說。哼,那又不是你的筆!徐一航憤怒地說道。下課後,他臉上帶着笑容說:算了吧,我還是送給你吧!我拿着這只筆,興奮地跳了起來。

鉛筆首先發言:“我最偉大!平時小主人寫出美麗的字和畫出美麗的畫,還不是我的功勞!如果沒有了我,就沒有文字和圖畫。所以我排第一!”

戴着黑色小帽子的鋼筆;有長着長長的身體、戴着紅帽子的鉛筆;有高高的、身上還長着花紋的尺子;還有長着白白的身體、頭頂上戴着黑帽子的橡皮;另外還有穿着黃色衣服的塗改液。平日裡,它們和平相處。有一天,它們的小主人考了分。這天晚上,文具精靈們就開始比誰的功勞大!鉛筆神氣地說:“我的功勞最大,主人是用我寫的卷子!”橡皮說:“要不是我幫擦去寫錯的字,小主人能考分嗎?”尺子火冒三丈地說:“鉛筆,要不是我,你能連成直線嗎?這時,鋼筆說:“橡皮,我寫錯了字,你能擦掉嗎?”突然,塗改液說:“我能擦掉過你寫錯的字!”它們誰都不服誰,吵得聲音越來越大,把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸着胡子說:“你們每個人都有自己的特點,不要總是看别人的短處,你們誰都離不開誰!”聽了文具盒爺爺的話,文具小精靈們都不好意思地臉紅了。于是,它們安靜地躺在文具盒爺爺的肚子裡開始睡覺了。

橡皮一聽,暴跳如雷,大聲說道:“不對!你站一邊去,我最偉大!當你寫錯字時,還不是我幫你把錯字擦掉。如果沒有了我,一篇文章就會變得錯字連篇。所以我的功勞最大!”

鉛筆,橡皮和卷筆刀是三個形影不離的好夥伴,它們默默無聞的為小主人服務。可是有一天,不知為什麼,它們竟吵起來。

今天早上,我早早地來到學校裡,開始新一天的學校生活。

橡皮剛說完,卷筆刀就搶過話題說:“應該是我功勞最大!

橡皮說的對,取長補短這個道理你們明白了嗎?

後來,我心裡一直在想這件事是我的錯,應該向他主動承認錯誤,可是“請原諒我”這幾個字怎麼也說不出口。過了一會兒,沒想到黃衍迪向我承認錯誤:“我不應該把他們帶到你的位子上。讓我們重新成為好朋友吧!”

科學課到了,老師拿了一株油菜花,讓我們觀察哪個是雌蕊,哪個是雄蕊,半節課過去了,就在我不注意的那一刻,我的同桌徐一航拿了我的水筆,我看了看抽屜,發現我的水筆沒有了,又看見徐一航正拿着和我一樣的筆玩,我連忙說:徐一航,那只筆是我的!徐一航皺緊眉頭說:憑什麼說是你的!再說了,這筆是我昨天在學校門口買的!我聽了更加急了,心想:為什麼偏偏在我丢失的時候,他卻有了這枝筆呢?以前,他的鉛筆盒裡根本就沒有那只筆,真奇怪。

了解,功勞最大的當然是我了,要是沒有我,哪有主人的第一。”改正液老三大吼道:“我才是功勞最大的,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯呀,要是沒有我,主人的試卷就沒那麼整潔了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功勞最大的”文具盒裡亂成了一團。本子被吵醒了,對文具盒裡的兄弟們說道:“你們比賽一次,誰能在秒鍾之内,在我的身上正确寫出1——20的自然數,誰就功勞最大。尺子在本子上比了又比,劃了又劃,可就是寫不出來數字。鋼筆在本子上飛快地寫着,不料,他把寫成了b,他也只好将錯就錯了,改正液也沒辦法在本子上寫字。最後,他們互相幫助,總算在本子的身上寫出了工整,正确的數字。本子在一旁,默默地看着他們,呵呵地笑了起來。他們終于明白了:獨木不成林,團結就是力量。

第一節課下課後,我還在坐位上準備第二節課的書本,可是我的同桌黃衍迪已經和一些同學圍在我的位子旁邊玩塞爾号,胡旭相還霸占了我的座位。我一起身,大發雷霆,氣直往頭頂冒,結果把黃衍迪當作“出氣筒”,大聲說:“你就不能把他們帶到别的地方玩嗎?”我這一說,反倒讓他更加我行我素,還反駁我一句“那别人也不肯呀!”他一邊說一邊還帶着一臉的壞笑。我原本會讓他在我的位子上玩的,可是他的笑讓我很不高興,心想:你不讓我開心,我也可以以牙還牙,讓你也不好過。于是,我和張溫唯一會兒拿他的漫畫書看,一會兒又拿他的毽子踢,果真把他惹得火冒三丈。他大聲吼道:“不許動我的東西!”然後又氣呼呼地去玩他的塞爾号了。就這樣,我們兩個成了“同桌冤家”。

紙、硯台,那你們怎麼畫畫、寫字?”

這時,一旁睡的正香的尺子被它們吵醒了,于是它們把事情告訴了尺子,讓它評評理。尺子語重心長地對它們說:“人都有長處和短處,要看到别人的長處,正式自己的短處,才能為小主人作出貢獻,知道了嗎?”它們聽了尺子的話,慚愧的低下了頭。

通過這件事情,我一定要把自己的東西保管好,如果用好後你随便放,準會丢失。

當鉛筆筆尖斷了或變粗了的時候,還不是我幫鉛筆削尖的,橡皮有時也老是出錯。所以,應該是我——“卷筆刀”排在第一位才對!”

尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來,橡皮緩緩地說:“每個人都有長處和短處,我們應該吸取别人的長處,改正自己的短處。”鋼筆、尺子、鉛筆聽了,慢慢低下了頭。

打橫線、畫圖了,所以我更重要!”橡皮姐姐說:“要是你寫錯了,誰處理,還不是我?”他們誰也不讓誰,互相争執着、指責着,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。這時小主人發話了:“你們誰都重要,可别忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,你們連住的地方都沒有,别說談功勞了。”霎時,争吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。

從此,它們再也不争吵了,文具盒裡又充滿了和諧的氣氛。

墨、紙、硯是人們所說的文房四寶,平時它們密切合作,形影不離。人們利用它們寫字作畫,還把一些好的作品稱為“墨寶”,時間一長,墨塊就驕傲起來。

“我最偉大!”“我排第一!”“我最棒!”

鉛筆、尺子和橡皮。

小學生争吵作文 第3篇

修正液、尺子聽了,紅着臉,低下了頭。從此以後,它們和睦相處,忠實地為小明服務。

試卷就會錯得一塌糊塗。怎麼樣,我的用處……”

鉛筆、尺子和橡皮。

數學試卷時都要用到我,要是我不在場,主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×,把主人的心都刺痛了。況且,我和圓珠筆都不會消失。你呢?你算什麼東西?”

尺、小刀、橡皮和鋼筆正在争吵,它們在吵什麼呢?

尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來,橡皮緩緩地說:“每個人都有長處和短處,我們應該吸取别人的長處,改正自己的短處。”鋼筆、尺子、鉛筆聽了,慢慢低下了頭。

缺點,不要……”“不要你管我們的事!”鉛筆接着卷筆刀說的“不要”說了一句話。卷筆刀只好走開了。

做作業都離不開我。”

小朋友,我們也要像故事中所講的那樣,互相幫助,團結友愛,做一個好孩子。如果你以前沒做到,現在開始,只要你知錯就改,就還是個好孩子。

尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說:“如果沒有我的話,小剛連一個字都寫不了!”橡皮也不甘示弱,他反駁說:“小剛寫錯字時,還不是我不怕髒去擦掉了,如果我怕髒,不去擦,小剛只好寫錯!”這時,尺子尖叫着也發表高論了,它說:“我也有功勞,小剛在做打豎式的題目時,如果沒有我劃直線,小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來的鋼筆和小刀,不是幫這個,就是幫那個,就這樣,它們你一言,我一語地,這個反駁那個,那個反駁這個。過了一會兒,竟然打了起來,小刀把尺子外面的漆刮掉了,鋼筆把橡皮扎了好幾個又黑又大的洞。可憐的鉛筆頭都斷了。這時候,文具盒公公說話了:“停!停!停!不許打了!”原來,正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候,把文具盒公公身上的圖案刮掉了,鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了,都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說:“孩子們,沒關系,小剛是個好孩子,他不會像别的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是,你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了,都說:“爺爺,以後我們不争吵,打架了。我們會聽你的話,互相幫助,團結友愛做個好孩子的。”就這樣,一次争吵終于結束了。從此以後,文具盒中再沒有争吵過,而且,有時還會聽見:“你摔疼了嗎?”、“對不起。”、“沒關系。”之類的話。

小學生争吵作文 第4篇

達、穩,但是我也不能讓他炫耀。于是“”說:“你和‘死’諧音,很不吉利。說醜點的話,人們只要遇見你,就肯定是死路一條!”“”說:“我才是最大的數字!”“”神氣十足地說:“我最受大家的歡迎,你們難道沒有聽到過六六大順嗎?你們不要和我争了,還是我的作用大!‘’才不是最大的,他只會讓人們醉。”“”和“”他們也互不相讓,異口同聲地說:“你們看我們是最好的搭檔,最好的組合,我們的作用是最大的!”

兄弟們都一一說出了自己的用處,誰都說自己的本領大,數字國王聽見了他們的争吵之後,語重心長地說:“你們應該團結一致,不要吹噓自己的本領,你們都很主要……”數字們感到萬分慚愧。

從此以後,這十個數字成了形影不離的好朋友。

‘四通八達’、‘四平八穩’,你能嗎?不用說,肯定不能。”

橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後,停止了争吵,橡皮紅着臉說:“是啊,我們都是主人學習的好助手,都是主人缺一不可的朋友。”

小學生争吵作文 第5篇

這時,寒冰射手站出來了,昂首挺胸地說:“你們沒有資格談功勞,要不是我把僵屍的動作減慢了,你們能活到現在嗎?哼!”

橡皮更不服氣,它們就這樣吵個不休。最後,它們因為賭氣,誰也不理誰了。

櫻桃彈不耐煩了,焦躁地說:“你們的功勞都沒我大,要不是我在危機關頭把一大片僵屍炸死的話,僵屍早就把你們給吃掉了!所以我的功勞最大。”

橡皮、轉筆刀叫到一起開了個會。文具盒首先發言:“以前小主人經常受表揚,是因為你們團結一心;而現在你們不團結小主人就受到了批評。為了主人,你們還是團結起來吧,團結起來力量大!”聽了文具盒的話,它們三個羞愧萬分。從此以後,它們再也不鬧别扭了,小主人也就在此收到了表揚。

小朋友們,我們不應該嘲笑别人,應該團結友愛地生活在這個美好的世界。

“無論如何,我的功勞最大……”植物們吵得不可開交,唯獨向日葵一言不發。主人聽到吵聲,過來把植物們都批評了一頓:“你們的功勞都不大,看,向日葵兢兢業業地生產陽光,把你弄出來,如果沒有向日葵,你們能出現嗎?你們要向向日葵學習學習。”

橡皮、轉筆刀。他們齊心協力地為主人服務着,日子過得很快樂。

小狗都閉上了各自的眼睛。睜開眼睛時,小狗的眼睛又變得那樣烏黑明亮、炯炯有神了!小兔的尾巴又變得小巧玲珑了!

“我的功勞最大!”電腦裡傳來了一陣吵聲。哦,原來是植物們在争功豌豆射手說:“按道理說,我應該最有用。你看,主人哪一關不選我來攻擊僵屍?”“雖然每關都有你,但也少不了我!”堅果牆說,“要不是我在前線抵抗,你能這樣威風嗎?”

植物們鴉雀無聲,感到十分愧疚。這時,一大波僵屍來了。所有植物萬眾一心,齊心協力,把僵屍消滅了。

橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後,停止了争吵,橡皮紅着臉說:“是啊,我們都是主人學習的好助手,都是主人缺一不可的朋友。”

小學生争吵作文 第6篇

争吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動,可是不為人知的是它背後的深刻含義:代表這朋友之間的深厚友誼。

我和陳**是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳**不小心把我的摔壞了。争執中,陳**又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船正要往地上摔,我又停住了,心想:别激動,别激動,和他心平氣和的講講道理看看。然後放下木船,坐下來,使勁的忍住,對他說“陳**,請問你覺得這是你的錯還是我的?”他既不屑又不耐煩的回答我:“你的錯,不就是一只小木船嗎,摔壞了至于這樣麼?又不是要你的命。”這話讓我更無法接受,變得更加生氣,對他語氣加重了些:“這是我辛苦了好久才做出來的,如果換做你,我把你的勞動成果弄壞,你會怎樣對待我?”他撇了撇嘴,沒說什麼。我又對他說:“陳**,我們的關系是很好,你我都承認對吧,可我們不能為了這麼芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧?”他沉默着,低下了他的小腦袋,半天擠出一個字來:“是。”我聽了,就在心裡抱怨着:是,那你幹嘛還要那脾氣呢,耍帥啊?他似乎聽到了我的心聲,“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕着。“我就可以忍着,你為什麼不行呀,難道我比你厲害些啊?”我在一旁壞笑着。可他的回答更讓我大吃一驚:“本來就是嘛!”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。

橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後,停止了争吵,橡皮紅着臉說:“是啊,我們都是主人學習的好助手,都是主人缺一不可的朋友。”

橡皮、鋼筆和圓珠筆更願意為小主人幫忙了。

尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來,橡皮緩緩地說:“每個人都有長處和短處,我們應該吸取别人的長處,改正自己的短處。”鋼筆、尺子、鉛筆聽了,慢慢低下了頭。

其實朋友之間争吵并不是什麼壞事,它其實就是你們友情的見證者,就象我和陳**一樣,不過你必須理智的對待它。

鉛筆、尺子和橡皮。

小學生争吵作文 第7篇

發郵件,它們共同為主人服務,主人都很喜歡他們。

小狗都閉上了各自的眼睛。睜開眼睛時,小狗的眼睛又變得那樣烏黑明亮、炯炯有神了!小兔的尾巴又變得小巧玲珑了!

晚上,主人回家後,想看電視可怎麼也打不開,想玩電腦,誰知電腦也中病毒。主人氣的不得了,索性拿起了一本書看起了書。時間就這樣過了很久,主人也不再理他們兩個,似乎他們不存在一樣。有一天,電腦對電視說咱們在這樣下去咱倆都得下崗,還是和好吧,就這樣他們又共同為主人服務了。

可是有一天,電視和電腦為了誰最重要争吵了起來。電腦說:你個破電視光能讓人看節目,沒有其它用處,哪像我能讓主人打遊戲還能查資料而且還能學習,所以說我比你強。這時,電視謙虛的說:電腦兄弟你有你的長處我有我的特點,雖然我沒有你的功能多但是我可以讓主人放松啊。他們兩個就這樣從早上一直吵到下午,最後累的都不說話了。

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