高馬爾橡皮一聽，暴跳如雷，大聲説道：“不對！你站一邊去，我最偉大！當你寫錯字時，還不是我幫你把錯字擦掉。如果沒有了我，一篇文章就會變得錯字連篇。所以我的功勞最大！”墨、筆聽了紅着臉低下了頭。從此以後，文房四寶有成了好朋友，盡心盡責為他們的主人服務。今天小編要和大家分享的是小學生争吵作文匯編7篇,歡迎閲讀~
小學生争吵作文 第1篇
從我記事來，爸爸是嚴肅的，是追求完美的，所以，我沒少挨過打，受過罵，有一段時間，我甚至恨過父親，為什麼對我的要求這麼高……
在班上我認識了許多好朋友，直到現在，我還記得我和他們的很多故事呢！讓我來講講吧！
上美術課了，我先用鉛筆勾畫，再用彩筆畫畫，畫出了一幅美麗的畫，受到了老師的表揚，我説：“彩筆和鉛筆真好用。”第二天，彩筆想起了昨天的事，説：“對不起，鉛筆。以前是我太狹隘了，我們還是一起幫主人畫畫吧！”鉛筆愉快地説：“好的。”之後彩筆和鉛筆就一直陪伴我，直到未來。
還記得我六歲時的那個夏天，那是我童年中最重要的日子少先隊入隊儀式。入隊儀式開始了，哥哥姐姐走過來了，我非常激動終于可以帶上鮮豔的紅領巾了，加入少先隊了！哥哥姐姐給我系上了紅領巾，像我恭恭敬敬的敬了個少先隊隊禮，我也迫不及待的學着哥哥姐姐敬了第一次少先隊隊禮，我感到非常自豪！
父親，一個多麼神聖的稱呼！
看了網友的回復，我想了好一會兒。是啊，退一步海闊天空，如果我與姐姐鬧翻了，那我也沒有什麼好處，反倒有壞處，我以後有不懂的題目姐姐可能會因為愛面子的關系不教我呢。再説了，我也有錯，把水倒在了姐姐作業上也就算了，不僅不道歉，還跟她吵。我想通了對網友説：知道了，謝謝你。
我是一個倔強的小孩，在家裏和同樣倔強的姐姐發生過許多衝突，常常與她争得面紅耳赤也不讓步。要不是在家裏地位最大的爸爸将我們拉開并罵了一頓，我們誰也不會停止這場争吵。
第一個出來的是逗号，逗号説：“我的用處才是最大的，要是沒有我，小主人的文章就不能寫好。”
過了一會兒，一個熟悉的身影漸漸向我走來，我清楚地知道，他就是父親，一向嚴肅的臉上還夾雜着明顯的憤怒，只見他冷酷的對我説：“哭夠了吧，哭夠了跟我回家。”我緩緩地站起來躲到了傘下，一路上，我們沒有説一句話，但我感覺到雨傘慢慢的向我這邊移來，雨水打濕了父親的半邊衣衫。
父愛——它崇高而又偉大，既嚴肅而又温柔，它取之不盡，用之不竭，它就像一株茉莉，雖然沒有沁人心脾的芳香，但它會讓你感到清新，感到優雅，感到温暖，我想，父愛就是這樣，像茉莉一樣，靜靜地釋放着，它的魅力。
牛奶争辯不過雞蛋，就立刻開始揭短：“你那有我好啊，多吃你會出現膽固醇偏高的問題，還有你的兄弟——茶葉蛋，我聽主人説，茶葉蛋裏有酸化物質，與鐵結合，會刺激腸胃，影響消化！”雞蛋聽了後，心虛地説：“不……不會的，你你……你胡説。”雞蛋也開始説牛奶的壞處……它們就像兩只好鬥的小公雞，争得面紅耳赤。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處，有困難時要互相幫助。
這時，寒冰射手站出來了，昂首挺胸地説：“你們沒有資格談功勞，要不是我把僵屍的動作減慢了，你們能活到現在嗎？哼！”
歲時，我來到了一個可愛美麗的學校銀都小學。我便從這一刻，喜歡上了銀都小學，也成為了銀都小學的學生。直到現在現在我上五年級了，我和銀都小學共度了年的美好童年，我和它經歷的故事太多太多了，數不勝數。
驕傲的彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。“你敢跟我比誰的顏色美嗎？”彩筆傲慢地問。“不敢，彩筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。“就知道你不敢，懦弱的東西！”彩筆説，帶着更加輕蔑的神氣。“我确實不敢跟你比美，但不是懦弱。”鉛筆争辯説，“我們生來就是用來畫畫的，説到畫畫，我并不比你差。再説……”“住嘴！”彩筆惱怒了，“你怎麼敢跟我相提并論！你等着吧，要不了幾天，你就會被主人扔掉，我卻永遠被主人稱贊。”“何必這樣説呢？”鉛筆説，“我們還是一起幫主人畫畫吧，有什麼可吵的呢！”“和你在一起，我感到恥辱，你算什麼東西！”彩筆説，“走着瞧吧，總有一天，主人會把你扔掉。”鉛筆不再理會彩筆。
小主人忍不住開口説：“你們的作用都很大，我的文章離開了你們，那就根本是幾張廢紙。”
最後一個出場的是省略号兄弟，他們六兄弟，異口同聲地説：“我的作用才是最大的，要是沒我，小主人就會增加很多麻煩的。”
終于，我們吵累了，回到各自的房間開始冷戰。我上網和我的網友聊起了天，網友是一個很明事理的人，我們除了聊天從不告訴對方自己的任何信息。我不經意跟她提起了我很姐姐吵架的事，她發了個微笑的表情問，為什麼？我嘆了口氣，将事情的來龍去脈跟她描述了一遍，想從她那得到一點安慰，沒想到她不但沒安慰我，還説我該道歉。她説：這就是你的不對了，你把水倒在你姐姐作業上，就算不是故意的，也該道個歉啊，再説姐姐又沒責怪你，只是叫你道個歉而已，退一步海闊天空。去道個歉吧，這樣你們就可以和好了，你姐姐不會繼續跟你争下去的，相信她也會知道自己的錯了。
父愛無處不在，我想對你説“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切為你歲月長流，我是你的驕傲嗎，還在為我擔心嗎，你牽挂的孩子，長大了，感謝一路上有你。”
這時，一個厚重的聲音響了起來，是面包爺爺，他説：“好了好了，你們不要争了，，大家都有利弊，只要我們團結就一定能給主人最好的營養。你們兩個在一起才是最好的完美搭配，才能給主人最好的營養！”他們聽了後，都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，和好了。一起等待着為小主人服務。冰箱内又恢復了寧靜。
我來到姐姐房間門口，猶豫再三，還是敲了敲門。姐姐打開門，奇怪地看着我：怎麼，還想吵？不是，我是來道歉的，對不起，姐姐，我不是故意把水倒在你作業上的。我懇切地説道。姐姐好像不是特别驚訝，她笑了笑説：沒關系，我也有錯，不該這麼兇的。她的臉上掠過了一絲壞笑，把嘴放在我耳邊小聲説道：其實我就是‘雪花‘。什麼，雪花是我網友的網名，難道姐姐就是我的網友？
第二個走出來的是句号大胖子，他摸了摸大大的肚子説：“其實我的用處才是最大的，文章沒有我就不會止。”
終于，我和父親争吵起來，我做了一個史無前例的舉動——摔門而走，我一邊跑一邊低聲地哭泣。我跑到了一家小賣部的門前，小賣部已将關門了，我一個人坐在台階上很久很久……
在冰箱裏，雞蛋和牛奶正在比誰的營養高。雞蛋先説起來：“我的營養高，我可是主人們最好的營養來源之一呢，我的身體裏藴含着豐富的維生素呢！”雞蛋繼續驕傲地説道：“你們牛奶能比得上嗎？”牛奶不以為然：“哼，有什麼了不起的，我的營養成分那才叫高，我可是主人們最佳最好的鈣來源，你會比我好？”雞蛋不屑地説：“切，這有什麼好炫耀的，我能夠修復人體組織，形成新的組織，消耗能量和參與復雜的新陳代謝過程呢!”“我的身體裏有一種東西叫乳糖，它能促進人們的腸壁對鈣的吸收，維持血清鈣濃度，增進骨髓的鈣化，你看我是不是很厲害呢？”牛奶得意洋洋地説。雞蛋氣急敗壞地争辯着：“我可豐富的優質蛋白，我的蛋白質消化率也是最高的，我才最有營養！”
“我的功勞最大！”電腦裏傳來了一陣吵聲。哦，原來是植物們在争功豌豆射手説：“按道理説，我應該最有用。你看，主人哪一關不選我來攻擊僵屍？”“雖然每關都有你，但也少不了我！”堅果牆説，“要不是我在前線抵抗，你能這樣威風嗎？”
從前，我有兩支筆，一支彩筆，一支鉛筆。
第三個走出來的是問号老爺爺，他拄着拐杖説：“我的`本領者是最大的，要是沒有我，讀者們就不會思。”
“叮叮當當……”，這是什麼聲音？啊，原來是從冰箱裏傳來的。啊原來是雞蛋和牛奶在争吵呀。讓我們來聽聽它們在説什麼呢？
姐姐通過這樣一個特殊的方式讓我明白了退一步海闊天空，忍一時風平浪靜但願我以後也可以做到，與别人發生衝突時盡量忍讓，最後我們才能和好如初。
“無論如何，我的功勞最大……”植物們吵得不可開交，唯獨向日葵一言不發。主人聽到吵聲，過來把植物們都批評了一頓：“你們的功勞都不大，看，向日葵兢兢業業地生產陽光，把你弄出來，如果沒有向日葵，你們能出現嗎？你們要向向日葵學習學習。”
記得在我三年級的時候，我和我的同桌，曾經發生過一次矛盾。那天上午第一節課，我正在認認真真地的寫作業，我的同桌他就閒的沒事幹了，他想了一個壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會我的字寫錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒怎不見了？正當我非常焦急的時候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會不會是他偷了我的鉛筆盒？我對他説：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的，活象一頭發怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了。事後，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個和好如初了。
植物們鴉雀無聲，感到十分愧疚。這時，一大波僵屍來了。所有植物萬眾一心，齊心協力，把僵屍消滅了。
星期六下午，姐姐剛從學校回到家，我們又吵了起來。原因是，我不小心将水倒在姐姐的作業上。你幹什麼！姐姐大叫。我又不是故意的。我辯解。不是故意的那道個歉也不會嗎？！又不是不會幹，你兇什麼？我不甘示弱，也叫起來。我叫你道歉！憑什麼！就這樣，我倆你一句我一句的争吵起來，喉嚨都快喊破了。今天爸爸媽媽都不在，要等兩個小時後才能回家，我們可以吵個痛快了。
櫻桃彈不耐煩了，焦躁地説：“你們的功勞都沒我大，要不是我在危機關頭把一大片僵屍炸死的話，僵屍早就把你們給吃掉了！所以我的功勞最大。”
我們要珍惜身邊的每一個朋友，珍惜我們的友宜，珍惜所有身邊的一切！我們的同學将和我們度過這小學年的美好時光，不管是我們的歡樂，或者是我們的悲傷，痛苦！我們都難以忘懷！
突然，天空中劃過了一道光，也許，天也在為我這樣的舉動而感到憤怒吧，緊接着，傾盆大雨來臨了，豆大的雨珠打在我的臉上，淚水和雨水混合在一起。
必定我們的感情深了，自然就不會吵架吵得那麼厲害了，應為我們還是非常好的朋友！
今天晚上，小主人回家寫完作為，剛準備睡覺就聽見一陣陣争吵場，就感到很好奇，于是就跑過去書房看，小主人東找西找，終于找到了，原來嗓音是從書包裏發出來的，小主人打開作業本發現，原來是标點符号們在吵架，小主人繞有興致的看着。
我在一年級就認識了楊茹奕，我和他一直也來都是非常好的朋友，我們很少吵架！記得，有一次做課間操時，她的繩子放在地上，我退後了一步，不小心踩到了她的繩子，她用那兇狠的眼神看着我，我不由自主地説：是你自己沒有把繩子放好的，我怎麼看得到啊！她更加氣憤了，她沒有説話！我也沒有説話！但是，後來我們又不約而同的聊起天來！
小學生争吵作文 第2篇
橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後，停止了争吵，橡皮紅着臉説：“是啊，我們都是主人學習的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”
墨、筆聽了紅着臉低下了頭。從此以後，文房四寶有成了好朋友，盡心盡責為他們的主人服務。
下課後，我問沈愉佳：你有沒有看見我鉛筆盒裏的那只筆？今天早上我看到過的，你還在用那只筆寫字呢！沈愉佳認真地回答。徐一航生氣地説：這真的是我在學校門口買的！不信你自己去問小店老板，真是的！我拿着上音樂課的東西，去上課了。
圓珠筆和鋼筆在争論誰的本事最大。
和睦相處。”鋼筆聽了慚愧極了。
鉛筆、尺子和橡皮。在争論誰的本事最大。
我想：同學之間應該和睦相處，互相幫助。羅曼·羅蘭曾經説過，失去一個好朋友，等于失去一條生命。所以我們應該珍惜友誼。
音樂課上，徐一航對我説：看在我上課大部分都抄你答案，待會兒給你一塊錢。我不要你的錢，只要你還我那枝筆就行了。我輕輕地説。哼，那又不是你的筆！徐一航憤怒地説道。下課後，他臉上帶着笑容説：算了吧，我還是送給你吧！我拿着這只筆，興奮地跳了起來。
鉛筆首先發言：“我最偉大！平時小主人寫出美麗的字和畫出美麗的畫，還不是我的功勞！如果沒有了我，就沒有文字和圖畫。所以我排第一！”
戴着黑色小帽子的鋼筆；有長着長長的身體、戴着紅帽子的鉛筆；有高高的、身上還長着花紋的尺子；還有長着白白的身體、頭頂上戴着黑帽子的橡皮；另外還有穿着黃色衣服的塗改液。平日裏，它們和平相處。有一天，它們的小主人考了分。這天晚上，文具精靈們就開始比誰的功勞大！鉛筆神氣地説：“我的功勞最大，主人是用我寫的卷子！”橡皮説：“要不是我幫擦去寫錯的字，小主人能考分嗎？”尺子火冒三丈地説：“鉛筆，要不是我，你能連成直線嗎？這時，鋼筆説：“橡皮，我寫錯了字，你能擦掉嗎？”突然，塗改液説：“我能擦掉過你寫錯的字！”它們誰都不服誰，吵得聲音越來越大，把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸着胡子説：“你們每個人都有自己的特點，不要總是看别人的短處，你們誰都離不開誰！”聽了文具盒爺爺的話，文具小精靈們都不好意思地臉紅了。于是，它們安靜地躺在文具盒爺爺的肚子裏開始睡覺了。
橡皮一聽，暴跳如雷，大聲説道：“不對！你站一邊去，我最偉大！當你寫錯字時，還不是我幫你把錯字擦掉。如果沒有了我，一篇文章就會變得錯字連篇。所以我的功勞最大！”
鉛筆，橡皮和卷筆刀是三個形影不離的好夥伴，它們默默無聞的為小主人服務。可是有一天，不知為什麼，它們竟吵起來。
今天早上，我早早地來到學校裏，開始新一天的學校生活。
橡皮剛説完，卷筆刀就搶過話題説：“應該是我功勞最大！
橡皮説的對，取長補短這個道理你們明白了嗎？
後來，我心裏一直在想這件事是我的錯，應該向他主動承認錯誤，可是“請原諒我”這幾個字怎麼也説不出口。過了一會兒，沒想到黃衍迪向我承認錯誤：“我不應該把他們帶到你的位子上。讓我們重新成為好朋友吧！”
科學課到了，老師拿了一株油菜花，讓我們觀察哪個是雌蕊，哪個是雄蕊，半節課過去了，就在我不注意的那一刻，我的同桌徐一航拿了我的水筆，我看了看抽屜，發現我的水筆沒有了，又看見徐一航正拿着和我一樣的筆玩，我連忙説：徐一航，那只筆是我的！徐一航皺緊眉頭説：憑什麼説是你的！再説了，這筆是我昨天在學校門口買的！我聽了更加急了，心想：為什麼偏偏在我丢失的時候，他卻有了這枝筆呢？以前，他的鉛筆盒裏根本就沒有那只筆，真奇怪。
了解，功勞最大的當然是我了，要是沒有我，哪有主人的第一。”改正液老三大吼道：“我才是功勞最大的，鋼筆哥哥雖然能答題，但是不能改錯呀，要是沒有我，主人的試卷就沒那麼整潔了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功勞最大的”文具盒裏亂成了一團。本子被吵醒了，對文具盒裏的兄弟們説道：“你們比賽一次，誰能在秒鍾之内，在我的身上正确寫出１——２０的自然數，誰就功勞最大。尺子在本子上比了又比，劃了又劃，可就是寫不出來數字。鋼筆在本子上飛快地寫着，不料，他把寫成了b，他也只好将錯就錯了，改正液也沒辦法在本子上寫字。最後，他們互相幫助，總算在本子的身上寫出了工整，正确的數字。本子在一旁，默默地看着他們，呵呵地笑了起來。他們終于明白了：獨木不成林，團結就是力量。
第一節課下課後，我還在坐位上準備第二節課的書本，可是我的同桌黃衍迪已經和一些同學圍在我的位子旁邊玩塞爾号，胡旭相還霸占了我的座位。我一起身，大發雷霆，氣直往頭頂冒，結果把黃衍迪當作“出氣筒”，大聲説：“你就不能把他們帶到别的地方玩嗎？”我這一説，反倒讓他更加我行我素，還反駁我一句“那别人也不肯呀！”他一邊説一邊還帶着一臉的壞笑。我原本會讓他在我的位子上玩的，可是他的笑讓我很不高興，心想：你不讓我開心，我也可以以牙還牙，讓你也不好過。于是，我和張温唯一會兒拿他的漫畫書看，一會兒又拿他的毽子踢，果真把他惹得火冒三丈。他大聲吼道：“不許動我的東西！”然後又氣呼呼地去玩他的塞爾号了。就這樣，我們兩個成了“同桌冤家”。
紙、硯台，那你們怎麼畫畫、寫字?”
這時，一旁睡的正香的尺子被它們吵醒了，于是它們把事情告訴了尺子，讓它評評理。尺子語重心長地對它們説：“人都有長處和短處，要看到别人的長處，正式自己的短處，才能為小主人作出貢獻，知道了嗎？”它們聽了尺子的話，慚愧的低下了頭。
通過這件事情，我一定要把自己的東西保管好，如果用好後你随便放，準會丢失。
當鉛筆筆尖斷了或變粗了的時候，還不是我幫鉛筆削尖的，橡皮有時也老是出錯。所以，應該是我——“卷筆刀”排在第一位才對！”
尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來，橡皮緩緩地説：“每個人都有長處和短處，我們應該吸取别人的長處，改正自己的短處。”鋼筆、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。
打橫線、畫圖了，所以我更重要！”橡皮姐姐説：“要是你寫錯了，誰處理，還不是我？”他們誰也不讓誰，互相争執着、指責着，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。這時小主人發話了：“你們誰都重要，可别忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，别説談功勞了。”霎時，争吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
從此，它們再也不争吵了，文具盒裏又充滿了和諧的氣氛。
墨、紙、硯是人們所説的文房四寶，平時它們密切合作，形影不離。人們利用它們寫字作畫，還把一些好的作品稱為“墨寶”，時間一長，墨塊就驕傲起來。
“我最偉大！”“我排第一！”“我最棒！”
鉛筆、尺子和橡皮。
小學生争吵作文 第3篇
修正液、尺子聽了，紅着臉，低下了頭。從此以後，它們和睦相處，忠實地為小明服務。
試卷就會錯得一塌糊塗。怎麼樣，我的用處……”
鉛筆、尺子和橡皮。
數學試卷時都要用到我，要是我不在場，主人的筆算題上就會被老師毫不留情地畫上一個大大的×，把主人的心都刺痛了。況且，我和圓珠筆都不會消失。你呢？你算什麼東西？”
尺、小刀、橡皮和鋼筆正在争吵，它們在吵什麼呢？
尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來，橡皮緩緩地説：“每個人都有長處和短處，我們應該吸取别人的長處，改正自己的短處。”鋼筆、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。
缺點，不要……”“不要你管我們的事！”鉛筆接着卷筆刀説的“不要”説了一句話。卷筆刀只好走開了。
做作業都離不開我。”
小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團結友愛，做一個好孩子。如果你以前沒做到，現在開始，只要你知錯就改，就還是個好孩子。
尺子、小刀和橡皮、鋼筆都説自己功勞大。鉛筆高聲説：“如果沒有我的話，小剛連一個字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁説：“小剛寫錯字時，還不是我不怕髒去擦掉了，如果我怕髒，不去擦，小剛只好寫錯！”這時，尺子尖叫着也發表高論了，它説：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時，如果沒有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分。”接下來的鋼筆和小刀，不是幫這個，就是幫那個，就這樣，它們你一言，我一語地，這個反駁那個，那個反駁這個。過了一會兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個又黑又大的洞。可憐的鉛筆頭都斷了。這時候，文具盒公公説話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時候，把文具盒公公身上的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地説：“孩子們，沒關系，小剛是個好孩子，他不會像别的孩子一樣喜新厭舊的。最重要的是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都説：“爺爺，以後我們不争吵，打架了。我們會聽你的話，互相幫助，團結友愛做個好孩子的。”就這樣，一次争吵終于結束了。從此以後，文具盒中再沒有争吵過，而且，有時還會聽見：“你摔疼了嗎？”、“對不起。”、“沒關系。”之類的話。
小學生争吵作文 第4篇
達、穩，但是我也不能讓他炫耀。于是“”説：“你和‘死’諧音，很不吉利。説醜點的話，人們只要遇見你，就肯定是死路一條！”“”説：“我才是最大的數字！”“”神氣十足地説：“我最受大家的歡迎，你們難道沒有聽到過六六大順嗎?你們不要和我争了，還是我的作用大！‘’才不是最大的，他只會讓人們醉。”“”和“”他們也互不相讓，異口同聲地説：“你們看我們是最好的搭檔，最好的組合，我們的作用是最大的！”
兄弟們都一一説出了自己的用處，誰都説自己的本領大，數字國王聽見了他們的争吵之後，語重心長地説：“你們應該團結一致，不要吹噓自己的本領，你們都很主要……”數字們感到萬分慚愧。
從此以後，這十個數字成了形影不離的好朋友。
‘四通八達’、‘四平八穩’，你能嗎？不用説，肯定不能。”
橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後，停止了争吵，橡皮紅着臉説：“是啊，我們都是主人學習的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”
小學生争吵作文 第5篇
這時，寒冰射手站出來了，昂首挺胸地説：“你們沒有資格談功勞，要不是我把僵屍的動作減慢了，你們能活到現在嗎？哼！”
橡皮更不服氣，它們就這樣吵個不休。最後，它們因為賭氣，誰也不理誰了。
櫻桃彈不耐煩了，焦躁地説：“你們的功勞都沒我大，要不是我在危機關頭把一大片僵屍炸死的話，僵屍早就把你們給吃掉了！所以我的功勞最大。”
橡皮、轉筆刀叫到一起開了個會。文具盒首先發言：“以前小主人經常受表揚，是因為你們團結一心；而現在你們不團結小主人就受到了批評。為了主人，你們還是團結起來吧，團結起來力量大！”聽了文具盒的話，它們三個羞愧萬分。從此以後，它們再也不鬧别扭了，小主人也就在此收到了表揚。
小朋友們，我們不應該嘲笑别人，應該團結友愛地生活在這個美好的世界。
“無論如何，我的功勞最大……”植物們吵得不可開交，唯獨向日葵一言不發。主人聽到吵聲，過來把植物們都批評了一頓：“你們的功勞都不大，看，向日葵兢兢業業地生產陽光，把你弄出來，如果沒有向日葵，你們能出現嗎？你們要向向日葵學習學習。”
橡皮、轉筆刀。他們齊心協力地為主人服務着，日子過得很快樂。
小狗都閉上了各自的眼睛。睜開眼睛時，小狗的眼睛又變得那樣烏黑明亮、炯炯有神了!小兔的尾巴又變得小巧玲珑了!
“我的功勞最大！”電腦裏傳來了一陣吵聲。哦，原來是植物們在争功豌豆射手説：“按道理説，我應該最有用。你看，主人哪一關不選我來攻擊僵屍？”“雖然每關都有你，但也少不了我！”堅果牆説，“要不是我在前線抵抗，你能這樣威風嗎？”
植物們鴉雀無聲，感到十分愧疚。這時，一大波僵屍來了。所有植物萬眾一心，齊心協力，把僵屍消滅了。
橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後，停止了争吵，橡皮紅着臉説：“是啊，我們都是主人學習的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”
小學生争吵作文 第6篇
争吵是每個朋友與朋友之間一個常見的舉動，可是不為人知的是它背後的深刻含義：代表這朋友之間的深厚友誼。
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**不小心把我的摔壞了。争執中，陳**又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船正要往地上摔，我又停住了，心想：别激動，别激動，和他心平氣和的講講道理看看。然後放下木船，坐下來，使勁的忍住，對他説“陳**，請問你覺得這是你的錯還是我的？”他既不屑又不耐煩的回答我：“你的錯，不就是一只小木船嗎，摔壞了至于這樣麼？又不是要你的命。”這話讓我更無法接受，變得更加生氣，對他語氣加重了些：“這是我辛苦了好久才做出來的，如果換做你，我把你的勞動成果弄壞，你會怎樣對待我？”他撇了撇嘴，沒説什麼。我又對他説：“陳**，我們的關系是很好，你我都承認對吧，可我們不能為了這麼芝麻點大的小事而放棄我們的友情對吧？”他沉默着，低下了他的小腦袋，半天擠出一個字來：“是。”我聽了，就在心裏抱怨着：是，那你幹嘛還要那脾氣呢，耍帥啊？他似乎聽到了我的心聲，“可是我不是一時沒控制住心情嗎?”他在一旁小聲的嘀咕着。“我就可以忍着，你為什麼不行呀，難道我比你厲害些啊？”我在一旁壞笑着。可他的回答更讓我大吃一驚：“本來就是嘛！”我撲哧一笑。就這樣我們的矛盾解除了。
橡皮和圓珠筆聽了尺子哥哥的話後，停止了争吵，橡皮紅着臉説：“是啊，我們都是主人學習的好助手，都是主人缺一不可的朋友。”
橡皮、鋼筆和圓珠筆更願意為小主人幫忙了。
尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來，橡皮緩緩地説：“每個人都有長處和短處，我們應該吸取别人的長處，改正自己的短處。”鋼筆、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。
其實朋友之間争吵并不是什麼壞事，它其實就是你們友情的見證者，就象我和陳**一樣，不過你必須理智的對待它。
鉛筆、尺子和橡皮。
小學生争吵作文 第7篇
發郵件，它們共同為主人服務，主人都很喜歡他們。
小狗都閉上了各自的眼睛。睜開眼睛時，小狗的眼睛又變得那樣烏黑明亮、炯炯有神了!小兔的尾巴又變得小巧玲珑了!
晚上，主人回家後，想看電視可怎麼也打不開，想玩電腦，誰知電腦也中病毒。主人氣的不得了，索性拿起了一本書看起了書。時間就這樣過了很久，主人也不再理他們兩個，似乎他們不存在一樣。有一天，電腦對電視説咱們在這樣下去咱倆都得下崗，還是和好吧，就這樣他們又共同為主人服務了。
可是有一天，電視和電腦為了誰最重要争吵了起來。電腦説：你個破電視光能讓人看節目，沒有其它用處，哪像我能讓主人打遊戲還能查資料而且還能學習，所以説我比你強。這時，電視謙虛的説：電腦兄弟你有你的長處我有我的特點，雖然我沒有你的功能多但是我可以讓主人放松啊。他們兩個就這樣從早上一直吵到下午，最後累的都不説話了。
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