高馬爾有效教學研究節等大型活動。積極參與、盡情展示，提高學習效率。今天小編要和大家分享的是學校教務處計劃範文熱門6篇,歡迎閱讀~
學校教務處計劃範文 第1篇
具體工作安排：
反思都基本符合要求。但是，也存在一些問題：
自主發展。
教學手段、教師教風和學生課程學習狀況進行随機檢查、反饋。
備課組長會議。
書畫比賽(第周)
報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度，本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎上，要實現圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設成學生學習和掌握知識的第二課堂。落實對學生的體質健康檢查和衛生保健、疾病預防的宣傳，創新工作思路，更好地為全校師生服務。
學校教務處計劃範文 第2篇
早退的情況；查老師是否有随意調課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。
積極參與、盡情展示，提高學習效率。
突重點、全員參與、整體提高的原則。培訓形式以充分挖掘校内資源，以校内骨幹教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示範課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。
創新工作、科學發展的理念，以深化課堂教學改革、強化學生自主學習、培養學生學習能力、促進學校快速發展為目标，全面落實省普通中小學管理基本規範和省素質教育工作會議精神；進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，讓每一個學生都得到發展；進一步優化有序、活潑、高效的教學秩序和學習環境；把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創新，實現學校發展的新突破。
精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作；
主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把群眾備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并用心發言，與同伴互動、共同進步。
再落實。在抓好備課質量的基礎上，強化對學生課堂學習态度、作業布置與批改以及學生書寫格式規範化的管理。加強對學生的課堂作業和課外作業的督導檢查，盡快規範學生的課外作業，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業的效率和質量。
開展豐富多彩的學科活動，培養學生的學科興趣，陶冶學生情操，全面提高學生能力，各學科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。
學習困難、身體殘疾等學生的工作。
通過強化教師教學和學生學習常規管理，通過組織開展一系列的學習活動，通過創設良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氛圍，不斷激發學生的學習熱情。
有效教學研究節等大型活動。
學校教務處計劃範文 第3篇
有效教學研究節等大型活動。
主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把群眾備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并用心發言，與同伴互動、共同進步。
精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作；
創新工作、科學發展的理念，以深化課堂教學改革、強化學生自主學習、培養學生學習能力、促進學校快速發展為目标，全面落實省普通中小學管理基本規範和省素質教育工作會議精神；進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，讓每一個學生都得到發展；進一步優化有序、活潑、高效的教學秩序和學習環境；把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創新，實現學校發展的新突破。
突重點、全員參與、整體提高的原則。培訓形式以充分挖掘校内資源，以校内骨幹教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示範課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。
學習困難、身體殘疾等學生的工作。
再落實。在抓好備課質量的基礎上，強化對學生課堂學習态度、作業布置與批改以及學生書寫格式規範化的管理。加強對學生的課堂作業和課外作業的督導檢查，盡快規範學生的課外作業，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業的效率和質量。
積極參與、盡情展示，提高學習效率。
早退的情況；查老師是否有随意調課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。
通過強化教師教學和學生學習常規管理，通過組織開展一系列的學習活動，通過創設良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氛圍，不斷激發學生的學習熱情。
開展豐富多彩的學科活動，培養學生的學科興趣，陶冶學生情操，全面提高學生能力，各學科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。
學校教務處計劃範文 第4篇
作業、考試、輔導五環節工作。加強月工作考核、工作手冊制度、巡視性聽課制度、質量反饋制度建設，嚴格執行好《上海市延河中學教學質量評估管理辦法》，為提升學校教育教學質量落實好基礎保障。
期末語文、數學、英語學科教學質量檢測、六年級畢業班的質量調研，教務處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。三是加強家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作。
教案和作業的檢查工作。
高效，努力使教學管理成為一種引領、一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。
教師說課、主題教研活動等教學基本環節進行模板化、流程化建設。
指導、服務的職能，遵循教育教學規律和學生成長發展規律，積極推進素質教育，促進學校發展、教師專業成長;不斷創新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質量。
學生學習情況等做出随機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學方法，提高教學質量的有效措施。針對以前質量分析，對學生的知識薄弱點進行語文、數學、英語的單項抽測，分别安排時間統一進行。調研卷子組織批改後，及時進行分析，了解學生在某個知識點或學習方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教學，并随時調整教學策略，更有效地進行課程實施。另一方面加強教學常規督導：教師教學常規包括：聽課、備課、課堂教學、作業的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，學校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教務處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
課表等的各項準備工作。
科普活動
協助做好電子備課的相關準備工作
武術、橄榄球、藝術測評等
學校教務處計劃範文 第5篇
反思都基本符合要求。但是，也存在一些問題：
具體工作安排：
自主發展。
報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度，本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎上，要實現圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設成學生學習和掌握知識的第二課堂。落實對學生的體質健康檢查和衛生保健、疾病預防的宣傳，創新工作思路，更好地為全校師生服務。
備課組長會議。
教學手段、教師教風和學生課程學習狀況進行随機檢查、反饋。
書畫比賽(第周)
學校教務處計劃範文 第6篇
師德建設、常規管理等方面的水平，促進教研組主動發展。改革和完善備課制度，強化獨立備課、集體研讨的意識，引導和規範青年教師編寫課程方案和詳細教案，引導教師積極開展教學設計展示、研讨活動。引導教師積極開展對生本理念下的導學策略的研究，進一步改進教學設計方式，創設豐富多樣的情境，激發學生的學習興趣和熱情。
教好每一門課程，不随意增減課時，杜絕小學科被擠占及中午上課等問題，進一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學的巡課機制，對教師上課情況教務處和校長室将深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，确保教學課程的安排和教學常規管理得到不折不扣的落實。
教學流程設計、教學媒體使用等每個環節體現求實理念，着力培養學生探究、歸納、表述以及動手的能力。以扎實的課堂教學研究活動，轉變教與學，盡最大可能關注學生的學。
教師說課、主題教研活動等教學基本環節進行模板化、流程化建設。
指導、服務的職能，遵循教育教學規律和學生成長發展規律，積極推進素質教育，促進學校發展、教師專業成長;不斷創新工作方式，改進工作作風，提高工作實效與教學質量。
高效，努力使教學管理成為一種引領、一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。
期末語文、數學、英語學科教學質量檢測、六年級畢業班的質量調研，教務處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。三是加強家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作。
陽光體育等各項工作。以E學堂教學改進項目為重點，不斷提升教學水平和教學質量。
少批評，多輔導、不放任;力争班級學生的學困生達到目标要求。
作業、考試、輔導五環節工作。加強月工作考核、工作手冊制度、巡視性聽課制度、質量反饋制度建設，嚴格執行好《上海市延河中學教學質量評估管理辦法》，為提升學校教育教學質量落實好基礎保障。
協助做好電子備課的相關準備工作
研讨、反思、觀摩交流等方式促進教師的專業反思為重點，促進教學質量的進一步提高。[美詞網]
教案和作業的檢查工作。
課表等的各項準備工作。
科普活動
武術、橄榄球、藝術測評等
學生學習情況等做出随機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學方法，提高教學質量的有效措施。針對以前質量分析，對學生的知識薄弱點進行語文、數學、英語的單項抽測，分别安排時間統一進行。調研卷子組織批改後，及時進行分析，了解學生在某個知識點或學習方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教學，并随時調整教學策略，更有效地進行課程實施。另一方面加強教學常規督導：教師教學常規包括：聽課、備課、課堂教學、作業的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，學校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教務處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
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