高馬爾我勤奮，我堅持，我必然能勝利。蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。今天小編要和大家分享的是關于學習的實用4篇,歡迎閱讀~
關于學習的 第1篇
惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。
在事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠裡，有勤奮的心血閃光。
貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
毅力、虛心和科學方法。
遊手好閒地學習，并不比學習遊手好閒好。
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。
業精于勤荒于嬉，行成于思毀于随。
禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。
求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。
少壯不努力，老大徒傷悲。
在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規律。
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯系，它是一種凝固的東西。
學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。
關于學習的 第2篇
、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。餘秋雨、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。伏爾泰、與肝膽人共事，無字句處讀書。周恩來、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。高士其、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾、不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。左拉、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。高爾基、學而時習之，不亦說乎？孔子、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實雨果、不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者巴羅、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。郭沫若、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔惠普爾、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。《論語》、讀書忌死讀，死讀鑽牛角葉聖陶、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。魯迅、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇轼、讀書不趁早，後來徒悔懊。《清詩铎趁早歌》、莫等閒，白了少年頭，空悲切。嶽飛、正确的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。列夫托爾斯泰、少壯不努力，老大徒傷悲。《漢樂府長歌行》、讀過一本好書，像交了一個益友藏克家、書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。加裡寧、非靜無以成學。諸葛亮、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。于謙、非學無以廣才，非志無以成學諸葛亮關于學習的 第3篇
腦勤，就可以成為有學問的人。
蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。
史地、生物學，以為這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。
臨下，皆當如誠為主。
學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特别注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要适當的培養而後可以實現。
關于學習的 第4篇
倘能保存，我當然仍要學習。
玉不琢，不成器；人不學，不知道。
【分手時男人理智絕情，分手後女人比男人理智絕情，男人總以為和他有過故事的女人一輩子都忘不了他。】
【不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。】
【過于欣賞自己，就發現不了别人的優點；過于贊賞别人的優點，就會看不見自己的長處。】
【生活的真谛在于創新，生活的理想在于遠大，生活的藝術在于選擇，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。】
我勤奮，我堅持，我必然能勝利。
人惟患無志，有志無有不成者。
一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。
關于關于學習的實用4篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。