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初中生優秀作文熱門4篇

去聆聽,因為大自然特别好聽!最後,是潘俊濤表演,盛老師還沒說開始表演,潘俊濤就學了一聲豬叫,我們都被逗得捧腹大笑。遊戲結束了,我們的心卻還留在擊鼓傳花裡,教室裡依然回蕩着同學們的歡聲笑語。今天小編要和大家分享的是初中生優秀作文熱門4篇,歡迎閱讀~

初中生優秀作文熱門4篇

初中生優秀作文 第1篇

面對父母、面對自己,我們本應擁有一個無悔的青春。

激勵,那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的财富,沒有挫折,何來成長?挫折,是成長途中最美的記号。成長,你真純!

沒有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機須時時警醒,不敢掉以輕心。事實證明,他們的做法是明智之舉。

暗礁,難以激起美麗的浪花。”

親情……等你長大後回想起來這路有歡笑,有淚水,

、離家出走。夜已經深了,走在路燈下不免感到恐懼,抱着肩膀,在寒冷的夜下瑟縮着,不知道該去向何方,突然聽見角落裡有腳步聲,恐懼滿上心頭,我哭喊着,不停地跑着,風在耳邊不停的吹過。突然被撞進一個懷抱裡,抬頭是媽媽,我大哭,媽媽抱着我,安慰着我,夜變得溫暖起來。

努力奮鬥的人。臨淵羨魚,不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去幹,才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭,經過五萬次的實驗,發明了蓄電池;著名科學家竺可桢七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦!人生的價值,生命的意義,該在什麼地方以什麼形式體現出來,許多先進人物都為我們做出了表率與說明。

樂觀地面對人生,人生的每一天都将是美好的!

初中生優秀作文 第2篇

xx年的月的一天,是我終生難忘的一天。

最後,是潘俊濤表演,盛老師還沒說開始表演,潘俊濤就學了一聲豬叫,我們都被逗得捧腹大笑。遊戲結束了,我們的心卻還留在擊鼓傳花裡,教室裡依然回蕩着同學們的歡聲笑語。

那一天,盛老師和我們做了一個遊戲,名叫擊鼓傳花,一聽這名字就知道很有趣。

實現過,我知道,從現在起只有“好好學習,天天向上”才能不虛度光陰,才能讓初中生活充實些,但是也不能天天抱着書,該玩時還是要玩的,這樣初中生活才不會乏味。

我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音,雖然我無法形容這種聲音,但是大自然真是太棒了,再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲,幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時,都會情不自禁[注:禁:抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭,望望天,看看自由飛翔的小鳥。

xx年月的這一天,我永遠也忘不了。

小紅花馬上就要傳到我的手裡了,我的心情十分激動,就像飢餓的大灰狼追着肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起,小紅花到我手裡了,我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手裡。

我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音,“譁啦——譁啦——”,也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼,“歡迎你啊!”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

走進大自然去聆聽吧!,聆聽大自然的奇妙,聆聽大自然的古老,聆聽大自然的神秘!

玩耍。“有福同享,有難共擔”是我們最鐵,最真的友誼。同學間的友誼不能忘,因為是他們讓我的初中生活如此美好。

去聆聽,因為大自然特别好聽!

美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的,有綠色的,有紫色的,還有紅色的和橙色的,真是五顏六色。看!它們不僅嬌豔,還姿态優美,有的還是花骨朵,像一個吃撐了的胖小子;有的才剛剛綻開了笑臉,像害羞的小女孩;還有的早已開出了垂涎欲滴的花,像一位少女挺着胸,漂亮中帶着一絲絲的驕傲。我感覺自己就像是沉浸在了花的海洋,和蜜蜂一起采蜜,和蝴蝶一起飛舞,和小鳥一起唱歌,和那些可愛的花兒一起跳舞。

夜來風雨聲,花落知多少?就這樣,他順利的完成表演了。

我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音,“沙——沙——”,因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞,聽起來來心情十分舒暢。

遊戲開始了,只聽盛老師在咚咚咚的打鼓,大家也在迅速的傳着小紅花。只聽咚的一聲,小紅花落在了鍾昊霖的手裡,他表演了一聲貓叫:喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了,大家的心裡,就像熱鍋上的螞蟻,團團轉。咚的一聲,小紅花落在了仲陽成的手裡,只見他愁眉苦臉的表情,慢吞吞地走上講台。一見就知道他還沒準備好表演,可是,等他走上講台時,眉開眼笑了,原來仲陽成想到要背古詩了。于是,他背起《春曉》來:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

支持、幫助和陪伴,倘若想要做到問心無愧,不留遺憾,就應該好好感謝每一位老師,不需要做太多,只需要好好讀書,拿出好成績是對老師最大的回報。

我十分願意去傾聽樹葉随風搖曳的聲音,“刷——刷——”,因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱,有高聲部也有低聲部,聽起來十分和諧。

人們的歡笑聲、喧鬧的音樂聲匯成了歡樂的海洋。

初中生優秀作文 第3篇

母親節,是個感謝母親的節日,這一天,各國兒女都會送給養育自己母親的一份禮物,來感謝養育自己的母親。有的送象征母愛的康乃馨,有的送自己親手制作的賀卡……這些禮物雖小,卻包含了自己對母親的感激之心,當然,只是為了讓母親好好地過過節日,而那些天真的孩子認為:這只是自己對母親的一份孝心。卻沒有體會到母親的感動和欣慰。

所以,我天天都可以對媽媽愉悅地高唱:“母親節快樂”!

幾次考試下來化學情況都不樂觀。“問你個問題,這條題目怎麼做啊,可以寫一下過程嗎”我問同桌。“書上有,自己看”她說。

進入中考復習階段了,作業都是您先讓我們對答案然後把不會的提出來講,每次這個時候我都很想提問題,可是當您說道:“下一個題目,這個題目類似的我有講過方法也告訴你們了,你們自己看看,有沒有問題的提出來。”聽到這樣的話,我猶豫了要不要提,這時候我又聽見您說:“選擇題沒有的看下面的填空題。”很快一堂課就這樣過去了一大半,您留下了一點時間讓我們自己復習,您走到我們班上的第一旁邊說:“這幾次講題目你怎麼不點頭呢,我看見你點頭了我才好往下講啊,你不點頭我不知道你會不會,後面那些人呗頭點了不停。”這時班上許多同學都笑起來了。可是在他們的笑聲中我的心情卻很沉重。

母親節那天晚上,我把自己的計劃告訴了媽媽。媽媽聽了後,喜滋滋地坐在沙發上等着我獻藝。

化學課代表拿來了試卷傳到我後面就沒有了,“咦,我們怎麼沒有”後面的人說。這時化學課代表說:“後面的人沒有試卷,做練習就行了。”我把試卷折好放在了教輔書裡,像我這樣的中等生能怎麼辦呢?

後來到了快中考了,老師拿來了復習的資料,卻說:“這些復習資料發給那八個人,其他人就不要發了,你知道哪八個人,這些資料發給你們,你們有些人也看不懂,你們把練習看看就好了。”這次沒有發到我的,為什麼都快考試了也不全發,您不知道不是所有的人都回表現的像差生一樣,像我這樣夾在中間的也有許多很努力的,可能我們學習的比較慢,但是我們不希望您用這樣的方式教育學生,我們只需要您的一點點的鼓勵,我們也會很開心,很努力的向前衝!

望着媽媽那張幸福的笑臉,聽着她嘴裡流出來的話語,慚愧之情驟然飛卷。平心而論,對于母親來說,孩子得以身心健康成長,便已是一份千金不易的禮物了;而對于孩子來說,子欲愛而親猶在,也就是一種至高無上的大幸福了。父母與子女相看兩不厭,天天都可以是母親節,也可以日日都是父親節。

一次化學式的默寫,您問班上有多少人過關了。班上站起來八個人,您生氣的将書丢在講台上:“我預測啊,這個班上考上高中的也就這八個人。”我緊緊的盯着我的默寫本,就差一個符号就過關了。忽然我聽見您叫了我的名字:“你默了多少啊?”我低着頭說:“還差一個過關。”餘光中我看見您搖了搖頭便離開了教室。

銀子岩等景點。它們的景色深深地刻在了我的心中。三天後,我們便返回了長沙。

浪漫的故事吧,否則這幅畫怎麼會如此美麗?那幅草原美景也甚是好看,一望無際的草原上,潺潺不息的溪水旁,坐着一對母女,女兒依偎在母親身旁,母親高興地笑着。她們好像是全世界最幸福的人。看着這幅畫,我也感受到了幸福,感受到了她們的歡樂,她們的愛。

進了廚房,我先拿出鍋往裡面放水,再放入兩三碗米,然後學着媽媽的樣子,用力地抓起米“沙沙”地搓了起來。才洗了一會米,那原本澄清的水變得濁白,就是我們平日裡說的有米色。我把水倒掉後,又洗了一遍。終于,那水不像前面那次的那麼模糊了,米也已經很幹淨了。于是,我又放入水,蓋上鍋蓋,終于開火煮飯了。等了分鍾,飯鍋開始冒白煙了。又等了一下,飯終于熟了,香噴噴的米飯“新鮮出爐”了。

其實,母親節有沒有送禮物或為媽媽做點事這并不重要,重要的是,你平時是否關心爸爸媽媽,母親節只是一個提醒兒女們不要忘記養育自己的爸爸媽媽的節日,母親們是愛你的,但是她們不在意你要花錢去送她禮物,只要你以良好的成績和一份真誠的孝心去報答她們就可以了。我們一定要愛自己的媽媽,才是母親節給母親最好的禮物!

一天就在興奮中度過了,我回家忙給媽媽發了視頻,給她看我買來的東西,行程的照片和今天發生的趣事。我一邊講一邊笑,媽媽也傻傻的笑着,似乎快樂是可以傳遞的。這好像是我那麼多年見過的媽媽最美的笑容,原來我快樂是給媽媽最好的母親節的禮物啊!媽媽,我愛你!

母親節準備到來時,我冥思苦想,要送什麼禮物給媽媽呢?我思來想去,無論買什麼,花的都是爸媽的錢,那多沒意思呀!最後,我決定給媽媽做一餐飯。

每一個母親節,我都會為我自己的媽媽過節,從我懂事開始,幾乎每個母親節都要為媽媽過節,在我的印象中,媽媽每一次接到禮物,都流淚了,就這樣,我們度過了一個又一個的母親節。然而,令我印象最深刻的還是那次母親節……還記得那一天的前一個星期,我為了讓媽媽開心的過節,就想考一個雙百分來讓媽媽高興,就努力學習,上課認真聽講,果然,功夫不負有心人我在一次考試中獲得了雙百分,我按捺住心中的喜悅,準備到了母親節那天給她一個驚喜,于是我把試卷小心翼翼地藏在了枕頭底下。可我覺得光靠試卷還不夠,于是到了花店,打算給媽媽買一束康乃馨,可我只有五塊錢,康乃馨一支五塊錢,我的錢只能買一支,怎麼辦呢?還好服務員見我有誠心,就送了一束康乃馨給我,太好了。

開飯時,媽媽吃着我煮的飯,幸福地笑了,對我連連稱贊。

當被您貼上中等生的标籤的時候,在同桌的光芒下,心頭湧上的是萬般的失落。

我左盼右盼,終于盼來了母親節這一天,一大清早,趁着媽媽還沒起床,我偷偷地把鮮花拿到她的房間裡,鮮花上面還插有溫馨的小卡片呢!拿去後,我又偷偷的回到床上,可翻來覆去睡不着,一會兒,媽媽醒了,我在被窩裡就能猜想到她看到鮮花後驚喜的表情。只見媽媽拿着鮮花,來到我的房間,俯下身,深深地吻了我,我睜開早已醒了的眼睛,對媽媽說祝她節日快樂!又從櫃子裡抽出了兩份試卷,媽媽一看是雙百分,臉上笑得成了朵花,又對我說:“寶貝女兒,這才是最好的禮物!”

初中生優秀作文 第4篇

人們的歡笑聲、喧鬧的音樂聲匯成了歡樂的海洋。

xx年的月的一天,是我終生難忘的一天。

夜來風雨聲,花落知多少?就這樣,他順利的完成表演了。

實現過,我知道,從現在起只有“好好學習,天天向上”才能不虛度光陰,才能讓初中生活充實些,但是也不能天天抱着書,該玩時還是要玩的,這樣初中生活才不會乏味。

支持、幫助和陪伴,倘若想要做到問心無愧,不留遺憾,就應該好好感謝每一位老師,不需要做太多,只需要好好讀書,拿出好成績是對老師最大的回報。

玩耍。“有福同享,有難共擔”是我們最鐵,最真的友誼。同學間的友誼不能忘,因為是他們讓我的初中生活如此美好。

最後,是潘俊濤表演,盛老師還沒說開始表演,潘俊濤就學了一聲豬叫,我們都被逗得捧腹大笑。遊戲結束了,我們的心卻還留在擊鼓傳花裡,教室裡依然回蕩着同學們的歡聲笑語。

xx年月的這一天,我永遠也忘不了。

走進大自然去聆聽吧!,聆聽大自然的奇妙,聆聽大自然的古老,聆聽大自然的神秘!

遊戲開始了,只聽盛老師在咚咚咚的打鼓,大家也在迅速的傳着小紅花。只聽咚的一聲,小紅花落在了鍾昊霖的手裡,他表演了一聲貓叫:喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了,大家的心裡,就像熱鍋上的螞蟻,團團轉。咚的一聲,小紅花落在了仲陽成的手裡,只見他愁眉苦臉的表情,慢吞吞地走上講台。一見就知道他還沒準備好表演,可是,等他走上講台時,眉開眼笑了,原來仲陽成想到要背古詩了。于是,他背起《春曉》來:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

那一天,盛老師和我們做了一個遊戲,名叫擊鼓傳花,一聽這名字就知道很有趣。

我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音,“沙——沙——”,因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞,聽起來來心情十分舒暢。

我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音,“譁啦——譁啦——”,也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼,“歡迎你啊!”好客的小溪總是想用大自然美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

去聆聽,因為大自然特别好聽!

我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音,雖然我無法形容這種聲音,但是大自然真是太棒了,再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲,幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時,都會情不自禁[注:禁:抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭,望望天,看看自由飛翔的小鳥。

我十分願意去傾聽樹葉随風搖曳的聲音,“刷——刷——”,因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱,有高聲部也有低聲部,聽起來十分和諧。

美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的,有綠色的,有紫色的,還有紅色的和橙色的,真是五顏六色。看!它們不僅嬌豔,還姿态優美,有的還是花骨朵,像一個吃撐了的胖小子;有的才剛剛綻開了笑臉,像害羞的小女孩;還有的早已開出了垂涎欲滴的花,像一位少女挺着胸,漂亮中帶着一絲絲的驕傲。我感覺自己就像是沉浸在了花的海洋,和蜜蜂一起采蜜,和蝴蝶一起飛舞,和小鳥一起唱歌,和那些可愛的花兒一起跳舞。

小紅花馬上就要傳到我的手裡了,我的心情十分激動,就像飢餓的大灰狼追着肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起,小紅花到我手裡了,我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手裡。

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