高馬爾去聆聽，因為大自然特别好聽！最後，是潘俊濤表演，盛老師還沒説開始表演，潘俊濤就學了一聲豬叫，我們都被逗得捧腹大笑。遊戲結束了，我們的心卻還留在擊鼓傳花裏，教室裏依然回蕩着同學們的歡聲笑語。今天小編要和大家分享的是初中生優秀作文熱門4篇,歡迎閲讀~
初中生優秀作文 第1篇
面對父母、面對自己，我們本應擁有一個無悔的青春。
激勵，那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悦又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的财富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記号。成長，你真純！
沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
暗礁，難以激起美麗的浪花。”
親情……等你長大後回想起來這路有歡笑，有淚水，
、離家出走。夜已經深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱着肩膀，在寒冷的夜下瑟縮着，不知道該去向何方，突然聽見角落裏有腳步聲，恐懼滿上心頭，我哭喊着，不停地跑着，風在耳邊不停的吹過。突然被撞進一個懷抱裏，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱着我，安慰着我，夜變得温暖起來。
努力奮鬥的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去幹，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可桢七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與説明。
樂觀地面對人生，人生的每一天都将是美好的！
初中生優秀作文 第2篇
xx年的月的一天，是我終生難忘的一天。
最後，是潘俊濤表演，盛老師還沒説開始表演，潘俊濤就學了一聲豬叫，我們都被逗得捧腹大笑。遊戲結束了，我們的心卻還留在擊鼓傳花裏，教室裏依然回蕩着同學們的歡聲笑語。
那一天，盛老師和我們做了一個遊戲，名叫擊鼓傳花，一聽這名字就知道很有趣。
實現過，我知道，從現在起只有“好好學習，天天向上”才能不虛度光陰，才能讓初中生活充實些，但是也不能天天抱着書，該玩時還是要玩的，這樣初中生活才不會乏味。
我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
xx年月的這一天，我永遠也忘不了。
小紅花馬上就要傳到我的手裏了，我的心情十分激動，就像飢餓的大灰狼追着肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起，小紅花到我手裏了，我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手裏。
我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音，“譁啦——譁啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悦耳的聲音留住過往的客人。
走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神秘！
玩耍。“有福同享，有難共擔”是我們最鐵，最真的友誼。同學間的友誼不能忘，因為是他們讓我的初中生活如此美好。
去聆聽，因為大自然特别好聽！
美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的，有綠色的，有紫色的，還有紅色的和橙色的，真是五顏六色。看！它們不僅嬌豔，還姿态優美，有的還是花骨朵，像一個吃撐了的胖小子；有的才剛剛綻開了笑臉，像害羞的小女孩；還有的早已開出了垂涎欲滴的花，像一位少女挺着胸，漂亮中帶着一絲絲的驕傲。我感覺自己就像是沉浸在了花的海洋，和蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起飛舞，和小鳥一起唱歌，和那些可愛的花兒一起跳舞。
夜來風雨聲，花落知多少？就這樣，他順利的完成表演了。
我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
遊戲開始了，只聽盛老師在咚咚咚的打鼓，大家也在迅速的傳着小紅花。只聽咚的一聲，小紅花落在了鍾昊霖的手裏，他表演了一聲貓叫：喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了，大家的心裏，就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。咚的一聲，小紅花落在了仲陽成的手裏，只見他愁眉苦臉的表情，慢吞吞地走上講台。一見就知道他還沒準備好表演，可是，等他走上講台時，眉開眼笑了，原來仲陽成想到要背古詩了。于是，他背起《春曉》來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
支持、幫助和陪伴，倘若想要做到問心無愧，不留遺憾，就應該好好感謝每一位老師，不需要做太多，只需要好好讀書，拿出好成績是對老師最大的回報。
我十分願意去傾聽樹葉随風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
人們的歡笑聲、喧鬧的音樂聲匯成了歡樂的海洋。
初中生優秀作文 第3篇
母親節，是個感謝母親的節日，這一天，各國兒女都會送給養育自己母親的一份禮物，來感謝養育自己的母親。有的送象征母愛的康乃馨，有的送自己親手制作的賀卡……這些禮物雖小，卻包含了自己對母親的感激之心，當然，只是為了讓母親好好地過過節日，而那些天真的孩子認為：這只是自己對母親的一份孝心。卻沒有體會到母親的感動和欣慰。
所以，我天天都可以對媽媽愉悦地高唱：“母親節快樂”！
幾次考試下來化學情況都不樂觀。“問你個問題，這條題目怎麼做啊，可以寫一下過程嗎”我問同桌。“書上有，自己看”她説。
進入中考復習階段了，作業都是您先讓我們對答案然後把不會的提出來講，每次這個時候我都很想提問題，可是當您説道：“下一個題目，這個題目類似的我有講過方法也告訴你們了，你們自己看看，有沒有問題的提出來。”聽到這樣的話，我猶豫了要不要提，這時候我又聽見您説：“選擇題沒有的看下面的填空題。”很快一堂課就這樣過去了一大半，您留下了一點時間讓我們自己復習，您走到我們班上的第一旁邊説：“這幾次講題目你怎麼不點頭呢，我看見你點頭了我才好往下講啊，你不點頭我不知道你會不會，後面那些人呗頭點了不停。”這時班上許多同學都笑起來了。可是在他們的笑聲中我的心情卻很沉重。
母親節那天晚上，我把自己的計劃告訴了媽媽。媽媽聽了後，喜滋滋地坐在沙發上等着我獻藝。
化學課代表拿來了試卷傳到我後面就沒有了，“咦，我們怎麼沒有”後面的人説。這時化學課代表説：“後面的人沒有試卷，做練習就行了。”我把試卷折好放在了教輔書裏，像我這樣的中等生能怎麼辦呢?
後來到了快中考了，老師拿來了復習的資料，卻説：“這些復習資料發給那八個人，其他人就不要發了，你知道哪八個人，這些資料發給你們，你們有些人也看不懂，你們把練習看看就好了。”這次沒有發到我的，為什麼都快考試了也不全發，您不知道不是所有的人都回表現的像差生一樣，像我這樣夾在中間的也有許多很努力的，可能我們學習的比較慢，但是我們不希望您用這樣的方式教育學生，我們只需要您的一點點的鼓勵，我們也會很開心，很努力的向前衝!
望着媽媽那張幸福的笑臉，聽着她嘴裏流出來的話語，慚愧之情驟然飛卷。平心而論，對于母親來説，孩子得以身心健康成長，便已是一份千金不易的禮物了；而對于孩子來説，子欲愛而親猶在，也就是一種至高無上的大幸福了。父母與子女相看兩不厭，天天都可以是母親節，也可以日日都是父親節。
一次化學式的默寫，您問班上有多少人過關了。班上站起來八個人，您生氣的将書丢在講台上：“我預測啊，這個班上考上高中的也就這八個人。”我緊緊的盯着我的默寫本，就差一個符号就過關了。忽然我聽見您叫了我的名字：“你默了多少啊?”我低着頭説：“還差一個過關。”餘光中我看見您搖了搖頭便離開了教室。
銀子岩等景點。它們的景色深深地刻在了我的心中。三天後，我們便返回了長沙。
浪漫的故事吧，否則這幅畫怎麼會如此美麗？那幅草原美景也甚是好看，一望無際的草原上，潺潺不息的溪水旁，坐着一對母女，女兒依偎在母親身旁，母親高興地笑着。她們好像是全世界最幸福的人。看着這幅畫，我也感受到了幸福，感受到了她們的歡樂，她們的愛。
進了廚房，我先拿出鍋往裏面放水，再放入兩三碗米，然後學着媽媽的樣子，用力地抓起米“沙沙”地搓了起來。才洗了一會米，那原本澄清的水變得濁白，就是我們平日裏説的有米色。我把水倒掉後，又洗了一遍。終于，那水不像前面那次的那麼模糊了，米也已經很幹淨了。于是，我又放入水，蓋上鍋蓋，終于開火煮飯了。等了分鍾，飯鍋開始冒白煙了。又等了一下，飯終于熟了，香噴噴的米飯“新鮮出爐”了。
其實，母親節有沒有送禮物或為媽媽做點事這并不重要，重要的是，你平時是否關心爸爸媽媽，母親節只是一個提醒兒女們不要忘記養育自己的爸爸媽媽的節日，母親們是愛你的，但是她們不在意你要花錢去送她禮物，只要你以良好的成績和一份真誠的孝心去報答她們就可以了。我們一定要愛自己的媽媽，才是母親節給母親最好的禮物！
一天就在興奮中度過了，我回家忙給媽媽發了視頻，給她看我買來的東西，行程的照片和今天發生的趣事。我一邊講一邊笑，媽媽也傻傻的笑着，似乎快樂是可以傳遞的。這好像是我那麼多年見過的媽媽最美的笑容，原來我快樂是給媽媽最好的母親節的禮物啊！媽媽，我愛你！
母親節準備到來時，我冥思苦想，要送什麼禮物給媽媽呢？我思來想去，無論買什麼，花的都是爸媽的錢，那多沒意思呀！最後，我決定給媽媽做一餐飯。
每一個母親節，我都會為我自己的媽媽過節，從我懂事開始，幾乎每個母親節都要為媽媽過節，在我的印象中，媽媽每一次接到禮物，都流淚了，就這樣，我們度過了一個又一個的母親節。然而，令我印象最深刻的還是那次母親節……還記得那一天的前一個星期，我為了讓媽媽開心的過節，就想考一個雙百分來讓媽媽高興，就努力學習，上課認真聽講，果然，功夫不負有心人我在一次考試中獲得了雙百分，我按捺住心中的喜悦，準備到了母親節那天給她一個驚喜，于是我把試卷小心翼翼地藏在了枕頭底下。可我覺得光靠試卷還不夠，于是到了花店，打算給媽媽買一束康乃馨，可我只有五塊錢，康乃馨一支五塊錢，我的錢只能買一支，怎麼辦呢？還好服務員見我有誠心，就送了一束康乃馨給我，太好了。
開飯時，媽媽吃着我煮的飯，幸福地笑了，對我連連稱贊。
當被您貼上中等生的标籤的時候，在同桌的光芒下，心頭湧上的是萬般的失落。
我左盼右盼，終于盼來了母親節這一天，一大清早，趁着媽媽還沒起床，我偷偷地把鮮花拿到她的房間裏，鮮花上面還插有温馨的小卡片呢！拿去後，我又偷偷的回到床上，可翻來覆去睡不着，一會兒，媽媽醒了，我在被窩裏就能猜想到她看到鮮花後驚喜的表情。只見媽媽拿着鮮花，來到我的房間，俯下身，深深地吻了我，我睜開早已醒了的眼睛，對媽媽説祝她節日快樂！又從櫃子裏抽出了兩份試卷，媽媽一看是雙百分，臉上笑得成了朵花，又對我説：“寶貝女兒，這才是最好的禮物！”
初中生優秀作文 第4篇
人們的歡笑聲、喧鬧的音樂聲匯成了歡樂的海洋。
xx年的月的一天，是我終生難忘的一天。
夜來風雨聲，花落知多少？就這樣，他順利的完成表演了。
實現過，我知道，從現在起只有“好好學習，天天向上”才能不虛度光陰，才能讓初中生活充實些，但是也不能天天抱着書，該玩時還是要玩的，這樣初中生活才不會乏味。
支持、幫助和陪伴，倘若想要做到問心無愧，不留遺憾，就應該好好感謝每一位老師，不需要做太多，只需要好好讀書，拿出好成績是對老師最大的回報。
玩耍。“有福同享，有難共擔”是我們最鐵，最真的友誼。同學間的友誼不能忘，因為是他們讓我的初中生活如此美好。
最後，是潘俊濤表演，盛老師還沒説開始表演，潘俊濤就學了一聲豬叫，我們都被逗得捧腹大笑。遊戲結束了，我們的心卻還留在擊鼓傳花裏，教室裏依然回蕩着同學們的歡聲笑語。
xx年月的這一天，我永遠也忘不了。
走進大自然去聆聽吧！，聆聽大自然的奇妙，聆聽大自然的古老，聆聽大自然的神秘！
遊戲開始了，只聽盛老師在咚咚咚的打鼓，大家也在迅速的傳着小紅花。只聽咚的一聲，小紅花落在了鍾昊霖的手裏，他表演了一聲貓叫：喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了，大家的心裏，就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。咚的一聲，小紅花落在了仲陽成的手裏，只見他愁眉苦臉的表情，慢吞吞地走上講台。一見就知道他還沒準備好表演，可是，等他走上講台時，眉開眼笑了，原來仲陽成想到要背古詩了。于是，他背起《春曉》來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
那一天，盛老師和我們做了一個遊戲，名叫擊鼓傳花，一聽這名字就知道很有趣。
我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為大自然十分清脆。因為大自然聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分願意去傾聽小溪流淌的聲音，“譁啦——譁啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用大自然美妙悦耳的聲音留住過往的客人。
去聆聽，因為大自然特别好聽！
我十分願意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是大自然真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分願意去傾聽樹葉随風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為大自然格外清晰。因為大自然聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
美麗的花被擺成了各種不同的造型。鮮花有黃色的，有綠色的，有紫色的，還有紅色的和橙色的，真是五顏六色。看！它們不僅嬌豔，還姿态優美，有的還是花骨朵，像一個吃撐了的胖小子；有的才剛剛綻開了笑臉，像害羞的小女孩；還有的早已開出了垂涎欲滴的花，像一位少女挺着胸，漂亮中帶着一絲絲的驕傲。我感覺自己就像是沉浸在了花的海洋，和蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起飛舞，和小鳥一起唱歌，和那些可愛的花兒一起跳舞。
小紅花馬上就要傳到我的手裏了，我的心情十分激動，就像飢餓的大灰狼追着肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起，小紅花到我手裏了，我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手裏。
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