高马尔孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。[美词网]再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。今天小编要和大家分享的是教育孩子集锦7篇,欢迎阅读~
教育孩子 第1篇
心惊胆颤的故事。这位老师得到了一个孩子对老师的最高称赞，正是因为这位老师对贝贝的关注，用心的了解和真心的关爱，让在受到妈妈去世的痛苦中，慢慢走出来的贝贝，重新感受到了妈妈般的关爱，我相信我也能做到，幼师不仅要教幼儿知识和技能，更多的是让每一个幼儿伴着爱的滋润健康的成长。我们都应该做个有妈妈味道的老师。
引导学生投入学习过程。
非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件这六个不同的侧面来反映幼儿园教育中需要引起高度关注的一些具有典型性的语言和行为。这本书很贴近我们的实际工作中实际会发生的事，我迫不及待的想把这本书看完并能从中有所共鸣和发现。
作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是记录了她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。
扔沙包、跳皮筋、抓石子、捉迷藏……说来一大串，当时玩耍的乐趣至今记忆犹新。可是看看我们现在的学生，他们又是多么的可怜。每天除了必须的作业外，玩的内容很少，更甭提有多少花样了。我们在批评学生的同时，也应该想一想，其实现在的学生已经很可怜了，他们的童年在已经失去了很多的乐趣。童年的痛苦几乎就是一生的痛苦。因此，我们教师应该努力给学生创设一个快乐的童年。
确保学生成功率。学生学习的成功率，是指学生理解和准确完成练习的比率。
善于思考的习惯。培养孩子发现问题、解决问题的能力，要鼓励孩子敢于向成人提问，作为老师和父母，我们可能什么都知道，只要把问题的思考和解决的方法和步骤展现在孩子面前。明确告诉孩子你不懂或不清楚，但可以一起查书，上网或者请专家。在引导孩子查书找资料、向别人请教的过程中，孩子学到的不仅仅是知识，同时培养了孩子对读书的好奇心、发现问题的恒心、解决问题的自信心。
任务导向。有研究表明，老师用于教授待定课题的时间越多，学生的学习机会就越多。如果课堂上师生的互动集中于思维内容，使学生获得学习机会，那么这个课堂上的学生的成功率可能更高。我觉得以任务为导向的教师的引导作用主要表现在开始上课时，教师三言两语，简洁而准确地揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生的学习积极性。如看书，是独立围绕思考题看书，找答案，还是边看书，边讨论，边解疑等等。
多样化教学：丰富教学的最有效方法之一是提问问题。老师要掌握提问的艺术，能够区分出问题的类型。包括课堂里老师安排的活动和提供的材料等力求多样化。
清晰授课：能使要点易于理解；清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解；口齿清楚不含糊。在看清晰授课这部分内容前，我想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。看过书之后才清楚要做到清晰授课自己还有很大差距。一方面，由于对教材的熟悉程度还存在欠缺，那么在授课的过程中重点和难点并不突出，对此讲解的还不够充分，而且对于教学中所采用的教学手段过于单调，没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法；另一方面，没有很好地去了解学生的知识水平和理解能力，这样使得所提出的问题缺乏足够的针对性。无论是课堂提问还是规律性的检查作业，在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识方面做的都不够好。
互爱、互谅’；像‘朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人；像‘朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’；像‘朵’玫瑰那样，‘一颗赤诚的心’对待自己的人生；像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱；像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人；像紫玫瑰代表的浪漫那样，感受心灵的真实和独特；像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真；以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良。
数学的想问题、数学的解决问题”。
点化、丰富、开启学生的智慧，要以教师的人格魅力影响、完善、健全学生的人格，使传授知识、启迪智慧、完善人格的教学目标三者和谐有机地结合。
唤醒和鼓舞学生。唤醒什么？唤醒的是学生已有的知识经验。因为一个人不可能超越自己的知识经验理解新的知识。
教育孩子 第2篇
毁坏公共财物、携带管制刀具、聚众斗殴、勒索钱财、盗窃、诈骗、抢劫等。对孩子的一些不良行为，要及时给与纠正并告知其厉害关系。比如：迟到、旷课、顶撞老师、不完成作业、搞一些恶作剧、乱插队、乱扔垃圾、吸烟、大声喧哗、不尊重别人、不遵守集体规则等等。对容易引起安全隐患的行为要及时发现并在日常生活中进行这方面的教育，比如：游泳、冰面玩耍、放鞭炮、骑电动车、玩具枪、玩打火机、乱按电器、极限运动、高空运动、探险活动、部分集体活动等等。对孩子的一些利他行为或者积极行为要及时表扬和鼓励。如：拾金不昧、给老人让座、舍己救人、自己收拾房间、按时完成作业、尊重老师和同学、帮父母做家务、遵守公共秩序、维护公共卫生、讲诚信、帮助困难同学等等。对孩子的这些行为进行教育的过程中，家长一定要及时发现、及时采取相应的措施，惩罚有害行为，避免危险行为，鼓励良好行为和积极行为，真正做到为善去恶。第三、环境孩子成长的环境包括物理环境和心理环境。物理环境也就是孩子生活和学习的空间，主要指家庭所处的位置环境和家庭内部环境。孟母三迁的故事讲的就是孟母为了孩子的成长而改善家庭位置环境，现在的学区房也是家庭位置环境，所谓的择邻而处就是这个道理。物理环境还包括家庭内部环境，家长要尽量为孩子设计一个舒适的适合学习的环境，包括干净、安静、清新、空气流通好、光线好、室内颜色温馨等要素。有句话说的很好，那就是环境凌乱的家庭养育不出优秀的孩子，所以家长自己要保证清洁、有秩序、常打理的习惯。心理环境很复杂，主要是家庭关系给孩子带来的影响。亲密关系、亲子关系是两个重要的因素，其中亲密关系更重要。其次还包括你孩子的同学关系、师生关系、和学科的关系等等，不同阶段孩子重视的关系不同。幼儿园时亲子关系最重要，小学阶段师生关系最重要；中学阶段同学关系最重要。最为关键的是在青春期初期的同性同学关系和青春期后期的异性同学关系，这个时期家长一定要学习一点发展心理学的知识，引导孩子有正确的交友观、恋爱观，一旦孩子进入了一个朋友圈，就形成了他的心理环境，再进行改变实在是很难。教育孩子六层次范文是网友投稿分享，属于教学心得体会。
教育孩子 第3篇
靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
你一定是个人生的强者――鼓励孩子勇敢地面对困难。
美是一种形式也是一种价值更是一种生命的体验;美是生命的源泉也是人生的最高境界
多让孩子接受艺术方面的熏陶和培养，以提高孩子对艺术的鉴赏力和对美的领悟力。
成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的家庭;一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校;一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。[美词网]
成绩好的孩子妈妈通常是有计划而且动作利落的人父亲越认真越有条理越有礼貌孩子成绩就越好
不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
持续你的好奇心，这将是你创造的源泉！
有时候一步就是一生一念之差就是天壤之别几秒就可以决定我们人生的成败
贫穷是重要的教育资源但并非越贫穷越有利于孩子的成长做父母的需要为孩子提供基本的文化资料不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊
你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！
学会自我保护，尽可能的避免身体受到意外的伤害。
有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
要得到孩子的尊重和爱戴首先要学会尊重孩子的人格要尽量多地要求一个人尽可能多地尊重一个人
自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习。
你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。
你自己解决这个问题――让孩子学会直面挫折和困境。
你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。
能够管住自己是你将来成功的保障。
什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。
你知道关心父母，这让我很开心——让孩子在体验中学会尊敬父母。
赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
赏识教育的目标是让孩子与已和与人和与天地万物和。
懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。
珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会——让孩子学会珍惜每一寸光阴。
如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母。
不要总为一件不开心的事情耿耿于怀。
凡事都要问一问自己的良心――教孩子做事一定要讲良心。
我们好久好久没有夸我们孩子聪明漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
孩子，你仍然很棒――积极培养孩子的自信心。
如果不是什么大事则要懂得吃亏
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
不要为失去太阳而哭泣，否则你也就会因此而失去月亮。永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。
不要做有知识没文化的家长有些人有高学历但不见得有文化如果家长不懂得生活不知道善待他人甚至不懂得善待自己的孩子无论他拥有多高的学术水平他也是没有文化的人
不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
为别人照亮道路自己必须放出光茫这就是人的最大幸福前苏联捷尔任斯基
人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。
说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。
你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
当今中国，在各行各业都需要上岗证合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧!
你的自觉上进让老师和家长感到欣慰。
在教育的百花园中百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里硕果累累离不开耕耘者心的浇灌
挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
人类教育分两种心态：花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护;功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞(孩子暂时的弱点过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。
有什么好的想法，尽可能的用笔记下来。
你一定要自己走路去上学――不要过分地溺爱孩子。
珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会――让孩子学会珍惜每一寸光阴。
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
多么期望你用心抓住每一个机会，而决不放下成功的期望。
先从每日的穿衣搭配开始。从小培养孩子穿有品质有美感的衣服，慢慢地孩子对穿搭的审美会潜移默化影响到对生活中各种事物的审美。
不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊。
你知道关心父母，这让我很开心――让孩子在体验中学会尊敬父母。
凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
不要等到下雨的时候才想起忘记带了雨伞；不到万不得以已也不要在下雨时，向别人借伞。
有耐心才能做好任何事情——纠正孩子缺乏耐心的毛病。
教育孩子 第4篇
让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我教师的信条。
将教育工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
教育孩子 第5篇
好思维，好人生，凡事发生好处想，换种目光看世界。
农民日夜思考的是庄稼需要什么？怎样满足庄稼的需要？家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么？怎样满足孩子呢？
我们坚信，一个手势，在倡导以人为本的今天，也许能改变一个孩子的命运。我们坚信，一个手势，在构建和谐社会的时代，也许能改变一个民族的心态。
没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们受到了不幸的教育。
我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊！小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。
人类教育分两种心态：花苞心态——以教婴儿学说话，学走路为代表，特点是把弱点当花苞来呵护；功利心态——以戒尺教育为代表，特点是跟花苞过不去。效果截然相反，前者是把教育的快乐极大化，后者是把教育的痛苦极大化。
学会感恩，快乐终身；感恩充电，抱怨放电。
农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；家长怎样对待孩子，决定了孩子的命运。
赏识教育的特点是，注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中觉醒。
一个“独”字使他们在物质上是最富有的一代，而精神上却是最贫乏的一代。
不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
赏识教育的目标是让孩子与已和、与人和、与天地万物和。
学生喜欢哪个老师，往往偏爱他教的课程。由此可见，老师对学生态度多么重要埃
人类的大悲哀在于，称心的事往往淡忘，不称心的事却耿耿于怀。
生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
教育的最大奥秘是让孩子觉醒，任何生命觉醒的力量都是排山倒海，势不可挡的。
每个孩子都想成为好孩子，就像每棵庄稼都渴望成长一样。
不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。
让孩子在感动成长，他们的明天会更灿烂。
陶行知先生早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟；恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。
时代不同了，中国家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。
好生长智商，家长别狂妄；差生长情商，家长莫悲伤；情商加智商，前程定无量。
了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。
挑毛病的教育是：优点不说少不了，缺点不说不得了；找光明的教育是：优点不说不得了，缺点少说慢慢少。
再复杂的事，看清了，都是简单的；再简单的事，看不清，都是复杂的。难者不会，会者不难。
孩子学习不行时，许多家长却一味指责。有没有想过自己的责任，在自己身上找一找原因呢？
也许在不久的将来，中国将会出现这样一种现象：富人的孩子为穷人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。
孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。
人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢？
一句话，一盏灯，也许改变人一生。
生命之花——在赏识中开放，在抱怨中枯萎。
潜力巨大——自豪；生命脆弱——平淡；人生短暂——快乐。
上帝给天下父母一个最珍贵礼物——孩子，像一台最高级的电脑，可惜没有说明书。
一个人随时都可能跌跤，但仍然可以站起来！人跌倒后要再站起来，是一件最困难但也是紧简单的事。
庄稼长势不好时，农民从不埋怨庄稼；相反，总是从自己身上找原因。
说到底，人的命运是由一个个瞬间组成，把握每一个瞬间，永恒就在你身边。瞬间就是永恒，永恒就是瞬间。
独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。
社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视；富人活的没意义，反而迷失与恐惧；应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地——欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命——这个万物之灵，而永远骄傲！
人生没有绝对的称心，称心的人，恰恰是学会了如何面对不称心的事。
孩子都是为希望而活着的，一个让孩子看不到希望的家庭，是没有希望的`家庭；一个让孩子看不到希望的学校，是没有希望的学校；一个让孩子看不到希望的民族，是没有希望的民族。
让父母在激动和享受中教，()让孩子在欢乐和入迷中学。
成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
地理环境变化时，农民都知道改变种植方法；社会环境变革时，父母有没有想到要更新教育观念呢？
如果我们的教育是：用今天的思想、学昨天的知识、来面对未来的社会，难免使我们的孩子将来会像唐吉诃德一样去大战风车。
我们不要太看重成绩、成功，我们真正要看重的是成长；成绩、成功是快乐成长的副产品。
人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度；一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。
当今中国，在各行各业都需要上岗证、合格证的今天，唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上，家长却从来不需要合格证，也永远不会下岗。这也许正是中国家庭教育的悲剧所在吧！
教育孩子 第6篇
家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严;若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
你将来会碰到很多你不欣赏不赞成的人，而且必须与他们共事。这人可能是你的上司同事，或部署，这人可能是你的市长或国家领导。你必须每一次都作出决定：是与他决裂抗争，还是妥协接受。抗争，值不值得?妥协，安不安心?在信仰和现实之间，很艰难的找出一条路来。你要自己找出来。——龙应台
我担心的不是你职业的贵贱金钱的多寡地位的高低，而是，你的工作能给你多少自由?“性爱摇滚乐”是少年清狂时的自由概念，一种反叛的手势;走进人生的丛林之后，自由却往往要看你被迫花多少时间在闪避道上荆棘。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤想追回拥抱又不敢声张的人。大树，有大树的长达;小草，有小草的长法。这世上大部分的人，都是小草。你不是孤独的。
善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森
详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。
孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
网络游戏是一把双刃剑，控制得当是天使，控制不当是魔鬼。预防孩子网瘾的根本措施是，用成功的体验代替失败的体验，用丰富的生活代替单调的生活。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦
父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好;家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——于漪
教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。——捷尔任斯基
发挥孩子积极认识自己才干的能力。
对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
用你的诚心赢得他人的欢迎——帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。
无论什么时候都不要说谎——帮助孩子戒掉说谎的习惯。
有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。银河中的几颗星星看上去好像一
自我约束是对自己负责——纠正孩子自我放纵的恶习。
只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。
家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
路是自己选的，就要对自己负责——让孩子学会对自己负责。
试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。——池田大作
懂得尊重自己的人也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会——让孩子学会珍惜每一寸光阴。
拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。
你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。
教育孩子 第7篇
我们应该不虚度一生，应该能够说："我已经做了我能做的事。"——居里夫人
教育孩子一定要养成良好的生活。学习习惯，教育孩子做个有道德的人。
从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦
爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严;若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——福泽谕吉
试将理想的父亲和理想的母亲对比一下。父亲以宠爱孩子为好，而母亲在必要时要牢牢管束孩子，有时也要加以严厉的斥责。父亲老是吵吵嚷嚷，过于严格，孩子就会对他敬而远之。而母亲怎么严厉，只要出自于一片爱心，孩子仍然寸步不离跟着她。——池田大作
关于什么叫家庭，开始各有各的说法有的说;“一双筷子一个碗，在哪儿吃饭哪儿就是家”有的说“有老婆就有家要不，人们为啥说娶了老婆是成了家?”有的说“睡在哪儿哪儿就是家。今天睡在这里，这里就是家，明天上了太原，太原就是咱的家。”这些说法都不全面，最后生产队长任如林说“在咱农村，合作化公社化以前，父母儿女一家一户闹养种，一家一户过日子，对孩子们抚养教育，也是各家管各家的这一家一户的小单位，就是过去的小家庭。”作者：山西省介休城关人民公社出处：人民日报年月日第七版
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——现代陶行知
对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基
懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
孩子最喜欢爱他的人……也只有爱才能培养他。当孩子看到并感觉到父母对自己的爱的时候，他会努力听话，不惹父母生气。——捷尔任斯基
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。
孩子成功教育从好习惯培养开始。——现代马慧连
人应该活得真实。真实不在这个世界的某一个地方，而是是我们对这个世界的一个态度，是我们终于为自己找到的一种生活信念和准则。(准则爱情不是人生中一个凝固的点，而是一条流动的河。(爱佛教说诸法因缘生，教导我们看破无常，不要执著。可是，千世万世只能成就一次的佳缘，不管是遇合的，还是修来的，叫人怎么看得破。(婚姻一个自己无为却逼迫孩子大有作为的人，他的无为其实是无能和不得志;一个自己拼命奋斗却让孩子自由生长的人，他的拼命多少是出于无奈。这两种人都想在孩子身上实现自己的未遂愿望。(孩子和教育冒险和苦难一样，旁观者往往会比亲历者想象得更可怕。(幸福和苦难作者：周国平出处：内在的从容
诚实地评价自己对孩子的感情。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——现代张梅玲
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——现代江泽民
智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——现代程鸿勋
只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
我们终其一生，也许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光芒。
对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。
善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的“严师”，又是孩子的知己。——于漪
孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在岁前后。岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在岁前后，岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子
性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫人
自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会让孩子学会珍惜每一寸光阴。
父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——现代叶圣陶
家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林
赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。
如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——俄罗斯乌申斯基
向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
孩子都想得到尊重赏识掌声和认可。
发挥孩子积极认识自己才干的能力。
向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆
努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
网络游戏是一把双刃剑，控制得当是天使，控制不当是魔鬼。预防孩子网瘾的根本措施是，用成功的体验代替失败的体验，用丰富的生活代替单调的生活。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。银河中的几颗星星看上去好像一
人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
养成教育应当是每一位教师每一位家长都应掌握的教育艺术。——现代徐惟诚
关于教育孩子集锦7篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。