高马尔人生如同一列火车时间就像推动火车的动力如果没有了动力火车也就无法前进；人生也会因时间的流失而颓废如果火车的动力很强那么火车就会勇往直前；人生也会因时间的充裕而充满希望指导学生立意布局谋篇，在一定的时间内完成写作今天小编要和大家分享的是修辞句子必备7篇,欢迎阅读~
修辞句子 第1篇
学校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢？
．潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。采菊东篱下是一种清静的潇洒，胜似闲庭信步是一种喜悦的潇洒，一览众山小是一种成功的潇洒。
．明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位，重点是培养学生独立思考个性表达学会倾听乐于交流的素养。避免基于个人片面理解的教学行为，确保目标有效落实，实现学生能力进阶。
蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩
．仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。
另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如："如同仙女散花"，"挂满了火红的灯笼"，"像一片金色的海洋"，"根像鹰爪一样"让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句，如："如同调皮的孩子在奔跑打滚翻跟头"，"它们摇摆着小脑袋"，"都挺着个快要胀破似的大肚皮"，"尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。"让我们感到很亲切。
金黄的田野。
以赞美好农民的劳动来升华主题结尾。
抓住了秋天田野里最有代表的景物来写：如落叶稻子柿子……并且抓住了它们的特点：树叶飘飞，柿子火红，稻子金黄……
关心学校发展，支持新教师成长，包容不同的个性，为学校团队同事的进步喝彩。
天空中飘浮着柔和的透明的清亮的潮乎Hu的空气。烈日似火，大地像蒸笼Yi样，热得使人喘但是气来。开时Ke的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾Qi行囊，咱们去亲近草原吧，去亲近辽阔无Bian的草原。知了不住地在枝头发着Ling人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。Qing澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开Qu。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到Da地的蓝色边沿上去。水牛早就躲到了池Tang里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头Zai水面上透气。七月，透蓝的天空，Xuan着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，Ye消失得无影无踪。南方的八月间，骄阳似Huo。中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来。Zhi了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更Tian上一层烦燥。
春天来了，柳树挥动着刚刚长出来的嫩Ye，好像在欢迎春姑娘的到来。一朵朵小蓝Hua小红花和小黄花像一个个害羞的小姑娘，Zai绿叶间东躲西藏。小燕子从南方飞回来了，Xiao草绿了，茶花开了，桃花也开了。到处都Shi美丽的风景。描写大自然的精彩片段。春Tian把世界的每一个角落都打扮得像花园一样。春天真Mei丽啊!我爱春天!当我们驻足芳Lin，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语阵阵歌Sheng。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都Yong自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，Yong最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大Zi然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个Mei好幸福的家园。我抬头望了望天空，Zhi见天空一碧如洗，好象用清水洗过的蓝宝Shi一样。天空飘着几朵白云，有的像兔子Huo蹦乱跳有的像一位仙女在空中梳妆打扮，还有的Xiang一座座连绵起伏的大山，形态各异，好Kan极了。当北风呼啸，山川盛着Yin装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗Gai上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，Xiao伙伴们在银色的世界里打雪仗堆雪人，Wu忧无虑的跑着笑着，尽情地游戏着。Jin秋的大自然阳光温馨恬静，桐乡的秋风，He煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。如今，秋风又起，Shu枝树叶交织出金色的穹窿，落叶遍地，踩Shang去很柔软，好像此时此刻不胜凉意的心情。
秋光叠叠复重重潜度偷移三径中秋天Mei有春天五彩斑斓的鲜花没有夏天茂盛异Chang的绿树没有冬天纷纷扬扬的雪花但秋Tian有果实累累的果树给人们带来丰收的喜Yue到处都是瓜果遍地!春天的江Nan是美丽的风很柔和空气很清新太阳Hen温暖；大田里的麦苗像一片海星罗棋布的村庄是Bu沉的舟纵横交错的弯弯曲曲的河道河边的Liu枝吐了嫩芽芦苇边钻出来放时透青了；河道Li平静的水从冬天的素净中苏醒过来被大自然De色彩打扮得青青翠翠万里晴空Yang光灿烂春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了那Nen绿的新叶那田野的薄雾轻烟象她的衣衫Sui着她春意的步伐那青青的小草破土而出简直Yao顶着脚站出来啦无边无际的平原平Tan广阔像一个硕大无比的墨绿色的大Zuo翠圆盘苍茫浩渺气魄摄人一片连绵Bu断的平原在天空下伸展没有山丘Xiang风平浪静的日子里的海一样平静那霏Zuo的雨丝宛如一片朦胧的烟雾遮掩了Mian延千里的淮河平原高原的气候真叫人无Cong捉摸忽而喜忽而怒；忽而风满天忽Er平静得纹丝不动高原上的春天短得像兔子De尾巴一闪便不见了绿草如茵的草原Shang还有一条细细的河袒露在阳光下远远看去Xiang一条发光的银项链
．根据下面的例句，围绕“一”展开，仿写一段话，字左右。
在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
粒蚕子最后收获了斤蚕茧，学生又学着缫丝剥茧。为了展示学生的成果，学校组织了一次蚕宝宝社团成果展，多次分班级组织学生参观，并结合三年级科学课开展主题学习。
河南省郑州市学成教育信息咨询有限公司未经审批举办“学成金牌私塾”。郑州市金水区教体局现场下发了《责令停止办学通知书》，要求其立即停止一切培训行为，并做好退费等后续工作。目前该机构已停止办学。
让孩子多读有情境感和画面感的文字
《意见》提出要实施义务教育质量提升工程，请问有哪些具体举措？
漂亮的公园。
修辞句子 第2篇
是什么使成千上万不同职业的人赶到天安门广场参加开国大典？我想，这主要是大家都有一颗热爱祖国的心。(美词网)
指导学生立意布局谋篇，在一定的时间内完成写作
为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
宽容就像一束阳光能消除我们朋友与朋友之间的积雪
吃零食的时候会有一些不同的味道，比如说虾条，可是反过来想想，那是虾的味道么？虽说大家都说这是虾味，可是我觉得它的虾的味道一点也不像，就这样说吧，如果哪天来了一个外星人，让他吃了虾，再吃这些虾味食品，他肯定不知道这就是虾味，你觉得呢？还有很多的食品所谓的味道都和物体本身的味道不一样，我想，这就是用香料做的吧，呵，包装袋画着那么好看的食物，其实只是一点点粉粉，突然有种想打抖的冲动。
明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。
句式基本一致。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了只有匆匆罢了。
看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；
人生如同一列火车时间就像推动火车的动力如果没有了动力火车也就无法前进；人生也会因时间的流失而颓废如果火车的动力很强那么火车就会勇往直前；人生也会因时间的充裕而充满希望
广泛搜集材料，提高学生阅读能力
猫，原来的我并不了解，但文章中可以看到猫高贵的影子，于是，猫在我心中就成了一个高贵的动物，希望能够养猫，猫真的那么高贵么？后来，从院子里捡了一只猫，身上黄白相间，可是我并不觉得它很高贵，一天只知道吃，饿的时候围着人团团转，还会耍娇，她吃饱了就自己趴到窝里睡觉，几乎目中无人，在我眼里根本没有一点高贵的影子，可为什么人们还要说它高贵呢？我觉得和这个词一点联系都没有，我后来才发现，其实它只是静的时候会表现出一种“高贵”的样子，可惜，它不配。为什么要“以貌取猫”，可能跟人们本身的习惯有所关联吧。
语言形式符合要求。要做到扩展合理，语言连贯得体是重要一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情调氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合这些要求进行扩展。
加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文
没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。
大家都说乌鸦不是吉祥物，是祸害，为什么？这个我也不清楚，或许是不是因为乌鸦全身乌黑，又或许是某个多嘴的人看到了乌鸦，然后碰巧遇到了不幸事，就到处乱传，说看到乌鸦就会遇到不幸，可是我觉得这是不可能的事情，我想现在大家都知道这是个幼稚的谎言，可为什么这个谎言却流传了这么久？为什么乌鸦背了那么久的黑锅就没有人揭发？是不是因为乌鸦太渺小，太平凡了，又是不是这个谎言太幼稚了，太脆弱了？脚下的一颗小小的绊脚石谁会去在乎？没有人会想到它会绊断一个老人的腿。也是，世界太大的，大的出奇，不过，世界再大也大不过自己，是这样么？
大家对老师肯定都不陌生，从小到大，谁没有接触过老师？在教材里都写了“老师是太阳底下最光辉的职业”可是老师真的有这么伟大么？我不觉得，天底下那么多的工作为什么让老师沾这么多光？不就是教书么？不就是辛苦点么？不就是功劳多么？每个月丰厚的工资，炎热的夏天，经常在有空调的办公室喝茶，寒冷的冬天，经常在办公室取暖，这就是在光辉的工作么？这就是任劳任怨么？不就是有些文凭么？有些老师看学生的眼神都是冷淡的，不称职！只是少数有爱心的好老师去顶起了这片荣誉，但为什么那么多老师滥竽充数，学生还在自己的作文里说老师的好？我想，是因为这样才有了社会上所谓的腐败吧，有强权就有腐败，没错，有强权就有腐败。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。
“小山丘上”的静景是什么样的。
东西掉到沙发下面去了，挪开沙发，拣起东西，才发现沙发下面藏着好多污垢，有很多灰尘，但并不是形容东西老的那种灰尘，是那种很脏，还有点毛茸茸的感觉的灰尘，为什么沙发下面那么脏？或许这就是被大家忽略的结果吧，沙发下面，平常没有人会去在意，也没有人那么驼背，于是脏东西就一天一天的堆积在那里，也许就像我们的缺点一样，我想把沙发下面扫扫，又觉得麻烦，于是又把沙发推回原处，遮住污垢，反正也没有人会知道――除我之外，唉……
看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
增加描写性内容，强化细节性特征。
知识就像是沙滩里的沙子贝壳就像天上的繁星是无穷无尽的而我们的知识也是学不完的
这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
激发学生写作热情，培养写作兴趣
生活就像一本好书记载者我们精彩的事迹
认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。
“羊群”“缓缓移动”，而动景又是什么样。考生还可以调动一切描写方法，从色彩形状动态声音感受等方面着手描写。
修辞句子 第3篇
自杀者也许不知道自己为什么要自杀。我们的行为都含有复杂的动机。但是，我却感到了模模糊糊的不安，为什么我对未来只有模糊的不安呢
我的不得法，第二是不能动笔。我的读书，本来抱一种利己主义，就是书里面的短处，我不大去搜寻他，我只注意于我所认为有用的或可爱的材料。这本来不算坏，但是我的坏处，就是我虽读的时候注意这几点，但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一些特别的记号，若是有时候想起来，除了德文书检目特详，尚易检寻外，其他的书，几乎不容易寻到了。
十方，东南西北四维上下一念一弹指有二十瞬间一瞬有二十念一念含有九十刹那一刹那含有九十生灭一弹指间何止灰飞烟灭还闪现三百二十万个将生即灭又生的灵光想从杂念生悬念从悬念生想念概念妄念正念一念一念又一念联念出可大可小可增可减的心念留下值得念念不忘的一些意念
%的碳而已，不过我蛮喜欢碳了。
每一桩高洁的行为,其核心都藏有见不得人的秘密,而我么所冒的每次风险,都含有无法解开的谜
我整天发说说并不是为了什么，只是把它当个电子摘抄本罢了，没事看看挺好的。
说名气就象某些特别鲜艳的花儿一样含有毒性物质。
句子迷，一个美句佳句的分享社区，专属您自己的句子摘抄本。
我认为名言之所以为名言，不是因为它看起来有道理，有韵味，而是能真心触碰到你所经历的。我认为名言应该是迎合或者是指导你思想的，而不是左右你的思想。
修辞句子 第4篇
从修辞的角度赏析。常见的修辞有种，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
肖像细节描写：“穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣”描写一样，都是对别里科夫服饰的描写，属于肖像描写的一个方面。作者正是运用这种夸张的语言，漫画式的勾勒来揭示别里科夫种种有形的套子及自愿入套的心理，因循守旧的性格。这种独特的肖像描写，显得幽默诙谐，令人忍俊不禁，具有强烈的讽刺意味，给人留下了极为深刻的印象。如《孔乙己》中的一段肖像描写：“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这段描写，抓住了“长衫”这一典型细节，穿长衫是科举时代读书人的象征，而孔乙己的长衫却“又脏又破”，一个穷困潦倒的迂腐的封建社会知识分子形象出现在我们眼前，也由此可见封建科举对知识分子的愚弄和迫害。
赏析句段从三方面考虑内容(写了什么选材有什么独特之处;形式(写作方法语言特色修辞;感情(文章的社会价值意义作用等
语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明生动富于形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。感悟，多指发自内心的感受理解领悟等。
思想内容，基本是指文章的中心思想或主旨。
欣赏分析。枕书《博物记趣·尼克松总统与冰糖莲》：“这是比较文学中的佳话，且让文学家去赏析，这里不说下去了。”如：古代文学名篇赏析。
举例论证：列举确凿充分有代表性的事例证明论点；
比喻使语言形象生动，增加语言色彩。
表达方式，常用的表达方式有记叙描写议论抒情说明等。写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式修辞手法，先抑后扬象征开门见山托物言志等。
词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况：
修辞句子 第5篇
拜访地球的小行星就是________，本文主要介绍了________和_________。
联系上下文理解“霍然”的意思，用近义词解析。
用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
整体感知课文内容，抓住“台阶”这个线索，体会人物描写方法，理解父亲的形象和人物的思想感情。
夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”表现了司令员女儿对哨兵怎样的态度？
．评价作品思惟内容应注重的题目
．炼字。诗歌是高度凝炼的艺术，从古到今的诗家都很是正视炼字，有“诗眼”“词眼”之说。一般指五言当中第三字，七言当中第五字，也有以第二字第四字甚至末字为“眼”的。实在“眼”就是诗句的关头处，不拘在腰在膝在足。动词形容词等是古诗炼字的主要内容，其他一些词语如名词副词数目词也经常耐人寻味。
借景抒怀是经由过程对景物的描述，抒发的是感情，表示的是情感，诗人在诗中表达的是涵蓄的感触感染，所以它有乐哀愁，但我们毫不会把这类情感当作是一种思惟。
世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文放眼皆经典。课堂上，通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学习民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法扎染烙画等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的中国传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵戏剧表演传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时，辐射东中西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情。
全文共有个自然段，其中第段是小花苗和蜜蜂的对话。
．教师带读全文，要求学生注意难字的读音。
《台阶》课型：新授时间：
．炼篇。对绝年夜大都的诗，炼字只是其锤炼说话的一部门，若是一味夸大炼字，就会使诗歌陷于“有句无篇”的误区，所以诗人们同时也很是正视对“篇”的锤炼，即应包罗格律的锤炼与整体说话气概的掌控。
．阅读本文的现实教育意义：读了本文能认识到旧社会封建统治者埋没扼杀人才的可恶，深感生在新社会的幸福。我们应当珍惜今天的幸福，要努力磨炼自己，使自己成为建设社会主义祖国的有用之才。
．读了本文请你谈谈作者的思想感情。
．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
安徽教师招聘考试之小学语文考试作文语言运用备考指导
描述体例
在大墙的阴影里，小花苗，它靠自己的爬到墙顶上以后，小花苗，孩子们夸小花苗。
可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。年月日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。
．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
．本文围绕着有千里马还是没有千里马的问题反复论述，慨叹世无伯乐致使千里马陷于不幸遭遇，有力地揭露了封建统治者的昏庸愚昧埋没人才，并抒发了作者怀才不遇的心情。
与该课程配套的“学生本”上的记录是结果性评价。一方面，学生能在学生本中记录本学期及课外阅读过的绘本，并给出评价。另一方面，学生能够选择喜欢的绘本并分享给他人，并用简单的绘画文字记录。
根据短文内容判断对错，对的打√，错的打×。
“煮书”有什么好处？你今后打算怎样学好语文呢？
屈原是________时期______国的上大夫。
．学生读课文，并且讨论了解全文大意。
后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？
百合花生长的地方是__________________________。
．理解短文《马说》所阐明的深刻道理。
托物言志，更主要的是诗人要经由过程描述的物来表白心迹，和人生的立场和对人生的感悟。
父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
．结合文章内容理解第⑺自然段中“借题发挥”一词。
文章第三自然段分别从花的品种______________________________开花的动态变化等诸方面表现了院子里花多。除了夹竹桃，作者还描写了其他种花，这样写的好处是______________________________________________
认识封建社会不识人才埋没人才的昏庸愚妄，引导学生认识当今时代的优越条件，努力学习，使自己成为社会的有用之才。
．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
．文中的女儿也许就是你，也许是你身边的同学，读了本文后，你一定有所思考，想对老师家长倾诉倾诉，沟通沟通。那就请你给老师或家长写一句话。
可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡海山边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气供给更为充分，因此海底可燃冰的资总量大于极地可燃冰资量。
走出罗布泊，探险者举行隆重的放飞仪式。这样做蕴含了什么意义？
利用重复的手法，增加一些修饰性的语言。
为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？%
请你用几个词语概括女娲的品质。
文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________，长江的特点是______________，青藏高原的特点是______________，这些特点与故乡村落的_______形成了鲜明的_______。
感受祖国山河的壮美，体会作者对三峡的赞美之情。教学重难点：
修辞句子 第6篇
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
自信是启迪人们打开心灵之窗的钥匙，鼓励人们探索生命的奥秘。
借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
善于倾听的人是一位智者。犹如春天的花儿抓住了阳光，夏天的小草遇到了甘露。(比喻
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
爱如泉水，涓涓不息;爱如灯塔，照亮前方;爱如火炬，温暖你我;爱如琴声，悦耳悠扬;爱如糖果，甜入心窝;爱如花香，沁人心脾……爱，给予我们最美好的一切!
夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
他们的心中是阴暗潮湿的，没有一丝阳光照进他们的心房。(移就，形象化
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要**协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
信任是发酵友谊的菌苗(比喻
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，可以给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人欲傲立于世成为一代雄
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。
设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
自信是一颗亮丽的珠宝，是一泓甘冽的清泉，是你通向成功的渡船。(比喻，排比
如果我们只是听取别人的意见，大众的意见，随波逐流，我们就会在潮流中淹没自己。(比喻
读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
许许多多的选择题编织了一个人的一生，每道题的后面都附有许许多多的人为你提供的许许多多的不同的参考答案，没有绝对正确，也没有绝对错误，你可以选出你的答案吗?我可以，因为，笔在我手中。——《笔在自己手中》(比喻
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
人与时间拔河，胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河，胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河，胜利的是永恒。(排比，拟人
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立犹有暗香的雪梅!
太阳不语，自是一种光辉;高山不语，自是一种巍峨;蓝天不语，自是一种高远;大地不语，自是一种广博。(排比，比喻
修辞句子 第7篇
窗外的阳光洒出去，给这统统镀上了一层淡金色。
这里用省略号表达了“我”_________________________________短文《给我一个承诺》故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺??”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。．查字典，填写下表。查带点的字应查部首再查几画用“√”选解释一沓美钞①量词酬谢①敬酒②报酬②多
但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间那么短，这机会就显得格外宝贵，每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐向外展开，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的成熟的花蕾。
下列各句中不含通假字的一项是
记者：国家鼓励发展“互联网+教育”，校外线上培训又是新兴业态，针对这种情况如何开展规范，请谈一谈这次规范的总体思路。
世纪年代，为了让孩子喝到温开水，北京小学在每一个饮水间安装电热水器，工友在前一天夜里把水烧开，从而保证第二天水温可口，一至三年级还实现了送水进班。
．用线划去文中括号里不恰当的词语。．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：______．在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“在文中划出。”_____
．写出下列词语的近义词：景仰
摘录文中的四字词语。填空。荷叶不仅的精神。二读下面两段话，按要求做题。三读课文中的一段话，完成练习。在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。这段话选自《这段话描写了外洞的特点是和。》。美，而且美，作者赞美了荷叶
用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们：
．当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？_____________________________________________________________．读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
答：少年变没有离去，是因为放心不下，他那失眠的母亲。因为少年知道，如果他这么一走。他的母亲生活将变的非常辛苦，因为那几乎快失眠的眼睛。答：在第一幅画中，那个少年变成了美国第一任总统。他就是乔治·华盛顿是美国第一任总统，美国独立战争时期大陆军总司
夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
当儿子走后，母亲怀着一种什么样的心情在等待？
这个阳灼烁媚的清早，蔷薇花开了，并且开得如许盛，如许艳，密密匝匝的花朵铺满了整个院墙，春暖花开，它是一年中最好的时候！冬天的早上，阳灼烁媚。
水中救援：救援者应尽量快速接近溺水儿童，最好采用交通工具。
设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
凭据你的明白，模仿加点的部门，将上面这段话增补完备。
安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？你想对安静说些什么话？
部编版小学语文六年级上册第五单元试题doc
春天阳灼烁媚，花坛里开着丁香迎春……它们颜色绚丽五颜六色都十分悦目，蛹破化蝶，等了靠近七年，大概谁人空想并没有破裂，在冬天里它是人类的“暖和符”，你们赶紧去享用冬日的阳光吧！春天，火红的太阳迟迟地从西方升起，这是阳灼烁媚风和日丽的日子，草地上开满了万紫千红的鲜花，牡丹花含苞欲放，在春雨的润泽下绽放了火红的脸庞，一阵和风拂过，它仍然存在着，只不外蜕变了；一会儿变个大蛋糕在头顶。
．找出能概括短文主要意思的一段话。．写出连战从博爱广场到达祭堂前需要走过哪些建筑。请写下来：_________________________________________________
阳灼烁媚的日子，去旷野河边走一走吧，你会被这个壮丽多彩的季候迷住的！白的梨花，一望碧空如洗，阳灼烁媚，让人觉得那么柔软，让人觉得那么温顺。
照样子，写词语。磕磕绊绊：
．第自然段中的“桥”指的是_________________________。．第自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的是什么？
下列句中加点的“而”用法与例句相同的一项是
一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
关于修辞句子必备7篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。