高马尔春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。鲜花因有了目标而开放，泉水因有了目标而奔流，大雁因有了目标而飞翔，生活因有了目标而精彩。今天小编要和大家分享的是句子运用实用7篇,欢迎阅读~
句子运用 第1篇
闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。——唐李白《早春寄王汉阳》
人生是没有毕业的学校。——黎凯
时在中春，阳和方起。——《史记·秦始皇本纪》阳和：春天的暖气
我们编造的故事，比生活更真实。我们身处的生活，比故市更荒诞。
。公共的利益人类的福利可以使可憎的工作变为可贵只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然车水马龙
在希望与失望的决斗中如果你用勇气与坚决的双手紧握着胜利必属于希望。
江汉春风起，冰霜昨夜除。——唐杜甫《远怀舍弟颖观等》
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼
南园桃李花落尽，春风寂寞摇空枝
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子
。书不记熟读可记；义不精细思可精；惟有志不立直是无著力处。——朱熹
阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》
在文学作品里，构思愈是大胆，创作愈应无懈可击。如果你要有与众不同的理由，你的理由就应该十倍于人。——雨果
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
生于忧患，死于安乐。——孟子
生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！——贝多芬
当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。
你必须很喜欢和自己作伴。好处是：你不必为了顺从别人或讨好别人而扭曲自己。
小别愈见情深，长别泯灭爱情。
我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
拿破仑用剑做不到的事，我用笔来做到它！——巴尔扎克
自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
。最可怕的敌人就是没有坚强的信念。——罗曼?罗兰
一个人的风格有多大力量，就看他对自己的主张有多么强烈，他的信念有多么坚定。——萧伯纳
文采是来自思想而不是来自辞藻。——巴尔扎克
。立志用功如种树然方其根芽犹未有干；及其有干尚未有枝；枝而后叶叶而后花。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。——王国维
侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条
一个人可以非常清贫困顿低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
有时候，我们必须闭上嘴，放下骄傲，承认是自己错了。这不是认输，而是成长
最难的是开头，也就是第一句。就像在音乐中一样，第一句可以给整篇作品走一个调子，通常要费很长时间去寻找它。——高尔基
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
应该写了又写，这是磨炼风格和文体的唯一方法。——列夫·托尔斯泰
。你既然期望辉煌伟大的一生那么就应该从今天起以毫不动摇的决心和坚定不移的信念凭自己的智慧和毅力去创造你和人类的快乐。
梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生
真正喜欢一个人，就是即便他完全不符合你心目中的标准，你还是那么喜欢他。
。无论是美女的歌声还是鬣狗的狂吠无论是鳄鱼的眼泪还是恶狼的嚎叫都不会使我动摇。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己被自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成功。
云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光绿苹。——唐杜审言《和晋陵陆丞早春游望》海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。绿苹浪：使水中苹草绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。
要把别人写成别人，不要写成自己。——契科夫
作者写出创作来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。——鲁迅
第一，有梦想。一个人最富有的时候是有梦想，有梦想是最开心的。第二，要坚持自己的梦想。有梦想的人非常多，但能够坚持的人却非常少。阿里巴巴能够成功的原因是因为我们坚持下来。在互联网激烈的竞争环境里，我们还在，是因为我们坚持，并不是因为我们聪明。有时候傻坚持比不坚持要好得多。——马云
。意志目标不在自然中存在而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
。立志不坚终不济事。——朱熹
人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子
真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。——狄德罗
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
。一个人所能做的就是做出好榜样要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。——海明威
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
事实上是，哪个男孩女孩没有做过上天入地移山倒海的梦啊，只不过在生活面前，很多人慢慢放弃了自己童年的梦想，所以他们沦落为失去梦想的人;而有些人，无论生活多么艰难，从来没有放弃梦想，于是，他们成为永葆青春梦想永葆奋斗激情的人能够改变世界创造未来的人。——徐小平
。富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈。
人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
写作中要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁站锤上二十次。——布瓦洛
虚心使人进步，骄傲使人落后。——毛泽东
在写作中，我只是对我看到的现实做出描述，我每天都很忙碌，写剧本谈生意，我认可现实，同时，要自己填头苦干，我的心情不错，根据常识，一个人怀抱梦想，做出计划，并眼看着梦想在奋斗中慢慢变成现实时，他至少应该是较振作较乐观的吧——还有人说我颓废吗?——石康
书是人类进步的阶梯。——高尔基
句子运用 第2篇
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
鲜花因有了目标而开放，泉水因有了目标而奔流，大雁因有了目标而飞翔，生活因有了目标而精彩。
小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛用歌声为小野花赞美，不知名的小草也跟着花儿沾光呢！
在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。一对对色彩斑斓绚丽的鸳鸯在水中嬉戏追逐并肩畅游，时而发出“咕棗咕棗咕”的低沉而柔美的叫声，好像情侣在窃窃私语。
那只小鸟长着尖尖的小嘴，黄黄的小脑袋上嵌着一双又机灵又调皮的黑眼睛，一身浅黄色的羽毛，一对儿嫩红的小脚，一条金黄色的尾巴翘得高高的。
风从肋下生出，仿佛一道悠扬的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘，伴着精灵的呼吸，大地的祝福，跃然天上，扑扇，听，流水的声音扑扇，听，山谷的呼唤，就在那一刻，领略了所有自然的奥义，拥有了所有自由。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透明的眼睛下面，长着一张细小的嘴。
半个小时后，鸟儿们都盘旋在天空中，一边唱着，一边从这棵树飞到那棵树。
你是一只快乐的小鸟，无忧无虑地在我的心里飞翔，我真希望你永远唱着欢快的歌，陪伴在我的身旁，从此，你我都不再寂寞，做点缀生活的星星，灿烂久长!
麻雀的群体意识特强，叽叽喳喳，叽叽喳喳，玩耍吵闹个不停。一旦有给逮住的，伙伴们便跟踪着守望着，伺机劫持救援。更有另一手本事，落难的麻雀佯装死去，乘人不在意时“噢”地一下逃掉了，豆麦长秧了，它们会帮助治虫害，待到结粒抽穗了，它们也会流窜扒窃。对付它们的办法不少，扎个稻草人，插上一面葵扇，麻雀在沟头岸畔一见就老实多了。
春风吹过，柔嫩的枝条在风中摇啊摇，随风飘动。小鸟也飞上了枝头，叽叽喳喳的叫，好像真在演奏一首春天的曲子。
“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时的开起“演唱会”。
看，快乐在“膨胀”；瞧，幸福在“生长”；望，好运在“爆发”；赏，祝福在“肥壮”。深深重重的祝福，送给心心念念的你。愿你笑容飞翔，心情最亮！
我家有一只可爱的小鸟，它有一双小小的眼睛弯弯的嘴巴，身上的毛黄色的。有一次，我把小米和水倒在一个小盒里，可它怎么也不吃。我想小鸟不害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：“这里还有人吗？小鸟看见没有人了，便飞了过来，快速吃起米来。我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真太可爱了！
画眉鸟全身披着棕色的羽毛，眼睛外面有一个白色的圈，就像被人用巧手描绘出来的一样，那么美丽动人。
把往事深情的继续，把美好复制在心底，让记忆的脚步仍然坚定前行，思念的味道，在凄冷的风中飞翔，想念的思绪，在树叶的牵引下轻舞飞扬。
小燕乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，极伶俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春季二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
春天，草绿了，花香了，燕子飞回来了。看！燕子那黑色的剪刀似的尾巴，小巧玲珑的嘴，别看它的嘴巴又尖又小，可大有用途呢！在春季，燕子衔泥，衔树枝，忙着垒窝，全靠那张小嘴，说起垒窝，在鸟类当中，燕子垒窝可算是顶呱呱的，垒的窝既结实又温暖，像个大碗，可漂亮了。
如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立飞翔在天地之间。
麻雀全身是毛绒绒的嫩毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛还不时的转动，十分可爱！但只要我走一步，小麻雀就会感到害怕，看它很担心的样子。我想这时鸟妈妈也一定很着急了。我向窗外望去，绿化带的树上，果然有一只鸟妈妈在“叽叽喳喳”地叫不停，还急的飞来飞去。今天下午，妈妈下班时，带回来一只受伤的鸟。这只鸟身体黑灰色，尾巴有白色斑点，腹部有黑色横纹。它的左翅膀被打断了，翅膀上沾满了血迹。爸爸查看它的伤口时，它浑身直打颤。它的伤口一定很疼吧！爸爸说这只鸟叫布谷鸟，又叫杜鹃子规。它吃毛虫，是益鸟。
那只小鸟全身都是绿色的，嘴巴尖尖的长长的，很像蜂鸟，却比蜂鸟大很多。仔细一看，那可爱的小鸟正在津津有味地吃一只有人没吃完就扔掉的梨。
青春，一个生机盎然的字眼，象春日里刚冒头的新芽；青春，一种顽强不屈的精神，如冬天久经风霜的腊梅。青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷；青春是用自然的灵动和人间的和睦编写的序曲；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌。青春，给予我们太多的是倔强。不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步向前，向前。青春也总是让人在痛苦后合笑颜开，蓦然回首，只是在脑海中还深深的藏着那些曾经架着欢乐的翅膀飞翔的似水年华。
鸽子的身子胖乎乎的。有的是雪白色的，全身像是穿上了一件洁白的婚纱；有的是墨绿色的，脖子上有一圈金黄色的绒毛；有的是一块白一块黑，头上还戴着一顶“小灰帽”。
·群鸟，仿佛从大地的心窝飞起的音符．旋风似地从田野腾空而起
小麻雀这回偷吃鸡食，同先前一样，先在空中来回飞了几圈，像在“侦察”地上有没有鸡食。过了一会儿，它们落到房檐上，东张张西望望，看到院中没有人，然后才落到地上偷食吃。吃的时候，它们总显出不放心的样子，每啄一口米，就抬起头来看看，生怕有人伤害它们……吃完了，它们又一起飞上房檐，都用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后在瓦片上跳来跳去，看样子，它们吃得很满意。这时，我赶紧轻手轻脚地走出去，大吼一声。这一喊．吓得这群小麻雀像弹弓弹出的石子，呼啦一下子飞起来，一眨眼就不见了。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
·一群黑色的鸟儿正在轻捷地不声不响地像波浪一样翻飞。
小白鸽浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴，肉色的鼻在和橘红色的双爪，美丽极了。它头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴仁长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。
我家有一只可爱的小鸟，它有一双小小的眼睛弯弯的嘴巴，身上的毛是黄色的。有一次，我把小米和水倒在一个小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：”这里还有人吗？小鸟看见没有人了，便飞了过来，快速吃起米来。我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了！
一只嫩绿色的鹦鹉被训鸟人放了出来，它的脚上还吊着一条银闪闪的小铁链好似它的装饰品。首先那只美丽的小鹦鹉被训鸟员拿了出来，训鸟员用手指了指这个苹果，接着鹦鹉用鹰一样的小嘴钩住了那个又大又红的苹果，只见鹦鹉飞到一名女观众的手上。那位女观众很吃惊，又非常兴奋。她以为苹果是送给她的，正准备用手接苹果的时候，鹦鹉马上反应过来说：“馋鬼，别拿，别拿！”在场的观众全都笑了起来。其他关在笼子里的鹦鹉也开始起哄，它们异口同声地说：“好啊！好啊！”
我刚到银海山庄，就看见一只“八哥”在一个铁笼子里跳来跳去，很可爱。我拿着手机给它放歌听，只见它又高兴又害怕，尖尖的小嘴张得大大的，用一双好奇的眼睛盯着我的手机。我把手机往上，它就往上看；我把手机往下，它就往下看；我把手机往左，它就往左看；我把手机往右，它就往右看。不一会儿，它就跟着我的手机唱了起来，真是一只活泼又可爱的小“八哥”呀！
海燕叫声着，飞掠过去，好像深黑色的闪电，箭似地射穿那阴云，用翅膀刮起那浪花的泡沫。
两只麻雀逆风飞翔，小小的身姿勇猛矫健，活像两架微型的驱逐机。
·海燕叫声着，飞掠过去，好像深黑色的闪电，箭似地射穿那阴云，用翅膀刮起那浪花的泡沫。
·鹤鹰平稳地在旷野上面翱翔，常常在一个地方停留下来，很快地拍着翅膀，把尾巴展开成扇子形。
杜鹃一种灰黑色的鸟，羽毛并不美，它的习性专横而残忍。杜鹃自己不营巢，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏雏鹃比雏莺大，到将长成杜鹃时，甚至比莺还大。雏鹃孵化出来以后，就将雏莺挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦哺育着比自己还大的雏鹃，真让人气喷。
我们每个人都有一双自己的眼睛，让我们从小爱护好自己的眼睛，使心灵之窗永远明亮。让她陪伴我们在浩如烟海的知识海洋里遨游，在辽廓无垠的太空自由飞翔。让她带我们飞过绿色的山峦，飞过恬静的湖泊，飞过葱茏的树林，飞过鸟语花香的平源……
·黑莺平展着宽阔的两翼在空中飞翔．简直像一架小型飞机。
树上的小鸟在鸣叫就像爸爸拉小提琴的声音一样悦耳。
一群黄雀叫得更欢了，从它们的神态看，类似一群顽皮的小学生。
这只小黄雀是彩色的，头顶是黑色的，好象戴着一顶太阳帽；黑珍珠似的小眼睛亮晶晶的，还不停地眨着，除了头顶以外，头都是浅黄的，一张小嘴尖尖的，上半部是黑的，下半部是白的，它的腹部布满了浅黄色的小绒毛，它的脖部也是黄的，还有一块黑斑，像是一弯黑色的月牙儿，它的背部是深黄绿的，几片镶白边的黑羽毛像一件漂亮的外套披在它的后背。下面黑色和白色的羽毛组成了小黄雀它那美丽而又小巧的尾巴。这只小黄雀真漂亮！
这只小鸟非常可爱，有一身翠绿翠绿的绒毛，一双大眼睛水汪汪的，滴溜溜转，好奇的望着我们大家，小嘴巴尖尖的，一双锐利的爪子又红又细，虽然很小巧，但强劲有力，把老师的手抓得生疼生疼的；肚皮雪白，圆鼓鼓的；尾巴向上翘起，羽毛并不多，但很长，颜色搭配得很好看，有点儿白，有点儿黑，还有点儿灰色，尾巴尖尖的还带着一个小黑点。这只小鸟体型并不高大，但是他很灵活，行动轻快敏捷，老师抓他的时候，小鸟总与老师擦肩而过，老师费了好大劲儿才把他抓住，要抓住小鸟可真得费一些功夫。
这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲不拘一格的美。
放学了，小明哼着歌，大步往家走去，这时，小明看见一只小鸟在地上一蹦一蹦的，但却怎么也飞不起来。小明仔细一瞧，这是一只披着红蓝相间的羽毛上还衬托着白色的斑点的小鸟，原来小鸟的腿受伤了，小明一把逮住它，小心翼翼的捧在手心，情不自禁地赞叹道：“这么美丽的鸟，怎么不让人爱不释手呢？小明想到这儿就兴匆匆地把小鸟带回了家。
海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接近水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。
一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光。
那最美的花瓣是柔软的，那最绿的草原是柔软的，那最广大的海是柔软的，那无边的天空是柔软的，那在天空自在飞翔的云，最是柔软的！
燕子，你拿在手里看，不很漂亮的鸟儿。它飞行的时候，却漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，却不像由最高明的画家画出来的，没有一个姿态不美。它有一对非常敏锐的眼睛，它的颈项几乎短到没有，完全为着飞行的便利。再加上一张极大的嘴，老张开在那里，只待食物自己投进去。这样，它就飞着吃，飞着喝，飞着洗浴，飞着喂它的儿女。
给鸟儿一片广阔的蓝天，给鸟儿一处舒适的家园，给鸟儿一个爱心的摇篮。
我仔细打量着这位新朋友，它有一身乌黑光亮的羽毛，只有翅膀和尾巴之间有一对洁白的点点，像黑夜的星星；一双圆溜溜的大眼睛，仔细看还能看见眼睫毛；最有特点的大概就是那尖尖的能说会道的小嘴了。
给你一个翅膀，让你飞翔，给你一份动力，让你向上，希望你是初升的太阳，射出万丈光芒，不要因为一片乌云，就把自己躲藏，冲破黑暗，迎接你的是曙光，我希望你的未来不是梦，是理想。
鹦鹉起飞时，如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时，像舞蹈演员在翩翩起舞。在地上行走时，就像是高雅的小姐在走基本的时装步，好像是在显示自己是鹦鹉中的皇后。
小鸟的叫声，有的像清脆的歌声的，有的像孩子们的嗓音，有的像青春的步履。
空中的小鸟穿梭于洁白的云端，往来于无垠的天际，翱翔于广阔的大海之上。
看那成群的雁阵，飞过高山飞过江河飞过村落飞过都市，向着遥远的目标一往无前。
我家养了几只芙蓉鸟，它们一身金黄色的羽毛，在阳光的照耀下闪闪发光，一对儿黑宝石般的眼睛黑里透亮。芙蓉鸟睡觉的姿态很美。它站立着，一只脚蜷起，像金鸡独立，眼睛闭得很紧。
那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。
两只小喜鹊站在树枝上，正你一声我一声地鸣叫着。它们那黑白相间的羽毛，在阳光的映照下油光发亮，煞是美丽好看。
我家有一只小八哥，它的名字叫你好。它拥有一双炯炯有神的眼睛，一个又尖又长的嘴巴，那双细细地小腿格外的修长。它满身黑色的羽毛，而黑色中又带有一些白色。它那双炯炯有神的眼睛使它观察入微再渺小的昆虫也逃不过它的眼睛，而那只尖长的嘴巴也就是它最好的武器。它只吃饲料和昆虫。
·一只灰色的苍牙在浅绿色的河面上低翔，拖着长长的细腿，离水面只有一支矛那么高，每次扑翅，都在水面引起一片涟漪。
·燕子啾啾的叫着．在天空里飞来飞去，寻找吃的东西，完了又停在房檐，用嘴壳刷洗它们的毛羽。
·湖面上，一群鸭子灿烂的羽毛，在落日的余辉下，像浮着一簇簇花环
我认定鸟是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵。
·耀花眼的云雀．从树上飞起，像陀螺打转转，往朝霞万里的高空飞旋。
鸽群在天空翻着斤斗，游戏着，像雪球似的落了下来，又像箭一般射了上去。
未来的摩托车也可以像现在的飞机一样，装上了一对可以伸缩的翅膀，有需要的时候可以在天空飞翔。
这只小鸟头上羽毛是灰色的，腹部的羽毛是鲜红的，背上的羽毛是翠绿的。看到这美丽的小鸟，别提我有多么高兴了。
鹦鹉真可爱，它大大的眼睛，弯弯的小嘴，胖胖的身子，后面还拖着一条扇子似的尾巴，一身羽毛光滑漂亮。
猫头鹰身披褐色的毛衣，柔软轻松，夜间飞翔没有声音，无怪乎人们称它是夜航的“无声飞机”。
鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，与大地一起祈祷。树木本来就是鸟的家园。
句子运用 第3篇
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(分
人非生而知之者，孰能无惑
从内容上说，这篇小说取材于大禹治水的传说故事，但是作者虚构了很多原故事中不存在的人物和情节，推陈出新。作品考查典籍博采文献，富有历史韵味；
爱情诗这是以爱情为题材的诗，也称“情歌”“闺怨诗”。
题正确答案
代词。只用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。不能作宾语。例如：
楚怀王贪而信张仪，遂绝齐
讽刺诗这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。
小题正确答案
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连词。可连接词短语和分句，表示多种关系。如：
下列对文中划线部分的断句，正确的一项是
便在皇帝面前诋毁贾谊说：“这个洛阳人，年轻没有经验，专想揽权，把许多事情都搞乱了。”
于是绛侯周勃灌婴东阳侯张相如以及御史大夫冯敬等人群起而攻之，对皇上说：“贾谊这个人，年纪轻轻，刚有点学问，就一心想把持大权，自作主张，将朝政搞得乱七八糟。贾谊劝谏，认为国家祸患就要从此兴起了。后来看到贾谊的《吊屈原赋》，又奇怪屈原，以他那样的才能，游说诸侯，哪个国家不能容纳呢？但却让自己走上自杀这条路。
毛里求斯的气候湿热多雨，不利于档案文件的保存。
对比手法。始终在同众大员的对比中塑造禹及其随员，从而凸现其“中国的脊梁”形象。
副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为"就""这才"等；
以其求思之深而无不在也
咏史诗这是以吟咏或评论历史故事历史人物为题材，借此抒发情怀讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙述对比而不加议论，让读者思考的。
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(分
送别诗这也是最早出现最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。
气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短；档案材料所用纸张方面，所用破布浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。档案形成的年代久远。
置之地，拔剑撞而破之。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者
句子运用 第4篇
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
自信是启迪人们打开心灵之窗的钥匙，鼓励人们探索生命的奥秘。
借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
善于倾听的人是一位智者。犹如春天的花儿抓住了阳光，夏天的小草遇到了甘露。(比喻
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
爱如泉水，涓涓不息;爱如灯塔，照亮前方;爱如火炬，温暖你我;爱如琴声，悦耳悠扬;爱如糖果，甜入心窝;爱如花香，沁人心脾……爱，给予我们最美好的一切!
夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
他们的心中是阴暗潮湿的，没有一丝阳光照进他们的心房。(移就，形象化
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要**协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自少年五彩的梦;书中自有中年朴质的影;书中自有老年夕阳的红。书中自有感人的亲情，书中自有纯洁的友情，书中自有诚挚的感情。
一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
信任是发酵友谊的菌苗(比喻
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，可以给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人欲傲立于世成为一代雄
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。
设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
自信是一颗亮丽的珠宝，是一泓甘冽的清泉，是你通向成功的渡船。(比喻，排比
如果我们只是听取别人的意见，大众的意见，随波逐流，我们就会在潮流中淹没自己。(比喻
读一本好书等于和许多高尚的人谈话。
许许多多的选择题编织了一个人的一生，每道题的后面都附有许许多多的人为你提供的许许多多的不同的参考答案，没有绝对正确，也没有绝对错误，你可以选出你的答案吗?我可以，因为，笔在我手中。——《笔在自己手中》(比喻
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
人与时间拔河，胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河，胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河，胜利的是永恒。(排比，拟人
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立犹有暗香的雪梅!
太阳不语，自是一种光辉;高山不语，自是一种巍峨;蓝天不语，自是一种高远;大地不语，自是一种广博。(排比，比喻
句子运用 第5篇
跑步比赛开始了运动员快得像离弦的箭一样向终点飞去
跑步比赛开始了运动员快得像开足马力的机车一样向前奔驰
下课的铃声刚响起，小明像个兔子一样跑回家。
“砰”，地一声，一颗红色信号弹腾空而起，场上身穿各色衣衫的运动员，“刷”地从起跑线飞出去，像一片彩云。
他跑起来的速度就像坠落的陨石。
他的速度是如疾风快如闪电。。②像火箭一样向我冲来。。③像坠落的陨石
跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，别人就会轻而易举的超过你，如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点，最后你就会获得成功，享受成功的喜悦。
：钟运动会开始了，我们班的黄泽翌参加了跑步比赛。裁判的枪声一响，他就象离弦的箭一样在跑道上飞奔起来。我们班的拉拉队站在跑道外大声的喊着：黄泽翌加油！黄泽翌加油！！黄泽翌终于不负众望，努力拼搏，拿到了米跑步第一！同学们欢呼起来！黄泽翌为我们班争光了！
你若累了，床便是天堂;你若失败了，成功便是天堂;你若孤独，爱情便是天堂。你若被困，远方便是天堂。天堂是地狱的终极，地狱是天堂的走廊。失败者走过了九十九，成功者只走过了一。
博尔特跑步飞快犹如黄色闪电一般，让人折服。
让生命奔跑起来，希望像阿甘那样的奔跑。阿甘是一个很简单的人，他智商很低，他所经历的每一阶段都不被常人看好，但阿甘坚持着一个简单的信念：“;奔跑，向前奔跑!”他把自己仅有的智慧和勇气集中在一点，他什么都不多想，只是凭着直觉在路上不停地跑。他跑过了儿时同学的歧视跑过了大学的足球场跑过了炮火纷飞的越南丛林跑遍了全美国跑到了珍妮身边，并且最终跑到了人生成功和幸福的终点。
犹如江堤决口，群马狂奔，长跑健儿像冲出闸口的水流涌人渠道。
“砰”地一声，发令枪响了。名运动员像颗出膛的子弹向前冲去。
操场上大李魁梧的身材配上冲刺的速度，彷佛一颗正在降落的陨石。
你瞧，他像一头健壮的小鹿，一股气的冲向终点。
运动员个个精神振奋，脚下呼呼生风，像离弦的箭一样向前飞奔。
不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄
“砰”的一声枪响，起跑线像一条绷紧了的弓弦，瞬间射出了六支“彩色的箭”。
赛场上的运动员像离弦的箭一般冲了出去。
他像雷电一般，霎时消失地无影无踪。
他像兔子一般，一溜烟没了身影。
一个人坚持跑步一周不难，坚持学英语几天不难，难的是把优秀养成习惯，坚持个月，坚持一年，坚持更久。(美词网)
那家伙一看风头不对，连忙像脚底下擦了油似的，溜之大吉。
于是，大伙跑得更快了，脚下像生了风似的，一溜烟儿地跑回家。
喜欢跑步，喜欢体验跑步过程中的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓，喜欢肆意自由而急促的呼吸，喜欢倾听耳边的啾啾鸟鸣，喜欢思想的天马行空，喜欢耳边的习习凉风，喜欢冲刺时的顺利与喜悦……
博尔特跑步飞快犹如黄色闪电一般，让人折服。
姐妹情深，如此之深。现在的我们一起穿校服，长大的我们一起穿婚纱。感谢一路磕磕绊绊你们仍愿与我相伴。致我最亲爱的闺蜜。姐妹是我的世界。我会没事找事的跟你讲话，虽然常常会被你骂有病，不过后面你又会理我，我会很开心，因为我把你当姐妹。亲爱的闺蜜，你永远也看不到我
沙池里，跳远运动员跃起的身影彷佛雄鹰在飞翔。
人生就是一万米长跑，如果有人非议你，那你就要跑得快一点，远一点，这样，那些声音就会被抛在你身后，你就再也听不见了。
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
枪响了，我一个箭步窜了出去，使出全身的力气奔跑着，耳边风声呼呼响。
他跑步的速度如同猎豹一般，非常快。
余秀华说“我是无数个我奔跑成一个我去睡你”。你是谁？你从哪里来？你要到何处去？你生命的意义是什么？以及，你凭什么实现它？秀华都给出了答案，那就是用奔跑来解决。所以，奔跑吧，人。
他风一般速度，我一眨眼，他已没了踪影。
他像离弦的箭似的，一直向前。
句子运用 第6篇
麻雀小小的脑袋总是左顾右盼，用乌黑的眼睛察觉危险，显得十分警惕；嫩黄色的尖尖小嘴啄着虫子；头上有一撮灰色的羽毛，像戴着一顶灰色的小帽子，既保暖又漂亮。当麻雀在枝头上休息时，棕色的小尾巴总是上下不停地摆动。它每天都一边飞一边叽叽喳喳地唱着欢快的歌曲。
你能读出这种语气吗？
雨水过后，田野里的青蛙“呱呱”直叫，小鱼也忙着产卵了，树上的麻雀又叽叽喳喳起来，燕子重回到屋檐下的老窝，还时不时地停在电线杆上。成群的蜜蜂跳着欢快的字舞，忙着采蜜，家乡的蜂蜜十分有名，因为甜纯远销国内外。
师：请找出老麻雀的动作。按常理说，老麻雀从树上下来应该是飞下来，作者却用了一个“扑”字和一个“落”字，那么可不可以换成“飞”字呢？
下列关于情绪异常及其研究状况的表述，不符合原文意思的一项是
小麻雀没有孔雀那鲜艳美丽的羽毛，也没有鹦鹉那嘹亮高吭的歌喉，但它却有着平凡坚定重感情的好品格。
运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油！加油！”会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐！
春天来了，燕子和大雁也准备北归了。像这类候鸟都畏惧冬天，不象小麻雀有很大的抗严冬耐风雪的本领。布谷鸟也不失时机的每天早晨“布谷……，布谷”，不顾劳累的提醒农家赶快播种。但一个月还不到的时间，农夫完成了播种，刚要喘一口气时，那些布谷鸟很知趣，不再“布谷……，布谷”的叫了。偶尔听到一两声“布谷，布谷”的叫声，不是布谷鸟发生了危险，就是一只呆头呆脑的布谷鸟。
吃完米后，麻雀们又一起飞上房檐，都用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后在瓦片上跳来跳去，看样子，它们吃得很满意。
在空中，鸟儿在空中不知疲倦的歌唱，麻雀黄鹂，杜鹃在一起叽叽叽叽的叫着，就好像一个大乐团在歌唱似的。燕子穿着他那黑色的燕尾服站在五线谱上指挥着这个乐团，尖尖的小嘴还不时的动着，好像在说：叽叽，没有我乐团就瘫痪了！柳絮在空中飘着，仿佛就在讲述柳树妈妈的慈爱，空中，地上，树上这些美丽的景色，让春姑娘构成了一副美丽的画。
捉回来的小麻雀身上长着棕色夹着黒色的羽毛。肚子上还长了撮白色的毛。它那小巧的嘴可爱极了！可它每天都苦着脸，不再蹦蹦跳跳，也不吃饭。几天后，它已奄奄一息了。
师：“一种强大的力量”指的是什么力量？
小麻雀飞起来的时候有趣极了，只听“扑扑”几声，就能看见一个娇小的身体拖着个小尾巴在空中飞来飞去，它里面转个圈时而做个俯冲时而翻个跟斗，就像一位马戏团的老手正在表演杂技，有趣得让人捧腹大笑。
小麻雀偷吃鸡食时，先是在空中来回飞几圈，像在“侦察”地上有没有鸡食；然后它们再落到房檐上，东张张西望望，看到院中没有人，这才落到地上偷食吃。
猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上批扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
看呀！那些小麻雀多好玩，它们在窗台上跳来跳去，快活极了！麻雀的身子又小又灵巧，尾巴总是向上翘着，上下不停的摆动。它们头上是一片褐色的羽毛，像盖上了一块小小的头巾。白色的脖子，好像带上了银色的项链。
我以前养过一只小麻雀，是我爸爸买回来的，我给它起了一个名字叫莉莉，莉莉它有一双蓝宝石一样美的眼睛，红红的尖尖的小嘴巴，还有一身灰黑色的羽毛和一对嫩黄色的爪子。
再次感受老麻雀的爱，齐读第四五自然段。
在家中聆听，我又听见了一种最熟悉的“啾啾啾啾”，这一定是麻雀在歌唱春天，伴着风吹树叶的“沙沙”声，越发显得清脆。
麻雀吃东西的样子真是可爱，头快速地点着，偶尔还会停下来警觉地看看周围。
麻雀经常在草地上活蹦乱跳。它头上的羽毛像一块棕色的头巾，翅膀上的羽毛像灰色的大衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。这就是它，麻雀，一个可爱的小生灵。
不要指望，麻雀会飞的很高，高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！
麻雀全身是毛绒绒的嫩毛，尖尖的嘴，圆圆的小眼睛还不时的转动，十分可爱！但只要我走一步，小麻雀就会感到害怕，看它很担心的样子。我想这时鸟妈妈也一定很着急了。我向窗外望去，绿化带的树上，果然有一只鸟妈妈在“叽叽喳喳”地叫不停，还急的飞来飞去。
麻雀那玛瑙似的小眼睛，圆圆的像珍珠，机灵地探视四方，一旦发现危险情况，使会忽地飞起来，飞到别处去回头瞧着。美词网
晨起的彩蝶翩翩，送上我对你的想念；晨起的麻雀缠绵，送去我对你的爱恋；晨起的阳光暖暖，送去我对你的欢颜，晨起的雨露甜甜，送去我对你的感言。
家乡多么美呀，交通是发达的，楼房是精致的，有顶绿的树，有顶靓的花，麻雀在电线杆上叽喳，小猫在树下嬉戏，蝴蝶越过花丛而来，摊贩像小河似的在街道上翻涌而来。家乡多么好呀，天空是明亮的，土地是宽阔的，有顶香的麦子，有顶好的环境，小鸟在柳树上歌唱，小狗在花丛中扑蝴蝶，喜爱旅游的人们从远方而来，热情的人们带者土特产拥了上去。
麻雀体型较小，只有拳头那么大，身上有黑色的斑点，圆溜溜的脑袋，一双绿豆般大的眼睛，黑色的尖尖的小嘴，十分可爱。
句子运用 第7篇
七年级学段，学生基本能通过预习掌握文章的大意，发现不懂的问题。对小说这种体裁也略知一二，但对小说的三要素：情节的作用人物的塑造环境的作用所知并不多。本课是学生进入初中以来接触到的第一篇规范的小说。所以在教学时，理清小说的故事情节，重点把握人物形象的特点，实为教学的重点。
文中有许多细节描写，如：挂在铁杆上的字帖飞进来的金甲虫鸽子普鲁士兵的操练和军号声等，有何作用?
如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生在最后一堂法语课中的见闻和感受真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。
总结：本文是一首爱国主义的交响曲，小弗郎士和韩麦尔先生是这首交响曲的主旋律。文章通过对小弗郎士和韩麦尔先生的言行的描写，刻画了人物的典型形象，在他们身上表现了任命同仇敌忾，抗击敌人的决心，反映了法国人民深厚的爱国感情。人物前后的情感变化显得合情合理十分自然，梳理人物的情感变化，有利于我们把握人物形象。
．学生任选以上词语中的两个词语，自由说话
反馈指导：预设：以小见大的写法。正因为普通，韩麦尔先生和小弗郎士才能够成为千千万万法国人的代表，他们那朴素热烈深沉的爱国主义情感，才能被理解成是所有法国大众所具有的，才能使这篇小说所表现的成为整个法兰西民族的共同心声!
文章是借最后一课表现法国人民的民族感情，但文章的开头却写了很长一段小弗郎士上学路上的见闻，匠心何在?
导语：上一节课我们通过分析心理活动了解了小弗郎士。今天，我们再来看看小说的另一个主人公——韩麦尔先生。
心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
小组讨论：按小弗郎士的三个思想感情变化，分成三组，每组用例举法具体回答一个问题
注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。
利用小说对不家务事进行爱国主义教育。
答出描写人物的方法。(肖像语言动作心理;侧面描写
课标要求“整体把握课文内容，概括要点内容，体味作品中蕴涵的思想情感”“对文学作品中感人的情境和形象，结合生活的经历和体验能明确地说出自己的体验和评价”，这两点决定了本课的教学目标和教学重难点。
答题时随意，说的话不符合人物性格。
．品读韩麦尔先生的语言动作神态等描写
理清小说情节发展的四个阶段。
出示任务：前面作者为什么不把小弗郎士写成一个“少年英雄”，把韩麦尔写成一个“高大”的“战斗英雄”，而让他们都以一个普通人的身份出现?
战争中表现爱国主义的感人事例很多，特别是战场上的浴血奋战，作者为什么要选择这样一个小角落?
品读小弗郎士的语言动作心理活动的描写
人教版语文七年级下册《社戏》教案
理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。
说明小弗郎士朴素的爱国主义情感被唤起，开始认识到学习祖国语言的重要性。
领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。美词网
关于句子运用实用7篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。