高马尔看书时只有专心致志才能记住更多知识。选择遗忘，我只是为了更好的活下去。那种疼，你不懂，你也不在乎。就像我们是两个世界的人，仅仅只是过客。你的不在乎，你的冷漠，让我看透了。只能自己承受着你给的伤，你一次又一次令我心碎。那一瞬间，我终于发现，爱是折磨人的游戏，最爱的人输得最彻底！今天小编要和大家分享的是专心致志的句子精选4篇,欢迎阅读~
专心致志的句子 第1篇
弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。见《孟子?告子上》。弈(yī亦：博弈，又称六博，古时一种每方各有六子的棋类游戏。一说弈即围棋。数：《孟子注》说：“数，技也。虽小技，不专心则不得也”。这几句大意是：博弈虽然是一种简单的游戏，如果不专心致志，也就学不到家。此条以下棋为例说明学习必须专心致志的道理。弈秋是全国闻名的善弈者，他收了两个徒弟，一个专心致志，不肯遗漏老师教诲的每一个字；另一个虽身在课堂，心里却想着鸿鹄与射猎一类的事。学习的结果，两人迥然不同。因此，孟轲总结说～。这种先对具体事例进行归纳，然后阐明道理的方法有很强的说服力，亦有较强的科学性。可化用以说明学习必须专心。孟轲战国时期思想家教育家儒家代表人物孟子《孟子?告子上》
柳条拂动着水面。改：河岸的柳条轻轻的拂动着水面。同学们回答问题。改：上课的时候，同学们一个个争先恐后地回答老师提出的问题。太阳升起来。改：火红的太阳从东方缓缓的升起来了。
君子之学贵一，一则明，明则有功。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
认真的态度，可以活出精彩的人生。——廖燊鸿
良好的态度会使你的人生绽放光彩。——诸立
一心必成多事，多心不能成一事。
目不能两视而明，耳不能两听而聪。目不能两视而明，耳不能两听而聪。战国?荀况《荀子?劝学》。明：视力好，引申为看清楚。聪：听力好，引申为听清楚。这两句大意是：眼睛不能同时清清楚楚地看两种不放在一起的东西；耳朵不能同时清清楚楚地听两种来自不同方向的声音。此条以眼不能两视而明，耳不能两听而聪为例子说明学习必须专心致志的道理。劝学的道理本来很枯燥，不善说理时，往往不易为人所接受。苟况巧妙地通过打比方的方法，用人们最熟悉最简单的例子浅显易懂地阐明道理，不仅琅琅上口，而且富有哲理性，说服力很强，因此成为教育实践中使用率很高的名句。荀况战国末期思想家荀子《荀子?劝学》
左手画圆，右手画方，则两不成。
不一则不专，不专则不能。不一则不专，不专则不能。宋?苏轼《应制举上两制书》。不一：不专心于一艺。能：尽其才能。这两句大意是：不专心于一艺，就很难成为有专长的人；没有专长，就不能发挥一个人的才能。人要成才，成就事业，首先应该从“专”开始。专于攻读某一方面的书，使之烂熟于心，化为技能，由此触类旁通，事业可成，否则将徒劳无功。此条“不一”“不专”“不能”是三个范畴，三者呈递进的逻辑关系，前者为后者之因，后者是前者之果，三者保持线性日果关系，结构严谨，逻辑性强，语言虽然质朴，内容相当丰富，是一条长于说理的名句。北宋文学家苏轼《应制举上两制书》
态度有多好，舞台就有多大。——吕嘉华
目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声；耳调玉石之声，目不见太山之高。目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声；耳调玉石之声，目不见太山之高。汉?刘安《淮南子?椒真训》。秋毫：鸟兽在秋天新长出来的细毛，比喻极细小的东西。调：能听。太山：泰山。这几句大意是：当人的注意力集中注视某一细小的东西时，即使霹雳闪电，也会充耳不闻；当人的听觉集中在音乐欣赏之中时，即使像泰山这样高大的东西，也会视而不见。此条以两个生动的实例，传神地表现出当人进入专心致志境界时的客观状况。人的注意力是有指向性的。当人的某一部分神经高度兴奋时，另外一部分神经则受到抑制。如果此时人沉浸在优美的旋律之中．听觉神经高度兴奋，视觉神经则受到抑制，故能闻而不见。但是，本条并不立足于科学地说明这种现象，而是教导人治学或做事时要进入类似的境界，要专心致志，乐此不疲，这样才能够有所成就。西汉皇族淮南王刘安《淮南子?椒真训》
精彩的人生是来自我们对态度的把握。——吴锦宜
．扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然流畅。
．想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。
一个人做事如果没有恒心，必将一事无成。
无专精则不能成，无涉猎则不能通也。
春风吹遍大地。改：和煦的春风慢慢的吹遍了大地。(美词网)
逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松
态度会改变你的心态，使你的心灵变得美好。——潘晓婷
不广求，故得；不杂学，故明。不广求，故得；不杂学，故明。隋?王通《文中子?魏相篇》。这两句大意是：不是广泛地寻求而是专心致志，因而能够有所得；不是杂乱地学习而是专攻一艺，因而能够精通。此条从一个“侧面”入手，强调专心致志用志不分的极端重要性。在“博”与“约”“杂”与“专”的关系上，该名句立足于“专”“约”，作者的基本倾向是主张深化，反对不求甚解，蜻蜒点水。中国文化讲求“了悟”，这是作者根据自己的实践“悟”出的一得之见，富有极强的哲理性。语言形式上两句均采用否定式，使哲理意味大大加强，而两句用同一句式出之，给人以整齐严谨的印象，更增强了抽象思辨的理性效果。～对今人治学仍有借鉴意义。隋代文人王通《文中子?魏相篇》
专心致志的句子 第2篇
忘餐失寝：忘记了吃饭，顾不得睡觉。
选择遗忘，我只是为了更好的活下去。那种疼，你不懂，你也不在乎。就像我们是两个世界的人，仅仅只是过客。你的不在乎，你的冷漠，让我看透了。只能自己承受着你给的伤，你一次又一次令我心碎。那一瞬间，我终于发现，爱是折磨人的游戏，最爱的人输得最彻底！
笃学不倦：笃学：专心好学；倦：疲倦。
君子之学贵一，一则明，明则有功。
能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。——列夫·托尔斯泰
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
左手画圆，右手画方，则两不成。
一心必成多事，多心不能成一事。
谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
看书时只有专心致志才能记住更多知识。
没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。——吴锦宜
意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。——马卡连柯
因专心于学习他对我所提的问题口不应心。
精彩的人生是来自我们对态度的把握。——吴锦宜
一个人做事如果没有恒心，必将一事无成。
目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。
无专精则不能成，无涉猎则不能通也。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
给我一段老时光，独坐在绿苔滋长的木窗下，泡一壶闲茶。不去管，那南飞燕子，何日才可以返家。不去问，那一叶小舟，又会放逐到哪里的天涯。不去想，那些走过的岁月，到底多少是真，多少是假。如果可以，我只想做一株遗世的梅花，守着寂寞的年华，在老去的渡口，和某个归人，一起静看日落烟霞。
心无二用：指做事要专心，注意力必须集中。
目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章
要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
专心致志的句子 第3篇
良好的态度会使你的人生绽放光彩。——诸立
你越专心致志，就工作得越好。
成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。
专而后能精，所以成功往往属于那些专心致志的人。
态度是成功的源泉，没有良好的态度，就没有成功。——吴锦宜
我们要努力改善研究环境，让教师能专心致志地从事教学和研究工作。
没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴尔扎克
我确切地知道我要去什么地方，并且专心致志地要到达那儿。
意志——这不单纯是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。——马卡连柯
有时候，他专心致志地工作起来，连饭也会忘了吃。
能赢得普遍尊敬的人，并不是由于他显赫的地位，而是由于始终如一的言行和不屈不挠的精神。——列夫·托尔斯泰
比赛很艰难，但是我做到了专心致志以自己的节奏跑完比赛。
要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。——列夫·托尔斯泰
我不认为当他在享受引起幻觉的那些药物时他是非常“专心致志的”设计他的王国的。
他正专心致志地准备联考，你别打扰他。
精彩的人生是来自我们对态度的把握。——吴锦宜
她那爽朗的笑声，鄙视的鼻息，她的愤怒或热情的话语，毫无疑问，她专心致志地跟随着故事情节的发展，她认为艾美丽娅和露易丝都是小傻瓜。
只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。——泰戈尔
给我一段老时光，独坐在绿苔滋长的木窗下，泡一壶闲茶。不去管，那南飞燕子，何日才可以返家。不去问，那一叶小舟，又会放逐到哪里的天涯。不去想，那些走过的岁月，到底多少是真，多少是假。如果可以，我只想做一株遗世的梅花，守着寂寞的年华，在老去的渡口，和某个归人，一起静看日落烟霞。
只要专心致志，勤学苦练，何事不能学成？
专心致志的艺术能够帮助你成为一个杰出的交易者。
我正在专心致志的看书，忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来，一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏，我的心中只痒痒，又想接着看书又不想违背诺言，但有想还是一会给同学解释一下吧，接着又投入到书海中，兴趣盎然的读着。
老师从门口进来了，一瞬间，我们就变成了秩序井然的好学生，专心致志地做作业。
人总是要犯错误受挫折伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡。——泰戈尔
意志是自由自在的，人实现了他的意志，也等于实现了他自己，而这种自我实现对个人来说是一种最大的满足。——弗洛姆
如果及早养成这种专心致志的习惯，它将成为我们生命的一部分。美词网
世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果
学习要专心致志，聚精会神。即使拥有高智商和好老师，但是如果学习三心二意，也是一无所获。
她们没有因为我的出现而觉得烦而是专心致志于她们的妆容和演出服装。
他们所共有的专心致志的见识和能力，导致他们两人的心灵跳跃！从而改变了物理学和化学的历史进程。
有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立
我专心致志地把柠檬水瓶的盖子拧开，喝了一大口，然后心不在焉地盯着桌面。
钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
谁没有耐心，谁就没有智慧。——萨迪
拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
你有认真的态度，你将会觉得世界变得更加美好。——薛紫檀
目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章
把电子邮件警报功能关闭，当你真正需要专心致志时让启用电话自动接听。
选择遗忘，我只是为了更好的活下去。那种疼，你不懂，你也不在乎。就像我们是两个世界的人，仅仅只是过客。你的不在乎，你的冷漠，让我看透了。只能自己承受着你给的伤，你一次又一次令我心碎。那一瞬间，我终于发现，爱是折磨人的游戏，最爱的人输得最彻底！
良好的态度，快乐的人生；恶劣的态度，黑暗的人生。——吴锦宜
记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
不论你一生追求何种美好的渴望何种资历何种地位，你只要全心全意专心致志并充满信心，那么“你就一定能得到它。”。
如果意志要想具有法的权能，它就必须在理性发号施令时受理性的节制。——阿奎那
我也对整个世界银行集团的许多员工专心致志的专业精神心存感激，他们在最近的争议中继续专注于工作。
只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。——莫泊桑
专心致志的句子 第4篇
态度有多好，舞台就有多大。——吕嘉华
弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。见《孟子?告子上》。弈(yī亦：博弈，又称六博，古时一种每方各有六子的棋类游戏。一说弈即围棋。数：《孟子注》说：“数，技也。虽小技，不专心则不得也”。这几句大意是：博弈虽然是一种简单的游戏，如果不专心致志，也就学不到家。此条以下棋为例说明学习必须专心致志的道理。弈秋是全国闻名的善弈者，他收了两个徒弟，一个专心致志，不肯遗漏老师教诲的每一个字；另一个虽身在课堂，心里却想着鸿鹄与射猎一类的事。学习的结果，两人迥然不同。因此，孟轲总结说～。这种先对具体事例进行归纳，然后阐明道理的方法有很强的说服力，亦有较强的科学性。可化用以说明学习必须专心。孟轲战国时期思想家教育家儒家代表人物孟子《孟子?告子上》
目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声；耳调玉石之声，目不见太山之高。目察秋毫之末，耳不闻雷霆之声；耳调玉石之声，目不见太山之高。汉?刘安《淮南子?椒真训》。秋毫：鸟兽在秋天新长出来的细毛，比喻极细小的东西。调：能听。太山：泰山。这几句大意是：当人的注意力集中注视某一细小的东西时，即使霹雳闪电，也会充耳不闻；当人的听觉集中在音乐欣赏之中时，即使像泰山这样高大的东西，也会视而不见。此条以两个生动的实例，传神地表现出当人进入专心致志境界时的客观状况。人的注意力是有指向性的。当人的某一部分神经高度兴奋时，另外一部分神经则受到抑制。如果此时人沉浸在优美的旋律之中．听觉神经高度兴奋，视觉神经则受到抑制，故能闻而不见。但是，本条并不立足于科学地说明这种现象，而是教导人治学或做事时要进入类似的境界，要专心致志，乐此不疲，这样才能够有所成就。西汉皇族淮南王刘安《淮南子?椒真训》
认真的态度，可以活出精彩的人生。——廖燊鸿
柳条拂动着水面。改：河岸的柳条轻轻的拂动着水面。同学们回答问题。改：上课的时候，同学们一个个争先恐后地回答老师提出的问题。太阳升起来。改：火红的太阳从东方缓缓的升起来了。
无专精则不能成，无涉猎则不能通也。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
目不能两视而明，耳不能两听而聪。目不能两视而明，耳不能两听而聪。战国?荀况《荀子?劝学》。明：视力好，引申为看清楚。聪：听力好，引申为听清楚。这两句大意是：眼睛不能同时清清楚楚地看两种不放在一起的东西；耳朵不能同时清清楚楚地听两种来自不同方向的声音。此条以眼不能两视而明，耳不能两听而聪为例子说明学习必须专心致志的道理。劝学的道理本来很枯燥，不善说理时，往往不易为人所接受。苟况巧妙地通过打比方的方法，用人们最熟悉最简单的例子浅显易懂地阐明道理，不仅琅琅上口，而且富有哲理性，说服力很强，因此成为教育实践中使用率很高的名句。荀况战国末期思想家荀子《荀子?劝学》
一心必成多事，多心不能成一事。
左手画圆，右手画方，则两不成。
良好的态度会使你的人生绽放光彩。——诸立
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