完整句子集合6篇

。金枪鱼在太阳光下闪烁银白色的光，随后，别的金枪鱼一个接一个跃出海面，纷纷地跳向四面八方，搅得海水翻腾，一跳几丈远地捕食小鱼，绕着小鱼打转儿，驱赶着小鱼。时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季节;青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌;青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：今天小编要和大家分享的是完整句子集合6篇,欢迎阅读~

完整句子集合6篇

完整句子第1篇

站在穿衣镜前。我看见了镜子里面的我：个子不高，齐耳短发乌黑发亮。圆圆的小脸蛋，红苹果似的，正甜甜地微笑着，略张的嘴内露出几颗不整齐的小白牙。

端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。

学生阅读课文，明确习作要求。思考：你觉得今天的习作要求是什么？要怎么写？

十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去。好像箍着一个圈圈。颇像是几串短的香肠。

摘抄景物描写片段至少三处，并仿写一处。

．认真读一读下面的例段，做好后面的练习。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

她和她的哥哥一样，生就一副绝顶聪明的头脑，心灵得像窗纸，一点就透。

当安妮的形象第一次出现在小说中时，你对她的印象如何？你觉得她是什么样的女孩？

李先生脸上少了那副黑眼镜，两只大白眼睛像剥掉壳的熟鸡蛋。

他那双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨的，透出一股伶俐。

一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。

小明那张圆圆的脸蛋，红扑扑亮闪闪，像不像熟透了的西红柿？谁见了都想捧起来亲上一亲。

聪明的人不是具有广博知识的人，而是掌握了有用知识的人。

这段话里运用了______和______两种修辞方法，描写了______。

两只玻璃珠似的大眼睛里，闪动着青春热情的光芒。

你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。

本书哪些人物还给你留下了深刻印象，写一写，不少于人。

春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。

他长得又高又瘦，黑黑的脸膛泛着亮光，像个黑瓷人。

我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。

．学会拟人。拟人，就是把要描写的“物”当作“人”来写。运用拟人的方法，可以使抽象的事物具体化，使没有生命的东西“活”起来。增强语言的形象性，生动性和感染力。

描写校园花坛里盛开的鲜花，要写出花的形状颜色等特点，写时要用上拟人的修辞方法。

由种花的园丁想象老师的辛劳。

．作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。这一目标的确定的依据是《小学语文新课程标准》中“语文课程应为提高学生道德品质”。在这际的教学过程中，原型老师就这一方面的目标有所忽视，许多都是一言带过，我觉得这一目标在实际教学过程中是没有达成的。在预设教学中，原型老师没有就这一目标设计什么环节。在实际的教学过程中，原型老师也没有就这一目标实施具体的教学环节。她只是在教学新授的第三步：回顾单元的课文，第八课《我不能失信》中就作者用一件具体的事例写宋庆龄诚实守信这一品质时，用了一句“这是一种多么宝贵的美好品质！”带过。在这个环节里，我觉得，原型老师的重点也不在于“作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育”，而是为了突出写作中的方法，比如：如何用一件具体的事例去写人的品质？如何运用语言描写把事例写具体？只是提到了“诚实守信”这一美好品质，才提了一句罢了。之后的教学中，老师也没有这一方面的内容进行实施。我想，大约这是集体备课，所以，预设教案与实际上课教学有较大出入。在实际的教学过程中，原型老师或许没有注意到预设教案中的这一教学目标，所以上，在教学过程中就未能得以体现。

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边仍挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了，会感到她是那样的恬静温和可亲可爱。

她笑了，笑得那么快活，腮帮上露出两个浅浅的小酒窝，真像一朵绽开的红山茶。

别看他人小，心眼可灵啦，个大人也比不上他，真是秤砣虽小能吊千斤。

以“可爱的××”为题写篇作文。要求是题目中的“××”用地方的名字，如“可爱的学校”“可爱的家乡”。要注意写出这个地方的可爱之处。

贺老师方脸盘，粗眉毛，棱角分明；络腮胡子一直延伸到脖子上；短短的头发倔强地一根一根竖在头顶上。

她两条腿又粗又短，活像老式沙发的支座，身子简直像个大圆桶。

学生回答，老师板书习作要求。

第一个比喻句是用______比喻______；

．要把印象最深的景物写具体。例文主要写的是“香山红叶”，写得是具体的。

你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。

浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤……飘进飘出的女护士，一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

小时候，家里人都叫我“疯丫头”。我爱穿一件小花裙，梳着两个朝天的羊角辫，本来红扑扑的脸蛋，因为过分“亲近”了太阳，变得黝黑黝黑的。

安妮的脾气也很火爆，你能用具体事例来说一说吗？

别看阿墩胖得肥肉直打颤颤，动作却机警得像只与猎人周旋的豹子。

师：读了这篇佳作，你肯定有许多收获？我们会学到写人的许多方法，能结合范文说一说吗？

他的那个驼背向上拱起，像一座小山一般。

严老师是我们班主任，一位和蔼可亲温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可爱，特别得美丽。

你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。

她那道浓厚而且长得异样的花白眉毛，是卷起的和倒立的，筒直像是两撇搁错了位置的髭须。

．训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌语言动作等描写突出人物特点的方法。

做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

陈老师的脸膛黑红黑红的，有点像印度人的肤色。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

她是那样的快活：一对黑宝石般的眼珠，在长睫毛下闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红里发紫的脸颊上，露出两个笑窝儿。

完整句子第2篇

放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。

时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季节;青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌;青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：

这真是个可怕的冬夜，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火，寒冷彻骨的狂风卷起滚滚的灰尘，吹得田野上所有的树木刷拉刷拉直响。——《木偶奇遇记》

爱情不是用眼睛看的，而是用心体会的，所以丘比特的眼睛总是蒙着的。——莎士比亚《仲夏夜之梦》

他看见了一位美丽的夫人，她身穿一件绿色薄纱衫，飘逸的长发上戴一顶宝石王冠。——《绿野仙踪》

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

我们也许不能够在一个约定的时日里到达目的港，但我们总可以走在一条真正的航线上。——戴维·梭罗《瓦尔登湖》

同上帝保持联系是一码事，他们都赞同这一点，但让上帝一天二十四小时都待在身边就是另一码事了。——《第二十二条军规》

这座山真高啊

所有的事情，不论是善的还是恶的，都像水流一样从我们的身边流过。——戴维·梭罗《瓦尔登湖》

。金枪鱼在太阳光下闪烁银白色的光，随后，别的金枪鱼一个接一个跃出海面，纷纷地跳向四面八方，搅得海水翻腾，一跳几丈远地捕食小鱼，绕着小鱼打转儿，驱赶着小鱼。

我从没有爱过这世界，它对我也一样。——《拜伦诗选》

**就像瘟疫一样，传染着船上的每个人，仇恨仿佛草原上的荒草，一点儿小小的火苗，就能使草原燃烧成一片火海。——《海狼》

我认为，每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运。——路遥《平凡的世界》

。捕到鲨鱼的人们把鲨鱼送到海湾另一边的鲨鱼腌制厂去，用带钩的滑车吊起来，清除内脏，割鳍，剥皮，把肉切成一片一片，以备腌制。

位极人臣悬梁刺骨敝帚千金闻鸡起舞廊庙之器

今天可真累啊

早市上人可真多啊

处于这个年龄的女孩，生活是那么愉快，失败是不可能的事，漂亮的衣服和清秀的面容就是她征服命运的武器。——玛格丽特·米切尔《飘》

那些普普通通而毫无特色的罪行才真正令人迷惑，就像个相貌平凡的人最难以让人辨认样。《福尔摩斯探案集》

竭尽全力危在旦夕才高八斗指日可待书声琅琅

大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。——《童年》

每当你想批评别人的时候，要记住，这世上并不是所有人，都有你拥有的那些优势。——菲茨杰拉德《了不起的盖茨比》

。因为这儿有一个突然下陷的七百英寸的深渊，由于海流冲击在海底的峭壁上形成游涡，各种鱼都屯集在这儿。在这深不可测的水底洞穴里，聚集了小虾小鱼，有时候还会有成群的乌贼鱼，在夜里，这些小鱼游到靠近水面时，大鱼乘机游过来把它们吃掉。

。水面上，除了几片黄色的被太阳晒得变白了的马尾藻，除了那紧靠着船边漂浮的一个紫色的成形的彩虹灿烂的水母胶质的气囊外，什么东西也没有。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不知所云妄自菲薄旦夕之危闭户读书严严实实

爱情是一场战役，相爱时你的对手是那个男人;分手了，对手就是你自己。战胜自己，把他的信息删去，重新开始生活，你才是赢家。

世上是有这种人的：尽管有卓越的天赋才华，却承受不住系统训练，而终归将才华支离破碎地挥霍掉。——村上春树《挪威的森林》

说来奇怪，这种承认自己卑鄙的心情，固然不免使人痛苦，同时却又使人快乐而心安。——列夫·托尔斯泰《复活》

她的碗柜里有一顶金帽子，四周镶着钻石和宝玉只见许多翅膀如潮水般奔涌，又听见许多吵闹声大笑声。——《绿野仙踪》

她好像是一位统制那悲伤的女王，不过悲伤真倔强，想当那驾驭她的君王。——莎士比亚《李尔王》

图书馆里真静啊

服从一个肮脏的灵魂，这个灵魂在他的耳旁发出嗡嗡的响声，这是从深渊里飞出来的一只阴暗的苍蝇。——雨果《笑面人》

。伊凡转向我，眼睛红红的，泪水从他脸颊滑落，像墨水滴入湿透的图画纸般晕开。

当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。——《追忆似水年华》

。我害怕黑夜，害怕夜影中不请自来的形影，它们在帏幔的褶皱里在卧室的壁纸上舞动，再随时间消散。但只要我一回忆童年，它们便会再度现身，可怕又充满威胁性。

与人方便，自己方便。《西游记》

。太阳已经升到空中，它在水中映出的光辉，说明今天天气晴朗，陆地上空的云彩形状也证实了这一点。可惜那只老鹰却消失得无影无踪。

。孩子总是去帮他拿钓丝鱼钩鱼叉，还有绕在桅杆上的帆。那是一张怎样的帆啊，千疮百孔，用面粉袋补了又补，真像一面标志着失败的旗帜。

谁都可能出个错儿，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出错。——《好兵帅克历险记》

兄弟如手足，妻子如衣服。衣服破，尚可缝。手足断，安可续？——《三国演义》

你以为我贫穷相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简·爱》

。有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影。——莎士比亚

总有些事，管你愿不愿意，它都要发生，你只能接受;总有些东西，管你躲不躲避，它都要来临，你只能面对。只有经历了迷茫彷徨伤害痛苦的人，上帝才发个他一张pass卡，这是一张成长的晋级卡。

不管全世界所有人怎么说，我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看，我绝不打乱自己的节奏。——村上春树《挪威的森林》

光阴给我们经验，读书给我们知识。

在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。——《总统先生》

。他的周身的确显得苍老，但那一对像海水一样蓝的眼睛却没有因为时间的流逝而变得黯淡，它们是愉快的倔强的不服输的。

生活就是如叭，往后里还有许多路要走。用另一种心态去看待生活感受生活中所在的美好，会从中认识到生活中也有真理的存在。去发掘生活那一抹奇妙的面纱去探究那衶奇的奥秘。生活就像一条金丝绳我就如那七彩的珍

完整句子第3篇

母亲，高高的个子，鸭蛋脸上有规矩的鼻子。

老师像辛勤的园丁，精心的呵护着我们这些含苞欲放的花朵儿；老师像红烛，燃烧自己，照亮别人；老师像船桨，载着我们到达知识的彼岸。

老师像梯子，帮忙我们登上知识的高峰。

老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

老师，像一把雨伞，为我们遮风挡雨；老师，像一位园丁，让我们像花儿一样茁壮成长；老师，像一盏灯，为我们照亮前进的道路；老师，像母亲，慈祥而又严厉；老师，像一本课外书，交给我们书本上学习不到的知识——文明，礼貌；老师，像一缕春风，带给我们温暖的春意，陪伴我们走过人生的岔路。

老师像红烛，默默燃烧自己，发出耀眼的光，照亮我们的心房。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

老师就像冬日里的一缕阳光温暖寒冷的大地一样关心着我们。

老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

老师的爱像春雨，滋润着每一位学生的心田。老师的爱像蜡烛，照耀着每一位学生的前程。老师的爱像春风，抚慰着每一位学生的心灵。

老师像什么？老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

．春天来了，小草仿佛给大地铺上了一块绿色的(。

语文老师像只百灵鸟，能说会道……

老师像翅膀，能让学子在太空翱翔。

老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！

老师像什么？老师像红烛，照亮了知识的路程。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

．流淌的小河，好像一条(。

老师是园丁，辛勤地浇灌着我们这些祖国的花朵。

老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。

黄老师批评的时候像蒙蒙细雨，绵绵长长，而林老师总是暴风雨，那也好，快去快来。

我却要说，您就是祖国的栋梁。

老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。

在我们每个人的成长过程中，妈妈的关爱是永远不可缺少的，正是妈妈无微不至的关爱，才让我们健康快乐的成长，也希望你能把你这份孝心化作前进的动力，来回报你的母亲，“谁言寸草心，报得三春晖”，可令天下父母心。

．平静的湖面，犹如一面巨大的(。

．我们是祖国的(，老师就像辛勤的(。

老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；老师，您像一根蜡烛，您的生命因奉献而充实；老师，您像一辆推土机，您的生命因开广而闪亮。

老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

我们是兰，老师是养兰人，没有养兰人的细心呵护就没有兰花的沁人心脾。

老师像春雨，她的谆谆教导，像点点雨滴，滋润我们的心田。

老师像妈妈一样关爱我，老师像爸爸一样鞭策我，老师像朋友一样开导我。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，一头乌黑发亮的头发，红润润的嘴唇，一双大大的耳朵，再加上亮晶晶的耳环衬托在两边，显得格外美丽。

老师，您像辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花；老师，您像我们的母亲，给予我们关爱；老师，您像伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁；老师，您像指路灯，给我们照亮了前方。

老师，您就像一支蜡烛燃烧了自己却点亮了别人！

母亲肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。

语文老师像一本百科全书，什么都懂。

老师像山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。

画中的妈妈，头发卷着，像个核桃仁。

身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。

老师像大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅。

老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

母亲的鼻梁不高，鼻梁上背着一幅秀丽的小眼镜。

老师像园丁，辛勤培育祖国的花朵。

完整句子第4篇

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。

秋，你没再在淡薄。从那一尘不染的长空，到那又有“闲逛”的白云都蕴含着秋天那独有的平淡与和谐。

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

表示剪图的过程。____________________

风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

秋，最动人的还是她那如画般的黄昏。夕阳西下，火红的阳光照红了一切，红的使人沉醉其中而无法自拔。暮色尽头了一切，沉浸其中，似幻，似梦，展现在你面前的仿佛就是一幅画，而在你心中的荡漾的却是一种成熟的美。

这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

文中写道“春风像母亲的手抚摸着你”这是什么感觉？你觉得春风还像什么呢？

反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。

设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。

马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

完整句子第5篇

祖国就像一汪清水，养育我们长大！

每一个党员干部，都应当与人民同甘苦共命运。这样，我们党才有威信，国家才有希望。

一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。

党的生日在今天，人民欢庆乐无边，国富民强奔小康，感谢领导感谢党，军民团结一条心，贡献祖国放光辉，建党节里送祝福，祝你幸福美无数。

像巨龙般腾越在崇山峻岭沙漠戈壁的长城，是由城关城墙敌台烽火台等构成的，是我国古代各地和各民族统治集团间的军事防御工程体系。它是两三千年来，由各族人民反复多次修筑而成的，体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。

我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。

啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱您的悲愤；我是在八达岭上，认识了您的磅礴您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的宽广您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。

为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！

浙建青年披星戴月建广厦万间，华夏儿女风雨同舟迎世纪和谐。敬祝我们美丽的祖国永远年轻！

爱国心再和敌人的仇恨有乘法乘起来只有这样的爱国心才能导向胜利。

个月的成功运行，上海世博会和全世界一起思考未来。

奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意！

今天，在党旗下茁壮成长起来的我们，怀着一颗无比感恩的心，用着最诚挚最感动最虔诚的情感，深切地祝福着祖国六十岁生日，祝福我们伟大的祖国更加美好更加强盛！

爱国，是一种坚定的民族精神，是一种责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国!用自己的智慧为祖国的明天做贡献。

古老的文明，镌刻在残矛断戟上，勇敢与忠贞高风与亮节浸沉在历史的每一页，而这一切，早已成为融在我心中恒的情结。苦，为了您！甜，为了您；生，为了您；死，为了您！您的忧虑便是我们的忧虑，您的欢乐便是我们的欢乐！

祖国是一条巨龙，正逐渐从沉睡中苏醒！

党的宗旨，执政为民;党的政策，恩泽万民;党的态度，谦虚谨慎;党的作风，朴素得体;党的传统，代代传承;党的方针，明确对路;党的形象，光辉伟岸;党的功绩，万民称颂。建党日，祝福伟大的党，用行动把祖国越变越美!

最美的风景是鼓浪屿的自然交响。鼓浪屿之景，纵没有“角声满天秋色里，燕然未勒归无计”般的悲怆，却也含带着“大江东去浪淘尽”一样的豪气。这块千百年来经大海冲刷的旖旎小岛上，有挺拔的榕树，与天齐寿;有屹立不倒的郑成功，意气风发;有风华绝代的欧式庭院，俏丽不减当年。

祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时代的最强音。

祝福祖国的明天，天更蓝山更绿水更清，经济更繁荣人民更幸福国力更强盛。

祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐。

广场上不但花团锦簇，而且人流如潮。

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。

一把神斧辟苦难，一把镰刀斩荆棘，带领我们奔幸福，拼搏成功创辉煌。七一建党节来到，祝福祖国国泰民安，祝福党的事业更上一层楼，同时祝你，生活快乐，幸福安康!

我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。美词网

金色年华无限美好，丰收七月又迎建党节，风雨路程您一路走来，顶天立地您无愧于心，民族崛起您一马当先，开创未来您踌躇满志，七一这个特殊的日子，祝愿我们的党永远年轻，中国人民因您而自豪。

中华崛起炎黄儿女生百福，民族团结歌舞升平纳千祥！

一曲颂歌为何？一片痴情为何？曾经那段被枪林弹雨异国铁蹄蹂躏过的记忆已被历史深深收藏，走过屈辱走过苦难的先辈们，用千年如一的信念凝聚成一面鲜红的旗帜。沸腾的黄河水咆哮着，激情澎湃，浪花翻滚，一阵高过一阵，驮载着祖国走过波折，走过屈辱，走向成熟，走进辉煌走向成功。

真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。

神州奋起，国家繁荣；山河壮丽，岁月峥嵘；江山不老，祖国常春！祝愿伟大的祖国永远繁荣昌盛！

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国，是因为它在毛泽东邓**江泽民总书记的领导下，发生了翻天覆地的变化;我敬佩我的祖国，是因为在孙中山这位大总统的领导下，打响了“武昌起义”，发动了“辛亥**”使中国从半殖民半封建的社会中走了出来;我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……

五千年的风雨也动摇不了您在孩子们心中的地位，五千年的风霜让您更加富强，五千年的世事让我们为您骄傲，啊！祖国我爱您！世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河山；世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天。啊，祖国我爱你！！

热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

祖国之树屹立不倒，祖国之花永不凋谢，祖国之水万古长流。

神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，让我用最真挚的祝福伴您渡过。

我们说完整话，写完整句必须注意两点：

这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。

祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩

祖国就像一首诗，字字句句都是来自天国的赞歌。

广场上彩旗林立，百花齐放，成了名副其实的大花园。

我的祖国是美丽而又古老的，中华民族传统的优良美德早已融化与我们的满腔热血里，是我们对祖国的爱显得那么真挚。

新中国走过年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。

她孕育了悠久的五千年历史文化，孕育了数以千计的炎黄子孙。我们敬仰她，爱她，她是一副壮丽的风景画，她是一颗璀璨的明珠，她就是我们共同的母亲——中国!祖国经历了许多风风雨雨，才能变成现在我们幸福的家园。弹指一瞬，建国周年快要到了，全国上上下下的人民都沸腾了，华夏儿女用近代的科学技术发展与文化来祝贺我们祖国母亲的六十岁生日：妈妈，生日快乐

祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。

我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是**上的美德。

国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

我们用事实证明：中国的码头工人不比别人差，别人能干的，我们也能干，别人不能干的，我们照样能干！

远处安详的骆驼山静卧在绿树烟雨间;南面深沉的象鼻山在雨中岿然不动，仍在畅饮漓江水;西面的老人峰须眉毕现，头巾在舞弄雨丝;而近处的伏波山，正玉立于碧水萦回的漓江之滨，仿佛一位轻纱拂面的仙女，是那样的神奇秀美和迷人。啊!桂林的每一座山都是一幅清新的画，一首朦胧的诗，一支悠扬的歌!

党的十五大的胜利召开，揭开历史崭新的一页。祖国，您在新世纪太阳的照耀下，一定会更加欣欣向荣，生机勃勃！

完整句子第6篇