文言文説説集錦3篇

有田不耕倉廪虛，有書不讀子孫愚。修己而不責人。今天小編要和大家分享的是文言文説説集錦3篇,歡迎閲讀~

文言文壓力太大的心情説説,心情説説

主道明則下安，主道幽則下危。故下安則貴上，下危則賤上。

秀才不出門，能知天下事。

志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

聯蕙芷以為佩兮，過鮑肆而失香。

多情自古傷離别，更那堪冷落青秋節。

博厚，所以載物也。高明，所以覆物也。悠久，所以成物也。

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨行其道；富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此之謂大丈夫。

忍一句，息一怒，饒一着，退一步。

挫其鋭，解其紛，和其光，同其塵。湛兮，似或存。

君子崇人之德，揚人之美，非谄谀也；正義直指，舉人之過，非毀疵也。

人之生也，與憂俱生。

治生乎君子，亂生乎小人。

君子之事上也，進思盡忠，退思補過，将順其美，匡救其惡，故上下能相親也。

方以類聚，物以群分。

欲為君盡君道，欲為臣盡臣道。

伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。

目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。

至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也。

同惡相助，同好相留，同情相成，同欲相趨，同利相死。

餘悲兮蘭生，委積兮從橫。

若争小利，便失大道。

惟德動天，無遠弗屆。滿招損，謙受益，時乃天道。

勝人者有力，自勝者強。

得不為喜，去不為恨。

天與火，同人；君子以類族辨物。

闵奇思之不通兮，将去君而高翔。

益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。

深山畢竟藏猛虎，大海終須納細流。

晞白日兮皎皎，彌遠路兮悠悠。

君子多知而擇焉，博學而算焉，多言而慎焉。

河清不可俟，人命不可延。順風激靡草，富貴者稱賢。文籍雖滿腹，不如一囊錢。

好問則裕，自用則小。

見義不為，無勇也。

榜舫兮下流，東注兮磕磕。

皮之不存，毛将安傅？

曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。取次花叢懶回頭，半緣修道半緣君。

财來生我易，我去生财難。

温故而知新，可以為師矣。

乘虬兮登陽，載象兮上行。

貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

君子不自大其事，不自尚其功。

人有幾等，官有幾品。

人一能之，己百之；人十能之，己千之。

睹斯兮偽惑，心為兮隔錯。

乘六蛟兮蜿蟬，遂馳騁兮升雲。

生不認魂，死不認屍。

随你官清似水，難逃吏滑如油。

三軍可奪帥，匹夫不可奪志也。

先有司，赦小過，舉賢才。

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。

十年寒窗無人問，一舉成名天下知。

曾歔欷之嗟嗟兮，獨隐伏而思慮。

其安易持，其未兆易謀；其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。

勿因群疑而阻獨見，勿任己意而廢人言。

貞枝抑兮枯槁，枉車登兮慶雲。

勞心者治人，勞力者治于人。

斬草除根，萌芽不發。

凌陽侯之汜濫兮，忽翱翔之焉薄。

止戈為武。

賭近盜，淫近殺。

青丘國在其北，其狐四足九尾。

光陰似箭，日月如梭。

人心似鐵，官法如爐。

唐虞之際，紹重黎之後，使復典之，至于夏商，故重黎氏世序天地。

驕奢淫逸，所自邪也。

功遂身退，天之道。

凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。

其言事者，靡有所諱。

時搏百谷草木，淳化鳥獸蟲蛾，旁羅日月星辰水波土石金玉，勞勤心力耳目，節用水火材物。

聲無小而不聞，行無隐而不形。

心郁郁而無告兮，眾孰可與深謀！

君子進則能益上之譽，而損下之憂。

人無千日好，花無百日紅。

樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。

君子之澤五世而斬。

東屋未補西屋破，前帳未還後又拖。

其進鋭者，其退速。

身有傷，贻親憂；德有傷，贻親羞。

道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

又東三百五十裏曰箕尾之山，其尾跤于東海，多沙石。

畢休息兮遠逝，發玉轫兮西行。

時不可失，喪不可久。

适合發説説的文言文,經典説説

天下皆善之而不加勸，天下皆非之而不加沮。

修己而不責人。

常将有日思無日，莫把無時當有時。

天欲令其滅亡，必先讓其瘋狂。

小人者其未得也，則憂不得；既已得之，又恐失之。是以有終身之憂，無一日之樂也。

風無常順，兵無常勝。

歲寒，然後知松柏之後凋也。

肉食者鄙，未能遠謀。

君子執仁立志，先行後言，千裏之外，皆為兄弟，苟是之不為，則雖汝親，庸孰能親汝乎？

臨下以簡，御眾以寬；罰弗及嗣，賞延于世。

有田不耕倉廪虛，有書不讀子孫愚。

家貧出孝子，國亂顯忠臣！

庇廕兮枯樹，匍匐兮岩石。

夫孝者，百行之冠，眾善之始也。

知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。

唯器與名，不可以假人。

水至清則無魚，人太急則無智。

情人眼裏出西施。

三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

一年之計在于春，一日之計在于寅。

天與水違行，訟；君子以作事謀始。

無分者，人之大害也；有分者，天下之本利也。

兵出無名，事故不成。

山水之樂，得之心而寓之酒也。

有意栽花花不發，無心插柳柳成陰。

固所願也，不敢請耳。

道生一，一生二，二生三，三生萬物。

不怕三十而死，只怕死後無名。

理直千人必往，心虧寸步難移。

兼聽則明，偏信則暗。

痛鳳兮遠逝，畜鴳兮近處。

聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。

妻賢夫禍少，子孝父心寬。

物壯則老，是謂不道，不道早已。

惜錢莫教子，護短莫從師。

往者不可谏，來者猶可追。

伊思兮往古，亦多兮遭殃。

哀我兮寡獨，靡有兮齊倫。

蹇蹇之煩冤兮，陷滞而不發。

君子思仁義，晝則忘食，夜則忘寐，日旦就業，夕而自省，以殁其身，亦可謂守業矣。

不怕方中打死人，只知方中無好人。

生而富者驕，生而貴者傲。

記問之學，不足以為人師。

玄武步兮水母，與吾期兮南榮。

好話不在多説，有理不在高聲！

玉不琢，不成器；人不學，不知道。

别人騎馬我騎驢，仔細思量我不如。

巧媳婦煮不得沒米粥。

逢流星兮問路，顧我指兮從左。

求之有道，得之有命，是求無益于得也，求在外者也。

眾星朗朗，不如孤月獨照；照塔層層，不如暗處一燈。

多知而無親，博學而無方，好多而無定者，君子不與。

寧為太平犬，莫作亂離人！

人無遠慮，必有近憂。

無巧不成話。

徒善不足以為政，徒法不能以自行。

大家都是命，半點不由人。

重岩疊嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

浮生若夢，别多會少，不如莫遇。

今夫天斯昭昭之多，及其無窮也，日月星辰系焉，萬物覆焉。

莫能行于杳冥兮，孰能施于無報？

前車覆，後車誡。

衙門深似海，弊病大如天。

奢則不孫，儉則固。與其不孫也，寧固。

善有善報，惡有惡報。不是不報，時候未到。

胸有驚雷而面如平湖者，可拜上将軍矣。

彩雲易散，皓月難圓。

浮雲郁兮晝昏，霾土忽兮塺々。

口惠而實不至，怨菑及其身。

屯餘車兮索友，睹皇公兮問師。

居安思危，思則有備，有備無患。

滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

以利相交者，利盡而疏。

武盡美矣，終全孤竹之潔。

中庸其至矣乎！民鮮能久矣。

事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略。

龍生龍子，虎生虎兒。

弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。

貴上極則反賤，賤下極則反貴。貴出如糞土，賤取如珠玉。

勵志文言文説説帶翻譯44條

見善如不及，見不善如探湯。——《論語》

利于國者愛之，害于國者惡之。——《晏子春秋》

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯：問現在是什麼朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用説魏晉朝了。

有益國家之事雖死弗避。――明?呂坤《呻吟語?卷上》

良藥苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家語》

人不知而不愠，不亦君子乎?——《論語》

輕煙濃霧，殘花落敗漫天舞。笙歌處處，夜寒徹骨，何處是歸宿？

(譯國家的興旺衰敗，每一個人都負有很大的責任。

雖人有百手，手有百指，不能指其一端。譯：即使一個人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一種聲音來。

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。――《莊子》

三杯渾白酒，幾句話衷腸。何時歸故裏，和她笑一場。

少壯不努力，老大徒傷悲。――《漢樂府?長歌行》

君子求諸己，小人求諸人，譯文：君子嚴格要求自己，而小人則千方百計要求苛求别人。

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《莊子》

讀書本意在元元。譯：讀書的目的應該是掌握了知識後為社會和大眾服務，而不是為了自己的升官發财。

．願君學長松慎勿作桃李——唐李白《贈韋侍御黃活裳二首》

一點寒光萬丈芒，屠盡天下又何妨。深埋不改凌鋭志，一聚風雲便是皇！美詞網www

學而不思則罔，思而不學則殆。――《論語》

先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。――宋?範仲淹《嶽陽樓記》

質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然後君子，譯文：質樸勝過了文飾就會粗野，文飾勝過了質樸就會虛浮，質樸和文飾比例恰當，然後才可以成為君子。

．千經萬典，孝悌為先。――《增廣賢文》

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。――《勸學》

先天下之憂而憂，後天下樂而樂。——範仲淹《嶽陽樓記》

人不知而不愠，不亦君子乎？譯：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我決不會感到氣憤委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――《增廣賢文》

千經萬典，孝悌為先。——《增廣賢文》

生于憂患，死于安樂。——孟子

見侮而不鬥，辱也。——《公孫龍子》

(譯為國家分憂時，比别人先，比别人急;享受幸福，快樂時，卻讓别人先，自己居後。

在學生掌握了“信達雅”三字翻譯目标和“翻譯六字訣”的基礎上，針對學生在文言翻譯中的盲點，力圖引導學生總結歸納出解決翻譯疑難的技巧，并通過訓練驗證這些技巧的可操作性，使學生能舉一反三，從而增強文言文翻譯的信心。

善惡随人作，禍福自己招。――《增廣賢文》

温故而知新，可以為師矣。譯文：復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發現。這樣，就可以做老師了。

掌握解題步驟翻譯方法，學以致用。

學習必須身心寧靜，才智必須經過學習。不學習就不能使自己的才學廣博起來。沒有志向就不能使自己的學習有成就。

茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚雲端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。

千丈之堤，以蝼蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。——《韓非子》

小人之過也必文。譯：小人對自己的過錯必定加以掩飾。

生于憂患，死于安樂。——孟子

學而不厭，誨人不倦。——《論語》

千經萬典，孝悌為先。――《增廣賢文》

學而不厭，誨人不倦。――《論語》

温故而知新，可以為師矣。譯：在温習舊的知識後，能夠從中有新的體會或發現，可憑借這一點做老師了。

借助積累，巧解難詞難句。【教學設計】

見善如不及，見不善如探湯。――《論語》

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