高馬爾(分）用一句話概括小説的主要情節。(分）文中多次寫母親要我們把柿子全摘幹淨，這樣寫用意何在？今天小編要和大家分享的是樹留句子必備3篇,歡迎閲讀~
樹留句子 第1篇
我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個個從樹上摘下來看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子我沿着樹枝向前挪動腳步想把它們摘下來而母親卻説：“别摘了留着吧”我説：“留着是浪費摘下來吧”母親説：“留兩個柿子看樹樹老了一個柿子都沒有也是很難過”
樹老了一個柿子都沒有也很難過
(分）文中多次寫母親要我們把柿子全摘幹淨，這樣寫用意何在？
挨着院牆有一排粗大的柿子樹黑黢黢的軀幹粗糙皲裂的樹皮一如歷盡歲月滄桑的長者安詳淡定霜重秋冷的時候柿樹上果實累累一片片不甘寂寞的柿葉被秋染紅随風而動遠遠望去好像一團火那些飽滿豐潤的柿子很快就褪去了少女般的音澀追尋着歲月的腳步由金黃圓潤轉身披上紅紅的嫁衣墜在枝頭閃動着紅色的亮光特别誘人
我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個個從樹上摘下來，看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子，我沿着樹枝向前挪動腳步，想把它們摘下來。而母親卻説：“别摘了，留着吧。”我説：“留着是浪費，摘下來吧。”母親説：“留兩個柿子看樹，樹老了，一個柿子都沒有也是很難過。”
日復一日年復一年後來我們兄妹都離開了家鄉回家的次數越來越少上次回家已是深秋天高霧濃落葉像斷魂的金蝴蝶搖擺着生命最後的舞姿遍地枯黃一群群南飛的大雁從北方馱着初冬的寒氣到來光秃秃的柿樹尖尖的頂枝直刺着灰色而悠遠的天空如記憶一樣悠遠渺茫樹枝在風中顫抖着等待着冬去樹上只剩下孤獨的紅柿子
母親不識字，但是在生活中處處教導我們節儉。
．小時候母親要我們把柿子摘幹淨，後來回家摘柿子時母親卻要留兩個柿子看樹。
挨着院牆有一排粗大的柿子樹，黑黢黢的軀幹，粗糙皲裂的樹皮，一如歷盡歲月滄桑的長者，安詳淡定。霜重秋冷的時候，柿樹上果實累累，一片片不甘寂寞的柿葉，被秋染紅，随風而動，遠遠望去好像一團火。那些飽滿豐潤的柿子，很快就褪去了少女般的音澀，追尋着歲月的腳步由金黃圓潤轉身披上紅紅的嫁衣，墜在枝頭，閃動着紅色的亮光，特别誘人。
母親不識字但是在生活中處處教導我們節儉
我愕然轉而一陣心酸是啊!樹老了一個柿子都沒有一真難過!
(分）體會第⑤段景物描寫特點．説説其作用。
每到收獲的季節，母親總讓我和弟弟爬到樹上去，想方設法把柿子摘下來。甚至連樹梢上帶着青色斑點的小柿子也不放過。在母親的監督下，所有的柿樹都會被我們“掃蕩”很多遍。母親頂着一塊藍色的方巾在樹下接着，不停地叮囑我們小心點，小心點。記得有一次，在母親的指揮下，我爬到高高的樹梢上摘柿子，大個兒的“紅燈籠”盡收籃裏，剩下的柿子青色還未褪盡，小小的如沒開個兒的棉桃子，我嫌小沒有摘。母親卻不以為然，她説：“摘下來都是錢，放在樹上一分錢換不到，挺可惜的，你的學費就是這些柿子換來的。”後來，母親用竹竿做成網套，還是把那些柿子套了下來。鄉下的人家底薄，日子都算計着過，手指縫張大一點都是浪費。母親説：“一個柿子可以換來一碗茶，該節省的還是要節省。”
分析選文第④段加點的詞語“小心點”，具體指什麼？美詞網
．多次寫母親要我們把柿子摘幹淨，一方面強調了家境的拮據和母親的節儉；另一方面起鋪墊作用，與後文母親要留兩個柿子看樹形成鮮明對比，突出小説的主題。
我愕然，轉而一陣心酸。是啊！樹老了，一個柿子都沒有一真難過！
．交代小時候的家境和母親的勤勞節儉，為下文作鋪墊，總領全文。
記叙文裏的環境描寫及其作用：
分析選文第④段加點的詞語“小心點”具體指什麼?
樹老了，一個柿子都沒有也很難過。
每到收獲的季節母親總讓我和弟弟爬到樹上去想方設法把柿子摘下來甚至連樹梢上帶着青色斑點的小柿子也不放過在母親的監督下所有的柿樹都會被我們“掃蕩”很多遍母親頂着一塊藍色的方巾在樹下接着不停地叮囑我們小心點小心點記得有一次在母親的指揮下我爬到高高的樹梢上摘柿子大個兒的“紅燈籠”盡收籃裏剩下的柿子青色還未褪盡小小的如沒開個兒的棉桃子我嫌小沒有摘母親卻不以為然她説：“摘下來都是錢放在樹上一分錢換不到挺可惜的你的學費就是這些柿子換來的”後來母親用竹竿做成網套還是把那些柿子套了下來鄉下的人家底薄日子都算計着過手指縫張大一點都是浪費母親説：“一個柿子可以換來一碗茶該節省的還是要節省”
(分）試分析第①段在文章主題和結構上的作用。
．交待時令，寫出了深秋的蕭索孤寂，表達了母親因子女長期離開家鄉後的孤獨寂寞之感。
(分）用一句話概括小説的主要情節。
樹留句子 第2篇
記叙文裏的環境描寫及其作用：
(分）文中多次寫母親要我們把柿子全摘幹淨，這樣寫用意何在？
我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個個從樹上摘下來看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子我沿着樹枝向前挪動腳步想把它們摘下來而母親卻説：“别摘了留着吧”我説：“留着是浪費摘下來吧”母親説：“留兩個柿子看樹樹老了一個柿子都沒有也是很難過”
樹老了，一個柿子都沒有也很難過。
(分）體會第⑤段景物描寫特點．説説其作用。
挨着院牆有一排粗大的柿子樹，黑黢黢的軀幹，粗糙皲裂的樹皮，一如歷盡歲月滄桑的長者，安詳淡定。霜重秋冷的時候，柿樹上果實累累，一片片不甘寂寞的柿葉，被秋染紅，随風而動，遠遠望去好像一團火。那些飽滿豐潤的柿子，很快就褪去了少女般的音澀，追尋着歲月的腳步由金黃圓潤轉身披上紅紅的嫁衣，墜在枝頭，閃動着紅色的亮光，特别誘人。
每到收獲的季節，母親總讓我和弟弟爬到樹上去，想方設法把柿子摘下來。甚至連樹梢上帶着青色斑點的小柿子也不放過。在母親的監督下，所有的柿樹都會被我們“掃蕩”很多遍。母親頂着一塊藍色的方巾在樹下接着，不停地叮囑我們小心點，小心點。記得有一次，在母親的指揮下，我爬到高高的樹梢上摘柿子，大個兒的“紅燈籠”盡收籃裏，剩下的柿子青色還未褪盡，小小的如沒開個兒的棉桃子，我嫌小沒有摘。母親卻不以為然，她説：“摘下來都是錢，放在樹上一分錢換不到，挺可惜的，你的學費就是這些柿子換來的。”後來，母親用竹竿做成網套，還是把那些柿子套了下來。鄉下的人家底薄，日子都算計着過，手指縫張大一點都是浪費。母親説：“一個柿子可以換來一碗茶，該節省的還是要節省。”
日復一日年復一年後來我們兄妹都離開了家鄉回家的次數越來越少上次回家已是深秋天高霧濃落葉像斷魂的金蝴蝶搖擺着生命最後的舞姿遍地枯黃一群群南飛的大雁從北方馱着初冬的寒氣到來光秃秃的柿樹尖尖的頂枝直刺着灰色而悠遠的天空如記憶一樣悠遠渺茫樹枝在風中顫抖着等待着冬去樹上只剩下孤獨的紅柿子
挨着院牆有一排粗大的柿子樹黑黢黢的軀幹粗糙皲裂的樹皮一如歷盡歲月滄桑的長者安詳淡定霜重秋冷的時候柿樹上果實累累一片片不甘寂寞的柿葉被秋染紅随風而動遠遠望去好像一團火那些飽滿豐潤的柿子很快就褪去了少女般的音澀追尋着歲月的腳步由金黃圓潤轉身披上紅紅的嫁衣墜在枝頭閃動着紅色的亮光特别誘人
．交代小時候的家境和母親的勤勞節儉，為下文作鋪墊，總領全文。
(分）用一句話概括小説的主要情節。
(分）試分析第①段在文章主題和結構上的作用。
我愕然，轉而一陣心酸。是啊！樹老了，一個柿子都沒有一真難過！
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每到收獲的季節母親總讓我和弟弟爬到樹上去想方設法把柿子摘下來甚至連樹梢上帶着青色斑點的小柿子也不放過在母親的監督下所有的柿樹都會被我們“掃蕩”很多遍母親頂着一塊藍色的方巾在樹下接着不停地叮囑我們小心點小心點記得有一次在母親的指揮下我爬到高高的樹梢上摘柿子大個兒的“紅燈籠”盡收籃裏剩下的柿子青色還未褪盡小小的如沒開個兒的棉桃子我嫌小沒有摘母親卻不以為然她説：“摘下來都是錢放在樹上一分錢換不到挺可惜的你的學費就是這些柿子換來的”後來母親用竹竿做成網套還是把那些柿子套了下來鄉下的人家底薄日子都算計着過手指縫張大一點都是浪費母親説：“一個柿子可以換來一碗茶該節省的還是要節省”
樹老了一個柿子都沒有也很難過
母親不識字，但是在生活中處處教導我們節儉。
．小時候母親要我們把柿子摘幹淨，後來回家摘柿子時母親卻要留兩個柿子看樹。
分析選文第④段加點的詞語“小心點”具體指什麼?
．交待時令，寫出了深秋的蕭索孤寂，表達了母親因子女長期離開家鄉後的孤獨寂寞之感。
我愕然轉而一陣心酸是啊!樹老了一個柿子都沒有一真難過!
．多次寫母親要我們把柿子摘幹淨，一方面強調了家境的拮據和母親的節儉；另一方面起鋪墊作用，與後文母親要留兩個柿子看樹形成鮮明對比，突出小説的主題。
我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個個從樹上摘下來，看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子，我沿着樹枝向前挪動腳步，想把它們摘下來。而母親卻説：“别摘了，留着吧。”我説：“留着是浪費，摘下來吧。”母親説：“留兩個柿子看樹，樹老了，一個柿子都沒有也是很難過。”
母親不識字但是在生活中處處教導我們節儉
樹留句子 第3篇
(分）試分析第①段在文章主題和結構上的作用。
我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個個從樹上摘下來，看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子，我沿着樹枝向前挪動腳步，想把它們摘下來。而母親卻説：“别摘了，留着吧。”我説：“留着是浪費，摘下來吧。”母親説：“留兩個柿子看樹，樹老了，一個柿子都沒有也是很難過。”
．多次寫母親要我們把柿子摘幹淨，一方面強調了家境的拮據和母親的節儉；另一方面起鋪墊作用，與後文母親要留兩個柿子看樹形成鮮明對比，突出小説的主題。
(分）文中多次寫母親要我們把柿子全摘幹淨，這樣寫用意何在？
母親不識字，但是在生活中處處教導我們節儉。
母親不識字但是在生活中處處教導我們節儉
樹老了一個柿子都沒有也很難過
我愕然，轉而一陣心酸。是啊！樹老了，一個柿子都沒有一真難過！
(分）體會第⑤段景物描寫特點．説説其作用。
每到收獲的季節，母親總讓我和弟弟爬到樹上去，想方設法把柿子摘下來。甚至連樹梢上帶着青色斑點的小柿子也不放過。在母親的監督下，所有的柿樹都會被我們“掃蕩”很多遍。母親頂着一塊藍色的方巾在樹下接着，不停地叮囑我們小心點，小心點。記得有一次，在母親的指揮下，我爬到高高的樹梢上摘柿子，大個兒的“紅燈籠”盡收籃裏，剩下的柿子青色還未褪盡，小小的如沒開個兒的棉桃子，我嫌小沒有摘。母親卻不以為然，她説：“摘下來都是錢，放在樹上一分錢換不到，挺可惜的，你的學費就是這些柿子換來的。”後來，母親用竹竿做成網套，還是把那些柿子套了下來。鄉下的人家底薄，日子都算計着過，手指縫張大一點都是浪費。母親説：“一個柿子可以換來一碗茶，該節省的還是要節省。”
我愕然轉而一陣心酸是啊!樹老了一個柿子都沒有一真難過!
(分）用一句話概括小説的主要情節。
樹老了，一個柿子都沒有也很難過。
記叙文裏的環境描寫及其作用：
分析選文第④段加點的詞語“小心點”，具體指什麼？美詞網
日復一日年復一年後來我們兄妹都離開了家鄉回家的次數越來越少上次回家已是深秋天高霧濃落葉像斷魂的金蝴蝶搖擺着生命最後的舞姿遍地枯黃一群群南飛的大雁從北方馱着初冬的寒氣到來光秃秃的柿樹尖尖的頂枝直刺着灰色而悠遠的天空如記憶一樣悠遠渺茫樹枝在風中顫抖着等待着冬去樹上只剩下孤獨的紅柿子
每到收獲的季節母親總讓我和弟弟爬到樹上去想方設法把柿子摘下來甚至連樹梢上帶着青色斑點的小柿子也不放過在母親的監督下所有的柿樹都會被我們“掃蕩”很多遍母親頂着一塊藍色的方巾在樹下接着不停地叮囑我們小心點小心點記得有一次在母親的指揮下我爬到高高的樹梢上摘柿子大個兒的“紅燈籠”盡收籃裏剩下的柿子青色還未褪盡小小的如沒開個兒的棉桃子我嫌小沒有摘母親卻不以為然她説：“摘下來都是錢放在樹上一分錢換不到挺可惜的你的學費就是這些柿子換來的”後來母親用竹竿做成網套還是把那些柿子套了下來鄉下的人家底薄日子都算計着過手指縫張大一點都是浪費母親説：“一個柿子可以換來一碗茶該節省的還是要節省”
我爬到樹上把那些“紅燈籠”一個個從樹上摘下來看到樹梢上還剩下兩個大而紅的柿子我沿着樹枝向前挪動腳步想把它們摘下來而母親卻説：“别摘了留着吧”我説：“留着是浪費摘下來吧”母親説：“留兩個柿子看樹樹老了一個柿子都沒有也是很難過”
挨着院牆有一排粗大的柿子樹，黑黢黢的軀幹，粗糙皲裂的樹皮，一如歷盡歲月滄桑的長者，安詳淡定。霜重秋冷的時候，柿樹上果實累累，一片片不甘寂寞的柿葉，被秋染紅，随風而動，遠遠望去好像一團火。那些飽滿豐潤的柿子，很快就褪去了少女般的音澀，追尋着歲月的腳步由金黃圓潤轉身披上紅紅的嫁衣，墜在枝頭，閃動着紅色的亮光，特别誘人。
分析選文第④段加點的詞語“小心點”具體指什麼?
．小時候母親要我們把柿子摘幹淨，後來回家摘柿子時母親卻要留兩個柿子看樹。
．交代小時候的家境和母親的勤勞節儉，為下文作鋪墊，總領全文。
．交待時令，寫出了深秋的蕭索孤寂，表達了母親因子女長期離開家鄉後的孤獨寂寞之感。
挨着院牆有一排粗大的柿子樹黑黢黢的軀幹粗糙皲裂的樹皮一如歷盡歲月滄桑的長者安詳淡定霜重秋冷的時候柿樹上果實累累一片片不甘寂寞的柿葉被秋染紅随風而動遠遠望去好像一團火那些飽滿豐潤的柿子很快就褪去了少女般的音澀追尋着歲月的腳步由金黃圓潤轉身披上紅紅的嫁衣墜在枝頭閃動着紅色的亮光特别誘人
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