高馬爾不愛了，就别向他炫耀。向他炫耀只是代表你還是在意他的想法，你還是對他念念不忘，他看到這種窘态，只會深信，你從來沒有忘記過他。擦肩而過，你我，并不是屬于彼此的，無所謂的珍重與再見，無所謂的感受與好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。今天小編要和大家分享的是認真刻苦的句子熱門4篇,歡迎閲讀~
認真刻苦的句子 第1篇
沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
凡聽言，要先知言者人品，又要知言者意向，又要知言者識見，又要知言者氣質，則聽不爽矣。——呂坤
刻苦訓練，自強不息；團結互助，勇争第一！
聰明在于勤奮，天才在于積累。
成功的人是跟别人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
聰明出于勤奮，天才在于積累。
我記性不好，也常常被人説笨。但我我也覺得沒什麼不好，因為我知道刻苦銘心的事情不可能望的了，繁瑣小事就讓他随風散去把
們絕不鄙視勤奮。只有勤奮，你才可以采摘到收獲。我們每個人身上都扛着一把采摘豐收的階梯，那就是勤奮。手懶的，要受窮;手勤的，得以富足。要想擁有富足，就必須無畏的攀登，像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數前進中的艱難與險阻。懦夫和懶漢，是不可能享受到豐收果實的喜悦和擁抱富足而幸福的。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成為廢物。
當我站在球場上，面臨的選擇只有成功或者失敗時，你必須全力以赴，随時給自己動力。這就是我在球場上的心态。我不斷給自己鼓勁，要求自己努力向前。和其他所有的人一樣，面對挑戰，我也有壓力。但這時候你必須勇于承擔，無所畏懼。在訓練的時候，我像一個瘋子一樣投入。我刻苦訓練，讓自己有足夠的能量保證打完場比賽。
我敬愛梅花。不經一番風霜苦，那有梅花飄香來。梅花的可貴之處在于不畏嚴寒，不怕艱險，始終保持樂觀向上的精神狀态，聯想到我自己的成長，哪一點成長進步不是靠老師的嚴格培養教育爸媽的關心支持和自己的刻苦努力取得的？每當感到學業不順心時，我想起了梅花的樂觀；每當跳舞練功苦和累時，我是想起了梅花的堅強，每當練琴感到枯燥時，就想起了梅花的芬芳。
求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啓迪智慧。——培根
你的愛曾是那麼熟悉，刻苦又銘心。
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在一支筆中小學的成長歲月一定會變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
“一分耕耘，一分收獲。”不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。
在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
你是一名有道德有紀律有文化有理想的合格中學生，你有強烈的進取心，努力刻苦，只是因為方法不對而走了許多歪路，學習上，你擁有嚴謹認真的态度，只因為動作太慢而導致效率不高，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的。老師希望你繼續努力，相信路就在腳下。
開學了，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進取；讓心态擺端正，不斷進步。願你開學順心，學有所成！
學習，學習，再學習!學，然後知不足。
愛護自己的青春吧！它就是你的戀人。别抛棄，别放棄。給自己的記憶留點青春的告白，才不會失去最珍的夢，淚值得我們去紀念。青春讓我們刻苦銘記。
勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。辍學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
匡衡為讀書，又因為家裏沒錢買燈油。就在與富人家之間的牆上，鑿了一個洞。透過洞裏的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，後花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，後來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
不愛了，就别向他炫耀。向他炫耀只是代表你還是在意他的想法，你還是對他念念不忘，他看到這種窘态，只會深信，你從來沒有忘記過他。擦肩而過，你我，并不是屬于彼此的，無所謂的珍重與再見，無所謂的感受與
進更理想大學，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮鬥。
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們説的一句口頭禅，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
春秋時期大教育家思想家孔子曾説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。説明，學習是要經過思考的，否則将一事無成。思考後就能得出學習成果，説的是非常對的。
當你還不能對自己説今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。
在事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠裏，有勤奮的心血閃光。
樂觀本身就是一種成功。未來是青年人的一個天堂。年輕時謀求，到老年就充實。對生活笑吧，這樣，你能察覺它的美。變壞的絕不是新生的一代，只有在年長的人已經腐化之後，他們才會敗壞下去。
生活在改革開放風雷激蕩時代的青年人，只有在英語學習的征戰中刻苦奮鬥，才能在知識的海洋中縱橫捭阖，在經濟全球化的浪潮中乘風逐浪，在人生的征途上一路順風，凱歌猛進。
在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什麼獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。
你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉着應試；賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啓智慧之門的金鑰匙。
愛情本來應該是件快樂的事，愛人本來是個信任的伴侶，假如淪落成了一件勾心鬥角的事一場保密與反保密犯錯與抓錯的戰争，那麼愛情有什麼意思?有時候女孩子的心理非常微妙。你在她身邊痴心了若幹年，她都不會愛(美詞網)
人類要在競争中生存，便要奮鬥。作者：孫中山
沒有絕對的優勢和劣勢，這一都取決于你如何對待它，稍稍偏轉一下你的方向，逆風就會變成順風。刻苦努力，堅持不懈，最耀眼的陽光就會跑出到你的身後。你生活的起點并不重要，重要的是最好你抵達了哪裏。作者：巴菲特
讓我們面對峭壁，有攀登的激情；面對大海有衝浪的激情；面對星空，有仰望的激情；面對土地，有耕耘的激情；面對跑道，有衝刺的激情；面對書籍，有刻苦鑽研的激情，面對難題，有打開問号的激情；面對賽場，有擊敗對手的激情；面對失利，有跌倒後再次爬起的激情。
學習，學習，再學習！學，然後知不足。
驽馬十駕：原意是駿馬一天的路程，驽馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
成功是滴落的汗水，成功是馬拉松賽跑，成功是失敗的結晶，成功是屬于執着，刻苦，有信心的人。
認真刻苦的句子 第2篇
勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那麼簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的後果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活着，充滿着乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。
求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啓迪智慧。——培根
成功的人是跟别人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在一支筆中小學的成長歲月一定會變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
成功是滴落的汗水，成功是馬拉松賽跑，成功是失敗的結晶，成功是屬于執着，刻苦，有信心的人。
春秋時期大教育家思想家孔子曾説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。説明，學習是要經過思考的，否則将一事無成。思考後就能得出學習成果，説的是非常對的。
開學了，讓懶散靠邊站，自強自立；讓學習當主角，刻苦用功；讓勤奮當主力，積極進取；讓心态擺端正，不斷進步。願你開學順心，學有所成！
不愛了，就别向他炫耀。向他炫耀只是代表你還是在意他的想法，你還是對他念念不忘，他看到這種窘态，只會深信，你從來沒有忘記過他。擦肩而過，你我，并不是屬于彼此的，無所謂的珍重與再見，無所謂的感受與
在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什麼獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
凡聽言，要先知言者人品，又要知言者意向，又要知言者識見，又要知言者氣質，則聽不爽矣。——呂坤
勤學如春起之苗，不見其增，只有所長。辍學如磨刀之石，不見其增，日有所虧。
生活在改革開放風雷激蕩時代的青年人，只有在英語學習的征戰中刻苦奮鬥，才能在知識的海洋中縱橫捭阖，在經濟全球化的浪潮中乘風逐浪，在人生的征途上一路順風，凱歌猛進。
我記性不好，也常常被人説笨。但我我也覺得沒什麼不好，因為我知道刻苦銘心的事情不可能望的了，繁瑣小事就讓他随風散去把
進更理想大學，鑄更輝煌人生。——須更刻苦的奮鬥。
你是一名有道德有紀律有文化有理想的合格中學生，你有強烈的進取心，努力刻苦，只是因為方法不對而走了許多歪路，學習上，你擁有嚴謹認真的态度，只因為動作太慢而導致效率不高，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的。老師希望你繼續努力，相信路就在腳下。
晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
學習，學習，再學習！學，然後知不足。
你的愛曾是那麼熟悉，刻苦又銘心。
愛情本來應該是件快樂的事，愛人本來是個信任的伴侶，假如淪落成了一件勾心鬥角的事一場保密與反保密犯錯與抓錯的戰争，那麼愛情有什麼意思?有時候女孩子的心理非常微妙。你在她身邊痴心了若幹年，她都不會愛(美詞網)
“一分耕耘，一分收獲。”不要怕得不到，勇敢地去面對，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會成為一棵攀天大樹;你種下十棵樹種，它們也會成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結果。
才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成為廢物。
讓我們面對峭壁，有攀登的激情；面對大海有衝浪的激情；面對星空，有仰望的激情；面對土地，有耕耘的激情；面對跑道，有衝刺的激情；面對書籍，有刻苦鑽研的激情，面對難題，有打開問号的激情；面對賽場，有擊敗對手的激情；面對失利，有跌倒後再次爬起的激情。
刻苦訓練，自強不息；團結互助，勇争第一！
才華是血汗的結晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
匡衡為讀書，又因為家裏沒錢買燈油。就在與富人家之間的牆上，鑿了一個洞。透過洞裏的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，後花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，後來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
們絕不鄙視勤奮。只有勤奮，你才可以采摘到收獲。我們每個人身上都扛着一把采摘豐收的階梯，那就是勤奮。手懶的，要受窮;手勤的，得以富足。要想擁有富足，就必須無畏的攀登，像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數前進中的艱難與險阻。懦夫和懶漢，是不可能享受到豐收果實的喜悦和擁抱富足而幸福的。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”勤奮是一種美好的品德。;勤奮是一種努力自強的精神，勤奮是一種勇往直前的精神。一勤天下無難事，勤奮，更是變理想為現實的行動，是由量變到質的過程，是走向成功的階梯，是成為天才必不可少的條件。
在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
當你還不能對自己説今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。
沒有絕對的優勢和劣勢，這一都取決于你如何對待它，稍稍偏轉一下你的方向，逆風就會變成順風。刻苦努力，堅持不懈，最耀眼的陽光就會跑出到你的身後。你生活的起點并不重要，重要的是最好你抵達了哪裏。作者：巴菲特
你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉着應試；賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啓智慧之門的金鑰匙。
愛護自己的青春吧！它就是你的戀人。别抛棄，别放棄。給自己的記憶留點青春的告白，才不會失去最珍的夢，淚值得我們去紀念。青春讓我們刻苦銘記。
樂觀本身就是一種成功。未來是青年人的一個天堂。年輕時謀求，到老年就充實。對生活笑吧，這樣，你能察覺它的美。變壞的絕不是新生的一代，只有在年長的人已經腐化之後，他們才會敗壞下去。
學習，學習，再學習!學，然後知不足。
沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
聰明出于勤奮，天才在于積累。
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們説的一句口頭禅，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
我敬愛梅花。不經一番風霜苦，那有梅花飄香來。梅花的可貴之處在于不畏嚴寒，不怕艱險，始終保持樂觀向上的精神狀态，聯想到我自己的成長，哪一點成長進步不是靠老師的嚴格培養教育爸媽的關心支持和自己的刻苦努力取得的？每當感到學業不順心時，我想起了梅花的樂觀；每當跳舞練功苦和累時，我是想起了梅花的堅強，每當練琴感到枯燥時，就想起了梅花的芬芳。
驽馬十駕：原意是駿馬一天的路程，驽馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質好的。
人類要在競争中生存，便要奮鬥。作者：孫中山
在事業的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠裏，有勤奮的心血閃光。
在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
當我站在球場上，面臨的選擇只有成功或者失敗時，你必須全力以赴，随時給自己動力。這就是我在球場上的心态。我不斷給自己鼓勁，要求自己努力向前。和其他所有的人一樣，面對挑戰，我也有壓力。但這時候你必須勇于承擔，無所畏懼。在訓練的時候，我像一個瘋子一樣投入。我刻苦訓練，讓自己有足夠的能量保證打完場比賽。
認真刻苦的句子 第3篇
此時，作為家長在孩子學習繪畫的過程中千萬不要自作聰明，把自己的主觀感受強加給孩子，以成年人的理性的思維去指導自己的孩子畫畫，作為教師也一樣，需引導得法，啓迪和提高重在順應天性，貴在陶冶稚趣。
真正的藝術家總是冒着危險去推到一切既存的偏見，而表現他自己所想到的東西。——羅丹
栩栩如生[xǔxǔrúshēng]
我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心裏不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。
爐火純青：原指道士煉丹成功時的火候。後用來比喻技藝或學問修養達到精粹完美的境界或做事情達到純熟的地步。在某領域上造詣十分高。
栩栩如生：形容畫作雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。
藝術是一種使我們達到真實的假想。——畢加索
接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅。是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那麼鮮豔，那麼美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，顯得那麼含羞迷人。荷花都迎着陽光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那麼一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然後變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多麼完美的漸變過程啊！這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達芬奇也不一定繪畫得出來呢！
想到這裏，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。説來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心裏想着故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫着畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
每天我睡覺了，我都會小心翼翼地把心愛的鉛筆盒放入書包内，讓她和書包姐姐一起睡懶覺。每當我寫作時，鉛筆盒裏的好朋友都紛紛跳出來，鉛筆幫我畫畫，鋼筆和圓珠筆幫我寫字。
音樂最偉大的是旋律，繪畫最偉大的是意境，文學最偉大的就是真實
許多藝術家的失敗，僅僅是他們只接受一種畫法，而指責其他所有的畫法。必須研究一切畫法，而且要不偏不倚地研究；只有這樣才能保持自己的獨特性，因為你将不會跟着某一個藝術家跑。——博巴
這幅畫把兒童活潑有趣的神态畫得惟妙惟肖。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悦；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。美詞網
那些同學裏就數她心靈手巧畫出來的蟲魚花鳥無不活靈活現。
繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質彬彬，那樣温良恭儉讓。革命就是暴動，是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動。作者：毛澤東
一個會學習的學生，他的學習一定是主動的，主動的學習，主動的總結經驗，主動的研究如何進步的方法，主動的達到老師的要求……如果你是被動的，那就有點麻煩。
誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
我每天在家堅持畫畫，既動腦又動手，真是一箭雙雕。
繪畫，是一種藝術，是一種精美的無可挑剔的藝術。繪畫藝術可以讓人感受無窮的樂趣。
我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
我不相信科學的傾向對藝術是有利的。——夏加爾
每當我拿起畫筆，我就很快樂，因為這是一種藝術的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂；更可以把最美的東西用最美的方式表現出來。
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年裏，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，後來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題後，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例适中，不大不小很有美感。
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫――蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽着老師勉強的評價，我大哭着跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我説什麼也不願意再拿起畫筆了。好説歹説，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就随我折騰去了。
躍然紙上[yuèránzhǐshàng]
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
想到這裏，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。説來也怪，一想到故鄉，平時在手中不聽使喚的筆，現在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來。勾出外形，就開始進一步的描繪。我心裏想着故鄉，故鄉的綠蘿，一邊畫着畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個最好的朋友傾訴心事。我把對故鄉的懷念和對綠蘿的喜愛一筆一筆地融進了畫中。
想與你去畫畫用我們的心來畫一幅屬于我們的畫不在乎它是酸是甜是苦是辣有你的時光那就是我的黃金時光不在乎它是否一生一世是否海枯石爛是否完美無暇是否炫眼奪人有你的曰子就是我最快樂的曰子。
藝術家用腦，而不是用手去畫。作者：米開朗基羅
繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心将它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
吳昌碩雖然與徐渭石濤等革新派畫家一樣主張自我作古，但他所言的自我不是自我的心，而是自我獨特的繪畫風格。
很多人説，繪畫要眼高手低。眼高手低是個貶義詞，説的是人不切實際，好高骛遠。在繪畫上，説的是在一定基礎上，你的眼光總是要比動手先一步。眼光是你的認識和理解。對你的動手有着指導意義，眼光一直在提高，動手就跟着進步。眼光若有局限，素描則原地踏步。但你的眼光再高，卻
從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裏每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。
我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裏，因為家裏沒有人看我，我就跟着媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比着畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比着畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽説我畫得特别像。随着一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。
在你身邊時間總是流失的那麼快想好好的畫畫寫字繡花都通通及不上看着你的笑臉來的更重要這可怎麼是好?這樣我就沒法更優秀讓你更喜歡我呢。
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
突然明白為什麼一幅畫可以賣到那麼多錢因為畫裏凝結了畫家的專致寂寞和繪畫時候的強烈情感這些意象變成具象然後觀賞者在某一刻忽然產生共鳴這樣
這張人物畫像惟妙惟肖，看來他畫畫的時候很細心。
我為你，傾盡所有我為你，QQ上線八個小時，等着你的頭像那你刹那的光明你為她，眼底摸進了笑意你為她，QQ上線從不對她隐身她為你，苦練畫畫，只為送給你一幅美麗的圖畫她為你，QQ上線從不理他人我想我為何要這樣，為了一句對不起，為了你那眼底的冷漠?我想我已經将一句話驗證了那便是“我愛他，他愛她她愛他”我只不過是插足者，不過是異想天開的奢侈着，你那為我展開的笑臉，你那為我亮起的QQ我把結果想到最好，到底會怎樣呢?誰會知道鄰居家的姐姐告白了我是不是太懦弱了呢?敢愛敢恨又如何，我沒有那份勇氣又如何。到最後不過是自欺欺人。到最好可能等來的結果也不過是”對不起“可能是結果也可能是拒絕，我説的是
我的眼睛黑黝黝，水汪汪，撲閃撲閃，特别有神，好多人都説，一見這眼睛就知道我是一個鬼機靈，可不是，我的聰明伶俐真是要感謝我的眼睛，我的眼睛無論何時都在幫助我，上課時老師在黑板上寫的每一個字，每一段話，都通過我的眼睛傳送到我的大腦裏，畫畫時也是眼睛幫助我觀看色彩，讓色彩更加豔麗迷人，就是經過眼睛把世界的萬物看過後傳送個大腦，如果沒有眼睛信息的傳送，我們的世界将失去光明，生活也将失色。
藝術家不相信科學，因為科學只是不完美的東西。——諾爾德
美術是揭示真理的謊言。——畢加索
個人的發展離不開發現與創新。有人曾説過：一個不懂得發現的人，只能生活在狹小的空洞裏。而一個不懂得創新的人，則使那個空洞更加乏味。我們的祖先從自然中發現了可供生存的食物，還周各色泥土創造出了最早的顏料。發現和創新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。将空間拉回我們自身。無論是學生領導還是其他領域的人物，只有不斷發現自身的優勢與不足，同時創造出一種合乎實際的應對方案，才能得到長久的發展。可見，發現與創新在人的發展中功不可沒。
為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽着老師勉強的評價，我大哭着跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我説什麼也不願意再拿起畫筆了。好説歹説，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就随我折騰去了。
菲雅爾塔的春天多雲而且晦暗，一切都很沉悶，懸鈴木的花斑樹幹杜松灌木栅欄礫石，遠遠望去，房槽參差不齊的淡藍色房屋，從山脊搖搖晃晃地爬鋪上斜坡(一棵落羽杉指示着道理。在這片水汽騰騰的遠景裏，朦胧的聖喬治山與它在繪畫明信片上的樣子相距得越發遠了;自一九一年起，比方説吧，這些明信片(那些草帽，那些年輕的出租馬車夫就一直在它們的旋轉售賣支撐架上，以及在表面粗糙的一塊塊紫晶岩片和美妙的海貝殼壁爐上，招徕着那些旅遊者。空氣中沒有風而且温暖，隐隐約約有一種燒糊了的獨特味道。海水中的鹽分被雨水消溶了，海水比灰色還淺，是淡灰綠色的，它的波浪真是怠懶怠得不願碎成泡沫。作者：納博科夫出處：菲雅爾塔的春天
出神入化：極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就；形容技藝達到了絕妙的境界；超脱了神通達到了自由國度的境界。
應知天道酬勤，不叫一日閒過。——齊白石
我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點線面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶慌了神。突然，奇迹發生了，那滴顏料慢慢地向四周擴散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，一幅五彩缤紛的作品完成了。
也許是我與生俱來的性格我的思維，使我和圖畫之間有了一種心靈感應。這種感覺是奇妙的夢幻的，我可以通過圖畫上的畫面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫來表達我的想法。也許是因為這些我才愛上畫畫的吧？
無論他畫什麼，都畫得惟妙惟肖栩栩如生。
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
有一個學生總向我抱怨不會畫襯布，我問：你會畫蘋果嗎?她答：我最喜歡畫蘋果，我説：那我用襯布把一個蘋果包裹住給你畫，你不就會畫襯布了。
繪畫這種愛源于一種渴望。不為名聲，不為服務于别人，也不為自己，而是來自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫吃飯喝水這三件事之所以可以相提并論，是因為它們全部涉及自己從這個世界吸收好的元素，把好的東西輸進來。
認真刻苦的句子 第4篇
突然明白為什麼一幅畫可以賣到那麼多錢因為畫裏凝結了畫家的專致寂寞和繪畫時候的強烈情感這些意象變成具象然後觀賞者在某一刻忽然產生共鳴這樣
但是我在用毛筆描線的時候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復雜的線，手描得非常的酸痛。有時痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久後在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂。
藝術是一種使我們達到真實的假想。——畢加索
這幅畫把兒童活潑有趣的神态畫得惟妙惟肖。
應知天道酬勤，不叫一日閒過。——齊白石
我為你，傾盡所有我為你，QQ上線八個小時，等着你的頭像那你刹那的光明你為她，眼底摸進了笑意你為她，QQ上線從不對她隐身她為你，苦練畫畫，只為送給你一幅美麗的圖畫她為你，QQ上線從不理他人我想我為何要這樣，為了一句對不起，為了你那眼底的冷漠?我想我已經将一句話驗證了那便是“我愛他，他愛她她愛他”我只不過是插足者，不過是異想天開的奢侈着，你那為我展開的笑臉，你那為我亮起的QQ我把結果想到最好，到底會怎樣呢?誰會知道鄰居家的姐姐告白了我是不是太懦弱了呢?敢愛敢恨又如何，我沒有那份勇氣又如何。到最後不過是自欺欺人。到最好可能等來的結果也不過是”對不起“可能是結果也可能是拒絕，我説的是
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。——羅丹
很多人説，繪畫要眼高手低。眼高手低是個貶義詞，説的是人不切實際，好高骛遠。在繪畫上，説的是在一定基礎上，你的眼光總是要比動手先一步。眼光是你的認識和理解。對你的動手有着指導意義，眼光一直在提高，動手就跟着進步。眼光若有局限，素描則原地踏步。但你的眼光再高，卻
我不相信科學的傾向對藝術是有利的。——夏加爾
繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂；繪畫，讓我多次獲獎，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸福快樂地度過每一天！
革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質彬彬，那樣温良恭儉讓。革命就是暴動，是一個階級推翻一個階級的暴烈的行動。作者：毛澤東
為了繪畫，我可以不犧一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受享受快樂享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心将它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！
藝術家不相信科學，因為科學只是不完美的東西。——諾爾德
誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。——馬蒂斯
栩栩如生[xǔxǔrúshēng]
我最拿手的是畫畫。在學前班放一個月的假期裏，因為家裏沒有人看我，我就跟着媽媽上班。有一次，我覺得自己一個人玩沒有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來。因為爸爸屬牛，我就比着畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比着畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之後拿給媽媽看，媽媽説我畫得特别像。随着一年級入學，媽媽就讓我學畫畫。
繪畫這種愛源于一種渴望。不為名聲，不為服務于别人，也不為自己，而是來自一種像吃或喝一樣的本能。而繪畫吃飯喝水這三件事之所以可以相提并論，是因為它們全部涉及自己從這個世界吸收好的元素，把好的東西輸進來。
繪畫，不僅給人帶來一種美的享受，而且每一幅畫，都會讓人如痴如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領略到祖國悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴隽秀精湛藝術的高超。使人看起來有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養我們的性情增強我們的藝術思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
爐火純青：原指道士煉丹成功時的火候。後用來比喻技藝或學問修養達到精粹完美的境界或做事情達到純熟的地步。在某領域上造詣十分高。
我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當一個人沉浸在畫海中，這是一件多麼美妙的事情呀！當我們坐在畫板前，描繪着花人景物時，心也不禁陶醉在這美妙的風景中……正是因為這樣，才塑造了我遇事沉穩冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
藝術家用腦，而不是用手去畫。作者：米開朗基羅
吳昌碩雖然與徐渭石濤等革新派畫家一樣主張自我作古，但他所言的自我不是自我的心，而是自我獨特的繪畫風格。
每天我睡覺了，我都會小心翼翼地把心愛的鉛筆盒放入書包内，讓她和書包姐姐一起睡懶覺。每當我寫作時，鉛筆盒裏的好朋友都紛紛跳出來，鉛筆幫我畫畫，鋼筆和圓珠筆幫我寫字。
從小，我就格外痴迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩情韻雅的水粉畫。它們往往會向路燈一樣讓我的生活更加充實，美好。幾年前，大約是我歲的時候，我就特别愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家裏每一個房間的雪白的牆壁都格外凌亂。上面有我歲畫的，也有歲歲畫的，甚至到現在的都有。這滿牆的卡通人物，記載着我童年成長的痕迹。
我已經有六年繪畫的歷史了，在這六年裏，我學到了很多繪畫技術。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時侯，我總無法控制景致比例，大的大，小的小，後來通過我細心觀察和老師的講解，我才知道是因為我在畫的時候沒有做畫面比例定位。認識到這個問題後，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來的畫面比例适中，不大不小很有美感。
我喜歡畫畫，每當我畫出一幅優美的作品時，心裏不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風中的文竹》，竟然得到了全市二等獎的榮譽，樂得我幾天都合不攏嘴。
躍然紙上[yuèránzhǐshàng]
也許是我與生俱來的性格我的思維，使我和圖畫之間有了一種心靈感應。這種感覺是奇妙的夢幻的，我可以通過圖畫上的畫面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫來表達我的想法。也許是因為這些我才愛上畫畫的吧？
第一次學畫時，我們畫的是蜻蜓。可能由于沒有接觸過繪畫，我畫出來的線條歪歪扭扭的，根本不像一幅畫——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被塗成了墨坨兒；身子也歪歪斜斜的。當時老師每上完一節課，都要評論那些作品。當輪到我時，聽着老師勉強的評價，我大哭着跑出了教室。下一節課是媽媽把我強行拉過來的，但是我説什麼也不願意再拿起畫筆了。好説歹説，這才勉勉強強地完成了一幅畫。如此反復幾次，媽媽也厭煩了，就随我折騰去了。
那些同學裏就數她心靈手巧畫出來的蟲魚花鳥無不活靈活現。
關于認真刻苦的句子熱門4篇就分享完了，您有什麼想法可以聯系小編。