高馬爾夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑窪啦，溝渠啦，好象一下子全都掉進了神秘的沉寂裏。英雄在我心中。通過宣傳英雄模範人物事迹，組織學生觀看愛國主義影片，閲讀英雄革命家書，走訪革命後代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衞英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏精忠報國的英雄精神。今天小編要和大家分享的是教室校園的句子通用3篇,歡迎閲讀~
教室校園的句子 第1篇
草原的夜晚寧靜安詳，渾然大地都溶人一片墨色，更沒了馬兒的身影，只有那輕輕咀嚼嫩草的聲音，和着草葉與花朵的清香，慢慢地飄散。
獨自漫步在小巷，雪白的路燈灑着醒目的光，灰淡的高空挂着月，燈光是亮的，月光淡淡的。
夜是黑色的，但黑色的并不都是壞的。煤是黑色的，但煤不是可以變成動力，提煉成潔白的尼龍，在寒夜裏供人取暖，為熟食提供條件麼？
周圍漆黑一片，靜得讓人絕望，一陣哀鳴的狼嚎撕破此刻的沉寂，一種莫名的恐懼襲遍全身，此刻我連逃跑的力氣都沒有了。
天涯地角有窮時，只有相思無盡處。
我喜歡美麗的夜晚，特别是我們城市的夜裏，夜裏是多麼美麗。每當到了夜裏，就會有五彩缤紛的路燈，還有火紅的車燈，以及漂亮迷人的裝飾燈……它們一個個都非常讓我陶醉，五彩斑斓的燈光會讓人沉浸在無比美麗的夜晚。
身體健康家庭和睦精神生活充實就是老人的幸福了。
天上的星星像是一個個調皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中一閃一閃的望着大地，像是在找東西，而月亮媽媽卻在那裏和縷縷輕雲跳起了優美的舞蹈，它放射的光芒，是那麼的柔和，大地在月光的照射下，都變成了銀白色，像是蓋上了一層白紗布。
嗟餘只影系人間，如何同生不同死?
田野裏山谷裏村莊裏，都好像鍍上了一層銀。勞累了一天的人都睡熟了，正進人夢鄉。只有一顆顆黑油油的廣柑樹，就好像一把把巨大的傘，挺立在那裏，滿樹繁花發出了一陣陣濃郁的清香。
還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時。
老人的幸福是安度晚年，不再為兒女操心。
此去經年，應是良辰好景虛設便縱有，千種風情，更與何人説。柳永《雨霖鈴》
八月十五的月亮，明淨透徹，輕灑着素潔如水的銀輝，帶着幾顆小星星，盤旋在夜中，望着人們的團結。幸福快樂之感油然而生。七夕的月亮奏着幸福的樂章，帶着祝福将光輝灑向人間。幽靜的夜空嵌着情意讓人們駐足欣賞。
老人説，最好的幸福莫過于陪伴。
夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑窪啦，溝渠啦，好象一下子全都掉進了神秘的沉寂裏。
老有所養，老有所樂便是幸福。
晚上，皎潔的月亮躲在柔和似絮，輕均如絹的雲朵間害羞地看着那寧靜的世界，撒下了那素潔的光輝。這姿态仿佛一位婀娜多姿的美少女笑眯眯地看着大地。
星星閃爍不定，就像一個個淘氣的小孩子！它們不停地閃爍着自己那一雙充滿智慧而神秘的眼睛，像一顆顆明亮的寶石，更像一粒粒耀眼的珍珠。還有一些星星好像在天空中捉迷藏，一會兒躲起來，一會兒跑出來，看得我眼花缭亂。
鄉村的夜晚，不僅是靜得出奇，也黑得出奇。除了天上一些零零碎碎的星光外，幾乎都是黑漆漆的一片。在陽光金光閃閃的稻田，現在也變得黯淡無光，早晨在天空中飛翔的鳥兒，也看不見了蹤影。但這樣也是一種享受，它為你的想象力開辟了空間。我曾把這黑漆漆的一片想象成一片開滿紫羅蘭的原野，風車的扇葉在風中緩苗的轉動。我也曾把它想象成孩子們的快樂天堂，可愛的天使們伴我一起快樂玩耍。
教室校園的句子 第2篇
：我們校園種着一排排柳樹。明媚的春季來到了。春姑娘給垂柳脱去灰白的衣裳，又換上淡綠的外衣，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓柔柔的枝條婆婆起舞。那柔滑的枝條像很多纖細的小手，興奮地接管春姑娘的愛撫，它時而随春姑娘跳起婀娜多姿的跳舞，時而直垂向地面表演着出色的雜技，每一個動作仿佛都在向給它朝氣的春姑娘暗示感謝感動之情。春季的柳枝這麼斑斓，讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬柳垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，仲春東風似鉸剪。”
英雄在我心中。通過宣傳英雄模範人物事迹，組織學生觀看愛國主義影片，閲讀英雄革命家書，走訪革命後代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衞英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏精忠報國的英雄精神。
輕輕推開教室門，進入眼簾的便是老師的課桌——講台！哎？今天的講台似乎換了一個新的，金黃色，半六邊形，别提有多漂亮了。上面整齊擺放着粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。
大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地裏爬起來似的。他手裏捧着一包用油布包着落郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋裏人説：“《兒童時代》來啦！”
教室裏擺放着整齊的課桌椅，同學們每天都坐在這裏認真地聽老師講課，專心地學習。教室的後面是一個評比欄，四周的牆是同學們動手做的手抄報都很好看，每個來到我們教室的老師都很喜歡。教室裏的窗台上，放着各種各樣的綠色植物，為我們班級增添了不少生趣。
這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地裏幹活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩只眼睛深深地陷了進去。
曉鴻恰好面對窗户坐着，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手托着腮，張大的眼眶裏，晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉喜愛的神态。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的校園生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等着你的捷報，正盼望着自己的孩子出人頭地為他們争光的那一刻。
淡淡的海風，帶來些許涼意，上千種世界各地的聞名花草在這裏争奇鬥豔，風味綽約。花噴鼻，鳥鳴，竹青，葉壯，林蔭，巷子，荷塘，池水，逐一收入攝像頭内。風中搖擺的簇簇花瓣，分明透着串串晶瑩的露水，晨曦照映的叢叢竹林，仿佛挽着昨夜的黑甜鄉，帶着纏綿，攜着呢喃，亭亭玉立，用柔長的臂彎輕輕擁我入懷。怎一個“醉”字了得？
一個温馨的字眼，一種深厚的感情，母校是我們永遠的家！
夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑窪啦，溝渠啦，好象一下子全都掉進了神秘的沉寂裏。
多年過後，當潘江雪站在夢想教練計劃十周年活動的舞台上，她很慶幸自己當年作出了一個正确的抉擇：給他們送去“火種”——“鄉村裏留守兒童居多，而教師是留守兒童身邊最重要的人，我們要培養一批當地的種子教師”。
開展能夠實現個性最優化學習以及跨年齡跨年級的多樣化協同性學習的先行領航項目
在這裏生活了三年，您給了我們一個舒服的環境，讓我們開心快樂的成長。
教室的前面有一個黑板，後面也有一個，而且後面黑板上寫着“争當識字小狀元”幾個字。教室裏的桌子和椅子也擺放的整整齊齊。
祝母校越辦越好，培養出的人才越來越多。
世紀初，法國人讓·珀蒂讓有了組織“大學奧林匹克運動會”的想法。在與他的同胞“奧運之父”顧拜旦商議後，他決定在這一運動會中不使用“奧林匹克”的字眼。年，在讓·珀蒂讓的努力下，最早的世界大學生運動組織——世界學生聯合會在法國的斯特拉斯堡成立，他也當選該組織的第一任主席。
李阿姨快四十歲了，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印迹。不過，她那濃密油亮的短發，仍是那麼烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣明亮。那高高的鼻梁下經常有力地緊抿着的嘴唇，顯示着青零星的活力。
大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隐約可見的幾條魚尾紋，但眼睛裏還透露出一股靈秀的神采。
天上的星星像是一個個調皮的小孩子，趁月亮媽媽不注意，悄悄地在天空中一閃一閃的望着大地，像是在找東西，而月亮媽媽卻在那裏和縷縷輕雲跳起了優美的舞蹈，它放射的光芒，是那麼的柔和，大地在月光的照射下，都變成了銀白色，像是蓋上了一層白紗布。
師資合格。具有完善的招聘審查管理培訓人員的辦法，師資隊伍相對穩定，不得聘用中小學在職教師。從事語文數學英語思想政治歷史地理物理化學生物等學科知識培訓的人員應當具有國家規定的相應教師資格。聘用外籍人員須符合國家有關規定。要在培訓平台和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓人員的學習工作和教學經歷。
教師是辦好義務教育的第一資源，《意見》對加強義務教育教師隊伍建設提出了哪些新舉措？
六年時間裏，你想一台攝像機記述我們在校的點點滴滴，記述了我們最純真的友誼。
得師友賞識，文學受稱贊。被鼓舞，激鬥志，勁頭持續一段時間。後目标動搖，終榮辱不驚，成敗不管。學科發展不均衡，穩定局面。曾經榜上名皆成雲煙，過眼飛散。至親雖言理解，自己内心豈安?未上網，亦不喝酒吸煙。惡習未染，心中善惡始終明辨。同學錄傳遞，惜别言意盡顯。
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
教室校園的句子 第3篇
我們的學校就像一個大花園。多麼美麗。多麼可愛。我們在這裏茁壯成長。
花園似的校園，點綴得五彩斑斓，更顯得生氣盎然，一座座别具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。
粉刷一新的教學大樓矗立在南側，大樓下邊是一個人工噴水池，寬敞明亮的教室前面的冬青樹，伸展着綠得發亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。
黑板的左上方是一台二十九寸的長虹彩電，它可是我們學習的好夥伴。
同學們異常的安靜，我聽到老師手表微弱嘀嗒聲。
我們的教室窗明幾淨，牆壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環境優雅，寬敞明亮的教室裏汲取知識的營養，一天天茁壯成長。
教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
教室的正面，放着一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊挂着一面鮮豔奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長。(美詞網)
班裏的同學都在寫作業，沒有任何人發出響聲，連一根針落在地上都能聽見。
黑板前是講台，講台上擺着一台電腦和一台顯示器，與斜對面擺着的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
青春。只一個很美的詞。但又不知道它沒在哪裏。或許是因為年輕。所以享有青春。或許是因為年輕。才會對所有懷揣幻想。有些時候。曾幻想現實是多麼美好。真想一下子融入現實生活中去感受一切。校園裏的青澀年華。擁有美好的青春時光。我是幸福的。幸福到感受不到現實的殘酷。而今。忽然回頭。一些斑駁的記憶已支離破碎。再也拼湊不回。在我們的生命中。青春也悄然老去。離我們越拉越遠。模糊了我們的實現。忘記了前路的方向
班級是師生共同學習的知識樂園，是師生相互交流的情感驿站，是師生一起成長的微型舞台!
我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀屏幕，老師用它們放大課文中的内容，讓我們了解更多的知識。學校是為了我們的學習生活而設計的。
班級是一幅長長的畫卷，由師生共同點染，镌刻在記憶的庭院。
”我請一個老師到我新發明的教室裏參觀。這個教室是球形的，晶瑩剔透，像一個“泡泡”。“泡泡”外有一層保護膜，能防止噪音進入。
日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室的每一個角落都照得通明，透過潔淨的玻璃，可以看到同學們在認真地上自習。
文化角在北牆。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。
我們教室裏有很多課桌和凳子，是我們小朋友們學習用的，教室的天花板上還吊着六盞燈，牆角放着掃地用的工具。
班級是一個繡場，管理則好比女紅，得沉下心來，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復。長此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色。
春天使大地煥然一新。春天給學校滿園春色。春天給我們歡樂和希望。催促我們奮發向上。
班級是師生成長的家園，在鍋碗瓢盆交響曲中，播種希望收獲快樂！
班――即是“集”，所以允許大家個性的相容文化的相容愛好的相容;級――即是“階”，所以無論上下都要将“相容”轉化成“動力”，才能順利促進成長。
西牆是後黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在後黑板上畫畫，抄一些衞生知識。
班級就是一個大孩子和一群小孩子互相學習生活的一個集體。
同學們在這個美麗的教室裏，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。
班級是孩子成長過程中不可或缺的驿站，而且這個驿站注定會給孩子留下難以忘懷的東西。
上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。
好的班級是那高遠的天穹，孩子則是天穹下翱翔的鳥兒;好的班級是那遼闊的海洋，孩子則是海洋裏遨遊的魚兒。老師所承擔的就是那鳥媽媽，教會鳥兒會飛;是那魚媽媽，教會魚兒會遊。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
班級是一個學生心靈交融暢想的共同體，在思維碰撞中獲得新知。是一個互相促進，互相幫助，互相成長的學習團體。
我們有一個寬敞明亮的教室，那裏，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在裏面快樂的學習。
班級是一個綠色生态場，無毒原生态。班級又是一個磁場，力與力相助，美與美相吸。班級又是一個氣場，它能消融或同化一切不和諧的因素而使之呈現積極健康向上的氛圍。
我走進教室，把教室打掃幹淨後，又拿起抹布把課桌椅擦幹淨。最後，我在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！
我們的教室寬敞明亮，走進窗明幾淨的教室，套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板，這塊黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗户，右面是兩扇門，給同學們帶來了方便。後面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學生守則。我還要寫一寫我們大大的講台，講台上有兩盒粉筆，講台下面有一個大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學習。
當嚴冬來臨。楊樹懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後。整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
教室裏被同學們打掃得一塵不染，窗明幾淨，真幹淨啊!
班級是一個天然樂園，師生集體商讨好規則之後，孩子們可以選擇自己喜歡的風筝自由放飛，線是無形的，風是無形的，剩下的就是創造力和想象力的發揮。
我們十餘個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些髒亂。
教室裏的温度達到了沸點，同學們都在叽裏呱啦的説着笑着。
教室的前面有一個黑板，後面也有一個，而且後面黑板上寫着“争當識字小狀元”幾個字。教室裏的桌子和椅子也擺放的整整齊齊。
多幹淨的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。幹淨的教室讓人心情愉快呀!
解答仿寫題目五個注意點話題的規定性。
班級是一方磁場，奮鬥磁場，成長磁場！師生共同享受生命的完整幸福的磁場！
我們的教室裏的桌椅非常整齊，“文明友愛，嚴謹創造”這兩個牌子的中間有一面五星紅旗。
教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。
教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏聚精會神地聽課，争先恐後地發言，專心致志地學習。
教室裏不時傳來老師的講課聲和琅琅的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。
今天。我懷着好奇激動的心情來到了一所學校。媽媽告訴我這就是我的學校。進了大門就看見一幢三層教學樓。雖然不是很新。但神聖莊嚴。向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊。旁邊是操場。看着這寬大的操場。我可真吓一跳。
教室裏安靜的像深夜的森林一樣。
輕輕推開教室門，進入眼簾的便是老師的課桌——講台！哎？今天的講台似乎換了一個新的，金黃色，半六邊形，别提有多漂亮了。上面整齊擺放着粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。
我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎着初升的朝陽。從四面八方來到學校。校門口老師微笑着迎接我們。花園裏。花兒在微風中擺動着婀娜多姿的身姿。國旗在風中飄揚着。好像都在説：“加油吧！同學們！”
我們教室非常寬敞我一進教室門就看到又寬又大的講台上面有許多寶貝：有電腦電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀屏幕老師用它們放大課文中的内容讓我們了解更多的知識學校是為了我們的學習生活而設計的。
教室中間擺放着整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裏，聚精會神地聽課，争先恐後地發言，專心致志地學習。
清晨，東方剛剛露出魚肚白，教室裏已經響起了琅琅的讀書聲。
同學正在教室裏熱火朝天的讨論問題。
班級是一個天然的氧吧，這裏有豐富的養料清新的空氣温暖的土壤充足的水分。孩子們在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
教室突然安靜了下來好像被關了靜音一樣鴉雀無聲，連一根針掉下來的聲音都能聽到。
聽，教室裏傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀着，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了;花兒聽見了，開得更豔了;樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農民伯伯耳裏，他們着這熟悉的聲音，望着被樹木環抱的學校，若有所思的笑了。
寧靜的校園裏傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗台上，靜靜地聽着我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍着，有的打藍球有的講故事有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受着校園裏這美麗的春天。
太陽的光線，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃，像是撒上了一層金子的粉末。
黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。
走進教室，就可以看見前面正中有一塊幹淨的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方挂着五星紅旗，它将随時提醒我們為中國的強盛而努力學習。黑板的前方有一個講桌，上面擺着粉筆和黑板擦，它是老師的好助手。黑板的左上方是一台二十九寸的彩電，它是我們學習的好夥伴。教室中間擺着整整齊齊的桌椅，我們都很愛護它們，桌椅的兩旁是美觀大方的白色推拉窗，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室後面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。
嚴冬來臨，楊樹懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
在教室右面的牆上貼滿了獎狀，這是我們班的優秀榮譽，我們班的同學個個都是棒棒的。在教室的後面牆上貼着班訓：“相信自己行，才會我能行；付出百倍苦，才會我最行”，時刻鞭策着我們，讓我們更有自強自立，積極向上的動力。
我們教室非常寬敞。我一進教室門，就看到又寬又大的講台，上面有許多寶貝：有電腦，電腦可以聽音樂等等；有實物顯示台和液晶投影儀屏幕，老師用它們放大課文中的内容，讓我們了解更多的知識。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛。嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏面。小巧玲珑的傳達室守衞在大門西側。
教室裏擺放着整齊的課桌椅，同學們每天都坐在這裏認真地聽老師講課，專心地學習。教室的後面是一個評比欄，四周的牆是同學們動手做的手抄報都很好看，每個來到我們教室的老師都很喜歡。教室裏的窗台上，放着各種各樣的綠色植物，為我們班級增添了不少生趣。
正對黑板的是個講台，這個講台可不一般哦！它是一個多媒體的講台呢！
以前，爸爸的教室窗户很小，牆壁黑暗，既無風扇，也無暖氣，但是他們冒着酷暑，頂着嚴寒努力學習知識與文化，最後爸爸以優異成績考上了大學。
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