高馬爾愛我新奧，樹我新風，團結創新，續我輝煌。繪制新世紀科技藍圖，展現新時代學生風采！今天小編要和大家分享的是創新思維合集5篇,歡迎閲讀~
創新思維 第1篇
若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦
更糟糕的是，如果你恢復從小被培訓的零和思維，想把别人比下去，那你就沒有希望了。因為，我們重視的不僅僅是創新成果，更需要團隊合作的精神。作者：李開復出處：世界因你不同
創新，可以從需求的角度而不是從供給的角度給它下定義為：改變消費者從資源中獲得的價值和滿足。——彼得·德魯克
創新——創造新的世界的真正奧秘在于：創新首先是一種由創新者的素質和創新者的思路組成的運行機制，它是一個由創新者的素質轉化為創新者的思路再由創新者的思路轉化為創新者的行為的復雜過程。——朗加明着《創新的奧秘》
距離已經消失，要麼創新，要麼死亡。托馬斯彼得斯
創造力是每一個人都有可能發展的一種能力。把創造力限制在少數科學家文學家和藝術家的多產創作上是一種陳腐的觀念。……創造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發展密切相關，在心理健康發展的條件下，人人都可以表現出創造性。
作為一個未來的總裁，應該具有激發和識别創新思想的才能。——斯威尼
美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出，一個人是否具有創新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”——朗加明
在創新活動中，只有知識廣博信息靈敏理論功底深厚實踐經驗豐富的人，才易于在多學科多專業的結合創新中和跳躍性的創造性思維中求行較大的突破。——朗加明着
一個具有天才的禀賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達
提出正确的問題，往往等于解決了問題的一半。
距離已經消失，要麼創新，要麼死亡。——托馬斯·彼得斯
提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且标志着科學的真正進步。
在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。——愛因斯坦
創新時代實際上是信息時代的天然的伴随物。盡管我們掌握了新的信息，但仍然有薄弱環節，它不是出現在信息的創造上，也不是出現在信息的貯存上，甚至也不在信息的獲取上，而是出現在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三
應該讓每一門課程都有助于培養創造性。就是説，教育道德應該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創造性。
科學技術史表明，過多的知識信息有時反倒會妨礙和限制創新。——朗加明《創新的奧秘》
太平之世無所尚，所最尚者工而已;太平之世無所尊，所尊貴者工之創新器而已。——康有為
在創新活動中，只有知識廣博信息靈敏理論功底深厚實踐經驗豐富的人，才易于在多學科多專業的結合創新中和跳躍性的創造性思維中求行較大的突破。作者：朗加明着
在創造家的事業中，每一步都要三思而後行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林
因此，在數學課堂教學過程中，我們教師要注重學生的思考過程，啓發學生多方面思維尋求正确結論，引導學生對信息自主的加工，我們教師不但應善于設疑答疑，更應善于鼓勵學生質疑問難，激發他們主動創新的精神，這是提高學生創新意識的有效手段。
提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個科學上的實驗技能而已。而提出新的問題，新的可能性，以及從新的角度看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且标志着科學的真正進步。——愛因斯坦
打破思維定勢，實現策略與模式創新，面對人才吸引過程中的客觀困難，采取靈活機動的方式，既使省内外的人才為專業鎮企業所用，又不強求人才非到企業所在地安營扎寨不可。
想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總説他是異想天開。——馬克吐温
好的東西往往都是很難描述的。在我看來有三種人，生意人：創造錢;商人：有所為，有所不為。企業家：為社會承擔責任。企業家應該為社會創造環境。企業家必須要有創新的精神。——馬雲
創造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創造課程後，學生的創造性思維能力幾乎成倍增長。[美詞網]
從現在起，我們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把創新思維與社會實踐緊密結合起來，把全面發展與個性發展緊密結合起來，把自己培養成一個德智體美勞全面發展的合格接班人。在扎實掌握書本知識的前提下，要積極投入到社會實踐中去，在實踐中發現新知識，運用新知識，加強創新思維。還要在發展個人興趣專長和開發潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
漸進就是守舊。因此經營理念創新，就要反漸進，務必一步到位。——張瑞敏
作為一個未來的總裁，應該具有激發和識别創新思想的才能。——斯威尼
以空前未有的熱情，煥發青春的創新功能，激發人人獨特的創新精神，使民族的國家的創新智慧來一個總發動！使個體的群體的創新潛能來一個大爆發！——中國金馬着《世紀羅曼司》第頁
有一件事情是十分清楚的：創新思想不是那些專門從事開發創新思想的人的專有領地。——美國管理學家《致未來的總裁們》
科學到了最後階段，便遇上了想象。——雨果
即在生活中，能得到所有人認同的事情少之又少。對于增長思維，你要讓每個人每天來上班的時候都知道你的公司是一個增長型公司。增長不會通過其他方式實現。如果你不每天都思考着如何實現增長，如果你不每天都説增長，那麼它就不會實現。如果你希望公司業績有所增長，請記得為公司注入新鮮血液，引入全新的視角。在商業領域，最好将創新定義為每個人都可以做到的“漸進式改進”，只有這樣，才最有可能實現創新。出處：商業的本質
美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出，一個人是否具有創新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”——朗加明《創新的奧秘》
在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。愛因斯坦
人具有動物所沒有的東西——創造性想像力。——馬克斯韋爾·莫爾茲
為了產生創新思想，你必須具備：必要的知識；不怕失誤不怕犯錯誤的态度；專心致志和深邃的洞察力。——斯威尼《致未來的總裁們》
對于創新來説，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。——郎加明
你上這麼多年學，最大的感受是什麼?我我被坑了，該學的知識我早都學會了，甚至我靠自學也能成才。學不會的我被迫學習，始終沒有多大興趣。喜歡的事自然可以堅持，不喜歡的怎麼也長久不了。學校教得大部分知識是沒用的，無用的次要知識沒必要作為高考硬性考核标準，當作學生的課外知識拓展最好不過，這才是最大的減負。不像現在，國家浪費大量的社會資源去培養一小部分人才，還是得不了諾獎的"保守型"人才，創新精神少有。你看看每年國家最高科技獎的得主哪個不是老先生，我們的後浪很難比得上前浪，後浪之人寥寥無幾。與其這樣，還不如多教些實用技能，多注重學生的素質教育和創新型思維的開發。
既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那麼蜘蛛也一定有人吃過，只不過後來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。——魯迅
如若説，在創新尚屬于人類個體或群體中的個别傑出表現時，人們循規蹈矩的生存姿态尚可為時代所容，那麼，在創新将成為人類賴以進行生存競争的不可或缺的素質時，依然采用一種循規蹈矩的生存姿态，則無異于一種自我潰敗。——金馬着《世紀羅曼司》
即使日本人現在也不得不超越模仿進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創新……——彼得·德魯克
科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。——杜威
要創新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創新。王業寧
作為一個未來的總裁，應該具有激發和識别創新思想的才能。——斯威尼最有效的創新都簡單得驚人，其實，一項創意所能得到的最高褒獎就是别人説一句：這個一看就懂，我怎麼沒有想到呢？創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。——佚名創新應當是企業家的主要特征，企業家不是投機商，也不是只知道賺錢存錢的守财奴，而應該是一個大膽創新敢于冒險，善于開拓的創造型人才。——熊彼特将來，先進國家生產的產品價值只有很少一部分是從藍領工人的勞動及從資本物中得來，而主要是從設想和創新中得到的。——吉福德·平肖第三即使日本人現在也不得不超越模仿進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創新……——彼得·德魯克基于聰明的設想出現的創新數量極大，哪怕成功的百分比比較小，仍然成為開辟新行業提供新職業給經濟增添新的活動面的相當巨大的源泉。——彼得·德魯克對于創新來説，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。——郎加明創造力對于創新是必要的，公司文化應該提倡創造力，然後将其轉變成創新，而這種創新将導致競争的成功。——美國《未來學家》如果你從肯定開始，必将以問題告終，如果從問題開始，則将以肯定結束。——培根
所以，培養創新思維要從培養質疑問難開始，教師應重視學生質疑能力的培養，注意激發學生求異思維的興趣，引導他們多角度地思考問題，逐步養成質疑問難的習慣，激發學生的創新意識。
教育是知識創新傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
創新應當是企業家的主要特征，企業家不是投機商，也不是只知道賺錢存錢的守财奴，而應該是一個大膽創新敢于冒險，善于開拓的創造型人才。——熊彼特
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
創新思維 第2篇
從定期檢查到抽檢再到免檢，從仿造到制造再到創造，新奧人大踏步前進。
繪制新世紀科技藍圖，展現新時代學生風采！
知識武裝你和我，創新改變企業！
汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
全員創新，人人有責，人人可行。
創新驅動發展，共赢你我未來。
用創新點綴人生，讓科技融入理想！
讓我們用藝術的水彩渲染浮雲的斑瀾。讓我們用文化的魅力點綴陽光的絢爛。标語圖片：/SKasp
展開科學的翅膀放飛科學的夢想
行動是成功的開始，等待是失敗的源頭，創新是發展的橋梁。
愛我新奧，樹我新風，團結創新，續我輝煌。
禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
與其不受教育不如不生因為無知是不幸的根源——古希臘哲學家柏拉圖
構建科技創新體系，提高新奧綜合競争能力。
奧運健兒奮力拼搏，争創人間奇迹；新海學子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
新奧因成功而美好，員工因創新而精彩。
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。
力行求是，勇于創新，服務社會，報效國家。
科技創新宣傳口号科技創新大賽标語【經典】時間：
創新思維 第3篇
現實中的人，對人對己總是毫不自知的執行雙重标準；就經歷苦難這件事來説，對别人可以幸災樂禍認為是罪有應得，可一旦發生在自己身上，卻認為是天大的不公。
生活中我們經常遇到抱怨，大家都覺得習以為常，但抱怨是當事者消極心态真實的外在反映，它的表達同時也會對自身潛意識產生致命的消極影響，而很快會使人的心态和情緒向消極低落的趨勢蔓延。這時你想獲得一份好心情，只有一個辦法：裝。因此，抱怨是好心情的致命殺手。一個經常抱怨的人，其内心往往充滿矛盾或錯誤的思想，不能正确的認識周邊的客觀事物，常常以自己的好惡為判斷是非曲直的标準，這樣看着什麼都不順眼，你自己想不抱怨都很難，整天覺得什麼都很煩，而很少有個平靜的好心情。
蕭翁説明辨是非難，是因為這些是非都在倫理的領域之内。——王小波
對他人的言行，心理過于敏感若不幸再加上十分脆弱，那就相當麻煩；這樣在到處充滿生活陽光的世間，我們也許就會毫不自知的誤入一條偏僻的幽徑；這條小道絕非充滿詩情畫意，事實上恰恰相反；我們一旦側身而入這條幽徑而迷途不返，我們随後的生活常常會缺少美景和陽光的相伴。希望每一個人都不要這樣！
體面到底幾多錢一斤，我們為什麼要在乎别人的觀點。
是非只為多開口，煩惱皆因強出頭。——馮夢龍
良知只是個是非之心。——王守仁
彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。——史典
真正的牛逼不是你熟悉幾多人，而是你魔難旳時辰尚有幾多人熟悉你。
假如你老是在沒有人陪的時辰想起我，對不起，我真的不缺你。
是是非非謂之知，非是是非謂之愚。——荀子
每一個人，多多少少都會收到來自内心的自我批判，即對我們日常的學習工作為人處世給予消極的評價。這些來自内心的消極反饋在我們的意識邊緣徘徊，無形中打擊貶低着我們各種努力的價值和意義。
不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯哭泣自閉抑郁，這些都是傻瓜才做的事。任何時候，要告訴自己，一個不愛你的人離開，或主動遠離自己不再愛的人，有時縱使會帶來内心一時的苦痛，其實是自己的幸運。
王寶強離婚告訴我們：由金錢浸泡的感情也不一定能攜手白頭，名氣好人等等在感情面前依然蒼白無力。
專心甘甘心的立場，去過随遇而安的糊口。
對一個人有好感，甚至喜歡上一陣子，這些并不難；因為這種即使發自心底的親近感，仍源于一個人一時或一事的表象吸引，這種吸引大多來自本能的潛在需要，部分來源于當前或今後的某種功利性欲望，或者是兩者的混合，生活中常見所謂的此類好感或者喜歡，無疑屬于感性認識的範疇。這種膚淺的感情來的容易消失的也快，現實中很多歡天喜地的以種種儀式開始，可延續不久又以各種無奈方式終結的感情或婚姻，大多因為至少一方，錯把這種膚淺的喜歡誤以成了真愛。真愛之所以能經受歲月的重量，在于它的背後有寬厚的包容，沉甸甸的責任做支撐。
是非明而後可以施賞罰。——王安石
偶然辰，我們顯着包涵了那小我私人，卻無法真正快樂起來，那是由于，你忘了包涵本身。
不必然要愛上一個大度的人，但要愛上一個使你的糊口變大度的人。
别人怎麼看你，和你毫無相關，你要怎麼活，也和别人毫無相關。
不要在神色糟爛差的時辰，用斷交的話危險愛你的人。
不求甚解②槍打出頭鳥③開卷有益
在無聊的時間，與無聊的人談論無聊的話題，将會感到無聊之極。
人在的時辰，覺得來日方長什麼都有機遇，着實人生是減法，見一面少一面。
創新思維 第4篇
假如你老是在沒有人陪的時辰想起我，對不起，我真的不缺你。
真正的牛逼不是你熟悉幾多人，而是你魔難旳時辰尚有幾多人熟悉你。
是是非非謂之知，非是是非謂之愚。——荀子
别人怎麼看你，和你毫無相關，你要怎麼活，也和别人毫無相關。
在無聊的時間，與無聊的人談論無聊的話題，将會感到無聊之極。美詞網
對他人的言行，心理過于敏感若不幸再加上十分脆弱，那就相當麻煩；這樣在到處充滿生活陽光的世間，我們也許就會毫不自知的誤入一條偏僻的幽徑；這條小道絕非充滿詩情畫意，事實上恰恰相反；我們一旦側身而入這條幽徑而迷途不返，我們随後的生活常常會缺少美景和陽光的相伴。希望每一個人都不要這樣！
不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯哭泣自閉抑郁，這些都是傻瓜才做的事。任何時候，要告訴自己，一個不愛你的人離開，或主動遠離自己不再愛的人，有時縱使會帶來内心一時的苦痛，其實是自己的幸運。
不必然要愛上一個大度的人，但要愛上一個使你的糊口變大度的人。
現實中的人，對人對己總是毫不自知的執行雙重标準；就經歷苦難這件事來説，對别人可以幸災樂禍認為是罪有應得，可一旦發生在自己身上，卻認為是天大的不公。
是非明而後可以施賞罰。——王安石
專心甘甘心的立場，去過随遇而安的糊口。
不要在神色糟爛差的時辰，用斷交的話危險愛你的人。
偶然辰，我們顯着包涵了那小我私人，卻無法真正快樂起來，那是由于，你忘了包涵本身。
每一個人，多多少少都會收到來自内心的自我批判，即對我們日常的學習工作為人處世給予消極的評價。這些來自内心的消極反饋在我們的意識邊緣徘徊，無形中打擊貶低着我們各種努力的價值和意義。
體面到底幾多錢一斤，我們為什麼要在乎别人的觀點。
彼之理是，我之理非，我讓之；彼之理非，我之理是，我容之。——史典
良知只是個是非之心。——王守仁
蕭翁説明辨是非難，是因為這些是非都在倫理的領域之内。——王小波
不求甚解②槍打出頭鳥③開卷有益
人在的時辰，覺得來日方長什麼都有機遇，着實人生是減法，見一面少一面。
對一個人有好感，甚至喜歡上一陣子，這些并不難；因為這種即使發自心底的親近感，仍源于一個人一時或一事的表象吸引，這種吸引大多來自本能的潛在需要，部分來源于當前或今後的某種功利性欲望，或者是兩者的混合，生活中常見所謂的此類好感或者喜歡，無疑屬于感性認識的範疇。這種膚淺的感情來的容易消失的也快，現實中很多歡天喜地的以種種儀式開始，可延續不久又以各種無奈方式終結的感情或婚姻，大多因為至少一方，錯把這種膚淺的喜歡誤以成了真愛。真愛之所以能經受歲月的重量，在于它的背後有寬厚的包容，沉甸甸的責任做支撐。
是非只為多開口，煩惱皆因強出頭。——馮夢龍
王寶強離婚告訴我們：由金錢浸泡的感情也不一定能攜手白頭，名氣好人等等在感情面前依然蒼白無力。
生活中我們經常遇到抱怨，大家都覺得習以為常，但抱怨是當事者消極心态真實的外在反映，它的表達同時也會對自身潛意識產生致命的消極影響，而很快會使人的心态和情緒向消極低落的趨勢蔓延。這時你想獲得一份好心情，只有一個辦法：裝。因此，抱怨是好心情的致命殺手。一個經常抱怨的人，其内心往往充滿矛盾或錯誤的思想，不能正确的認識周邊的客觀事物，常常以自己的好惡為判斷是非曲直的标準，這樣看着什麼都不順眼，你自己想不抱怨都很難，整天覺得什麼都很煩，而很少有個平靜的好心情。
創新思維 第5篇
創新，就是“鮮花插在牛糞上”，華為就是牛糞，人家的東西就是鮮花，牛糞給鮮花提供營養。繼承就是牛糞，創新就是鮮花。
習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣随時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸!
勇于突破自我，需要有非凡的遠見，正如登山時，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾，若能将遠光延及整個山脈，你可能就能體會到會當臨絕頂，一覽眾山小的絕唱。
基于聰明的設想出現的創新數量極大，哪怕成功的百分比比較小，仍然成為開辟新行業提供新職業給經濟增添新的活動面的相當巨大的源泉。——彼得·德魯克
把失敗當做成功的墊腳石
創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。——朗加明《創新的奧秘》
只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創造新的體制新的產品新的市場和壓倒競争對手的新形勢，企業才能立于不敗之地。
我們不能局限于自己的某一個優點，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于當下，不但登不上那人生之巅，甚至會狠狠地就此倒下，留下滿滿的遺憾。
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，并且是知識進步的源泉。——愛因斯坦
一個具有天才的禀賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達
創新時代實際上是信息時代的天然的伴随物。盡管我們掌握了新的信息，但仍然有薄弱環節，它不是出現在信息的創造上，也不是出現在信息的貯存上，甚至也不在信息的獲取上，而是出現在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三
運用自我暗示改變自己
作為一個未來的總裁，應該具有激發和識别創新思想的才能。——斯威尼
思路決定出路，觀念決定方向，性格決定命運，生活方式決定健康!
表面上缺的是金錢，本質上缺的是觀念，命運裏缺的是選擇，骨子裏缺的是勇氣，肚子裏缺的是知識，事業上缺的是毅力，行動上缺的是改變!
思路清晰遠比賣力苦幹重要，心态正确遠比現實表現重要，選對方向遠比努力做事重要，做對的事情遠比把事情做對重要。成長的痛苦遠比後悔的痛苦好，勝利的喜悦遠比失敗的安慰好!
攀登科學文化的高峰，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。——高士其
太陽不會因為你的失意，明天不再升起;月亮不會因為你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團;蒙住别人的眼睛，不等于光明就屬于自己!
提出問題遠比解決問題難，因為解決問題是技術性的，而提出問題則是革命性的。我們身邊并不缺少财富，而是缺少發現财富的眼光!
創新——創造新的世界的真正奧秘在于：創新首先是一種由創新者的素質和創新者的思路組成的運行機制，它是一個由創新者的素質轉化為創新者的思路再由創新者的思路轉化為創新者的行為的復雜過程。——朗加明着《創新的奧秘》
創新是科學房屋的生命力。——阿西莫夫
什麼知識最有價值？一致的答案就是科學。——斯賓塞。
創新人才的基本要件——負“責任”肯學習，勤“動手”不怕錯，守“紀律”重團結。
落後是觀念落後，貧窮是腦袋貧窮。許多人不是沒有好機會，而是沒有好觀念。不是不接受新觀念，而是不願抛棄舊觀念!
科學沒有國境，但科學家有祖國。——巴斯德。
一些陳舊的不結合實際的東西，不管那些東西是洋框框，還是土框框，都要大力地把它們打破，大膽地創造新的方法新的理論，來解決我們的問題。美詞網
我們需要一種冒險的精神
将來，先進國家生產的產品價值只有很少一部分是從藍領工人的勞動及從資本物中得來，而主要是從設想和創新中得到的。——吉福德·平肖第三
我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
創新有時需要離開常走的大道，潛入森林，你就肯定會發現前所未見的東西。——朗加明
美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出，一個人是否具有創新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”——朗加明
即使日本人現在也不得不超越模仿進口和采用他人技術的階段，學會由自己來進行真正的技術創新……——彼得·德魯克
創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
創業多年的磨練對于我來説，擁有多少财富并不重要，重要的是，我擁有了創造這些财富的能力！假如我的所有财富都消失了，還可以從頭再來。——劉永好
只有勇于突破才能發生改變才能獲得成功。商鞅變法為秦朝注入了新的活力，使秦朝迅速的發展，雖然商鞅最後慘遭車裂而死但他畢竟實現了自己的理想死而無憾!
只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。——斯賓塞。
人類所抱有的疑念，就是科學的萌芽。——愛默生。
觀念改變并未改變事物本身，改變的只是對事物的認識，但觀念可以改變人，人可以改變世界。做人最重要的是品格态度思想觀念和人生價值觀!
提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且标志着科學的真正進步。
科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。
決定今天的不是今天，而是昨天對人生的态度;決定明天的不是明天，而是今天對事業的作為。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定!
創造力是每一個人都有可能發展的一種能力。把創造力限制在少數科學家文學家和藝術家的多產創作上是一種陳腐的觀念。……創造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發展密切相關，在心理健康發展的條件下，人人都可以表現出創造性。
人要靠本事和本分起家。生活中沒有參照物的人，可憐;選錯參照物的人，可悲。豈能盡如人意，但求無愧我心。不求事事公平，但求出以公心。做好第一次并不難，難的是做好每一次。
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