高马尔一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待就可以了。——世界著名研究精神法则潜意识权威乔瑟夫·摩菲人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。今天小编要和大家分享的是费希特语录汇编4篇,欢迎阅读~
费希特语录 第1篇
人生有两条路：一条叫做心历，一条叫做经历。心历引领着经历，经历丰满着心历。心若年轻，即使经历坎坷，人生与天地不老；心若老去，就算经历平静，人生已步入荒年。人生其实不是渐渐地变老，而是随心瞬间就老了。心若已死，万事齐黯；心若继续，则路不尽。
多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。
世界是事实的总和，而非事物的总和。——维特根斯坦
感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。――戴维
感情就是超强万能胶，一旦动了它，就会被粘上，再也甩不掉，除非连皮带肉撕下一块来，然后留下一出清晰的疤痕伴你一生。
要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。作者：李开复
遇见了心爱的人，可以说是幸运的，无论结局怎样，都可以说是幸福的。白头到老，固然很好，如果分手，或者为爱情伤心，也都很幸福，因为，毕竟爱过……
书籍，引领我散步在别人的灵魂中。作者：雨果
失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
科学家在思想中给予我们以秩序；道德在行动中给予我们以秩序；艺术才在对可见可触可听的外观的把握中给予我们以秩序。——卡西尔
万物所由之而生的东西，万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德
你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东
一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东
行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。――易卜生
成长的过程总是要经历几次坎坷遇见几个人，然后看清世事的。宽容是海纳百川的大度与包容，是一种人生的智慧与豁达。宽容的人能得到人们的尊重与关心，会受到朋友的信任和拥护。宽容是一种素质一种情操一种美德。它像一支火把，照亮了前进的方向，引领我们走向成功的殿堂。
很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因为他们的心里面也默认了一个“高度”，这个高度常常暗示自己的潜意识：成功是不可能的，这是没有办法做到的。“心理高度”是人无法取得成就的根本原因之一。
在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基
人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉
德国为什么成为一个制造业发达的国家？看看其国内出现的大哲学家思想家军事学家经济学家等等就知道了：莱布尼茨黑格尔马克思康德叔本华尼采费希特克劳塞维茨李斯特费尔巴哈胡塞尔韦伯海德格尔弗洛姆等等，是一个民族智慧开启的灯塔。哲学家思想家，引领着一个民族前行的方向。当今强国美国英国等等，无不如此。人类历史上，还没有一个知识分子被阉割的民族能够真正屹立于世界之林的。作者：时寒冰
生活，是用来经营的，而不是用来计较的;感情，是用来维系的，而不是用来考验的;爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的;金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的;谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的;信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
辩证法：整个历史和精神的世界是一个过程，就是说，是在不断的地运动着，变化着，发展着和改造着的。同时过程内部的矛盾是事物自身运动和发展的源泉。
交通警察，他们也想清洁工那样，盯着烈日，冒着风雪，在道理的中心指挥交通。他们不怕辛劳，边挥交通，有时还会抓住那些违反交通规则的司机，把他们惩治依法。她们的美，是精神的美。精神指导一个人的行动，他们的队伍大，任务重，环境复杂，条件艰苦，没有统一的高尚精神来引领每个人，后果可想而知。他们不怕艰苦，日日夜夜地坚守在岗位上，难道不是美吗？
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。——爱尔维修
什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚
真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根
水是万物之本源，万物终归于水。——泰勒斯
在任何事物中，美和善二者的本质特征都是相符的，因为它们正是建立在同一形式的基础上，所以善被我们颂扬为美。——托马斯阿奎那
能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
使一切非理性的东西服从于自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西，这就是人的最终目的。——费希特
没有物体，只有运动。——伯格森
文字有着穿透光阴，超乎寻常的力量。它引领我，躲避俗世一切的浮躁和喧嚣。作者：李娟出处：在平淡的生活中寻找诗意
人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特
习惯就是人生的最大指导。——休谟
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
浩生不害：齐国人，姓浩生，名不害，因为见到孟子听闻乐正子在鲁国主政而欢喜，因此问孟子乐正子是谁。可欲为之善：此句话从“己所不欲，勿施于人”而来，而使得“己所欲”让“人人欲之”，也就是让所有人都喜欢自己喜欢的事物，就是所谓的善人。有诸己之谓信：根据朱熹的说法，讨厌令人讨厌的东西，喜欢令人喜欢的东西，完全出于本心，就是所谓的信人，是个可以被信任的人。充实之谓美：朱熹解释此句，一个人只要力行善行，德性便会充满而积实，因此美就会充满其中。充实而光辉之谓大：一个人只要内心和顺，英华便会自然显露于外表，美在其中，如果运用于社会事业，德业便会达到至圣，可以称之为大。大而化之之谓圣：大而能化，便可以非常从容，达到非人力所能为的地步，进入圣的境界。圣而不可知之之谓神：程子的说法是，圣到达至妙而不留迹象的地步，并非在圣人之上，还存在着更高一等的神人。二之中，四之下：“二”，指善信。“四”，指美大圣神。
想不是你要它来它便来，而是由它自己决定它的来去。——叔本华
一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待就可以了。——世界著名研究精神法则潜意识权威乔瑟夫·摩菲
仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。(徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相
师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
七色彩旗高飘扬，党徽闪闪放光芒，举国上下齐颂党，引领国人走向强，人民翻身把头昂，努力奋斗创辉煌，永不停息追随党，国家变得更富强，建党日里祝愿党，党旗飘扬指方向，引领中华变富强，党的光辉万年长。
使一切非理性的东西服从于自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西，这就是人的最终目的。——费希特
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。――爱尔维修
一个人，只有在实践中运用能力，的能力。——小塞涅卡
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。
整个世界是一个整体，也就是上帝，但这个上帝不是基督教所说的上帝而是“绝对精神”或“绝对理念”。绝对理念首先是逻辑地演进从纯粹的存在按照否定的原则一直发展到绝对理念，完成了理念的自我认识。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基
知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒
蜡烛是多么神圣呀！生命是珍贵的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。而老师正如这微小的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。那波澜壮阔的音乐影响着我们的成长，那一个个墨色的音符代表着老师对我们深深的导言。
世纪末至世纪上半叶的德国哲学。创始人为康德，黑格尔为集大成者，费尔巴哈为第一个走出德国古典哲学的人，而不是最后的代表。在这一过程中，最为重要的哲学家有康德费希特谢林黑格尔等人。
人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
把精神说清楚是一个巨大的诱惑。——维特根斯坦
教师这门职业要求于一个人的东西很多其中一条要求自制在你叫喊以前先忍耐几秒钟想一下你是教师这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气转而心平气和地跟你的学生谈话(赞可夫
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
作为瞬间，它当然是短暂的……然而，它却是决定性的，是充满永恒的。——克尔凯郭尔
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公
所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特
没有物体，只有运动。——伯格森
幸福不过是欲望的暂时停止。——叔本华
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。――列夫托尔斯泰
不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法。沃韦纳戈
求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯
天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
费希特语录 第2篇
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法。沃韦纳戈
真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根
很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因为他们的心里面也默认了一个“高度”，这个高度常常暗示自己的潜意识：成功是不可能的，这是没有办法做到的。“心理高度”是人无法取得成就的根本原因之一。
水是万物之本源，万物终归于水。——泰勒斯
世纪末至世纪上半叶的德国哲学。创始人为康德，黑格尔为集大成者，费尔巴哈为第一个走出德国古典哲学的人，而不是最后的代表。在这一过程中，最为重要的哲学家有康德费希特谢林黑格尔等人。
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待就可以了。——世界著名研究精神法则潜意识权威乔瑟夫·摩菲
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠
一个人，只有在实践中运用能力，的能力。——小塞涅卡
感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。――戴维
人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉
我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。——爱尔维修
使一切非理性的东西服从于自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西，这就是人的最终目的。——费希特
人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。(徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相
书籍，引领我散步在别人的灵魂中。作者：雨果
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
没有物体，只有运动。——伯格森
整个世界是一个整体，也就是上帝，但这个上帝不是基督教所说的上帝而是“绝对精神”或“绝对理念”。绝对理念首先是逻辑地演进从纯粹的存在按照否定的原则一直发展到绝对理念，完成了理念的自我认识。
我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。――爱尔维修
知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒
幸福不过是欲望的暂时停止。——叔本华
文字有着穿透光阴，超乎寻常的力量。它引领我，躲避俗世一切的浮躁和喧嚣。作者：李娟出处：在平淡的生活中寻找诗意
一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东
不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。――易卜生
辩证法：整个历史和精神的世界是一个过程，就是说，是在不断的地运动着，变化着，发展着和改造着的。同时过程内部的矛盾是事物自身运动和发展的源泉。
万物所由之而生的东西，万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德
人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
生活，是用来经营的，而不是用来计较的;感情，是用来维系的，而不是用来考验的;爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的;金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的;谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的;信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
教师这门职业要求于一个人的东西很多其中一条要求自制在你叫喊以前先忍耐几秒钟想一下你是教师这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气转而心平气和地跟你的学生谈话(赞可夫
天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游
要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。作者：李开复
费希特语录 第3篇
你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——毛泽东
我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。——爱尔维修
一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待就可以了。——世界著名研究精神法则潜意识权威乔瑟夫·摩菲
交通警察，他们也想清洁工那样，盯着烈日，冒着风雪，在道理的中心指挥交通。他们不怕辛劳，边挥交通，有时还会抓住那些违反交通规则的司机，把他们惩治依法。她们的美，是精神的美。精神指导一个人的行动，他们的队伍大，任务重，环境复杂，条件艰苦，没有统一的高尚精神来引领每个人，后果可想而知。他们不怕艰苦，日日夜夜地坚守在岗位上，难道不是美吗？
天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游
万物所由之而生的东西，万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德
幸福不过是欲望的暂时停止。——叔本华
仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。(徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相
习惯就是人生的最大指导。——休谟
世纪末至世纪上半叶的德国哲学。创始人为康德，黑格尔为集大成者，费尔巴哈为第一个走出德国古典哲学的人，而不是最后的代表。在这一过程中，最为重要的哲学家有康德费希特谢林黑格尔等人。
人生有两条路：一条叫做心历，一条叫做经历。心历引领着经历，经历丰满着心历。心若年轻，即使经历坎坷，人生与天地不老；心若老去，就算经历平静，人生已步入荒年。人生其实不是渐渐地变老，而是随心瞬间就老了。心若已死，万事齐黯；心若继续，则路不尽。
不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法。沃韦纳戈
一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚
知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒
使一切非理性的东西服从于自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西，这就是人的最终目的。——费希特
在任何事物中，美和善二者的本质特征都是相符的，因为它们正是建立在同一形式的基础上，所以善被我们颂扬为美。——托马斯阿奎那
感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。――戴维
逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
教师这门职业要求于一个人的东西很多其中一条要求自制在你叫喊以前先忍耐几秒钟想一下你是教师这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气转而心平气和地跟你的学生谈话(赞可夫
一个人，只有在实践中运用能力，的能力。——小塞涅卡
在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
整个世界是一个整体，也就是上帝，但这个上帝不是基督教所说的上帝而是“绝对精神”或“绝对理念”。绝对理念首先是逻辑地演进从纯粹的存在按照否定的原则一直发展到绝对理念，完成了理念的自我认识。
蜡烛是多么神圣呀！生命是珍贵的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。而老师正如这微小的蜡烛一般，用他的青春和汗水为我们谱写出一首首雄壮的交响曲。那波澜壮阔的音乐影响着我们的成长，那一个个墨色的音符代表着老师对我们深深的导言。
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
把精神说清楚是一个巨大的诱惑。——维特根斯坦
教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。――列夫托尔斯泰
真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。——黄石公
人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。――易卜生
成长的过程总是要经历几次坎坷遇见几个人，然后看清世事的。宽容是海纳百川的大度与包容，是一种人生的智慧与豁达。宽容的人能得到人们的尊重与关心，会受到朋友的信任和拥护。宽容是一种素质一种情操一种美德。它像一支火把，照亮了前进的方向，引领我们走向成功的殿堂。
实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基
行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知
七色彩旗高飘扬，党徽闪闪放光芒，举国上下齐颂党，引领国人走向强，人民翻身把头昂，努力奋斗创辉煌，永不停息追随党，国家变得更富强，建党日里祝愿党，党旗飘扬指方向，引领中华变富强，党的光辉万年长。
多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。
辩证法：整个历史和精神的世界是一个过程，就是说，是在不断的地运动着，变化着，发展着和改造着的。同时过程内部的矛盾是事物自身运动和发展的源泉。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
德国为什么成为一个制造业发达的国家？看看其国内出现的大哲学家思想家军事学家经济学家等等就知道了：莱布尼茨黑格尔马克思康德叔本华尼采费希特克劳塞维茨李斯特费尔巴哈胡塞尔韦伯海德格尔弗洛姆等等，是一个民族智慧开启的灯塔。哲学家思想家，引领着一个民族前行的方向。当今强国美国英国等等，无不如此。人类历史上，还没有一个知识分子被阉割的民族能够真正屹立于世界之林的。作者：时寒冰
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。(费希特
所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因为他们的心里面也默认了一个“高度”，这个高度常常暗示自己的潜意识：成功是不可能的，这是没有办法做到的。“心理高度”是人无法取得成就的根本原因之一。
遇见了心爱的人，可以说是幸运的，无论结局怎样，都可以说是幸福的。白头到老，固然很好，如果分手，或者为爱情伤心，也都很幸福，因为，毕竟爱过……
文字有着穿透光阴，超乎寻常的力量。它引领我，躲避俗世一切的浮躁和喧嚣。作者：李娟出处：在平淡的生活中寻找诗意
一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东
失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦
书籍，引领我散步在别人的灵魂中。作者：雨果
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉
生活，是用来经营的，而不是用来计较的;感情，是用来维系的，而不是用来考验的;爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的;金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的;谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的;信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
世界是事实的总和，而非事物的总和。——维特根斯坦
科学家在思想中给予我们以秩序；道德在行动中给予我们以秩序；艺术才在对可见可触可听的外观的把握中给予我们以秩序。——卡西尔
浩生不害：齐国人，姓浩生，名不害，因为见到孟子听闻乐正子在鲁国主政而欢喜，因此问孟子乐正子是谁。可欲为之善：此句话从“己所不欲，勿施于人”而来，而使得“己所欲”让“人人欲之”，也就是让所有人都喜欢自己喜欢的事物，就是所谓的善人。有诸己之谓信：根据朱熹的说法，讨厌令人讨厌的东西，喜欢令人喜欢的东西，完全出于本心，就是所谓的信人，是个可以被信任的人。充实之谓美：朱熹解释此句，一个人只要力行善行，德性便会充满而积实，因此美就会充满其中。充实而光辉之谓大：一个人只要内心和顺，英华便会自然显露于外表，美在其中，如果运用于社会事业，德业便会达到至圣，可以称之为大。大而化之之谓圣：大而能化，便可以非常从容，达到非人力所能为的地步，进入圣的境界。圣而不可知之之谓神：程子的说法是，圣到达至妙而不留迹象的地步，并非在圣人之上，还存在着更高一等的神人。二之中，四之下：“二”，指善信。“四”，指美大圣神。
歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。
没有物体，只有运动。——伯格森
求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯
感情就是超强万能胶，一旦动了它，就会被粘上，再也甩不掉，除非连皮带肉撕下一块来，然后留下一出清晰的疤痕伴你一生。
水是万物之本源，万物终归于水。——泰勒斯
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠
使一切非理性的东西服从于自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西，这就是人的最终目的。——费希特
积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
要用你的梦想引领你的一生，要用感恩真诚助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著无惧乐观的态度来引领你的人生。作者：李开复
没有物体，只有运动。——伯格森
我们喜欢别人的敬重并非因为敬重本身，而是因为人们的敬重所带给我们的好处。――爱尔维修
想不是你要它来它便来，而是由它自己决定它的来去。——叔本华
师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
作为瞬间，它当然是短暂的……然而，它却是决定性的，是充满永恒的。——克尔凯郭尔
费希特语录 第4篇
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在任何事物中，美和善二者的本质特征都是相符的，因为它们正是建立在同一形式的基础上，所以善被我们颂扬为美。——托马斯阿奎那
生活，是用来经营的，而不是用来计较的;感情，是用来维系的，而不是用来考验的;爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的;金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的;谎言，是用来击破的，而不是用来粉饰的;信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。
教师这门职业要求于一个人的东西很多其中一条要求自制在你叫喊以前先忍耐几秒钟想一下你是教师这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气转而心平气和地跟你的学生谈话(赞可夫
一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待就可以了。——世界著名研究精神法则潜意识权威乔瑟夫·摩菲
一个人，只有在实践中运用能力，的能力。——小塞涅卡
天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游
勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
把精神说清楚是一个巨大的诱惑。——维特根斯坦
世界是事实的总和，而非事物的总和。——维特根斯坦
万物所由之而生的东西，万物消灭后复归于它。——阿那克西曼德
人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度。——普罗泰戈拉
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。――列夫托尔斯泰
真理是时间的产物，而不是权威的产物。——培根
感情就是超强万能胶，一旦动了它，就会被粘上，再也甩不掉，除非连皮带肉撕下一块来，然后留下一出清晰的疤痕伴你一生。
不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。――易卜生
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如远方的灯塔，引领着我们挂云帆，济沧海。掌声是无言的，是真挚的，是友好的，更是热情的。
没有物体，只有运动。——伯格森
幸福不过是欲望的暂时停止。——叔本华
世纪末至世纪上半叶的德国哲学。创始人为康德，黑格尔为集大成者，费尔巴哈为第一个走出德国古典哲学的人，而不是最后的代表。在这一过程中，最为重要的哲学家有康德费希特谢林黑格尔等人。
成长的过程总是要经历几次坎坷遇见几个人，然后看清世事的。宽容是海纳百川的大度与包容，是一种人生的智慧与豁达。宽容的人能得到人们的尊重与关心，会受到朋友的信任和拥护。宽容是一种素质一种情操一种美德。它像一支火把，照亮了前进的方向，引领我们走向成功的殿堂。
科学家在思想中给予我们以秩序；道德在行动中给予我们以秩序；艺术才在对可见可触可听的外观的把握中给予我们以秩序。——卡西尔
为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
整个世界是一个整体，也就是上帝，但这个上帝不是基督教所说的上帝而是“绝对精神”或“绝对理念”。绝对理念首先是逻辑地演进从纯粹的存在按照否定的原则一直发展到绝对理念，完成了理念的自我认识。
得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。(第斯多惠
那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己，也振奋他人，不达成功，誓不休止。——安东尼·罗宾
多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更单纯。
交通警察，他们也想清洁工那样，盯着烈日，冒着风雪，在道理的中心指挥交通。他们不怕辛劳，边挥交通，有时还会抓住那些违反交通规则的司机，把他们惩治依法。她们的美，是精神的美。精神指导一个人的行动，他们的队伍大，任务重，环境复杂，条件艰苦，没有统一的高尚精神来引领每个人，后果可想而知。他们不怕艰苦，日日夜夜地坚守在岗位上，难道不是美吗？
习惯就是人生的最大指导。——休谟
使一切非理性的东西服从于自己，自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西，这就是人的最终目的。——费希特
很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而是因为他们的心里面也默认了一个“高度”，这个高度常常暗示自己的潜意识：成功是不可能的，这是没有办法做到的。“心理高度”是人无法取得成就的根本原因之一。
德国为什么成为一个制造业发达的国家？看看其国内出现的大哲学家思想家军事学家经济学家等等就知道了：莱布尼茨黑格尔马克思康德叔本华尼采费希特克劳塞维茨李斯特费尔巴哈胡塞尔韦伯海德格尔弗洛姆等等，是一个民族智慧开启的灯塔。哲学家思想家，引领着一个民族前行的方向。当今强国美国英国等等，无不如此。人类历史上，还没有一个知识分子被阉割的民族能够真正屹立于世界之林的。作者：时寒冰
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。(俄乌申斯基
能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒
不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法。沃韦纳戈
歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。
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