讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,奉献赤诚一片。生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。今天小编要和大家分享的是老师的座右铭必备6篇,欢迎阅读~
老师的座右铭 第1篇
教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
架起心灵的桥梁――平等尊重互爱和理解。
我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
我用最大努力给孩子一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
教书者必先行为人师,育人者必先行为世范。
智者一切求自己,愚者一切求他人。
让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
自诚明,谓之性;自明诚,谓之教
用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
认认真真工作,老老实实做人。
孩子的健康成长,是我们最大的希望。
言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
规范办学行为,提高教育质量。
爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。
在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
师的人格就是教育工作中的一切。
相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
用知识和爱心去浇灌,使学生茁长成长。
立足三尺讲台,塑造无悔人生。
真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
精诚所至金石为开,再多的困难只为了孩子,我也愿意!
以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。
用目标去极力,用热诚去帮助,用宽容去的带,用白心去守望,用奖赏去收获。
爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。
教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。美词网
尊重学生,尊重自己,人的尊严就在生活里的点点滴滴!
名副其实的教育,本质上就是品格教育。
用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
幼儿园毕业园长寄语:年就要过去了,孩子们,你们就要离开幼儿园了,我和老师们再难堪到你们睡梦中甜蜜的笑脸,再难堪到你们无忧无虑地哈哈大笑的模样,再难堪到你们生气时噘起的小嘴,再难看到你们破涕为哭的天真可爱……你们的老师舍不得你们,但你们终究要长大,要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们,因为在你们身上有我们年的爱。
做一名阳光教师,是我一生的理想。
用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
师者,所以传道,授业,解惑也。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。
在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
踏踏实实工作,认认真真育人。
勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
三尺讲台销智慧,一生奉献谱爱心!
用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任。
身体力行做表率,是教育孩子的方式!
让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
教的最优化必须落实到学的最优化。
好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。
堂堂正正做人,认认真真做事。
多一份赏识,就多一份成功的希望。
在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
人生的目标在于不断的追求,人生的价值在于奉献。
以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
教师要融于师生的相互理解中。
感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
老师的座右铭 第2篇
耐心一分枝繁叶茂,爱心一颗花开满园,耐心和爱心是教师必备的品格。
生活需要阳光和空气,教育需要智慧和爱心。
不靠引经据典,却逐思想火花。不求急功近利,却甘默默奉献。
秉以人为本之理念,承传道授业之佳法;历教书育人之生涯,谱素质教育之新篇。
襟怀坦荡,守善求真身蕴美;两袖清风,讲台三尺育英才。
幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
学生的需求,我们不懈的追求。幼儿园教师座右铭。
立足三尺讲台,塑造无悔人生。
一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
生命正因为风雨而变得精彩。
讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;润花蕾,育桃李,春华秋实,奉献赤诚一片。
爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
生命不能重复,教育没有后悔,师爱没有功利。
蹲下来和学生一起交流,就能唤起学生心灵的微笑。
精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
教生一尺不如践行一寸,为人师表重在身体力行。
并不神圣,但也不普通,让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登,却永不满足,培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
容忍孩子的缺点,肯定孩子的观点,发现孩子的亮点,弘扬孩子的优点。
在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
甘为人梯,助代代学子登高处;愿化风云,载只只雄鹰搏长空。
孩子的健康成长,是我们最大的希望。
爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。
每个学生最初都是一张空白试卷,我们每一笔书写都是未来的答案。
能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
生以求知为乐,师以从教为荣。
用爱心关怀学生,用真心感受学生,用诚心教育学生。
根植师苑德为本,探航教海爱为帆。
每位学生都是一本独一无二的书,用心去读,用爱去品,定能发现其中的精彩。
满腔赤诚,甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁,敬业爱生育英才。
凡事皆有可能,机遇属于有自信的'竞争者。
用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动;
老师是学生的样子,学生是老师的影子。
生活在幸福中,幸福在事业中,事业在工作中,工作在生活中。
奉献人生,付出才会有收获。
甘于淡泊,于淡泊中明志致远;甘于平凡,于平凡中孜孜以求;甘于奉献,于奉献中收获幸福。
爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
踏踏实实做人,认认真真做事。
保持童心,满怀诚心,倾注爱心,心心相印;理解学生,尊重学生,呵护学生,生生不息。
爱生如子,精心培育。
爱是走进学生心灵最近的路。
人生因教育美丽,教育因学生而精彩,学生因教师而幸福。
师的人格就是教育工作中的一切。
信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!
学生的满意,是最大的幸福。
喜欢孩子,善待孩子。幼儿园教师座右铭。
爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
努力把自己当成一个孩子。
表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
我们的每一个孩子都是好孩子。
努力工作,就是提拔自己。
如果孩子的心灵是一颗颗裸石,我将用自己全部的热情和爱,把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
人不可以瞧不起自己。
教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
生似水,至柔,师若山,至刚。欲求水之奔腾浩瀚,雷霆万钧,需炼山之沉稳坚韧,高峻巍峨。
老师的座右铭 第3篇
爱教育,爱学生,为人师表,不图功名不图利,奋斗终身。
你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。
踏踏实实地工作,简单而阳光地生活。
生以求知为乐,师以从教为荣。
孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天赏识孩子,孩子今天就成功!作为老师,最幸福的,是学生学得快乐,教师教得快乐。
师爱比天容万物,师德为地育群芳。
不自满者受益,不自是者博闻。
如果学生没有学习的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。
踏实做事,诚实待人,做一名德才兼备的幼儿教师。
--苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
会欣赏学生的老师是最幸福的,被老师欣赏的学生是最快乐的。
读史书,以使己明智。
有作为,才有地位。
外国语是人生战斗的一件武器。
要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。
评分成为人的精神生活的唯一的、呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论,那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域,也就是说,他只能在掌握知识上、分数上表现自己,那么就会有失败和困难在等待他,使他的生活变成一种痛苦。
平凡之中蕴藏伟大的追求,平静之中怀抱满腔热血,平常之中饱含强烈责任感。
堂堂正正做人,兢兢业业工作。
我的最大幸福是:提示学生身边的快乐,他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐,他们常常能够憧憬幸福。
认认真真工作,老老实实做人。
幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
森林中有一个分岔口,我愿选择脚印少的那一条路,这样我的一生会截然不同。
严格是真正的爱护。
--苏霍姆林斯基《给教师的建议》
细心、恒心。
让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
重要的不是思想,而是思想的深度。
爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
宽容别人等于祝福自己。
我努力,我快乐。
行为比语言更有说服力。
你不能控制他们,但你可以掌握自已。
鼓励和赞赏。
老师的座右铭 第4篇
兢兢业业对待工作,关怀备至呵护孩子,真心诚意服务家长。
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
与其说献身教育,不如说献心教育。
有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
以人为本,是一切教育的出发点。
愉快的笑声,是精神健康可靠的标志。
胜利不是最后的结束,失败不是最后的宿命。
以声问本,素质教育,学分管理,融会中西;诲人不倦,知行统一,创新教育。贯通古今。
用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。
道德教育高于知识传授,个性塑造胜于智力培养。
职业道德是做人之本,为师之本。
用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
教育能开拓人的智力。
学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。
爱,是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐、获得成功。
将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。
让学生张扬个性,放飞想象的春天。
把爱播洒进每一个孩子的心田。
胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。
不问秋天的果实,只问春天的耕耘。
与孩子一起撰写自己发展的历史。
要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀。
教育应当培植出活力,使学生向上长。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
赠予别人微笑,自己得到快乐。
让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。
心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。
是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
教师的春风,日日沐我心。
立足三尺讲台,塑造无悔人生。
把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
把教育看成是一项专业,一项事业,而不仅仅是职业。
内存一份爱,外显一个笑。
从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。
希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
千教万教教人学法,千法万法只要得法。
用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
不要随便给一个人定性。
德无常师,主善为师。
不向前不知道路远,不学习不明白真理。
教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
你的进步就是我的幸福!
好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
智者珍惜分分秒秒,愚者消磨日日夜夜。
说老实话,干良心事。
拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。
我愿成为一缕阳光,给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。
凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
有爱,就会有奇迹!
每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
教育无小事,教师无小节。
常怀律己之心,常思为学之道。
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
高尚的道德情操,是教师人格力量的重要内涵。
天荒地老,教师的童心不泯。
教育是以生命影响生命。
面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
认认真真做事,明明白白做人。
今天赏识孩子,孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
兢兢业业,勤勤恳恳,争做良师益友。
信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
认真工作,快乐生活。
只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
内存一个爱,外显一个笑。
谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。
教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
老师的座右铭 第5篇
用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。
一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。
饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
高尚的道德情操,是教师人格力量的重要内涵。
只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
立足三尺讲台,塑造无悔人生。
有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
不想拥有太多情绪。陪朋友笑笑就可以。感觉累了就好好休息。何必苦了自己。
希望在我们心中,未来是靠双手去创造。
胜利不是战胜敌人,而是提高自己。我们只要每天进步百分之一,那就是成功。
凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
不问秋天的果实,只问春天的耕耘。
认真工作,快乐生活。
一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。
教师的春风,日日沐我心。
职业道德是做人之本,为师之本。
以声问本,素质教育,学分管理,融会中西;诲人不倦,知行统一,创新教育。贯通古今。
与其说献身教育,不如说献心教育。
愉快的笑声,是精神健康可靠的标志。
以人为本,是一切教育的出发点。
有爱,就会有奇迹!
说老实话,干良心事。
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
内存一份爱,外显一个笑。
我愿成为一缕阳光,给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风,给学生一份抚爱和馨香。
教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。
人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
兢兢业业对待工作,关怀备至呵护孩子,真心诚意服务家长。
保存儿童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知识把儿童天性武装起来。
道德教育高于知识传授,个性塑造胜于智力培养。
千教万教教人学法,千法万法只要得法。
智者珍惜分分秒秒,愚者消磨日日夜夜。
教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。
兢兢业业,勤勤恳恳,争做良师益友。
把教育看成是一项专业,一项事业,而不仅仅是职业。
把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教育无小事,教师无小节。
教育应当培植出活力,使学生向上长。
是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
赠予别人微笑,自己得到快乐。
德无常师,主善为师。
胜利不是最后的结束,失败不是最后的宿命。
要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
与孩子一起撰写自己发展的历史。
天荒地老,教师的童心不泯。
用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
今天赏识孩子,孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
让孩子从小养成节俭的品德,绝不是不让孩子花钱。
内存一个爱,外显一个笑。
只有当你不断地致力于自我教育时,你才能教育好别人。
拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。
让学生张扬个性,放飞想象的春天。
面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
捧一颗心,带一班人,三尺讲台献青春:读万卷书,行万里路,大千世界求真知。
好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛。
常怀律己之心,常思为学之道。
把爱播洒进每一个孩子的心田。
不向前不知道路远,不学习不明白真理。
每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。
教育能开拓人的智力。
信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
认认真真做事,明明白白做人。
用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
教育是以生命影响生命。
心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。
爱,是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
不要随便给一个人定性。
浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀。
师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐、获得成功。
从教一天,敬业一天,奉献一天,育人一天。
你的进步就是我的幸福!
老师的座右铭 第6篇
教师之所以伟大,在于他永远消耗自己,照亮别人。
身体力行做表率,是教育孩子的方式!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
教师要融于师生的相互理解中。
规范办学行为,提高教育质量。
能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。
精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。
名副其实的教育,本质上就是品格教育。
在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
师的人格就是教育工作中的一切。
幼儿园毕业园长寄语:年就要过去了,孩子们,你们就要离开幼儿园了,我和老师们再难堪到你们睡梦中甜蜜的笑脸,再难堪到你们无忧无虑地哈哈大笑的模样,再难堪到你们生气时噘起的小嘴,再难看到你们破涕为哭的天真可爱……你们的老师舍不得你们,但你们终究要长大,要离开幼儿园。我们将会永远牵挂你们,因为在你们身上有我们年的爱。
愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。
热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任。
让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
做一名阳光教师,是我一生的理想。
以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
人生的目标在于不断的追求,人生的价值在于奉献。
爱是人间最温暖的阳光,付出是人生幸福的源泉。
愿永远化作润物之雨,滋润颗颗童心,这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
智者一切求自己,愚者一切求他人。
言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
我用最大努力给孩子一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
放开你的手,让孩子去想,让孩子去说,让孩子去做。
好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
架起心灵的桥梁――平等尊重互爱和理解。
堂堂正正做人,认认真真做事。
在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。
真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。(美词网)
自诚明,谓之性;自明诚,谓之教
认认真真工作,老老实实做人。
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
精诚所至金石为开,再多的困难只为了孩子,我也愿意!
教的最优化必须落实到学的最优化。
一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回忆。
三尺讲台销智慧,一生奉献谱爱心!
尊重学生,尊重自己,人的尊严就在生活里的点点滴滴!
讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
多一份赏识,就多一份成功的希望。
孩子的健康成长,是我们最大的希望。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。
用目标去极力,用热诚去帮助,用宽容去的带,用白心去守望,用奖赏去收获。
用知识和爱心去浇灌,使学生茁长成长。
用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。
享受梦想,享受过程,享受人生的精彩。
用爱心浇灌娇嫩的花朵,用双手托起明天的太阳。
信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
教书者必先行为人师,育人者必先行为世范。
踏踏实实工作,认认真真育人。
把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
真诚的按心,渊博的学识。高尚的人格,这是成为大教师的三大要素。
师者,所以传道,授业,解惑也。
立足三尺讲台,塑造无悔人生。
给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。
我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。
动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚,感受彼此心灵的贴近。
感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
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