高馬爾業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于随——韓愈不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。今天小編要和大家分享的是名人名言匯總3篇,歡迎閲讀~
名人名言 第1篇
只會讀書的女人是一本字典，再好人們也只會在需要時去翻看一下，只會扮靓的女人是一具花瓶，看久了也就那樣。服飾美容是做好一個女人的必要條件，不是充要條件。你還需要多看書，這樣你會發現生活更加美好。自負對任何藝術是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
思考才使我們閲讀的東西成為我們自己的。——佚名
讀書之處，不可久坐閒談。——申居鄖
讀書法，有三到，心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起。寬為限，緊用功，功夫到，滞塞通。心有疑，随禮記，就人問，求确義。房室清，牆壁淨。幾案潔，筆硯正。墨磨偏，心不端。字不敬，心先病。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之。一《弟子規》
要知天下事，須讀昔人書。
要學會讀書，必須首先讀得非常慢，直到最後值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。——法奇
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧結合的過程……
讀書，可以讓我們在這字裏行間藴含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……
我一生的嗜好，除了革命以外，就是讀書。我一天不讀書，就不能生活。——孫中山
讀書破萬卷，下筆如有神，好的書籍是最貴重的珍寶。
站在巨人的肩上是為了高出巨人。
進修有如母親一般慈祥，它用純潔和温柔的歡悦來哺育孩子。
盛夏的一個夜晚，我走到雜司谷的墓地，坐在席子上，在月光下，打着手電讀了起來，誰也不願意去的墓地的那份寧靜，給我提供了一個絕好的讀書場所。作者：池田大作出處：青春歲月讀書感悟
憐渠已解詠詩章，搖膝支頤學二朗。莫學二朗呤詩苦，才年四十鬓如霜。——白居易
讀者方面，從一字一句閲讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。——[日]川端康成
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。作者：斯賓塞
讀書鑽入品意妙，創作跳出立意新。
讀書遊山，用功皆在一心。
讀了好書之後，應當從中得到希望、勇氣和喜悦，開闊視野。——[日]池田大作
成人讀書難免有點一知半解。在一生中我們只有一次懂得如何充滿熱情地進行青春期閲讀。——茨爾特·白哲特
好學而不勤問非真好學者。——佚名
在所閲讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統抛掉。
你的周圍有一個浩瀚的書刊海洋。要非常嚴格慎重地選擇閲讀的書籍和雜志。愛鑽研和求知欲旺盛的人總是想博覽一切，然而這是做不到的。要善于限制閲讀範圍，要從中排除那些可能會破壞學習制度的書刊。一霍姆林斯基
書籍是寂寞時的朋友。讀書可以使人心曠神怡。[法]杜阿美
讀書而不能運用，則所讀之書等于廢紙。——華盛頓
讀書而不回想，猶如食物而不消化。
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
昔之君子，見書之難，而今之學者，有書而不讀。
不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力。——葛穎
一日不書，百事冷落。——李诩
階梯的拐彎處，人生的轉折點。
富蘭克林讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
讀一切好書，就是和很多高尚的人談話。——笛卡兒
閲讀使人充分；交涉使人火速；寫作與條記使人準确。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人風雅；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
不讀書就沒煩惱，一讀書煩惱就沒完沒了！作者：李宮俊出處：李宮俊的詩
買書沒有念書難，念書沒有消化難。——奧斯勒
時間就是生命，浪費了時間就是犧牲了生命。作者：李大钊
一個人只應該讀自己想讀的書，如果把讀書當作一個任務那就收效甚微。
真理有時候可能變得暗淡，但它永遠不會熄滅。——李維
書猶湯也，越品越知其味之濃烈。
知識的來源來自書，笨蛋的來源來自于不讀書。
我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閲讀一本小書時，我才得到了安寧。——托馬斯
精讀一本書，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法。——池田大作
偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，積累，從少到多，奇迹就可以創造出來。
讀書第一遍鳥瞰、第二遍解剖、第三遍會通。——梁啓超
莫等閒，白了少頭，空悲切。——嶽飛
讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脱，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡玖書之法也。——陳善
讀書，一個永恒話題。古人是這樣看待讀書的。
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……
書中橫卧着整個過去的靈魂。——托·卡萊爾
僅在字母、文字和書頁中浏覽一番，這不是讀書。閲覽和死記
黑發不知好學早，白首方悔念書遲。
當我明白自己讀書非常少的時候，我就產生了求學的強烈願望。當我知道了世界上書籍如何龐大的時候，我又產生了分辨好壞，選擇好書的願望。——嚴文井
書就好比海洋，我就好比漂泊在大海上的一只小舟，在大海裏快樂地遨遊。
書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啓發性的養料。而閲讀，則正是這種養料。——佚名
書是永遠不會枯萎的植物就像月桂樹一樣永遠碧綠。——羅·赫裏克
學知識博古通今，學哲學知地通天。
蓋書籍的裝幀，不僅求其形式美觀而已，又要求能夠表達書籍的内容意義，是内容意義的象征。這仿佛是書的序文，不過序文是用語言文字來表達的，裝幀是用形狀色彩來表達的。這又仿佛是歌劇的序曲，聽了序曲，便知道歌劇内容的大要。——豐子恺
讓芳華的汗水流淌着生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢着藝術的笑容。
夫為學之道，用志不能一，用力不能不專。農民莽而廣種，不如狹墾之為實也。工人泛而雜學，不如一技之為精也。——袁桷
無冥冥之志者，無昭昭之明；無？之事者，無赫赫之功。
讀書之樂樂無窮，撥琴一弄來熏風。
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！——佚名
書是人類進步的階梯，書是我的進步之橋。
當以讀書通世事。作者：倪元璐
學習前人是方法，超越世人是目的。
君子既學之，患其不博也；既博之，患其不習也；既習之，串其無知也；既知之，患其不能行也；既能行之，貴其能讓也。
足行萬裏路，勝讀萬卷書。
不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
讨論使人機智，作文使人準确。——培根
先有了毅力，而後才有了偉大的目标。
讀書當将破萬卷；求知不叫一疑存。出處：對聯集錦
她愛讀書，晚上，她會在床上躺到深夜，如飢似渴地貪讀着書。
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——［俄］普希金
個家庭中沒有書籍，等于一間房子裏沒有窗户。——約翰生
我在讀古典大師的作品時，總是把它的藝術方法的特點和它所反映的生活内容的特點聯系起來考慮，又把它和我們現代的生活聯系起來，考慮如何學習和運用他們的技巧。——王汶石
學習要抓住基本知識：即不好高莺遠，而忽略基本的東西。
説"讀書無定法"，其實是説讀書方法極多。對不同類型的書有不同的讀對不同的讀物也有不同的讀法，對不同的目的更有不同的讀法。如為了教書，學習，為了消遣……在工廠、在學校、在家中、在旅途上，在不同的環境中也有不同的讀法。而一個人在不同的年齡中更有不同的讀法。讀書方法對頭，可以事半功倍；反之，事倍功半。——趙啓正
吾人身體由口腔進食物以養之，吾人心神當由目腔納書籍以養之。——佚名
學習必須心懷誠實，授業必須心懷希望。
就書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
只要努力，萬事皆有可能。
事在工錢，路在腳下。
對付勇士來説，貧病、困頓、責難、離間、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
讀書得到啓蒙，讀書學到禮儀，讀書升華自我，讀書提高了文化水平素質。讀書增長社會經驗閲歷，讀書才使我成了有用之才，讀書才使我感悟到自然人類的變遷。世界讀書日：博學今古典藏，善行美德淵源。
知不敷者勤學，恥不問者驕傲。
要增長才智，必須大量地閲讀書籍，作為現在有覺悟的青年，不提高自己的科學文化水平，是不能适應社會主義建設的要求的。要提高自己的科學水平，必須努力讀書，要如飢似渴地讀。近幾年來，出版了大批書籍，社會科學方面優秀讀物為數不少，如何根據自己的需要，有計劃地閲讀，這是一個大問題。閲讀書籍首先要選擇合适，如選擇不當，可能浪費時間和精力。——許力以
要體認，不須讀盡古今書，只一部《千字文》終身受用不盡。要不體認，即三墳以來卷卷精熟，也只是博學之士，資談口，侈文筆，長盛氣，助驕心耳，故君子貴體認。——呂坤
不如用寶貴的時間專讀偉人的已有定評的名著，只有這些書才是開卷有益的。[德]叔本華
對淵博友如讀異書，對風雅友如讀名人詩文，對謹饬友如讀聖賢經傳，對滑稽友如讀傳奇小説。——張潮
讀書不專是務博，須是湊成一堆……有人力格數人。問之，渠雲："力兼二人，便敵得十人；力兼三四人，則三四十人不足道也。"以此見得，須是合并，若散開終是不濟事。——李光地
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程颢
書，我的良師益友，它給我知識、力量，它指導我怎樣去生活和鬥争。作者：吳運铎
人多讀書則識進，且能自見瑕疵，故終身都無足處。清王卓
書籍，在所有動物裏面，只有人這種動物才能制造出來。讀書，人才更加像人。——嚴文井
圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在裏面一兩個鍾頭。用這個方法相當地補足了我失掉的高深教育。——富蘭克林
書籍是人類進步的階梯，是人們的實踐經驗的記錄和總結，而我們只有用人類創造的全部知識财富來豐富自己的頭腦，才能有可能成為共產主義者。——列寧
贊嘆号是勇士滴在攀緣路上的血，也是怯夫失望時流淌的淚。
名人名言 第2篇
攀登者智慧和汗水，構思着一首信念和意志的長詩。
不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
一個永遠不欣賞别人的人，也就是一個永遠也不被别人欣賞的人。——汪國真
正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
太白星像有人小心地擎着走的蠟燭一般，悄悄地閃爍着出現在天空上面。
學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
與其是無數遍地重温那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野**。
為别人盡最大的力量，最後就是為自己盡最大的力量。——羅斯金
接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅。——楊萬裏
遵守諾言就象保衞你的榮譽一樣。——巴爾扎克
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于随——韓愈
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。——朱熹
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。——諺語
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——岑參
君子之交淡如水，小人之交酒肉親。——俗語
陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把温暖和光輝灑滿湖面。
虛心使人進步，驕傲使人落後。虛心的人學十算一，驕傲的人學一當十。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
晚秋了，太陽懶洋洋地挂在天上，像個老公公露着笑臉在打瞌睡。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
踏着過去的腳印，不會增加新的腳印。
花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
人好剛，我以柔勝之；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之。——金纓
人活着不是為了白吃幹飯，我們活着就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩。——巴金美詞網
開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足迹。
春風像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千裏共婵娟。——蘇轼
知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
泉水，奮鬥之路越曲折，心靈越純潔。
只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
名人名言 第3篇
它(指學校教育)應當發展青年人中那些有益于公共福利的品質和才能。……學校的目标應當培養有獨立行動和獨立思考的個人，可是他們要把為社會服務看作是自已人生的最高目的。
任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復雜、更激烈。要往反方向發展需要一絲天分以及許多勇氣。
在一個崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也必須會獲得成功。
學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
倘若A代表人生的成功，那麼公式是：A=XYZ。X是工作，Y是遊戲，Z是保持緘默。
只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特别美好。
我每一天上百次地提醒自我：我的精神生活和物質生活都依靠着别人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受着的東西。我強烈地向往着儉樸生活，并且時常為發覺自我占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
堅持不懈就是天才。
只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得異常完美。
學校的目标始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
在所閲讀的書本中找出能夠把自我引到深處的東西，把其他一切統統抛掉，就是抛掉使頭腦負擔過重和會把自我誘離要點的一切。
如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝xyz。x代表工作，y代表遊戲，z代表閉嘴。
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界的一切，推動着提高，并且是知識進化的源泉。嚴格地説，想像力是科學研究的實在因素。
一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
探索真理比占有真理更為可貴。
凡在小事上對真理持輕率态度的人，在大事上也是不足信的。
成功＝艱苦勞動＋正确的方法＋少説空話
書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習慣。
不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑着自己高貴的品質，超脱時代和社會，走自己正确的道路。現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競争。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了内心的自由和安寧。
一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
每個人都有必須的夢想，這種夢想決定着他的努力和确定的方向。
雄心壯志或單純的職責感不會產生任何真正有價值的東西，僅有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
創意的奧秘是知道如何隐藏你的來源。
我沒有什麼特别的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
實笃一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鍾頭了。
人只能有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總能夠憑着高貴的品質，超脱時代和社會，走自我正确的道路。
感情和願望是人類一切努力和創造的背後動力。
此刻，大家都為了電冰箱汽車房子而奔波，追逐，競争。這是我們這個時代的特征。可是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求夢想和真理，得到了内心的自由和安寧。
數學法則只要與現實有關的，都是不确定的；若是确定的，都與現實無關。
如果一個掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓内容的人來，他一定會更好地适應進步和變化。
通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
如果我們知道我們在做什麼，那就不能稱為研究了，不是嗎？
知學校的目标應是培養有獨立行動和獨立思考的人。
這個世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
在小事上對真理持輕率态度的人，在大事上也是不足信的。
在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
我确實相信：在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的态度，已經直接導致對倫理教育的損害。
喚起獨創性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
重點是：發展兒童般渴望認知的欲望，并将這兒童引導至重要的社會領域。
光用專業知識教育人是不夠的，經過專業教育，他能夠成為一種有用的機器，可是不能成為一個和諧發展的人。
對于我來説，生命的意義在于設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。
用一個大圓圈代表我學到的知識，可是圓圈之外是那麼多的空白，對我來説就意味着無知。并且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
世間最完美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
推動你的事業，不要讓你的事業推動你。
不曾犯錯的人什麼新生事物都沒試過。
真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感；而是出自對人和對客觀事物的熱愛和專心
學校向來是把傳統的财富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比，這種情景更加适合于今日。由于經濟生活現代化的發展，作為傳統和教育的傳遞者的家庭已消弱了。所以，比起以往來，人類社會的延續和健康，要在更高程度上依靠學校。
我們把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目标。所謂教育，是忘卻了在校學的全部内容之後剩下的本領。
物理學的概念是人類心智的自由產物，它不是全然由外在世界決定的，無論它看來是否如此。
我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。
想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推動着進步，并且是知識進步的源泉。
思維世界的發展，在某種意義上説，就是對驚奇的不斷擺脱。
成功=艱苦的勞動+正确的方法+少談空話。
重要的是，不要停止質疑。
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自我的歡樂和今後工作所屬社會的利益，去學習。
推動你的事業，不要讓你的事業推動你。
真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。
凡是自命為知識與真理領域的評審員的人，都會被眾神的讪笑所毀滅。
人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必将在上帝的戲笑中垮台！
一個人的真正價值，首先決定于他在什麼程度上和在什麼意義上從自我解放出來。
凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。可是如果要求别人承認自我比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的态度，這無論對個人對社會都是有害的。
成功＝艱苦勞動＋正确方法＋少説空話。
一個人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最後一息，這的确是幸運。
若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
科學研究基于同一法則，即一切事物的產生取決于自然規律，這也适用于人們的行動。
雄心壯志或單純的職責感不會產生任何真正有價值的東西，僅有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
整個科學只不過是每日思考的精練。
科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴正的朋友……
不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。
人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。
每個人都有必須的夢想，這種夢想決定着他的努力和确定的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄式的夢想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢想，是善美和真。
學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
人生不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑着自己高貴的品質，超脱時代和社會，走自己正确的道路。
很少有人能鎮定地表達與他們的社會環境之偏見相左的意見。大多數人甚至無法形成這種意見。
科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。
不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
人所具備的智力僅夠使自我清楚地認識到，在大自然面前自我的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那麼人類活動的世界就會更加具有吸引力。
用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數。
最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。
我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現“此路不通”的失敗者統統不寫，這是很不公平的。
在科學上，每一條道路都應該走一走。發現一條走不通的道路，就是對于科學的一大貢獻。
成功＝艱苦的勞動＋正正确的方法＋少説空話
簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
(德)每一個人都有必須的夢想，這種夢想決定着他的努力和确定的方向就在這個意義上，我從來不把安逸和歡樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的夢想。
為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的後果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，并且标志着科學的真正提高。
科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發展随着時光的推移都會出現新的嚴重的困難。
沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊……還是抓緊時光工作吧！
時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發生。
一個人的價值，應當看到他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
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