高馬爾忽然我眼前一亮，我趕忙向前奔去，原來是一片清澈的人工湖，像田園中的一面大明鏡，倒映着藍天白雲，水很清，微風吹過，泛着陣陣漣漪，金光閃閃。“吱”的一聲，一只燕子飛來，拖着尖尖的尾巴在水面滑地，激起一陣圓暈……親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。——諸葛亮《出師表》今天小編要和大家分享的是飲湖句子合集4篇,歡迎閱讀~
飲湖句子 第1篇
過渡揭題：俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”人們把杭州西湖比作人間天堂，是因為那裡的景美畫美，所以從古至今有好多的文人墨客吟詩作畫來贊美它。今天我們來學習一首描寫西湖的古詩。板題：《飲湖上初晴後雨》
認識“亦妝”兩個生字，誦讀詩句，利用注釋及學過的方法學習古詩。
會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望嶽》
同學們，上一節課我們領略了天門山的雄奇秀麗，這一節課我們一起走進如詩如畫的西湖。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。——楊萬裡《曉出淨慈寺送林子方》
潋滟：指讀跟讀→提示都是前鼻音→說說這兩個字跟什麼有關→誰把它所在的詩句讀一讀→指讀→齊讀。
西子：即西施，春秋時代越國著名的美女。
魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也;
小結，簡介詩人及背景：同學們，你們真是一群會讀書的孩子。正像同學們說的那樣，詩人蘇轼在杭州做過通判，也就是現在的縣長，他非常喜歡西湖。這一天，他和朋友乘坐遊船蕩漾在西湖上，一邊飲酒聊天，一邊欣賞西湖美景，起初是陽光明媚，後來忽然下起了雨來。蘇轼詩興大發寫下了這一首千古流傳的美妙詩篇。
學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?——《論語·學而》
借助圖片，發揮想像，走進詩境，能有感情朗讀詩文，背誦詩文，并體會詩人的感情。
世有伯樂，然後有千裡馬。千裡馬常有，而伯樂不常有。——韓愈《馬說》
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠玑，戶盈羅绮，競豪奢。重湖疊清嘉，有三秋桂子，十裡荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽箫鼓，吟賞煙霞。異日圖将好景，歸去鳳池誇。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。——蘇轼《記承天詩夜遊》
潋滟(liànyàn：水面波光閃動的樣子。
西子：西施，春秋時代越國有名的美女，原名施夷光，或稱先施，居古代四大美女(西施王昭君貂蟬楊玉環之首。家住浣紗溪村(在今浙江諸暨市西，所以稱為西施。
同學們學習古詩的方法真不少，請選擇其中的一兩種方法，自己讀讀詩句，想想：這首詩寫了西湖什麼樣的美景？晴雨時的西湖有什麼不同的景象？詩人又有怎樣不同的感受？然後與同桌的交流。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡。——曹操《觀滄海》
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。——白居易《觀刈麥》
齊讀課題；②指導停頓，範讀詩題；③指名試讀；④按節奏齊讀。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。——諸葛亮《出師表》[美詞網]
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《戰國策·鄒忌諷齊王納谏》
布置學生預習：搜集寫西湖的詩，有條件的上網了解西湖欣賞西湖美景
飲湖句子 第2篇
雨是那醉人的雨，也是那江南的雨，那樣輕柔。不像雨，倒像一縷白色朦胧的煙霧，彌漫在天地間，籠蓋住了花花草草。幾處時濃時淡的綠波，變得更加微妙了。好象總想讓人揭開它，去尋找仙境。湖面，霓紅燈亮着，送來一絲一絲淡紅淺藍幽黃的顏色，在遠處看又像在薄雲透出的點滴星光，讓西湖又添了幾分新意。蒙蒙的西湖，不正是那淡妝濃抹的西子嗎？
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。——諸葛亮《出師表》
師述：讓我們展開想象的翅膀，補寫出白沙堤美麗的景色吧。(假如說，我們面前有一張大的畫布，在畫布上，畫上高大的綠楊，樹下是平坦修長的堤岸。你還會在畫布上添上什麼?
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。李白《送孟浩然至廣陵》
水光滟潋晴方好，山色空蒙胧雨亦奇。若把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。西湖有如西子，淡抹濃妝，神采不同；陰晴雨雪，風韻萬千。西湖的美，在于晴中見潋滟，雨中顯空蒙。無論雨雪晴陰，在落霞煙霧下都能成景；在春花秋月夏荷冬雪中各具美态。陽春三月，莺飛草長；桃紅柳綠，青山含翠；夏日裡接天蓮碧的荷花；秋夜中浸透月光的三潭；冬雪後疏影橫斜的紅梅；更有那煙柳籠紗中的莺啼，細雨迷蒙中的樓台西湖四時景不同。
比起波浪洶湧的洞庭湖來，鏡泊湖是平靜安詳的；比起太湖的浩渺渾圓來，鏡泊鏡太像水波不興的一條大江；大明湖和她相比，不過是一池清水，西湖和她相比，一個像“春山低秀，秋水凝眸”的美豔少婦，一個像樸素自然貞靜自守的處女。
學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?——《論語·學而》
#可明了##張起靈#今世的你可明了這長白盛宴是你前世期盼的天下今世的你可明了這西湖初雨是你前世期盼的清幽今世的你可明了這紅綢千匝是你前世期盼的繁華今世的你可明了這古樓天涯是你前世期盼的飒沓今世的你可明了這歲月無聲是你前世期盼的冰脈今世的你可明了這樓上月下是你前世期盼的深淺今世的你可明了這恩怨佛緣是你前世期盼的心安今世的你可明了這冥燈一盞是你前世期盼的不還作者：妍妝
蘇東坡既是著名的文人學者，也是著名的美食家。所以相傳與他有直接關系的名馔不少用他名字命名的菜肴更多如“東坡肘子”“東坡豆腐”“東坡玉糁”“東坡腿”“東坡芽脍”“東坡墨鯉”“東坡餅”“東坡酥”“東坡豆花”“東坡肉”等等。《東坡集》載：“蜀人貴芹芽脍，雜鸠肉為之”。春鸠脍，就是芹菜炒斑鸠胸脯絲。後稱東坡春鸠脍。
山上的楓葉被秋風染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫，正如《山行》裡的詩句，停車坐愛楓林晚。在植物園裡，金燦燦的桂花開了，香味撲鼻而來，還有美麗的白菊，鮮豔的一串紅等，放眼望去到處是秋天的景色。當然西湖的景色就更美了，像西湖裡的荷花和睡蓮，在秋風中靜靜地開放，秋風吹過，好象在向遊客們點頭微笑和致意。湖裡的水鳥，正貼着湖面自由自在地飛翔，好象在做遊戲，盡情享受這美麗的秋天。
忽然我眼前一亮，我趕忙向前奔去，原來是一片清澈的人工湖，像田園中的一面大明鏡，倒映着藍天白雲，水很清，微風吹過，泛着陣陣漣漪，金光閃閃。“吱”的一聲，一只燕子飛來，拖着尖尖的尾巴在水面滑地，激起一陣圓暈……
師述：詩人最喜愛的是湖東的白沙堤。那白沙堤的景色如何呢?
一筆朱砂，宣紙勾勒紅顏;丹青妙手，水墨渲染華年。四方硯，漾笑為誰憐;西湖畔，痴望歸閒。眼中哀愁，傷心為誰撿。理還亂的愁，斷不了的線。一滴墨，浸染殘陽月!
吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《戰國策·鄒忌諷齊王納谏》
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。蘇轼《念奴嬌赤壁懷古》
《浣溪沙·軟草平莎過雨新》宋朝·蘇轼
湖水綠綠的，似乎有人為它披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
荷花開後西湖好，載酒來時。——歐陽修《采桑子·荷花開後西湖好》
會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望嶽》
西湖水依然是舊時模樣，景未改，一雙人卻已不復當年。
《飲湖上初晴後雨》宋朝·蘇轼
飲湖句子 第3篇
《大青樹下的小學》課文通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。出自宋蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》。
殘霞夕照西湖好，花塢蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。——歐陽修《采桑子·殘霞夕照西湖好》
昨夢西湖，老扁舟身世。——吳文英《拜星月慢·林鍾羽姜石帚以》
把下面的雙重否定句改為陳述句。
．尾韻：最常見，最重要的押韻方式。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若現，日落西山，餘光橫照。
潋滟：水波蕩漾的樣子波光閃動的樣子。
《富饒的西沙群島》圍繞“那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方”這句話來寫，作者是按照海面海底海灘海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物產。
潋滟：水波蕩漾波光閃動的樣子。方好：正顯得美。
寒風凜冽，蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向遊人展示着自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為遊人盛開，等待着遊人對它的鑑賞；還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下着雪，放眼望去，真是“霧凇源砀，天于雲于山于水，上下一白。”
西子——西施，春秋時代越國有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女之首。
壬申夏，泛舟西湖，述懷有賦，時予别杭州蓋十年矣——龔自珍《湘月·壬申夏泛舟西湖述懷》
方好「空蒙」等詞用得極精當，是他題詠西湖的詩歌中最有名的一首。
西湖湖水清澈，碧綠。在陽光的照射下，熠熠生輝。湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風吹過，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾枝含苞乍開的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅”。
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下；奔騰叫嚣的江水，如瀑懸空，砰然萬裡。
天容水色西湖好，雲物俱鮮。——歐陽修《采桑子·天容水色西湖好》
兩岸青山對峙，綠樹滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石卧波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它随着浮動着的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在雲霧開合之間露出容顏，倍覺親切。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。作者：蘇轼出處：飲
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總适宜。——宋·蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》
飲湖句子 第4篇
群芳過後西湖好，狼籍殘紅。——歐陽修《采桑子·群芳過後西湖好》
#可明了##張起靈#今世的你可明了這長白盛宴是你前世期盼的天下今世的你可明了這西湖初雨是你前世期盼的清幽今世的你可明了這紅綢千匝是你前世期盼的繁華今世的你可明了這古樓天涯是你前世期盼的飒沓今世的你可明了這歲月無聲是你前世期盼的冰脈今世的你可明了這樓上月下是你前世期盼的深淺今世的你可明了這恩怨佛緣是你前世期盼的心安今世的你可明了這冥燈一盞是你前世期盼的不還作者：妍妝
水仙王：宋代西湖旁有水仙王廟，祭祀錢塘龍君，故稱錢塘龍君為水仙王。
大地何其廣袤，而山其實更壯闊。山的面積是陸地的三倍。山雖然以石為懷，卻從不嫌棄泥土，始終與泥土相依相伴。山雖然雄奇偉岸，卻甘願把泥土表露在自體周圍。人們贊嘆山之偉大，而山卻把泥土捧在自己的峰巅。山因為有泥土，孕育了堅貞不渝的青松，青松以其蒼翠蔥茏描繪着大山永遠不老的情懷。山正因為有泥土為伴，方襯出挺拔茂盛英姿勃發青春常在。
瞧那西湖，宛如一面翡翠鑲嵌着的寶鏡，映着天映着雲映着鳥映着橋映着山……湖水是恬靜的，恬靜得沒有一絲漣漪，就像是一個準備出嫁的姑娘，蒙着一層薄薄的面紗，那麼羞澀，那麼溫柔。瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽兒，青青的，小小的，在陽光下顯得特别的可愛。一陣微風吹來，柳枝随風飄動，就像一位亭亭玉立的姑娘在梳理她那飄逸的長發。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”站在空氣清新的小路上看西湖，西湖便那樣清亮，盈盈的。碧水中，風姑娘偶爾提着裙子來這裡遊戲，不時蕩過一條條水波，好似無數透明的絲帶在水中飄舞。湖面粼粼地綠着，将淡紅的霞光揉成許多不同的美麗圖案，是的西湖碧水顯得更加妖娆。船槳激起綠色的微波，擴散出一道道水紋，船尾“剪開雪白的梨花”，那麼吸引遊人，令眾多遊客遐想萬千。
雄雞一聲天下白唐李賀《致酒行》
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅。曉出淨慈寺【宋】楊萬裡
《司馬光》出自于《宋史司馬光傳》，講述司馬光用大石塊砸破水缸救出掉在大水缸裡同伴的故事。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。——白居易《春題湖上》
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比。
“一定會飛回來！”男孩肯定地說。
．抑揚格Iambus：是最常見的一種格式，每個音步由一個非重讀音節加一個重讀音節構成。
欲：可以;如果。西子：即西施，春秋時代越國著名的美女。
《金色的草地》的是生活在鄉下兩個小朋友兄弟倆的故事。可愛的草地和有趣的蒲公英給他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發現的喜悅。
立于斷橋之上展望，陽光撒在湖面上邊碧波閃閃，金光萬道。水鳥時而掠過藍天白雲，時而輕拂水面，真是風景如畫的人間仙境啊！此景美不勝收。
《灰雀》這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重愛護以及男孩的誠實和天真。
《美麗的小興安嶺》講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。
獨自慢走于醉人的西子湖畔，此時，寒風吻在臉上覺得特涼爽，好舒服，寒風輕輕地吹，吹過那城市的罅隙，吹過那茂密的森林，同時也吹皺了平靜的西湖。在湖邊的長椅上，悠閒地仰望着天空，思緒随之袅袅升起，靜靜地徜徉，目光散淡地在水面上缥渺，遊移中看到了遊船，又想起了你。要是現在和你手執一杆雙槳在西湖碧水中悠遊，一定很溫馨，也一定很醉人，醉了你，更醉了我，期盼着。
朦胧的遠山，籠罩着一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的雲煙中忽遠忽近，若即若離。就像是幾筆淡墨，抹在藍色的天邊。
峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百裡畫廊。美詞網
殘霞夕照西湖好，花塢蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫。——歐陽修《采桑子·殘霞夕照西湖好》
潋滟：水波蕩漾的樣子波光閃動的樣子。
潋滟：水波蕩漾波光閃動的樣子。方好：正顯得美。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若現，日落西山，餘光橫照。
把下面的雙重否定句改為陳述句。
西子——西施，春秋時代越國有名的美女，原名施夷光，居古代四大美女之首。
西湖湖水清澈，碧綠。在陽光的照射下，熠熠生輝。湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風吹過，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾枝含苞乍開的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅”。
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下；奔騰叫嚣的江水，如瀑懸空，砰然萬裡。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。出自宋蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》。
兩岸青山對峙，綠樹滴翠。抬頭奇峰遮天，腳下清流潺潺，怪石卧波。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它随着浮動着的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在雲霧開合之間露出容顏，倍覺親切。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。作者：蘇轼出處：飲
《大青樹下的小學》課文通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛和團結。
方好「空蒙」等詞用得極精當，是他題詠西湖的詩歌中最有名的一首。
．尾韻：最常見，最重要的押韻方式。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總适宜。——宋·蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》
《富饒的西沙群島》圍繞“那裡風景優美，物產豐富，是個可愛的地方”這句話來寫，作者是按照海面海底海灘海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物產。
壬申夏，泛舟西湖，述懷有賦，時予别杭州蓋十年矣——龔自珍《湘月·壬申夏泛舟西湖述懷》
昨夢西湖，老扁舟身世。——吳文英《拜星月慢·林鍾羽姜石帚以》
天容水色西湖好，雲物俱鮮。——歐陽修《采桑子·天容水色西湖好》
寒風凜冽，蕭條冷落的冬天，西湖也不甘寂寞，向遊人展示着自己的冬季美景，在那孤山中，雪白的梅花以為遊人盛開，等待着遊人對它的鑑賞；還可站在南胡之上，去欣賞一湖的雪景，天上下着雪，放眼望去，真是“霧凇源砀，天于雲于山于水，上下一白。”
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇轼《飲湖上初晴後雨二首·其二》
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