高马尔强大的人不是征服什么，而是能承受什么。记者不仅是我的职业身份，做新闻也是我生存的一种方式，记者的天职就是调查事实的真相。今天小编要和大家分享的是高考古今中外名人名言大全博客汇编3篇,欢迎阅读~
高考古今中外名人名言大全博客 第1篇
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特，美国教育家
．孟子，名轲，别名：孟子子舆子车子居，春秋战国时期思想家教育家，儒学代表人物，与孔子并称“孔孟”，被尊称为“亚圣”，主要作品《孟子》。
不知道自己的无知，乃是双倍的无知——柏拉图
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
记者不仅是我的职业身份，做新闻也是我生存的一种方式，记者的天职就是调查事实的真相。
书到用时方恨少事非经过不知难。
光阴给我们经验，读书给我们知识。
教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智——柏拉图
归去来兮，夜月楼台花萼影；得不得也，楚天风雨鹧鸪声。
教育乃是社会生活延续的工具!一杜威
．李白，字太白，号青莲居士谪仙人，别称李十二李翰林李供奉李拾遗诗仙，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。
．姜子牙，亦作姜尚，一名望，字子牙，或单呼牙，别号飞熊，因其先祖封于吕，也称吕尚。相传姜子牙岁时，被周文王封为太师，俗称太公，乃是周朝开国元勋之一，亦是中国古代一位影响久远，杰出的韬略家军事家政治家，被尊称为“百家宗师”。
慈悲不是出于勉强的感情，它像甘露一样自天上下降尘世，它不但赐福于受施的人，也同样赐福于布施的人。
我问张北川：“我们的社会为什么不接受同性恋者？”他说：“因为我们的性文化里，把生育当作性的目的，把无知当纯洁，把愚昧当德行，把偏见当原则
读书而不能运用，则所读书等于废纸。华盛顿
人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变其气质。
．欧阳询，字信本，别称：欧阳率更大欧，唐代著名书法家，楷书四大家之一，主要作品《九成宫醴泉铭》《仲尼梦奠帖》等。
．所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。(法\罗曼·罗兰
甘共苦书籍是全世界的营养品。
士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志，则断不甘为下流，有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也，有恒，则断无不成之事，此三者缺一不可。
任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思
小人其心，君子其饰，名是而实非，其天下之大害乎。
对历史说真话，就是对现实说真话。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
一般人往往把节俭与吝啬看作一对孪生子，其实这是一个很大错误。节俭是当用则用，当省则省，换言之，是用得适当。吝啬却是当用的不用，不当省的也节省。(以色列/所罗门
教育的根是苦的，但其果实是甜的——亚里士多德
教育是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别卢安克。
在狭隘的环境中使精神狭隘，人要有更大的标准才能大成。(德/席勒
知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。
“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
强大的人不是征服什么，而是能承受什么。
因循二事，误尽一生，鼓舞精神，方破此弊。
人们在还能笑的时候，是不容易被打败的。
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”——夸美纽斯
．孙叔敖芈姓，蔿氏，名敖，字孙叔，别称蔿敖，春秋楚国令尹；淮河洪灾频发，他主持治水，倾尽家资。历时三载，终于修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂，借淮河古道泄洪，筑陂塘灌溉农桑，造福淮河黎民，后又修建了安丰塘等大量水利工程，至今仍在发挥作用。
谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。
．屈原，字原，又字灵均，别名正则屈子，战国时期，楚国诗人政治家，中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表者，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”，代表作《离骚》《九歌》《九章》等。
你们有义务，你们有义务但没有这个权利。
．孙膑，本名孙伯灵，孙武后代，战国时期军事家，以“孙膑赛马”和“围魏救赵”而闻名，追尊武清伯，代表作《孙膑兵法》。
实际上这个世界上没有好人和坏人，只有做了好事的人，和做了坏事的人。
把希望放在别人身上是虚拟的，所以无用，如果自己不去做，那就不会有希望。
．老子，姓李，名耳，字伯阳，谥曰聘，楚国人，中国古代著名思想家哲学家文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，主要作品《道德经》等，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。
处事速不如思，便不如当，用意不如平心。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。[美词网]
．人类一切努力的目的在于获得幸福。(英\欧文
再高深的学问也是从字母学起的。
天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。
“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之人才，皆以一傲字致败。
社会就是书，事实就是教材——卢梭
光明给我们经验，读书给我们知识。
“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠
使你疲惫不堪的不是前面的群山，而是你鞋子里的一粒沙。
教育的最高目标不是知识而是行动——赫斯宾塞，英国社会学家哲学家
君子之道，以知命为第一要务。
高考古今中外名人名言大全博客 第2篇
光阴给我们经验，读书给我们知识。
记者不仅是我的职业身份，做新闻也是我生存的一种方式，记者的天职就是调查事实的真相。
士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志，则断不甘为下流，有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也，有恒，则断无不成之事，此三者缺一不可。
社会就是书，事实就是教材——卢梭
．屈原，字原，又字灵均，别名正则屈子，战国时期，楚国诗人政治家，中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表者，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”，代表作《离骚》《九歌》《九章》等。
教育的最高目标不是知识而是行动——赫斯宾塞，英国社会学家哲学家
．李白，字太白，号青莲居士谪仙人，别称李十二李翰林李供奉李拾遗诗仙，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。
天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之人才，皆以一傲字致败。
处事速不如思，便不如当，用意不如平心。
一般人往往把节俭与吝啬看作一对孪生子，其实这是一个很大错误。节俭是当用则用，当省则省，换言之，是用得适当。吝啬却是当用的不用，不当省的也节省。(以色列/所罗门
强大的人不是征服什么，而是能承受什么。
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
光明给我们经验，读书给我们知识。
“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠
天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。
君子之道，以知命为第一要务。
凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。
小人其心，君子其饰，名是而实非，其天下之大害乎。
人们在还能笑的时候，是不容易被打败的。
．老子，姓李，名耳，字伯阳，谥曰聘，楚国人，中国古代著名思想家哲学家文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，主要作品《道德经》等，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
．欧阳询，字信本，别称：欧阳率更大欧，唐代著名书法家，楷书四大家之一，主要作品《九成宫醴泉铭》《仲尼梦奠帖》等。
因循二事，误尽一生，鼓舞精神，方破此弊。
．孙膑，本名孙伯灵，孙武后代，战国时期军事家，以“孙膑赛马”和“围魏救赵”而闻名，追尊武清伯，代表作《孙膑兵法》。
把希望放在别人身上是虚拟的，所以无用，如果自己不去做，那就不会有希望。
教育是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别卢安克。
归去来兮，夜月楼台花萼影；得不得也，楚天风雨鹧鸪声。
再高深的学问也是从字母学起的。
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
书到用时方恨少事非经过不知难。
．所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。(法\罗曼·罗兰
你们有义务，你们有义务但没有这个权利。
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。美词网www
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。
真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特，美国教育家
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
不知道自己的无知，乃是双倍的无知——柏拉图
甘共苦书籍是全世界的营养品。
．姜子牙，亦作姜尚，一名望，字子牙，或单呼牙，别号飞熊，因其先祖封于吕，也称吕尚。相传姜子牙岁时，被周文王封为太师，俗称太公，乃是周朝开国元勋之一，亦是中国古代一位影响久远，杰出的韬略家军事家政治家，被尊称为“百家宗师”。
教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智——柏拉图
任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思
实际上这个世界上没有好人和坏人，只有做了好事的人，和做了坏事的人。
在狭隘的环境中使精神狭隘，人要有更大的标准才能大成。(德/席勒
使你疲惫不堪的不是前面的群山，而是你鞋子里的一粒沙。
知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
对历史说真话，就是对现实说真话。
读书而不能运用，则所读书等于废纸。华盛顿
教育乃是社会生活延续的工具!一杜威
“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
．人类一切努力的目的在于获得幸福。(英\欧文
．孙叔敖芈姓，蔿氏，名敖，字孙叔，别称蔿敖，春秋楚国令尹；淮河洪灾频发，他主持治水，倾尽家资。历时三载，终于修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂，借淮河古道泄洪，筑陂塘灌溉农桑，造福淮河黎民，后又修建了安丰塘等大量水利工程，至今仍在发挥作用。
．孟子，名轲，别名：孟子子舆子车子居，春秋战国时期思想家教育家，儒学代表人物，与孔子并称“孔孟”，被尊称为“亚圣”，主要作品《孟子》。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
我问张北川：“我们的社会为什么不接受同性恋者？”他说：“因为我们的性文化里，把生育当作性的目的，把无知当纯洁，把愚昧当德行，把偏见当原则
韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变其气质。
慈悲不是出于勉强的感情，它像甘露一样自天上下降尘世，它不但赐福于受施的人，也同样赐福于布施的人。
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”——夸美纽斯
教育的根是苦的，但其果实是甜的——亚里士多德
高考古今中外名人名言大全博客 第3篇
在狭隘的环境中使精神狭隘，人要有更大的标准才能大成。(德/席勒
韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
教育的最高目标不是知识而是行动——赫斯宾塞，英国社会学家哲学家
教育的根是苦的，但其果实是甜的——亚里士多德
“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
因循二事，误尽一生，鼓舞精神，方破此弊。
对历史说真话，就是对现实说真话。
慈悲不是出于勉强的感情，它像甘露一样自天上下降尘世，它不但赐福于受施的人，也同样赐福于布施的人。
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
．孙膑，本名孙伯灵，孙武后代，战国时期军事家，以“孙膑赛马”和“围魏救赵”而闻名，追尊武清伯，代表作《孙膑兵法》。
凡事皆有极困难之时，打得通的，便是好汉。
归去来兮，夜月楼台花萼影；得不得也，楚天风雨鹧鸪声。
．李白，字太白，号青莲居士谪仙人，别称李十二李翰林李供奉李拾遗诗仙，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。
使你疲惫不堪的不是前面的群山，而是你鞋子里的一粒沙。
．孙叔敖芈姓，蔿氏，名敖，字孙叔，别称蔿敖，春秋楚国令尹；淮河洪灾频发，他主持治水，倾尽家资。历时三载，终于修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂，借淮河古道泄洪，筑陂塘灌溉农桑，造福淮河黎民，后又修建了安丰塘等大量水利工程，至今仍在发挥作用。
实际上这个世界上没有好人和坏人，只有做了好事的人，和做了坏事的人。
天下古今之庸人，皆以一惰字致败，天下古今之人才，皆以一傲字致败。
天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。
记者不仅是我的职业身份，做新闻也是我生存的一种方式，记者的天职就是调查事实的真相。
强大的人不是征服什么，而是能承受什么。
教育乃是社会生活延续的工具!一杜威
知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
．欧阳询，字信本，别称：欧阳率更大欧，唐代著名书法家，楷书四大家之一，主要作品《九成宫醴泉铭》《仲尼梦奠帖》等。
光明给我们经验，读书给我们知识。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
．所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。(法\罗曼·罗兰
小人其心，君子其饰，名是而实非，其天下之大害乎。
一般人往往把节俭与吝啬看作一对孪生子，其实这是一个很大错误。节俭是当用则用，当省则省，换言之，是用得适当。吝啬却是当用的不用，不当省的也节省。(以色列/所罗门
士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志，则断不甘为下流，有识，则知学问无尽，不敢以一得自足；如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无见识也，有恒，则断无不成之事，此三者缺一不可。
再高深的学问也是从字母学起的。
谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。
我问张北川：“我们的社会为什么不接受同性恋者？”他说：“因为我们的性文化里，把生育当作性的目的，把无知当纯洁，把愚昧当德行，把偏见当原则
你们有义务，你们有义务但没有这个权利。
甘共苦书籍是全世界的营养品。
不知道自己的无知，乃是双倍的无知——柏拉图
人们在还能笑的时候，是不容易被打败的。
处事速不如思，便不如当，用意不如平心。
社会就是书，事实就是教材——卢梭
读书而不能运用，则所读书等于废纸。华盛顿
把希望放在别人身上是虚拟的，所以无用，如果自己不去做，那就不会有希望。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
光阴给我们经验，读书给我们知识。
君子之道，以知命为第一要务。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特，美国教育家
“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。(美词网)
．人类一切努力的目的在于获得幸福。(英\欧文
任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。马克思
．老子，姓李，名耳，字伯阳，谥曰聘，楚国人，中国古代著名思想家哲学家文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，主要作品《道德经》等，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。
书到用时方恨少事非经过不知难。
一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基，前苏联教育家
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。
．屈原，字原，又字灵均，别名正则屈子，战国时期，楚国诗人政治家，中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表者，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”，代表作《离骚》《九歌》《九章》等。
人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可以变其气质。
教育是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，它永不停止，就像一棵树摇动另一棵树，一朵云触碰另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，只要这样的传递和唤醒不停止，我们就不会告别卢安克。
．姜子牙，亦作姜尚，一名望，字子牙，或单呼牙，别号飞熊，因其先祖封于吕，也称吕尚。相传姜子牙岁时，被周文王封为太师，俗称太公，乃是周朝开国元勋之一，亦是中国古代一位影响久远，杰出的韬略家军事家政治家，被尊称为“百家宗师”。
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”——夸美纽斯
教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智——柏拉图
．孟子，名轲，别名：孟子子舆子车子居，春秋战国时期思想家教育家，儒学代表人物，与孔子并称“孔孟”，被尊称为“亚圣”，主要作品《孟子》。
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