强大的人不是征服什么,而是能承受什么。记者不仅是我的职业身份,做新闻也是我生存的一种方式,记者的天职就是调查事实的真相。今天小编要和大家分享的是高考古今中外名人名言大全博客汇编3篇,欢迎阅读~
高考古今中外名人名言大全博客 第1篇
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
真正的教师,不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特,美国教育家
.孟子,名轲,别名:孟子子舆子车子居,春秋战国时期思想家教育家,儒学代表人物,与孔子并称“孔孟”,被尊称为“亚圣”,主要作品《孟子》。
不知道自己的无知,乃是双倍的无知——柏拉图
任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
记者不仅是我的职业身份,做新闻也是我生存的一种方式,记者的天职就是调查事实的真相。
书到用时方恨少事非经过不知难。
光阴给我们经验,读书给我们知识。
教育是约束和指导青少年,培养他们正当的理智——柏拉图
归去来兮,夜月楼台花萼影;得不得也,楚天风雨鹧鸪声。
教育乃是社会生活延续的工具!一杜威
.李白,字太白,号青莲居士谪仙人,别称李十二李翰林李供奉李拾遗诗仙,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。
.姜子牙,亦作姜尚,一名望,字子牙,或单呼牙,别号飞熊,因其先祖封于吕,也称吕尚。相传姜子牙岁时,被周文王封为太师,俗称太公,乃是周朝开国元勋之一,亦是中国古代一位影响久远,杰出的韬略家军事家政治家,被尊称为“百家宗师”。
慈悲不是出于勉强的感情,它像甘露一样自天上下降尘世,它不但赐福于受施的人,也同样赐福于布施的人。
我问张北川:“我们的社会为什么不接受同性恋者?”他说:“因为我们的性文化里,把生育当作性的目的,把无知当纯洁,把愚昧当德行,把偏见当原则
读书而不能运用,则所读书等于废纸。华盛顿
人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可以变其气质。
.欧阳询,字信本,别称:欧阳率更大欧,唐代著名书法家,楷书四大家之一,主要作品《九成宫醴泉铭》《仲尼梦奠帖》等。
.所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度。(法\罗曼·罗兰
甘共苦书籍是全世界的营养品。
士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒,有志,则断不甘为下流,有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也,有恒,则断无不成之事,此三者缺一不可。
任何时候我也不会满足,越是读书,就越是深刻的感到不满足,越是感到自己的知识贫乏。马克思
小人其心,君子其饰,名是而实非,其天下之大害乎。
对历史说真话,就是对现实说真话。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
一般人往往把节俭与吝啬看作一对孪生子,其实这是一个很大错误。节俭是当用则用,当省则省,换言之,是用得适当。吝啬却是当用的不用,不当省的也节省。(以色列/所罗门
教育的根是苦的,但其果实是甜的——亚里士多德
教育是人与人之间,也是自己与自己之间发生的事,它永不停止,就像一棵树摇动另一棵树,一朵云触碰另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,只要这样的传递和唤醒不停止,我们就不会告别卢安克。
在狭隘的环境中使精神狭隘,人要有更大的标准才能大成。(德/席勒
知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用。
凡事皆有极困难之时,打得通的,便是好汉。
“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。”——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基,前苏联教育家
韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若
强大的人不是征服什么,而是能承受什么。
因循二事,误尽一生,鼓舞精神,方破此弊。
人们在还能笑的时候,是不容易被打败的。
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”——夸美纽斯
.孙叔敖芈姓,蔿氏,名敖,字孙叔,别称蔿敖,春秋楚国令尹;淮河洪灾频发,他主持治水,倾尽家资。历时三载,终于修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂,借淮河古道泄洪,筑陂塘灌溉农桑,造福淮河黎民,后又修建了安丰塘等大量水利工程,至今仍在发挥作用。
谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
坚其志,苦其心,勤其力,事无大小,必有所成。
.屈原,字原,又字灵均,别名正则屈子,战国时期,楚国诗人政治家,中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表者,开辟了“香草美人”的传统,被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”,代表作《离骚》《九歌》《九章》等。
你们有义务,你们有义务但没有这个权利。
.孙膑,本名孙伯灵,孙武后代,战国时期军事家,以“孙膑赛马”和“围魏救赵”而闻名,追尊武清伯,代表作《孙膑兵法》。
实际上这个世界上没有好人和坏人,只有做了好事的人,和做了坏事的人。
把希望放在别人身上是虚拟的,所以无用,如果自己不去做,那就不会有希望。
.老子,姓李,名耳,字伯阳,谥曰聘,楚国人,中国古代著名思想家哲学家文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,主要作品《道德经》等,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,是道家哲学思想的重要来源。
处事速不如思,便不如当,用意不如平心。
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克
道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。[美词网]
.人类一切努力的目的在于获得幸福。(英\欧文
再高深的学问也是从字母学起的。
天可补,海可填,南山可移,日月既往,不可复追。
“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
天下古今之庸人,皆以一惰字致败,天下古今之人才,皆以一傲字致败。
社会就是书,事实就是教材——卢梭
光明给我们经验,读书给我们知识。
“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠
使你疲惫不堪的不是前面的群山,而是你鞋子里的一粒沙。
教育的最高目标不是知识而是行动——赫斯宾塞,英国社会学家哲学家
君子之道,以知命为第一要务。
高考古今中外名人名言大全博客 第2篇
光阴给我们经验,读书给我们知识。
记者不仅是我的职业身份,做新闻也是我生存的一种方式,记者的天职就是调查事实的真相。
士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒,有志,则断不甘为下流,有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也,有恒,则断无不成之事,此三者缺一不可。
社会就是书,事实就是教材——卢梭
.屈原,字原,又字灵均,别名正则屈子,战国时期,楚国诗人政治家,中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表者,开辟了“香草美人”的传统,被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”,代表作《离骚》《九歌》《九章》等。
教育的最高目标不是知识而是行动——赫斯宾塞,英国社会学家哲学家
.李白,字太白,号青莲居士谪仙人,别称李十二李翰林李供奉李拾遗诗仙,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。
天下古今之庸人,皆以一惰字致败,天下古今之人才,皆以一傲字致败。
处事速不如思,便不如当,用意不如平心。
一般人往往把节俭与吝啬看作一对孪生子,其实这是一个很大错误。节俭是当用则用,当省则省,换言之,是用得适当。吝啬却是当用的不用,不当省的也节省。(以色列/所罗门
强大的人不是征服什么,而是能承受什么。
任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
坚其志,苦其心,勤其力,事无大小,必有所成。
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克
光明给我们经验,读书给我们知识。
“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠
天可补,海可填,南山可移,日月既往,不可复追。
君子之道,以知命为第一要务。
凡事皆有极困难之时,打得通的,便是好汉。
小人其心,君子其饰,名是而实非,其天下之大害乎。
人们在还能笑的时候,是不容易被打败的。
.老子,姓李,名耳,字伯阳,谥曰聘,楚国人,中国古代著名思想家哲学家文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,主要作品《道德经》等,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,是道家哲学思想的重要来源。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
.欧阳询,字信本,别称:欧阳率更大欧,唐代著名书法家,楷书四大家之一,主要作品《九成宫醴泉铭》《仲尼梦奠帖》等。
因循二事,误尽一生,鼓舞精神,方破此弊。
.孙膑,本名孙伯灵,孙武后代,战国时期军事家,以“孙膑赛马”和“围魏救赵”而闻名,追尊武清伯,代表作《孙膑兵法》。
把希望放在别人身上是虚拟的,所以无用,如果自己不去做,那就不会有希望。
教育是人与人之间,也是自己与自己之间发生的事,它永不停止,就像一棵树摇动另一棵树,一朵云触碰另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,只要这样的传递和唤醒不停止,我们就不会告别卢安克。
归去来兮,夜月楼台花萼影;得不得也,楚天风雨鹧鸪声。
再高深的学问也是从字母学起的。
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
书到用时方恨少事非经过不知难。
.所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度。(法\罗曼·罗兰
你们有义务,你们有义务但没有这个权利。
道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。美词网www
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。
真正的教师,不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特,美国教育家
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基,前苏联教育家
不知道自己的无知,乃是双倍的无知——柏拉图
甘共苦书籍是全世界的营养品。
.姜子牙,亦作姜尚,一名望,字子牙,或单呼牙,别号飞熊,因其先祖封于吕,也称吕尚。相传姜子牙岁时,被周文王封为太师,俗称太公,乃是周朝开国元勋之一,亦是中国古代一位影响久远,杰出的韬略家军事家政治家,被尊称为“百家宗师”。
教育是约束和指导青少年,培养他们正当的理智——柏拉图
任何时候我也不会满足,越是读书,就越是深刻的感到不满足,越是感到自己的知识贫乏。马克思
实际上这个世界上没有好人和坏人,只有做了好事的人,和做了坏事的人。
在狭隘的环境中使精神狭隘,人要有更大的标准才能大成。(德/席勒
使你疲惫不堪的不是前面的群山,而是你鞋子里的一粒沙。
知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用。
对历史说真话,就是对现实说真话。
读书而不能运用,则所读书等于废纸。华盛顿
教育乃是社会生活延续的工具!一杜威
“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
.人类一切努力的目的在于获得幸福。(英\欧文
.孙叔敖芈姓,蔿氏,名敖,字孙叔,别称蔿敖,春秋楚国令尹;淮河洪灾频发,他主持治水,倾尽家资。历时三载,终于修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂,借淮河古道泄洪,筑陂塘灌溉农桑,造福淮河黎民,后又修建了安丰塘等大量水利工程,至今仍在发挥作用。
.孟子,名轲,别名:孟子子舆子车子居,春秋战国时期思想家教育家,儒学代表人物,与孔子并称“孔孟”,被尊称为“亚圣”,主要作品《孟子》。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
我问张北川:“我们的社会为什么不接受同性恋者?”他说:“因为我们的性文化里,把生育当作性的目的,把无知当纯洁,把愚昧当德行,把偏见当原则
韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若
“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。”——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可以变其气质。
慈悲不是出于勉强的感情,它像甘露一样自天上下降尘世,它不但赐福于受施的人,也同样赐福于布施的人。
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”——夸美纽斯
教育的根是苦的,但其果实是甜的——亚里士多德
高考古今中外名人名言大全博客 第3篇
在狭隘的环境中使精神狭隘,人要有更大的标准才能大成。(德/席勒
韬略终须建新国,奋发还得读良书。郭沫若
教育的最高目标不是知识而是行动——赫斯宾塞,英国社会学家哲学家
教育的根是苦的,但其果实是甜的——亚里士多德
“反思是重要的数学活动,它是数学活动的核心和动力。”——荷兰著名数学教育弗赖登塔尔
因循二事,误尽一生,鼓舞精神,方破此弊。
对历史说真话,就是对现实说真话。
慈悲不是出于勉强的感情,它像甘露一样自天上下降尘世,它不但赐福于受施的人,也同样赐福于布施的人。
任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。马克思
.孙膑,本名孙伯灵,孙武后代,战国时期军事家,以“孙膑赛马”和“围魏救赵”而闻名,追尊武清伯,代表作《孙膑兵法》。
凡事皆有极困难之时,打得通的,便是好汉。
归去来兮,夜月楼台花萼影;得不得也,楚天风雨鹧鸪声。
.李白,字太白,号青莲居士谪仙人,别称李十二李翰林李供奉李拾遗诗仙,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。
使你疲惫不堪的不是前面的群山,而是你鞋子里的一粒沙。
.孙叔敖芈姓,蔿氏,名敖,字孙叔,别称蔿敖,春秋楚国令尹;淮河洪灾频发,他主持治水,倾尽家资。历时三载,终于修筑了中国历史上第一座水利工程——芍陂,借淮河古道泄洪,筑陂塘灌溉农桑,造福淮河黎民,后又修建了安丰塘等大量水利工程,至今仍在发挥作用。
实际上这个世界上没有好人和坏人,只有做了好事的人,和做了坏事的人。
天下古今之庸人,皆以一惰字致败,天下古今之人才,皆以一傲字致败。
天可补,海可填,南山可移,日月既往,不可复追。
记者不仅是我的职业身份,做新闻也是我生存的一种方式,记者的天职就是调查事实的真相。
强大的人不是征服什么,而是能承受什么。
教育乃是社会生活延续的工具!一杜威
知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用。
.欧阳询,字信本,别称:欧阳率更大欧,唐代著名书法家,楷书四大家之一,主要作品《九成宫醴泉铭》《仲尼梦奠帖》等。
光明给我们经验,读书给我们知识。
教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。”——德国教育学家第斯多惠
读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
.所谓幸福,是在于认清一个人的限度而安于这个限度。(法\罗曼·罗兰
小人其心,君子其饰,名是而实非,其天下之大害乎。
一般人往往把节俭与吝啬看作一对孪生子,其实这是一个很大错误。节俭是当用则用,当省则省,换言之,是用得适当。吝啬却是当用的不用,不当省的也节省。(以色列/所罗门
士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒,有志,则断不甘为下流,有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也,有恒,则断无不成之事,此三者缺一不可。
再高深的学问也是从字母学起的。
谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。
我问张北川:“我们的社会为什么不接受同性恋者?”他说:“因为我们的性文化里,把生育当作性的目的,把无知当纯洁,把愚昧当德行,把偏见当原则
你们有义务,你们有义务但没有这个权利。
甘共苦书籍是全世界的营养品。
不知道自己的无知,乃是双倍的无知——柏拉图
人们在还能笑的时候,是不容易被打败的。
处事速不如思,便不如当,用意不如平心。
社会就是书,事实就是教材——卢梭
读书而不能运用,则所读书等于废纸。华盛顿
把希望放在别人身上是虚拟的,所以无用,如果自己不去做,那就不会有希望。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
光阴给我们经验,读书给我们知识。
君子之道,以知命为第一要务。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
真正的教师,不允许以自己个人的影响去影响学生。——奥尔科特,美国教育家
“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。”——美国学者布鲁巴克
道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。(美词网)
.人类一切努力的目的在于获得幸福。(英\欧文
任何时候我也不会满足,越是读书,就越是深刻的感到不满足,越是感到自己的知识贫乏。马克思
.老子,姓李,名耳,字伯阳,谥曰聘,楚国人,中国古代著名思想家哲学家文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,主要作品《道德经》等,是中国古代先秦诸子分家前的一部著作,为其时诸子所共仰,是道家哲学思想的重要来源。
书到用时方恨少事非经过不知难。
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基,前苏联教育家
学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。洛克
坚其志,苦其心,勤其力,事无大小,必有所成。
.屈原,字原,又字灵均,别名正则屈子,战国时期,楚国诗人政治家,中国历史上第一位伟大的爱国诗人,中国浪漫主义文学的奠基人,“楚辞”的创立者和代表者,开辟了“香草美人”的传统,被誉为“中华诗祖”“辞赋之祖”,代表作《离骚》《九歌》《九章》等。
人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可以变其气质。
教育是人与人之间,也是自己与自己之间发生的事,它永不停止,就像一棵树摇动另一棵树,一朵云触碰另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,只要这样的传递和唤醒不停止,我们就不会告别卢安克。
.姜子牙,亦作姜尚,一名望,字子牙,或单呼牙,别号飞熊,因其先祖封于吕,也称吕尚。相传姜子牙岁时,被周文王封为太师,俗称太公,乃是周朝开国元勋之一,亦是中国古代一位影响久远,杰出的韬略家军事家政治家,被尊称为“百家宗师”。
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”——夸美纽斯
教育是约束和指导青少年,培养他们正当的理智——柏拉图
.孟子,名轲,别名:孟子子舆子车子居,春秋战国时期思想家教育家,儒学代表人物,与孔子并称“孔孟”,被尊称为“亚圣”,主要作品《孟子》。
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